‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .

‬عبداالاله املحبوب‬

‫‪H%RLNFRPɑɛɽɭȄɼȲɼȴ‬‬
‫المحاضرة(‪)6‬‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬اإلخالل بالبيانات اإللزامية‬

‫قدديعتريددلكعبيالة إيددنعصاددإع إهددإ عحدعصيلددإهع ادديعم إ إأ)ددإعباي با ددنع ح عد اددإع‬
‫قيعتتضلنعم إ إتعا درةعحدعاحرفنع ب ‪ .‬ع‬
‫أوال – حالة تخلف أحد بيانات الكمبيالة اإللزامية‪:‬‬
‫اة ددي إعالعترت دديعمإيالة إي ددنعاررق ددنعت إر ددنعص ددرف نعا تل ددإعتت د د عصا ددي ع‬
‫م إ إأ) ددإعباي با ددن عيا ددنعم ددإيردر عص د عب ددإ ةع‪160‬عمعتع ددييإعت ددرر عبيرين دديعا ددنع‬
‫بالستثتإءبتعفيعبلحإالتعبيتإي ن‪:‬ع ع‬
‫‪1‬ع–ع دديمعنر ددا عاا ددإ عبيرف ددإء عن ر ددفعبيالة إي ددنعدبدة ددنعبيرف ددإءعف دديعب ا ددإ ع‬
‫ب ددباررعم إ ددوعبس ددالعب ع ددحربعع دديعدالعن ر ددإعمإ ددن عد ل ددإعنه ددة عاح ددفع‬
‫بيرفإءعيرعااإ عا بدينعب عحربعع يعنشإ يعحدعفيعار تي‪ .‬ع‬
‫‪2‬ع–عدديمعنر ددا عااددإ عصنشددإءعبيالة إيددن عن رددفعبيالة إيددنعا شد ةعفدديعب اددإ ع‬
‫ب ددباررعم إ ددوعبي‪،‬ددإاو عدعتدديععدديمعكاددرعيددببعب اددإ عناددر عااددإ عصنشددإ )إعيددرع‬
‫ار نعبي‪،‬إاو‪ .‬ع‬
‫‪3‬ع–ع دديمعنر ددا عت ددإر كعبس ددتحإإهعبيالة إي ددنعن ر ددإعا‪ ،‬ددتحإنعب بءععت دديع‬
‫بال ال ‪ .‬ع‬
‫‪4‬ع–عيمعنر ا عتإر كعصنشإءعبيالة إينعن رفعتإر كعصنشإ )إعيرعتإر كعن‪،‬د الع‬
‫بي‪،‬تيعص عب ‪،‬تف يعاإعيالعنر عفيعبي‪،‬تيعتإر إعا إي عيبيك‪ .‬ع‬
‫د الاد د عح عب ش ددر عب ر د د ععل ددفعف دديعايد ددنعبيت ددإرةععلد د عتإ د د عا ددإالتع‬
‫مطال عبيالة إينعمإيتظرع إعادإ عع ديعب ادرعفديعبيإدإ ر عبيإدينال عا د عدسد عادنع‬
‫اإالتعبالستثتإء‪.‬‬
‫ثانيا ‪ -‬حالة البيانات الناقصة في الكمبيالة‪:‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫قدديعنتفدداعح درباعبيالة إيددنععل د ععدديمعكاددرعيرددنعبية إ ددإتعباي با ددنععتدديع‬

‫صنشددإءعبيالة إيددن ععل د عح عنددتالعتال ‪)،‬ددإعف لددإعيرددي عداددنعب الا د عح عب شددر عيددالع‬
‫ترددإلهعيددباعبلحإيددن عف لددإعاددإهعبيفإدديععص د عبعتةإريددإعفددح حنعفدديعاإيددنعاددإعص عتددالع‬
‫تدديبرذعكيددكعبيددتإ عقةددفعتددإر كعبالسددتحإإهعاددإ بمعبيريددلةعم ددحنعبيالة إيددنعيددرع‬
‫دقتعتإينل إعيالستحإإه‪ .‬ع‬
‫ثالثا ‪ -‬حالة تحريف أو تزوير أحد بيانات الكمبيالة‪:‬‬
‫اددنعحيددالعالا دكبتعبيالة إيددنعح عصن درب عم إ ددإتعا د درةعحدعاحرفددنعف )ددإ عالعن د رع‬
‫ع )ددإعاددنعبيتإا ددنعبيهددرف ن عكيددكعح عبيددةطال عنلددأعبية ددإ عب د درعحدعب حددراع‬
‫فإد د ددل عدالعتةطد د ددفعمد د ددإييعبيترق ر د د ددإتعدبية إ د د ددإتعبي د د ددح حنعتطة إد د ددإعيإإعد د دديةع‬
‫بسددتإالهعبيترق رددإتع ةإددإع ددإع هددتعع دديعبيفإددرةعبي إ ددنعاددنعب ددإ ةع‪164‬عاددنعمع‬
‫ت‪":‬ع ع‬
‫د كبعا ددإ عبيتحر د عحدعبييكد ددرعالعن د كعص د عمط ددال عبيالة إي ددن عف د عبية ددإ ع‬
‫ب حددراعالعن د معسددر عب ددرقرا عبيالاإددا ععلد عبيالة إيددنعيردديعص ددإهعبيتحر د ع‬
‫ع )إ عحاإعحديئكعبيدبننعدقردربعقةدفعكيدكعف يكادر عمإية دإ عب صدليعقةدفعتحر فديع‬
‫تطة إإع إعدإءتعميعب إ ةع‪227‬عانعم‪.‬تع‪:‬ع"عصكبعدق عن العفيع عبيالة إينعف ع‬
‫ب ددرقرا عبيالاإددا عي ددببعبيت اددلعا د اا عملإتضد اعبيددت عالددإعيددرعيردديعبيت اددل ع‬
‫حاإعب رقرا عبي‪،‬إمإا عف ار عملإعدر عفيعبيت عب صلي" ع‬
‫ا عصااإ نعاتإيرنعبيطدراعبيدبكعردرعحدعادراعحاديعم إ دإتعبيالة إيدنع ةإدإع‬
‫ي فهفع‪375‬عانعه‪.‬ج‪ .‬ع‬
‫ت‪،‬تفإ عانعكيك عح يععتياإعتتضلنعبيالة إينعم إ إتعغالعفدح حن عف ديع‬
‫اددنعبيتإا ددنعبيشددا نعنرتيددلعفددح حن عدن‪،‬ددتيعفددحنعبيالة إيددنعفدديعيددباعبلحإيددنع‬
‫عل د د د عاةد د دديحععد د دديمعبيتل‪،‬د د ددكعمإيد د دديفر عا د د د عالعنلاد د ددنعاربد د د ددنعب د د د إ ع‬
‫ب ترإا ا عب)إعاتاعب تفىعسرءع ‪)،‬العفيعبيرالقإتعغالعب ةإشرةعبيتيعت ل عم ن)ال‪ .‬ع‬

‫‪2‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫دعالعنإ ددرمعبي دديف عم ددإيتحر عحدعبييكد ددرعصالعم ددا عح درباعبيرالق ددنعب ةإش ددرة ع‬
‫اإي‪ ،‬د ددإاوعدب ع د ددحربعع د دديعبي د ددبب عبتفإ د ددإععل د د عتض د ددلا عت د ددكعبية إ د ددإتعف د دديع‬
‫بيالة إيد ددن عدفد دديعكيد ددكعتطةد دداعاإتض د د إتعبيفهد ددفع‪22‬عاد ددنعه‪.‬ه‪ .‬ع‪":‬بالتفإقد ددإتع‬
‫بي‪،‬د ددر نعب رإرغ د ددنعحدعغالي د ددإعا د ددنعبيته د ددر حإتعالعنا د ددر عي د ددإعح د ددرعصالعف ل د ددإعم د ددا ع‬
‫ب ترإقيننعدانعنرشييإعفالعنحتجعب)إععل عبي العصكبعيالعنانعييعع العب)دإ عدعرتيدلع‬
‫بل عبل إ عغالبعمإي ‪،‬ةنع ااإمعيببعبيفهف"‪ .‬ع‬
‫المطلب الثاني‪ :‬البيانات االختيارية للكمبيالة‬
‫نلانعح عتتضلنعبيالة إينعم إ إتعغالعت دكعبيتديعبعتيليدإعبيإدإ ر عصي با دن ع‬
‫د عدربر دنعبيجودرءعص د عبية إ دإتعبال ت إر ددنعنةإدىعري تدإعيرديمعا إيف‪)،‬دإعي إددإ ر ع‬
‫بيهرفي‪ .‬ع‬
‫دتحظ ددىعي ددباعبية إ ددإتعبيت دديعت شد د )إعصرب ةعب فد درب ع دربعيإا ددإ عبي د د يءعبي ددبكع‬
‫درددفعبيفإ دديعنلا ددكعم ددا عبية إ ددإتعبال ت إر ددنعبيت دديعالعت د رععل د عبيالة إي ددنع عفإ ددرةع‬
‫حد عدب إ إتعب ت إر نعح ر عت رعع )إع فإرةع إ ن ‪ .‬ع‬
‫الفقرررة الولررل‪ :‬البيانررات االختياريررة الترري ال ترر ثر لررل‬
‫الكمبيالة‬
‫نلا د ددنعح عتتض د ددلنعبيالة إي د ددنعم إ د ددإتعب ت إر د ددنعالعت د د رععل د د عبيالة إي د ددن ع‬
‫فتضل ن)إعانععيايعالعن رعع )إ عان)إعا الع‪:‬ع ع‬
‫حدالع‪-‬عشررررقابل الرررر‪:‬ب ررررا عد تر دداعمإي دديننعب في ددل عبي ددبكعنا ددر ع‬
‫ي ‪،‬إاوععل عب عحربعع ي ديببعبيشرطعيدالعن ر ديعب شدر عم إ دإعصي با دإع ديع‬
‫نفيددل عا‪،‬ددةإإعح عيتددإذععالقددنع ب ددنعمددا عبي‪،‬ددإاوعدب عددحربعع ددي عدبيتدديع‬
‫عل عحسإس إعتالعصنشإءعبيالة إين‪ .‬ع‬
‫رر ‪:‬عندديدرعبيشددرطعاددرهعبيرالقددنعمددا عب ‪،‬ددتف يع‬ ‫إ ددإع‪-‬شررقابولرر قب‬
‫دبي‪،‬إاو بيتيعتفيل عددر ع ننعي ل‪،‬دتف يععلد عبي‪،‬دإاوعبيدبكععلد عحسإسديع‬
‫تد ددالعصنشد ددإءعبيالة إيد ددنعيفإ د دديةعب ‪ ،‬د ددتف ي حكعص د دديعسد ددزوعبيي د دكبمعبي‪،‬د ددإاوعقة د ددفع‬

‫‪3‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫ب ‪،‬ددتف ي عدقدديعسددةاعبلحددين ععل د عح عاددفعبيي دكبمعيددالعنةددا عسددزةيعنفيددل عح عيدديع‬

‫سزةإعاإ إ إعداشردعإعديرعيالعنبار‪.‬‬
‫إي ددإ‪-‬بل ررررافب ةا رررر ‪:‬عص عحس ددإرعصن درب عم ددإ عبش دديلبطعبيفإ دديةعي ددرعتف ددإ كع‬
‫بيت د العع ددنعب بءعفر دديعنرتي ددلعنرر ض ددإعع ددنعبيض ددررعبيالا دداعم ددإ ط ربعي‪ ،‬ددزوع‬
‫بيت الععل ععاأعبيفرب يعب تر إنعمإيإرد ‪.‬‬
‫د كبع دادإ عب صددفعيددرععدديمعدددربرعص ربجعم ددإ عبيفإ دديةعفدديعبيالة إيددن عصالعح عب شددر ع‬
‫ب ر د عحدإريددإعفدديعب ددإ ةع‪162‬عاددنعايد ددنعبيت ددإرةعداددي عشددردطعصعلإي ددإعد دديع‬
‫اإيتإ ي‪ :‬ع‬
‫‪ -‬ن ررع ي‪،‬إاوعالة إين ا‪،‬تحإن عتيعبال ال عحدعيريعايةعانعبال ال عح ع‬
‫تشيلطعفإ يةععل عاة غعبيالة إين‪ .‬دعرتيل يببعبيشرطعغالعاردر عفيعح رب ع‬
‫بيالة إالتعب ر ‪ .‬ع‬
‫‪ -‬ن و نر ا عسرر بيفإ ية فيعبيالة إينعد العبعتيلعيببعبيشرطعا عيالعنان‪ .‬ع‬
‫‪ -‬نح‪،‬و سر إ عبيفرب ي بمتيبء انعتإر كعصنشإءعبيالة إينعاإعيالعترا عتإر كع‬
‫آ ر‪.‬‬
‫ربيرددإ‪-‬بل ررافب بررحسب حبررا ب ررر‪:‬ععحدددإرعب شددر عفدديعب ددإ ةع‪161‬عاددنع‬
‫ايد ددنعبيت ددإرةعب ددحوعبيالة إي ددنعلح‪ ،‬ددإبعبي ال فإ دديععنحه ددفعح عتع ددحوع‬
‫د عمإسددليعبيي كد يعا صد فعياتدديعنتددركعاددنع الي ددإعح عتتهددراعآ إريددإع‬
‫ص د ع د عآ ددرع د عح عتر ددالعبي ا ددلعبي ددبكعنترإا ددفعب) ددباعبيالة إي ددنعم ددبيك ع‬
‫دتحه ددفعي ددباعبلحإي ددنععت ددياإعالعنرغ ددوعبييد د عبي ددبكعب ددحةتعبيالة إي ددنع‬
‫لح‪،‬د ددإميع بي‪،‬د ددإاوعبلحإ إ د د ح عنظ د ددرعبسد ددليعف ‪،‬د ددتيلعدربءع د د عآ د ددرع‬
‫ت‪،‬ماعبي‪،‬إاوعبيظإيرعالإعيرعبلحإهعفيعبيراإينعيرلرين‪.‬‬
‫عد جود عبي‪،‬ددإاوعبلحإ إد ععددإ ةعص د عيددباعبيطر إددنعصكبع دادإ ع هددإعالعت‪،‬ددل ع‬
‫ي دديعبيإ ددإ ر عيع ددحوعالة إي ددنعحدعا ددإ عارا د اعبالدتل ددإ يعالعت‪ ،‬ددل عي دديعمرد ددر ع‬

‫‪4‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫بس ددليعف دديعبيت دديبدهعحدعا ددإ عت ددإدربعنح ددر ععل د عبي‪ ،‬ددر نعف دديعنرإاالت دديعبيت إر ددنع‬
‫فالغوعح عن ف عاهيرعنرإا يععنعاتإف‪ ،‬يع‪ .‬ع‬
‫عدف د دديعي د ددباعبلحإي د ددنعن د ددوعح عنا د ددر عب ع د ددحربعع د دديععل د د عع د ددالعمإي‪ ،‬د ددإاوع‬
‫بلحإ إد عد ترددا عص طددإراعمددبيكعشددفإينعحدعاتإمددنع عب عددحربعع دديعناددر ع‬
‫اد ددينتإعي ‪،‬د ددإاوعبلحإ إ د د عدي د د أعبي‪،‬د ددإاوعبيظد ددإيرعد اف د د عح تد ددإءعص د د إغنع‬
‫بيالة إينعحدعاتإم‪)،‬إعح عتظ رعبلحرداعب د عي ر نعبي‪،‬إاوعبلحإ إ ‪ .‬ع‬

‫‪:‬‬ ‫العالقة بني الساحب الظاهر والساحب احلقيقي‬ ‫*‬

‫ت ض د عيددباعبيرالقددنع اا ددإمععإدديعبيراإيددنعيرلريددنعف ردديعبي‪،‬ددإاوعبيظددإيرع‬
‫دا الععدنعبي‪،‬دإاوعبلحإ إد عفإي‪،‬دإاوعبيظدإيرعيدالعنرقد ععلد عبيالة إيدنعصالع‬
‫بسد د ددت إمنعيط د د ددوعبي‪،‬د د ددإاوعبلحإ إ د د د عد يد د ددكمعبي‪،‬د د ددإاوعبيظد د ددإيرعم تف د د ددبع‬
‫بيتر لددإتعبيتدديعحعطإيددإعيدديعارا دديعد اددر عا‪،‬د دالعدفإددإعي إربعدديعبيرإاددنععددنع‬
‫صيلإي دديعف دديعتتف ددبعبيراإي ددنعد ي ددكمعبي‪ ،‬ددإاوعبلحإ إد د عدفإ ددإعي اا ددإمعبيرإا ددنع‬
‫مترددر نعبي‪،‬ددإاوعبيظددإيرععددنعبيضددررعبيددبكعنجحإدديعي‪،‬ددزوعتتف ددبعبيراإيددن ع‬
‫الإعبغطرعييف عق لنعبيالة إينع نعردر عحايعب ظ ر نعع ي‪ .‬ع ع‬

‫‪:‬‬ ‫* العالقة بني الساحب الظاهر واملسحوب عليه‬

‫ميبن ددنعالععت ددربلععم ددا عبي‪ ،‬ددإاوعبيظ ددإيرعدب ع ددحربعع دديعحكععالق ددنعقإ ر ددنع‬
‫فإ ع ددحربعع دديعتر ددالعسد د فإعمإييد د عبلحإ إد د عبي ددبكعتربط دديعم دديععالق ددنع‬
‫اإإمدفعبيرفددإءعفد كبعقددإمعم ‪،‬ددينيعاة دغعبيالة إيدنع د عح عنت إدىعاإإمددفعبيرفددإءع‬
‫ف د دديعنرد د د ععل د د عبي‪ ،‬د ددإاوعبلحإ إ د د عدي د د أعبي‪،‬د ددإاوعبيظ د ددإير عدفد دديعي د ددببع‬
‫بي د ددر عع د ددالعب ع د ددحربعع د دديعب ‪،‬د ددةاعمإيرالق د ددنعب رد د ددر ةعم د ددا عبي‪ ،‬د ددإاوع‬
‫بيظإيرعدبي‪،‬إاوعبلحإ إ ‪ .‬ع‬

‫‪5‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫ع‬
‫‪:‬‬ ‫* العالقة بني الساحب الظاهر وحامل الكمبيالة واملظهرين‬

‫ترتيد ددلعبي‪،‬د ددإاوعبيظد ددإيرعبت د ددإاعاإاد ددفعبيالة إيد ددنعدب ظ د ددر نعع د عسد ددربيالع‬
‫ا يكاددإع ه د إعدبطر إددنعاةإشددرةعمدديف عاة ددإععتدديعتددإر كعباسددتحإإهع دديع‬
‫دق عبيالة إينعمتف‪،‬يعديببعاإ هتعع يعب إ ةع‪166‬عانعايد نعبيت إرة‪ .‬ع‬

‫الفقرة الثانية‪ :‬البيانات االختيارية التي ت ثر لل الكمبيالة‬

‫تحظىعا فعيباعبية إ إتعم يل نعمإي ن عكيكعح عتضل ن)إعمإيالة إينعند كع‬
‫ص عبيت الععل عيرنع هإ عيباعبيررقن عد بارعان)إ‪:‬ع ع‬
‫حدالع‪-‬عل افب بتبأللقبأوبع مب ت وق‪ :‬ع‬
‫ص عصن درب عم ددإ ع"ي ‪،‬ددتع اددر"حدع"عدديمعبيتدديبده"ن رفعبيالة إيددنعغاددلعقإم ددنع‬
‫ي ت دديبدهعحكعغا ددلعقإم ددنعيال تإ ددإهععي ددلعبيطر دداعبيه ددرفي عمه ددفنعح ددر عته ددة ع‬
‫بيالة إي ددنعغا ددلعقإم ددنعي تظ ا ددل عيان) ددإعتةإ ددىعقإم ددنعيال تإ ددإهعب ددين عع ددنع ر دداع‬
‫بلحربينعبيرإ نن عديببعاإعنشالعصي يعبيفإدرةعبي إ دنعادنعب دإ ةع‪167‬عم‪.‬تعمإري دإ‪:‬ع‬
‫"عت تإد ددفعبيالة إيد ددنععد ددنع ر د دداعبلحربيد ددنعبيرإ ند ددنعدت ض د د ع ااإا د ددإعاتد دداعح رجع‬
‫بي‪،‬إاوعف )إع"عي ‪،‬تع ارع"عحدعحننععةإرةعح ر عاربر ن"‪ .‬ع‬
‫دعنددتالعصن درب عيددببعبيشددرطعصاددإعاددنعقةددفعبي‪،‬ددإاوعحدعاددنعقةددفعحكعاظ ددرعح ددرع‬
‫ي الة إين عغالعح يعفيعيباعبلحإينعب الةعالعنار عب ظ رعغإاتإعت إاعانعت دهع‬
‫صي يعمتظ العح رع ب إ ةع‪2/169‬عم‪.‬ت عمإستثتإءعب ظ رعصي ي‪ .‬ع‬
‫إ إع‪-‬عل افب ت يمب ل ب قبأوبع مب ت يمب ل ب ق‪ :‬ع‬
‫ت‪،‬ددتط عبي‪،‬ددإاوعداددياعح عنددرر عشددرطعبيتإددينالعي إةددره عدفدديعيددباعبلحإيددنع‬
‫عل عبلحإادفعح عنحيدلمعبيشدرطعب ضدلنعفديعبيالة إيدنعد إديا إعي لعدحربعع ديع‬
‫ا ددنعحد ددفعبيإة ددرهععدكي ددكعصعل ددإالع إتض د إتعبيفإ ددرةعبي إ ددنعا ددنعب ددإ ةع‪147‬عا ددنع‬
‫ايد ددنعبيت ددإرةع‪:‬ع"عن ددررعي ‪ ،‬ددإاوعح عتش دديلطعف دديعا ددفعالة إي ددنعددددربعتإ ددينل إع‬
‫ي إةرهعا عنر ا عحدفعيبيكعحدعميد دي" عدادبيكعبيفإدرةعبي إي دنعادنع فدأعب دإ ةع‬

‫‪6‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫بيتد دديعتد ددت ع‪:‬ع"عالد ددإعن د ددررعيد دديعح عنلت د د عتإد ددينالعبيالة إيد ددنعي إةد ددرهعاد ددإعيد ددالعتاد ددنع‬
‫بيالة إي د ددنعقإم د ددنعب بءععت د دديعبي ا د ددلعحدعف د دديعا د ددر نعغا د ددلعبي د ددبكعنرد د دديعم د دديعاإ د ددرع‬
‫ب عحربعع يعحدعاإ تعا‪،‬تحإنعب بءعيريعايةعانعبال ال "‪ .‬ع‬
‫ع‬

‫إي إع‪-‬عل افبع مب ض اف ع‬

‫نلا ددنعي ‪ ،‬ددإاوعح عن ددت عف دديعبيالة إي ددنععل د عش ددرطعع دديمعغ ددلإ عبيإة ددره ع‬
‫ديانعالعنلانعح عترف ع ف‪،‬يعانعغلإ عبيرفدإءع ديعب ديننعب صدليعبيدبكعحنشد ع‬
‫بيالة إيد ددن عياد ددببعتد ددت عب د ددإ ةع‪156‬عم‪.‬ت‪:‬ع"بي‪،‬د ددإاوعغد ددإانعي إةد ددرهعدبيرفد ددإءع‬
‫عد ددررعي دديعح عترف د ع ف‪ ،‬دديعا ددنعغ ددلإ عبيإة ددره عدعر دديعالغ ددإعا ددفعش ددرطعنإض د يع‬
‫م عفإ يعانعغلإ عبيرفإء"‪ .‬ع‬
‫ال ددإعنلا ددنعية ددإييعب ددرقرا ععلد د عبيالة إي ددنعبيتح ددفعا ددنعغ ددلإ عبيإة ددرهعحدع‬
‫بيرفإءعحدعيلإعارإعفيعبلحإينعبيتيعنرر د عف )إعشرطععيمعبيضلإ ‪ .‬ع‬
‫ربيرإع–ل افب ملح‪:‬ب ملختار‪ :‬ع‬
‫نددتالعصن درب عي ددببعبيشددرطعاددنعقةددفعبي‪،‬ددإاوعحدعب ع ددحربعع ددي عد ) ددياعص د ع‬
‫تإر وعاحفعبيرفإءعانعب ‪،‬تف يعحدعبلحإافعا تلإعنادر عاحدفعب عدحربعع ديع‬
‫ير دديب عا د عنلا ددنعح عنا ددر عب ح ددفعب ت ددإرعغا ددلعا ددر نعب ع ددحربعع دديع دا د ع‬
‫نار عا س‪،‬نعمتا نعا ال عديدببعادإع دياعفديعبيفإدرةعب ادلةعادنعب دإ ةع‪161‬عادنع‬
‫م‪.‬ت‪ .‬ع‬
‫إا‪،‬إ‪-‬عل افب قج عبل وفبلصاريف ع‬
‫)ددياعيددببعبيشددرطعبيددبكعنضددلتيعبي‪،‬ددإاوعحدعحادديعب ددرقرا عفدديعبيالة إيددنع‬
‫ص د عصعفددإءعبلحإاددفعبيشددر يعاددنعصقإاددنعبالات ددإجعفدديعاإيددنععدديمعبيإةددرهعحدععدديمع‬
‫بيرفإءع ةإإعي لإ ةع‪200‬عانعم‪.‬تعبيفإرةعب د عان)إ‪ .‬ع‬
‫فد كبعتددالعص ربجعيددببعبيشددرطعاددنعقةددفعبي‪،‬ددإاو عبنعددحوععل د عاددفعب ددرقرا ع‬
‫بيالاإا عا عنتالعصعفدإءعبلحإادفعادنعبيإ دإمعمإالات دإجعت دإاعدل د عب يدكاا ع‬
‫مإيالة إي د ددنعبي د ددبننعنح د دداعي د دديعبيرد د ددر عع د د )ال عحا د ددإعصكبعحدر عي د ددببعبيش د ددرطعحا د دديع‬

‫‪7‬‬
 ‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫ب رقرا عف عح إراعالعن‪،‬ركعصالعع ديعداديا عحكعندتالعصعفدإءعبلحإادفعادنعبيإ دإمع‬

‫مإالات ددإجعفدديعاإيددنعردرعدديعع دديعفإددل عحاددإعردددر عبلحإاددفععلد عمإ ددنعب ددرقرا ع‬
‫ف ةإىعري تإعم قإانعبالات إجع بيفإرةعب الةعانعب إ ةع‪200‬عانعم‪.‬ت ‪ .‬ع‬
‫ع‬

‫سإ سإ‪-‬عل افب بحسبلنظربو ح ع‬

‫صكبع دادإ عمإاااددإ عصصدديبرعبيالة إيددنعفدديع ظددإ رعاترددي ة عف د عصن درب عشددرطعحدع‬
‫م د ددإ عبيع د ددحوعمتظا د ددلعدبا د دديعن ر د ددفعبلحإا د ددفعبيش د ددر يعالعنط د ددوع ظ د ددإ رعع د ددنع‬
‫بيالة إينعا‪،‬وعب إ ةع‪222‬عم‪.‬ت‪ .‬ع‬
‫دفيعاإينعص عصيرعبيالة إينعفديععديةع ظدإ رعف دوعح عنادر عبيتظادلعالدإ الع‬
‫ي الة إيددنعب صد ن عحكعن ددوعح عنحلددفع فددأعبية إ ددإت عالددإعح عاددفعبيترق رددإتع‬
‫ن ددوعح عتاددر عحص د نعداإ إ ددن عفددإيتظالعي د أعيددرعبي ع د نععمددفعيددرعالة إيددنع‬
‫حص د ن عالددإعتشدديلطعف دديعبيتظاددلعح عناددر عارقلددإعد د ن عفدديع د عبيالة إيددن عد الع‬
‫بعتيلعالة إينعا‪،‬تإ نعالإعتإض يعمبيكعبيفإرةعبي إ نعانعمع‪222‬عمعت‪ .‬ع‬
‫د اددر عفددح حإعدايل ددإعي باددنعبيرفددإءعم ادديعيددباعبيتظددإ ر عدبددبيكعن د عح ددرع‬
‫افعبيتظإ رعب ر ‪ .‬ع‬
‫ع‬

‫‪8‬‬
‫ذة‪ .‬نسرين الرحالي‬ ‫شرح وسائل األداء واالئتمان – دروس عن بعد‪-‬‬ ‫ذ‪ .‬عبداالاله املحبوب‬

‫‪9‬‬