‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية والتعليم العالي‬

‫كلية الحقوق والعلوم السياسية‬
‫قسم الحقوق‬
‫السنة الثانية ماستر‬
‫مقياس‪ :‬منهجية إعداد مذكرة التخرج‬

‫الدرس السادس‪ :‬أهداف ومقومات كتابة البحث‬

‫العلمي‪.‬‬

‫ألاستاذة بوضياف أسمهان‬

‫السنة الجامعية‪2023/2022 :‬‬

 ‫الدرس السادس‪ :‬أهداف ومقومات كتابة البحث العلمي‪.‬‬
‫بعد مراحل اختيار املوضو وووع لوث اقوواملص داملوو ووا‪،‬ر داملرالث اقفرار داقتمل ت داقت مل ف و ووي‬
‫بویووو موض و و و وووع اقب و دمرح و لوث دخزن املع ومووات و حل املرح و نخ ت داقي وواملي و د مرح و‬
‫اقع في ص صووياو د رئر تامل‬ ‫ص صووور ا ل‪ .‬د تج وود يو ي بتاا اقب‬ ‫صووياو دبتاا اقب‬
‫ي و دي وي و دم في و ‪ ،‬يف و‬ ‫ديقووج دءفووا قفوايوود دووو و و و وواقيووو دالرارات م‬ ‫اقوودراو و و و و و داقب و‬
‫اقع‬ ‫داخراله دايالمه او و و ووور دوو و و وواقيو دا و و و وح دليد ق فارئ ب دف ا ايه اوض و و وووون اقب‬
‫املعد‪.‬‬
‫ءعو يو بتووااو اقب و اقع في تض و و و ووو اتووداءووا مع ن دم وود‪ ،‬د ت ون م مجوويو م املفوودمووات‬
‫ل يو ي و بتوواا و دص و و و ويوواو و‬ ‫داقووديووامل يلب اقبوواح و احالاتاماووا د قالاناء ب ووا وو ووار مرح و اقلتوواا و‬
‫ي و دامل في و فو‪ ،‬د رى و و و و وود اقبوواح و ا ب‬ ‫اقب و اقع في لو و م اقفواع داملبووا‪،‬ئ اقع وي و دامل‬
‫اي نمر فيص اتداف‬ ‫داقوا ح داقد يص داقتي وص ه ص‬ ‫ي اقصحي‬ ‫اق رئف اقع وي دامل‬
‫رئر دصياغ تامل ا ثه اقع في‪.‬‬
‫اقع في ي تولو نمر اقتعرض ا ب اق ف ت ن اقتاقيت ن ‪:‬‬ ‫ء بيان معنى دمضوون مرح بتاا اقب‬
‫اقع في‪.‬‬ ‫ودال‪ :‬اتداف بتاا اقب‬
‫اقع في‪.‬‬ ‫وا يا‪ :‬مفومات بتاا اقب‬
‫اقع في ص اق فاط اقتاقي ‪:‬‬ ‫أهداف كتابة البحث العلمي‪ :‬يول إيجاز وت وتداف بتاا اقب‬
‫إعالم القارئ بنتائج البحث‪:‬‬
‫اقع في تدءه ابتشواف حفاملص اقوواتر د م و ت يال ات ا دوووباب ا داقتبب‬ ‫م اقبديهي ون اقب‬
‫ص ى ه اقي ا ل تو إيالء اقفارئ ااق تامل‬ ‫او ارتا ص امل تفبل دم و كا ت صياو د رئر اقب‬
‫و و و ووح ووا‬ ‫املووركور داقتي يول ون تج و و و و وود ص ورئووات د وا ن دمبووا‪،‬ئ دوح وواء يول اقت و بوود م‬
‫ااالختبار اقعفل بوا تو الحال ص اقع وء إلان و و و ووا ي كاقفا ون ود اقتجرب املعو ي بوا تو الحال ص‬
‫تووداءاووا ال اوود ون‬ ‫اقع وء اق بيعيو دق ل ون يو يو اقو و و و ويوواوو داقت رئر اقي ووا ل ق ب و م ففو‬
‫ي بص اقباح ءي ا اقفوايد دنواقيو دامل اهج املالملو اد ددضوح م الانما اا و وب اقع في املالمل‬
‫ق وا‪ ،‬املدردو ‪ .‬كاالوتدالل داملفار داقت يل د فد آلارار اووضويي د جر‪ ،‬م نء ار داملعتفدات‬
‫امل بف داقتم ت اقب يط ‪،‬دن ‪،‬قيل م اقعفل ود اقوا ث‪.‬‬
‫وثل مر‬ ‫ءض ووال ي اقادف اقع في بتش وواص داقتم و ت‬ ‫إن يو ي اقو ووياو اقي املي ق ب‬
‫صا‪ ،‬قشخوي اقباح دمدى ض ه اقملر داقعفل د در ه يلب املالحو د‪ ،‬اقت يل درزا‬
‫ي اقد يف املالملو ق ل موضوع د‪،‬راو ‪.‬‬ ‫اق تامل ‪ .‬دي مدى لوه ص نواقيو امل‬
 ‫اقع في إيالء دال ا‪،‬ات د رار اقباح اقشخوي مديو‬ ‫رئر دصياو اقب‬ ‫دف يو ي‬ ‫بوا ح‬
‫د‪ ،‬يف ددا و و ووح ديقج‬ ‫ي مضو و ووبو‬ ‫اا وو و ووا يد داليةج امل في داقعو ي ديقج اوو و ووور م‬
‫إلاراز ش و ووخو و ووي اقباح اقع في دخ فه دإادايه اقع في ال ديد ص املوض و وووع م ل اقدراو و و داقب‬
‫اقع في‪.‬‬
‫‪-‬اكتشاف النظريات والقوانين العلمية ‪:‬‬
‫رئص املالحو و اقع وي و ددض و و و ووث اقمرض و و و ويووات اقع وي و املخت م و د‪،‬راو و و و و ووا د ي اووا‬ ‫ديقووج ي‬
‫د فييواا ب دف اوتخراج ورئات لديد د وا ن ي وي حول موضوع اقدراو دايال ا‪.‬‬
‫اقع في ب تاا دص و و و ووياو ي وي دم في‬ ‫مقومات كتابة البحث العلمي‪ :‬قلتاا دص و و و ووياو اقب‬
‫دوو و و و و وب ي في موتوواز م الوول فيص وتووداف اقب و اقع في‬ ‫وواةحو دب رئفو ي ويو و و و و و يوو‬
‫اقع في ال يد داحالاتاماا د قالاناء ب ا‬ ‫اق ووااف اقبيان الاد م وءر مفومات بتاا دص ووياو اقب‬
‫رف اقباح اقع في‪.‬‬ ‫م‬
‫ووددوود د ايتوووا‪ ،‬م ج ‪ -‬اقب و اقع في املعردءو د بيفووه‬ ‫دم وت مفومووات بتووااو اقب و اقع في‬
‫د ا ون و و و و ا‪،‬‬ ‫تبا‬ ‫د و و و و وب اقع في داملي ن ال يد داحالاتاء ا ون‬ ‫ص اقدراو و و و داقب‬
‫دمفوودء الخ ص داقتجووديوود د ات ووار‬ ‫ددلو‪ ،‬دخاور ش و و و ووخو و و و ويو اقبوواحو‬ ‫داقتوويص دنمووا و اقع ويو‬
‫اقع في‬ ‫ال ديد ص موضوع اقب‬
‫اقع اوور ليد د‪ ،‬يف دوبثت يوفا يت و نمر‬ ‫دب دف وضیح مفومات بتاا دصياو اقب‬
‫يرض د م تکل مفوء م تره املفومات ديقج يلب اق و اقتا ‪:‬‬
‫اقع في املعتود ص اقدراو داقب‬ ‫ا‪ -‬ديد د بيص م ج اقب‬
‫اقع في‪.‬‬ ‫ب‪-‬نو وب ص بتاا دصياو اقب‬
‫تبا ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬وايد‬
‫‪ -،‬وايد و ا‪ ،‬د وويص اقاوامش‪.‬‬
‫تو‪-‬نما اقع وي‬
‫اقفا ونل داقتي توثل ءيوا يل ‪:‬‬ ‫دص ترا اقود‪ ،‬و فف ي د وت مفومات بتاا اقب‬
‫بيص م ج ود وبثت م م اهج اقب‬ ‫أ‪-‬تحديد منهج البحث‪:‬م املفومات نوو و وواوو و ووي قاره املرح‬
‫اقع في د قالاناء اقوو و ووارء اوبا‪،‬ا ا دو‪،‬دات ا حتى يوو و وول اب ثه اقع في إ ب اق تامل اقع وي اقصو و ووحي‬
‫بيفووه اوود و إ ب إض و و و ومووار اقوض و و و وووح‬ ‫داقيفيبي و يعوود توورا اقعوواموول لوترئووا ص بتوواا و اقب و دئ ‪،‬‬
‫داملوضويي يلب يو ي اقوياو داقت رئر دئوءر ضوا ات اق ت املت اوص دامل و قاا ق وصول إ ب‬
‫امل ج اقوص و و و وومل امل ج املفارن امل ج‬ ‫اق تامل اقع وي املرلو اقوص و و و ووول اقي ا يامل ج و و و و ووتدال‬
‫اقتارئخ ‪)...‬‬
‫اقتي وص و وول املع ومات اقتي يرئد‬ ‫ب‪-‬خو و وووص و ووي أس ل لللوا البحث القانو ي‪ :‬نوو و و وب تو اقواوو و و‬
‫اقباح إيو و و و وواقاا إ ب اقي ت دتو ما يو ن كل ااح ي نخر ءاقتعب ت ي نء ار اقتي لوعاا اقباح‬
‫الحرص يم ىوور وو لي يلب‬ ‫تبا‬ ‫ي ون ا وو وب خاب اه ينوو وب اقشووخ و ي) بعيدا ي اق فل د‬
‫صدق اقباح )‪.‬‬
‫دمث يقوج ءو املتو ث ون ال ي ون اقبواحو م ووا اجويث وايود اق يو داق و داقو و و و وورف ءفود يييوو‬
‫ي ه معنى ك و ود ووح اوووتعواقاا ود بيمي بتاا ا ود ووح اىووتفاق ود ما إ ب يقج دقل ه ق تي و‬
‫يلب مثل تره املش و و وواكل ي زء و و و ووتعا افوامأن اق ي بوا يول ه ون ي و و و ل ص يقج م تو و‪،‬رى‬
‫م ه د د يع ل بعض اقباحث ن ا وث اقي املي مل يص وويط وخ ااتا اق يوئ اق وئ دنوو و وبي‬
‫دت وورا يو وول ال ي و و و ووت ص اقتش و و و و يث إال و ووه خ ت م ف وودي ا و مل ر ا ووا خ ووار اق يوئ و داق وئ و‬
‫دنو وبي ‪.‬‬
‫اقفا ونل و نه ي و ته م اقب و يلب ايتبار و ه بث تا ما يوصو و و ووف ااقب‬ ‫دخوو و و وووص و و ووي اقب‬
‫اقب‬ ‫ال اف ءوعو اقب و اقفا و ي حعتود يلب املع ومات اق ورئ اقتي ددر حوقاا مش و و و و‬
‫ءال جد ءي ا صورا ود خراملط ود لدادل ود إحوامليات إال ا‪،‬را دترا نمر ي ت اقتفيد ا ي اقفا ون‬
‫ملاء ب ره‬ ‫اقتي فتض و ي او ووتخداء املمر‪،‬ات اد يورام حعوئض) يالحبن اقا و )يلب اقباح‬
‫يتوا‪ ،‬يلب اقثفاء اقعام ود املمر‪،‬ات اقدارل ‪.‬‬ ‫الع ادال م‬ ‫اقد م خالل اقفرار دوع‬
‫اقفا ونل اقعديد م الخواملص ربر مي ا‪:‬‬ ‫دئتضو او وب اقب‬
‫قالاناء ااقفوايد اق وئ دقورءي دوي ضردرئ قصح اقلتاا ددضوحاا دءا معا ي ا ء خ ار‬
‫اق و حي ت املعنى د ‪ ،‬إ ب اقيووض دإلاب اء‪.‬‬
‫‪ -‬ون ي ون نو وب وو وبا ي ويا يو ط ديعرض املع ومات ا ي دا ح ‪،‬دن ون يفث ص اقتلرار‪.‬‬
‫‪ -‬يجو ون يراع اقد ص اختيار نقماظ ا ي و ا م و و و وور املعنى املفو و و و ووو‪ ،‬ءفط ‪،‬دن ت وئل‬
‫اوعنى خر يجو ون ي ون اقلتاا خاقي م وقماظ املباقي داقدياي ‪.‬‬
‫ال ص املمر‪ ،‬دال ص ال وث‪.‬‬ ‫‪ -‬يجو ون يتج و اقباح اوتعوال ضو ت املت‬
‫‪ -‬مرايا اقبعد ي نقماظ اقيامض داقعبارات نشاملي ‪.‬‬
‫‪ -‬يجو مرايا اقتواضث ص اقلتاا د اش ي اقواور اووار اقيردر ود اقلبتيار‪.‬‬
‫وت را‪ ،‬داقت وئل‪.‬‬ ‫‪ -‬يجو اوتخداء ال ول اقفو ت اقوا ح املت وي مث الحرر م‬
‫‪ -‬الحرر م يدء إبوال ال و دإومال لواب اقش و وورط مث اش و و ي اقت وئل اال مبتر ا ن اقمعل‬
‫داقمايل حتى يول إ‪،‬راك ر باط ا ن ى ر ال و ‪.‬‬
‫‪ -‬اوتخداء واء اقلتاا يلب تيئ ءفرات ءهي ون و اقوواملل ق لتاا اقع وي ‪.‬‬
‫‪ -‬حشليل اق وات اقتي تاج إ ب حشليل كاملبنى ق وجاول د املو اقمايل ديقج ما‪،‬يا لخ ط د‬
‫قبن‪.‬‬
‫داقوض و وووح داقد ص اقلتاا د قالاناء ااق ي اقع وي ‪ .‬ديرض نء ار اب و ووا‬ ‫‪ -‬مرايا اقب و ووا‬
‫دبش ل م فل دب ي دا ح دو يو ‪.‬‬
‫‪ -‬إاراز اقباح قش و و و ووخو و و و ووأته ص اقلتاا د‪،‬ءايه ي رامله ددلا وره مث إيرا‪ ،‬وء اره إلايجااي‬
‫دوف د واضث‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -‬مرايا نون اقع وي ص ا ار ال ول داوتخداء قماظ امل اوب اقتي اوو موضوع اقب‬
‫تفال د حاق ا ن املوض و و و ووويات م ك و ا ب ك و ود م ءفر ا ب‬ ‫‪ -‬او و و و ووتخداء يبارات اقربط ص‬
‫ءفر ‪.‬‬
‫الع يلب رواق ود وبثت‬ ‫ق باح‬ ‫اقع في اقفا ونل املتو ث بتااته ي ت‬ ‫‪ -‬ق الم ايدا‪ ،‬اقب‬
‫اووضوياا دوو وب ا‪.‬‬ ‫وت م ا ش ا يلب ون ون تره اقرواملل متو ن ص مجال اقب‬
‫رار ما بتبه مرات يديد قتصحيح خ ار‪.‬‬ ‫‪ -‬إيا‪ ،‬اقباح‬
‫‪ -‬اوتخداء قماظ الحديث ‪.‬‬
‫خ ار ءض ووال ي م ااف‬ ‫‪ -‬يدء او ووتخداء املمر‪،‬ات ل بي إال إيا بد اقباح م و ووالم ا م‬
‫مع اتا ق و املرا‪،‬ء بوا يجو وحيد املمر‪،‬ات‪.‬‬
‫ت املمر‪،‬ات امل ورئ‬ ‫ءعلب اقباح ون يب ن املعنى اق يو‬ ‫ووواوووي ص اقب‬ ‫‪ -‬حعرئف املماتي‬
‫دال ويوا اقع وان‬
‫‪.‬‬ ‫اقوار‪ ،‬ص اقب‬
‫كيفيات وضوابط عملية إلاقتباس‪:‬‬
‫وربع و واع‪:‬‬ ‫تبا‬ ‫اق فل د‬
‫حرص دمباىر‪.‬‬ ‫‪ -1‬فل دا تبا‬
‫و ت مباىوور دو ت حرص قكء ار ا ي يعا‪ ،‬صووياو ا ا وو وب اقباح دقيته‪-3.‬د وع‬ ‫‪ - 2‬د فل دا تبا‬
‫ص اقاامش‪ :‬ح ن حعالاتض اقباح ءلر يات يو قل ا‪،‬رالاا ص املالان د يعرضه‬ ‫تبا‬ ‫واق تو‬
‫م ايرا‪،‬تا ص اقاامش‪.‬‬ ‫ق فد ود ون ويا اا و ت مت او مث وياق اقملر ود ال زملي ءال ا‬
 ‫اق و و ووواع دئ ون موو و وودره امل اض و و ورات دامل ا‪،‬وات اقع وي‬ ‫تبا‬ ‫‪ -4‬دت اك وع رابث ي ص ي يه‬
‫و ت املووف دتو وع و ت م بر ه يتوا‪ ،‬ت ا يلب ءا اق ووامث ءليف قه ون ي ووتدل دئبتت يلب‬
‫دلو‪ ،‬اقملر داقتي د يور‪،‬تا بش و و ل خا ف ود يما و ت مت اوو ووو مث مرا‪ ،‬امل اضو وور ءيفث املفتبن‬
‫وور‪.‬‬ ‫ص امل‬

‫ج‪-‬احترام قواعد الاقتباس والاسناد والتوثيق‪:‬‬

‫ي يجو يلب اقباح اقع وو و و و وول احالاتاماا داقتفيد ب ا‬ ‫ولو و و و وود مجووي م اقضوووااط داقفوايد امل‬
‫تبا ‪:‬‬ ‫ي د اقفياء بعو ي‬
‫ص ءا اقفوايد دنح اء داقمرضيات اقع ويو د رار اقي ت املرا‪ ،‬ا تباواا‪.‬‬ ‫‪-‬اقد داقم‬
‫يدء اقت ي د يتفا‪ ،‬ا ن نح اء دآلارار اقتي يرا‪ ،‬ا تباواا ت و و و وول حةج دم وات م ف د املي‬
‫ال يجو ايتبارتا ‪،‬املوا و وا مجور‪ ،‬ءرضيات اا ق ت يل دامل ا ش داق فد‪.‬‬
‫‪-‬اقد دال دي داملوض ووويي ص اختيار ما يفتبن م ه دما يفت و و و و و ووبن يجو اختيار اقعي ات ال دير‬
‫ص اقب و اقع وي ‪.‬‬ ‫ااال تبا‬
‫تبا ‪.‬‬ ‫‪ -‬ج و نخ ار داقاموات ص يو ي اق فل د‬
‫ناو و و و اء داقتواءص ا ن املفتبن دب ن ما يتو و و وول اه د اى و و و و و و و و و و وويا قت اءر داقتعارض ديدء‬ ‫‪-‬ح و و و و‬
‫دووياق املوضوع‪.‬‬ ‫نا اء او ن اقعي وات املفتبو‬
‫الحرص املباى وور‬ ‫تبا‬ ‫دالحد ن و ى املتمص تو وال يتجادز‬ ‫تبا‬ ‫‪-‬يدء املباقي داقت وئل ص‬
‫يلب وت وو ر‪.‬‬
‫بيد دلو‪ ،‬ش ووخو ووي‬ ‫تباو ووات ال الاو و و و و وود م‬ ‫‪-‬يدء يدبان ش ووخو ووي اقباح اقع وي ا ن و ايا‬
‫داقتفدي داقتع يص داق فد داقتفيي‬ ‫تبا‬ ‫رئص ‪ ،‬دح‬ ‫ي‬ ‫تبا‬ ‫اقباح وو ار يو ي‬
‫ق عي ات املفتب ‪.‬‬
‫‪ -،‬اداع دالخ ص داقتجديد اقع في‪ :‬دبرقج املفومات نو و وواو و ووي دال وترئ قلتاا دص و ووياو اقب‬
‫اقع في ي ور الخ ص داقتجديد د اداع د ضاء اقع وي ‪.‬‬
‫ءو امل وب ‪،‬املوووا م اقب و اقع ويو ان بت د فوودي لووديوودا دخ فووا ق تووامل دالحفوواملص اقع ويو‬
‫املببي يلب ا‪،‬ق داون ي وي حفيفي ديقج ص صور ءرضیات د ورئات ود وا ن ي وي ‪.‬‬
‫اقع في دئو نه وبثت ي و ته م اقدراو و و و ووات مثل املفاالت اقع وي دن‪،‬اي تو و ه‬ ‫ءوا يمرق اقب‬
‫يخ ص دئبتلر ال ووديوود د ضو و و و وواء و اقع وي و ا ب مووا تو معردف دمع وء م املع ومووات دالحفوواملص حول‬
‫اقع في‪.‬‬ ‫املوضوع م ل اقدراو داقب‬
‫رئص اقعواموول‬ ‫د ت فص يو يو إلااووداع دالخ ص داقتجووديوود د ض و و و وواءو اقع ويو ص اقب و اقع في ي‬
‫اقتاقي ‪:‬‬
‫‪ -1‬اکتش و و و وواف مع ومات دحفواملص دوء وار ي ويو لديد متع فو اووض و و و وووع اقب و ق ل مولو‪،‬‬
‫بل د ي اا د ربيب ا د م و و تتا دويالماا ص صو ووور ءرضو ووي ي وي ود ص صو ووور ورئ‬ ‫دمع وم م‬
‫ي وي ود ص صور ا ون ي في‪.‬‬
‫‪ -2‬ابتش و و وواف مع ومات دوو و و ووباب دحفاملص لديد اض و و وواءي ي املوض و و وووع م ل اقدراوو و و و داقب‬
‫اقع في ضاف ا ب املع ومات دالحفاملص اقفديو املتع ف ادوت املوضوع‬
‫‪ -3‬ابتش و و وواف و‪،‬ق دءرض و و وويات ي وي لديد ااإلض و و وواء ا ب ن‪،‬ق داقمرض و و وويات اقفديو املع ومات‬
‫اقع في‪.‬‬ ‫حول موضوع اقب‬
‫ر أبا دصووياو لديد دحديث‬ ‫‪ -4‬ايا‪ ،‬ر أو د وي دصووياو املوضوووع م ل اقدراو و داقب‬
‫بل‪.‬‬ ‫اوور حع ل ق ووضوع و د وضي ا ديور وبثت موا كان ي يه م‬
‫‪ -5‬رکیوو موض و و و وووع لوديود م مجووع مع وموات دحفواملص ي ويو ملتش و و و ومو دمع ومو دقلي وا كوا وت‬
‫مشتت دمت اور ت ار دت ا‪.‬‬
‫اقع في اوور ي وي دموضويي و يو دليد ‪.‬‬ ‫تره وت مفومات بتاا دصياو اقب‬
‫ل ل للية الباحث‪ :‬دئتجلب يقج م خالل إاراز رامله الخاص و و و دوح امه اقشو و ووخوو و ووي‬ ‫ه ل ل ل ل ل ل لل‪ /‬هور ل ل ل‬
‫ديوودء يتوووا‪ ،‬اقلل يلب رار و ته م اقبوواحث ن د ف اووا ‪،‬دن و يص ود‬ ‫ي و و و و و و و و وموواقو ووا ث دنحوودا‬
‫موا يو و ووضمل ي و و و يو و و ووه ويو و ووا م و و و‬ ‫‪،‬راو بوا تضط ق ا م خو و ووالل حع يفا و و ووه د يال ه نصي‬
‫اقتويوزدالخووصي دنصاق ‪.‬‬
‫اقع في د تجلب‬ ‫و‪-‬ألامانة العلمية‪ :‬حعتبت ما اقع وي مفوء م مفومات بتاا دص و و و ووياو اقب‬
‫تبووا‬ ‫نمووا و اقع ويو قوودى اقبوواحو اقع في ون و و و وواب وء ووار دارار دال ووا‪،‬ات اقي ت ا ب م و و و ووه دص‬
‫ال يد د و و ا‪ ،‬ق ل رو ود ءلر ود حفيف ا ب صوواحب ا صوويل دنصوول دبيان م ان دلو‪،‬تا اد‬
‫رف اقباح اقع في‪.‬‬ ‫دي اي ص اقوواملص داملوا‪،‬ر داملرالث املعتود م‬
‫دت اك يد يوامل ددو وواملل ح ووايد اقباح اقع في يلب احالاتاء وخال يات د وايد نما اقع وي‬
‫دابت اب مزادا اقننات دنما اقع وي داملوضويي مي ا ما يل ‪:‬‬
‫ص ءا ورار دوء ار خرئ‬ ‫‪ -1‬اقد اق ام داقع اي داقم‬
‫تبا د و ا‪ ،‬د وويص اقاوامش‬ ‫‪ -2‬اقد اق ام داقيفو اق ي او ار اقفياء بعو ي‬
‫بوول يتوووا‪ ،‬يلب املو و و و ووا‪،‬ر داملرالث‬ ‫‪ -3‬اقرلوع د يتوووا‪ ،‬اقوودامل يلب اقوووواملص ص و و و و يو ندقيو‬
‫آلارار دنء ار دالحفاملص د ل ا‪،‬ات‬ ‫اقثا وئ ص فل دو تبا‬
‫د وويص اقاوامش‬ ‫تب ووا‬ ‫حالاتاء اق ووام وول د قالاناء اق وود يص افواي وود داو و و و و وواقي ووو و و و و و ووا‪ ،‬د‬ ‫‪-4‬‬
‫اق ااف اقبيان‪.‬‬
‫رف اقبوواحو اقع في داقتوود يص‬ ‫يتوودا‪ ،‬اوواقش و و و ووخو و و و وي و داحالاتاء اقوورات دامل ووا و اقع وي و م‬ ‫‪-5‬‬
‫دالحرب اقدامل يلب اقتمرئص ا ن موا‪،‬ر رامله دوء اره اقشخوي دوء ار د رار آلاخرئ حول املوضوع‬
‫‪.‬‬ ‫ود الحفيف م ل اقدراو داقب‬
‫ترا دك وا فيد اقباح اقع في افوايد نما اقع وي د قالاناء ب ا ص ا ثه ك وا وت ش و و ووخو و و ووأته‬
‫‪.‬‬ ‫اقع وي داز‪،‬ا‪،‬ت وصاق د و‬

‫ألاسئلة املتعلقة بالدرس‪:‬‬

‫اقع في ؟‬ ‫اقب‬ ‫* إ ب و مدى لو وتوي إيدا‪ ،‬خ‬

‫اقع في؟‬ ‫اقب‬ ‫* ما وت ضوااط إيدا‪ ،‬خ‬