DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA

PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA

PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL

ACCOMPLISHMENT REPORT

In doing this Action research, the following are the accomplishments:

Proposed the Plan for Action Research to the School Principal, explained to the principal
the need to study the effects of the digitalized lesson on the academic performance of the
learners. The principal approved the proposal and gave me the letter of approval and
recommendation to conduct the study.
After getting the approval of the principal, I finalized the paper and prepared all the
needed materials like the digitalized learning materials, pretest, and post-test. Then administered
the digitalized lesson to the learners. Using the prepared digitalized lesson in teaching Filipino
subjects to the learners. Before administering the digitalized lesson, I will give first the learners
the pretest to know the prior knowledge of the learners and compare it to the pretest of the
learners after administering the digitalized lesson.
After I teach the lesson to learners using the digitalized lesson, then gave the post-test, to
test if the learners learned using the digitalized lesson in Filipino.
After doing the pretest, teaching using the digitalized lesson, and administering the post-
test, then will collect and interpret the scores of the learners in their pretest and post-test.
Based on the data gathered, the learners learned as compared to those students who did
not teach using the digitalized lesson. Therefore, it is concluded that the use of digitalized
lessons in teaching Filipino Subjects is effective.
Therefore it was recommended to use digitalized lesson in all subject in teaching the
learners.

Prepared by:
ALEXIA C. DELFIN
MASTER TEACHER II

NORMITA C. MANALAC
PRINCIPAL III
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL
PLANNING
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL
IMPLEMENTING
MAKING DIGITIZED LESSON IN FILIPINO
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL

IMPLEMENTING
MAKING DIGITIZED LESSON IN FILIPINO
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL

MONITORING
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL

MONITORING
DIGITIZED LESSON SA FILIPINO: TUGON SA TAWAG NG PANGANGAILANGAN SA
PANAHON NG PANDEMYANG KASANAYAN, PAGSIPAT SA EPEKTO NITO SA
PEDAGOHIYA NG MGA GURO
AT PAGKATUTO NG MGA MAG-AARAL