‫االستعداد لالمتحان الجهوي ‪2024‬‬

‫مادة الجغرافيا‬
‫ملخصات محينة‬ ‫ر‬
‫المرجع‬
‫ي‬ ‫وةق اإلطار‬
‫والبشية‬ ‫المغرب الموارد الطبيعية‬
‫ي‬ ‫المجال‬ ‫‪2‬‬
‫ذ‪ .‬علع ع عي زهينع ع ع عي‬
‫‪2024‬‬

‫تدبيها‬
‫اف وأساليب ر‬
‫وضعية الموارد الطبيعية وتوزيعها الجغر ي‬ ‫‪‬‬
‫المعادن ومصادر الطاقة‬ ‫ر‬
‫اليوة البحرية‬ ‫ر‬
‫الماء‬ ‫الغابة‬ ‫اليبة‬

‫‪ ‬الووعيوووووووو و وووو مووتوونوودع‬ ‫‪ ‬العيووووووو ووو تتعيز بوووالدفر‬ ‫ثرو مائي مهع تتدزع بشووووووكل متياوت‬ ‫‪ ‬العيوووووو‬ ‫‪ ‬العيووووووو وو مد متندع‬ ‫‪ ‬الووعيوووووووو و وووو موود‬
‫وم وتووركووز فووي الووو وووووووو‬ ‫والتندع‪ ،‬وتدا هها مخاطر د‬ ‫لا ‪ 9‬أاداض مائي ‪ ،‬ايث تتركز العياه السوووووط ي في‬ ‫غم ضعف مسااتم‪ ،‬ويدا م‬ ‫ضعيف التطد ومعرض‬
‫الشوووووووومووووالوي (الوضبوووووووو وووو‬ ‫مثوول االنوووووووتنزاف – التلدث –‬ ‫الشووومال ألالشووومال الغربي (الموطق األطتوت ‪ )%73‬وتقل‬ ‫وووود مووخوووواطوور (الو وورائووق ‪-‬‬ ‫للتعريووو – التصووووووو ر –‬
‫العسطى)‪ ،‬غير أت الععا ت‬ ‫دم ااترام الراا البيدلد ي ‪،‬‬ ‫في اتجاه الجندب‪ ،‬أما العياه الباطني فتد د بدو لا في‬ ‫الجياف – اال تثاث – الر ي‬ ‫االنجراف‪ ،‬ويتدزع بشكل‬
‫تدا ووم مشوووووووكوول ضوووووووعف‬ ‫ويختلف تدزيعهووووا بي المح ط‬ ‫الشوومال ألالشوومال الغربي لك تز ا نسووبتها في الجوعب‬ ‫الجائر‪ ، ...‬ويتركز في الري‬ ‫غير متكافئ ب يث تتركز‬
‫االنوووووووتثعوووا (بوووانوووووووتثنووواح‬ ‫األطووتوووووتووي ألال و ووحوور األب و و‬ ‫كعا ينخيض الير م العاح إلا أ ل م ‪ 500‬متر مكع‬ ‫ألاألطتس ن المتعسط ألالك ر‬ ‫الترب الصووووال للز ا‬
‫اليدنوووووووياط أما م وووووووا‬ ‫المتعسط (‪ 3500‬كتم)‬ ‫في الشمال الغربي‬
‫الطوووا ووو فتعرف غنح في‬ ‫وتعاني الثرو العائي م د مشووووووواكل ألعها‪ :‬التلدث ‪-‬‬ ‫‪ ‬التباب ر التشجير‪ -‬االلتعام‬
‫فاتد االنتيرا‬ ‫‪‬التووباب ر اال تعووا لا الراا و‬ ‫التقلبات العناخي (الجياف – االنتنزاف‪...‬‬ ‫بالب ث العلعي اد الغاب ‪-‬‬ ‫‪ ‬التووباب ر بنوواح ادا ز‬
‫البيدلد يو – ا تعووا نمووام الكدطووا‬ ‫إصدا اندت الغاب ‪ -‬تأنيس‬ ‫لووعوونووا زاووف الوورمووووا ‪-‬‬
‫‪ ‬التووووباب ر التنقيوووو‬ ‫‪-‬إصوودا يهير الصوويد‬ ‫(ال ص و‬ ‫‪ ‬التباب ر بناح السدو – ت لي مياه الب ر – تنقي العياه‬ ‫العنوودوبيوو السووووووووواميوو للعيوواه‬ ‫التشجير وبناح مد ات ‪-‬‬
‫مدا طووووا يوووو ومعوووودنيوووو‬ ‫الب ري – مرا عوووو االتيووووا يووووات‬ ‫اليرشات العائي –انشاح الطريق‬ ‫العستععل – الب ث‬ ‫والغابات وم ا ب التصووو ر‪-‬‬ ‫اعاي األ اضي الز ا ي‬
‫العد عو ما بلوودات االت ووا األو بي‬ ‫السووووووويا العائي م خن الربق بي األاداض العائي ‪-‬‬
‫ووووديوووود – تشوووووووووووجوووويووووا‬ ‫التد ي بألعي الغاب بألعي‬ ‫مو الوزاوف الوعوعورا ني‪-‬‬
‫– انشووواح الععهد الدطني للد انوووات‬ ‫إصووووووودا اندت العاح ‪ -‬تأنووووووويس العجلس األ لا للعاح‬
‫االنوووووووتثعووا ات اال نبيو –‬ ‫الب ري – ت سيس الصيا ي‬ ‫الغاب‬ ‫تد يووو اليناي ل عوووايوو‬
‫تشووووجيا انووووتععا الطا ات‬ ‫والعناخ ‪ -‬تد ي العداطني بألعي ترشيد انتععا العاح‬ ‫الترب م التلدث‬
‫الوووعوووتوووجوووود ‪ -‬الوووتووود ووويوووو‬
‫بضووووووورو اال تصوووووووا في‬
‫وضعية الموارد ر‬
‫البشية‪ ،‬ومستوى تنميتها والجهود المبذولة لتحسينها‬ ‫‪‬‬
‫انتععا الطا‬

‫وضعية التنمية ر‬
‫البشية‬ ‫وضعية الموارد ر‬
‫البشية‬
‫الجهود المبذولة‬
‫والعوامل المفشة لها‬

‫‪ ‬المشا يع القطاع‬ ‫يند ج العغرب ضع الدو ذات مستعى‬ ‫‪ ‬الوضعععية الدغمغراةية انتقل د السوكات م ‪ 11‬مت عن نون‬
‫توم بشووووووري متعسووووووط و د رف لذا‬ ‫‪ 1960‬إلا تقريبا ‪ 34‬مت عن نسووم نوون ‪ 2014‬بسووب ت س و العسووتد‬
‫‪ ‬المشووووووورألذ الومعذجي لمحووا ب و الفقر في العسوووووووط‬ ‫الععيشي والص ي‪ .‬و د مرالعغرب م مراحل الوظـوووـوووـوووـوووـوووام البيمغرافي‬
‫العؤشوور تطد ا ملعدنووا لكنم لم ير ا بعد‬
‫الحبووري يهدف إلا مكاف اليقر في كل م الدا البيضوواح‪،‬‬ ‫الثنث‪:‬‬
‫طنج ‪ ،‬مراكش‪.‬‬ ‫إلا العسوووووووتد العطلدب‪ ،‬ايوووث ي تووول‬
‫‪ ‬الوظام البيمغرافي التقت ــبي ا تياع الدال ات – ا تياع الدفيات‬
‫العغرب الرتبـوـوـوـوـوـوـووـوـووـوـووـوـو ‪ 123‬عالم ا‬
‫تهدف إلا تنديا‬ ‫‪ ‬اسوووووووترات ج ‪ 2020‬لتتوم القرألي‬ ‫‪ ‬مرحت االنتقــــــــال البيمغرافي ا تياع الدال ات – انخياض الدفيات‬
‫(سووووووو ‪ )2022‬ألالرت ‪ 14‬عرب ا بق م‬ ‫‪ ‬الوظام البيمغرافي ال ـري انخياض الدال ات – انخياض الدفيات‬
‫األنشط اال تصا ي واعاي البيئ ‪.‬‬
‫‪ 0,683‬ويعد ذلك إلا‪:‬‬
‫‪ ‬مشرألذ األأللعيات االجتماع يهدف إلا م التعد س‬ ‫‪ ‬البنية العمرية انعكسووووووع الدضووووووعي الديعغرافي للعغرب لا‬
‫وم ا ب االمي وت سي الخدمات الطبي بـ‪ 575‬عا روي ‪.‬‬ ‫‪ ‬ا تيوواع الووب وول الفر ي م ‪ 3500‬وال‬ ‫بنيتم اال تعا يــــــ ايث نيطــــــرت الفئــــــات الوش ط (‪60 – 15‬‬
‫إلا ‪ 4400‬وال ‪ ،‬أل غم ذلك يعرف العغرب‬ ‫نووووون لا لرم السوووووكات معا يطرا د ت ديات لا مسوووووتد الت ت م‬
‫‪ ‬مشووووورألذ الحماي االجتماع ‪ 2022‬يهدف إلا تععيم‬ ‫ا تيا ا في اجم ال طال بو س ‪ %15‬ال نيعا‬
‫التغطي الص ي لا كل أفرا العجتعا‬
‫ألالشغل ألال ح السكن‪.‬‬
‫في صووويدف النسووواح والشوووباب ال اصووول لا‬
‫‪ ‬الم ا ة العطو لتتوم ال شري‬ ‫الشدالد‬ ‫‪ ‬الخصع ع ع ععاية المجالية (التوزبععع الجغر ي‬
‫اف) انتقل سوووووكان‬
‫الموبن من ‪ %30‬إلا ‪ 1960‬إلا ادالي ‪ %60‬سووووووووو ‪ .2014‬ويتعيز‬
‫‪ ‬الترا ا الداضووووووو لظاهرة األم ‪ ،‬لكن‬
‫انطلقع نووووووون ‪ 2005‬وتسوووووووعا إلا تقدي التوافسووووووو‬ ‫التدزيا العجالي للسكات في العغرب بتباينم ايث‪:‬‬
‫اال ت وووووووا ي ألالت وووووووبي لت جز االجتماعي في العدت‬ ‫تظل مرتيع في صيدف النساح‬
‫والقر ‪ ،‬إضوواف إلا االنووتجاب ل ا يات االشووخا في‬ ‫‪ ‬الموطق األطتوت تعرف ا تفاعا في الكثافات السووكاني ويضووم العدت‬
‫‪ ‬ا تياع أمب الح اة بالعغرب م ‪ 67‬نوون‬
‫ألي ص ‪ ،‬وتشج ع االنشط العدفر لير الشغل‬ ‫الكبر كالبا ال باء ألالرباط‪ ...‬ويرجع ذلك إلا امتدا السهد وو د‬
‫(‪ 2000‬إلا ‪ 76‬نووووووونو (‪ 2018‬لكن ي واني‬
‫والعذ للدخل‪.‬‬ ‫أنشط ا تصا ي متند‬
‫القطاع الصوووووو ي م نق العدا البشووووووري‬
‫بانووووتثناح الجزء المطل لا الب ر العتدنووووق تبقا‬ ‫‪ ‬الموطق الشوووور‬
‫وضعف العؤنسات االنتشيائي‬
‫‪ ‬الومعذج التومعي الجبيب‬ ‫الكثافات موخفبــ بسب ضعف العدا العائي وغياب البنيات الت تي‬
‫ويختلف مؤشووور التوم ال شوووري اسووو‬ ‫‪ ‬الموطق الجوعب تعرف كثافات نووكاني يو ف نتيج انتشووا العناخ‬
‫يسوووووووعا للرفا م مسوووووووتعى التوم بالمغرب م خن‬
‫الجهات ايث يرتيا في بعضوووها مثل ه‬ ‫والتضا يس الص راوي وضعف الشبك العائي‬
‫تطدير اال تصووووا تعزيز الرأسوووومال ال شووووري وااللتعام‬ ‫ال عن – السوووا الحمراء وينخيض في‬ ‫‪ ‬المواطق الج ت تعرف انخفايووووا في الكثاف السووووكاني بسووووب امل‬
‫بالمجاالت التراب با تبا لا فا ن ئيسيا في السيانات‬ ‫الجضو الشووووووور و ‪ ،‬كعوا يرتيا في الموبن‬ ‫اال تياع بانووووووتثناح ج ال الري التي تعرف كثافات مرتف بسووووووب بم‬
‫وينخيض في القرى‬ ‫الت م ر‪.‬‬
‫الععدمي ‪.‬‬