‫ﻋﺮﺑﯽ ﻫﺸﺘﻢ ‪ :‬ﺗﺎ ﭘﺎﯾﺎن درس دوم‬ ‫اداره ﮐﻞ آﻣﻮزش وﭘﺮورش اﺳﺘﺎن ﻟﺮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ‪:‬‬

‫زﻣﺎن ‪50 :‬دﻗﯿﻘﻪ‬ ‫اداره آﻣﻮزش وﭘﺮورش ﺷﻬﺮﺳﺘﺎن ازﻧﺎ‬

‫ﻧﺎم ﭘﺪر‪:‬‬ ‫ﻧﺎم ﮐﻼس ‪:‬‬
‫دﺑﯿﺮﺳﺘﺎن ‪:‬‬
‫ﺗﺎرﯾﺦ‪:‬‬

‫‪-1‬ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻧﺎﻗﺺ را ﮐﺎﻣﻞ ﮐﻨﯿﺪ‪(1).‬‬

‫اﻟﻒ(ﻣُﺠﺎﻟَﺴَﮥُ اﻟﻌُﻠَﻤﺎءَ ﻋَﺒﺎدةٌ‪......................... .‬ﺑﺎ داﻧﺸﻤﻨﺪان ﻋﺒﺎدت اﺳﺖ‪.‬‬
‫ب(رِﺿَﺎ اﻟﻠّﻪِ ﻓﯽ رِﺿَﺎ اﻟْﻮاﻟِﺪَﯾﻦِ‪ .‬ﺧﺸﻨﻮدي ﺧﺪا درﺧﺸﻨﻮدي ‪.........................‬ﺳﺖ ‪.‬‬
‫‪-2‬ﺳﺨﻦ ﺣﮑﯿﻤﺎﻧﻪ را ﺑﺨﻮاﻧﯿﺪ ﺳﭙﺲ ﺗﺮﺟﻤﻪ درﺳﺖ را اﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ‪ » (1) .‬إذا ﻣَﻠَﮏَ اﻟْﺄَراذِلُ؛ ﻫَﻠَﮏَ اﻟْﺄَ ﻓﺎﺿِﻞُ«‪.‬‬
‫ب( ﻫﺮﮔﺎه ﻓﺮوﻣﺎﯾﮕﺎن ﺑﻪ ﻓﺮﻣﺎﻧﺮواﯾﯽ ﺑﺮﺳﻨﺪ؛ ﺷﺎﯾﺴﺘﮕﺎن ﻫﻼك ﻣﯿﺸﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻒ(ﻫﺮوﻗﺖ ﭘﺴﺘﯽ ﺣﺎﮐﻢ ﺷﻮد؛ﻓﻀﯿﻠﺖ ﻧﺎﺑﻮد ﻣﯿﺸﻮد‪.‬‬
‫‪-2‬ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎي زﯾﺮ را ﺑﻪ ﻓﺎرﺳﯽ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﮐﻨﯿﺪ‪(4).‬‬
‫اﻟﻒ(اَﻟﺴﱠﻨَﮥُ اﻟﺪﱢراﺳﯿﱠﮥُ اﻟْﺠَﺪﯾﺪَةُ ﻣُﺒﺎرَﮐَﻪُ‪.‬‬
‫ب(أَﻧْﺘُﻦﱠ ﮐَﺘَﺒْﺘُﻦﱠ دَرْﺳَﮑُﻦﱠ‪.‬‬
‫ج(أَ أَﻧﺖَ ﺗَﻌﺮِفُ ﻣَﻌﻨَﯽ ﮐَﻠِﻤﺎتِ اﻟْﮑﺘﺎبِ اﻟْﺄَوﱠلِ أَﯾﻀﺎً‪.‬‬
‫د(أﮐﺜَﺮُ أَﺳﻤﺎءِ اﻟْﺄَوﻻدِ وَ اﻟْﺒَﻨﺎتِ ﻓِﯽ اﻟْﻌﺎﻟَﻢِ اﻟْﺈِﺳﻼﻣﯽﱢ ﻋَﺮَﺑﯽ‪.‬‬

‫‪-4‬ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺘﻀﺎد و ﻣﺘﺮادف را ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ ‪) . (3).‬اُمّ‪ .‬ذَﻫَﺐَ‪ .‬واﻟِﺪ‪ .‬رَﺟَﻊَ‪ .‬واﻟِﺪة‪ .‬أَب‪ .‬ﺑَﯿﺖ‪ .‬ﮐَﺒﯿﺮ‪ .‬ﺟَﻤﯿﻞ‪ .‬ﺻَﻐﯿﺮ‪ .‬ﻗَﺒﯿﺢ‪ .‬ﻣَﻨﺰِل‪(.‬‬
‫ﻣﺘﻀﺎد‪:‬‬
‫ﻣﺘﺮادف‪:‬‬
‫‪-5‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﭘﺎﺳﺦ ﮐﻮﺗﺎه ﺑﺪﻫﯿﺪ‪( 1).‬‬

‫ﮐَﻢ ﻋَﺪَدَ اﻟْﻄَﻼبُ؟‬ ‫ﻟِﻤَﻦ ﻫﺬَا اﻟﺒَﯿﺖُ؟‬ ‫أّﻫﺬا ﻗَﻤﯿﺺٌ أَمْ ﺳِﺮوالٌ؟‬ ‫ﻣﺎ ﻫﺬه؟‬
‫‪-6‬در ﻫﺮ دﺳﺘﻪ از ﮐﻠﻤﺎت ﮐﻠﻤﻪ ﻧﺎ ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ را ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ )‪(1‬‬
‫ﻣَﻦْ‬ ‫ﮐَﯿﻒَ‬ ‫ﻟِﻤﺎذا‬ ‫اﻟﻒ(ﺻﻮرَه‬
‫ﻣُﺪﱠرِﺳﺎت‬ ‫ﻓﺎﻋِﻠﯿﻦَ‬ ‫ﻻﻋِﺒﻮنَ‬ ‫ب( ﺷَﻌَﺮنَ‬
‫‪-7‬ﻓﻌﻠﻬﺎي ﻣﺎﺿﯽ و ﻣﻀﺎرع را در ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎي زﯾﺮ ﻣﺸﺨﺺ ﮐﻨﯿﺪ‪(1).‬‬
‫اﻟﻒ( أﻧﺖِ ﺣَﻔِﻈﺖِ ﺳﻮرَهَ اﻟﻨﱠﺼﺮ وَ اﻟْﺎنَ ﺗَﺤﻔَﻈﯿﻦَ ﺳﻮرَهَ اﻟْﻘَﺪرِ‪.‬‬

‫ب( أَﻧَﺎ دَﺧَﻠﺖُ اﻟﺼﱠﻒﱠ وَ أَﻧﺖَ ﺗَﺪﺧُﻞُ اﻟْﺼﱠﻒﱠ اﻟْﺎوﱠلَ‪.‬‬

 ‫‪-8‬ﮐﻠﻤﺎت ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه در ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎي زﯾﺮ را ﺗﺮﺟﻤﻪ ﮐﻨﯿﺪ ‪(2).‬‬
‫اَﻟْﺎﯾﺮاﻧﯿّﻮنَ ﺧَﺪَﻣﻮا اﻟْﻠﻐﻪ اﻟْﻌَﺮَﺑﯿﻪ‪.‬إِنﱠ اﻟْﻠﱡﻐَﻪَ اﻟْﻌَﺮَﺑﯿﻪ ﻣِﻦ ﻟُﻐﺎتِ اﻟْﻌﺎﻟَﻤﯿﱠﻪ‪ .‬اَﻟْﺴﱠﻨَﻪُ اﻟﺪﱢ راﺳﯿﱠﻪُ اﻟْﺠَﺪﯾﺪَهُ ﻣُﺒﺎرَﮐَﻪ‪ .‬أﻧﺖَ ﺗَﺤ ِﻔﻆُ اﻟﻔﻘُﺮآنَ ﺟَﯿﱢﺪاً ‪ .‬أﻧﺎ أَﮐﺘُﺐُ‬
‫ﺑِﺎ ﻟْ َﻘﻠَﻢ اﻟْﺎﺳﻮَدِ ‪ِ.‬‬

‫‪-9‬ﮔﺰﯾﻨﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ را اﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ‪(1) .‬‬

‫ﺗَﺒْﺪَﺋﯿﻦَ‬ ‫ﺑَﺪأْ تُ‬ ‫ﺑِﺠَﻤﻊِ اﻟْﻔَﻮاﮐِﻪِ ﺑَﻌﺪَ ﯾَﻮﻣَﯿﻦِ؟‬ ‫اﻟﻒ(أَ أَﻧْﺖِ ‪.........................‬‬
‫أَﺑْﺤَﺚُ‬ ‫ﺑَﺤَﺜﻨﺎ‬ ‫ب(أَ ﻧَﺎ ‪ .........................‬ﻋَﻦ ﻃَﺮﯾﻖِ اﻟْﺠَﻨﱠﻪِ ﻓِﯽ ﺣَﯿﺎﺗﯽ‪.‬‬
‫‪-10‬ﮔﺰﯾﻨﻪ ﻣﻨﺎﺳﺐ را اﻧﺘﺨﺎب ﮐﻨﯿﺪ‪(1).‬‬

‫اَﻟﻘَﻤﯿﺺ‬ ‫اﻟﻒ( ﻗﯿﻤَﺘُﻪُ ﻏﺎﻟﯿَﻪٌ ﺟِﺪّاً‪ .‬اَﻟْﺬﱠﻫَﺐ‬

‫اَﻟْﺠَﺪﱠه‬ ‫اَﻟْﺠَﺪّ‬ ‫ب(أُ مﱡ اﻟْﺄَبِ‪.‬‬

‫‪-11‬زﯾﺮ ﻫﺮ ﺗﺼﻮﯾﺮ ﺗﻌﺪاد آن را ﺑﻨﻮﯾﺴﯿﺪ‪(1) .‬‬

‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.........................‬‬

‫‪-12‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ درس ﺟﻤﻠﻪ ﻫﺎي درﺳﺖ و ﻧﺎدرﺳﺖ را ﻣﻌﻠﻮم ﮐﻨﯿﺪ ‪(1).‬‬

‫ﻧﺎدرﺳﺖ‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫اﻟﻒ(اَﻟْﺈﯾﺮاﻧﯿّﻮنَ ﺧَﺪَﻣﻮا اﻟﻠﱡﻐَﻪَ اﻟْﻌَﺮَﺑﯿﱠﻪَ ﻗَﻠﯿﻼً‪.‬‬

‫ﻧﺎدرﺳﺖ‬ ‫درﺳﺖ‬ ‫ب( ﮐَﺘَﺐَ اﻟﻠﻔﯿﺮوز آﺑﺎديﱡ ﻣُﻌﺠَﻤَﺎً ﻓِﯽ اﻟْﻠﱡﻐَﻪِ اﻟْﻌَﺮَﺑﯿﱠﻪِ‪.‬‬

‫‪-13‬اﯾﻦ ﮐﻠﻤﺎت را در ﺟﺎي ﻣﻨﺎﺳﺒﯽ از ﺟﺪول ﻗﺮار دﻫﯿﺪ) ‪(2‬‬

‫ﻣﻮﻣﻨﺎت ‪/‬ﻓﺎﺋﺰون ‪/‬أﺣﯿﺎء ‪/‬ﺣَﺮَﻣَﯿﻦ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻊ ﻣﮑﺴﺮ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﻮﻧﺚ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣﺬﮐﺮ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺜﻨﯽ‬

‫اﻟْﺈِﻣﺎم ﻋَﻠﯽ )ع( ﻻ ﻓَﻘْﺮَ ﮐَﺎْﻟْﺠَﻬﻞٌ و ﻻﻣِﯿﺮاثَ ﮐَﺎْﻟْﺄّدَبِ ‪/‬اﻣﺎم ﻋﻠﯽ )ع( ﻣﯿﻔﺮﻣﺎﯾﻨﺪ ﻫﯿﭻ ﻓﻘﺮي ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﺎداﻧﯽ ﻧﯿﺴﺖ و ﻫﯿﭻ ﻣﯿﺮاﺛﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ادب ﻧﯿﺴﺖ‬
‫أَ رﺟﻮ ﻟَﮑُﻢ اَﻟْﺘﻮﻓﯿﻖَ ‪/‬ﺑﯿﺎت‬