NASTAVA NA DALJINU – ETIKA

1. RAZRED SREDNJE ŠKOLE

NASTAVNA Međuljudski odnosi

CJELINA

NASTAVNA Čovjek kao društveno biće – 1. dio

JEDINICA

BROJ
RADNOG 19./ 35.
LISTIĆA

ISHOD SŠ ETK A.1.2.

Određuje temeljne etičke pojmove povezane s moralnim i etičkim
problemima društva

SŠ ETK B.1.1.
Prepoznaje važnost moralnoga i etičkoga promišljanja i djelovanja za svoju
i dobrobit drugih ljudi te zajednice

IZVORI Lukić, Igor. Katinić, Marina. Zec, Marko: Etika 1 – Novi putevi. Udžbenik
UČENJA I etike za 1. razred srednjih škola. Školska knjiga. Zagreb. 2019.
POUČAVANJA
Dodatni digitalni sadržaji na platformi e-sfera ( https://www.e-sfera.hr/ )
Aktivnost 1
Pogledaj, prouči i promisli!
Od čega je satkan dobar život?

 Promotri fotografiju pa promisli o tome koje osjećaje i misli fotografija budi u tebi?
Povezuješ li ovaj prizor sa srećom ili sa samoćom?

 U digitalnom dodatku 4. poglavlja koje nosi naslov „Međuljudski odnosi“ pronađi

digitalne sadržaje za temu „Čovjek kao društveno biće“. Ondje se nalazi video s kratkim
predavanjem psihologa Roberta Waldingera, jednog od voditelja najduljeg istraživanja u
povijesti o sreći. Pogledaj njegovo predavanje „Od čega je satkan dobar život“.
 Nakon gledanja videa, odgovori na tri pitanja u narančastom okviru koja ćeš pronaći na
str. 108. udžbenika, a svoje odgovore zabilježi u tablicu.

2
Pitanje Tvoj odgovor

1.

2.

3.

Aktivnost 2
Pročitaj i promisli!
Važnost međuljudskih odnosa

 Pročitaj odlomak na str. 110. udžbenika ispod podnaslova „Važnost međuljudskih

odnosa“. Prepoznaj i navedi sve vrste odnosa među ljudima koji se navode u tekstu pa ih
usporedi. Koje odnose već gradiš s drugima, a koje ćeš u budućnosti?
 Pročitaj i promisli o pitanju na temu osobnog i socijalnog razvoja koje se nalazi u
narančastom okviru na str. 110. udžbenika. Odgovor na postavljeno pitanje ne trebaš
bilježiti, već ga oblikuj pa vrednuj svoje odnose s drugima.

3
Aktivnost 3
Analiziraj sadržaj pojmova!
 Pročitaj odlomke ispod podnaslova „Suživot kao potreba“ i „Društvenost kao temelj
međuljudskih odnosa“ na str. 108.-109. udžbenika.
 Nakon čitanja teksta analiziraj sadržaj pojmova u tablici pa ih objasni svojim riječima i
primjerima.

SADRŽAJ POJMA

Društvenost

Zajedništvo

Suživot

Jednakost

4
Aktivnost 4
Pogledaj i analiziraj!
Što objašnjava uspon ljudi?

 Nakon čitanja odlomka ispod podnaslova „Društvenost kao temelj međuljudskih odnosa“
na str. 109. udžbenika gdje je predstavljen koncept čovjeka kao zoon politikona
(društvenog biča, bića zajednice) antičkog filozofa Aristotela, u digitalnim sadržajima
teme „Međuljudski odnosi“ pronađi aktivnost „Što objašnjava uspon ljudi?“.
 Ondje ćeš pronaći poveznicu na kratko video predavanje suvremenog povjesničara
Yuvala Noaha Hararija koji analizira razloge zbog kojih je čovječanstvo napredovalo i
iznosi zanimljivo viđenje zajedništva i razlike između čovjeka i životinja. Pogledaj
njegovo predavanje pa analiziraj autorova stajališta odgovarajući na tri pitanja
postavljena u digitalnim sadržajima.

5
Pitanje Tvoj odgovor

1.

2.

3.

Aktivnost 5
Vrednuj učenja filozofa i oblikuj esej!
 Nakon čitanja odlomka ispod podnaslova „Društvenost kao temelj međuljudskih odnosa“
na str. 109. udžbenika i gledanja predavanja suvremenog povjesničara Yuvala Noaha
Hararija iz digitalnog dodatka, pročitaj aktivnost u narančastom okviru na str. 109
udžbenika. Tekst aktivnosti glasi ovako: „Vrednuj Aristotelovu viziju svrhe života kao
sreće, odnosno blaženstva, koju čovjek ostvaruje u zajednici, odnosno državi, imajući na
umu sljedeće. Aristotel je opravdavao postojanje ropstva, smatrao je da je žena po prirodi
podređena muškarcu te da određeni društveni staleži imaju povlastice. Pritom tvrdi da je
ljudska priroda nepromjenjiva. Je li Aristotelova država zajednica jednakih? Obrazloži u
eseju.“
 Tvoj je dodatan zadatak usporediti u eseju učenja i stajališta Aristotela i Hararija o
ljudskoj prirodi, napretku, međuljudskim odnosima i zajedništvu.

6
7