ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ГОДИШЊЕГ

ПЛАНА РАДА
ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ''ПРВИ МАЈ'' ИЗ ТРУПАЛА
ЗА ШКОЛСКУ 2022/2023. ГОДИНУ

ТРУПАЛЕ

СЕПТЕМБАР, 2023. ГОДИНЕ

ОПШТИ ПОДАЦИ О ШКОЛИ

НАЗИВ : Основна школа ''Први мај''

АДРЕСА: Ул. Водника Дејана Митића бб, 18211 Трупале

ОПШТИНА: Ниш, Црвени крст

ТЕЛЕФОН/ФАКС: (018 ) 4691-099, тел.- факс 4692-462

ТЕКУЋИ РАЧУН: 840-1677660-90

МАТИЧНИ БРОЈ: 07174560

ПИБ: 100666735

web sajt: http://osprvimaj.weebly.com

ДИРЕКТОР ШКОЛЕ: Иван Нешић

САДРЖАЈ:

1. УВОД ..............................................................................................................................................7
1.1. Материјално – технички и просторни услови рада школе ............................................................... 10
1.2. Опремљеност зграде.............................................................................................................................. 10
1.3. Педагошка организација ........................................................................................................................ 11
1.5. Опремљеност просторија ...................................................................................................................... 11
1.6. Грејање просторија ................................................................................................................................ 11
1.7. Школска библиотека ............................................................................................................................ 11
1.8. Запослени у школи ................................................................................................................................ 12
1.9. Родитељи и ученици............................................................................................................................... 18
1.10. Друштвена средина (социјални, културолошки, еколошки услови ) ............................................... 22
1.11. Примарни задаци усвојени на основу Школског развојног плана и анализе Извештаја о
остваривању Годишњег плана рада школе за шк. 2021/2022. годину ....................................................... 23
Извештај о реализацији Акционог плана Развојног плана установе за школску 2022/2023. Годину .... 24
2. ОРГАНИЗАЦИЈА ОБРАЗОВНО–ВАСПИТНОГ РАДА У ШКОЛИ ...............................47
2.1. Календар образовно-васпитног рада за школску 2022/2023. годину ................................................ 47
2.2. Ритам радног дана школе, динамика током школске године, класификациони периоди ............... 48
Списак ученика који су учествовали на такмичењима са освојеним пласманима у шк. 2022/23.
Години ............................................................................................................................................................. 53
Извештај о организацији и реализацији Завршног испита на крају основног образовања и васпитања68
Извештај о упису ученика у средње школе у шк. 2022/2023. години ....................................................... 68
2.3. Списак уџбеника и приручника и додатних наставних средстава..................................................... 71
2.4.Подела предмета на наставнике .............................................................................................................. 79
2.5. Дневна артикулација радног времена ученика, распоред звоњења и распоред часова .................... 87
2.6. Распоред дежурних наставника ............................................................................................................ 89
2.7. Извештај о реализацији часова предметних наставника у 4/1 и 4/2 ................................................... 90
2.8. Извештај о спортским, културним и рекреативним активностима ................................................... 91
3. ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ УПРАВНИХ, РУКОВОДЕЋИХ И СТРУЧНИХ ОРГАНА
ШКОЛЕ ............................................................................................................................................96
3.1. Извештај о раду Школског одбора ........................................................................................................ 96
3.2.Извештај о раду Савета родитеља ......................................................................................................... 98
3.2.1.Извештај о раду одељењских Савета родитеља и родитељских састанака .....................98
3.2.2. Извештај о раду школског Савета родитеља .......................................................................99
3.3. Извештај о раду директора школе ....................................................................................................... 102
3.4. Извештаји о раду стручних органа школе ........................................................................................ 102
3.4.1.Извештај о раду Наставничког већа ....................................................................................103
3.4.2. Извештај о раду Педагошког колегијума ...........................................................................106
3.4.3.Извештај о раду одељењских већа .......................................................................................109
3.5. Извештаји о раду одељењских старешина и одељењских заједница .............................................. 114
3.5.1. Извештај о раду одељењског старешине – I разред ........................................................114
3.5.2. Извештај о раду одељењског старешине – II разред ...................................................................... 116
3.5.3. Извештај о раду одељенског старешине – III и IV разред ............................................................ 116
3.5.5. Извештај о раду одељењског старешине – V разред ......................................................118
3.5.6. Извештај о раду одељењског старешине – VI разред ....................................................120
3.5.7. Извештај о раду одељењског старешине – VII разред ...................................................123
3.5.8. Извештај о раду одељењског старешине – VIII разред .................................................123
3.6. Извештаји о раду стручних актива, већа и тимова ...................................................................... 126
Састав стручних органа, актива и школских тимова ..................................................................126
3.6.1. Извештај о раду Стручног већа разредне наставе и васпитача .................................132
3.6.2. Извештај о раду Стручног већа природно-математичке групе предмета .................142
3.6.3. Извештај о раду Стручног већа друштвно-језичке групе предмета ................................146
3.6.4. Извештај о раду Стручног већа уметности и вештина ....................................................150
3.6.5. Извештај о раду Стручног актива за Школско развојно планирање ..............................153
3.6.6. Извештај о раду Стручног актива за развој Школског програма ...................................155
3.6.7. Извештај о раду припремне предшколске групе ............................................................................ 156
3.6.8. Извештај о раду Тима за инклузивно образовање и тимова за додатну подршку
ученику ............................................................................................................................................157
3.6.9.Извештај о раду Тима за безбедност и заштиту ученика од дискриминације,
насиља, злостављања и занемаривања и превенције других облика ризичног
понашања.........................................................................................................................................158
3.6.10. Извештај о раду Тима за професионалну оријентацију ..................................................172
3.6.11.Извештај о раду Тима за професионални развој запослених ..........................................174
3.6.12. Извештај о раду Тима за развој међупредметних компетенција ученика и
предузетништво ..............................................................................................................................180
3.6.13. Извештај о реализацији угледних часова .........................................................................181
3.6.14. Извештај о посећеним часовима .......................................................................................182
3.6.15. Извештај о раду Тима за самовредновање и вредновање рада школе ..........................185
3.6.16. Извештај о раду Тима за израду годишњег плана и извештаја о раду школе ..............188
3.6.17. Извештај о раду Тима за маркетинг, културну и јавну делатност школе ....................189
и сарадњу са локалном самоуправом ...........................................................................................189
3.6.18. Извештај о раду Тима за заштиту животне средине и уређење школе ...................199
3.6.19. Извештај о раду Тима за подршку ученицима, породици и рад са ученичким
огранизацијама................................................................................................................................202
3.6.20. Извештај о раду Тима за праћење квалитета и развој установе ....................................205
3.6.21. Извештај о раду Ђачке задруге .........................................................................................205
3.6.22. Извештај о реализовању пројекта Обогаћени једносменски рад ........................................... 206
3.7. Извештаји о раду стручних сарадника школе ................................................................................. 206
3.7.1. Извештај о раду педагога школе .........................................................................................206
3.7.2. Извештај о раду школске библиотеке и библиотекара .....................................................211
3.7.3. Извештај о раду педагошког саветника .......................................................................................... 213
4.1. Извештај о корективном педагошком раду ..................................................................................... 214
4.1.1. Извештај о корективном раду са ученицима ....................................................................214
4.1.2. Извештај о корективном раду стручне службе школе ..................................................215
4.2. Припремна настава ................................................................................................................................ 215
4.3. Припремна настава за полагање завршног испита ............................................................................. 215
5. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ НАСТАВНИКА ...........................................................216
6. ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ ...........................................................216
6.1. Друштвено-техничке , хуманитарне , спортске и културне активности ................................... 216
6.2. Додатни васпитно-образовни рад ........................................................................................................ 220
6.3. Допунска настава................................................................................................................................... 221
7. ПОСЕБНИ ПРОГРАМИ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ...................................224
7.1. Програм професионалне оријентације ученика од 1. до 6. разреда............................................... 224
7.2. Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика...................................................... 225
7.3.Извештај о реализацији програма заштите животне средине ............................................................ 226
7.4. Извештај о реализацији програма школског спорта и спортских активности ................................ 227
7.5. Извештај о реализацији програма сарадње са породицом ................................................................ 228
7.6. Извештај о сарадње са локалном самоуправом............................................................................ 228
7.7. Извештај о реализацији програмских задатака васпитног рада у школи .................................. 229
7.8. Извештај о реализацији програма здравствене заштите ученика и програм превенције
васпитно запуштеног, девијантног и деликвентног понашања ученика и програм активности за
спречавање болести зависности .................................................................................................................. 230
7.9.Извештај о раду Ученичког парламента .............................................................................................. 230
8. САМОВРЕДНОВАЊЕ ..................................................................................................................... 232
9. ПРОГРАМ КОРЕКТИВНОГ РАДА СА УЧЕНИЦИМА .................................................240
10. УЧЕШЋЕ ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТИМА ..............................................................................241
11. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ .....................244
 На основу члана 62.Закона о основама система образовања и васпитања (“Сл.гласник. РС”бр.88/2017, 27/2018-други закон,
10/2019, 6/2020 129/21) и члана 29. Закона о основном образовању и васпитању ("Сл.гласник РС – Просветни гласник бр. 55/2013,
101/2017, 27/2018 – др.закон и 10/2019) и члана 96 Статута школе, Школски одбор Основне школе “Први мај ” у Трупалу, на седници
одржаној дана 14. 9. 2023. године,донео је:

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ “ПРВИ МАЈ“ У ТРУПАЛУ

РАДА ЗА ШКОЛСКУ 2022/2023. ГОДИНУ

ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ

 ЗАКОН О ОСНОВАМА СИСТЕМА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА (“Сл.гласник. РС”бр.88/2017, 27/2018-други закон, 27/2018
(II)-други закон,10/2019, 6/2020 и 129/21 )
 ЗАКОН О ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ (,,Сл. Гласник РС“, бр. 55/2013,101/2017, 10/2018, 27/2018-др.закон)
 ЗАКОН О ПРЕДШКОЛСКОМ ВАСПИТАЊУ И ОБРАЗОВАЊУ („Службени гласник РС“, број: 18/2010, 101/2017-др. закон,
95/2018-др. закон, 10/2019);
 ПРАВИЛНИК О ОСНОВАМА ПРОГРАМА ПРЕДШКОЛСКОГ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА ("Сл. гласник РС - Просветни
гласник", бр. 16/2018)

 ПРАВИЛНИКо допуни Правилника о програму наставе и учења за други разред основног образовања и
васпитања(“Сл.гласник. РС”бр. 16/2018-47, 3/2019-1, 5 /2021-1)

 Правилник о програму наставе и учења за четврти разред основног образовања и васпитања („Сл.гласник РС – Просветни
гласник“, бр. 11/2019-1, 6/2020-20, 7/2021-671)
 Правилник о плану наставе и учења за седми основног образовања и васпитања (Сл. Гласник РС- Просветни гласник“ бр. 5/2019-
61, 1/20-61, 6/20-99, 8/20-597,5/21-4)
 Правилник о плану наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања (Сл. Гласник РС- Просветни гласник“ бр.
11/2019-61, 2/20-6, 6/20-118 и 5/21-8)

 Правилник о измени Правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања
(“Сл.гласник. РС”бр. 16/2018, 3/2019, 5 /2021)
 Правилник о изменама Правилника о програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања
(“Сл.гласник. РС”бр. 16/2018, 3/2019, 5 /2021)

 Правилник о програму наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања („Сл.гласник РС – Просветни гласник“,
бр. 11/2019, 20/20-6, 6/20-18 и 5/21-8)

 Правилник о изменама и допуни плана наставе и учења за први циклус основног обазовања и васпитања и програму наставе и
учења за први разред основног образовања и васпитања: 10/2017-1, 12/2018-1, 15/2018/1, 1/2019-18, 2/2020-1

 Правилник о плану наставе и учења за седми и осми разред основног образовања и васпитања („Сл.гласник РС – Просветни
гласник“, бр. 18/2018).

 Правилник о стандардима квалитета рада установе („Службени гласник РС – Просветни гласник“, број 88/17би 27/18- др. закон)
 Правилник о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2021/2022. годину
 Правилник о измени и допунама Правилника о степену и врсти образовања наставника који изводе образовно-васпитни рад из изборних предмета у
основној школи („Службени гласник РС – Просветни гласник “, број 11/2012, 15/2013, 10/2016, 11/2016, 2/2017, 11/2017, 16/20 и 3/21)
 Правилник о Стандардима компетенција директора установа образовања и васпитања:(„Службени гласник РС“, број 38/2013)
 Правилник о стандардима компетенција за професију васпитача и њиховог професионалног развоја („Сл.гласник РС – Просветни гласник“, бр.16/2018)
 Правилник о стандардима компетенција за професију наставника и њиховог професионалног развоја („Сл. гласник РС – Просветни гласник“, бр. 5/2011)
 Правилник о ближим упутствима за утврђивање права на индивидуални образовни план, његову примену и вредновање („Службени гласник РС“, број
74/2018)
 Правилник о додатној образовној, здравственој и социјалној подршци детету, ученику и одраслом („Службени гласник РС“, број 80/2018)
 Правилник о Протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање:(„Службени гласник РС“, број 46/2019 и 104/2020)
 Правилник о сталном стручном усавршавању и напредовању у звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Службени гласник РС“, број 81/17 и
48/2018)
 Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника („Сл. гласник РС – Просветни гласник“, бр. 5/2012)
 Стручно упутство о формирању одељења и начину финансирања у основним и средњим школама за школску 2020/2021.годину ( Министарство
просвете, науке и технолошког развоја, бр.610-00-00381/2020-15 од 22.06.2020.године)
 Правилник о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за први разред основног образовања и
васпитања ("Службени гласник РС - Просветни гласник", бр. 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018 и 1/2019)
 Правилник о плану наставе и учења за пети и шести разред основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за пети и шести разред
основног образовања и васпитања („"Службени гласник РС - Просветни гласник", бр. 15/2018, 18/2018, 3/2019 3/20 и 6/20)
 Правилник о образовним стандардима за крај првог циклуса обавезног образовања за предмете српски језик, математика, природа и
друштво („Просветни гласник“, број 5/11)
 Правилник о Oпштим стандардима постигнућа за крај основног образовања за страни језик („Службени гласник РС“, број 78/17)
 Правилник о општим стандардима постигнућа – образовни стандарди за крај обавезног образовања (“Службени гласник РС-Просветни гласник“, број
5/10)
 Правилник о степену и врсти образовања наставника и стручних сарадника у основној школи („Службени гласник РС – Просветни гласник“, бр. 11/2012,
15/2013, 2/2016, 10/2016, 11/2016, 2/2017, 3/2017, 13/2018 и 11/2019)
 Правилним о допунама Правилника о степену и врсти образовања наставника и стручних сарадника у основној школи („Сл. Гласник РС“- Просветни
гласник, број 8/2020)
5
 Правилник о степену и врсти образовања наставника који изводе образовно-васпитни рад из изборних предмета у основној школи ("Службени гласник
РС - Просветни гласник", бр. 11/2012, 15/2013, 10/2016, 11/2016, 2/2017, 11/2017, 16/2020, 3/2021)
 Правилник о дипломама за изузетан успех ученика у основној школи („Службени гласник РС“, бр. 37/93 и 42/93)
 Правилник о условима и поступку напредовања ученика основне школе („Службени гласник РС“, број 47/94)
 Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и васпитању(„Службени гласник РС“, број 34/2019, 59/2020 и 81/2020)
 Закон о уџбеницима(„Службени гласник РС“, број 27/2018);
 Правилник о стручно-педагошком надзору („Службени гласник РС“, број 87/2019-263)
 Правилник о вредновању квалитета рада установа (Сл. гласник РС бр 10/2019)
 Правилник о стандардима квалитета рада установе (Сл. Гласник, Просветни гласник 14/2018)
 Правилник о обављању друштвено-корисног, односно хуманитaрног рада („Службени гласник РС“, број 68/2018)
 Правилник о ученичким задругама ("Службени гласник РС", бр. 31/2018)
 Правилник о начину обављања организованог превоза деце („Сл.гласник РС“бр. 52/2019)
 Правилник о критеријумима и стандардима за финансирање установе која обавља делатност основног образовања и васпитања („Службени гласник РС“,
број 73/16, 45/2018, 106/2020, 115/2020)
 Правилник о ближим критеријумума за препознавање облика дискриминације од стране запосленог, детета, ученика или трећег лица у установи
образовања и васпитања („Службени гласник РС“ бр.22/2016)
 Стручно упутство за организацију и реализацију образовно-васпитног рада у основној школи у школској 2021/ 2022;
 Одлука о увођењу различитих модела програма и активности у једносменској организацији рада основне школе и средње школе у шк. 2020/2021. години
(бр. 119-01-00172/4/2019-15 од 3. 08. 2020. године) и одлука о наставку пројекта у шк. 2022/2023. години
 ПРАВИЛНИКо изменама и допунама Правилника о протоколу поступања у установи у одговоруна насиље, злостављање и занемаривање(„Службени
гласник РС”, бр. 46/2019 и 104/2020)
 Правилник о изменама и допуни Правилника о плану наставе и учења за први циклус основног образовања и васпитања и програму наставе и учења за
први разред основног образовања и васпитања("Службени гласник РС - Просветни гласник", бр. 10/2017, 12/2018, 15/2018, 18/2018, 1/2019 и 2/2020)
 Правилник о програму наставе и учења за трећи разред основног образовања и васпитања („Сл.гласник РС – Просветни гласник“, бр. бр. 5/2019, 1/2020 и
6/2020).
 Правилник о допунама правилника о програму наставе и учења за трећи разред основног образовања и васпитања („Сл. гласник РС – Просветни
гласник“,). Примењује се почев од школске 2020-2021. Године
 Правилник о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања (“ Сл. гласник РС – Просветни гласник“, бр. 5/19). Примењује
се почев од школске 2020-2021. године.
 Правилник о допунама правилника о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и васпитања (“ Сл. гласник РС – Просветни
гласник“, бр. 5/19, 1/20, 6/20, 8/20, 5/21). Примењује се почев од школске 2020-2021. године
 Правилник о плану наставе и учења за седми и осми разред основног образовања и васпитања („Сл.гласник РС – Просветни гласник“, бр. 18/2018).
Примењиваће се почев од школске 2020/2021, године, у делу који се односи на план наставе и учења за седми разред и почев од школске 2021/2022,
године, у делу који се односи на план наставе и учења за осми разред основног образовања и васпитања.
 Школски програм за 2022 – 2026.школску годину
 Развојни план установе ОШ „Први мај“ Трупале (2018-2022)
 Акциони план за унапређивање област квалитета на основу самовредновања рада школе за 2021/22. шк.годину
 Статут ОШ „Први мај“ из Трупала
 Правилник о безбедности и заштити ученика ОШ „Први мај“
 Правилник о додели признања Ученикa генерације и специјалних признања
 Правила о понашању у школи
 Кућни ред школе
 Одлуке Школског одбора
 Акциони план за унапређивање квалитета рада установе након спољашњег вредновања у шк. 2019/2020. години
 Годишњи план рада школе за шк. 2022/23. Годину
 Допис директору школе број 601-00-1/202023-01 на основу Закључка Владе Републике Србије 05 број 601-4838/2023 од 1. 6. 2023.

Школа усклађује свој рад и са другим актима Министарства просвете , науке и технолошког развоја Републике Србије
и других државних органа који се односе на рад основних школа.

6
1. УВОД
Основни циљеви образовања и васпитања су:

1) пун интелектуални, емоционални, социјални, морални и физички развој сваког детета,

ученика и одраслог, у складу са његовим узрастом, развојним потребама и
интересовањима; 2) стицање квалитетних знања, вештина и ставова које су свима
неопходне за лично остварење и развој, инклузију и запослење и стицање и развијање
основних компетенција у погледу комуникације на матерњем језику, комуникације на
страним језицима, математичке писмености и основних компетенција у науци и
технологији, дигиталне компетенције, компетенције учења како се учи, међуљудске и
грађанске компетенције и културног изражавања;
3) развој стваралачких способности, креативности, естетске перцепције и укуса;
4) развој способности проналажења, анализирања, примене и саопштавања информација,
уз вешто и ефикасно коришћење информационо-комуникационих технологија;
5) оспособљавање за решавање проблема, повезивање и примену знања и вештина у
даљем образовању, професионалном раду и свакодневном животу ради унапређивања
личног живота и економског, социјалног и демократског развоја друштва;
6) развој мотивације за учење, оспособљавање за самостално учење, учење и образовање
током целог живота и укључивање у међународне образовне и професионалне процесе;
7) развој свести о себи, самоиницијативе, способности самовредновања и изражавања
свог мишљења;
8) оспособљавање за доношење ваљаних одлука о избору даљег образовања и занимања,
сопственог развоја и будућег живота;
9) оспособљавање за рад и занимање стварањем стручних компетенција, у складу са
захтевима занимања, потребама тржишта рада, развојем савремене науке, економије,
технике и технологије;
10) развој и практиковање здравих животних стилова, свести о важности сопственог
здравља и безбедности, потребе неговања и развоја физичких способности;
11) развој свести о значају одрживог развоја, заштите и очувања природе и животне
средине, еколошке етике и заштите животиња;
12) развој способности комуницирања, дијалога, осећања солидарности, квалитетне и
ефикасне сарадње са другима и способности за тимски рад и неговање другарства и
пријатељства;
13) развијање способности за улогу одговорног грађанина, за живот у демократски
уређеном и хуманом друштву заснованом на поштовању људских и грађанских права,
права на различитост и бризи за друге, као и основних вредности правде, истине,
слободе, поштења и личне одговорности;
14) формирање ставова, уверења и система вредности, развој личног и националног
идентитета, развијање свести и осећања припадности држави Србији, поштовање и
неговање српског језика и свог језика, традиције и културе српског народа, националних
мањина и етничких заједница, других народа, развијање мултикултурализма, поштовање
и очување националне и светске културне баштине;
15) развој и поштовање расне, националне, културне, језичке, верске, родне, полне и
узрасне равноправности, толеранције и уважавање различитости;
16) повећање образовног нивоа становништва и развој Републике Србије као државе
засноване на знању.

7
Општи исходи и стандарди образовања и васпитања

Општи исходи образовања и васпитања резултат су целокупног процеса образовања и

васпитања којим се обезбеђује да деца, ученици и одрасли стекну знања, вештине и
вредносне ставове који ће допринети њиховом развоју и успеху, развоју и успеху
њихових породица, заједнице и друштва у целини.
Систем образовања и васпитања мора да обезбеди све услове да деца, ученици и одрасли
постижу опште исходе, односно буду оспособљени да:
1) усвајају и изграђују знање, примењују и размењују стечено знање;
2) науче како да уче и да користе свој ум;
2а) овладају знањима и вештинама потребним за наставак школовања и укључивање у
свет рада;
3) идентификују и решавају проблеме и доносе одлуке користећи критичко и креативно
мишљење;
4) раде ефикасно са другима као чланови тима, групе, организације и заједнице;
5) одговорно и ефикасно управљају собом и својим активностима;
6) прикупљају, анализирају, организују и критички процењују информације;
7)ефикасно комуницирају користећи се разноврсним вербалним, визуелним и
симболичким средствима;
8) ефикасно и критички користе научна и технолошка знања, уз показивање
одговорности према свом животу, животу других и животној средини;
9) схватају свет као целину повезаних система и приликом решавања конкретних
проблема разумеју да нису изоловани;
10) покрећу и спремно прихватају промене, преузимају одговорност и имају
предузетнички приступ и јасну оријентацију ка остварењу циљева и постизању успеха.
Остваривање општих исхода образовања и васпитања обезбеђује се укупним образовно-
васпитним процесом на свим нивоима образовања, кроз све облике, начине и садржаје
рада.
Стандарди образовања и васпитања обухватају:
1) опште и посебне стандарде знања, вештина и вредносних ставова ученика и одраслих
(у даљем тексту: општи и посебни стандарди постигнућа);
2) стандарде знања, вештина и вредносних ставова (у даљем тексту: компетенције) за
професију наставника и васпитача и њиховог професионалног развоја;
3) стандарде компетенција директора, просветног инспектора и просветног саветника;
4) стандарде квалитета уџбеника и наставних средстава;
5) стандарде квалитета рада установе.

Стандарди постигнућа јесу скуп исхода образовања и васпитања који се односе на сваки
ниво, циклус, врсту образовања, образовни профил, разред, предмет, односно модул.
Општи стандарди постигнућа утврђују се на основу општих исхода образовања и
васпитања по нивоима, циклусима и врстама образовања и васпитања, односно
образовним профилима. Посебни стандарди постигнућа утврђују се према разредима,
предметима, односно модулима, на основу општих исхода образовања и васпитања и
општих стандарда постигнућа. За ученика коме је услед социјалне ускраћености, сметњи
у развоју, инвалидитета и других разлога то потребно, посебни стандарди постигнућа
могу да се прилагођавају сваком појединачно, уз стално праћење његовог развоја. За
ученика са изузетним способностима посебни стандарди постигнућа могу да се
прилагођавају сваком појединачно, уз стално праћење развоја.

8
У току сачињавања годишњег плана рада школе за ову школску годину нарочито се
имало у виду, поред осталог и следеће :

1. Школа је остваривала све облике образовно-васпитног рада утврђене правилником о

наставном плану и програму;
2. Извештајима се утврђује реализација планираних активности Годишњим планом
рада школе, место, начин и носиоци остваривања наставног плана и програма;
3. Организација образовно-васпитног рада у одељењима у матичној школи остваривана
је као полудневна настава и као једносменска настава у издвојеном одељењу у
Вртишту;
4. Настава је била организована у 7 одељења у разредној настави, од којих једно
комбиновано у издвојеном одељењу у Вртишту, док је се настава у предметној
настави реализована у 7 одељења и 2 припремне предшколске групе ;
5. Просечан број ученика био је 13,64;
6. Предметна настава у млађим разредима реализована је из енглеског језика и верске
наставе – православног катихизиса;
7. У издвојеном одељењу школе у Вртишту настава је организована у једној смени и у
том одељењу реализован је пројекат Обогаћени једносменски рад;
8. Енглески језик реализован од 1. до 8.разреда као обавезни наставни предмет
9. Настава руског језика реализована је од 5. до 8.разреда са по два часа недељно као
обавезни изборни наставни предмет- други страни језик;
10. Од 5. до 8. разреда реализована је настава из обавезних изборних програма,
Грађанско васпитање или Верска настава, у складу са опредењем ученика;
11. Од 5. до 8. разреда реализоване су Обавезне слободне активности за које су се
ученици определили на крају претходне школске године;
12. Просторни услови и припремљеност школе за рад релативно добро су организовани.
Настава је реализована у кабинетима за предметну наставу, док је за разредну
наставу реализација наставе била по учионицама.
13. Школа је технички опремљена и за реализовање наставе на даљину и наставници су
компетентни за реализацију наставе и у онлајн условима;
14. Однос наставника према планирању, припремању и остваривању програма био је на
завидном нивоу;
15. Стручност наставника гарантује бољи рад на остваривању задатака на реализацији
наставних садржаја;
16. Велики број ученика учествовао је на такмичењиа и остварио изузетне резултате,
реализоване су ваннаставне активности у којима су били укључени сви ученици;
17. Ученицима 8.разреда ради постизања бољих резултата на завршном испиту пружана
је помоћ и подршка и то пре свега предметних наставника српског језика,
математике, историје, географије, физике, хемије и биологије, педагога и
одељењских старешина;
18. Родитељи су били укључени у рад школе у складу са својим временским
могућностима;

9
1.1. Материјално – технички и просторни услови рада школе

Зграда матичне школе у Трупалу грађена је у периоду од 1986. до 1996. на парцели

чија је површина 6158 m² од чега је под објектом 850 m²,балон сала је 684 m² ,
комбиновани спортски терен је 900m²,школско двориште је 3724 m² , од тога прилази и
стазе су 320 m² , а зелене површине 3404 m².
Укупна корисна површина је 850 m² и распоређена је на 6 учионица, дигитални
кабинет, просторију за предшколску групу, библиотеку, наставничку канцеларију,
канцеларије директора, стручних сарадника и администрације,архиву и просторију за
домаре и помоћне раднике. Грејна површина 1550 m².
Зграда у потпуности задовољава потребе васпитно-образовног рада у две смене,на
основу решења Министарства просвете, науке и технолошког развоја, бр.022-05-
80/2016-07 од 24.10.2016., о верификацији Основне школе „Први мај“ Трупале, за
обављање делатности основног образовања и васпитања и за остваривање припремног
предшколског програма, у седишту и издвојеном одељењу у Вртишту.

Зграда издвојеног одељења у Вртишту грађена је у периоду од 1919. до 1922. на

парцели 5629 чија је површина 6218 m² од чега је под објектом 350 m²,школско
двориште је 5968 m² , од тога комбиновани спортски терен је 800 m², прилази и стазе су
280 m² , а зелене површине 4618 m². Грејна површина је 350 m² на угаљ.
Укупна корисна површина је 220 m² и распоређена је на 3 учионице,просторију за
предшколску групу, неадаптирани учитељски стан и просторију за помоћне раднике .
Регистрована је код Окружног привредног суда у Нишу под бројем Us. 269/73 од
15.1.1974.године , а оснивач је Народни одбор општине Ниш решењем бр. 13774/1-62 од
31.3.1962.године.

1.2. Опремљеност зграде

У току рада постојали су релативно повољни услови за нова опремања и укупна

побољшања материјалних услова рада и они се плански и организовано користе . Школа
поседује добар део потребних наставних средстава, односно задовољава утврђене и
законом прописане нормативе и стандарде. Наставницима и стручном сараднику
омогућено је да користе рачунаре , а то има утицаја на израду дидактичких материјала у
сарадњи са ученицима и родитељима .

Школа је опремљена са 30 рачунара, од чега у дигиталном кабинету 17, у канцеларијама

3 и у просторији предшколске групе 1, у библиотеци 1, 1 ТВ, 1 видеорекордером, 2 двд
плејера од којих је један кућни биоскоп, 2 графоскопа, 9 видео пројектора , 30 преносива
рачунара, 11 цд плејера, 2 фотокопир апарата, 1 интерактивном таблом, 1 пианино,
озвучење са пратећом опремом, стручном литературом и другим неопходним
дидактичким средствима. Цела школа покривена је интернет сигналом. Сва дидактичка
средства одржавају се и чувају и према могућностима допуњују новима.

Библиотека има више од 8278 књига и других публикација. Својом укупном тематиком
и садржајном структуром задовољава потребе ученика, наставника и стручног
сарадника.

10
Што се тиче издвојеног одељења у Вртишту,опремљена је само једним рачунаром, са
интернет конекцијом и 1 преносивим рачунаром, 1 преносном интерактивном таблом
2 лцд пројектора, 3 цд плејера, дигитална учионица опремљена са 2 рачунара и 10
радних станица, литературом и другим неопходним дидактичким средствима. Сва
дидактичка средства одржавају се и чувају и према могућностима допуњују новима. .

1.3. Педагошка организација

Школа је организована полудневно у две смене које се ритмично окрећу на недељу

дана. Ученици од 1. до 4. разреда у једној смени, а ученици од 5. до 8. разреда у
супротној смени. У преподневној смени настава за ученике разредне наставе почиње у
7.45 ,док за ученике предметне наставе почиње у 8.00 часова, а у поподневној у 13.30
часова за све ученике.
У издвојеном одељењу школе у Вртишту настава се одвија у једној смени, преподне од
8.00 часова.
Рад припремних предшколских група у обе школе одвија се преподне од 8.00 часова.

1.4. Школски простор

Одржавање школског простора огледа се пре свега кроз редовно одржавање хигијене
адекватним средствима без алергена. Редовно се спроводи дезинсекција и дератизација.
Редовно се у складу са могућностима сређују и одржавају школска дворишта.

1.5. Опремљеност просторија

Све просторије функционално су опремљене, а Развојним планом установе предвиђена

је додатна набавка намештаја и савремених наставних средстава.

1.6. Грејање просторија

У матичној школи у Трупалу грејање је централно на лож-уље (1550 m²), а у

издвојеном одељењу у Вртишту на чврсто гориво (350 m²). Балон сала се по потреби
загрева електричним пећима (650m² )

1.7. Школска библиотека

Школа има библиотеку са 8278 књига и још око 300 наслова некњижне грађе.
Библиотека је опремљена рачунаром и штампачем. У издвојеном одељењу школе у
Вртишту у мини библиотеци, има око 250 књига чији су наслови прилагођени узрасту
ученика.

11
1.8. Запослени у школи

На основу Правилника о врсти стручне спреме наставника и стручних сарадника у

основној школи и Правилника о врсти стручне спреме наставника који изводе
образовно-васпитни рад из изборног програма у основној школи, утврђен је профил
кадрова који могу реазовати образовни и васпитни процес у школи. Полазећи од напред
поменутих Правилника, школа је вршила доследну примену истих у избору кадрова,
тако да су сва радна места заступљена одговарајућом кадровском структуром према
потребама норматива. Квалификациона структура запослених радника школе у
потпуности обезбеђује успешну реализацију образовно-васпитних задатака. 12
наставника је са пуним радним временом у нашој школи, а остали раде са одређеним
процентом радног времена, а два наставника ради у чак три школе, што отежава
организацију рада у школи.

12
 Кадровска структура

Степен Број часова,

Р. Име и ПРЕДМЕТ Стручне Стаж % Проценат
бр. презиме спреме Лиценца ангаж. ангаж. у др. школи и којој
у шк.

ПРЕДМЕТНА НАСТАВА
Катарина Српски VII ДА
1. 1. језик 18
Корушац 20 /
100%
Српски
2. Марија
2. VII ДА 12 ОШ „Витко и Света“
Цветковић језик 13
66,66% Гаџин Хан
Енглески
3. Сребрица
Верица
3. VII ДА 18
Стојановић језик 25 /
Слободан 100%
Тијана Енглески VII ДА 4
4. 4. језик ОШ „Ђура Јакшић“
Стојановић 16 22,22% Јелашница

Александар Енглески VII НЕ 6

5. 5.
Кенић Језик 13 25,55% /

Наташа Руски језик VII ДА 14

6. 5. ОШ „Бранислав Нушић“
Цакић 17 77,78% Доња Трнава

Марко Историја VII НЕ 12+4

7. 6. Грађанско
Живковић 6 60%
васпитање +20%
Љиљана Географија VII ДА 12 ОШ „Десанка Максимовић“
8. Чокот
Станковић 35 60%

9. Бранка
7. Биологија VII ДА 12
Марковић 23 60% Машинска школа
Биологија ОШ „Бранко Радичевић“
10. Душан
Станковић
8. VII НЕ 2
Габровац
Живковић 7 10%
Физика
11. Вера VII ДА
25
8 ОШ „Вук Караџић“
Костић 40%
Марија Физика VII НЕ 2+7
Ђорђевић
12. 9.. Информатика и и и ОШ „Бранко Радичевић“
рачунарство 2 10% Габровац
+35%
Татјана Хемија VII ДА 4 ОШ „Сретен Младеновић Мика“
13. 10. ОШ „Лела Поповић“
Станковић 13 20%
Миљковац

13
 Валентина Хемија VII ДА 2+2
14. Домаћинство ОШ „Топлички хероји“Житорађа,
Ашчетовић 14 10%+ „ДрЗоран Ђинђић“-Брзи Брод
10%
Слађана Математика VII ДА
15. 11.
Геров 20
24 /
100%
Слађана Математика VII ДА
16. 12.
Јевтовић 8 ОШ „Радоје Домановић“
26
55,56%

17. Бојана
13. Ликовна VII НЕ 9 Школа за текстил и дизајн
Лазаревић култура 10 Лесковац
45%
Лозица Музичка VI ДА 9
18. 14. Култура ОШ„Милан Ракић“
Ђорђевић 32 45% Медошевац
Радиша Техника и VI ДА
технологија 14
19. Јовановић
16. 38 70% ОШ „Вук Караџић“ Ниш

Валентина Техника и VII НЕ 2

20. Костић технологија 1 10% ОШ „Бубањски хероји“ Ниш

Тања Физичко и VII ДА

21. 18.
Андрејевић здравствено 12 ОШ„Милан Ракић“
22 Медошевац
васпитање 60%
ОФА
Александар
22. 19. Физичко и VII ДА
Петровић здравствено 4 ОШ „Бранко Миљковић“
васпитање 3
20%
ОФА
23. Зоран Физичко и VII ДА
Јаковљевић здравствено 5 ОШ „Карађорђе“
васпитање 26 Г. Матејевац
25%
ОФА
24. Милан Верска VII НЕ ОШ „Чегар“
настава 9
Марковић 6
45%
васпитање

васпитање

14
 РАЗРЕДНА НАСТАВА
Врста Степен Године % % ангаж. у другој школи
Р.бр Презиме стручне Стручне Лиценца
Paдног ангаж. у(којој)
и име спреме спреме стажа школи
24. Драгана Професор VII ДА
Митровић разр. наст. 31 100% /
Вељковић
25. Милена Професор VII ДА /
Петковић разр. 18 100%
наставе
26. Светлана Професор VII ДА /
Петровић разр. 31 100%
наставе
27. Лидија Професор VII ДА /
Стаменковић разред. 24 100%
наст.
28. Милена Професор VII ДА /
Миљковић разред. 23 100%
наставе
29. Слађана Професор VII ДА /
Благојевић разр. наставе 13 100%

30. Срђан Професор VII ДА /

Денић разред.аставе 20 100%

ПРИПРЕМНА ПРЕДШКОЛСКА ГРУПА

31. Јадранка Васпитач Васпитач ДА /

Милојковић предш.групе ППГ 36 100%

32. Валентина Струковни Васпитач ДА /

Здравковић васпитач ППГ 22 100%

СТРУЧНИ САРАДНИЦИ
ПРИПРЕМНЕ ПРЕДШКОЛСКЕ ГРУПЕ
33. Оливера Професор Библиотекар ДА
Ђорђевић српског 27 50% ОШ „Иво Андрић“
језика
34 Бојана Мастер Педагог ДА
. Вукославовић педагог школе 6 100% /

15
 УПРАВА ШКОЛЕ

1. Иван Професор Директор ДА

Нешић физичког и
здравственог 12 100% /
васпитања
2. Мина Дипл. Секретар НЕ
Петрић правник 2 100% /

3. Анка Економски Шеф

Јоцић техничар рачуновод- 39 100% /
ства
4. Душица Гимназија Референт за
Павловић финансијско
материјалне 24 50% ОШ „Вук Караџић“
послове

ПОМОЋНО ОСОБЉЕ
5. Дејан Домар IV
V 100%
Михајловић / 27 /

6. Горан Ложач/ I /
хигијеничар IV 50%
Јоцић / 20
50%
7. Зорица Хигијеничар I /
Станковић / 22 100%

8. Милена Хигијеничар I /
Калосеровић / 8 100%

9. Биљана Хигијеничар I /
Станковић / 12 100%

10. Јелица Хигијеничар I /

Стојановић / 4 70%

ПРОЈЕКАТ ОБОГАЋЕНОГ ЈЕДНОСМЕНСКОГ РАДА

Задужени наставници Проценат радног ангажовања

Марко Живковић 20%

Марија Ђорђевић 15%
Александар Кенић 5%

16
 ОДЕЉЕЊСКО СТАРЕШИНСТВО
У РАЗРЕДНОЈ И ПРЕДМЕТНОЈ НАСТАВИ

РАЗРЕДНА НАСТАВА ПРЕДМЕТНА НАСТАВА

Драгана Митровић Вељковић II/1 Слађана Геров V/1

Слађана Благојевић III/1 Сребрица Стојановић V/2

Светлана Петровић IV/1 Бранка Марковић VI/1

Лидија Стаменковић I/1 Радиша Јовановић VI/2

Милена Петковић II/2 Љиљана Станковић VII/1

Милена Миљковић III/2 ТањаАндрејевић VIII/1

IV/2

Срђан Денић I/2 Наташа Цакић VIII/2

17
1.9. Родитељи и ученици
1-1 2-1 3-1 4-1 1-2 2-2 3-2 4-2 5-1 5-2 6-1 6-2 7-1 8-1 8-2
М 8 8+1 8 4+1 1+2 4+4 4 3 6 7 9 9 9 12+6 9+4
Ж 6 9 12 9 2 3 3 2 7+2 7+1 8 8 4 4 5
Укуп 14 17+1 20 13+1 3+2 7+4 7 5 13+2 14+1 17 17 13 16+6 14+4

Укупно ученика у школи (1.-8. р, предшколци + ИОП)

Дечаци Девојчице Укупно
1. Разредна настава
Трупале 28+2 36 64+2
2. Разредна настава
Вртиште 12+6 10 22+6
1.+2. Разредна 40+8 47 86+8
настава
укупно
3. Предметна 61+10 43+3 104+13
настава
4. Припремна 7 12 19
предшколска група
Трупале
5. Припремна 7 6 13
предшколска група
Вртиште
4.+5. ППГ 16 16 32
1+2+3 Укупно ученика и 117+18 106+3 223+21
+4+5 предшколаца у школи 244
којима је додат број
ученика који се
образују по ИОП-у

Образовни ниво родитеља

РАЗРЕД ОДЕЉЕЊЕ ОСНОВНА ШКОЛА СРЕДЊА ШКОЛА ВИША ШКОЛА ФАКУЛТЕТ

(завршена и незавршена(3.) И 4. степен ) ( 6.степен ) ( 7.степен )
мајка отац мајка отац мајка отац мајка отац
ПРВИ 1. 2 2 8 11 3 0 0 0
2. 1 0 2 1 0 0 0 1
ДРУГИ 1. 0 1 14 12 1 1 1 0
2. 0 1 6 5 0 0 0 0
ТРЕЋИ 1. 4 1 15 18 1 1 1 0
2. 0 0 5 6 0 0 3 1
ЧЕТВРТИ 1. 1 1 8 10 2 2 2 0
2. 0 1 2 3 0 0 1 0
ПЕТИ 1. 2 2 9 11 1 0 1 1
2. 1 1 11 10 0 3 2 0
ШЕСТИ 1. 2 1 12 10 0 2 3 0
2. 3 1 14 15 0 1 0 0
СЕДМИ 1. 1 0 10 13 1 0 2 0
ОСМИ 1. 4 1 9 11 2 0 1 4
2. 3 2 11 8 0 2 1 1
УКУПНО Од 1. до 8. 24 15 136 135 11 12 18 9
разреда

18
 Дефицијентност породицa

УКУПНО
ДЕЦА БЕЗ ДЕЦА БЕЗ УЧЕНИКА
ДЕЦА ЈЕДНОГ ЈЕДНОГ ДЕЦА У ПО
РАЗРЕД, ОДЕЉЕЊЕ, РАЗРЕДИМА
РАЗВЕДЕНИХ РОДИТЕЉА РОДИТЕЉА ХРАНИТЕЉСКИМ
ГРУПА ГРУПА РОДИТЕЉА (ПРЕМИНУО, (ОДСУТАН) ПОРОДИЦАМА
НАПУСТИО)
ПРВИ 1. 2 0 0 0 3
2. 0 1 0 0
ДРУГИ 1. 2 0 0 0 4
2. 0 1 0 1
ТРЕЋИ 1. 1 1 0 0 2
2. 0 0 0 0
ЧЕТВРТИ 1. 1 0 0 0
2. 0 0 0 0 1
ПЕТИ 1. 0 1 0 0
2. 2 1 0 0 4
ШЕСТИ 1. 1 0 0 1 5
2. 1 1 0 1
СЕДМИ 1. 0 1 0 0 1
ОСМИ 1. 3 1 0 0
2. 1 1 0 1 7
УКУПНО
ОД 1.-8. Р. 14 9 0 4 27

Ученици путници

УЧЕНИЦИ ПУТНИЦИ УКУПНО

РАЗРЕД ОДЕЉЕЊЕ НА РЕЛАЦИЈИ ПО
ВРТИШТЕ - ТРУПАЛЕ
РАЗРЕДИМА
ПЕТИ ПРВО 0 5
ДРУГО 5
ШЕСТИ ПРВО 8 15
ДРУГО 7
СЕДМИ ПРВО 5 5
ПРВО 1-Ниш-Трупале
ОСМИ ДРУГО 3 4

УКУПНО У ШКОЛИ 29

19
 Запосленост родитеља

Разред I II III IV I-IV V VI VII VIII V-VIII I-VIII

Број ученика 17 23 29 23 92 27 33 14 30 104 196

Ради само 6 4 5 4 19 6 6 1 9 22 41
отац
Ради само 4 4 / 4 12 5 3 1 1 10 22
мајка
Радеоба 5 12 19 12 48 16 19 10 18 63 111
родитеља
Нераде 2 3 5 3 13 0 5 2 2 9 22
родитељи

Ученици из осетљивих група

Разред I II III IV I-IV V VI VII VIII V-VIII I-VIII

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1
Говорне мане
Сметње у слуху 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

Сметње у виду 0 2 2 0 4 1 0 0 4 5 9

Хроничне болести 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 2
(и алергије)
Тешкоће у учењу 0 1 0 1 2 2 0 0 2 2 4

Интелектуалне 1 1 0 0 2 0 0 2 2 4 6
Сметње
Проблеми у 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
понашању

Инвалиди 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1

1 5 3 1 9 4 0 2 10 16 25
СВЕГА:

20
Број ученика који прате наставу по индивидуализованом начину рада и ИОП-у

Разред/ Индивидуал. Укупно у

одељење начин рада ИОП 1 ИОП 2 ИОП 3 одељењима
и школи
I/2 1 1

II/1 1 1

II/2 2 2

III/1 3 3

IV/1 1 1

V/1 1 1

V/2 1 1

VI/2 2 2

VIII/1 3 3

VIII/2 2 2

Укупно 3 3 9 2 17
у школи

21
1.10. Друштвена средина (социјални, културолошки, еколошки услови )

Социјални услови
Школа је лоцирана на подручју два сеоска насеља, Трупале и Вртиште. То условљава
специфичност у образовној структури, тако да је велики број родитеља, само са завршеном
основном и средњом школом. Услед овакве образовне структуре, родитељи нису у
могућности да имају већи удео у реализацији наставног плана и програма у виду помоћи
својој деци за рад код куће.Ученици живе искључиво у породичним кућама (100 %). Близу
1/3 стамбених објеката налази се још увек у изградњи. Један део породица спада у категорију
сиромашних и изузетно сиромашних. 16,2% ученика остварује право на бесплатну ужину, а
17,12% остварило је право на бесплатне уџбенике.
У матичну школу ученици старијих разреда из Вртишта путују аутобусима приградског
саобраћаја на релацији Вртиште-Трупале и обратно, али поласци су ретки и нису усклађени
са потребама школе, што додатно отежава организацију рада школе.

Културолошки услови
Пошто је школа лоцирана на сеоском подручју, у непосредној околини се не налазе објекти
од посебног значаја за развој културе (позоришта, биоскопи, музеји, галерије… ), тако да је
школа упућена на реализацију посета поменутих у граду. У току ове школске године
остварена је сарадња са Луткарским позориштем, биоскопима, Народном библиотеком,
Дечјом библиотеком, Народним музејом, основним и средњим школама у Нишу итд.
Школа је организовала културне манифестације у домену својих могућности.

Еколошки услови
Оно што је најважније поменути јесте чињеница да се у близини села Трупале и Вртиште не
налази ни један индустријски објекат, а ни саобраћај није таквог интензитета, тако да је аеро
загађење минимално.
Матична школа у Трупалу, као и издвојено одељење у Вртишту, располажу пространим
двориштима, само што овај простор није још увек оплемењен растињем, стазицама за шетњу
и цвећем пре свега због великих материјалних средстава која су потребна за уређење овог
простора с обзиром на његову величину. Обезбеђен је један контејнер и тиме је олакшано
одржавање хигијене школског дворишта, па и унутрашњости зграде, а ЈКП Медијана једном
седмично празни контејнер. Континуирано се за рециклажу прикупља стари папир, чепови и
батерије. На часовима одељењског старешине, биологије, света око нас , природе и друштва,
чувара природе и грађанског васпитања, радом са предшколцима као и личним примером
свих запослених у школи, ученици се оснажују да у школи и код куће разврставају отпад.
Просторије у матичној школи греју се централним грејањем на течно гориво, а просторије
издвојеног одељења у Вртишту централним грејањем на чврсто гориво.
Нарочита пажња посвећује се повећању броја зеленог растиња и цвећа у ходницима,
учионицама и канцеларијама школе, а то је један од важнијих задатака хигијеничара.
Нарочита пажња посвећена је повећању еколошке свести ученика и запослених у школи кроз
реализацију програма заштите животне средине. Школа се веома често укључује у пројекте
и акције локалне заједнице из области екологије.

22
1.11. Примарни задаци усвојени на основу Школског развојног плана и анализе
Извештаја о остваривању Годишњег плана рада школе за шк. 2021/2022. годину

На основу сагледавања Школског развојног плана, претходног Годишњег плана рада школе,
његове примене и реализације, а у циљу побољшања рада школе за шк. 2022/23. Годину
планирано је:

- реализација стручног усавршавања наставника у установи кроз предавања, радионице и

размене примера добре праксе на основу Плана стручног усавршавања;
- реализација обуке наставника из области васпитног рада са ученицима, општих питања
наставе,предузетништва и побољшања дигиталних компетенција;
- активирање рада ученичке задруге;
- припрема и реализација ИОП-а за ученике укључене у процес у току претходне школске
године;
- превенција дискриминације, насиља и злостављања у школи и око ње.

23
 Извештај о реализацији Акционог плана Развојног плана установе за школску
2022/2023. Годину

Задаци Активности Носиоци Време Реализовано

Развојног плана активности реализације
установе
1.Унапредити Израда Извештаја о Тим за израду Септембар Усвојен на
планирање, раду школе за шк. Годишњег плана 2022. седници
програмирање, 2021/2022. Школског
извештавање на одбора 13. 9.
свим нивоима у 2022.
школи Израда Годишњег Тим за израду Септембар Усвојен на
плана рада школе Годишњег плана 2022. седници
за шк.2022/2023. Школског
одбора 13. 9.
2022.
Урадити тематско Стручно веће .Септембар Стручно веће
планирање на природне групе 2022. природне групе
нивоу Стручних предмета предмета – није
већа Стручно веће реализовано;
вештина Стручно веће
Стручно веће вештина - није
друштвено реализовано;
језичке групе Стручно веће
предмета друштвено
Стручно веће језичке групе
разредне наставе предмета – није
и васпитача реализовано;
Стручно веће
разредне
наставе и
васпитача –
Ускрс – април,
усвојено на
седници
13.9.2022;
Урадити тематско Предметни Септембар Усвојено на
планирање на наставници, 2022. седници
нивоу разреда учитељи и Стручног већа
васпитачи разредне
наставе и
васпитача
13.9.2022.
Валентина
Здравковић -
Дан чистог
ваздуха,
3.11.2022;
Јадранка
Милојковић -
није
24
 реализовано;
Лидија
Стаменковић -
,,Јесен“ ,
25.11.2022;
Срђан Денић -
,,Јесен“,
2.12.2022;
Драгана
М.Вељковић -
,,Светски дан
доброте“,
16.11.2022;
Милена
Петковић -
,,Светски дан
доброте“,
15.12.2022;
Слађана
Благојевић -
,,Нова година“,
27.12.2022;
Предметни
наставници –
није
реализовано
Урадити тематско Наставничко Септембар Педагошки
планирање на веће 2022. колегијум
нивоу школе 7. 10. 2022.
(Међународни
дан безбедног
интернета-
други уторак у
фебруару-
14.2.2023.)
Направити план Стручна већа Септембар Годишњи план
одржавања 2022. рада школе
угледних часова- 13. 9. 2022.
по 2 часа на нивоу
стручног већа
Направити план Стручна већа Септембар 20. 9. 2022.
одржавања 2022. Постављено на
писмених и Фебруар 2023. огласним
контролних вежби таблама
Направити план Предметни Септембар 7. 10. 2022.
одржавања наставници 2022. Педагошки
додатне, допунске колегијум
наставе и секција Постављено на
огласним
таблама

25
 Направити план Наставници Новембар 2022. 8. 11. 2023.
одржавања математике, Наставничко
припремне наставе српског језика, веће
за Завршни испит физике, хемије,
биологије,
географије,
историја
Израда извештаја о Стручна већа, Фебруар 2023. јануар 2023.
раду- полугодишње Активи, Тимови
2. Повећати Направити Предметни Септембар На седници
примену распоред наставници 2022. Педагошког
савремених коришћења колегијума 7.
наставних наставних 10. 2022. донет
средстава, средстава закључак да
метода и облика Направити Директор и Септембар због добре
рада на евиденциони лист о Педагог 2022. техничке
часовима коришћењу опремљености
наставних школе, нема
средстава за потребе за
наставнике реализацијом
ових
активности, јер
има довољно
наставних
средстава
Коришћење Предметни Током године Током године,
савремених наставници по потреби
наставних
средстава
Коришћење Предметни Током године
дигиталних наставници
технологија
3. Побољшати Одржавање Предметни Током године 6. 10. 2022.
мотивацију угледних часова наставници Светлана
ученика за Петровић и
учење Милан
Марковић;
Није
реализовано:
Радиша
Јовановић-
октобар/новемб
ар
Сребрица
Стојановић-
децембар
4. Организовати Наставници из Од новембра Припремна
Осмишљавање припремну наставу предмета који су настава се
ефикасних мера од другог обухваћени одржава од
за постизање класификационог Завршним новембра 2022.

26
остварености периода испитом Евиденција у
стандарда есДневнику
( основног ,
средњег
напредног) на
Завршном
испиту

Закључак:
У оквиру предвиђених задатака реализоване су све активности, осим активности код
предметних наставника : тематско планирање на нивоу Стручних већа, на нивоу
разреда и угледни часови, што се види у Извештају Акционог плана. У наредном
периоду унапредити планирање, програмирње и извештавање код предметних
наставника.
У даљем периоди инсистирати на даљој примени савремених наставних средстава.

Руководилац:
Милена Миљковић

27
 Извештај о реализацији Анекса Акционог плана Развојног плана установе
за школску 2022/2023.годину

ОПШТИ РАЗВОЈНИ ЦИЉ: Побољшање квалитета образовања и васпитања у школи.

ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 1: ПРОГРАМИРАЊЕ, ПЛАНИРАЊЕ И ИЗВЕШТАВАЊЕ

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈ
Е

1.2. Планирање рада Ускладити -Урадити тематско координатори тимова, август 2023. школски
органа, тела и тимова планирање на свим планирање на нивоу већа и актива документи
је у функцији нивоима Стручних већа Анекс Годишњег
ефективног и плана рада школе;
ефикасног рада у записници
школи Стручних већа
директор, Педагошки
-Израдити Правилник о колегијум, ШО август 2023. Није реализовано
награђивању запослених
Одељењски
старешина, педагог
-Уредно водити евиденцију јануар – јун 2023. Није реализовано
о начину промовисања
позитивног понашања
ученика лице задужено за
одржавање сајта, Тим јануар- август
-Редовно ажурирати сајт за маркетинг 2023. сајт школе

28
 школе лице задужено за
-Израда летописа школе израду летописа, Тим август 2023.
за маркетинг израђен летопис

наставници

-Планове рада израдити на израђени планови

основу чињеничног стања рада
спроведеног
самовредновањем август 2023.
(самоевалуација,евалуацион
и листићи, лични план Стручно веће
унапређења) друштвено језичке записник са
-Урадити тематско групе предмета, Стручног већа,
планирање на нивоу разреда Стручно веће дневник
-Урадити тематско природно
планирање на нивоу школе математичке групе,
Стручно веће Август 2023.
уметности и вештина
и Стручно веће
разредне наставе и
васпитача
предметни
наставници - српски ,
математика
1.3.3. Планирање Додатну и допунску -Приликом укључивања
допунске наставе и наставу планирати ученика у додатну/ допунску Планови додатне и
додатног рада jе на основу праћења наставу руководити се допунске наставе,
функционално и постигнућа ученика постигнућима ученика извештаји о
засновано jе на -Приликом планирања јануар- јун 2023. реализацији , ес
праћењу постигнућа допунске, више часова наставници, дневник,
ученика посветити областима у Стручна већа Записници са
којима ученици остварују Стручних већа
слабије резултате.
-На састанцима стручних
већа анлаизирати ефекте април, јун 2023.
додатне и допунске наставе

29
1.3.5. Планирање Васпитни рад -Систематизација и анализа Одељењске На крају школске Анализа
васпитног рада са планирати на евиденције саветодавног старешине, стручни 2023.године евиденција
ученицима засновано основу потреба рада са ученицима ради сарадник, наставници, стручног
jе на аналитичко ученика и резултата уочавања васпитних Тим за подршку сарадника,
истраживачким добијених потреба ученика ученицима евиденција ОС,
подацима, израживачким записник Тима за
специфичним подацима подршку
потребама ученика и -Израда Плана личног и Август 2023. ученицима
условима социјалног развоја ученика Педагог Израђен План
непосредног личног и
окружења ( 5.5.5. -Размена примера добре социјалног развоја
Школа развија праксе и дневних припрема јануар- јун 2023. ученика
иновативну праксу и за ЧОС Стручна већа Записник са
нова образовна састанка Стручног
решења на основу већа разредне
акционих наставе ; дневне
истраживања) припреме за ЧОС

ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 2: НАСТАВА И УЧЕЊЕ

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТ РЕАЛИЗАЦИЈ
И Е
2.3.3. Ученик - Оспособити ученика - У току часа наставник тражи Наставници Континуирано,т Дневна припрема
прикупља, критички да одваја важне од ученика да образложе како оком школске наставника са
процењује и анализира информације од су дошли до решења и године самопроценом
идеје, одговоре и неважних,употребљава подстиче критичко мишљење Педагошка свеска
решења повратне информације и комуникацију, постављати Извештај о
2.3.4. Ученик излаже у сврху побољшања више задатака отвореног типа посећеним
своје идеје и износи свог - Израда пројекта у групама, часовима уз
оригинална и напретка,континуирано евалуација пројекта ће се препоруку
креативна решења ради на свом напретку одрађивати и кроз вршњачко Наставници
2.3.6. Ученик планира, вредновање и оцењивање(Бар Није реализовано
реализује и вреднује -Оспособити ученика по један пројекат по предмету
пројекат у настави да сам или уз помоћ по одељењу у току школске

30
самостално или уз наставника планира, године. Пројекат мора да се
помоћ наставника реализује и вреднује ради у групама унутар
2.4.4. Ученик поставља пројекат у настави одељења).
себи циљеве у учењу -Наставник помаже - На Тиму за међупредметне
ученику у постављању компетенције израдити
2.4.5. Ученик уме циљева мерљиве иструменте за
критички да процени Оспособити ученике да евалуацију различитих облика
свој напредак и вреднују пројекат у рада, као што су ППТ Тим за
напредак осталих настави презентације, дикусије, израде међупредметне Није реализовано
ученика паноа, пројеката различитих компетенције , Јун 2023.
Унапредити поступке врста. Неопходно је да Ученички
2.5.4. Ученик има вредновања рада ученици буду унапред парламент
могућност избора у ученика да буду у упознати са истим.
вези са начином обраде функцији даљег - Приликом оцењивања
теме, обликом рада или напредовања наставник образлаже оцену са
материјала. ученика јасним препорукама за даљи
рад
- Благовремено давање
повратних информација Ученик, Формативна оцена
ученицима о напредовању у наставник, у дневнику
раду родитељ, континуирано
-Давање повратне одељењски током школске
информације родитељима о старешина године
напредовању ученик Наставници документ са
-Ученицима задавати критеријумима
истраживачке задатке оцењивања на
-Израдити форму за писање сајту школе
извештаја о резултатима са дневник,
иницијалних тестова предметни
педагошка свеска,
обавезно упознавати наставници
формативне оцене
родитеље са резултатима Није реализовано
тестова и писмених задатака
уз потпис родитеља предметни
-Радити анализе иницијалних наставници
и завршних тестирања у 4.,5. педагошки
и 7. разреду, са предлогом колегијум
мера побољшања
-примењивати исходе и

31
критеријуме у поступку
формативног оцењивања
тестови, извештај
Направити план набавке наставници анализе тестирања
наставних средстава разредне и Јун 2023.
предметне формативне оцене
наставе
Урадити распоред коришћења
паметне табле на месечном
нивоу План примене
наставних
средстава
-Посете и анализа посећених
часова колега на нивоу
стручних већа уз повратну Није реализовано
информацију у писаној форми Јун 2023.
-Повећати број часова
посећених часова педагошког
саветника
-Извођење угледних чaсова Није реализовано
сваког месеца
-Одељењски старешина на
основу обрасца о
специфичном понашању
ученика обавља разговор са април, јун Није реализовано
учеником и по потреби са
родитељима.
Није реализовано

јануар-јун
Педагошка свеска,
обрасци о
јануар- јун специфичном
понашању

јануар-јун 2023.

32
ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 3: ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
3.1.3 Најмање 50% - Резултати ученика -Израдити програм, глобалне -Наставници српског Јануар 2023. Анек ШП, ГП,
ученика остварује на Завршном и оперативне планове за језика и Глобални и
средњи ниво испиту из српског припремну наставу на математике,стручни оперативни
стандарда постигнућа језика и математике основу резултата ЗИ уз сарадник планови
на тестовима из су на нивоу акценат на разввијању -План
српског/матерњег републике вештине читања и одржавања
језика и математике разумевања прочитаног припремне
-Пратити редовност наставе,
похађања припремне наставе -Наставници српског евиденција у е
-На крају 1.полугодишта језика и математике јануар-јун 2023. дневнику
спровести интерно
-Стандарде средњег тестирање по угледу на -Наставници српског
нивоа остварује пробни ЗИ језика и математике јануар Није
више од 50% -Анализирати резултате реализовано
ученика ученика са Интерног и
Пробног ЗИ по нивоима -Наставници српског април 2023. - анализа
образовних стандарда језика и резултата
-На основу резултата математике,стручни ПЗИ
пробног ЗИ кориговати сарадник
оперативне планове -Наставници српског април 2023. оперативни
припремне и редовне и језика и математике планови ПН
допунске наставе
-Редовно информисати
родитеље о редовности
похађања ПН, а о -ОС,наставници април -записник са
резултатима интерног и српског језика и на крају родитељског
пробног ЗИ на посебном математике ,стручни школскегодине састанка
родитељском састанку сарадник -Тестови,
анализа
тестова,глобалн
и и оперативни
планови

33
3.1.4 Најмање 20% -Повећати проценат -Укључити већи број Наставници српског Континуирано у Није
ученика остварује ученика који ученика у додатни рад за језика и математике току школске реализовано
напредни ниво остварују напредни 10% у односу на претходну године
стандарда постигнућа ниво на ЗИ на 20% школску годину
на тестовима из -Повећати број ученика на
српског/матерњег такмичењима од 5. до 8. Наставници српског По календару Записници са
језика и математике разреда из српског и језика и математике такмичења школских
математике ( најмање по 5 МПНТР такмичења
ученика по одељењу на Евиденција
школском и у складу са шк. такм. учешћа ученика
пропозицијама на 5-1 3 уч. на
општинском нивоу) са 5-2 4 уч такмичењима
циљем да ученици стекну 3-1 9 уч.
додатну сигурност у 3-2 3 уч.
решавању тестова 4-1 4 уч.
-Повећати број ученика на 4-2 2 уч.
такмичењима која нису у Учитељи,наставници
календару МПНТ(Мислиша, српског језика и Мислиша 73 уч.
Кенгур...) математике ,
-Са ученицима који су на библиотекар
пробном завршном испиту
постигли напредни ниво Наставник Анализа
реализовати 5 додатних математике,наставник пробног ЗИ и
часова припремне наставе на српског језика ЗИ
којима ће се обрађивати ,библиотекар Евиденција
задаци напредног нивоа По календару припремне
такмичења наставе

Април,мај,јун
3.1.5. Резултати -Резултати на -У планирању припремне -Наставници јануар Анализа
ученика на завршном испиту из наставе узети у обзир историје,биологије, резултата ЗИ по
комбинованом тесту изабраног предмета резултате претходних географије,физике и предметима и
су на нивоу или изнад - задатке основног ЗИ,задатке анализирати по хемије нивоима
нивоа републичког нивоа треба да нивоима постигнућа Евиденција у е
просека реши најмање 80% -Реализовати припремну -Наставници Друго дневнику
ученика наставу из свих предмета од историје,биологије, полугодиште Евиденција у е
-Резултати на почетка другог полугођа географије,физике и дневнику

34
 завршном испиту из -Повећати присуство хемије
изабраног предмета ученика часовима -Наставници Друго Евиденција у е
- задатке средњег припремне наставе на 80% историје,биологије, полугодиште дневнику
нивоа треба да од укупног број ученика географије,физике и
реши 50% ученика -Редовно информисати хемије
-Резултати на родитеље о редовности
завршном испиту из похађања ПН, а о -ОС, Наставници Април,јун Записник са
изабраног предмета резултатима интерног и историје,биологије, родитељског
- задатке напредног пробног ЗИ на посебном географије,физике и састанка
нивоа треба да родитељском састанку хемије
реши 20% ученика - Укључивати ученике на
такмичења из предмета
обухваћених изборним Наставници По календару Списак ученика
предметом за полагање ЗИ- историје,биологије,гео такмичења на
по један из одељења графије,физике и такмичењима
хемије

3.1.6 Ученици који -Ученици који су -Континуирано сарађивати стручни сарадник, Друго
добијају додатну обухваћени са родитељима у циљу одељенски старешина, полугодиште
образовну подршку индивидуалним давања препорука за рад са наставници
постижу очекиване образовним планом дететом
резултате на постижу резултате -Упознати родитеље са
завршном испиту у на ЗИ у складу са процедуром ЗИ индивидуални Ес дневник
односу на индивидуалним -Укључити ученике у разговори ОС,
индивидуалне циљевима/исходима припремну наставу педагог
циљеве/исходе учења -Са учеником вежбати
задатке у складу са његовим Резултати ЗИ
могућностима и потребама (тестови које су
-На пробном завршном ученици
испиту помоћи ученику око попуњавали)
процедуре дежурни наставници
-Ученику за домаћи давати
задатке који су слични 24. и 25. 3. 2023.
задацима који ће бити на ЗИ

3.1.7 Просечна Резултати на -Комбиновати одељења у Наставници Друго Резултати на

постигнућа одељења завршном испиту из реализацији додатне наставе, полугодиште редовним
на тестовима из српског/ матерњег секције и пројектних тестирањима у

35
српског/матерњег језика уједначени су активности школи
језика и математике по одељењима -При формирању петог Стручни сарадник Август 2023. једно одељење
су уједначена разреда уједначити одељења 5. разреда -
по успеху списак ученика
Наставници са просечном
оценом
Није
-Уколико одељењима Наставници Друго реализовано
предају различити полугодиште
наставници повремено Записник
вршити замену Педагошког
-Приликом поделе норме Стручна већа август колегијума и
наставницима по одељењима 28. 8. 2023. Наставничког
водити рачуна да један већа
наставник за одређени
предмет предаје целом
разреду
3.2.4 Ученици који -Ученици који -На основу анализе успеха Наставници На крају Анализа
похађају допунску похађају допунску утврдити који ученици треба класификационог образовних
наставу показују наставу остварују да се укључе у рад допунске периода постигнућа
напредак у учењу резултате боље, од наставе и укључити их ученика
оних када су -На основу анализе
укључени у постигнућа ученика Наставници План допунске
допунску/ показују кориговати план допунске Дневник рада,
напредак у учењу наставе педагошка
-На часовима допунске свеска
обрађивати теме у којима Наставници наставника
ученици остварују слабије Током године
резултате
-У план рада одељенског
старешине уврстити један План рада ОС
час за информације о ОС
додатној, допунској,
секцијама. Шта су. Чему
служе
-Допунску наставу уврстити
у распоред часова Наставник задужен за Распоред
-За часове допунске наставе израду распореда часова
писати дневне припреме часова-ос разредне

36
 - Припрема извештаја о наставе
напредовању ученика са полугодиште Дневне
допунске наставе наставници припреме

Извештај о
наставници напредовању
ученика са
допунске
наставе
3.2.7 Резултати -Резултате -Реализовати годишње Наставници Јун Није
иницијалних и иницијалних тестове на крају другог реализовано
годишњих тестова и тестирања узети као полугодишта по узору на ЗИ због завршетка
провера знања полазну основу за школске године
користе се у пружање подршке -Анализирати резултате за 6.6.2023.
индивидуализацији ученицима у складу сваког ученика посебно и На Није
подршци у учењу са њиховим пратити његово напредовање класификационим реализовано
потребама -Формирати портфолио периодима
ученика за сваки предмет
септембар

ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 4: ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
4.1.1. Школа -Обезбедити -Предавање стручног Педагог Фебруар, март Није
предузима разноврсне мере сарадника на НВ за реализовано
разноврсне мере за за учење и наставнике о стиловима
пружање подршке васпитну подршку учења
ученицима у учењу -Укључити ученике у рад Предметни
4.1.2. Школа додатне, допунске и наставници Ес невник,
предузима секција Током школске педагошка
разноврсне мере за -Организовати Наставници године свеска
пружање васпитне индивидуалан рад по потреби, Педагошка
подршке ученицима наставника са учеником индивидуално свеска
-Помоћ педагога- методе Педагог

37
 учења по потреби Документац
-Коришћење онлине Наставници ија педагога
платформи за повезивање током школске Одабрана
наставника и ученика године платформа
-У план рада одељенског
старешине за ученике од 5. Наставници, План рада
до 8. разреда повећати стручни сарадник током школске ОС
број часова којима се године
обрађују теме за
социјално, здравствено
васпитање
4.1.3. На основу -Ученицима се -Након сваког Предметни Након Укљученост
анализе успеха и пружа подршка на класификационог периода наставници,ос класификационог ученика у
владања основу анализе идентификовати ученике разредне наставе периода допунску
предузимају се мере успеха и владања који имају 1 и 2 и Обрасци за
подршке ученицима укључити их у допунску кризне
4.1.4. У пружању -Укључити наставу. ситуације,
подршке ученицима родитеље у ПВР
школа укључује пружању подршке -На основу анализе ОС, педагог школе Након
породицу , односно ученицима владања укључити класификационог
законске ученике у ПВР и ДК периода
заступнике април 2023. 2
4.1.5. У пружању -Остварити ученика укључено
подршке ученицима сарадњу са + раније укључени
школа предузима релевантним -Направити План Педагог Током другог фотографије
различите институцијама предавања, радионица у полугодишта Извештаји
активности у сарадњи са релевантним ПУ Црвени Крст: са одржаних
сарадњи са институцијама ( Дом 20.3. за уч од 1. до предавања и
релевантним здравља, МУП, Црвени 4. разреда- радионица,
институцијама и крст, Дечји савез) Занимања: школски фотографије
појединцима полицајац,
ватрогасац,
саобраћајац;
23. 5. за уч. од 5. до
7. разреда-

38
 Превенција
злоупотребе младих
од свих облика
насиља и
злоупотреба
опојних дрога
Општина Црвени
Крст-
3.5. 2023. Сајам
образовања - 11
ученика 8. разреда
Средње школе-
презентација
образовних
профила
4.2.1. У школи се -Израдити План -Израда Плана личног и Педагог, Тим за август План
организују личног и социјалног развоја подршку породици личног и
програми/ социјалног развоја ученика и ученицима, ОС социјалног
активности за ученика развоја
развијање ученика,
социјалних вештина Годишњи
( конструктивно план рада
решавање школе
проблема,
ненасилна
комуникација...)
4.2.2. На основу -Испитати -Израда анкете о Педагог Јун није
праћења интересовања ваннаставним реализовано
укључености ученика активностима због наглог
ученика у -Анкетирати ученике о ОС прекида шк.
ваннаставне интересовањима у године
активности и ваннаставним
интересовања активностима педагог
ученика, школа -Допуна листе
утврђује понуду ваннаставних активности у

39
ваннаставних коју ће бити укључени Тим за маркетинг, током школске фотографије
активности предлози ученика у складу Стручна већа године , извештаји
са могућностима школе о одржаним
-Организовање различитих манифестац
манифестација ( ијама
културних, спортских,
едукативних…)
4.3.6. Школа -Остварити -Сарадња са Центром за Педагог школе, Током школске Извештаји,
сарађује са сарадњу са социјални рад, Тим за подршку године записници,
релевантним релевантним Интерресорном породици и ЦСР решења
институцијама и институцијама у комисијом, невладиним ученицима 7. 4.; 27. 4. слање ИРК
појединцима у циљу пружања организацијама за дописа
подршци подршке пружање подршке СОШ “Бубањ”
ученицима из ученицима ученицима, рад са 6.4.; 27. 4. састанци
осетљивих група и даровитим ученицима у школи - додатна
ученицима са подршка ученицима
изузетним и наставницима у
способностима раду

ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 5: ЕТОС

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
5.3.3 Школа -Испланирати и -Анализирати податке о Тим за ПНЗЗ Јун Извештај о
организуjе остварити већи број безбедности и случајевима безбедности
активности за конкретних активности насиља у школи и ван ње за ,анализа стања
запослене у за ученике ,родитеље и сваку школску годину
наставнике усмерене на -У План превентивних Тим за Није
школи, ученике
превенцију насиља активности предвидети: ПНЗЗ,Ученички Август реализовано
и родитеље, предавања и радионице за парламент
коjе су ученике, родитеље и
директно наставнике у односу на анализу
усмерене на стања из претходне школске
превенциjу године
насиља. -Укључити родитеље у израду Није
и реализацију Плана Тим за ПНЗЗ, Савет У текућој школској реализовано

40
 превенције и заједничких родитеља години према
активности са ученицима и Плану
наставницима у циљу превентивних
превенције насиља. активности
-Остварити сарадњу са Тим за подршку Током школске Записник са
институцијама и ученицима, године Савета
организацијама које ће помоћи директор, стручни родитеља
у едукацији ученика ,родитеља сарадник
и наставника
Није
реализовано
5.4.1. У школи jе -Ускладити и -Огранизовати заједничке Директор полугодишње Није
организована организовати бољу састанке координатора тимова реализовано
сарадња сарадњу стручних и и представника Савета
стручних и саветодавних органа родитеља у циљу остваривања
саветодавних сарадње
органа.

5.4.4 Родитељи - Повећати учешће - унапредити програм
активно родитеља у процесу
учествују у програмирања и
животу и раду планирања рада школе;
школе - Укључити родитеље у
реализацију наставних - израдити план
активности ( редовна,
допунска и додатна
настава и секције)
- укључити родитеље у
реализацију
ваннаставних
активности, у рад
секција, у реализацију
екскурзија, Ученичке
задруге и израдити
евиднецију о одржаним
активностима у које су
укључени родитељи;
Директор, педагог, јун Није
учешћа родитеља у Савет родитеља, реализовано
животу и раду школе Тим за подршку
који је саставни део ученицима и
Школског програма; сарадњу са
родитељима Није
укључивања родитеља реализовано
у редовну, додатну,
допунску наставу и
припремну наставу на
основу програма
учешћа родитеља(
анализирати наставне
планове и програме и
евидентирати наставне
садржаје у које је
могуће укључити
родитеље, испитати
заинтересованост
родитеља и сачинити
распоред активности;

41
5.5.1. Школа jе -Унапредити -У сарадњи са локалном Тим за маркетинг, Континуирано -Извештај о
препознатљива препознатљивост школе самоуправом радити на директор сарадњи школе
као центар као центар иновација и опремању школе савременим са локалном
иновациjа и васпитно образовне наставним средствима у складу самоуправом,
васпитно- изузетности са најсавременијим Извештај о
образовне стандардима раду школе,
изузетности у -Успоставити сарадњу школе фотографије,
широj и ужоj са другим институцијама новински
локалноj и образовања у размене чланци ,записи
стручноj искустава. у медијима
заjедници. -Укључити школу Извештаји,
хуманитарне, и радне акције у фотографије
сарадњи са локалном Сарадња са ДД
заједницом Сарадња са ДД Достиник
Достиник
-Повећати учешће у пројектима
МПТНР Извештаји,
-Укључити школу у фотографије,
Међународне пројекте Еразмус медији
-Већа промоција школе у Еразмус
медијима
5.5.2 - Сви наставници у -Дневне припреме Наставници, Током године, Педагошка
Наставници школи континуирано наставника,припрема угледног стручни сарадник континуирано свеска,
континуирано самовреднују свој рад и огледног часа садржи припреме
преиспитуjу самопроцену наставника,
сопствену портфолио
васпитно- наставника,
образовну уверења са
праксу, мењаjу jе семинара,
и унапређуjу. обрасци о
посећеним
часовима
припрема за
час садржи
ставку
самовредновањ
е рада
наставника,
приликом

42
 посете часова,
наставници у
оквиру обрасца
за
самопроцену
остварености
стандарда на
часу
попуњавају и
део који се
односи на
самовредновањ
е
-Сталном стручном
усавршавању у установи и ван Није
установе из области реализовано
рефлексивне праксе

-анкетама ,евалуацим
листићима и истраживањима
прикупити повратну
информација о свом раду од Није
ученика на крају другог реализовано
полугодишта
-Повећати број међусобне
посете часовима колега
-Након присуства семинару Записници са
наставник ће одржати НВ и СВ
предавање на НВ ,СВ

43
5.5.3 Наставници -Побољшати међусобну - посета часовима колега у Наставници, Током године, Није
нова сазнања и сарадњу између другим школама стручни сарадник континуирано реализовано
искуства наставника у школи и
размењуjу са ван ње
другим колегама
у установи и ван
ње.

5.5.5. -Развијати иновативну -Предавање на НВ о акционим Педагог Јун није

Школа развиjа праксу и нова образовна истраживањима и значају АИ реализовано
иновативну решења на основу за унапређење образовно – због наглог
праксу и нова акционих истраживања васпитне праксе прекида
образовна -Повећати број акционих Током школске школске
решења на истраживања од стране Педагог, директор године године
основу акционих педагога и директора (1 недовршено
истраживања. годишње)
-Укључити наставнике у Наставници
спровођеље акционих
истраживања ( 1 по Стручном
већу)
-Коришћење статистичких
података акционих
истраживања и њихова
примена у пракси

ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА 6: ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА ШКОЛЕ У УПРАВЉАЊУ ЉУДСКИМ И МАТЕРИЈАЛНИМ РЕСУРСИМА

СТАНДАРД ЗАДАЦИ ПЛАНИРАНЕ НОСИОЦИ ВРЕМЕ ДОКАЗИ

АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
6.1.5. Директор -Користити -Утврдити критеријуме за Чланови Тима за развој Април, јун Није
користи различите различите вредновање квалитета рада установе реализовано
механизме за механизме за запослених
мотивисање мотивисање -Израда чек листе за Није
запослених запослених вредновање квалитета рада Тим за развој установе, јануар 2023. реализовано
запослених секретар, Школски
-Израда и редовна примена одбор, Наставничко веће Није
Правилника о награђивању реализовано

44
 запослених
6.2.1. Директор -Повећати број -Урадити годишњи и Директор Током школске План посете
редовно остварује посећених часова месечни план посете године часова
инструктивни увид и свих облика часовима свих облика
надзор у образовно образовно образовно васпитног рада у
васпитни рад васпитног рада за школи( у току школске Фебруар/ август
30% године посетити све
наставнике бар једном) Обрасци о
-Извршити анализу посећеним
посећених часова часовима
-Представити извештај о Извештај о
посећеним часовима посећеним
Наставничком већу и часовима,
Педагошком колегијуму са записник са НВ,
мерама за унапређење ПК

6.4.4. Запослени -Наставници -У дневне припреме унети Педагог Током школске Обрасци о
примењују примењују у шта је реализовано са године посећеним
новостечена знања из настави знања семинара часовима
области у којима су стечена на -Приликом посете часовима Директор, педагог,
се усавршавали семинарима у извештају нагласити да ли наставник у звању,
је на часу примењено наставници
научено са семинара

6.5.2. Наставници -Континуирано -Повећати употребу Наставници Током школске Није

континуирано користити наставна наставних средстава и године реализовано
користе наставна средства у циљу дигиталних уџбеника за 20%
средства у циљу побољшања наставе у односу на претходну
побољшања школску годину
квалитета наставе
-Формирати Тим за -Праћење нових пројеката и Директор , Координатор Током школске Оснивачки акт,
6.6.2. У школи се праћење и укључивање у пројекте Ученичке задруге, године записници са
подржава реализација реализацију намењене основним Тим за праћење и седница и
пројеката којима се пројеката - школама реализацију пројеката сертификати
развијају опште и Унапредити рад -Имплементација пројеката
међупредметне ученичке задруге; - -Извештај о реализацији
компетенције. укључивање у пројеката
међународни -Посета семинара о

45
 пројекат Еразмус предузетништву; Није
реализовано
-Посета школи у којој
задруга постоји; - Није
Праћење ефеката рада реализовано
задруге Записници са
састанака
Задруге
-Већа укљученост -Редовно праћење Тим за пројекте, континуирано Документација
6.6.3. Школа кроз школе у пројекте активних пројеката; Директор током године о пројектима,
школске проjекте више -Упознавање колектива, извештаји на НВ,
развиjа наставника,ученика Савета родитеља и ШО, ПК
предузимљивост, и родитеља Школског одбора са
ориjентациjу ка је ангажовано на различитим сајтовима
предузетништву и различитим који се тичу пројеката;
предузетничке пројектима -Израда и имплементација
компетенциjе ученика пројеката
и наставника. -Припрема Извештаја и
евалуација пројеката у које
је школе укључена

Закључак:

У оквиру предвиђених задатака реализована је већина активности из свих шест области квалитета рада школе. Међутим, посебну пажњу треба обратити на три области
квалитета, а то су .
Настава и учење, Етос и Организација рада школе у управљању људским и материјалним ресурсима, где има од 30 до 43% нереализованих активности.
Нагли прекид школске године учинио је да се неке активности нису реализовале.
Потребно је у Акционом плану РПУ за наредну школску годину уврстити нереализоване активности.

Руководилац Стручног актива за Школско развојно планирање:

Милена Миљковић

46
2. ОРГАНИЗАЦИЈА ОБРАЗОВНО–ВАСПИТНОГ РАДА У ШКОЛИ
2.1. Календар образовно-васпитног рада за школску 2022/2023. годину

Због неуједначеног броја радних дана у недељи , школски календар је измењен и то :

Четвртак , 26.1.2023. – радило се по распореду за петак.
На основу Дописа директору школе број 601-00-1/202023-01 на основу Закључка Владе Републике Србије
05 број 601-4838/2023 од 1. 6. 2023. Друго полугодиште завршено је 6. 6. 2023.године у делу редвона
настава.

47
 ТАБЕЛАРНИ ПРЕГЛЕД НАСТАВНИХ ДАНА

месец понедељак уторак среда четвртак петак укупно

IX 4 4 4 5 5 22
X 5 4 4 4 4 21
XI 4 5 5 4 3 21
XII 4 4 4 5 5 22
I полугодиште 17 17 17 18 17 86
I 2 2 1 1 / 6
II 4 4 3 3 3 17
III 4 4 5 5 5 23
IV 2 2 3 3 3 13
V 4 4 5 4 4 21
VI 1 1 / 1 1 4
II полугодиште 17 17 17 17 16 84

УКУПНО 34 34 34 35 33 170

2.2. Ритам радног дана школе, динамика током школске године, класификациони
периоди

Образовно-васпитни процес одвијао се у две смене. Настава у првој смени почиње у 8.00 за
ученике предметне наставе, а за ученике разредне наставе у 7.45, док у у другој смени
почиње у 13.30 за све ученике.
У издвојеном одељењу у Вртишту настава се реализовалау првој смени, за све ученике. Са
почетком у 8.00 часова.
Ученици долазе у школу 5 минута пре почетка наставе. Када је лепо време, налазе се у
школском дворишту до звона за улаз. Када је хладно или пада киша, ученици путници могу у
првом холу школе или у кабинету за српски језик да сачекају време почетка наставе и
доласка аутобуса за повратак кући. Одговорни за ове ученике били су дежурни наставници и
помоћни радници. Ученици улазе у учионице под контролом дежурних наставника.
Дежурство у школи организовано је тако што сваког дана дежурају по четири наставника у
предметној, а по један учитељ у разредној настави. Дежурни наставници долазе тридесет
минута пре почетка наставе, врше контролу учионица и старају се о одржавању реда и
организацији рада, а запажања записују у свеску дежурства. Распоред дежурстава и звона је
видно истакнут.

Радно време осталих радника:

Директор школе радио је у првој смени од 8.00 до 16.00 часова;

Педагог школе радио је у првој смени од 9.00 до 15.00 часова, а према потреби у другој смени
и у издвојеном одељењу у Вртишту;
Библиотека је радила уторком и средом од 9.00 до 15.00 часова;
Правно- финансијска служба радила је сваког дана по следећем распореду :

48
шеф рачуноводства сваког дана од 7.30 до 15.30, а секретар школе сваког дана од 7.00 до
15.00, благајник је радио сваког другог дана од 7.00 до 15.00 часова.
Ложач - хигијеничар сваког радног дана од 7.00 до 15.00 у преподневној смени у школи у
Вртишту;
Домар- ложач сваког радног дана од 7.00 до 15.00 часова и у грејној сезони од 5.30 до 14.30;
Хигијеничари: у првој смени од 6.30 до 14.30 , од 12.00 до 19.30 часова у поподневној смени
и радним суботама према потреби.

Динамика током школске године и класификациони периоди

Редовна настава и други облици васпитно- образовног рада остваривани су у току два
полугодишта по следећем распореду :

Прво полугодиште од четвртка 1.9.2022., до петка 30.12.2022.године;

Крај првог класификационог периода - 5.11.2022.године;
Крај другог класификационог периода - 31.12.2022.године;
Зимски распуст био је од 4.1.2023.године, а завршио се 20.1.2023.године;
Саопштавање успеха и подела ђачких књижица на крају првог полугодишта реализовано је
4. јануара 2023.године;
Друго полугодиште почело је 23.1.2023.године, а завршило се 6.6.2023. године;
Крај трећег класификационог периода -1.4.2023.године;
Пролећни распуст био је 10.4.2023.године, а завршио се 18.4.2023.године.
Нерадни дани због обележавања државних празника су били 11.11.2022. и 15.-17.2.2023.
године;
Свечана додела ђачких књижица и похвалница одржана је 28.6.2023.године;
Летњи распуст почео је 20.6.2023.године и завршио се 31.08.2023.године ;
Школска слава, Дан Св.Саве обележена је пригодним програмом дана 27.1.2023. године.
Дан школе биће свечано прослављен 28. 4. 2023. године

Извештај о реализованим екскурзијама

Извештај о реализацији дводневне екскурзије

На основу Правилника о наставном плану за други циклус основног образовања и

васпитања, а у складу са Годишњим планом рада школе Основна школа „Први мај“
Трупале је 26.5. и 27.5. 2023. године реализовала дводневну екскурзију за ученике од
петог до осмог разреда на релацији: Трупале – Вртиште - Манастир Љубостиња –
Меморијални комплекс Кадињача – језеро Перућац – Златибор – Мокра Гора –
Дрвенград – Кремна – Сирогојно – Вртиште - Трупале.

Дан 1:

Путовање је било организовано тако што су ученици били у једном аутобусу са три
наставника а остали наставници, вођа пута и лекар су се возили у комбију. После
провере техничке исправности возила кренули смо на пут око 6:50.

49
Покупили смо ученике и наставнике из Вртишта и кренули на пут. Пут нас је водио до
Крушевца, преко Стопање и Трстеника до манастира Љубостиња до ког смо стигли око
9 часова.

Ученици и наставници су посетили манастир, од водича чули све о његовој историји и

значају као задужбине кнегиње Милице. После посете манастиру наставили смо пут.

Наставак пута нас је водио преко Краљева и Чачка и даље кроз Овчарско – кабларску
клисуру и преко Ужица до брда Кадињаче. На путу нас је захватило велико невреме са
градом и кишом.

Посетили смо меморијални комплекс Кадињача по веома хладном и кишовитом

времену. Због лоших временских услова нисмо могли да посетимо сам споменик
Кадињача већ само Музеј у оквиру комплекса. Наставили смо пут ка језеру Перућац.

Око 15 часова смо стигли до језера Перућац. Са водичем и наставником смо прошетали
обалом реке Врело и стигли до њеног изворишта. На све нас је велики утисак прелепа
природа овог краја. Направили смо паузу од сат времена за ручак и наставили пут.
Поново је почела киша па се посета језеру Перућац свела само на брзо фотографисање.

Око 19 часова смо стигли на Златибор и до нашег хотела „ Коначиште браће Секулић “
. Одељенске старешине су организовали смештај и распоред ученика по собама.

Вечера је била у 20. После вечере организована је шетња до центра Златибора.

Ученици који нису хтели да се прошетају су остали у хотелу са дежурним
наставником. Ученици су имали слободно време у разгледању центра Златибора, језера
и светлосних фонтана.

После шетње око 22 часова смо се вратили до хотела где је за ученике организована
журка у дискотеци.

После дискотеке ученицу су се дружили по собама до касних ноћних сати. Одељенске

старешине су организовали дежурство током ноћи.

Током првог дана није било озбиљних нарушавања правила понашања ученика ни
озбиљних здравствених проблема.

Дан 2:

После проспаване или непроспаване ноћи за неке ученици су сишли на доручак који је
био у 8 часова. Пре тога смо се спаковали, оставили торбе у аутобус и вратили
кључеве.

Обишли смо туристички центар Златибор по дану. Имали смо обилазак центра у
трајању од неких сат времена и онда наставили пут.

Око 10 часова смо стигли до села Кремна и места рођења пророка Тарабића.

50
Наставили смо пут до брда Мећавник и до Дрвенграда. Ученици су имали сат времена
слободно за разгледање. Посетили смо и биоскоп где смо погледали краћи филм Емира
Кустурице.

Око 12:30 смо стигли до Мокре Горе и железничке станице Шарганска осмица.
Разгледали смо станицу и направили заједничке фотографије.

Око 14 часова смо имали паузу за ручак а потом наставили пут.

Око 15 часова смо стигли до задње станице на нашој екскурзији – Сирогојно и

обилазак музеја на отвореном „ Старо село “.

Око пола пет смо кренули истом трасом којом смо и дошли до Вртишта и Трупала. Са
краћим паузама смо стигли око 22 часа.

Током другог дана и на повратку није било нарушавања правила понашања ученика ни
озбиљнијих здравствених проблема

Остварени су сви образовно-васпитни циљеви, задаци и садржаји екскурзије који су

планирани планом.

Извештај припремио стручни вођа пута

Наставник историје Живковић Марко

Извештај о реализацији једнодневне екскурзије

Дана 14.06.2023, наша школа је организовала једнодневну екскурзију за ђаке од

1 до 4 разреда и прешколаца на релацији Трупале - Вртиште - Етно село Моравски
конаци- Природњачки центар у Свилајнцу,а реализовала је преко агенције Ни-Турс.
Након окупљања испред школе и зеленог светла од стране полиције, која је
прегледала аутобусе, кренилу смо на пут у 8:10 из Трупала ,док су нас ученици заједно
са учитељицама и учитељом и васпитачицом и предшколцима из издвојеног одељења
чекали у Вртишту,затим смо наставили са пиутовањем.
(Напомена: од укупног броја деце,једно дете није било ту из оправданих разлога,као и
учитељица Драгана Митровић-Вељковић.)
На путу смо направили једну паузу од 25.минута око 9:55 како би деца лакше
поднела пут, а уједно купила воду и задовољила остале потребе и наставили
путовање.
Пре одласка у Природњачки центар,посетили смо Етно село Моравски конаци
које се налази у околини Велике Плане, где су ученици имали прилику да
сликају,играју и уживају у лепотама етно села Моравски конаци(стара црква,старе
куће,језеру и ресторану,сувенирница..).
У Природњачки центар смо стили у 13:00...ради бржег и мање проблематичног
обиласка кроз музеј,били смо подељени у две групе и имали смо водиче који су нас

51
провели кроз историју настанка живота на земљи,како у води тако и на копну...деца су
била упозаната са животом диносауруса и настанком првог човеколиког мајмуна,затим
смо имали едукативни кратки филм о диносаурусима. Деца су, такође видела и остале
животиње које претежно живе на Афричком континенту( крокодила, гнуова, лавова,
тигра, хијене, афричког бивола, антилпа).
Након занимљивог цртаног едукативног филма,где деца нису скиривала
задовољство,домаћини центра су извели мали експримент (како настаје вулкан,лава) за
децу у парку на отвореном...
После експеримента имали смо заједнички ручак у 14:30....после ручка деца су
имала сат времена за дружење и опуштање и сликање у оквиру центра,да би већ око
16:20 полако окупили децу за повратак кући.
У 16.30 смо пошли ка Трупалу.У повратку смо свратили на бензинској станици
на 10 минута,да бисмо око 18:50 стигли у Вртиште,односно око 19;00 у Трупале.
Деца су була задовољна овим путовањем. Упознали су традицију српског
села,кроз посету Природњачком центру,обновили су знања из Света око нас,развили
емпатију кроз дружење и самим тим циљеви екскурзије су остварени.

Извештај припремио стручни вођа пута

Наставник енглеског језика Александар Кенић

Приредба поводом пријема ученика првог разреда

Пријем првака одржан је 1. 9. 2022. године и обележен пригодним програмом који

припремају ученици четвртог разреда. У матичној школи у Трупалу са почетком у 10 часова
и у издвојеном одељењу школе у Вртишту у 11 часова. Општина Црвени Крст ученицима је
поделила пакетиће.

Прослава Дана Светог Саве – школска слава

Дан Светог Саве, 27.01.2023.године обележен је у Вртишту пригодним културно-

уметничким програмом за чије припрему и реализацију су били задужени:
Милена Миљковић, Срђан Денић, Милена Петковић, Валентина Здравковић, Александар
Кенић. Свечани програм презентован је у једној од учионица који су посетили бројни
родитељи, запослени у школи, бивши радници школе, садашњи пензионери, родитељи и
мештани села Вртиште и Трупале.

Прослава Дана школе

Дан школе свечано је обележен пригодном приредбом 28. 4. 2023. године. Приредба је
одржана у салон сали школе, а програм су припремиле:Катарина Корушац, Марија
Цветковић, Лозица Ђорђевић, Милан Марковић и Јадранка Милојковић.

52
Поправни и разредни испити

У овој школској години поправних испита није било.

Разредни испити одржани су за 2 ученице које као други страни језик уче Француски језик
и Немачки језик. Испити су реализовани у сарадњи са ОШ „Ратко Вукићевић “ и ОШ „Вук
Караџић“, из којих су били наставници наведених језика, као чланови комисија за полагање
разредног испита, поред чланова комисије које је одредила ОШ „Први мај“ Трупале.

Смотре и такмичења

Школа учествовала на такмичењима, смотрама и конкурсима које организује

Министарство просвете, науке и технолошког развоја, као и остале организације и
институције.

Списак ученика који су учествовали на такмичењима са освојеним пласманима у

шк. 2022/23. Години

53
Редни Име и презиме Разред Предмет Ниво Број Освојено Наставник
бр. ученика и Предмет такмичења поена место Наставник
Редни Име и презиме одељење Ниво Број Освојено

Разред место
бр. ученика такмичења поена
и
одељење
1. Николија 3-1 Математика Школско 42 Слађана
Ристић Општинско 4 Благојевић
Мислиша 65
2. Мајда 3-1 Математика Школско 22 Слађана
Стаменковић Мислиша 40 Благојевић

3. Василије 3-1 Математика Школско 6 Слађана

Ранђеловић Благојевић
4. Богдан 3-1 Математика Школско 24 Слађана
Мијалковић Мислиша 41 Благојевић

5. Мина 3-1 Математика Школско 43 Слађана

Живковић Општинско 24 Благојевић

Мислиша 48

6. Леа Костић 3-1 Математика Школско 26 Слађана

Мислиша 47 Благојевић

7. Вељко Вељковић 3-1 Математика Школско 6 Слађана

Благојевић

8. Ђорђе 3-1 Математика Школско 26 Слађана

Миловановић Благојевић

9. Нађа Митровић 3-1 Математика Школско 29 Слађана

Мислиша 51 Благојевић

10. Даница Радоњић 3-2 Математика Школско 32 Милена

Мислиша 57 Миљковић

Стоп сви на учешће

спорт
Међуокружни учешће
крос ,,Подржимо
будуће атлетске
шампионе"
Међународни учешће
ликовни конкурс
54
 ,,Чудесна шума"

Вода вода учешће

,,Природа те зове
у авантуре нове
Републички похвала
фестивал
,,Ризница
талената"
Мали Пјер Школско 20 3.
Општинско
11. Димитрије 3-2 Математика Школско 22 Милена
Миљковић
Стојановић Мислиша 52

Међуокружни учешће
крос ,,Подржимо
будуће атлетске
шампионе"
Мали Пјер Школско 25 1
Општинско
12. Степа Стојановић 3-2 Математика Школско 24 Милена
Миљковић
Мислиша 56

Републички учешће
фестивал
,,Ризница
талената"
13. Нина 3-2 Међуокружни учешће Милена
Миљковић
Љубисављевић крос ,,Подржимо
будуће атлетске
шампионе"
Републички учешће
фестивал
,,Ризница
талената"
Мали Пјер Школско учешће
14. Мартин 3-2 Међународни учешће Милена
Миљковић
Младеновић ликовни конкурс
,,Чудесна шума"
Републички учешће
фестивал

55
 ,,Ризница
талената"
15. Миљан Николић 3-2 Републички учешће Милена
Миљковић
фестивал
,,Ризница
талената"

16. Лена 4-2 Математика Школско 20 Милена

Миљковић
Ђорђевић Републички учешће
фестивал
,,Ризница
талената"
17. Вук 4-2 Математика Школско 40 Милена
Миљковић
Рајковић Републички учешће
фестивал
,,Ризница
талената"
18. Страхиња 4-2 Стоп сви на учешће Милена
Миљковић
Васковић спорт
Међуокружни учешће
крос ,,Подржимо
будуће атлетске
шампионе"
19. Николина 4-2 Вода вода учешће Милена
Миљковић
Динчић ,,Природа те зове
у авантуре нове
Републички учешће
фестивал
,,Ризница
талената"
Мали Пјер Школско учешће
20. Неда Стефановић 4-1 Математика Школско 0 Светлана
Петровић
21. Ива 4-1 Математика Школско 20 Светлана
Петровић
Бошковић

22. Андрија 4-1 Математика Школско 60 Светлана

Петровић
Динић Општинско 37
Мислиша 23
23. Николина Јоцић 4-1 Математика Школско Светлана
Петровић

56
24. Ђурђија 5-1 Математика Школско Слађана
Геров
Ђорђевић Мислиша 59

Шах Општинско 1. Тања

Андрејевић
појединачно
Општинско 2.
екипно
25. Лука 5-1 Математика Школско Слађана
Геров
Миленковић Мислиша 36

26. Даница 5-2 Математика Школско 17 Слађана

Јевтовић
Динчић

27. Урош Вељковић 5-2 Математика Школско 0 Слађана

Јевтовић
Мислиша 31

Српски језик и Школско Марија

Цветковић
језичка култура

Општинско 8

Шах Општинско 3. Тања

Андрејевић
Окружно

28. Михајло Матејић 5-2 Математика Школско 10 Слађана

Јевтовић
Мислиша 33
Шах Општинско 2. Тања
Андрејевић
29. Михајло Стевић 5-2 Математика Школско 24 Слађана
Јевтовић
Мислиша 33
Биологија Општинско 80 3. Бранка
марковић
Окружно

30. Петра Војиновић 5-1 Математика Школско Слађана

Геров
31. Војиновић 1-1 Математика Мислиша 31 Лидија
Стаменковић
Вукашин
32. Динчић Василија 1-2 Математика Мислиша 16 Срђан Денић
33. Здравковић Коста 1-1 Математика Мислиша 27 Лидија
Стаменковић
34. Јовановић Јелена 1-1 Математика Мислиша 27 Лидија
Стаменковић
35. Марковић Јована 1-2 Математика Мислиша 38 Срђан Денић

Пажљивкова Општинско
смотра

57
36. Миленковић 1-1 Математика Мислиша 26 Лидија
Стаменковић
Лазар
37. Петковић Калина 1-1 Математика Мислиша 24 Лидија
Стаменковић
Пажљивкова Општинско
смотра

38. Стаменковић 1-1 Математика Мислиша 9 Лидија

Стаменковић
Нађа
39. Стошић Немања 1-1 Математика Мислиша 25 Лидија
Стаменковић
40. Тодоровић 1-1 Пажљивкова Општинско Лидија
Стаменковић
Деспот смотра
41. Благојевић Павле 2-1 Математика Мислиша 16 Драгана
Митровић-
Пажљивкова Општинско Вељковић

смотра
42. Ђорђевић Душан 2-1 Математика Мислиша 30 Драгана
Митровић-
Вељковић
43. Живковић Видак 2-1 Математика Мислиша 26 Драгана
Митровић-
Вељковић
44. Јовановић Петра 2-1 Математика Мислиша 9 Драгана
Митровић-
Вељковић
45. Јовановић Луна 2-1 Математика Мислиша 28 Драгана
Митровић-
Вељковић
46. Јоцић Душан 2-1 Математика Мислиша 42 Драгана
Митровић-
Вељковић
47. Митровић 2-1 Математика Мислиша 5 Драгана
Митровић-
Михајло
Вељковић
48. Михајловић 2-2 Математика Мислиша 33 Милена
Петковић
Петра
49. Нешић Вук 2-2 Математика Мислиша 32 Милена
Петковић
50. Николић Хелена 2-1 Пажљивкова Општинско Драгана
Митровић-
смотра
Вељковић

51. Петровић 2-2 Математика Мислиша 20 Милена

Петковић
Дуња
Пажљивкова Општинско
смотра
52. Радовановић 2-1 Математика Мислиша 23 Драгана
Митровић-
Лена
Мали Пјер Школско 23 2. Вељковић

58
53. Толић Хелена 2-1 Математика Мислиша 12 Драгана
Митровић-
Вељковић
54. Цветковић Илија 2-2 Математика Мислиша 25 Милена
Петковић
55. Костадиновић 3-1 Математика Мислиша 51 Слађана
Сара Благојевић
56. Петковић Мила 3-1 Математика Мислиша 50 Слађана
Благојевић
57. Пржић Катарина 3-1 Математика Мислиша 30 Слађана
Благојевић
58. Сирмић Тадија 3-1 Математика Мислиша 28 Слађана
Благојевић
59. Јовановић Лука 4-1 Математика Мислиша 25 Светлана
Петровић
60. Миловановић 4-1 Математика Мислиша 21 Светлана
Петровић
Сања
61. Стефановић Неда 4-1 Математика Мислиша 23 Светлана
Петровић
62. Цветковић Неда 4-1 Математика Мислиша 22 Светлана
Петровић
63. Вељковић 5-2 Математика Мислиша 24 Слађана
Јевтовић
Наталија
Међународни међународно вилења 3. Радиша
Јовановић
роботички киње
трофеј међународно Конста 3.
"Robotics Trophy нтин
Robotor 2022", Велики
међународно Naissus 2.
64. Динић Ана 5-1 Математика Мислиша 11 Слађана
Геров
Шах Општинско 3. Тања
Андрејевић
Техника и Општинско 1. Радиша
Јовановић
технологија рад Окружно 1.
по задатку рпз,
бродо
моделарство бм ,
Републичко 2.
ракетно
награда
моделарстворм

65. Јоцић Јана 5-1 Биологија Општинско 42 Бранка

Марковић

Српски језик и Школско Катарина

Корушац
језичка култура

Општинско 11

59
66. Павловић Војин 5-1 Математика Мислиша 9 Слађана
Геров
Шах Општинско 1. Тања
Андрејевић
67. Ристић 5-1 Математика Мислиша 29 Слађана
Геров
Огњен
Биологија Општинско 65 Бранка
Марковић
Српски језик и Школско Катарина
Корушац
језичка култура

Општинско 9

68. Вељковић Огњен 6-2 Математика Мислиша 41 Слађана

Геров
Роботика и Општинско 38 1. Радиша
Јовановић
интерфејс Окружно учешће
технологија
Такмичење из Општинско 1.
тит-е: рад по Окружно учешће
рпз
задатку , бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,
Фестивал Окружно учешће
знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
Међународни Константин Mеђун 3.
роботички Велики ародно
трофеј Naissus Mеђун 2.
ародно
"Robotics Trophy
Robotor 2022",

ДРОБЕТА
ТУРНУ
СЕВЕРИН,

Република
РУМУНИЈА
60
69. Калосеровић Ена 6-2 Математика Мислиша 33 Слађана
Геров
Роботика и Општинско 37 1. Радиша
Јовановић
интерфејс Окружно учешће
технологија

Фестивал Окружно учешће

знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
Такмичење из Општинско 1.
тит-е: рад по
задатку рпз, бродо
Општинско 1.
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм Републичко 3.

WORLD ROBOT учешће

TM
OLYMIAD
WRO®
СВЕТСКА
ОЛИМПИЈАДА
РОБОТА
70. Међународни међународно вилења 3.
роботички киње
трофеј међународно Конста 3.
"Robotics Trophy нтин
Robotor 2022", Велики
међународно Naissus 2.
71. Нешић 6-1 Међународни међународно вилења 3. Радиша
Јовановић
Андреа роботички киње
трофеј међународно Конста 3.
"Robotics Trophy нтин
Robotor 2022", Велики
72. Цветковић 6-1 Математика Мислиша 36 Слађана
Геров
Валентина
73. Цветковић 6-1 Математика Мислиша 50 Слађана
Геров
Данијел
Биологија Општинско 61 Бранка
Марковић
61
 Шах Општинско 2 Тања
Андрејевић
појединачно .
Општинско 2.
Екипно
74. Митровић Јован 7-1 Математика Мислиша 35 Слађана
Геров
75. Цветковић 7-1 Биологија Школско 38 Душан
Живковић
Данило

76. Ђорђевић Д. 8-2 Математика Мислиша 60 Слађана

Геров
Никола
Енглески језик Школско Тијана
Стојановић
Општинско 34 3.
Окружно 37 2.
Републичко
Историја Школско Марко
Живковић
Општинско 18
Такмичење из Општинско учешће Радиша
тит - вештачке Јовановић
интелегенције,
роботике и
интерфејс
технологије
"Робо - Инт
Инвент"
Такмичење из Општинско 3.
тит-е: рад по
задатку рпз, бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,
Фестивал Окружно учешће
знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
77. Лана 8-2 Математика Мислиша 40 Слађана
Геров
Митић
Географија Општинско 57 Љиљана
Станковић
Мали Пјер Школско 20 3. Бојана
Лазаревић
Општинско
Стрељаштво Градско Тања
Андрејевић
Шах Општинско 1.
појединачно

62
 Општинско 2.
екипно
Руски језик Школско Наташа
Цакић
Општинско
Oкружно 39 1.
Републичко
78. Младеновић 8-2 Математика Мислиша 52 Слађана
Геров
Алекса
Стрељаштво Градско Тања
Андрејевић
Такмичење из Општинско учешће Радиша
тит - вештачке Јовановић
интелегенције,
роботике и
интерфејс
технологије
"Робо - Инт
Инвент"

Такмичење из Општинско учешће

тит-е: рад по
задатку рпз, бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,

Фестивал Окружно учешће

знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
Историја Школско Марко
Живковић
Општинско 15
Шах Општинско 1 Тања
Андрејевић
појединачно .
Општинско 2
Екипно .
79. Алекса 8-1 Енглески језик Школско Тијана
Стојановић
Здравковић Општинско 35 2
.
Окружно 35 2
.

63
 Такмичење из Општинско 2 Радиша
тит - вештачке Јовановић
.
интелегенције,
роботике и
интерфејс
технологије Окружно учешће
"Робо - Инт
Инвент"

Такмичење из Општинско 3
тит-е: рад по
.
задатку рпз, бродо
моделарство бм , Окружно учешће
ракетно
моделарстворм ,
Фестивал Окружно учешће
знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
80. Сара 8-2 Енглески језик Школско Тијана
Стојановић
Петковић
Општинско

81. Николина 8-1 Руски језик Школско Наташа

Цакић
Ђорђевић
Општинско
Окружно 29
82. Лена 8-2 Руски језик Школско Наташа
Цакић
Тасић
Општинско
Окружно 32 3.
Републичко
83. Никола В. 8-1 Шах Општинско 2. Тања
Андрејевић
Ђорђевић појединачно
Општинско 2.
екипно
84. Ива Стефановић 7-1 Шах Општинско 1. Тања
Андрејевић
Биологија Школско 38 Душан
Живковић
85. Петар 7-1 Шах Општинско 3. Тања
Андрејевић
Јоцић

86. Дуња 5-1 Шах Општинско 2. Тања

64
 Миленковић појединачно Андрејевић

Општинско 2.
екипно
87. Новак 8-2 Шах Општинско 2. Тања
Андрејевић
Јовановић Екипно

88. Димитрије 6-2 Шах Општинско 2. Тања

Андрејевић
Миленковић Екипно

89. Павле 7-1 Биологија Школско 58 1 Душан

Живковић
Живковић
Општинско 58

90. Павле 7-1 Биологија Школско 58 1. Душан

Живковић
Николић
Општинско 88 3.
Окружно
91. Теа 7-1 Биологија Школско 50 2 Душан
Живковић
Радовановић
Општинско 63

92. Данило 7-1 Биологија Школско 46 Душан

Живковић
Радоњић
Општинско

Такмичење из Општинско учешће Радиша

тит - вештачке Јовановић
интелегенције,
роботике и
интерфејс
технологије
"Робо - Инт
Инвент"
Такмичење из Општинско учешће
тит-е: рад по
задатку рпз, бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,

93. Михајло 8-2 Мали Пјер Школско 24 1. Бојана

Лазаревић
Стојадиновић
Општинско

94. Анђелија 5-2 Мали Пјер Школско 22 2. Бојана

Лазаревић
Мирковић
Општинско

95. Немања 6-2 Такмичење из Општинско 40 1. Радиша

Јовановић
Стојадиновић тит - вештачке
интелегенције, Окружно 2.

роботике и Републичко 1.
интерфејс

65
 технологије
"Робо - Инт
Инвент"
Фестивал Окружно учешће
знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
Биологија Општинско 63 Бранка
Марковић
96. Јован 6-2 Роботика и Општинско 21 4. Радиша
Јовановић
Петковић интерфејс
технологија
Фестивал Окружно учешће
знањем за
будућност,
такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
WORLD ROBOT Републичко учешће
OLYMIADTM
WRO®
СВЕТСКА
ОЛИМПИЈАДА
РОБОТА

97. Ивана Ристић 7-1 Роботика и Општинско 23 Радиша

Јовановић
интерфејс
технологија
Међународни међународно вилења 3.
роботички киње
трофеј
међународно Конста 3.
"Robotics Trophy
нтин
Robotor 2022",
Велики
међународно Naissus 2.

98. Фестивал Окружно Учешћ

знањем за е
будућност,

66
 такмичење у
програмирању и
управљању
дроновима
Такмичење из Општинско учешће
тит-е: рад по
задатку рпз, бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,
99. Анђелка 7-1 Такмичење из Општинско учешће Радиша
тит-е: рад по Јовановић
Стојковић
задатку рпз, бродо
моделарство бм ,
ракетно
моделарстворм ,
100. Мила 8-1 Биологија Општинско 46 Бранка
Марковић
Николић

101. Јана 8-1 Биологија Општинско 28 Бранка

Марковић
Николић

102. Миа Јовановић 6-1 Биологија Општинско 67 Бранка

Марковић

103. Петра 6-2 Биологија Општинско 63 Бранка

Марковић
Стојановић

104. Михајло 6-1 Биологија Општинско 57 Бранка

Марковић
Нисић

Посете културним и другим институцијама

У току школске године реализоване посете биоскопу, ученици од 5. До 8. Разреда гледали

су филм Вучје бобице. У оквиру Обогаћеног једносменског рада ученици су посетили дечју
библиотеку, биоскоп. Ученици осмог разреда посећивали су сајмовиме професионалне
оријентациј.

67
Завршни испит за упис ученика у средње школе

Извештај о организацији и реализацији Завршног испита на крају основног образовања

и васпитања

У школској 2022/2023. години Завршни испит организован је и реализован у

складу са Стручним упутством за спровођење завршног испита на крају основног
образовања и васпитања за школску 2022/2023. годину. За организацију и реализацију
ЗИ били су задужени чланови Школске уписне комисије: Иван Нешић- председник
комисије; Мина Петрић- секретар; Бојана Вукославовић- координатор и Марија
Ђорђевић- информатички координатор Школске уписне комисије.
Завршни испит ученици су полагали три дана и то:
21. 6. 2023.- тест из српског/ матерњег језика;
22. 6. 2023.- тест из математике;
23. 6. 2023.- тест из изабраног предмета;
У овој школској години укупан број ученика који су завршили осми разред је
29. Сви ученици приступили су испиту сва три дана. На основу одобрења Окружне
уписне комисије ученици су полагали испит у 2 учионице, у једној посебној
просторији и у кућним условима. У свакој просторији за полагање било је по два
дежурна наставника и два наставника дежурала су на ходнику. Трећег испитног дана,
када су ученици полагали изабрани предмет, због оправданог одсуства планираног
дежурног наставника, на ходнику је дежурао наставник наше школе, који је био
распоређен као резерва.
Пет ученика полагала су Завршни испит по измењеном програму ИОП-у2:
четири ученика испит је полагало у посебној просторији, док је један ученик испит
полагао у кућним условима.
У сваком испитном дану, у складу са упутствима, подаци су уношени на портал
Моја средња школа. Током сва три дана испит је протекао без проблема.
За све недоумице остварена је сарадња и помоћ је пружао информатички
координатор Окружне уписне комисије Драган Илић.
Трећег испитног дана школу је посетила и пратила ток завршног испита Соња
Вуканић, републички просветни инспектор.

Извештај припремила
Бојана Вукославовић, координатор Школске уписне комисије

Извештај о упису ученика у средње школе у шк. 2022/2023. години

Школску 2022/23. Годину завршило је 29 ученика осмог разреда и сви ученици

су стекли право на упис у средњу школу у првом уписном кругу. У складу са
Календаром уписних активности за шк. 2022/23. годину ученици су поднели листе
жеља. Сви ученици распоређени су у првом уписном кругу. Ученици који се образују
по измењеном програму ИОП-у2 распоређени су у средње школе на основу одлуке
Окружне уписне комисије пре расподеле осталих ученика.

68
 На основу поднете листе жеља, а на основу бодова којим располажу за упис
ученици су распоређени у следеће средње школе и образовне профиле:

Назив средње школе Број Образовни профил Број уписаних

уписаних ученика у
ученика у образовни
школу профил
Електротехничка 4 Електротехничар рачунара 1
школа «Никола Електротехничар обновљивих 1
Тесла» извора енергије
Електромонтер мрежа и 1
постројења
Механичар мехатронике 1
Машинска школа 4 Техничар за компјутерско 3
Ниш управљање (CNC) машина
Техничар оптике 1
Гимназија 9. Мај 3 Општи тип 1
Ученици са посебним 2
способностима за рачунарство и
информатику
Медицинска школа 3 Физиотерапеутски техничар 1
«Др. Миодраг Медицинска сестра- васпитач 2
Лазић»
Правно-пословна 3 Правно-пословни техничар 1+1
школа Техничар заштите од пожара 1
Грађевинска 3 Архитектонски техничар 2
техничка школа Керамичар-терацер-пећар 1
"Неимар"
Угоститељско- 2 Туристички техничар 1
туристичка школа Кувар 1
Гимназија «Светозар 1 Природно-математички смер 1
Марковић»
Саобраћајно- 1 Техничар за компјутерско 1
техничка школа «12. управљање (CNC) машина
фебруар»
Школа моде и 1 Фризер 1
лепоте
Гимназија «Бора 1 Ученици са посебним 1
Станковић» способностима за рачунарство и
информатику
Електротехничка 1 Администратор рачунарских 1
школа „Мија мрежа
Станимировић“
Прехрамбено- 1 Месар 1
хемијска школа
Трговнинска школа 1 Трговац 1

69
*У табели бројеви обележени 1означавају број ученика који је уписао наведени образовни
профил на основу одлуке Окружне уписне комисије у оквиру распоређивања ученика пре
расподеле осталих ученика.

Редни број образовног профила који су уписали ученици са листе жеља

Редни број жеље са листе
Прва жеља
Број ученика који је уписао
образовни профил са
наведеним бројем жеље са
листе
19 (17+2)
Број ученика који је уписао
образовни профил са
наведеним бројем жеље са
листе у процентима
65,50%

Друга жеља 7 (5+2) 24%

Трећа жеља 1 3,50%
Четврта жеља 1 3,50%
Пета жеља 1 3,50%

*У табели бројеви болдирани и подвучени означавају број ученика који је уписао жељени
образовни профил са одговарајући редним бројем са листе на основу одлуке ОУК.

Извештај припремила
Бојана Вукославовић, координатор Школске уписне комисије

Остале активности организоване на нивоу школе

Поводом прославе Светог Саве традиционално је одржан Светосавски турнир у шаху који
се реализује у сарадњи са градском општином Црвени крст , а за Дан школе реализована је
симултанка са ученицима школа у окружењу у сарадњи са Александром Златановићем.
Традиционално је обележена Масленица под називом Словенска божанства. Значајни
датуми обележени су у складу са календаром и према Плану културних и спортских
активности за школску 2022/2023.годину.

70
2.3. Списак уџбеника и приручника и додатних наставних средстава

УЏБЕНИЦИ И ПРИРУЧНИЦИ ЗА 1. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Читанка за 1.разред Фреска
Српски језик Буквар Фреска
Српски језик Наставни листови уз буквар Фреска
Математика Математика, уџбеник из 4 дела Нови логос
Свет око нас Свет око нас, уџбеник Фреска
Свет око нас Свет око нас,радна свеска Фреска
Музичка култура Чаробни свет музике, уџбеник Фреска
Ликовна култура Ликовна култура- уџбеник Нови логос
Енглески језик Ourdiscovery island starter A, Акроноло
енглески језик за први разред основне
школе, уџбеник са електронским додатком
Енглески језик Ourdiscovery island starter A, Акроноло
енглески језик за први разред основне
школе, радна свеска
Радне свеске за Православни катихизис биће наручиване накнадно у договору
са вероучитељем.

УЏБЕНИЦИ И ПРИРУЧНИЦИ ЗА 2. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Читанка за 2.разред Фреска
Српски језик Радна свеска за 2.разред Фреска
Српски језик Граматика за 2.разред Фреска
Српски језик Латиница Фреска
Математика Математика, уџбеник из 4 дела Фреска
Свет око нас Свет око нас уџбеник из 2 дела Фреска
Музичка култура Музичка култура за 2.разред Фреска
Ликовна култура Ликовна култура, уџбеник Фреска
Енглески језик Our discovery island 1, Акроноло
уџбеник и радна свеска

71
 УЏБЕНИЦИ И ПРИРУЧНИЦИ ЗА 3. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Читанка за трећи разред основне школе Фреска
Српски језик Граматика за трећи разред основне школе Фреска
Српски језик Радна свеска за трећи разред основне школе Фреска
Математика Математика ,уџбеник за трећи Фреска
разред основне школе (први, други, трећи
и четврти део)
Природа и Природа и друштво 3,уџбеник за трећи Фреска
друштво разред основне школе (први и други део);
Ликовна Ликовна култура 3, уџбеник за трећи разред Фреска
култура основне школе
Музичка Чаробни свет музике, музичка култура за Фреска
култура трећи разред основнешколе
Енглески језик OurDiscoveryIsland 2, енглески језик за Акроноло
трећи разред основне школе;
уџбенички комплет (уџбеник, аудио
компакт диск и радна свеска)

УЏБЕНИЦИ И ПРИРУЧНИЦИ ЗА 4. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Читанка за четврти разред основне школе Фреска
Српски језик Свет речи, уџбеник за четврти разред Фреска
основне школе
Српски језик Радна свеска за четврти разред основне Фреска
школе
Математика Математика 4, уџбеник за четврти разред Фреска
основне школе (први, други, трећи и
четврти део)
Природа и друштво Природа и друштво 4,уџбеник за четврти Фреска
разред основне школе (први и други део)
Ликовна култура Ликовна култура 4, уџбеник за четврти Фреска
разред основне школе
Музичка култура Чаробни свет музике, Фреска
музичка култура за четврти разред
основне школе
Енглески језик DiscoverEnglish 1, уџбеник, Акроноло
радна свеска и компакт диск
Енглески језик DiscoverEnglish 1, Акроноло
радна свеска и компакт диск

72
 УЏБЕНИЦИ ЗА 5. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Чаролија стварања, Нови логос
читанка за пети разред основне школе
Српски језик Језичко благо, граматика за пети разред Нови логос
основне школе
Српски језик У потрази за језичким књижевним благом, Нови логос
радна свеска за српски језик
Математика Математика, уџбеник за пети разред Нови логос
основне школе
Математика Математика, збирка задатака за пети Нови логос
разред основне школе
Историја Историја 5, уџбеник са одабраним Klett
историјским изворима за пети разред
основне школе
Географија Географија 5, уџбеник за пети разред Нови логос
основне школе
Биологија Биологија 5, уџбеник за пети разред Klett
основне школе
Техника и Техника и технологија за пети разред Klett
технологија основне школе, уџбенички комплет
(уџбеник, материјал за конструкторско
моделовање, електронски додатак)
Руски језик Нaшкласс, руски језик за ЗУНС
пети разред основне школе;
уџбенички комплет (уџбеник,
радна свеска, аудио цд)
Руски језик Наш класс, радна свеска ЗУНС
Руски језик Граматика руског језика за основну ЗУНС
школу
Руски језик Руско –српски,Српско руски речник ЗУНС
Музичка култура Музичка култура 5, уџбеник Нови логос
за пети разред основне школе
Ликовна култура Ликовна култура, уџбеник Нови логос
за пети разред основне школе
Енглески језик WIDERWORLD 1, енглески језик за пети Акроноло
разред основне школе, уџбеник
Енглески језик WIDERWORLD 1, енглески језик за пети Акроноло
разред основне школе, радна свеска са
електронским додатком
Информатика и Информатика и рачунарство 5, уџбеник БИГЗ
рачунарство за пети разред основне школе

73
 УЏБЕНИЦИ ЗА 6. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик Читанка „Уметност речи“ Нови логос
Српски језик Граматика ,Дар речи“ Нови логос
Математика Математика 6, уџбеникза шести разред Нови логос
основне школе
Математика Збирка задатака из математике 6 Нови логос
Историја Историја 6, уџбеник са одабраним Klett
историјским изворима
Географија Географија 6, уџбеник за шести Нови логос
разред основне школе
Биологија Биологија 6, уџбеник за шести Klett
разред основне школе
Техника и Техникa и технологија 6, Klett
технологија уџбенички комплет (уџбеник и
материјалза конструкторско моделовање)
Физика Физика 6,уџбеникза шести разред Klett
основне школе
Физика Физика 6,збирка задатака са Klett
лабораторијским вежбама за шести
разред основне школе
Руски језик Наш класс 2, друга година учења, ЗУНС
уџбеникза шести разред основне школе
Руски језик Наш класс 2, друга година учења, ЗУНС
радна свеска и цд
Музичка култура Музичка култура 6, уџбеник за шести Нови логос
разред основне школе
Ликовна култура Ликовна култура 6, за шести разред Klett
основне школе
Енглески језик Discover English 3, уџбеник Акроноло
Енглески језик Discover English 3, радна свеска Акроноло
Информатика Информатика и рачунарство 6,уџбеник Klett
за шестиразред основне школе

74
 УЏБЕНИЦИ ЗА 7. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик и Чаролија стварања,читанка за српски Нови логос
књижевност језик и књижевност за седми разред
основне школе
Српски језик и Језичко благо, граматика за седми Нови логос
књижевност разред основне школе
Српски језик и У потрази за језичким и књижевним Нови логос
књижевност благом, радна свеска за српски језик и
књижевност за седми разред основне
школе
Математика Математика 7, Нови логос
уџбеник за седми разред основне школе
Математика Математика 7, збирка задатака за седми Нови логос
разред основне школе
Историја Историја 7,уџбеник са одабраним Klett
историјским изворима за седми разред
основне школе
Географија Географија 7, Нови логос
уџбеник за седми разред основне школе
Биологија Биологија 7, Klett
уџбеник за седми разред основне школе
Техника и Техника и технологија 7 Клетт
технологија за седми разред,уџбеник и материјал за
конструкторско моделовање
Физика Физика 7, Klett
уџбеник за седми разред основне школе
Физика Физика 7, Klett
збирка задатака са лабораторијским
вежбама за седми разред основне школе
Хемија Хемија 7, Klett
уџбеник за седми разред основне школе
Хемија Хемија 7, лабораторијске вежбе са задацима
Klett
за седми разред основнешколе
Руски језик Наш класс 3,руски језик за седми ЗУНС
разред основне школе,трећа година
учења,уџбеник, радна свеска,цд
Информатика и Информатика и рачунарство за седми Klett
рачунарство разред основне школе
Ликовна култура Ликовна култура 7, Клетт
уџбеник за седми разред основне школе
Музичка култура Музичка култура 7, Нови логос
уџбеник за седми разред основне школе
Енглески језик Enjoying English 7, ЗУНС
енглески језик за седми разред основне
школе, седма година учења,
уџбеник, радна свеска и компакт диск

75
 УЏБЕНИЦИ ЗА 8. РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ УЏБЕНИК ИЗДАВАЧ

Српски језик и Читанка 8, за српски језик и књижевност Завод за
књижевност за осми разред основне школе уџбенике
Српски језик и Српски језик и језичка култура 8, за Завод за
књижевност осми разред основне школе уџбенике
Математика Математика 8, Нови логос
уџбеник за осми разред основне школе
Математика Математика 8, Нови логос
збирка задатака са решењима за осми
разред основне школе
Историја Историја 8, Нови логос
уџбеник са одабраним историјским
изворима за осми разред основне школе
Географија Географија 8, Нови логос
уџбеник за осми разред основне школе
Биологија Биологија 8, Klett
уџбеник за осми разредосновне школе
Техника и Техника и технологија 8 Klett
технологија за осми разред основне школе,
уџбеник и материјал за конструкторско
моделовање
Физика Физика 8, Klett
уџбеник за осми разред основне школе
Физика Физика 8, збирка задатака са Klett
лабораторијским вежбама за осми
разред основне школе
Хемија Хемија 8, Klett
уџбеник за осми разред основне школе
Хемија Хемија 8, Klett
збирка задатака са лабораторијским
вежбама за осми разред основне школе
Руски језик Наш класс 4,руски језик за
осми разред основне школе, уџбеник ЗУНС
Руски језик Наш класс 4,
руски језик за осми разред основне ЗУНС
школе, радна свеска и компакт диск
Музичка култура Музичка култура за 8.разред Нови логос
Ликовна култура Ликовна култура 8, уџбеник за осми Klett
разред основне школе
Енглески језик EnjoyingEnglish 8, енглески језик за Завод за
осми разред основне школе, уџбеник и уџбенике
радна свеска
Информатика и Информатика и рачунарство 8,
рачунарство уџбеник за осми разред основне школе

76
 Списак додатних наставних средстава

ПРЕДШКОЛСКО ВАСПИТАЊЕ

ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Мала школа 5.степен Публик
практикум
Часопис Крцко Публик
практикум

ПРВИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Српски језик Огледалце знања Српски језик1 Публик
+контролни задаци практикум
Математика Огледалце знања Математика1 Публик
+контролни задаци практикум
Свет око нас Кроз игру до знањаСвет око нас Публик
+контролни задци практикум
Српски језик Лектира СК 3 књиге Богуновић

ДРУГИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Српски језик Збирка задатака Атос
Математика Збирка задатака Атос
Свет око нас Радна свеска Атос
Српски језик Лектира- 5 књига Богуновић

ТРЕЋИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Српски језик Збирка задатака Атос
Математика Збирка задатака Атос
Природа и Природа и друштво за 3. разред Атос
друштво основне школе
Српски језик Лектира за трећи разред Богуновић
Музичка култура Нотатон дворедни Нота
Књажевац

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Српски језик Збирка задатака Атос
Математика Збирка задатака Атос
Природа и Радна свеска за четврти разред основне Атос
друштво школе

77
 ПЕТИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Историја Историјски атлас Завод за
уџбенике
Географија Географски атлас од 5. до 8. разреда Завод за
уџбенике
Музичка култура Нотатон дворедни Нота
Књажевац
Српски језик Лектира 5 (4 књиге) Богуновић

ШЕСТИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Историја Историјски атлас Завод за
уџбенике
Географија Географски атлас од 5. до 8. разреда Завод за
уџбенике
Музичка култура Нотатон дворедни Нота
Књажевац
Српски језик Лектира 6 (4 књиге) Богуновић

Српски језик Радна свеска за српски језик Нови Логос

СЕДМИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Историја Историјски атлас Завод за
уџбенике
Географија Вежбанка за географију (неме карте) Завод за
уџбенике
Српски језик Лектира 7 (5 књига) Богуновић

ОСМИ РАЗРЕД

ПРЕДМЕТ ДОДАТНО НАСТАВНО СРЕДСТВО ИЗДАВАЧ

Географија Моја Србија, вежбанка за географију Завод за
уџбенике
Српски језик Лектира 8 (5 књига) Богуновић

78
2.4.Подела предмета на наставнике
р.бр. НАСТАВНИК ШКОЛ. ПРЕДМЕТ Одељења у којима Год. бројОдељењски
часова
СПРЕМА предаје старешина

1. Корушац Катарина VII Српски језик V/1, VI/1, VI/2, VII/1 612 /

2. Марија Цветковић VII Српски језик V/2, VIII/1, VIII/2 452 /

3. Цакић Наташа VII Руски језик V/1, V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 496 VIII/2
VIII/1, VIII/2
4. Бојана Лазаревић VII Ликовна култура V/1, V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 320 /
VIII/1, VIII/2
5. Ђорђевић Лозица VI Музичка култура V/1, V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 320 /
VIII/1, VIII/2
6. Станковић Љиљана VII Географија V/1, V/2,VI/1,VI/2,VII/1 424 VII/1
VIII/1,VIII/2
7. Живковић Марко VII Историја V/1 , V/2,VI/1, VI/2, VII/1 424 /
VIII/1 , VIII/2
8. Костић Вера VII Физика VI/1, VI/2, VII/1, VIII/2 284 /

9. Марија Ђорђевић VII Физика VIII/1 68 /

10. Татјана Станковић VII Хемија VII/1,VIII/1 140 /

11. Валентина Ашчетовић VII Хемија VIII/2 68 /

12. Марковић Бранка VII Биологија V/1, V/2, VI/1, VI/2, 424 VI/1
VIII/1, VIII/2
13. Душан Живковић VII Биологија VII/1 72 /

14. Слађана Геров VII Математика V/1, VI/1, VI/2, VIII/1, VIII/2 704 V/1

15. Слађана Јевтовић VII Математика V/2, VII/1 288 /

16. Радиша Јовановић VII ТиТ V/1, V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 496 VI/2
VIII/1, VIII/2
17. Валентина Костић VII ТиТ VI/1 72 /
18. Тања Андрејевић VII Физичко и здравствено V/1, VII/1, VIII/1, VIII/2 438 VIII/1
васпитање
ОФА V/1
19. Стојановић Сребрица VII Енглески језик V/1,V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 648 V/2
I/1, II/1, III/1, IV/1
20. Тијана Стојановић VII Енглески језик VIII/1, VIII/2, 136 /

21. Александар Кенић VII Енглески језик I/2, II/2, III/2, IV/2 216 /

22. Александар Петровић VII Физичко и здравствено V/2 180 /

васпитање
ОФА V/2, VI/2
23. Зоран Јаковљевић VII Физичко и здравствено VI/1, VI/2 198 /
Васпитање
ОФА VI/1
24. Милан Марковић VII Верска настава 9 групa 332 /

25. Марија Ђорђевић VII Информатика и V/1, V/2, VI/1, VI/2, VII/1, 248 /
рачунарство VIII/1, VIII/2
26. Марко Живковић VII Грађанско васпитање 4 групе 142 /

79
 НАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА У РАЗРЕДНОЈ НАСТАВИ

прeдмет 1.разред 2.разред 3.разред 4.разред Комбиновано

2 одељења 2 одељења 1 одељење 1 одељење 1 одељење 3. и 4.раз.
н г с н г с н г с н г с н г с
Српски језик 5 180 360 5 180 360 5 180 180 5 180 180 5 180 180

Математика 5 180 360 5 180 360 5 180 180 5 180 180 5 180 180
Свет oко нас 2 72 144 2 72 144 - - - - - - - - -
Природa и друштво- - - - - - 2 72 72 2 72 72 2 72 72
Енглески језик 2 72 144 2 72 144 2 72 72 2 72 72 2 72 72
Ликовна култура 1 36 72 2 72 144 2 72 72 2 72 72 2 72 72
Музичка култура 1 36 72 1 36 72 1 36 36 1 36 36 1 36 36
Физичко и здравст. 3 108 216 3 108 216 3 108 108 3 108 108 3 108 108
васпитање
Дигитални свет 1 36 72 1 36 72 1 36 36 - - - - - -
Пројектна настава - - - - - - - - - 1 36 36 1 36 36
Верска настава 1 36 72 1 36 72 1 36 36 1 36 36 1 36 36
Укупно: 21 756 1512 22 792 1584 22 792 792 22 792 792 22 792 792

ГОДИШЊИ ФОНД ЧАСОВА У ПРЕДМЕТНОЈ НАСТАВИ

Разред и број 5.разред 6. разред 7.разред 8.разред

одељења 2 одељењa 2 одељења 1 одељење 2 одељењa
ПРЕДМЕТ Н Г С Н Г С Н Г С Н Г С
Српски језик и 5 180 360 4 144 288 4 144 144 4 136 272
књижевност
Енглески језик 2 72 144 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Руски језик 2 72 144 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Ликовна култура 2 72 144 1 36 72 1 36 36 1 34 68
Музичка култура 2 72 144 1 36 72 1 36 36 1 34 68
Историја 1 36 72 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Географија 1 36 72 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Физика / / / 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Математика 4 144 288 4 144 288 4 144 144 4 136 272
Биологија 2 72 144 2 72 144 2 72 72 2 68 136
Хемија / / / / / / 2 72 72 2 68 136
Техника и 2 72 144 2 72 144 2 72 72 2 68 136
технологија
Физичко и 2 72 144 2 72 144 3 108 108 3 102 204
здравствено
васпитање
Обавезне физичке 1+0.5 36+18 72+36 1+0.5 36+18 72+36 / / / / / /
активности
Информатика и 1 36 72 1 36 72 1 36 36 1 34 68
рачунарство
Грађанско 1 36 36 1 36 36 1 36 36 1 34 34
васпитање
Верска настава 1 36 36 1 36 36 / / / 1 34 34

УКУПНО 29+0.5 1044+18 2016+36 30+0.5 1080+18 2088+36 31 1116 1116 32 1088 2108

80
 На основу анкете и избора родитеља изборни предмети за ученике од 1. до 4. разреда:

1.разред 2.разред 3.разред 4.разред

Предмет Н Г С Н Г С Н Г С Н Г С

Грађанско / / / / / / / / / / / /
васпитање

Веронаука 1 36 36 1 36 36 1 36 36 1 36 36

Укупно 1 36 36 1 36 36 1 36 36 1 36 36

Понуђени изборни предмети за ученике 5. разреда:

1.Други страни језик (Руски језик)

1.Веронаука
2.Грађанско васпитање

На основу анкета и избора родитеља обавезни изборни предмети и изборни програми су

руски језик, грађанско васпитање или верска настава.

5.разред 6.разред 7.разред 8.разред

предмет Н Г С Н Г С Н Г С Н Г С

Руски језик 2 72 144 2 72 144 1 36 36 2 68 136

Грађанско 1 36 36 1 36 36 1 36 36 1 34 34
васпитање

Веронаука 1 36 36 1 36 36 / / / 1 34 34

Укупно 4 144 216 4 144 216 2 72 72 4 136 204

81
Грађанско васпитање / верска настава

ПРЕДМЕТ РАЗРЕД БРОЈ ГРУПА БРОЈ НЕДЕЉНИ ГОДИШЊИ

УЧЕНИКА ФОНД ФОНД

5-1, 5-2 1 18+3 1 36

ГРАЂАНСКО 6-1, 6-2 1 14 1 36
ВАСПИТАЊЕ 7-1 1 14 1 36

8-1, 8-2 1 15+5 1 34

4 61+8 4 142

1-2 1 3+2 1 36
ВЕРСКА 2-2 1 7+4 1 36
НАСТАВА 3,4 – 2 1 12 1 36

1-1 1 14 1 36

2-1 1 16 1 36

3-1 1 21 1 36

4-1 1 13+2 1 36

5-1, 5-2 1 9+1 1 36

6-1, 6-2 1 20 1 36

8-1, 8-2 1 14+6 1 34

УКУПНО 10 129+15 10 358

СВЕГА 14 190+23 14 500

На основу могућности школе понуђене обавезне слободне активности за ученике 5.разреда:

1.Хор и оркестар
2.Цртање, сликање и вајање
3.Чувари природе

Након изјашњавања ученика и родитеља формиране су следеће групе:

Назив обавезне слободне Број ученика Реализатор

активности
Цртање, сликање и вајање 17 ученика Ирена Ранђел
Чувари природе 10 ученика Душан Живковић

82
На основу могућности школе понуђене обавезне слободне активности за ученике 6.разреда:
1. Свакодневни живот људи у прошлости
2. Чувари природе
3. Хор и оркестар
Након изјашњавања ученика и родитеља формиране су следеће групе:
Назив обавезне слободне Број ученика Реализатор
активности
Чувари природе 34 ученика Бранка Марковић

На основу могућности школе понуђене обавезне слободне активности за ученике 7.разреда:

1. Филозофија са децом
2. Домаћинство
3. Чувари природе
Након изјашњавања ученика и родитеља формиране су следеће групе:
Назив обавезне слободне Број ученика Реализатор
активности
Домаћинство 14 ученика Татјана Станковић

На основу могућности школе понуђене обавезне слободне активности за ученике 8.разреда:

1. Свакодневни живот људи у прошлости
2. Домаћинство
3. Хор и оркестар
Након изјашњавања ученика и родитеља формиране су следеће групе:
Назив обавезне слободне Број ученика Реализатор
активности
Домаћинство 29 ученика Валентина Ашчетовић

ФОНД ЧАСОВА ОСТАЛИХ АКТИВНОСТИ

У оквиру непосредног рада са ученицима, наставник може имати и следеће обавезе :
Ред.бр. АКТИВНОСТ РАЗРЕД ЧАСОВА ГОДИШЊЕ
1. ЧОС I-VII , VIII 36, 34
2. Хор и оркестар I-IV, V-VIII 36, 36 (34)
3. Обавезне физичке активности V, VI 54
4. Обавезне слободне активности –
Цртање, сликање, вајање V 36
5. Обавезне слободне активности – V,VI 36
Чувари природе
6. Домаћинство VII, VIII 36, 34
7. Додатни рад IV-VII, VIII 36, 34
8. Допунски рад I-VII, VIII 36, 34
9. Спортске активности I-IV, V-VII, VIII 36, 36, 34

83
 10. Педагошко-корективни, индивидуални I-IV, V-VIII 5-15, 5-15
и друштвено користан рад са
ученицима
11. Друштвене и слободне активности I-IV, V-VII, VIII 36, 36, 34
12. Припрема ученика за такмичење I-IV, V-VIII 18 по потреби
13. Екскурзије I-IV, V-VIII 1-3 дана годишње
14. Културне и друге активности I-IV, V-VIII по потреби, по потреби
15. Рекреативна настава I-IV 7 дана
16. Планирање и припремање наставе I-VIII 360-480 часова
годишње
17. Завршни испит VIII 18-34 часова годишње

Остали послови које наставник обавља у оквиру 1520 часова годишње (40 недељно) су:
Вођење школске документације
Рад у стручним органима
Руковођење стручним органима
Стручно усавршавање
Менторски рад
Рад са родитељима
Дежурство у школи
Остали послови

Ваннаставне активности

Час одељењске заједнице и одељењског старешине реализовано се по следећој динамици:

Од 1. до 4.разреда по један час недељно, односно 36 часова годишње.
Од 5. до 8.разреда по један час недељно, односно 34часова од 5. до 7. разреда, а за ученике
8. разреда 34 часа годишње.
Додатна настава одвијала се по плану и програму у оквиру свих предмета за које је то
законом предвиђено. Допунска настава одвијала се по плану и програму и планови се
налазе у индивидуалним досијеима наставника уз глобални план.
Припремна настава за ученике 8. разреда одржавала се у нашој школи у току школске
године, а наставу изводе наставник српског језика Марија Цветковић, наставник
математике Слађана Геров, а за изборни предмет ученике су припремали наставници
географије Љиљана Станковић, историје Марко Живковић, физике Вера Костић и Марија
Ђорђевић и биологије Бранка Марковић.

84
40 часовна недеља наставника

Валентина Здравковић
Александар Петровић

Сребрица Стојановић

Јадранка Милојковић
Лидија Стаменковић

Љиљана Станковић
Татјана Станковић

Радиша Јовановић
Зоран Јаковљевић
Душан Живковић
Бранка Марковић

Марија Ђорђевић

Лозица Ђорђевић

Слађана Јевтовић

Марко Живковић
Име и презиме наставника

Ирена Ранђел

Вера Костић
Недељна норма обавезне 4 4 12 9 9 18 9 8 2 12 5 12 18 12 8
наставе

Изборни спорт/ Пројектна 4

настава/Изборни предмет

ЧОС 1 1 1 1 1

Хор,оркестар, приредбе 1 1
I Непосредан рад са ученицима

Додатни рад 1 1 0,5 1

Допунска настава 1 1 1 1 0,5 1 1

Обавезне слободне 1 2 1 1
активности

Обогаћени једносменски рад 4 4

Екскурзија/рекреативна 1 0,5 0,5 0,5

настава

Секције/спортске активности 1 1 1 0,5 1

Такмичења ученика/излети 1 1 0,5 0,5

Педагошко корективан 1 1 1 1 0,5 0,5 1 0,5 1

/ДКР/ЗИ

Онлине

Укупно 5 5 15 11 11 24 11 13 3 24 6 15 24 14, 10 24 24
5

II Планирање и 2 2 6 4 4 10 4 7 1 10 2,5 6 12 6 4 10 10
припремање
Вођење педагошке 0,5 0,2 1 0.5 0,5 1 0,5 0,5 0,25 1 0,5 1 0,2 1 0,5 1 1
документације 5 5

Рад у стручним органима и 0,2 0,25 0,5 0,5 1 0,5 1 0,25 0,5 0,25 0,5 0,2 1 1
тимовима 5 5

Руковођење стручним 1 1 1 1 1
III Остали послови

органима и тимовима

Стручно усавршавање 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,2 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 1 1
5

Сарадња са родитељима 1 0,5 1 0,5 0,5 0,2 0,5 0,5 0,25 1 0,2 1 1
5 5

Дежурство у школи 0,25 0,25 0,5 0.5 1 1 0,5 0,5 0,25 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5

Менторски рад 1

Остали (повремени послови) 0,25 1 0,5 1 1 2 1

Укупно 1 1 3,5 3 3 6 3 4 1 6 1,5 3 4 3,5 2 6 6

Укупно I + II + III 8 8 24 18 18 40 18 22 5 40 10 24 40 28 16 40 40

85
 Валентина Ашчетовић

Слађана Благојевић
Милена Миљковић
Светлана Петровић

Драгана Митровић
Катарина Корушац
Александар Кенић

Милена Петковић
Марија Цветковић

Тијана Стојановић

Милан Марковић

Валентина Костић
Тања Андрејевић
Име и презиме наставника

Слађана Геров

Наташа Цакић
Срђан Денић

Вељковић
Недељна норма обавезне 13 12 2 18 6 20 4 18 18 19 14 17 17 2 19
наставе

Изборни спорт/ Пројектна 1 9 1 1 1

настава/Изборни програм

ЧОС 1 1 1 1 1 1 1 1 1
I Непосредан рад са ученицима

Хор,оркестар, приредбе 1 1 0.5 0,5 0,5 1 1

Додатни рад 0.5 1 0,5 1 1 0,5 1 1

Допунска настава 0.5 0,5 1 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1

Обавезне слободне 2
активности

Екскурзија/рекреативна 0,5 1 0,5 1 1 0,5 0,5

настава

Секције/спортске активности 0,5 1 1 1 1 0,5 1 1 1

Такмичења ученика/излети 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1

Педагошко корективан 0,5 0,5 0.5 1 0,5 0,5 0.5 0,5 0,5 0,5 2 1 0,5
/ДКР/ЗИ

Онлине

Укупно 16 15 5 24 6 24 5 11 24 24 24 17 24 24 24

II Планирање и 7 6 2 10 2 12 2 4 10 10 10 7 12 10 1 10

припремање
Вођење педагошке 0,2 0,5 0,2 1 0,5 0.5 0,25 0,5 1 1 1 0,5 0,2 1 0,5 1
документације 5 5 5

Рад у стручним органима и 1 0,25 0,5 0,25 1 0,75 1 0,5 0,2 0,75 1
тимовимс 5

Руковођење стручним 2 1 1 0,5 1 1 1 1 2 1

органима и тимовима
III Остали послови

Стручно усавршавање 0,5 0,5 0,2 1 0,25 1 0,5 1 1 1 0,5 0,2 1 1

5 5

Сарадња са родитељима 0,25 0,5 0,2 1 0,2 0.5 0,5 1 1 1 0,5 0, 5 1 1

5 5

Дежурство у школи 1 0,5 0,2 1 0.5 0,5 1 1 1 1 1 0,2 1 1

5 5

Менторски рад

Остали (повремени послови) 1 0,7 0,25 0,25 0,5 1

5

Укупно 4 3 1 6 2 4 1 3 6 6 6 4 6 1 6

27 24 8 40 10 40 8 18 40 40 40 28 40 40 4 40
Укупно I + II + III

86
Рад предшколске групе

При школи раде две предшколске групе, у Трупалу и Вртишту са укупно 32 полазника.
Послове васпитача обављале су у Трупалу Милојковић Јадранка и у Вртишту Здравковић
Валентина. Образовно-васпитни рад са децом предшколског узраста изводио се у
посебним просторијама за то предвиђеним и посебно опремљеним. Од 2007.године школа
припрема Припремни школски програм у чијој изради учествују васпитачи.

2.5. Дневна артикулација радног времена ученика, распоред звоњења и распоред часова

Дневна артикулација радног времена ученика

Главни дежурни наставник дежурао је на улазним вратима од 7.15, односно од 13.00, а

остали дежурни наставници од 7.30, односно од 13.15. Ученици у школу улазе 5 минута пре
почетка наставе. Даљи ритам рада одређен је распоредом школског звона.

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА У МАТИЧНОЈ ШКОЛИ У ТРУПАЛУ

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ЗА УЧЕНИКЕ ОД 1. ДО 4. РАЗРЕДА

ПРЕ ПОДНЕ ПОСЛЕ ПОДНЕ
1. час 07.45 – 08.30 1. час 13.30 – 14.15
2. час 08.35 – 09.20 2. час 14.20 – 15.05
Велики одмор 09.20 – 09.40 Велики одмор 15.05 – 15.20
3. час 09.40 – 10.25 3. час 15.20 – 16.05
4. час 10.30 – 11.15 4. час 16.10 – 16.55
5. час 11.20 – 12.05 5. час 17.00 – 17.45
6. час 12.10 – 12.55 6. час 17.50 – 18.35
7. час 13.00 – 13.45 7. час 18.40 – 19.25

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА ЗА УЧЕНИКЕ ОД 5. ДО 8. РАЗРЕДА

ПРЕ ПОДНЕ ПОСЛЕ ПОДНЕ
1. час 08.00– 08.45 1. час 13.30– 14.15
2. час 08.50 – 09.35 2. час 14.20 – 15.05
Велики одмор 09.35 – 09.55 Велики одмор 15.05– 15.20
3. час 09.55 – 10.40 3. час 15.20– 16.05
4. час 10.45 – 11.30 4. час 16.10– 16.55
5. час 11.35 – 12.20 5. час 17.00– 17.45
6. час 12.25 – 13.10 6. час 17.50– 18.35
7. час 13.15 – 14.00 7. час 18.40 – 19.25

На предлог Наставничког већа, а одлуком Школског одбора настава за ученике од петог до

осмог разреда у преподневној смени померана је са 7.45 часова на 8.00 часова.

87
 РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА У ИЗДВОЈЕНОМ ОДЕЉЕЊУ У ВРТИШТУ

I – IV РАЗРЕД
ПРЕ ПОДНЕ
1. час 08.00 – 08.45
2. час 08.50 – 09.35
Велики одмор 09.35 – 09.55
3. час 09.55 – 10.40
4. час 10.45 – 11.30
5. час 11.35 – 12.20
6. час 12.25 – 13.10

88
2.6. Распоред дежурних наставника

ДАН НАСТАВНИЦИ УЧИТЕЉИ

1. НАТАША ЦАКИЋ -
гл. дежурни, двориште
ПОНЕДЕЉАК СЛАЂАНА БЛАГОЈЕВИЋ
2. КАТАРИНА КОРУШАЦ -
приземље
3. ВЕРА КОСТИЋ - спрат
4. БОЈАНА ЛАЗАРЕВИЋ - приземље

1. СРЕБРИЦА СТОЈАНОВИЋ -
гл. дежурни, приземље
УТОРАК ЛИДИЈА СТАМЕНКОВИЋ
2. ТИЈАНА СТОЈАНОВИЋ - спрат
3. ВАЛЕНТИНА АШЧЕТОВИЋ-
спрат
4. РАДИША ЈОВАНОВИЋ -
двориште

1. МАРИЈА ЦВЕТКОВИЋ -
гл. дежурни
СРЕДА СВЕТЛАНА ПЕТРОВИЋ
2. ЛОЗИЦА ЂОРЂЕВИЋ -
приземље
3. СЛАЂАНА ЈЕВТОВИЋ -
двориште
4. ЉИЉАНА СТАНКОВИЋ - спрат

1. БРАНКА МАРКОВИЋ -
гл. дежурни, двориште
ЧЕТВРТАК МИЛАН МАРКОВИЋ
2. СЛАЂАНА ГЕРОВ - приземље
3. ТАТЈАНА СТАНКОВИЋ - спрат
4. ЗОРАН ЈАКОВЉЕВИЋ -
приземље
5. АЛЕКСАНДАР ПЕТРОВИЋ -
приземље
1. ТАЊА АНДРЕЈЕВИЋ -
гл. дежурни, приземље
ПЕТАК ДРАГАНА
2. МАРКО ЖИВКОВИЋ -
МИТРОВИЋ-ВЕЉКОВИЋ
двориште
3. ДУШАН ЖИВКОВИЋ -
приземље
4. МАРИЈА ЂОРЂЕВИЋ - спрат

89
Распоред часова

Распоред часова за ову школску годину радили су наставници разредне наставе у сарадњи са
наставницима енглеског језика и верске наставе, а биће назначени у дневницима рада, а
Слађана Геров за предметну наставу у сарадњи са свим предметним наставницима и то за
све видове васпитно-образовног рада који су били постављени на огласним таблама школе.
Распоредом часова предвиђена су оптимална решења за све проблеме на које се наилази у
реализацији плана и програма, а која ће,пре свега одговарати ученицима. Сви распореди били
су доступни ученицима, њиховим родитељима и другим чиниоцима који прате живот и рад
школе. Замене за одсутне наставнике одређивао је педагог школе или главни дежурни
наставник.

2.7. Извештај о реализацији часова предметних наставника у 4/1 и 4/2

САДРЖАЈ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ

РАДА ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/ДОКАЗИ
Српски језик Четврта недеља у септембру Марија Цветковић Тим за квалитет
стручни сарадник
Председници ОВ
Географија Пета недеља у септембру Љиљана Станковић ОС/ е –дневник
извештај ОВ,извештај
Тима за квалитет
Математика Друга недеља у октобру Слађана Геров Тим за квалитет
стручни сарадник
Председници ОВ
Географија Трећа недеља у октобру Љиљана Станковић ОС
Биологија Прва недеља у новембру Бранка Марковић Директор,
Физичко Тим за квалитет
васпитање Трећа недеља у новембру Тања Андрејевић стручни сарадник

Музичка Четврта недеља у децембру Лозица Ђорђевић Тим за квалитет

култура стручни сарадник
Председници ОВ
ОС
Техника и Друга недеља у јануару Радиша Јовановић Тим за квалитет
технологија стручни сарадник
Председници ОВ
ОС
Математика Трећа недеља у фебруару Слађана Геров Тим за квалитет
стручни сарадник
Музичка Председници ОВ
култура Четврта недеља у фебруару Лозица Ђорђевић ОС
Биологија Трећа недеља у марту Бранка Марковић Тим за квалитет
стручни сарадник
Техника и Четврта недеља у марту Радиша Јовановић Председници ОВ
Технологија ОС
Ликовна Друга недеља у априлу Ирена Ранђел Тим за квалитет
култура (двочас) стручни сарадник

90
 Председници ОВ
Историја Трећа недеља у априлу Марко Живковић ОС

Српски језик Друга недеља у мају Марија Цветковић Тим за квалитет

стручни сарадник
Физичко Трећа недеља у мају Тања Андрејевић Председници ОВ
васпитање ОС
Историја Прва недеља у јуну Марко Живковић Тим за квалитет
стручни сарадник
Председници ОВ
ОС

Наставници који су реализовали час у четвртом разреду су: Марија Цветковић, Марко
Живковић, Бојана Лазаревић, Лозица Ђорђевић и Слађана Геров.

2.8. Извештај о спортским, културним и рекреативним активностима

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ /

РАДА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОСЛОВА НАЧИН
РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Пријем првака у школу – приредба 01.09.2022. Учитељи, Директор/
,,Добро дошли прваци – срећан вам ученици приредба
полазак у школу“

Уређење школског паноа - ,,Добро дошли Прва недеља Васпитачице, Директор/

прваци – срећан вам полазак у школу“ септембра учитељи уређење
паноа
Европски дан страних језика 26.09.2022. Наташа СВ
Цакић, друштвених
Сребрица наука/ часови
Стојановић језика

Дечја недеља ( изложба ликовних и 3.10.- Васпитачице, Директор,

литерарних радова на задату тему; 9.10.2022. одељењске стручна
спортска такмичења; радионице, дечји старешине, служба/
вашар, такмичење у брзом читању , наставници радионице,
рецитовање на страном језику, спортске физичког часови
активности ) васпитања, слободних
ликовне активности,
културе, уређење
српског језика паноа

Спортска недеља 05-10.10. Васпитачице, Директор,

2022. учитељи, Тим за
наставници превенцију
физичког насиља/
васпитања такмичења

91
Светски дан здраве хране 16.10.2022. Васпитачице, Стручна
одељењске служба/
старешине, учешће на
наставница конкурсу,
биологије, предавање за
наставница ученике
физичког старијих
васпитања разреда
(наставница
физичког
васпитања,
наставница
биологије)

Европски дан борбе против трговине 18.10.2022. Одељењске Директор,

људима старешине стручна
служба/ ЧОС-
кратко
предавање
Дан библиотеке, упис ученика првог 27.10.2022. Учитељи Директор,
разреда у школску библиотеку првог разреда, библиотекар/
библиотекар Посета првака
школској
библиотеци
Месец борбе против болести зависности новембар Ученички Директор/
парламент, предавање за
Наташа ученике и
Цакић, Савет
педагог родитеља
Дан просветних радника – акција 8.11.2022. Одељењске Директор/
,,Књига на дар“ старешине, прикупљање
библиотекар књига
Међународни дан толеранције 16.11.2022. Ученички Директор/
парламент, сарадња
Вршњачки Ученичких
тим, учитељи, парламената
наставници школа
ГВ
Ликовни конкурс ,,Ја цртам“ у новембар Милена СВ разредне
организацији СБНУ из Софије и УД Ниш 2022. Миљковић наставе/
Учешће на
конкурсу
Дан борбе против сиде 01.12.2022. Наставница Директор/
биологије Предавање у
сарадњи са
Домом
здравља
Конкурс ,,Пиши Деда Мразу“ у Није Учитељи, Директор, СВ
организацији Поште Србије реализовано наставници разредне
српског језика наставе/
92
 учешће на
конкурсу
Дан људских права 10.12.2022. Ученички Директор/
парламент, радионице са
наставници ученицима
ГВ
Прослава Нове године Децембар Васпитачице, Директор/
2022. одељењске приредба за
старешине, родитеље,
Ученички новогодишња
парламент журка,
уређење
паноа

Школска слава Свети Сава 27.1.2023. Васпитачице, Директор/

одељењске приредба и
старешине, прослава,
наставници уређење
српског школског
језика, паноа и
веронауке, учионица,
ликовне радионице
културе,
родитељи
Светосавски турнир у шаху фебруар Тања Директор/
Андрејевић турнир у
организацији
општине
Црвени крст-
ученици
шаховске
секције;
Дан матерњег језика 21.02.2023. Наставници СВ/ уређење
српског језика паноа
Ликовни и литерарни конкурс прва недеља Учитељи, Директор,
,,Најлепша реч мама“ марта наставници СВ/ учешће
српског језика на конкурсу
,,Масленица“ Март Наташа Директор/
Цакић у приредба,
сарадњи са уређење
наставницима паноа,
српског изложба
језика, ученичких
ликовне радова
културе,
одељењским
старешинама,
родитељима
Осмомартовска приредба ПП групе 08.03.2023. Јадранка Директор/
Милојковић, Израда
93
 Валентина честитки,
Здравковић уређење
паноа,
приредба
,,Мислиша“ такмичење из математике 11. 3. 2023. учитељи, Директор/
наставници учешће на
математике такмичењу

Светски дан броја ПИ 14.03.2023. Наставници Директор/

математике такмичење у
памћењу
децимала
броја пи.

Дан заштите шума 21.03.2023. Васпитачице, Директор,

учитељи, СВ/ изложба
наставница ученичких
географије, радова,
наставница уређење
ликов.културе паноа
Светски дан вода 22.03.2023. Васпитачице, Директор,
учитељи, СВ/ уређење
наставница паноа, акција
биологије, сређивања
наставница извора у
ликовне околини
културе школе
Фестивал ,,Наук није баук“ Реализован Радиша Директор/
на нивоу Јовановић, учешће на
Гимназије наставници сајму
Светозар предметне
Марковић, наставе
наша школа
није
присуствова
ла
презентациј
и
Мини сајам науке и образовања Није Директор, Директор/
реализовано стручна сајам
јер ученици служба,
посећују чланови Тима
сајмове које за ПО
огранизује
општина Ц.
Крст и град
Такмичење из енглеског језика ,,Са Април Милена СВ/
енглеским језиком у Европу“ у Миљковић, учешће на
организацији СБНУ из Софије и УД Ниш Наставнице такмичењу
енглеског
језика
94
Ускрс 3.4.- Васпитачице, Директор/
7.4.2023. учитељи, радионице са
наставнице ученицима и
српског родитељима,
језика, продајна
ликовне изложба
културе, ученичких
вероучитељ, радова
директор
Дан планете Земље 22.04.2023. Васпитачице, Директор,
учитељи, СВ/
наставнице радионице,
биологије и уређење
географије паноа,
школског
дворишта
Прослава Дана школе 28.4.2023. Организацион Директор/
и Тим за приредба,
припрему и уређење
организацију паноа,
праграма дворишта
приредбе
и свих
активности
везане за овај
догађај.
Васпитачице,
учитељи,
предметни
наставници из
свих
наставних
предмета
директор,
Тим за
маркетинг
РТС крос Мај Васпитачице, Директор,
учитељи, СВ/ учешће
наставници на школском
физичког кросу
васпитања
Спортска недеља Мај Наставници Директор,
физичког СВ/ турнир у
васпитања малом
фудбалу,
шаховски
турнир
одбојкашки
турнир
Међународни дан породице 15.05.2023. Васпитачице, Директор/
одељењске радионице са
95
 старешине, родитељима,
педагог радови
ученика
Републички фестивал ,,Ризница талената“ Мај Милена СВ/ Учешће
у организацији УД Ниш Миљковић, на фестивалу
Ирена Ранђел
Сарадња са средњим школама и МП ШУ Мај, јун Бојана Директор/
Ниш поводом уписа ученика 8.разреда у 2023. Вукославовић радионице са
средње школе одељењске ученицима,
старешине, састанак са
директор родитељима
Посета изложбама у граду Није Ирена Ранђел Директор,
реализовано СВ/ посете
због изложбама
промене
предметног
наставника
,,Библиотекар вам препоручује“ Јун 2023. Оливера Директор/
(активност за ученике од 1.до 4.разреда) Ђорђевић активности са
ученицима
Завршна свечаност поводом завршетка Последњи Васпитачице, Директор/
школске године дан учитељи, Приредба,
завршетка одељењске прослава
школске старешине
године

3. ИЗВЕШТАЈИ О РАДУ УПРАВНИХ, РУКОВОДЕЋИХ И СТРУЧНИХ

ОРГАНА ШКОЛЕ

3.1. Извештај о раду Школског одбора

У току шк. 2022/2023. одржано је 10 седница ШО. 6 седница је одржано у

просторијама школе, а 4 електронским путем.
Прва седница ШО одржана је 13.09. у просторијама школе. Седници је
присуствовало 8 чланова. На седници су усвајани извештаји о раду у претходној
школској години и то извештаји о раду ШО, о раду школе, о раду директора за период
март-август , о спроведеном самовредновању и Акциони план након спроведеног
самовредновања, Извештај о остварености Годишњег плана рада, Извештај о
реализацији Развојног плана установе у шк.2022/2023. Затим су усвојени планови рада
за текућу школску годину и то план рада ШО, Годишњи план рада школе, План
стручног усавршавања и Акциони план Тима за професионални развој запослених за
шк. 2022/2023., затим Акциони план Развојног плана установе за школску 2022/2023.
На овој седници је такође усвојен и Нови Правилник о организацији и систематизацији
послова и радних задатака у ОШ “Први мај” у Трупалу.
Друга седница ШО је била електронска и одржана је 23.09.2022. на којој је
усвајена Измена финансијског плана и Ребаланс буџета због прерасподеле средстава. 7
чланова је послало своју сагласност.
Трећа седница одржана је 03.11.2022. у просторијама школе, на којој је усвојен
Развојни план школе за наредне 4 године тј од 2022. до 2026. Усвојен је и Анекс
Годишњег програма због промене наставника ликовне културе. Усвојен је извештај о
96
резултатима са завршног испита. Усвојена је још једна измена финансијског плана.
Под тачком разно директор је известио чланове ШО да је НВ донело одлуку о
померању почетка часова у првој смени за ученике од 5. до 8. разреда са 7.45 на 8:00.
ШО је дао сагласност на такву одлуку. Присуствовало је 8 чланова.
Четврта седница оджана је електронским путем, 29.11.2022. на којој је усвојен
још један Ребаланс буџета. 7 чланова је послало сагласност за исти.
Пета седница одржана је 15.12.2022. Усвојен је Извештај о успеху и дисциплини
на крају првог квартала шк. 2022/2023. Седници је присудтвовала и представник УП,
Ива Цветановић. У наставку седнице разматрана је жалба ШО наставнице српског
језика, Катарине Корушац, на лоше грејање у школи. Закључак дискусије је био да су
све мере по прописаном Правилнику о грејању предузете. Усвојен је и Извештај о
реализацији првог дела међународног пројекта Ерасмус + и прве мобилности од
укупно три, а која се одржавала од 21.11. до 25.11.2022. у просторијама наше школе где
смо ми били домаћини ученицима и наставницима нашим партнерима у пројекту из
Пољске и Турске.
Шеста седница ШО одржана је електронским путем 24.01.2023. на којој је
усвојен План јавних набавки за 2023. год. Сагласност на исти послало је 7 чланова ШО.
Седма седница ШО одржана је у просторијама школе, 27.02.2023.
Присуствовало је 5 чланова. Усвојен је извештај о раду директора за период септембар-
фебруар. Усвојен је финансијски извештај, завршни рачун и извештај о урађеном
попису као и извештај о успеху и дисциплини ученика на крају првог полугодишта
школске 2022/2023. Усвојен је и Анекс Акционог плана Развојног плана установе.
Осма седница ШО одржана је 23.05.2023. Усвојен је извештај о успеху и
дисциплини на крају 3. квартала школске 2022/2023. Усвојена је одлука о забрани
коришћења мобилних телефона у просторијама школе. Усвојен је и Извештај о
реализацији другог дела Ерасмус+ пројекта и боравка наших 6 ученика и 2 наставника
на челу са директором, Иваном Нешићем у Истанбулу у Турској у периоду од 30.04. до
06.05. 2023. Усвојен је и ребаланс буџета због исплате јубуларне награде. Усвојен је и
Анекс Годишњег плана рада школе као и Измена и усклађивање Правилника о
награђивању ученика због промене Закона.
Девета седница ШО одржана је електронски, путем вибер групе 29.06.2023. на
којој је усвојен предлог о формирању комисије за бодовање технолошких вишкова, а
усвојен је и Анекс школског програма која се односила на предмет “Дигитални свет”
који је нови предмет у 4. разреду.
Десета седница ШО одржана је 29.08.2023. у просторијама школе. На седници је
усвојен Извештај о раду ШО за шк.2022/2023, као и план рада ШО за наредну школску
2023/2024. год. Усвојен је и Извештај о успеху и дисциплини на крају шк. 2022/2023.
Год и Анекс III Школског програма.

подносилац извештаја:
председник ШО:
Сребрица Стојановић

97
 3.2.Извештај о раду Савета родитеља

3.2.1.Извештај о раду одељењских Савета родитеља и родитељских састанака

МЕСЕЦ АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ ВРЕМЕ

АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
/ДОКАЗИ

1. Ковид 19 – мере заштите и поштовање усвојених

правила понашања у циљу превенције инфекције 1. 9. 2022.
2.Избор руководства Савета одељења 6.9.2022.
Септембар 3.Усвајање годишњег плана одељењског Савета Одељењске
1.родитељск родитеља старешине,
и састанак 4. Упознавање са школским календаром, распоредом педагог,
часова директор
5. Осигурање ученика школе/
6. Прикупљање саглaсности родитеља на објављивање записници
фотографија ученика и учешће у активностима школе са
7. Снабдевеност уџбеницима, школским прибором, родитељски
бесплатна ужина х састанака
8. Усвајање Кодекса понашања за родитеље
9. Подсећање на Правила понашања за ученике,
Протокол о поступању у случајевима насиња,
злостављања и занемаривања
10. Текућа питања (ђачки динар)

Одељењске
1. Саопштавање успеха, информације о владању
старешине у
ученика на крају 1.класификационог периода
сарадњи са
Новембар 2. Упознавање са спроведеним превентивним мерама и
педагогом 9.11.2022.
2.родитељск активностима на нивоу одељења и активностима у
14.11.2022.
и састанак школи у претходном периоду
3. Похваљени ученици
4. Извештај о спроведеним ваннаставним активностима
у протеклом периоду
5. Информације о припремама за ЗИ и упису у средње
школе за ученике 8. разреда
6. Текућа питања
Одељењске
1.Саопштавање успеха и владања на крају
старешине у
1.полугодишта
Јануар сарадњи са
3.родитељск 2. Упознавање са спроведеним превентивним мерама и стручним
и састанак активностима на нивоу одељења сарадником 4.1.2023.
3. Извештаји о активностима школе и похваљеним
ученицима
4. Договор о прослави Светог Саве
5. Текућа питања

98
 1. Саопштавање успеха и владања на крају 3. Одељењске
Април класификационог периода старешине у
4.родитељск 2. Упознавање са спроведеним превентивним мерама и сарадњи са
и састанак активностима на нивоу одељења координато- 7.4.2023.
3. Извештаји о активностима школе и похваљеним рима тимова
ученицима за
4. Избор и набавка уџбеника и школског прибора за безбедност
наредну школску годину и сарању са
5. Сарадња са родитељима на уређењу школске породицом
средине
6. Прослава Дана школе
7. Текућа питања

1. Саопштавање успеха и владања на крају 2. Одељењске

полугодишта (за ученике 8. разреда почетком јуна), старешине у
Јун похвале, избор ученика генерације сарадњи са
Завршни 2. Информације о ЗИ и упису у средње школе за педагогом 19.6.2023.-
родитељски ученике као и ПН ЗИ за
састанак 8. разреда предмета из ученике 8.
3. Саопштење успеха и владања на крају 2. којих се разреда
полугодишта за ученике осталих разреда полаже ЗИ
4. Информације о начину спровођења уписа ученика у
средње школе (за 8. разред) 28.6.2023.
5. Похвале и награде истакнутим ученицима осталих
одељења
6. Извештаји о активностима школе у 2.полугодишту и
оствареним успесима ученика и школе
7. Текућа питања

1.Платформа «Чувам те» Одељењске

старешине у Од 4. До 8.
сарадњи са 6. 2023.
педагогом

Родитељски састанци одржани су према плану. Поред планираних родитељских састанака

одржан је један ванредни родитељски у првом разреду- фебруар, док је у јуну одржан
родитељски за све разреде у циљу презентовања платформе „Чувам те“.

3.2.2. Извештај о раду школског Савета родитеља

У школској 2022/2023.г. Савет родитеља школе чинило је 16 родитеља, по један

представник родитеља из сваког одељења и предшколских група. Одржано је укупно 9
седница Савета родитеља, од тога 2 електронске. На седницама су разматрана питања

99
која су у надлежности Савета родитеља, а све у складу са Планом рада Савета за
школску 2022/2023.г.
13.9.2022.г. На седници је формиран Савет родитеља школе и изабрано
руководство Савета за шк. 2022/2023 г., представник за општински Савет родитеља,
родитељи су упознати са задацима Савета родитеља утврђених Статутом школе,
усвојен Пословник о раду и План рада Савета родитеља за предстојећу школску
годину. Изабрани су родитељи који ће представљати Савет у Тимовима школе.
Родитељи су упознати са школским календаром за текућу шк. Годину, Презентован је
Извештај о раду школе за 2021/2022г. И Годишњи план рада школе за шк. 2022/2023.
Годину. Презентовани су Извештаји за шк. 2020/2021. Год. и то за самовредновање,
реализацију Школског развојног плана и стручно усавршавање, као и њихови акциони
планови за шк. 2022/2023. г. Родитељи су упознати са снабдевеношћу ученика
уџбеницима, школским прибором и бесплатним ужинама, о томе да су ученици и ове
године осигурани од повреда. Родитељи су донели одлуку да се и ове школске године
прикупља ђачки динар у висини од 400,00 динара по ученику по полугодишту и
договорили да новац од ђачког динара може да се употреби за ситне поправке и текуће
набавке у договору са седница Савета.. Родитељи су дали сагласност за дестинације за
екскурзије. И Ове шк. Године родитељи ће бити укључени у рад и живот школе, као и
узети учешће у пројекту Еразмус+ у који је укључена школа. Формирана је комисија за
спровођње поступка избора чланова из реда Савета родитеља за рад у Школском
одбору. Дат је предлог да се набаве ормарићи за ученике, како би растеретили школске
торбе.
13. 9. 2022. Године На седници је спроведен поступак избора чланова из реда
Савета родитеља за рад у Школском одбору.
3. 11. 2022. Године електронска седница- родитељима је путем мејл прослеђен
Развојни план уставнове 2022- 2026 и Анекс Годишњег плана рада школе. Родитељи су
путем мејла дали сагласност за ова два документа.
9. 11. 2022. Године педагог школе презентовала је Извештај о успеху и
дисциплини на крају 1. Кл. Периода шк. 2022/2023. Год, Списак похваљених ученика у
првом кл. Периоду шк. 2022/2023. г., Списак реализованих ваннаставних активности у
овом периоду, као и извештај о предузетим превентивним и интервентним
активностима у вези са насилним понашањем појединих ученика, Извештај о
резултатима ЗИ у шк. 2021/2022. г. И упису ученика у средње школе у шк. 2021/22.
Години. Директор школе презентовао је извештај о раду директора за период март-
100
септембар 2022. Године. Формирана је комисија за спровођење јавне набавке за
екскурзију. Педагог школе упознала је члнове са изменама у вези полагања Завршног
испита- ученици не полажу комбиновани тест, већ бирају један од пет предмета који су
били обухваћени овим тестом
4. 1. 2023. Године Педагог школе упознала је чланове са извештајем о успеху и
дисциплини ученика на крају првог полугодишта у шк. 2022-23. Години., извештајем о
похваљеним ученицима и активностима школе на крају 1. Полугодишта. Педагог
школе упознала је родитеље са стањем на рачуну за ђачки динар, констатовано је да у
првом полугодишту није било утрошка ђачког динара.
23. 2. 2023. Године на основу расписане јавне набавке за екскурзију родитељи
су се сагласили са одабиром понуђача за реализацију екскурзије и договорили о висини
надокнаде за бригу о деци. Договорено је да добијени гратиси буду подељени ученику
генерације и ученицима који су остварили изврсне резултате на такмичењима. Педагог
школе одржала је предавање за родитеље о васпитним стиловима, а спроведено је и
анкетирање родитеља како би се одредио њихов васпитни стил. Родитељи су се
изјаснили да због пословних обавеза и рада по сменама нису у прилици да се додатно
ангажују у активностима која школа реализује. Педагог школе упознала је родитеље са
превентивним и интервентним активностима које школа реализује. Савет је дао
предлог о употреби мобилних телефона у школи, који ће бити узет у обзир приликом
израде документа.
30. 3. 2023. Године одржана је електронска седница. Родитељима је путем мејла
послат дневни ред седнице: Листа усвојених уџбеника за 1. и 5. Разред, Дигитални свет
3р, Техника и технологија за 7р. И 8.р и Информатика и рачунарство за 8. Разред.
Родитељи су дали сагласнот да и ове године школа пружи помоћ у набавци уџбеника и
да уџбеници буду набављени у сарадњи са ДОО «Хијероглиф» на три месечне рате.
11. 5. 2023. Године педагог школе презентовала је Извештај о успеху и
дисциплини на крају 3. Кл. Периода шк. 2022/2023. Год, Списак похваљених ученика у
трећем кл. Периоду шк. 2022/2023. г., Списак реализованих ваннаставних активности у
овом периоду, као и извештај о предузетим превентивним и интервентним
активностима у вези са насилним понашањем појединих ученика. Директор школе
упознао је родитеље да је у складу са тренутном ситуацијом безбедност у школи
подигнута на још виши ниво и да школа поступа у складу са Правилником о
поступању установе у одговору на насиље, злостављање и занемаривање. Директор
школе пренео је утиске о учешћу школе у пројекту Еразмус + и посети наше школе
101
школи партнеру у пројекту У Турској, Истанбул. Родитељи су донели одлуку да
употреба мобилних телефона буде забрањена у школи.
28.6.2023. Године педагог школе презентовала је Извештај о успеху и
дисциплини на крају другог полугодишта шк. 2022/2023. Год, Списак похваљених
ученика на крају другог полугодишта; презентовала је Анекс II Школског програма
2022-2026; координатор пројекта Еразмус+ презентовала је Извештај о реализацији
пројекта; педагог школе прочитала је извештаје о реализованим екскурзијама и
уппзнала родитеље са стањем на рачуну за ђачки динар, усвојени су предлози за
реализацију екскурзија у шк. 2023/24. Години, усвојени извештај о раду Савета у овој
школској години и план рада Савета у шк. 2023/24. години

Председник Савета родитеља

Иван Павловић

3.3. Извештај о раду директора школе

Извештаји о раду директора школе усвајају се два пута годишње (септембар- март и
април-септембар). Извештаји су саставни део Извештаја о реализацији годишњег плана
рада школе, а одштампани су као посебни документи и саставни су део документације
директора.

3.4. Извештаји о раду стручних органа школе

У складу са Законом о основама образовања и васпитања и Статутом школе у нашој школи

постоје и делују следећи стручни органи:
 Наставничко веће
 Педагошки колегијум
 Одељењска већа
 Стручна већа из области предмета

102
3.4.1.Извештај о раду Наставничког већа

Наставничко веће чине наставници, стручни сарадници, васпитачи и директор школе.

Седнице Наставничког већа сазива и њима руководи директор школе. Овлашћења и
начин рада Наставничког већа регулисани су Статутом школе. План рада Наставничког
већа допуњаван је тренутно актуелним питањима везаним за живот и рад школе.

У шк. 2022-2023. години одржано је 18 седница Наствничког већа. Седницама је

руководио директор школе.

На почетку сваке седнице прочитан је и једногласно усвојен записник са претходне

седнице.

13. 9. 2022. Формирана је комисија за избор представника Наставничког већа за рад у

Школском одбору, усвојени: Извештај о реализацији акционог плана СУ и Акциони
план СУ за шк. 2022/23. Годину; Извештај о остваривању Развојног плана установе и
Акциони план за шк. 2022/23. г, Извештај о спроведеном самовредновању и и Акциони
план за 2022/23. Г., Извештај о остваривању Годишњег плана рада школе за шк
2021/22. Г. и Годишњи план рада школе за шк. 2022/2023. Годину;

13. 9. 2022. Спроведен поступак избора чланова Наставничког већа за рад у Школском
одбору;

28. 9. 2022. направљен је план обележавања Дечје недеље, Сребрица Стојановић,

координатор пројекта Еразмус+ детаљно је упознала веће са пројектом и позвала
колеге да узму учешће у пројекту; од текућих питања- обабрани наставници за
похађање семинара Даровити ученици ИОП3; директор је обавестио да ће у школи
бити урађене замене чучаваца и постављене wc шоље у тоалетима; директор ставио на
разматрање предлог да настава за ученике од 5. До 8. Разреда у преподневној смени
почиње у 8.оо уместо у 7.45 часова; Тања Андрејевић, наставник ФЗВ обавестила да ће
бити одржана спортска недеља;

3. 11. 2022. Презентован и усвојен Развојни план установе 2022-2026; Презентован и

усвојен Анекс Годишњег плана рада школе; педагог школе презентовала резултате
Завршног испита које је урадио ЗВКОВ; директор презентовао Извештај о раду
директора за период март- септембар 2023; СУ у установи: Сребрица Стојановић-
Инклузија; Наставничко веће изгласало је да школа буде укључена у пројекат Свет
финансија, одређени наставници који ће похађати обуку: Марко Живковић и Марија
Ђорђевић; Прочитани извештаји о реализацији Дечје недеље: Милена Миљковић-
разредна настава и Катарина Корушац- предметна настава; Изгласано предлог да
настава за предметну наставу почиње уместо у 7.45 часова у 8. Часова; договорено када
ће бити одржане седнице већа поводом краја 1. класификационог периода; директор је
обавестио да ће у наредном периоду бити постављени пројектори у кабинетима; и
најавио посету часовима; Катарина Корушац- н. Српског језика и књижевности изнела
је примедбу да се седнице одржавају увек када је предметна настава у другој смени и
да се приликом заказивања седница узме и то у обзир;

8.11.2022. извештај о реализацији плана и програма, педагог школе поднела је извештај

о успеху и дисциплини на крају 1. кл. Периода, као и извештај о похваљеним
ученицима и спроведеним ваннаставним активностима, договорено је када ће бити
103
одржани родитељски састанци, формирана комисија за попис; педагог школе
подсетила је о почетку одржавања припремне наставе и договорено је да термине
оржавања предметни наставници доставе руководиоцу ОВ Катарини Корушац која ће
их објединити и проследити; Сребрица Стојановић, координатор пројекта Еразмус +
обавестила је да ће у периоду од 21. 11. До 25. 11. Школа бити домаћин пратнерима из
пројекта;

21. 12. 2022. Договорене активности око обележавања Нове године, Педагог школе
проследила је свим наставницима онлине упитник о познавању протокола о поступању
у случајевима насиља, злостављања и занемаривања, како би се испитало колико
наставници познају протокол о поступању, након тога руководилац Тима за ПНЗЗ
Тања Андрејевић одржала је рпедавање и још једном подсетила наставнике који су
кораци; сребрица Стојановић, координатор пројекта Еразмус + презентовала је
извештај о реализацији дела пројекта- када је школа била домаћин; Слађана
Благојевић, педагошки руководилац Ђачке задруге- презентовала је извештај о
учествовању на Првој регионалној конференцији Ђачких задруга; договорени термини
о одржавању седница на крају првог полугодишта; директор подсетио да се за време
малих и великог одмора закључавају кабинети;

4. 1. 2023. наставничко веће упознато је са извештајем о реализацији плана и програма

на крају 1. полугодишта, извештајем о успеху и дисциплини, спроведеним
активностима и похваљеним ученицима на крају 1. полугодишта, организовано
одржавање родитељских састанака, формирана Школска уписна комисија. Милена
Миљковић упознала је веће да се Св. Сава ове године обележава у школи у Вртишту;
пдагго школе подсетила је да је потребно урадити и послати полугодишње извештаје о
раду;

24. 1. 2023. Конкретизоване су активности у оквиру обележавања школске славе и

носиоци активности, усвојени Извештај о реализацији Акционог плана развојног плана
уставное за шк. 2022/23. И усвојен Анекс Акционог плана Развојног плана установе
22/23. Годину; усвојен Извештај о реализацији Акционог плана самовредновања за шк.
22/23. Годину; педагог школе обавестила је да су сви полугодишњи извештаји
достављени, директор је обавестио о безбедности у школи и упознао веће са
ситуацијама које су се догодиле у претходном периоду; педагог школе презентовала је
Извештај о посећеним часовима у првом полугодишту и прегледу педагошке
документације; СУ: педагог школе презентовала је резултате упитника о познавању
протокола о поступању установе у случајевима насиља, злостављања и занемаривања;

14. 3. 2023. Одређена комисија за организацију и спровођење Општинског такмичења

из биологије, педагог школе упознала је веће да је пробним завршним испитом,
одређени наставници за дежурство, прегледавање тестова и супервизор; директор
школе прочитао је Извештај о раду директора за период септембар 2022- март 2023.
Годину; одређене смернице за обележавање Дана школе, изгласано став НВ о употреби
мобилних телефона у школи; педагог школе изнела предлог УП да се за Ускрс
организује хуманитарна акција у виду продајне изложбе и да ученици дежурају на
ходнику, први предлог усвојен; Сребрица Стојановић презентовала извештај о
студијском путовању у Шведској;

29. 3. 2023. Електронска седница Усвојена листа уџбеника за 1., 5., Дигитални свет за 3.
Р.; Техника и технологија за 7. И 8. Р. И Информатика и рачунарство за 8. Разред;

104
5. 4. 2023. извештај о реализацији плана и програма, педагог школе поднела је извештај
о успеху и дисциплини на крају 3. кл. Периода, као и извештај о похваљеним
ученицима и спроведеним ваннаставним активностима, договорено је када ће бити
одржани родитељски састанци, директор школе упознао је веће са информацијама о
реализацији екскурзија; анализирани су резултати пробног завршног испита и усвојен
акциони план за побољшање успеха на ЗИ; направљен план активности поводом
обележавања ускршњих празника;

12. 5. 2023. Директор школе упознао је веће са стањем безбедности у школи, након
учесталости дигиталног насиља НВ једногласно је потврдило одлуку Савета родитеља
да употреба мобилних телефона буде забрањена у школи; Сребрица Стојановић ,
координатор пројетка Еразмус + презентовала је Извештај о реализацији пројекта
након посете школи патрнеру у пројекту у Турској; директор је подсетио ОС да
интензивирају разговоре са ученицима својг одељења, усвојен Правилник о
похваљивању и награђивању ученика;

1. 6. 2023. Подељена задужења и одређени дежурни наставници, прегледачи и

супервизор за Завршни испит; директор школе упознао је веће са платформом Чувам те
и договорени термини за одржавање родитељских састанака поводом презентовања
платформе; формирана комисија за бодовање технолошких вишкова, Стручни вођа
пута Марко Живковић прочитао је Извештај о реализацији дводневне екскурзије,
РАдиша Јовановић ОС 6-2 дао је предлог да следеће године и један родитељ
представник Савета родитеља присуствује екскурзији; због одржавања другарске
вечери , на захтев УП у уторак 6. 6. Промењена смена (предметна настава пре подне,
разредна настава поподне);

5. 6. 2023. Организован завршетак шк. Године на основу закључка Бладе Републике

Србије; формиране комисије за одржавање разредних испита за други страни језик;
директор подсетио ОС да одрже родитељске састанке и презентују платформу Чувам
те; договорени термини одржавања седница за ученике 8. Разреда;

8. 6. 2023. наставничко веће упознато је са извештајем о реализацији плана и програма

на крају 2. полугодишта за ученике осмог разреда, извештајем о успеху и дисциплини,
изабран Ђак генерације и спортиста генерације, спроведеним активностима и
похваљеним ученицима на крају 2. полугодишта за ученике осмог разреда; одређени
термини одржавања родитељских састанака;

26 .6.2023. наставничко веће упознато је са извештајем о реализацији плана и програма

на крају 2. полугодишта, извештајем о успеху и дисциплини, спроведеним
активностима и похваљеним ученицима на крају 2. полугодишта, организовано
одржавање родитељских састанака, усвојен Анекс II Школског програма, педагог
школе обавестио да је потребно предати извештаје о раду; Александар Кенић, стручни
вођа пута прочитао ИЗвештај о реализацији једнодневне екскурзије;

25. 8. 2023. Размаране су Смернице за организацију и реализацију образовно-васпитног

рада у шк. 2023/24. Години; педагог школе упознала је веће са извештајем о упису
ученика у средње школе, директор школе упознао је са стањем безбедности у
претходном периоду, педагог школе упознала је чланове већа са извештајем о увиду у
педагошку документацију, педагог школе подсетила је да је потребно да се пошаљу
извештаји о раду , Слађана Јевтовић, руководилац ТИма за израду годишњег плана
105
упознала је чланове са израдом и роком за слање планова који улазе у Годишњи план
рада школе за шк. 2023/24. Годину; директор школе обавестио је да је школа у оквиру
Ђачке задруге од грда добила на коришћење 3,2hA земљишта;

30. 8 . 2023. Организован је почетак шк. 2023/24. Године, педагог школе презентовала
је Анекс III Школског програма 2022-2026;

Извештај припремила
Бојана Вукославовић

3.4.2. Извештај о раду Педагошког колегијума

САДРЖАЈ ПЛАНИРАНО НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ ВРЕМЕ

РАДА ВРЕМЕ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈ РЕАЛИЗАЦИЈ
Е/САРАДНИЦ Е
И

- Предлози и усвајање састава -педагог -Тим за

школских тимова и актива септембар квалитет
- Допуна кодекса понашања за -
наставнике, запослене и ученике, руководила 11. 10. 2022.
нивои насиља и ценовник ц Тима за
надокнаде штете професион
- Уређење школског простора ални развој
- План коришћења наставних
средстава и евиденционог листа -
коришћења руководио
- Организација Обогаћеног ци
једносменског рада стручних
- Текућа питања већа

- Разматрање Извештаја о - -Тим за

октобар
реализацији Дечје недеље координато квалитет
- Учешће школе у пројектима р тима за 11.10.2022.
- Усвајање ИОП-а ИОП
- Анализа иницијалних тестирања
- Организација рада додатне и -
допунске наставе и рада секција председниц
- Организација тематског дана и и стручних
анализа ефеката тематског већа
планирања
- Текућа питања

106
 18.11.2022.
- Анализа успеха и дисциплине на -педагог -Тим за
новембар
крају првог класификационог - квалитет
периода и мере за побољшање председниц
- Сарадња са другим школама и и стручних
институцијама у граду и шире; већа
- Извештај о активностима у вези -
са превенцијом насиља; координато
- Анализа безбедности у школи р Тима за
- Измене и допуне ИОП-а превенцију
- Текућа питања насиља
-
координато
р Тима за
маркетинг

23.01.2023
- Састанак са координаторима јануар - -Тим за
Тимова и анализа рада Тимова у председниц квалитет
првом полугодишту и стручних
- Реализација наставе у првом већа
полугодишту и анализа успеха по -
преметима руководила
- Вредновање ИОП-а, измене и ц Тима за
допуне инклузивно
- Предлог о унапређивању образовање
квалитета наставе у другом -директор
полугодишту
- Рад секција, додатне настава и
припреме за такмичења
- Праћење ефеката Обогаћеног
једносменског рада
- Текућа питања

-Тим за
- Спрововођење пробног завршног март координато квалитет
испита ри тимова
- Избор уџбеника – коначна листа -директор
- Текућа питања -педагог

27.04.2023.
- Анализа успеха и дисциплине у април -директор -Тим за
трећем класификационом периоду -педагог квалитет
- Анализа резултата Пробног -
завршног испита; предлог мера за председниц
побољшање и
- Припреме за прославу Дана одељењски
школе х већа
- Припреме за Завршни испит
- Текућа питања

107
 28.06.2023.
- Анализа успеха и реализација јун - -Тим за
наставе на крају другог председниц квалитет
полугодишта и
- Анализа стања опреме и одељењски
средстава и услови рада по х већа
учионицама -
- Извештај о раду секција, председниц
такмичењима и постигнутим и стручних
резултатима у оквиру сваког већа
стручног већа -педагог
- Извештај о стручном
усавршавању наставника у току
школске године
- Праћење ефеката Обогаћеног
једносменског рада
- Текућа питања

- Упис ученика у први разред; август - -Тим за

- Предлози поделе часова за председниц квалитет/
наредну школску годину; и 28. 8. 2023.
- Утврђивање потреба за одељењски
наставним кадром; х већа
- Текућа питања:
- Годишњи извештај о раду -
Педагошког колегијума; председниц
- Извештај о посећеним часовима и стручних
прошле године и план за ову већа
школску годину;
- Усвајање плана рада Педагошког -директор
колегијума за шк. 2023/2024. -
годину руководила
- Набавка материјала, наставних ц Тима за
средстава и опреме у школској професион
години/коришћење ресурса; ални развој
- Усвајање Извештаја и плана запослених
Стручног усавршавања;
- Фонд часова за наредну школску
годину по предметима и
наставницима;
- Извештај о раду Стручних већа
- План угледних часова и посете
часовима.

Седнице Педагошког колегијума су одржаване по плану и програму. Чанови Педагошког

колегијума су на свакој тачки седнице приступили са великим трудом и жељом да би све
протекло у најбољем реду и по предвиђеном плану за школску 2022/2023.годину.

Извештај припремио
Александар Кенић
108
3.4.3.Извештај о раду одељењских већа

Извештај о раду одељењског већа разредне наставе

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ

РАДА РЕАЛИЗА ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/
ЦИЈЕ САРАДНИЦИ
1.Презентовање и усвајање Плана Реализовано
рада Одељењског већа за школску 2.9.2022.г. Сви чланови Директор,
2022/23..год. Одељењског Педагог
2.Стручно усавршавање наставника већа. Руководилац већа
разредне наставе за школску
2022/23.годину: упознавање са
планираним облицима СУ у
установи и акредитованим обукама
3.Организација родитељских
састанака.
4.Текућа питања: договор о
реализацији Дечје недеље, предлози
за дечију штампу, додатна
литература за ученике ,усвајање
распореда часова
1.Анализа реализације програмских Реализовано
задатака на крају првог 7.11.2022.г Сви чланови Директор,
класификационог периода школске Одељењског Педагог
2022/23.године. већа. Руководилац већа
2.Анализа успеха и владања
ученика на крају првог
класификационог периода школске
2022/23.године.
3. Предлог мера за побољшање
успеха и дисциплине ученика и рад
са ученицима по ИОП-у.
4.Организација родитељских
састанака.
5.Текућа питања (организација
школских такмичења)

1.Анализа реализације програмских Реализовано

задатака на крају првог полугођа 4.1.2023.г Сви чланови Директор,
школске 2022/23..године Одељењског Педагог
2.Утврђивање успеха и владања на већа. Руководилац већа
крају I полугођа школске 2022/23.г.
3.Похваљени ученици
4.Реализоване ваннаставне
активности
5.Анализа реализације додатне,
допунске наставе и слободних
109
активности.
6. Организација родитељских
састанака.
7.Текућа питања
1.Анализа реализације наставног Реализовано
плана и програма на крају трећег 4.4.2023. г Сви чланови Директор,
класификационог периода школске Одељењског Педагог
2022/23.године већа. Руководилац већа
2.Анализа успеха и владања
ученика на крају трећег
класификационог периода школске
2022/23.године
3. Похваљени ученици
4.Реализоване ваннаставне
активности
5.Организација родитељских
састанака
6.Текућа питања

1.Анализа реализације програмских

задатака на крају четвртог Реализовано Сви чланови Директор,
класификационог периода школске 26.6.2023.г Одељењског Педагог
2022/23.године већа. Руководилац већа
2.Анализа успеха и владања на
крају четвртог класификационог
периода школске 2022/23..године
3.Предлози за похвале и награде
4.Организација родитељских
састанака
5.Избор руководства Одељењског
већа
6.Текућа питања

1.Извештај о раду Одељењског већа Реализовано

у школској 2022/23.години 25.8.2023.г Сви чланови Директор,
2. Анализа/усвајање предлога Плана Одељењског Педагог
рада Одељењског већа за школску већа. Руководилац већа
2023/24. годину
3.Текућа питања

У првом полугођу школске 2022/23. године одржана су три састанка

одељењског већа разредне наставе, како је и предвиђено Планом рада.
СЕПТЕМБАР : на почетку школске године одржан је први састанак 2.9.2022. године,
у просторијама школе у Трупалу, према предвиђеном дневном реду.
НОВЕМБАР : други састанак је одржан на крају првог класификационог периода,
7.11.2022. године , у просторијама школе у Трупалу, према предвиђеном дневном реду.
ЈАНУАР : трећи састанак је одржан на крају другог класификационог периода,
4.1.2023. године, у просторијама школе у Трупалу, према предвиђеном дневном реду.
110
 У другом полугођу школске 2022/23. године одржана су још три састанка
одељењског већа разредне наставе, како је и предвиђено Планом рада.
АПРИЛ : четврти састанак одржан је 4.4. 2023. године у просторијама школе у
Трупалу, према предвиђеном дневном реду.
ЈУН : пети састанак је одржан на крају четрвтог класификационог периода, 26.6.2023.
године , у просторијама школе у Трупалу, према предвиђеном дневном реду.
АВГУСТ : шести састанак је одржан на крају школске године 25. 8.2023. године, у
просторијама школе у Трупалу, према предвиђеном дневном реду.

Закључак: одржани су сви састанци ( укупно шест) одељењског већа и на

њима су реализовани садржаји предвиђени Планом рада за прво и друго полугође
школске 2022/23. године. Састанци су одржавани према планираној временској
динамици , непосредни радом у просторијама школе у Трупалу.

Извештај припремила
Драгана Митровић-Вељковић
руководилац одељењског већа

Извештај о раду одељењског већа предметне наставе

САДРЖАЈ ПЛАНИРАНО НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗОВАНО

РАДА ВРЕМЕ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/ /НИЈЕ
РЕАЛИЗАЦИЈ САРАДНИЦИ
РЕАЛИЗОВАНО
Е
1. Именовање председника Реализовано,
Одељењског већа август Руководилац Записник записник од
2. Договор о раду одељењског већа, Ов 31.8.2022.
већа старијих разреда у школској чланови Ов,
2022/23.години педагог
3. Организација поправних
испита
4. Снабдевеност уџбенцима и
школским прибором

1. Упознавање Ов са 5. разредом септембар Руководилац Записник Реализовано,

2. Упознавање родитеља са већа, Ов записник са
мерама превенције насиља , чланови Ов, седнице 15,9.
злостављања и занемаривања педагог 2022.
деце и ученика
3. Усклађивање Годишњих
планова међу предметима
4. Текућа питања: Израда
распореда писмених задатака,
контролних и писмених вежби,
израда распореда пријема
111
родитеља, организовање
родитељских састанака,
анкетирање за изборни предмет.

1. Обележавање Дечије недеље Није

2. Организација ваннаставних октобар Одељењске Записник реализовано,
активности старешине, Ов дневни ред
3. Стручно усавршавање Педагог обрађен на
4.Текућа питања седници Н.
већа
1. Анализа реализације Реализовано,
програмских задатка на крају 1. новембар Одељењске Записник записник са
класификационог периода старешине Ов седнице
2. Анализа успеха и владања 7.11.2022.
ученика на крају 1.
квалификационог периода
3. Остваривање посебних
програма васпитно-образовног
рада
4. Организација родитељских
састанака
1.Организација прославе Нове Наташа Ц. Није
године и Школске славе децембар К. Корушац Записник реализовано,
2.Текућа питања М. Ов договор о
Цветковић овим темама
постигнут на
седници Н.
већа
1. Реализација наставног плана и јануар Чланови Записник Реализовано,
програма Ов, Ов записник са
2. Анализа успеха и владања руководилац седнице
ученика на крају 1. полугодишта педагог 4.1.2023.
3. Организација родитељских
састанака фебруар
4. Организација школских
такмичења
1. Анализа рада допунске и Није
додатне наставе март чланови Ов, Записник реализовано
2. Анализа рада слободних руководилац Ов
активности
3. Припема активности за
Тематски дан
4. Општинска такмичења
ученика
5. Избор уџбеника
6. Текућа питања

1. Анализа реализације Реализовано,

програмских задатака на крају 3. април Одељењске Записник записник са
класификационог периода старешине Ов седнице

112
2. Анализа успеха и владања 4.4.2023.
ученика на крају 3. чланови
квалификационог периода већа педагог
3. Мере за побољшање успеха и
владања ученика
4. Родитељски састанци
5. Анализа резултата
досадашњих такмичења и
предлози за награде
6. Организација прославе Дана
школе и подела задужења
7. Анализа Пробног завршног
испита
8. Текућа питања

1. Анализа успеха и владања Реализовано,

ученика 8. разреда на крају 2. јун Одељењски Записник записник са
полугодишта старешина, Ов седнице
2. Реализација наставног плана и руководилац 8.6.2023.
програма у 8. разреду ,педагог
3. Родитељски састанци
4. Предлози за похвале и награде
5.Текућа питања
1.Анализа успеха и владања Реализовано,
ученика на крају 2. полугодишта јун Чланови Ов, Записник записник са
2. Реализација наставног плана и руководилац Ов седнице
програма ,педагог 26.6.2023.
3. Родитељски састанци
4. Предлози за похвале и награде
5.Текућа питања

1. Анализа успеха и владања на август Записник Реализовано,

крају школске године после Чланови Ов, Ов записник са
поправних испита руководилац седнице
2. Усвајање Извештаја о раду , 30.8.2023.
Одељењског већа за шк.
2022./23.годину
3.Усвајање плана рада
Одељењског већа за шк.
2023/2024.годину

Седница у септембру одржана је преко Тимс платформе и поред редовних чланова

О. већа присуствовала је и учитељица Лидија Стаменковић да би упознала Одељенско
веће са ученицима 5. разреда,
Руководилац Одељенског већа био је одсутан са две седнице одржане у јуну па је
седницама руководио и водио записник наставник историје М. Живковић.

113
 Планирано је једанаест седница, одржано је осам. Одступања у раду је било, али
све што није урађено на седницама О. већа поменуто је на седницама Н. већа, тако да
организација активности и координација са осталим актерима школе није ометана.
На одржаним седницама поштован је планирани дневни ред. Седницама
присуствовао и педагог школе.

Руководилац О. већа Катарина Корушац

3.5. Извештаји о раду одељењских старешина и одељењских заједница

Одељењски старешина је индивидуални стручни орган који руководи радом у одељењу,са
наглашеном организационом,административном и педагошком улогом. Одељењски
старешина координира рад свих учесника и чинилаца васпитно-образовног рада у одељењу.
Овлашћења, делокруг рада одељењског старешине регулисани су Статутом школе.

3.5.1. Извештај о раду одељењског старешине – I разред

1-1

Током школске 2022/2023.године , ученици I1 су похађали часове допунске наставе из

српског језика и математике. Одржано је укупно 17 часова допунске наставе из српског
језика и 17 часова допунске наставе из математике. У првом полугођу је одржано по 8
часова , а у другом по 9 из оба предмета.
Часове допунске наставе похађала су два ученика од почетка школске године, њима
си се повремено придруживали ученици којима је била потребна допунска настава.
Све ученике , као и родитеље на првом родитељском састанку, информисала сам да
часове допунске наставе могу да похађају и остали ученици у циљу вежбања обрађеног
градива и у колико им је потребно додатно објашњење из појединих области.
Родитељи и ученици су ту могућност прихватили тако да су ученици којима је била
потребна помоћ или да вежбају похађали часове допунске наставе.
Сви наставни садржаји обрађени на часовима редовне наставе, рађени су и на часовима
допунске наставе или су увежбавани према потребама ученика.
Часови допунске наставе допринели су напредовању ученика у раду што се показује на
редовним часовима српског језика и математике.
Није реализован по 1 час због ранијег завршетка наставе, у складу са Дописом МПНТР
( на основу Закључка Владе Републике Србије 05 Број:601-4838/2023 од 1.6. 2023.
године). Број нереализованих часова је у законском оквиру од 5% од укупног
планираног фонда часова.Евиденција о динамици рализације и саржајима рада вођена
је у Ес дневнику

Одељењски старешина
Лидија Стаменковић

114
1-2

Укупно је реализовано 37 часова ЧОС-а

Обрађене су разне теме: права и обавезе ученика и родитеља, сређивање паноа и
учионице, здрава исхрана и здравље деце, писали смо и цртали јесен и зиму, помагали
смо друговима који мало заостају у раду и мислим да смо у највећој мери у томе и
успели.

Одељењски старешина
Срђан Денић

115
3.5.2. Извештај о раду одељењског старешине – II разред

2-1

У 2/1 одељењу у укупно је одржано 35 часова одељенског старешине.. Рад са

ученицима одвијао се кроз: разговоре саветодавног и инструктивног карактера, израду
паноа, приказе ппт, организовање одељењских изложби и рализацију заједничких
активности (одељењска правила, Дечија недеља, Светски дан хране, Међународни дан
толеранције, дан рођења Вука Караџића, Тајни пријатељ, Одељењски семафор ,
припреме за школску славу учешће у ускршњем хуманитарном базару, обележавање
Дана шума и Дана вода, Дана планете Земље и других значајних датума). Реализовани
садржаји били су у оквиру предвиђених области рада са ученицима. Највише времена
је посвећено формирању повољне социјалне климе и сарадничких односа кроз честу
примену групног рада и ради формиирања и учвршћивања одељењске заједнице
ученика.
У току првог полугођа планирано је и реализовано 17 часова. У другом
полугођу је планирано 19 а реализовано 18 часова. Од планираних укупно 36 часова
одељењског старешине, није реализован 1 час, због ранијег завршетка наставе, у
складу са Дописом МПНТР ( на основу Закључка Владе Републике Србије 05 Број:601-
4838/2023 од 1.6. 2023. године). Број нереализованих часова је у законском оквиру од
5% од укупног планираног фонда часова. Евиденција о динамици рализације и
саржајима рада вођена је у Ес дневнику.

одељењски старешина:
Драгана Митровић- Вељковић

2-2

Одржано је 33 часа ЧОС-а.На часовима је обрађено више тема,како о

другарству,пријатељству, стереотипима,хигијени,уређењу учионице,обележавање дана
писања писама.За сваку тему одређена активност:Тајни друг-уочи нове године;Дан
доброте-помоћ другу-арици; У свим активностима сви ученици су учествовали .

Одељењски старешина
Милена Петковић

3.5.3. Извештај о раду одељенског старешине – III и IV разред

3-1

У одељењу 3-1 час одељењског старешине похађају сви ученици , њих 21. Планом и
програмом запланирано је укупно 36 часова да се реализује у првом и другом
полугодишту.У првом полугодишту је реализовно 17 часова,док у другом полугодишту
реализовано 18 часова. Због ранијег завршетка наставе,а у складу са Дописом
МПНТР(на основу закључка Владе Републике Србије од 1.6.2023.године)један час није
реализован од запланираних 19 .Број нереализованих часова је у законском оквиру од
5% од укупног планираног фонда часова.Неке од тема о којима се дискутовало су
потешкоће и успех у учењу,помози другу да научи,понашање у школи и на улици, како
сачувати здравље зими,а како лети..Евиденција о динамици реализације и садржајима
рада вођена је у Ес дневнику.
Одељењски старешина
Слађана Благојевић
116
4-1

У току школске године укупно је одржано 35 часова( један час недељно).У оквиру
планираног фонда, 18 часова чине часови одељенске заједнице, који су саставни део
ових часова, На часовима смо се договарали о свим битним стварима везаним за наше
одељење и активностима које се организују у школи. Родитељи су имали прилику да
сваког четвртка дођу у школу, у заказани термин и добију повратну информацију о
постигнућима и напретку своје деце.
Одељенски старешина:
Светлана Петровић

3,4-2

Час одељењског старешине је одржан са 17 часова за трећи и четврти разред у првом

полугодишту. На овим часовима смо разговарали о кућном реду школе, хигијени,
здравом животу, успешном учењу, другарству и односима међу ученицима, понашању
ученика, односу према старијима и млађима, тужакању, здравој околини, помоћи
слабијима, правима и обавезама, толеранцији,...Обележавали смо и значајне датуме (
Дан здраве хране, Дан библиотеке, Међународни дан толеранције, Дан права деце,
Међународни дан планина, Међународни дан интернета). Ученици су износили ставове
о свим овим темама и заједно смо их анализирали. Осим тога на овим часовима смо
решавали и тренутне проблеме на које смо наилазили, опет кроз разговор и заједничке
закључке. Увек је владала опуштена атмосфера, што је допринело активном
ангажовању свих ученика. На првом часу формирали смо кутију поверења. Ученици су
могли да износе своја мишљења, запажања, критике и о томе дискутовали. Час
одељењског старешине је одржан са 20 часова за трећи и четврти разред у другом
полугодишту. На овим часовима смо разговарали о здравом животу, успешном учењу,
другарству и односима међу ученицима, понашању ученика, односу према старијима и
млађима, тужакању, здравој околини, помоћи слабијима, правима и обавезама,
толеранцији, поверењу, штетности дувана, алкохола, дроге... Обележавали смо и
значајне датуме ( Међународни дан безбедности на интернету, Међународни дан
матерњег језика, Међународни дан борбе против вршњачког насиља, Дан шума и вода,
Дан планете Земље, Међународни дан физичке активности – Кретањем до здравља,
Међународни дан породиц,,С природом на ти“ ).
Учешће на конкурсима: Мали Пјер, ,,Чудесна шума“, ,,Ризница талената“,
,,Природа те зове у авантуре нове“.
Активности: обележавање Дана жена,Ускрса, Дана школе.
Предавања: представници ПУ ЦК, Саобраћајне полиције и Ватрогасне јединице;
Ученици су износили ставове о свим овим темама и заједно смо их анализирали. Осим
тога на овим часовима смо решавали и тренутне проблеме на које смо наилазили, опет
кроз разговор и заједничке закључке. Увек је владала опуштена атмосфера, што је
допринело активном ангажовању свих ученика. На првом часу формирали смо кутију
поверења, која се отварала на сваком часу. Ученици су могли да износе своја
мишљења, запажања, критике и о томе дискутовали.О извођењу часа одељењског
старешине водила се евиденција у есДневнику.

Одељењски старешина
Милена Миљковић
117
3.5.5. Извештај о раду одељењског старешине – V разред

5-1

План рада одељењског старешине V/2 је oстварен, али је одржано 34 уместо 36

часова ОС због ранијег завршетка школске године. Реализоване су тме према плану и
то;
Кућни ред школе, Избор руководства одељења, Укључивање ученика у допунски и
додатни рад, Припрема за прославу Дечје недеље, Радионица бонтона, Хијигена и
средства за хигијену, ЧОС по жељи ученика ( БОНТОН), Међусобна толеранција
(радионица), Дан примирја у првом светском рату, Анализа успеха и дисциплине на
крају првог класификационог периода, Права и обавезе ученика, Час смеха - дечји
бисери, Игра „Тајни пријатељ“, ,, Здрава исхранаˮ Коришћење слободног времена,
Правила понашања у позоришту, Методе успешног учења, Упознајмо себе/ врсте
интелигенција,,,Зимске игреˮ Припрема за прославу Светог Саве, Анализа успеха и
дисциплине на крају другог класификационог периода, Разговор о државном
празнику, Мој тип учења, Промена у понашању и прве симпатије, Анкета – коју
другарицу /друга највише ценим и због чега, Шта замерам себи, Кад бих био/била
наставник, Разматрање дисциплине у одељењу, Тешкоће у учењу. Анализа успеха и
дисциплине на крају 3. класификационог периода, Очувања обичаја и традиције,
Припрема за прославу Дана школе , Дан победе у 2.св. рату, 9.мај, Упознавање села
(шетња улицама села), Припрема за екскурзију - подсећање на правила понашања, ЧОЗ
- Утисци са екскурзије, Сликање/ текућа питања: успех, дисциплина, Потребе, жеље и
могућности, Утисци са екскурзије.
Одељењски старешина је остварио и сарадњу са родитељима, како у време дана
Отворених врата, тако и у терминима одређеним за пријем родитеља.
Вођена је документација за ученицу који похађа наставу по ИОП-у.
Одељењски старешина је у оквиру своје надлежности, обављала и следеће послове:
прикупљање релевантних података о ученицима, систематско бележење података о
развоју и школском напредовању ученика, посматрање понашања ученика у школи и
ваншколским ситуацијама, саветодавни рад у решавању школских проблема, примена
мотивационих васпитних средстава у подстицању позитивног и осујећења негативног
понашања, решавање конкретних проблема ученика из одељења( међуљудски односи,
бонтон, дигитално насиље, однос према учењу, исхрана, превоз …), брига о
здравственом стању и физичком развоју ученика, подстицање активности са даровитим
ученицима и брига о ученицима који заостају у развоју и ученицима са проблемима у
понашању, израда анализе успеха ученика, организовање учења,слободног времена,
рада и игре, реализовање одређених програма рада са одељењском заједницом,
активност на стварању здравог језгра одељења, помоћ у организовању одељењске
заједнице, укључивање одељења у шире активности школе, организовање и извођење
екскурзије и посета позоришту, скупљање новца за књиге, скупљање новца за
екскурзију, скупљање новца за слике, скупљање донаторског динара;
- у односу на родитеље: упознавање родитеља, породичног амбијента и прикупљање
података неопходних за сарадњу, информисање родитеља о њиховим правима и
обавезама у односу на школовање њиховог детета, организовање родитељских и
индивидуалних састанака, упућивање родитеља у педагошко-психолошко образовање,
информисање родитеља о важним активностима школе, посећивање породице,
организовање заједничких разговора са наставницима и родитељима;
- у односу на стручне органе: учешће у изради годишњег програма рада школе, израда
програма рада одељењског старешине, остваривање увида у редовност наставе, брига и
решавање ситуација оптерећености ученика, сарадња са наставницима у вези са
118
избором ученика за такмичења, размена мишљења и усаглашавање ставова са
наставницима у доношењу одлука о изрицању васпитних мера, учешће у
идентификацији ученика за додатни рад и допунску наставу, планирање, вођење и
извештавање о раду одељењских већа, он лајн стручно усавршавање које се односи на
улогу и рад одељењског старешине;
- у односу на педагошку документацију: сарадња са директором школе и стручним
сарадницима на плану уједначавања вођења педагошке документације, ажурно и
прецизно вођење матичне књиге и дневника рада, садржајно вођење записника са
састанка одељењских већа, наставничког већа и родитељских састанака итд.
У наредном периоду, циљ рада одељењског старешине биће даље јачање одељењске
заједнице, здрав емоционални и физички развој ученика, напредовање у учењу,
пружање подршке ученицима са тешкоћама у савладавању школских обавеза и
повезивање са ученицима ван одељењске заједнице.

одељењски старешина:
Слађана Геров

5-2

У школској 2022/2023. Години од укупно планираних 36 часова, реализовао је 34 часа,

због ранијег завршетка другог полугодишта у складу са Закључком Владе Републике
Србије од 1. 6. 2023. године Часови су држани према плану, са делимичним
одступањем, због актуелних дешавања у одељењу, школи и држави.
Одржано је неколико радионица и обележено неколико важних догађаја. Међу првима
био је одржани Маскембал у оквиру Дечије недеље.
Ученици су учествовали у реализацију ликовне радионице у оквиру Ерасмус+ пројекта
у новембру.
Уочи Нове године организована је игра “Тајни пријатељ” где смо разменили поклоне и
пожелели једни другима срећнУ Нову Годину.
Ученици 5/2 са својим о.с. организовали су и хуманитарну акцију израде и продаје
новогодишњих украса.
Организовано је и пролећно чишћење школског дворишта.
Организована је посета целог одељења Симфонијском оркестру у Нишу у пратњи о.с. у
априлу месецу.
Након немилог мајског догађаја у Београдској школи, о.с. је обавила разговор са
ученицима и обављен је разговор са сваким учеником понаособ.
Реализована је дводневна екскурзија у мају (26. -27.) у западној Србији. Учествовало 11
ученика од укупно 14.

Један од највећих изазова у петом разреду био је сближавање ученика из Трупала са

ученицима из Вртишта. Током целе године радило се на јачању одељењске заједнице, а
то ће нам бити главни задатак и у новој школској години.

Одељењски старешина:
Сребрица Стојановић

119
3.5.6. Извештај о раду одељењског старешине – VI разред

6-1

У току школске 2022/2023. год. у одељењу 6/1 је одржано 33часова одељенског

старешине према утврђеном плану рада.

Сви часови одељењског старешине су реализовани у школи ,односно непосредним

радом у школи.

План рада ОС одељенског старешине током првог и почетком другог полугодишта

реализован је са ученицима углавном према утврђеном месечном плану и према
планираним темама.

Радило се током школске године интензивно на спречавању вршњачког насиља,и тим

поводом рађено је више радионица у циљу превенције.(Вршњачко насиље, стереотипи
и предрасуде,радити заједно,методе успешног учења ...)

Одељенски старешина

Бранка Марковић

6-2
Законом о основама система образовања и васпитања ("Службени гласник РС", бр.
88/17; 27/18; - други закони 10/19; 6/20; и 129/21; и прописа донетих на основу овог
закона, уређена је улога, начин рада и задаци одељењског старешине

- Успостаљљање односа поверења и сарадње

- Улога одењењског старешине у Тиму за пружање додатне подршке детету, ученику и
одраслом;
- Праћење и напредовања ученика из обавезних предмета, изборног програма и
активности и владања
- Поступање одељењског старешине у ситуацијама интервенције у односу на насиље и
дискриминацију
- Сарадња са родитељима
- Улога одељењског старешине у превентивном раду са ученицима;
- Улога одељењског старешине у појачаном васпитном раду са ученицима;

Наслови тема којима смо се бавили у школској 2022/2023. години

Кућни ред школе,
Права и обавезе ученика,
Избор руководства одељења,
Међусобна толеранција
Укључивање ученика у допунски и додатни рад,
Очувања обичаја и традиције
Припрема за прославу Дечје недеље
120
Дан примирја у првом светском рату
Припрема за прославу Дана школе
Дан победе у 2.св. рату, 9.мај
Тешкоће у учењу
Мој тип учења
Методе успешног учења
Анализа успеха и дисциплине на крају првог класификационог периода
Анализа успеха и дисциплине на крају првог
Анализа успеха и дисциплине на крају трећег класификационог периода
Анализа успеха и дисциплине на крају другог полугођа
Припрема за екскурзију - подсећање на правила понашања,
Утисци са екскурзије,
Припрема за прославу Светог Саве
Припрема за прославу осмог марта
Хијигена и средства за хигијену,
Коришћење слободног времена,
Правила понашања у биоскопу,
Разговор о државном празнику,
Промена у понашању и прве симпатије,
Анкета – коју другарицу /друга највише ценим и због чега,
Шта замерам себи, Кад бих био/била наставник,
- Улога одељењског старешине у превентивном раду са ученицима;
- Улога одељењског старешине у појачаном васпитном раду са ученицима;

У школској 2022/2023. години, у појачаном васпитном раду било је укључено четири

ученика
- Двоје ученика наставу технике и технологије и информатике и рачунарства
реализовало је по ИОП – 3;
- Индивидуализација је урађена са једним учеником, у текућој школској години
наставу технике и технологије реализоваће по ИОП – 3
- Осморо ученица и ученика одељења је било укључено у реализацији међународног
пројекта
- Сарадња са родитељима
Упознавање родитеља, породичног амбијента и прикупљање података неопходних за
сарадњу, информисање родитеља о њиховим правима и обавезама у односу на
школовање њиховог детета, организовање родитељских и индивидуалних састанака,
упућивање родитеља у педагошко-психолошко образовање, информисање родитеља о
важним активностима школе, посећивање породице, организовање заједничких
разговора са наставницима и родитељима;
Сарадња са родитељима је реализвана:
Реализацијом родитељских састанака
Групним разговорима
Индивидуалним разговорима
Разговор са представником одељења у Савету родитеља школе
У време дана Отворених врата
У терминима одређеним за пријем родитеља

- Сарадња и учешће са стручним органима и локалном заједницом

Учешће у изради годишњег програма рада школе, израда програма рада одељењског
старешине, остваривање увида у редовност наставе, брига и решавање ситуација
121
оптерећености ученика, сарадња са наставницима у вези са избором ученика за
такмичења, размена мишљења и усаглашавање ставова са наставницима у доношењу
одлука о изрицању васпитних мера, учешће у идентификацији ученика за додатни рад
и допунску наставу, планирање, вођење и извештавање о раду одељењских већа, он
лајн стручно усавршавање које се односи на улогу и рад одељењског старешине;

- Педагошка документацију

Сарадња са директором школе и стручним сарадницима на плану уједначавања вођења

педагошке документације, ажурно и прецизно вођење матичне књиге и дневника рада,
садржајно вођење записника са састанка одељењских већа, наставничког већа и
родитељских састанака итд.

Реализација плана одељењског старешине са ученицима реализована је кроз:

Часове одељењског старешине;

Индивидуалним разговорима;
Групним разговорима
Радионицама;
Тимски рад;
Кроз реализацију пројеката;
У наредном периоду, циљ рада одељењског старешине биће даље јачање одељењске
заједнице, здрав емоционални и физички развој ученика, напредовање у учењу,
пружање подршке ученицима са тешкоћама у савладавању школских обавеза и
повезивање са ученицима ван одељењске заједнице.

одељењски старешина
Радиша Јовановић

122
3.5.7. Извештај о раду одељењског старешине – VII разред

У току школске 2022/2023. год. у одељењу 7/1 је одржано 34 часова одељенског

старешине од укупно 36 часова колико је предвиђено због саопштења Владе Републике
Србије да се школска година завршава у уторак 6. јуна 2023, у свим основним и
средњим школама у Србији.

Сви часови одељењског старешине су реализовани у школи ,односно непосредним

радом у школи.

План рада ОС одељенског старешине током првог и почетком другог полугодишта

реализован је са ученицима углавном према утврђеном месечном плану и према
планираним темама.

Радило се током школске године интензивно на спречавању вршњачког насиља,и тим

поводом рађено је више радионица у циљу превенције.(Вршњачко насиље, стереотипи
и предрасуде,радити заједно,методе успешног учења ...)

Иако је редовна настава у другом полугодишту завршена раније 6. јуна 2023. год.
ученици су долазили до 20. јуна 2023. године у школу. У том периоду је реализована
допунска и додатна настава где су ученици који су то желели долазили да поправе
оцене, као и други облици образовно-васпитног рада , са циљем подстицања
социјалних и емоционалних вештина ученика и активности на теме толеранције,
емпатије,заједништва,подршке и захвалности.

Одељењски старешина
Љиљана Станковић

3.5.8. Извештај о раду одељењског старешине – VIII разред

8-1

У току школске 2022-2023. године обрађене су следеће теме:

План рада одељенског старешине за 8..разред

1.Правила понашања ученика
2.Избор руководства одељења
3. Превенција насиља
4.ПО припрема за реалне сусрете
5.Укључивање ученика у часове допунске и додатне наставе-европски Дан језика
6. Обележавање Дечије недеље
7.Реални сусретродитењска занимања
8.Сајам образовања свет занимањаСазнали смо на нету о свету занимања
9.Како и колико користимо слободно време
10.Однос родитељ дете
11. Анализа успеха и владања на крају 1.тромесечја
12. Болести зависности
13. Еразмус пројекат

123
14. Текући проблеми предлог мера за бољи успех оплемењивање школског простора
15.Толеранција пштовање различитости
16. Аализа успеха и владања на крају 1.полугодишта
17.Унутрашња и спољашња мотивација за рад и учење
18. У сусрет празницима
19.Прослава Светог Саве
20. Сарадња са педагогом школе сарадња и разумевање
21. Мој тип учења-мој план рада и однмора
22. Припрема и спровођење интервјуа са експертима
23. Прослава 8.марта реални сусрети
24. Текући проблеми у одељењу однос према супротном полу
25. Искуства других који утичу на моје одрастање –породица је ослонац друштва
26. Међународни дан борбе против расизма вршњачко насиље Протокол
27.Реални сусрети
28. Преглед оцена на крају 3.класификационог периода
29.Лична одговорност
30. Припрема за прославу Дана школе
31.учешће у спортским активностима
32.Реални сусрети
33.Анализа резултата остварених на такмичењима
34.Анализа успеха и владања у одељењу на крају школске године
Овим темама обухваћен је рад на часа ЧОС-а и ЧОЗ-а часови наставних и
ваннаставних активности као и термини који су се дешавали по потреби рада одељења
и ОС да би се одређене активности реализовале на време и решавали постојећи
проблеми у одељењу.
Поред ових активности са ученицима ,реализовала сам и сусрете са родитељима у за то
предвиђеним терминима ,као и разговори по потреби за одређене ученике у
зависности од ситуације и предвиђеног времена за решавање проблема везаних за
учење,понашање,здравља и др.
Успешно сам реализовала све активности на свим родитељским састанцима и заједно
са родитељима решавала многе проблеме (учење,контролу понашања,здравља ученика
и др.)
Подстицала сам своје ученике да се баве спортом и да стекну здраве навике у животу и
брину о свом здрављу да се правилно хране и да воде рачуна о својој и туђој
безбедности да буду толерантни и да поштују различитости ,да сва своја знања и
искуства ,вештине знају да препознају и да знају да их примене у свакодневном
животу.
Ученици су били веома мотивисани за решавање проблема и разговоре на тему
радионица активно су учествовали прикупљали информације презентовали и давали
своја мишљења и решења
Реализоване су радионице у оквиру ПО при упису у средњу школу у виду радионица и
реалних сусрета и интервјуа..
Са родитељима сам успостављала сарадњу у ПВР за поједине ученике због проблема у
понашању и поштовању правила понашања.
Ученици који раде по ИОП у успешно су савладали програме рада и све предвиђене
активности у сарадњи са предметним наставницима и родитељима као и стручним
сарадноком ,педагогом школе Бојаном Вукославовић и Директором школе
Што се тиче активности у вези завршног испита начина полагања уписа у средњу
школу,рада на платформи Моја средња школа сви родитељи су благовремено
обавештавани о свим активностима око тога.Сарађивали су и са педагогом школе.

124
Сви ученици су завршили основно образовање положили малу матуру и уписали се у
средњу школу.
Одељенски старешина:
Тања Андрејевић

8-2

План и програм рада О.С.8.раз. је у протеклој школској години,садржао 34.часа.

Коришћене су различите методе и технике учења(дебате,радионице,мини
предавања,плакат презентације, итд),и обрађене су следеће теме: правила
понашања,здрава храна,права и обавезе ученика,толеранција,спољашња и унутрашња
мотивација.
Са ученицима се радило на подизању свести у борби против
предрасуда,превазилажењу конфликата.толеранцији у свим аспектима.Обележен је
Европски дан језика, Дечија недеља,Масленица,Ускрс.8.март,Нова година,кроз
Божићни хуманитарни базар.Ученицима је пружана континуирана подршка у учењу
представљањем интересантних метода за учење,праћен је њихов напредак,кориговане
грешке,и обележени сви битни датуми из живота школе(Свети Сава,Дан
државности...).Такође спроведене су радионице из програма Професионалне
орјентације,реални сусрети,као и упознавање ученика 8.разреда са светом
занимања.Током читаве школске године ученици су имали континуиран увид у свој
успех,пре полагања завршног испита знали су са колико поена стартују и колико им је
поена потребно да остваре упис у жељене школе.
Са родитељима је за све ове 4.г. остварен пријатељски однос који се темељио на
узајамном уважавању и поштовању,ОС родитељи и ученици су дисали и живели као
једна велика породица.Сви ученици су планирано остварили и уписали школе које су
одабрали.

Одељенски старешина
Наташа Цакић

125
 3.6. Извештаји о раду стручних актива, већа и тимова

Састав стручних органа, актива и школских тимова

СТРУЧНИ ОРГАНИ

Иван Нешић - директор;

Бојана Вукославовић- педагог;
Милена Миљковић- руководилац Стручног актива
за Школско развојно планирање;
Марија Цветковић - руководилац Стручног актива
за развој Школског програма;
Александар Кенић- руководилац Стручног већа
друштвено-језичке групе предмета;
ПЕДАГОШКИ Слађана Геров- руководилац Стручног већа
КОЛЕГИЈУМ природно-математичке групе предмета;
Бојана Лазаревић- руководилац Стручног већа
уметности и вештина;
Катарина Корушац- руководилац Одељењског већа
предметна наставе;
Драгана Митровић -Вељковић - руководилац
Одељењског већа разредне наставе;
Тања Андрејевић- руководилац Тима за превенцију
насиља, злостављања, занемаривања и
дискриминацију и безбедност

СТРУЧНО ВЕЋЕ Руководилац

Милена Миљковић
Разредне наставе и васпитача

Друштвено-језичке групе предмета Александар Кенић

Природно-математичке групе
Предмета Слађана Геров

Уметности и вештина Бојана Лазаревић

ОДЕЉЕЊСКО ВЕЋЕ Руководилац

Разредне наставе Драгана Митровић - Вељковић

Предметне наставе Катарина Корушац

126
 СТРУЧНИ АКТИВИ НАЗИВ АКТИВА ЗАДУЖЕЊА

Милена Миљковић руководилац

Иван Нешић директор

Бојана Вукославовић члан

Наташа Цакић члан

За школско развојно планирање
Драгана члан
Митровић- Вељковић
Лидија Стаменковић члан

Оливера Ђорђевић члан

Тијана Стојановић члан

Сребрица Стојановић члан

Родитељ: члан
Драгана Радоњић
Ученик: члан
Давид Николић 8-1
Јелена Мадић представник локалне
самоуправе
Марија Цветковић руководилац

Бојана Вукославовић члан

За развој школског програма Марија Ђорђевић члан

Лидија Стаменковић члан

Драгана Митровић члан

Вељковић

ШКОЛСКИ ТИМОВИ ЧЛАНОВИ ТИМА ЗАДУЖЕЊА

Слађана Јевтовић руководилац

Тим за израду Годишњег Иван Нешић члан

плана рада и Извештаја о раду
школе Бојана Вукославовић члан

Марија Ђорђевић члан

127
 Оливера Ђорђевић руководилац

Иван Нешић члан

Лидија Стаменковић члан

Mилена Миљковић члан

Тим за самовредновање
рада школе Срђан Денић члан

Светлана Петровић члан

Јадранка Милојковић члан

Родитељ: члан
Вања Стаменковић
Ученик: члан
Сара Петковић 8-2
Тања Андрејевић руководилац

Иван Нешић члан

Бојана Вукославовић члан

Мина Петрић члан

Наташа Цакић члан

Тима за безбедност и заштиту
ученика од дискриминације, Бранка Марковић члан
насиља, злостављања и
занемаривања и превенције Радиша Јовановић члан
других облика ризичног
понашања Слађана Благојевић члан

Драгана Митровић- члан

Вељковић
Милена Миљковић члан

Родитељ: члан
Негован Симић

Ученик: члан
Лазар Мирковић 8-1

128
 Бојана Вукославовић руководилац

Иван Нешић члан

Тим за инклузивно образовање Тања Андрејевић члан

Милена Петковић члан

Сребрица Стојановић руководилац

Љиљана Станковић члан
Тим за професионални
развој запослених Лидија Стаменковић члан

Радиша Јовановић члан

Тања Андрејевић члан

Слађана Геров руководилац

Љиљана Станковић члан

Тим за професионалну Наташа Цакић члан

оријентацију
Тања Андрејевић члан

Светлана Петровић члан

Вера Костић члан

Бојана Вукославовић члан

Наташа Цакић руководилац

Катарина Корушац члан

Слађана Геров члан

Тим за маркетинг, културну и Лозица Ђорђевић члан
јавну делатност и сарадњу
школе са локалном заједницом Бојана Лазаревић члан

Александар Кенић члан

Светлана Петровић члан

Валентина Здравковић члан

Оливера Ђорђевић члан

129
 Валентина Здравковић руководилац

Бранка Марковић члан

Јадранка Милојковић члан

Тим за заштиту животне средине
и уређење школе Слађана Благојевић члан

Милена Петковић члан

Зоран Јаковљевић члан

Лозица Ђорђевић члан

Љиљана Станковић члан

Катарина Корушац руководилац

Бојана Вукославовић члан

Тим за подршку ученицима,
и рад са ученичким Наташа Цакић члан
огранизацијама и породицом
Марија Ђорђевић члан

Милена Петковић члан

Светлана Петровић члан

Милан Марковић члан

Валентина Здравковић члан

Срђан Денић руководилац

Драгана Митровић члан

Тим за развој Вељковић
међупредметних компетенција
Милан Марковић члан

Татјана Станковић члан

Сребрица Стојановић члан

130
 Иван Нешић руководилац

Бојана Вукославовић члан

Марија Цветковић члан

Тим за обезбеђивање
квалитета и развој установе Сребрица Стојановић члан

Слађана Геров члан

Бојана Лазаревић члан

Оливера Ђорђевић члан

Милена Миљковић члан

Слађана Благојевић руководилац

Наташа Цакић директор задруге

Радиша Јовановић члан

Ђачка задруга Срђан Денић члан

Бојана Лазаревић члан

Бранка Марковић члан

Представници Ученичког Наставничко веће Мила Николић 8-1

парламента
Школски одбор Ива Цветановић 8-2

Обогаћени једносменски рад Марко Живковић , Марија Ђорђевић,

Александар Кенић

Записник Наставничког већа Бојана Вукославовић

131
 3.6.1. Извештај о раду Стручног већа разредне наставе и васпитача
САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПОСЛОВА И НАЧИН
РЕАЛИЗА АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
ЦИЈЕ

1.Представљање Плана рада 1.9. Пријем првака у Трупалу и

Стручног већа разредне наставе и
васпитача за школску
2022/2023.годину;
2. Договор о активностима у
оквиру Дечије недеље;
3.Упознавање са планираним
активностима за прво
полугодиште :
- обележавање значајних датума у
октобру – Дан пешачења- 18.10
и децембру -Дан планина – 11.12.
- Тематски дан ,,Јесен“ ученици
и учитељи првог разреда
(новембар)
Тематски дан ,,Дан чистог
ваздуха“ предшколске групе и
васпитачице ( 3.новембар)
Тематски дан ,,Светски дан
доброте“ ученици и учитељи
другог разреда (13.новембар)
Тематски дан ,,Нова година“ 3/1
(децембар)
4. СУ у установи: упознавање са
планираним активностима СУ у
установи на нивоу Стручног већа
и временском динамиком
реализације;
5. Приказ материјала са семинара
,,Како подучавати вештинама
комуникације“-Јелена Марушић:
реализатор Лидија Стаменковић
( СУ у установи)
6.Предавање ,,Прилагођавање деце
на прве школске дане“: реализатор
Срђан Денић ( СУ у установи)
7. Текућа питања
Вртишту - приредба 3/2,
4/2, 4/1 ( Милена М.
Светлана П.)
9.9. ЧОС-Наша одељењска
правила
12.9. ЧОС-Радионица-Наша
одељењска првила и
обавезе-одељењски
семафор и пано 1/1
13.9. Састанак Стручног већа Одржан је
15.9. Обележен Дан заставе састанак
Србије- ученици 4/1 Стручног већа
26.9. Европски дан језика, у матичној
ученици од 1.до 4.разреда у школи. Сви
Вртишту (Александар К. чланови Већа
Милан М. Срђан. Д. су активно
Милена М.)
учествовали у
3-9.10. Дечија недеља Трупале:
дискусији по
2022. -Рецитаторска секција:
рецитал Дете расте 2/1 свим тачкама
-ЧОС:радионица Шта деци дневног реда.
треба 2/1-7.10.2022. Закључци са
-Дигитални свет: дружење састанка се
са школским тимом налазе у
роботичара-сви ученици од свесци
1/1-4/1 разреда-5.10.2022 записника
5.10.2022. Секција “Мали Стручног већа
креативци”- израда коверти разредне
пријатељства (ученици 4/1) наставе и
6.10.2022. Угледни час из васпитача.
Пројектне наставе и
Веронауке “На млађима
свет остаје”, ученици 4-1
7.10.2022. ЧОС: Обележен
Међународни дан осмеха-
ученици 4/1
-изложба радова: сви
ученици од 1/1-4/1 разреда
-спортске активности:сви
ученици од 1/1-4/1 разреда
3-9.10. Дечија недеља Вртиште:
2022. 3.10.2022.ЧОС - разговор на
дату тему и израда
ликовних и литерарних

132
 радова, ,,Упознајмо децу
света” -предшколци -
Вртиште;
4.10.2022.изложба радова,
сређивање одељењског и
школског паноа- Вртиште;
5.10.2022. презентација
секције о роботици -
ученици старијих разреда -
Вртиште;
6.10.2022. Дан пешачења,
Јесењи крос, надвлачење
конопца, здрава ужина,
,,Пошаљимо љубав деци
света”-предшколци-
Вртиште;
7.10.2022. спортски дан -
полигон - Вртиште;
10.10. ЧОС-обележен Светски дан
хране 16.октобар-здрава
храна

14.10. ЧОС-обележен Светски дан

хране у 2/1- правилна
исхрана и рационална
потрошња, 4/1 -Дан здраве
хране
14.10. Сарадња са ДЗ Ниш-
превентивни стоматолошки
прегледи од 2.-4. разреда у
Трупалу и Вртишту
ЧОС - обележен Дан здраве
17.10. хране 3/2, 4/2
Спортска манифестација,,
17.10. Стоп! Сви на спорт,, 5
ученика - 3/1, 3/2, 4/1,
4/2Тематски дан у одељењу
21.10. 4-1 “Једна јабука на дан и
доктор је сувишан” (
Светски дан јабуке 21.10.)
ЧОС-Хуманитарна акција
21.10. 2/1-Будуди и ти добрица
Међуокружни крос,,
22.10. Подржимо будуће атлетске
шампионе,, на Бубњу, 3
ученика 3/2, 1 ученик 4/2
Обележен Дан библиотеке,
24.10. 3/2, 4/2
Рецитаторска секција-Шта
31.10. знам о Вуку Караџићу-
читање текстова и казивање
133
 стихова

1.Анализа реализације планираних 1.11. предавање организације

активности; Црвени крст-Трговина
2. Учешће на конкурсима људима-сви ученици од 1-4.
3.Приказ материјала са семинара разреда у Трупалу и
,,Интерактивним методама кроз Вртишту
наставу до оцене која мотивише“ – 1.11. ЧОС-2/1- Бирам да
Тема: Технике интерактивног рециклирам-рециклажа
учења. Реализатор Драгана 3.11. састанак Стручног већа Одржан је
Митровић-Вељковић (СУ у 3.11. Тематски дан - Дан чистог састанак
установи)- реализовано ваздуха - предшколска Стручног већа
4.Договор о припреми и група у Вртишту у матичној
реализацији школских такмичења 7.11. ЧОС Дан рођења Вука школи. Сви
из математике Караџића 3/2, 4/2 чланови Већа
5.Договор о обележавању 9.11. Обележен Дан рођења Вука су активно
предстојећих празника: Караџића у сарадњи са
учествовали у
Нова година, библиотекаром школе- сви
дискусији по
Божић, ученици од 1. до 4. разреда
Школска слава Свети Сава у Трупалу и предшколска свим тачкама
6.Текућа питања група дневног реда.
14.11. ЧОС Међународни дан Закључци са
толеранције 3/2, 4/2, 1/1 састанка се
16.11. Тематски дан Светски дан налазе у
доброте2/1, 2/2 свесци
18.11. ЧОС: ученици 2/1,4/1 записника
обележили Међународни Стручног већа
дан толеранције разредне
16.новембар наставе и
16- Буди и ти добрица- васпитача.
25.11. хуманитарна акција
сарадња са добротв
друштвом Достиник 2/1
Међународни дан права
21.11. деце 3/2,4/2
Тематски дан ,,Јесен”
25.11. 1/1,1/2
1.12. ЧОС-Мој круг избора-
Бирам знање и лепо
понашање 2/1
5.12. Међународни дан планина,
3/2,4/2
9-28.12. ЧОС- тајни пријатељ 4/1
9.12. интернет бонтон радионица
ЧОС 4/1
14.12. Р.секција-Новогодишњи
рецитал
15- Тајни пријатељ-ЧОС 2/1,
23.12. 2/2
134
 израда новогодишњих
22- украса -предшколске групе
26.12. ЧОС успех који би желео -
шта ме спречава 4/1
23.12. Израда новогодишњих
честитки,уређење учионице
23.12. 1/1,1/2,2/2,3/2, 4/2 , 4/1
Учешће на новогодишњој
хуманитарној продаји
27.12. украса и честитки-
предшколска група,
2/1,3/1,4/1
Тематски дан ,,Нова
година” 3/1
27.12. новогодишња приредба и
подела пакетића
29.12. предшколци из Вртишта
подела пакетића
предшколци, 1/2
30.`12. Новогодишње активности-
уређење учионице, израда
30.12. честитки-ЧОС 1/1, 2/1, 2/2,
½,
Новогодишња журка у холу
школе 3.4.разред

30.12.
1.Предавање ,,Емпатија“ : 4.1. састанак Стручног већа Одржана су
реализатор Светлана Петровић 26.1. Тематски дан “Свети Сава- два састанка
(СУ у установи) вечна прича”-ученици 4/1 Стручног већа
2.Текућа питања 26.1. Тематски дан,, Растко у матичној
Немањић - Свети Сава,, 3/2, школи. Сви
4/2 чланови Већа
27.1. Рецитаторска секција су активно
Рецитал Свети Сава
учествовали у
1.Анализа реализације планираних 31.1. састанак Стручног већа
дискусији по
активности (Н.година, Божић,
Свети Сава, конкурси); свим тачкама
2.Анализа резултата школског дневног реда.
такмичења из математике, пријава Закључци са
ученика за општинско такмичење; састанака се
3.Тематски дан ,,Свети Сава“ налазе у
ученици и учитељица свесци
комбинованог одељења -3. и 4. записника
разред и 4/1 (јануар); Стручног већа
3.Полугодишњи извештај о раду разредне
Стручног већа разредне наставе и наставе и
васпитача у првом полугодишту васпитача.
школске 2022/2023.год.
4.Текућа питања ( остварени
135
облици СУ у установи у првом
полугодишту школске
2022/2023.године)

1.Договор о реализацији 2.2. Час посвећен Николи

планираних активности: Тесли- П и Д-ученици 4/1
( учешће на конкурсима, учешће ЧОС- Међународни дан
на општинском такмичењу из 6.2. безбедности на
математике у организацији интернету1/1
МПНТР, пријава за такмичење Међународни дан
,,Мислиша“, обележавање Дана 8.2. безбедности на интернету
жена) 2/1
2.Договор о обележавању Међународни дан
предстојећих празника: Ускрс и 14.2. безбедности на интернету-
Дан школе П и Д- ученици 4/1
3.Предавање ,,Развој социјалних Међународни дан
вештина код деце“:реализатор 14.2. безбедности на интернету,
Слађана Благојевић (СУ у предшколска група и
установи) ученици од 1.до 4.разреда,
4.Анализа коришћених уџбеника и Вртиште
додатних наставних средстава у Међународни дан матерњег
школској 2022/2023.год. 21.2. језика 2/1-секција, 3/2, 4/2
5.Текућа питања ЧОС: Међународни дан
24.2. борбе против вршњачког
насиља (Дан розе мајица) -
ученици 4/1,1/1, ученици од
1.до 4.разреда у Вртишту
,, Мали Пјер,, -2/1 -три
27.2. ученика, 3 /2, 4/2 Вртиште
27.2. Састанак Стручног већа Одржан је
састанак
Стручног већа
у матичној
школи. Сви
чланови Већа
су активно
учествовали у
дискусији по
свим тачкама
дневног реда.
Закључци са
састанка се
налазе у
свесци
записника
Стручног већа
разредне
наставе и

136
 васпитача.
1.Избор уџбеника, додатних и 3.3. Израда осмомартовских
других наставних средстава за честитки, 3/2, 4/2 Вртиште,
први разред за школску ученици 1/1,4/1
2023/2024.годину 6.3. Пажљивко смотра у
саобраћају- 2 ученика 1/1
7.3. Пажљивко-општинска
смотра 2/1-два ученика
9.3. Мислиша-такмичење из
математике -ученици из
Трупала и Вртишта од 1.-
4.р.
17.3. ЧОС- Ликовна култура: Дан
шума и вода- ученици 4/1
20.3. Предавање представника
Полицијске управе Црвени
крст, Саобраћајне полиције
и Ватрогасне станице,
ученици од 1.до 4.разреда и
предшколске групе
20.3. ЧОС, Дан шума и вода,1/1,
3/2, 4/2 Вртиште
20.3. Ванредни састанак Одржан је
Стручног већа ванредни
20.3- Светски дан среће- ученици састанак
24.3 4/1 Стручног већа
ПУ Ниш, ватрогасци, у матичној
21.3 саобраћајна полиција - школи. Сви
безбедност ученика чланови Већа
Светски дан воде и Светски
су активно
22.3. дан шума 2/1
учествовали у
Учешће у пројекту засади
30.3 дрво 1/1 и 1/2 дискусији по
свим тачкама
дневног реда.
Закључци са
састанка се
налазе у
свесци
записника
Стручног већа
разредне
наставе и
васпитача.

137
1.Анализа постигнутих резултата 3.4. до Тематски дан - тематска
на такмичењима и конкурсима; 7.4. недеља-Ускрс , предшколци
2.Презентација ,,Године узлета“- и ученици од 1.до 4.разреда
нове основе програма у -Вртишту
предшколског васпитања и 4.4. Састанак Стручног већа Одржан је
образовања:реализатор Јадранка 5.4. Тематски дан Ускрс 2/1 састанак
Милојковић (СУ у установи) 7.4. Ликовни конкурс,, Чудесна Стручног већа
3. Предавање ,,Дисфазија – шума,, у организацији УД у матичној
поремећај говора код деце“: Ниш и СБНУ из Бугарске школи. Сви
реализатор Валентина 1/2,2/2,3/2,4/2 чланови Већа
Здравковић (СУ у установи) Петра Михајловић 2/2 - су активно
4. Тематски дан на нивоу 3.место
учествовали у
Стручног већа,, Ускрс,, - април 7.4. Републички фестивал,,
дискусији по
5. Текућа питања Ризница талената,, у
организацији УД Ниш ½, свим тачкама
2/2, 3/2, 4/2 дневног реда.
Даница Радоњић 3/2 - Закључци са
похвала за рад у ликовној састанка се
категорији налазе у
7.4. Ликовни конкурс Вода свесци
вода,, Природа те зове у записника
авантуре нове,, 3/2, 4/2 Стручног већа
7.4. Тематски дан "У сусрет разредне
Ускурсу" -ученици 1/1,4/1 наставе и
7.4. Учешће у ускршњој васпитача.
хуманитарној акцији ђачког
парламента 2/1
20.4. ЧОС, ликовна култура: Дан
. планете Земље- ученици 4/1
ЧОС - Дан планете Земље -
3/2, 4/2
21.4. Мали еколози-Дан планете
Земље 2/1
22.4. Шта знам о …Дан сећања
на Доситеја Обрадовића 2/1
28.4. Ликовна секција - Дан
школе 1/1
10.5. Међународни дан физичке
активности под слоганом,,
Кретањем до здравља,,
предшколци и ученици од
1.до 4.разреда Вртиште
Интерактивна музичка
10.5. радионица Како се пишу
песме-предшколака група и
ченици од .1-4. разреда у
Трупалу
Међународни дан породице
12.5. под слоганом “Слога кућу
гради”, ученици 4/1
Међународни дан
138
 15.5. породице, радионица,, Брат
и сестра,, ученици од првог
до четвртог разреда и
предшколска група,
Вртиште
Секција Мали креативци-
17.5. пролећно украшавање
учионице
Акција,, С природом на ти,,
18.5. у организацији СУРС-а,
активност: Сеоба рода,
предшколци и ученици од
1. до 4.разреда, Вртиште
Ликовна секција- Светски
19.5. дан пчела 20.мај 1/1

.
1.Анализа реализације планираних 14.6. Једнодневна екскурзија
активности (тематски дани, Ускрс, Моравски конаци -
Дан школе); Свилајнац, предшколске
2. Предавање ,,Фактори групе и ученици од 1.до
успешности на школским 4.разреда
такмичењима“ : реализатор 26.6. Састанак Стручног већа Одржан је
Милена Петковић (СУ у састанак
установи) Стручног већа
3. Предлог дестинација за у матичној
извођење једнодневног излета и школи. Сви
рекреативне наставе за школску чланови Већа
2023/2024.годину су активно
4.Избор руководиоца Стручног
учествовали у
већа за школску 2023/2024.годину;
дискусији по
5.
6.Текућа питања свим тачкама
дневног реда.
Закључци са
састанка се
налазе у
свесци
записника
Стручног већа
разредне
наставе и
васпитача.
1.Извештај о раду Стручног већа у 25.8. Састанак Стручног већа Одржан је
другом полугодишту школске састанак
2022/2023.године; Стручног већа
2.Предавање ,,Телесна у матичној
инвалидност и подршка школи. Сви
ученицима у васпитно-образовном чланови Већа
139
раду“:реализатор Милена су активно
Миљковић (СУ у установи); учествовали у
3.Договор о избору семинара за дискусији по
Стручно веће разредне наставе и свим тачкама
васпитача и изради Личних дневног реда.
планова професионалног развојаза Закључци са
школску 2023/2024.годину; састанка се
4.Текућа питања ( остварени
налазе у
облици СУ у установи у другом
свесци
полугодишту 2022/2023.године;
Смернице за организацију и записника
реализацију образовно-васпитног Стручног већа
рада у ОШ у школској разредне
2023/22024.години) наставе и
васпитача.

У првом полугодишту школске 2022/2023. године одржана су три састанка Стручног

већа разредне наставе и васпитача, како је и предвиђено Планом рада. Реализоване су
све активности предвиђене Планом рада за прво полугодиште, али и неке које нису у
акционом плану овог Стручног већа.
Септембар – Представљен је План рада Стручног већа, који је и једногласно усвојен.
Договорене су активности које ће се реализовати у оквиру Дечије недеље на дату тему,
као и активности које ће се реализовати током првог полугодишта. Чланови Стручног
већа су упознати са темама и временском динамиком реализације стручног
усавршавања. Лидија Стаменковић је представила материјал са семинара ,,Како
подучавати вештинама комуникације“-Јелена Марушић и Срђан Денић је одржао
предавање на тему ,,Прилагођавање деце на прве школске дане“. Извршен је избор
представника наше школе у Извршни одбор Учитељског друштва Ниш и делегата
Скупштине УД Ниш на мандат од четири године ( Милена Миљковић -члан ИО, а
Валентина Здравковић – делегат Скупштине). Извршен је избор једног семинара на
нивоу Стручног већа који би се похађао до новембра, а који финансира школа - ,,Уз
ваннаставне активности до знања“. Дат је предлог за реализацију рекреативне наставе
– Деспотовац, а за једнодневну екскурзију – Свилајнац, Дино парк, Моравски конаци.
Новембар – Извршена је анализа реализације планираних активности у првом
класификационом периоду. Реализовано: Пријем ђака првака, Европски дан језика, Дан
заставе Србије, Дечија недеља, Дан пешачења, Међународни дан осмеха, Светски дан
хране, Дан Вуковог рођења, превентивни стоматолошки преглед у сарадњи са Домом
здравља, спортска манифестација ,,Стоп! Сви на спорт!“, Међуокружни јесењи крос
,,Подржимо будуће атлетске шампионе“, тематски дан ,,Једна јабука на дар и доктор је
сувишан“, хуманитарна акција ,,Буди и ти добрица“, Дан библиотеке, предавање
,,Трговина људима“ – Црвени крст, тематски дан ,, Дан чистог ваздуха“. Драгана
Митровић Вељковић је презентовала материјал са семинара ,,Интерактивним методама
кроз наставу до оцене која мотивише“ -тема: Технике интерактивног учења.
Договорено је да учитељи 3.и 4.разреда организују школско такмичење из математике
и припреме потребан материјал. Време реализације биће накнадно дато по изласку
Календара такмичења за ову школску годину. Нова година и Божић обележиће се у
оквиру сваког одељења према планираним активностима одељењског старешине.
Централну прославу Светог Саве припремају учитељи и васпитачица из издвојеног
одељења у Вртишту. Пријављивање за такмичење ,,Мислиша,, је у току. Валентина
Здравковић поднела је извештај о одржаној седници Редовне изборне Скупштине УД
140
Ниш и упознала присутне да је Милена Миљковић поново изабрана за члана
Секретаријата, односно благајника Учитељског друштва.
Јануар – Светлана Петровић одржала је предавање на тему ,,Емпатија“. Извршена је
анализа реализације планираних активности за други класификациони период.
Реализовано: Међународни дан толеранције, радионица Мој круг избора -Бирам знање
и лепо понашање, Међународни дан права деце, Међународни дан планина, Тематски
дани ,,Јесен“ и ,,Нова година“, Новогодишњи рецитал у оквиру рецитаторске секције,
новогодишње активности – израда честитки, новогодишња приредба – предшколска
група, Тајни пријатељ, радионица Интернет бонтон. У току је пријављивање ученика за
Општинско такмичење из математике .
Закључак: Реализоване су све активности предвиђене Планом рада за прво
полугодиште школске 2022/2023.године. У реализацији су учествовале предшколске
групе и васпитачице, ученици од 1. до 4.разреда у Трупалу и Вртишту и њихови
учитељи. У оквиру Стручног већа реализовани су сви планирани облици стручног
усавршавања. Састанци су реализовани у складу са планираном временском
динамиком и садржајима, непосредним радом у просторијама школе у Трупалу.

Закључак: У току школске 2022/2023.године одржана су девет састанка на коме су

присуствовали сви чланови Већа и активно учествовали у раду. Реализоване су све
активности предвиђене Планом рада, али и многе које нису у акционом плану
Стручног већа ( активности хуманитарног, образовног, културног и васпитног
карактера). У реализацији наведених активности учествовале су предшколске групе и
васпитачице, ученици од 1. до 4. разреда у Трупалу и у Вртишту и њихови учитељи. У
оквиру Стручног већа остварени су сви планирани облици стручног усавршавања.
Састанци су реализовани у складу са планираном временском динамиком и
садржајима, непосредним радом у просторијама школе у Трупалу.

141
 3.6.2. Извештај о раду Стручног већа природно-математичке групе предмета

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ

РАДА РЕАЛИ- ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈ
ЗАЦИЈЕ Е/
САРАДНИЦИ
-Утврђивање календара писмених и Слађана Г. Усвојен календар
контролних задатака руководилац писмених и
-Информације и договор о стручном чланови већа, контролних
усавршавање наставника Већа стручни задатака по
-Усвајање плана реализације часова IX сарадник, предметима
предметне наставе директор Из техничких
- Ноћ истраживача разлога није
-Текућа питања организована
посета
манифестацији
„Ноћ
истраживача“
- Обележавање Дечије недеље; Реализовано све
- Организовање додатне наставе и руководилац по плану, Дан
ваннаставних активности и чланови већа, здраве хране
-Дан здраве хране X Већа стручни обележен по
- Анализа иницијалних тестирања и сарадник, одељењима у
предлог мера за побољшање успеха директор оквиру наших
ученика предмета или на
-Текућа питања ЧОС-у

- Анализа успеха ученика на крају Дана 10.11.2022.

првог класификационог периода из руководилац год. обележен је
природних предмета већа, Дан науке на
- Анализа реализације редовне, XI чланови стручни часовима
допунске и додатне наставе као и Већа сарадник, информатике и
слободних активности директор рачунарства, а
- Дан науке- Живот и дело српских 8.11.2022. Дан
научника технике на
- Усклађивање наставног рада и часовима ТиТ.
оцењивања ученика са исходима и
критеријумима оцењивања
-Текућа питања
- Болести зависности- Бранка М. руководилац Дана 22.12. 2022.
- Текућа питања Татјана С. већа, организована је
XII Валентина стручни садња кошарстих
А. сарадник, врба
директор

142
- Анализа успеха ученика на крају -Извршена
другог класификационог периода из руководилац анализа
природних предмета I чланови већа, успеха ученика
- Мере за побољшање успеха II Већа стручни на крају другог
ученика сарадник, класификационог
- Припреме за школска и општинска директор периода из
такмичења природних
- Стручно усавршавање наставника - предмета
реализације, информације, договор -Чланови Већа
- Текућа питања присуствовали су
трибинама,
презентацијама
издавачких кућа

 Анализа успеха ученика на Извршена је анализа

крају трећег класификационог - руководилац успеха на крају
Већа, 3.кл.периода
периода из природних предмета
III, IV Сви стручни
 Анализа пробног ЗИ и чланови сарадник, Извршена је
предлог мера за побољшање Већа директор анализа пробног
успеха ученика завршног испита по
предметима
 Припреме и учешће у
организацији прославе Дана
школе Обележен Дан
 Текућа питања планете Земње

 Извештај и анализа успеха на Татјана С. Урађен је извештај о

такмичењима и предлози за руководилац постигнућима на
похвале и награде Валентина Већа, такмичењима и
 Организовање припремне V А. стручни потврђен распоред
наставе за полагање завршних сарадник, одржавања
испита за средњу школу - Слађана директор припремне наставе
 Peaлизација пројекта „ПО-на Ј. за ЗИ, која је почела
преласку у средњу још у
школу“(анализа учешћа чланова 1.полугодишту
Већа) Љиљана Припремна настава
 Тематски дан “Симболи” и мај С. ће бити
Месец математике интензивирана
 Текућа питања последње две
недеље након
завршетка наставе
за ученике 8.раз.

Сви чланови Већа

који одржавају
наставу у
одељењима 7. и 8.
разредави су на
часовима редовне
143
 наставе су
посветили део часа
садржајима
везаним за ПО, а
који су повезани са
одређеним
наставним
јединицама које
тренутно обрађују.
Мај- месец
математике
обележен у току
маја,исписивањем
важних
формула,дефинициј
а, усвојених знања
по разредима на
белој табли поред
учионице за
математику

 Анализа извођења припремне Извршена је анализа

наставе за полагање завршног Слађана руководилац извођења припремне
испита Г. већа, наставе и закључено
 Анализа успеха ученика на крају VI стручни је да се одржава по
четвртог класификационог сарадник, утврђеном
периода из природних предмета директор распореду.
 Анкета ученика о слободним Слађана Ј. На нивоу школе
активностима у наредној шк. урађена је анкета о
Год. слободним
 Текућа питања активностима за
наредну школску
годину.
 Избор руководиоца Стручног - чланови Руководилац Већа је
већа природних наука за школску већа Руководилац и за наредну шк.год.
2023/2024. год. Већа, Слађана Геров
 Анализа успеха ученика на крају VIII . стручни
школске 2022/2023. год. из сарадник, Анализа успеха је
природних предмета директор извршена у јуну.
 Усвајање годишњег извештаја
рада Стручног већа природних
наука за школску 2022/2023. год. Усвојен је извештај
 Анализа стања учионица и о раду за
регистровање неопходних 2.поугодиште
прибора и средстава
 Текућа питања Извршена подела
часова у оквиру
Већа

У току школске 2022/2023. године реализоване су све планиране активности на

основу плана рада, који је усвојен на почетку школске године. Већина сатанака је
одржано „онлјн“ јер већина чланова ради у две или више школа.
144
Дана 22.12. 2022. организована је садња кошарстих врба (донација СББ-фондације.)
Учествовали су ученици од 5. до 8. разреда под надзором наставнице биологије Бранке
Марковић.. Активност су пропратиле и емитовале на својим каналима телевизије Нова
С, Зона и Бела ми.
Oдржане и 2 радионице у циљу заштите рода и припреме радова ученика за њихову
добродошлицу са наставницом биологије

Предавање у оквиру Већа „Нови модели учења у раду са надареним

ученицима/ИОП3“-презентација семинара (Татјана Станковић и Слађана Јевтовић)-
одржано 4.1.2023. године

Урађене су припреме за предстојећа такмичења. Разговарало се о стручногм

усавршавању и избору уџбеника. Одржана су школска такмичења из математике и
биологије.
Ученици су имали учешће на општинским такмичењима, на окружном такмичењу из
биологије и на Републичком такмичењу из технике и технологије

Дана, 14.3.2023. у нашој школи је обележен МЕЂУНАРОДНИ ДАН БРОЈА π

Најзначајније цифре у децималном запису тог броја су 3,1 и 4, а 14.3. је рођен и
велики научник Алберт Ајнштајн. У одељењима 7. и 8. разреда на часу математике
ученици су гледали презентације о броју π. Неки ученици су правили презентације,
писали децимале, занимљивости о броју π, разне илустрације на белој табли у ходнику
школе.
Дан вода 22.3. обележили су ученици 7.разреда са наставницом Татјаном Станковић
тако што су израдили паное и снимали видео-клипове о водама у њиховом окружењу.

На састанку одржаном 25.8.2023. урађен је обједињени извештај о стручном

усавршавању.
Активност која није реализована је тематски дан “Симболи” (унети у план за следећу
школску годину!)

Руководилац Већа
Слађана Геров

145
 3.6.3. Извештај о раду Стручног већа друштвно-језичке групе предмета

САДРЖАЈ ПЛАНИР НОСИОЦИ ВРЕМЕ

РАДА АНО ПОСЛОВА НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ
ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
РЕАЛИ-
ЗАЦИЈЕ
- Усвајање плана рада
Стручног већа Разматрање тачака 11.10.2022.
дневног реда на
- Планирање наставе, састанцима Актива
Сви
усклађивање термина
чланови
одржавања писмених
СЕПТЕМБАР

Већа
задатака и контролних
вежби 27.09.2022.
- Обележавање Дана Дискусије, израда
језика паноа и
презентација
- Извештај о
постигнућима на Анализа тестова
иницијалном тесту

Договор на
састанку Актива

- Обележавање Дечје Литерарни конкурс, 3 – 7.10.2022.

ОКТОБАР

недеље Израда паноа и

презентација,
Дискусије и дебате
- Планирање и на часовима у вези
усклађивање термина Сви са Дечијом
додатне и допунске чланови недељом
наставе и разговор о Већа
начину одржавања
додатне и допунске у Разматрање тачака
зависности од ситуације дневног реда на
изазване вирусом корона састанцима Актива

146
- Анализа успеха 8.11.2022.
ученика на крају првог Анализе и
тромесечја Сви дискусије обављају
- Предавања на Активу чланови се на састанцима

НОВЕМБАР
Већа Стручног већа 21 – 25.11.2022.
- Пројекат
„Еразмус“

- Избор ученика за Сви 4.1.2023.

учешће на такмичењима чланови
Припрема
Већа
приредбе
- Припрема прославе
ДЕЦЕМБАР

Светог Саве
Обрада наставних
јединица у вези са
- Разговор о планираним
ликом и делом
угледним часовима
Светог Саве

Извођење угледних
часова и присуство
угледним часовима

- Анализа успеха Анализа на

ученика на крају првог састанцима
полугодишта Стручног већа

- Прослава Светог Саве Реализација

Сви активности
ЈАНУАР-ФЕБРУАР

- Обележавање Дана чланови

матерњег језика Већа Израда паноа и
презентација
- Обележавање Дана розе
мајица
Припремна настава
-Организација може се изводити у
припремне наставе за Наставни школи и онлајн
ученике завршног ци преко платформе
разреда српског, за учење Тимс
историје и
страних Израда тестова на
- Школска такмичења језика нивоу разреда

147
- Разматрање потреба Сви Разговор са
набавке нових наставних чланови ученицима и на 02.03.2023.
средстава Већа Активу

- Масленица Наставни Реализација

МАРТ
20.3.2023.
к руског активност у вези са
- Анализа активности Масленицом
поводом Дана школе Сви
чланови
- Анализа резултата Већа Увид у тестове
школског такмичења
- Анализа успеха Сви 5.4.2023.
ученика на крају трећег чланови Разговор на
тромесечја Већа седницама Стручног
Катарина већа
АПРИЛ

- Дан сећања на Доситеја Корушац

Обрадивића Марија Извођење или
Цветкови присуство угледним
- Извештај о пробном ћ часовима
тесту Марко
Живковић
- Анализа угледних
часова
- Анализа успеха Сви
ученика на такмичењима чланови Анализе и дискусије 26.06.2023.
Већа обављају се на
-Разматрање начина састанцима
мотивације појединим Стручног већа
МАЈ

ученицима

- Усвајање листе
одабраних уџбеника за
школску 2023/2024.год. Изложбе, приредба,
панои
- Прослава Дана школе
- Анализа успеха
ученика на крају другог Анализе и дискусије 26.06.2023
полугодишта обављају се на
Сви састанцима
- Извештај о чланови Стручног већа
реализовамим Већа
семинарима Наст.
ЈУН

српског и
- Извештај о раду историје
секција, додатне и
допунске наставе

- Анализа постигнућа
ученика на завршном
испиту

148
- Извештај о полагању 26.08.2023.
поправног испита Анализе и дискусије
- Избор председника Сви обављају се на
Већа чланови састанцима
- Усвајање извештаја о Већа Стручног већа
раду Већа
- План стручног

АВГУСТ
усавршавања за наредну
школску годину
- План реализације
угледних часова
- Предлог поделе часова
-Предлози за
унапређивање рада Већа
у наредној школској
години

Активности које су реализовали чланови Већа, а нису планиране:

1. Новогодишњи базар, Наташа Цакић и Сребрица Стојановић, последња недеља

децембра;
2. Израда паноа „Бела емиграција у Србији“ поводом семинара Комуникационим
вештинама до демократског ангажовања у друштву, Наташа Цакић и Марко
Живковић;
3. Ускршња радионица у оквиру енглеске секције, Сребрица Стојановић;
4. Mасленица,Наташа Цакић
5. Дан розе мајица
6. Дан матерњег језика, К. Корушац

Чланови Стручног већа Друштвено-језичке групе предмета сарађивали су током

школске године, трудили се да буду присутни на свакој седници, дали свој максимум у
раду и показали велику одговорност у раду. Сарадња међу члановима је веома добра и
пуна разумевања. Препорука за даљи рад је да се побољша сарадња међу активима.

Александар Кенић, руководилац Већа

149
 3.6.4. Извештај о раду Стручног већа уметности и вештина

ПРАЋЕЊЕ
САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИ РЕАЛИЗ
РАДА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОСЛОВА ЈА АЦИЈА
САРАДНИЦ
И

-Избор председника већа Председник Реализов

-Усвајање плана рада већа, ано
-Усвајање распореда директор у
извођења угледних часова Чланови Педагошки септембр
-Планирањње одржавања Септембар већа колегијум у
часова у четвртом разреду
-Пријава и припрема за
спортско такмичење по
Планну Министарства
просвете а у организацији
савеза за школски спорт
града Ниша

-Обележавање дечије Председник Рализова

недеље Октобар Чланови већа, но
-Уређење школског већа директор у
дворишта и октобру
Учионице
-Јесењи школски крос
-Спортска недеља

-Ирада ликовних радова на Чланови Председник Рализова

тему „Јесен“ Новембар већа већа, но
-Припрема и реализација директор у
појединих спортских новембру
такмичења 21.-
25.11.202
2.

-Сарадња у оквиру актива Децембар Чланови Председник Рализова

-Припрема и реализација актива већа, но
активности везаних за директор у
новогодишње празнике децембру
16.12.202
2.
25.-
30.12.202
2.

Реализов
-Анализа рада актива током Председник ано
првог полугодишта Чланови већа, у јануару
-Припрема и одржавање Јануар већа директор 04.01.202
150
дана Светог Саве 3.
-Одржавање Светосавског
турнира у сарадњи са
локалном заједницом и
општином Црвени крст
-Припрема хора и
постављање изложбе
поводом школске славе

-Припрема и организација Председник Реализов

такмичења ученика Фебруар Чланови већа, ано
Припрема и учешће у већа директор у
такмичењу за најбољу фебруару
дечију карикатуру“Мали 10.02.202
Пјер“ 3.
26.02.202
3.
01.-
27.02.202
3.

-Изложба ученичких радова Март Чланови Председник Реализован

поводом за већа већа, о
2022/2023.прославе Дана директор у марту
жена 16.03.2023.
-Избор уджбеника 20.-21-
-Угледни час-предмет 03.2023.
ликовна култура

-Припрема и организација Април Чланови Председник Реализован

такмичења ученика већа већа, о
поводом Ускрса директор у априлу
-Пролећни крос 01.-
-Такмичења 07.04.2023.
14. -
28.04.2023.

-Припреме и организација Мај Чланови Председник Реализован

Дана Школе већа већа, о
-Завршна такмичења;РТС- директор у мају
ов крос;
-Рализација спортске
недеље

-Анализа рада Јун Чланови Председник Реализован

актива,постигнутих већа већа, о
резултата на такмичењима директор, у јуну
и усвајање извештаја раду Наставничко 27.06.2023.
2022/2023. веће
-Израда годишњег плана
151
-Разматрање предлога
семинара
(стручног већа) у склопу
актива

На основу од сада реализованих активности задовољни смо досадашњим радом

Стручног већа и сарадњом са члановима колектива и другим организацијама и
институцијама.
Сматрамо да смо планиране активности у потпуности реализовали,као и велики број
непланираних активности наведених у извештају,на најквалитетнији могући начин у
складу са условима у којима су исте извођене.

Извештај припремила
Бојана Лазаревић
Руководилац Стручног већа

152
 3.6.5. Извештај о раду Стручног актива за Школско развојно планирање

Садржај рада Време Носиоци Праћење Доказ

реализације послова реализације/
сарадници
1.Формирање Стручног актива септембар координато директор Састанак
2.Разматрање и усвајање р, директор Стручног
Плана рада Стручног актива за актива
текућу школску годину 27.9.2022.;
3.Договор о раду Стручног записник са
актива у 2022/2023.години састанка
1.Састанак са свим Тимовима септембар координато директор Састанак
релевантним за израду новог р, Стручног
РПУ за наредне три године директор, актива
( подела задатака, временска чланови 27.9.2022;
динамика) Тимова записник са
састанка
1.Израда новог РПУ октобар - координато директор Састанци
новембар р, Стручног
директор, актива
чланови 14.10.2022.
Тимова 19.10.2022.
20.10.2022.
25.10.2022.
26.10.2022.
27.10.2022.
28.10.2022.
1.11.2022;
записници са
састанака
1. Припрема новог РПУ за новембар координато директор 2.11.2022.годи
презентовање на р, чланови не;
Наставничком већу, Стручног Записник са
Школском одбору и Савету актива састанка
родитеља
1. Праћење реализације јануар координато директор Састанак са
активности које су предвиђене р, чланови Стручног
Акционим планом Стручног актива
2. Израда Акционог плана у актива 19.1.2023.годи
складу са новим Развојним не:
планом установе записник са
састанка
Извештавање о раду Стручног јануар координато Директор, Састанак са
актива р Наставничко Стручног
веће актива
19.1.2023.годи
не:
записник са
састанка
Праћење реализације април координато Координатор, Састанак
активности које су предвиђене р директор Стручног већа
153
Акционим планом 19.4.2023.годи
не;
Записник са
састанка
Праћење реализације јун Координат Координатор, Састанак
активности које су предвиђене ор директор Стручног већа
Акционим планом 29.6.2023.годи
не;
Записник са
састанка
1. Анализа рада Стручног јул координато директор Састанак
актива р, чланови Стручног већа
2.Израда Акционог плана Стручног 5.7.2023.годин
ШРП-а за 2023/2024.годину актива е;
Записник са
састанка
1.Представљање и усвајање август координато директор Састанак
извештаја о раду Стручног р, чланови Стручног већа
актива за школску Стручног 25.8.2023.годи
2022/2023.годину актива не;
2.Договор о активностима у Записник са
наредном периоду састанка
2. Представљање и усвајање
Акционог плана ШРП-а за
наредну школску годину

Закључак:
Стручни актив за школско развојно планирање је током 2022/2023. године пратио
остваривање планираних задатака и активности предвиђених Акционим планом
Развојног плана установе за ову годину. Ове школске године одржана су 15 састанака
Стручног актива за школско развојно планирање.
На састанцима је анализирана реализација Акционог плана за текућу годину, где су
постављене шест области и у оквиру њих стандарди, задаци и активности:
1. Област квалитета 1: Програмирање, планирање и извештавање
2. Област квалитета 2: Настава и учење
3. Област квалитета 3: Образовна постигнућа ученика
4. Област квалитета 4: Подршка ученицима
5. Област квалитета 5: Етос
6. Област квалитета 6: Организација рада школе у управљању људским и
материјалним ресурсима

Координатор Стручног актива:

Милена Миљковић

154
3.6.6. Извештај о раду Стручног актива за развој Школског програма
САДРЖАЈ ПЛАНИРАНО НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ ВРЕМЕ
РАДА ВРЕМЕ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
РЕАЛИЗАЦИЈЕ Е/САРАДНИЦ
И
Формирање Тима Чланови Седнице
Текућа питања септембар Стручног Наставничког 9.9.2022.
2022. актива за већа,
израду ШП Стручна већа
Праћење реализације ШП и Председник Седнице
анализа на крају првог јануар стручног Наставничког
полугодишта 2023. актива у већа 4.1.2023.
сарадњи са
Текућа питања педагогом
школе,
директор
Праћење измена и Чланови Седнице
допуна наставних планова и Стручног Наставничког 13.3.2023.
програма март 2023. актива за већа,
израду ШП Стручна већа
Текућа питања
Консултације у вези са мај 2023. Чланови Седнице
израдом Анекса Школског Стручног Наставничког 26.5.2023.
програма 2022-2026. актива за већа,
израду ШП Стручна већа
Текућа питања
Израда Анекса Школског јун 2023. Директор, Седнице
програма 2022-2026. чланови Одељенских 2.6.2023.
Праћење реализације ШП и Наставничко већа,
анализа на крају другог г већа Наставничког
полугодишта већа

Текућа питања
Извештаја о раду Стручног август 2023. Председник Наставничко
актива за Стручног веће,
развој школског програма актива за стручна већа 25.8.2023.
за школску израду ШП,
2022/2023. Стручна
Усвајање плана рада за већа
школску
2023/2024.
Текућа питања

Општи утисак је да је Стручни актив за развој школског програма радио у континуитету и да

су сви чланови Стручног актива дали свој допринос, да су међусобно сарађивали и
поштовали рокове и термине.
Препорука за даљи рад је да се настави са радом на исти начин.

155
3.6.7. Извештај о раду припремне предшколске групе

Припремни предшколски програм је у нашој установи реализован je у складу са

Основaма програма предшколског васпитања и образовања ГОДИНЕ УЗЛЕТА. Рад се
одвијао у две васпитне групе, једна у матичној школи у Трупалу и друга у издвојеном
одељењу у Вртишту.
Припремну групу у Трупалу похађало је 19 детета (10 девојчица и 9 дечака) а
групу у Вртишту 13-оро деце (6 девојчица и 7 дечака).
Деца су редовно похађала школу.
Васпитно-образовни садржаји су сврстани у области, путем којих се остварује
општа и посебна припрема деце за полазак у школу, а то су :
• Развој говора,
• Развој математичких појмова,
• Упознавање природне и друштвене средине,
• Физичко васпитање,
• Ликовно васпитање,
• Музичко васпитање
Поред реализованих планираних садржаја у оквиру горе поменутих области остварена
је и значајна сарадња са родитељима и друштвеном средином кроз следеће активности:
СЕПТЕМБАР
• Адаптација и социјализација деце на предшколску групу
• Први дан јесени
ОКТОБАР
Активности поводом Дечје недеље:
• Поруке пријатељства и дечја права
• Осликавање школског дворишта
• Упознајмо децу света
НОВЕМБАР
• Обележавање недеље Вука Караџића пригодним активностима
• Сваког дана здрава храна
• Ручни радови и народно стваралаштво
• Обележен Дан толеранције

ДЕЦЕМБАР
• Израда новогодишњих честитки и украса
• Продајна изложба новогодишњих украса и честитки
• Новогодишња приредба
ЈАНУАР
• Школска слава

ФЕБРУАР
 Учешће на обележавању Масленице- издада матријошки
МАРТ
• Осмомартовска честитка
• Први дан пролећа
• Светски дан вода
• Светски дан шума

АПРИЛ
• Дан планете земље
156
 • Ликовна радионица на тему “Ускрс стиже и шарена јаја ниже”
• Изложба дечјих радова
• Учешће на приредби поводом Дана школе

МАЈ

 Дан природе
 Са прородом на ти
ЈУН
 Посета учитељици
 Завршна приредба „Било нам је лепо скупа, сад нас чека школска клупа“

Реализација свих активности доприноси да предшколске групе буду сигурне, безбедне и

за дечји развој подстицајна средина.

Сарадња установе и породице одвијала се плански и систематски током читаве године

са јасно формулисаним задацима и утврђеном динамиком њиховог остваривања, уз
уважавање потреба које се укажу спонтано, као и иницијатива које крећу како од
васпитача,
тако и од родитеља.
Сарадња са родитељима одвијала се на три нивоа: информативном, образовном и
нивоу директног учешћа родитеља у животу и раду предшколских група и путем Viber
групе.
Васпитачи
Јадранка Милојковић
Валентина Здравковић

3.6.8. Извештај о раду Тима за инклузивно образовање и тимова за додатну подршку

ученику

У овој школској години тим је радио у саставу Бојана Вукославовић,педагог школе-

руководилац тима, Иван Нешић, директор- члан, Милена Петковић- члан, Тања
Андрејевић- члан. Тим је одржао укупно 9 састанка. Састанцима су присуствовале и
одељењске старешине као координатори тимова за додатну подршку ученицима из
свог одељења, али и представници Специјалне основне школе „Бубањ“ са којима је
школа остварила сарадњу у циљу пружања подршке за рад са ученицима којима је
потребна додатна подршка у образовању. Остварена је сарадња са Интерресорном
комисијом у циљу одобравања рада по измењеном програму ИОП-у2.
На састанцима су разматрана питања везана за рад ученика који се образују по
индивидуалном образовном плану, мерама прилагођавања, напредовању ученика,
идентификација ученика којима је потребна додатна подршка, мере прилагођавања за
полагање пробног завршног испита и завршног испита, као и предлози за наставак
школовања за ученике осмог разреда. Сви ученици којима је потребна додатна
образовна подршка укључени су у рад и напредују у складу са својим могућностима. У
току школске године једна ученица престала је са радом по индивидуалном
образовном плану. Са представницима СОШ „Бубањ“ одржана су три састанка на
којима су се представници школе упознали са ученицима којима је решењем

157
Интерресорне комисије предвиђена подршка ове школе и дали препоруке за рад са
ученицима. У току школске године Интерресорној комисији предата су 4 захтева за
процену потребе за пружањем додатне подршке, за сва четири ученика комисија је
одобрила рад по измењеном програму ИОП-у 2.
За пет ученика осмог разреда Окружној уписној комисији Тим је дао предлог за
наставак школовања, у виду листе жеља која садржи три и четири образовна профила,
која су у складу са интересовањима и могућностима ученика, а према процени чланова
Тима за додатну подршку и Тима за инклузивно образовање. Ученици осмог разреда
који су се образовали по индивидуалном образовном плану распоређени су у средње
школе у првом уписном кругу одлуком Окружне уписне комисије. Ученици
обухваћени радом по индивидуалном образовном плану били су укључени у
ваннаставне активности које је организовала школа.
Ученица петог разреда која је укључена у рад по измењеном програму ИОП-у2
освојила је 1. Место на општинском и окружном такмичењу из Технике и технологије:
рад по задатку бродо моделарство, ракетно моделарство , док је на Републичком
Такмичењу из истог предмета освојила 2. Место и другу награду.
У шк. 2022/2023. години радом по индивидуалном образовном плану на крају другог
полугодишта обухваћено је укупно 14 ученика и то: 3 ученика радом по прилагођеном
програму ИОП-у1 и 9 ученика радом по измењеном програму ИОП-у 2 и 2 ученика
радом по проширеном и обогаћеном програму ИОП-у3. Све активности предвиђене
планом су реализоване. Проблема у раду није било.
Извештај припремила
Бојана Вукославовић

3.6.9.Извештај о раду Тима за безбедност и заштиту ученика од дискриминације,

насиља, злостављања и занемаривања и превенције других облика ризичног понашања

У току 1. полугодишта школске 2022/2023. год. Тим за заштиту деце од

дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања и безбедности у школи састајао
се сваког месеца по утврђеном плану, одржана су укупно 4 редовна и 2 ванредна
састанка. Тим је радио са 11 чланова : 8 наставника , педагог школе , директор школе
и секретар школе ,као и по 1 представник родитеља и ученика .
Мере превенције : реализоване су све активности као мере превенције и
заштите по здравље, хигијенске мере, организација наставе и наставног процеса
,дежурства у школи ,правила понашања свих у школи и оних који улазе у
школу,безбедност ученика и свих запослених у школи.
Састанци тима реализовани су једном месечно:1 састанак преко платформе
Микрософт Тимс и остали непосредно у школи У школи су непосредно решавани
проблеми који су се јављали у току непосредног рада са ученицима и разговори са
родитељима по потреби.
У току 1.полугодишта до 31.12.2022. било је укупно 11 ученика који су укључени у
ПВР и то су ученици од 5.до 8. разреда .Од 1.до 4.разреда нема ученика који су
укључени у ПВР и немају изречене васпитне мере. У свим случајевима поступало се
по Протоколу школе када до насиља у школи дође. Остварена је и велика сарадња са
родитељима ученика који су учествовали у инцидентним ситуацијама.
158
Педагошка документација везана за мере интервенције и реаговања када до насиља
дође постављена су и спремна за реаговање на све специфичне ситуације и понашања
ученика у школи.
На крају 1.полугодишта на НВ је одржано предавање на тему мера интервенције у
случајевима насиља када су сви предметни наставници још једном прошли Протокол
и попунили Анкету са питањима у вези рада тима и свим мерама интервенције као и
активности везане за превентивне и интервентне мере у школи.Анализа стања у вези
познавања Протокола и његове примене биће представљена на педагошком колегијуму
на почетку 2.полугодишта као и мере за побољшање тренутног стања и предстојећих
активности.
Што се тиче превентивног рада у школи са ученицима одржане су планиране
радионице за 1.полугодиште као и радионице на часовима Чос-а после инцидентних
дешавања појачан је рад са ученицима да се благовремено пријави сваки вид насиља да
се ојача емпатија толеранција одговорно понашање и хуманитарне активности.
Реализоване су хуманитарне акције поводом Нове године и Игре Тајни пријатељ
сакупљања новчане помоћи другу који болује од ретке болести из одељења 8-1
(А.С.),као и многе активности предвиђене Акционим планом за ову школску годину
.Све активности уписане су на Гугл-диску по задужењима на почетку школске
године.Све предвиђене активности су остварене за период 1.полугодишта.
Закључак: радило се према упутствима и плану предвиђеном за прво
полугодиште у сарадњи са осталим тимовима у циљу што ефикаснијег и безбеднијег
рада у школи.
Све мере и активности и њихово праћење дале су позитивне резултате док неке као
што су дежурство наставника у школи
и организације кабинетског рада треба појачати у циљу још ефикаснијег рада и
поштовања правила понашања ученика у току наставе ,као и превентивног рада у циљу
сузбијања свих врста и нивоа насиља .
У току 2. полугодишта школске 2022/2023. год. Тим за заштиту деце од
дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања и безбедности у школи састајао
се сваког месеца по утврђеном плану као и по хитности након дешавања ситуација,
одржана су укупно 4 редовна и 4 ванредна састанка. Тим је радио као и у
1.полугодишту са 11 чланова : 8 наставника , педагог школе , директор школе и
секретар школе ,као и по 1 представник родитеља и ученика .
Мере превенције : реализоване су све активности као мере превенције и
заштите по здравље, хигијенске мере, организација наставе и наставног процеса
,дежурства у школи ,правила понашања свих у школи и оних који улазе у
школу,безбедност ученика и свих запослених у школи у сарадњи с аспољашњом
мрежом ПУ и ШУ након немилих и трагичних догађаја у Београду.
Састанци тима реализовани су једном месечно:непосредно у школи и он лине
када је то било потребно. У школи су непосредно решавани проблеми који су се
јављали у току непосредног рада са ученицима и разговори са родитељима по потреби.
У току2.полугодишта до 6..6.2023. било је укупно 17 ученика који су укључени у
ПВР и то су ученици од 1..до 8. разреда На крају школске године било је 27
пријављених евиденционих листа ситуација од којих су 7 биле због здравствених
проблема у школи углавном повреда а 19 су биле сиитуације испољавања 1. И 2. нивоа
насиља.
У свим случајевима поступало се по Протоколу школе када до насиља у школи дође.
Остварена је и велика сарадња са родитељима ученика који су учествовали у
инцидентним ситуацијама а код здравствених проблема повреда и слично укњучена је
и здравствена установа.

159
Педагошка документација везана за мере интервенције и реаговања када до насиља
дође постављена су и спремна за реаговање на све специфичне ситуације и понашања
ученика у школи. свим мерама интервенције као и активности везане за превентивне и
интервентне мере у школи.Анализа стања у вези познавања Протокола и његове
примене представљена на педагошком колегијуму на почетку 2.полугодишта као и
мере за побољшање тренутног стања и предстојећих активности.
Што се тиче превентивног рада у школи са ученицима одржане су планиране
радионице за 2.полугодиште као и радионице на часовима Чос-а после инцидентних
дешавања појачан је рад са ученицима да се благовремено пријави сваки вид насиља да
се ојача емпатија толеранција одговорно понашање и хуманитарне активности.
У августу месецу координатор тима је заједно са Директором школе присуствовао
састанку у Школској управи где је наш тим и школа на територији Црвеног крста ушла
у пројекат као и све школе у Србији „Заједно и безбедно кроз детињство“где ће заједно
са предтавницима ПУ и Ватрогасне Јединице из Ниша реализовати активности и
радионице са ученицима од 1. До 8. Разреда наредне школске године .У том пројекту
ће бити обухваћени сви запослени у школи, ученици као и њихови родиитељи а све у
циљу превенције дигиталног насиља вршњачког виртуелног. И даље ће се рад школе и
безбедност рада и живота ослањати на добру организацију и сарадњи са ПУ и ШУ где
ће се сви проблеми благовремено решаватии по устаљеном Протоколу.
Закључак: радило се према упутствима и плану предвиђеном за 2.полугодиште
у сарадњи са осталим тимовима у циљу што ефикаснијег и безбеднијег рада у школи.
Све мере и активности и њихово праћење дале су позитивне резултате
у циљу још ефикаснијег рада и поштовања правила понашања ученика у току
наставе,као и превентивног рада у циљу сузбијања свих врста и нивоа насиља са
освртом и великим ангажовањем за безбедност ученика и свих запослених у школи.

Извештај припремила координатор Тима:

Тања Андрејевић-:предметни наставник физичког и здравственог васпитања и спорта

160
 Акциони план Тима за заштиту ученика од дискриминације, насиља,
злостављања и занемаривања и превенције других облика ризичног понашања за
шк. 2022/23. годину

САДРЖАЈ ЦИЉ ВРЕМЕНСК НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗОВАНО

РАДА А РЕАЛИЗАЦИЈЕ ДАТУМ
ДИНАМИКА
Израда постера Успоставља на почетку одељењске координатор ЧОСученици 4-1
са правилима ње правила школске старешине, Тима, реализовано
понашања понашања у године наставници директор 9.9.2022.
установи и ученици школе/израда -ЧОС-уч 2/1, 9.9.
постера 2022,
уч.3-1,чос-
9.9.2022.
12.9.2022.
ЧОС-1/1
Ученици 5/1 и
5/2 грађанско
васпитање
3/2 - 12.9.2022.
ЧОС
4/2 - 19.9.2022.
ЧОС
09.09.2022 -
ЧОС - ½
12.9.
8-1,2-ЧОС-
1.9..2023.ЧОС
2/2 реализовано
9.9.2022.
Дан толеранције Ширење 16. одељењске координатор ЧОС-ученици 4-
свести о новембар старешине Тима, 1
различитост директор реализовано
ии Ученички школе/ 16.11.2022.
повећање парламент радионица са -ЧОС-ученици
толеранције ученицима 2/1-18.11.2022
-ученици 3/1
1/1-ЧОС-
14.11.2022.
чос 16.11.2022.
3/2,4/2 -14.11.
2022. ЧОС
18.11. Ученички
парламент-
предавање
81,2-14.11.2023.-
ЧОЗ

Игра „Тајни Развијање уочи Нове Ученици, Одељењске ЧОС-ученици 4-

пријатељ“ пријатељств године одељењске старешине / 1 у периоду од
а и сарадње старешине размена 9.12. до
161
 поклона 28.12.2022.
-ЧОС-уч 2/1од 1-
28.12.2022.г
-5/2 27.12.2022.
8/2 22.12.2022.
81,2-
28.12.2023.ЧОЗ
ЧОС 2/2
реализовано
28.12.2022
Хуманитарне Неговање за Божић одељењске координатор - Буди и ти
акције емпатије и за Васкрс старешине, Тима, добрица уч 2/1
осећаја за Ученички директор од 16-25. 11.
потребе парламент, школе 2022 Светски
других родитељи, прикупљање дан доброте,
особа предшколск средстава и хум. акција
а група помоћ 7.4.Хуманитарна
акција-Мала
школа великог
срца за малу
децу великог
осмеха-
Ученички
парламент
Секција
"Енглески
креативци" -
Божићни
хуманитарни
Базар уч. 1- 7р.
Секција
Матрешка-
продаја
божићних
колача-средства
прикупљена
продајом
усмерена као
помоћ другу.
ученици од 5.-
8.разреда
Кутија поверења Уважавање током Ученици, координатор 3/2, 4/2 -ЧОС -
за ученике / предлога школске психолог Тима, кутија поверења
Кутија поверења ученика и године Савет директор за ученике -прво
за родитеље родитеља и родитеља школе, и друго
скупљање педагог/ полугодиште
информациј Анализа
ао садржаја и
безбедоносн адекватно
ој ситуацији деловање
у школи
162
Маркирање Ефикасно свакодневн директор, координатор Анализа стања
ризичних места у деловање у о стручна Тима, насиља у школи
школи и ван ње и спречавању полугодишњ служба, директор на крају 1.пол. и
временских насиља е наставници, школе, на крају школске
интервала у ученици , педагог/анали године Тим за
којима се насиље родитељи за стања БПНДЗЗ
може безбедноси,
догодити/догађа анкетирање
родитеља и
ученика

Кооперативни превенција недеља у наставници координатор 7.10.2022.

турнири и насиља кроз октобру, физичког Тима, Дечија
такмичења спортске недеља у васпитања, директор недеља-
активности са мају родитељи и школе/ спортски дан
акцентом на ученици фудбалска -полигони,
фер плеју и утакмица 3/2, 4/2,
толеранцији родитељи- 1/2,1/1,3/1
ученици, Европски Дан
одбојка језика,
ученици – 26.09.2022.
наставници, Такмичење у
реални познавању
сусрети са европских
спортистима језика кроз
. музику
"Музички
тобоган"
,,Којим
језиком
говорим?”-
кроз звуке и
храну
упознајмо се
са језиицма
других народа
уч.од 5-7.р.
уч 8.р. о
значају Дана
Европских
језика и
развијању
истих-израда
памафлета о
Дану
европских
језика
Спортска
недења у
октобру
163
 ,спортска
недеља у
мају-турнири,
Сарадња са Укључивање у току родитељи, координатор ЧОС-ученици
локалном спољашне године представници Тима, 2/1од 16-
заједницом – мреже у Центра за директор 25.11. 2022-
саговорници и превенцији социјални школе/ сарадња са д.
теме за сусрет насиља рад, трибине друштвом
представници пр,предавањ Достиник-
здравства, а, Буди и ти
представници радионице, добрица
МУП-а фокус групе Предавање
Матура 2023
Светосавски
турнир у
шаху-фебруар
2023.
Наградни Активно у току наставници, координатор
конкурси на тему учешће године ученици Тима,
превенције ученика у директор
насиља давању школе
(литерарни, предлога за /расписивањ
музички, решавање е и учешће
ликовни) на конфликтних на
нивоу школе, ситуација конкурсима
локалне
заједнице
Посете Ширење у току одељењске координатор 4.4.посета
позоришним и свести о године старешине Тима, Луткарском
биоскопским врстама Ученички директор позоришту-
представама на насиља и о парламент, школе/ предавање
тему превенције начинима предшколске посета “Матура
насиља мирног групе 2023” у
(разговори о решавања организацији
томе, цртежи, сукоба МУП и
дебате) општине
Црвени Крст-
Ученички
парламент,
9.6. посета
Луткарском
позоришту
((“Вук и тру
прасета”)
Вршњачка Посредовање по потреби чланови координатор по потреби у
медијација у мирном Вршњачког Тима, току школске
решавању тима,наставни директор године 2022-
сукоба међу к задужен за школе/обука 23
вршњацима Вршњачки вршњачких
тим медијатора,п
164
 оступци
медијације
Објављивање Истицање у току уређивач ФБ координатор Редовно
примера добре лепог године стране школе Тима, објављивање
праксе понашања и директор свих
слање поруке школе/поста пристиглих
ученицима вљање материјала и
наше школе фотографија, примера
да се лепо обавештења добре праксе
понашање и сл.. на фб
награђује страници
школе -
Слађана
Геров

Обрађивање Развијање у току Предметни координатор Радионица :

садржаја у вези одговорности школске наставници Тима, Превенција
са превенцијом за сопствено године света око нас, директор трговине
употребе дрога здравље природе и школе, људима- 4-1
на часовима друштва, педагог / ЧОС-
редовне физичког и предавања у Предавање
наставемкао и здравственог оквиру Ц.крст
трговине васпитања, редовне ученици од 1-
људима биологије, наставе, часа 4. раз, 3/1,3/2,
грађанског одељењског 4/2
васпитања, старешине 7. ЧОС-
хемије, и 8.разреда и Непознати
српског ваннаставни људи и ја:
језика, х како се
страних активности, понашати у
језика, евиденција таквим
историје, Дневника приликама-
географије, рада превенција
лик.културе насиља 1/1
-Предавање
Ц.крста
"Трговина
људима"
01.11.2022.
ученици 5/2
7.11.2022.г.на
ЧОС-у у 8-1 и
8-2 ОС
одржала
предавање на
тему болести
зависности и
трговине
људима

165
Организовање Развијање септембар - одељењске Координато ЧОС-
квалитетног личних јун старешине, р Тима, 7.10.2022- уч
провођења потенцијала наставници и директор, 2/1 радиониц
времена ученика ученика и ученици педагог / Шта деци
кроз јачање часови треба да расту
организовање њиховог секција и до неба
ваннаставних самопоуздања ваннаставни 19.12.2022-
активности и х активности Рец. секција
секција 2/1:
Новогодишњи
рецитал
ЧОС-
12.5.2023
радионица
“Слога кућу
гради”-
ученици 4-1
Секција Мали
креативци-
Срећа
је…ученици
4-1
4.5.-Посета
Дечијој
Библиотеци-
5/1 и 5/2-
Грађанско
васпитање
ЧОС 4/2
Организуј
своје време
29.12.ЧОС 8-
2-Мој план
рада и одмора
Секција
Матрешка-
израда
најлепшег
ускршњег
декора
избор и
награде за
најлепши
ускршњи
венчић
уч. од 5-7.р.
8-1 -ЧОС-
планирање и
учешће у
ваннаставним
активностима
166
 од важности
за рад школе
Шах секција
за ученике од
5.-8. разреда
турнири и
школска
такмичења
Подстицање и Смањивање у току одељењске координатор На часовима
награђивање лошег године старешине, Тима, ЧОС-а за
актера добре понашања наставници и директор ученике 1.-8.
праксе ученици школе/ ''Нај разреда
друг''и сл..

Радионица1. Боље прва недеља Одељењске Одељењске 2/1,1/1 ,4/1

„Међусобна упознавање октобра старешине старешине ЧОС-
толеранција“ ученика на 5.разреда, 5.разреда, Међународни
прелазу из 4. ученици педагог/ дан
у 5.разред и евиденција толеранције -
ширење дневника XI-22 год.
поверења и рада
пријатељства
Радионица 2. Развијање децембар ОС Координато ЧОС-
„Правимо здраве свести о 8. разред р Тима, 1.12.2022- уч
изборе“ значају директор / 2/1Мој круг
превенције слике, радни избора: Бирам
употребе материјал, знање и лепо
дроге и евиденција о понашање
развијање одржаним ЧОС-16.6
здравих радионицам 2022-
стилова а Другарство је
живота највеће
богатство 2/1
радионица
ЧОС 2/1-
Светски дан
доброте- хум.
акција
ЧОС -
19.9.2022.
Како се
дружимо у
школи - 3/2
Дружимо се и
помажемо
друговима - ½
ЧОС-
6.2.2023.
-Другарство
је…1/1

167
 ЧОС 4/2
Здраве навике
- здраво тело
Часови
физичког и
здравственог
васпитања-5.-
8. разреда

Радионица 3. Развијање друга Бранка Координато Није

„Неслушање“ свести о недеља Марковић, р Тима, реализовано
последицама марта ученици директор /
негативног 8.разреда слике, радни
понашања материјал,
евиденција о
одржаним
радионицам
а
Радионица 4. Превенција трећа Тања Координато 14.5.2022.
„Тимски“ насиља, недеља Андрејевић, р Тима, тимски рад
развијање марта ученици директор / важан за
толеранције и 5,7,8..разреда слике, радни спорт и
неговање материјал, постигнућа за
различитости евиденција о ученике
одржаним 5,7,8,разреда
радионицам
а

Радионица 5. Упознати друга Љиљана Координато За ученике

„Шта је ученике са недеља Станковић, р Тима, 5.,6. И 7.
трговина најчешћим априла ученици директор / Разреда
људима?“ начинима 7.разреда слике, радни предавање
врбовања материјал, реализовали
жртве евиденција о припадници
трговине одржаним ПУ
људима и радионицам 23. 5. 2023.
како их а
препознати

Радионица 6. Подизање друга Сребрица Координато Ученици 6. и

„Say NO to bullying” свести о недеља Стојановић, р Тима, 7.р.
насиљу, априла ученици директор / Међународни
спуштање 6.разреда слике, радни Ерасмус+
прага материјал, пројекат
толеранције евиденција о против
према одржаним Дигиталног
насиљу, радионицам насиља
давање а
предлога за
мирно
168
 решавање
конфликата

Радионица 7. Боље децембар Одељењске Чланови ЧОС- уч 2/1,

„Школа без насиља“ упознавање и старешине 5. Тима, 25.11.2022
зближавање и 7. разреда директор, Моје навике и
чланова педагог / моје
одељењске слике, радни понашање
заједнице, материјал, ЧОС - 3/2, 4/2
развијање евиденција о 14.11.2022.
нулте одржаним Толеранција -
толеранције радионицам шта то значи
на насиље а ЧОС-1/1-
Како се
осећам у
школи-мој
смајлић
17.10.2022.
ЧОС-1/1- Да
ли се сукоб
може
спречити: шта
је конфлит,
како настаје,
како
комуницирам
и, култура
30.1.2023.

Дан различитих Боље прва недеља наставници, координатор ЧОС -8.р.

култура упознавање са маја учитељи , Тима,
различитим родитељи директор
културама са школе/Прик
циљем аз народних
повећања ношњи
толеранције

Час ОЗ/ОС на Смањење у току одељењске координатор ЧОС-4-1,

тему превенције прага школске старешине Тима, 4/2,1/1: Како
насиља толеранције године директор се дружимо у
на насиље, школе/реали школи и ван
истицање зција ње;
лепог садржаја Организуј
понашања, ЧОС-а своје време;
указивање на Шта знамо о
непожељне интернету;
моделе Конструктивн
понашања, о решавање
решавање сукоба;
конфликата Кодекс

169
 разговором, понашања
ширење ученика; Дан
позитивне розе мајце
атмосфере и ЧОС-2/1 -И
јачање тада смо
одељењске ученици-
заједнице безбено и
културно
понашње у и
ван школе
ЧОС2/1- Дан
розе мајци
Очи у очи са
конфликтима.
Како
их избећи и
решити-3/1-
чос 9.11.2022.
Развијање
емпатије
,хуманог и
одговорног
понашања-
ЧОС-8.р.

Семинари на Јачање у току наставници Координато Трибина

тему превенције компетенција школске р тима за Превенција
насиља како наставника за године сутручно насиља у
препознати рад на усавршавањ образовном
нивое насиља и превенцији е, директор / систему-
мере насиља евиденција о р.наст.
интервенције,без похађаним Разредна н .:
бедна средина за семинарима Чувам те-
рад и учење Сарадња
полиције и
установа ов у
превенцији
ризичног
понашања
деце и младих
Чувам те-
Обука за
запослене-
породично
насиље
Чувам те-
Превенција
дигиталног
насиља
Стручни скуп
-”Хобијем
170
 против
насиља”март
2023.
Предавање Препознавање 7.10.2022. Ученички Ученички 7.10.Реаговањ
и превенција парламент парламент,н е школе у
дигиталног аставник случајевима
насиља задужен за насиља
парламент,н К.Корушац
аставница
српског
језика и
књижевност
и
К.Корушац
Међународни Препознавање Септембар - Тим за Координато 21.11.2022-
Ерасмус + и реаговање јун 2022- реализацију р пројекта, 26.11.2022.;
пројекат на дигитално 2023. пројекта Сребрица 30.04.2023-
"Задржи насиље; Стојановић, 06.05.2023.;
самоконтролу Оснаживање директор, 10.06.2023-
када си на родитеља, Иван 17.06.2023.
мрежи и поштуј ученика и Нешић,
друге" наставника у Александар
борби против Кенић,
Дигиталног Тијана
насиља Стојановић
и остали
чланови
тима за
реализацију
пројекта
Платформа Упознавање Јун Одељењске Одељењски 07.06.2023. на
МПНТР-а родитеља са старешине старешина, родитељском
"Чувам те" платформом Сребрица састанку за
од Стојановић ученике од 5-
националног Д.М.Вељков 7. разреда
значаја за ић 8.6.2023-на
пријаву Л.Стаменков род. станцима
насиља ић од 1/1до4/1
С.Петровић разреда
С.Благојевић 7.6.2023. на
родитељском
састанку 8-1 и
8-2
На
родитељском
састанку
8.6.2023.
предшколцим
а и 1/2-4/2

171
 3.6.10. Извештај о раду Тима за професионалну оријентацију
САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ
РАДА РЕАЛИЗА- ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/
ЦИЈЕ САРАДНИЦИ

Ученици стичу Током Наставници Координатор Предметни

основне појмове и целе шк. разредне наставе тима наставници и
знања о раду и године и Тим за ПО учитељи на
занимањима кроз часовима
редовну наставу, редовне
изборне наставе,
предмете,слободне изборних
активности предмета су
посветили део
часа садржајима
везаним за ПО, а
који су повезани
са одређеним
наставним
јединицама које
тренутно
обрађују.
Формирање радних Током Одељењске Координатор Реализовано на
навика и развијање целе шк. старешине,пред тима ЧОС-у и кроз
позитивних особина године метни и Тим за ПО радионице
личности код ученика наставници,
стручни
сарадници
Подстицање IX-V Одељењске Тим за ПО Радионице на
критичког мишљења старешине,струч ЧОС-у и
ученика према себи и ни сарадници, радионице са
свету рада Тим за ПО педаггогом
Проширивање знања X-II Одељењске Координатор Радионице на
ученика о путевима старешине,струч тима ЧОС-у и са
образовања и ни сарадници, и педаггогом
занимањима Тим за ПО

Извођење радионица X-II Одељењске Координатор Реализовано

са ученицима 7 и старешине,пред тима према плану
8.раз. из пројекта ПО метни и ОС 7. и 8.. рада
на прелазу у средњу наставници, разреда ОС и педагога
школу Тим за ПО
Организовање IV-V Одељењске Тим за ПО по Април и мај
презентација средњих старешине потреби 2023.
школа 8.р.,стручни Представници
сарадници средњих школа
су презентовали
занимања
Посета сајмовима за IV-V ОС 8.р., Координатор Сајам
ПО предметни тима образовања у
наставници основној школи
172
 “Вук Караџић”.
Мај 2023.
Тестирање IX-V Стручни Координатор радионице са
способности,испитива сарадници и ОС педагогом
ње и откривање
особине личности и
интересовања
ученика8.р.и
повезивање истих са
светом рада
Постављање паноа са V Одељењске Координатор
постерима средњих старешине, тима
школа и нових ученици
профила занимања

Ученици 8. разреда су посетили промоције још неколико средњих школа у граду.

Током маја и јуна представници неколико средњих школа су посетили нашу школу и
одржали промоције образовних профила. Међу њима су биле Прехрамбено - хемијска
школа, Млекарска школа из Пирота, Школа МУП из Сремске Каменице, Економска
школа Ниш, Машинска школа , Грађевнско техничка школа Неимар, Трговинска
школа.
Пробни завршни испит из српског језика, математике и изабраног предмета ученици су
радили у школи 24.и 25.3.2023.год.
Сви предметни наставници чији предмети улазе у полагање завршног испита током
другог полугодишта и до самог одржавања завршног испита редовно су одржавали
часове припремне наставе за ученике 8/1 и 8/2.
Одељењске старешине и педагог школе при писању листе жеља пружале су
саветодавну помоћ ученицима при избору школа.
За ученике који се образују по ИОП-у пружана је саветодавна помоћ како би ученици
без већих потешкоћа прошли кроз прелазни период из основне у средњу школу. Ове
школске године пет ученика осмог разреда је завршило 8.разред по ИОП-2. За њих су
предметни наставници саставили посебне тестове за ЗИ за српски језик и књижевност,
математику и изабрани предмет- биологију.

Сви ученици 8. разреда су уписали средњу школу на основу прве или друге жеље у
првом уписном кругу.

Координатор Тима за ПО
Слађана Геров

173
3.6.11.Извештај о раду Тима за професионални развој запослених

У току школске 2022/2023. тим се ниједном није састао у пуном саставу. од укупно 4
члана, на првом састанку је било присутно само 2 члана: лидија стаменковић и
сребрица стојановић. сваки други покушај одржавања састанка је био неуспешан због
неодазивања друга два члана: љиљане станковић и радише јовановића.
на првом састанку у септембру урађен је план рада тима и акциони план су запослених
унутар установе као и ван установе. на захтев регионалног центра за професионални
развој запослених, координатор је доставио списак семинара који су запослени хтели
да похађају у току шк. 2022/2023.
у току новембра месеца чланови тима (сем љиљане станковић) били су укључени у
припрему и реализацију ерасмус + пројекта у виду одржавања угледних часова за наше
партнере у пројекту, као и у припреми реквизита за извођење представе о дигиталном
насиљу.
у августу месецу координатор тима, сребрица стојановић, прикупила је извештаје
запослених о су усавршавању у установи и ван установе ради израде извештаја на крају
школске године.

У школској 2022/23. Години на приправничком стажу био је наставник енглеског језика

Александар Кенић, оспособљавање за рад наставника било је у надлежности ментора
Сребрице Стојановић, наставника енглеског језика.

174
 Извештај о реализацији Акционог плана професионалног развоја
запослених у школској 2022/2023. години

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ

РАДА РЕАЛИЗАЦИ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ
ЈЕ
Стручно усавршавање у установи

I Извођење угледних часова и 1) Ниједан

активности: планирани
А.Стручно веће друштвено- угледни час СВ
језичке групе предмета: мај Катарина Корушац друштвено-
1.“Поход на мјесец”, Бранко и Марија језичке групе
Ћопић, 5.разред Цветковић није
2.“Глаголска времена”, 8. април реализован.
Разред Тијана Стојановић Уместо тога
3. „Quizizz”, додатна настава децембар реализована су
Б.Стручно веће природно- Сребрица два угледна часа
математичке групе Стојановић из Енглеског
предмета: језика и историје
1.“Роботика и виртуелни свет“ октобар/ за потребе
новембар реализације
2.“Златни пресек“ март Радиша Јовановић међународног
3. „Конструкција Ерасмус +
осносиметричне фигуре мај Слађана Геров и пројекта:
применом програма Гео Ирена Ранђел реализован
Гебра“ Угледни час
В.Стручно веће уметности и Слађана Јевтовић “Say NO to
вештина: bullying”
Изводи угледни час у 1) Ниједан
корелацији са математиком планирани
Г.Стручно веће разредне угледни час СВ
наставе: природно-
1. „На млађима свет остаје“, математичке
4.разред, српски језик, октобар групе предмета
веронаука није
2. „Обнављамо знања из Светлана реализован.
граматике“ фебруар Петровић Уместо тога
Милан Марковић реализована су
три Угледна часа
Милена Миљковић из Биологије,
Хемије и ТИТ-а
за потребе

175
II Предавања у оквиру септембар- реализације
стручних већа: јун Ерасмус +
А.Стручно веће друштвено- пројекта.
језичке групе предмета: 2) Планирани
1. Инклузија -НВ октобар Сребрица Угледни час из
2. Приказ приручника Стојановић СВ уметности и
„Креативне идеје за наставу вештина није
српског језика и новембар реализован због
књижевности“ – СВ Марија Цветковић одласка
3. Приказ приручника „Од јануар колегинице И.Р.
свађе слађе“ Наташа Цакић из колектива.
4. Приказ уџбеника „Моја Уместо тога
историја“-додатно наставно март одржан је
средство за ученике 7.разреда Марко Живковић Угледни час из
Б.Стручно веће природно- Физичког
математичке групе васпитања за
предмета: потребе
В.Стручно веће уметности и реализације
вештина: Ерасмус+
Г.Стручно веће разредне пројекта.
наставе: 3) Планирани
1.Приказ материјала ,,Како угледни часови
подучавати вештинама Лидија из СВ разредне
комуникације“-Јелена Стаменковић наставе су
Марушић септембар реализовани и то
2. Предавање ,,Прилагођавање први 06.10.2022.
деце на прве школске дане“ у корелацији са
3. Технике интерактивног новембар Срђан Денић Веронауком, а
учења други у
4. Емпатија децембар Драгана фебруару у
5. Развој социјалних вештина Митровић- Вртишту
код деце фебруар Вељковић 4) Од
6. ,,Дисфазија – поремећај Светлана планираних
говора код деце“ март Петровић предавања СВ
7. ,,Године узлета“-нове друштвено-
основе програма април Слађана језичке групе
предшколског васпитања и Благојевић реализовано је
образовања предавање на НВ
8. Предавање ,,Фактори Валентина “Инклузија”
успешности на школским јун Здравковић 07.11.2022.
такмичењима“ Остала три
9. Предавање ,,Телесна Јадранка предавања нису
инвалидност и подршка август Милојковић реализована
ученицима у васпитно- 5) Сва планирана
образовном раду“ предавања СВ
приордно-
Милена Петковић математичке
групе предмета
су реализована
Милена Миљковић на састанцима

176
3. Присуство угледним октобар-јун -чланови стручних СВ
часовима и активностима већа разредне и 6) СВ уметности
предметне наставе и вештина
-стручни сарадник реализовало је
-педагошки предавање на НВ
саветник на тему “
-директор Правилник о
4. Одржавање светосавског Јануар- -Тања Андрејевић Протоколу,
шаховског турнира у сарадњи март -директор поступање
са општином Црвени Крст и -педагог установе,
пролећни крос РТС-а 21.12.2022. -
5. Такимичење из математике март -април -учитељи Тања
“Мислиша” за ученике нижих -педагог Андрејевић;
и виших разреда -наставници 7) СВ разредне
математике наставе је
6. Међународно такмичење из Април - Милена реализовало сва
енглеског језика за ниже Миљковић, планирана
разреде у сарадњи са фебруар -Тијана предавања у
бугарским учитељским Стојановић оквиру свог
друштвом; Hippo -Сребрица актива
Стојановић Учитељи су
7. Обележавање Европског 26. септемб -наставници међусобно
Дана језика “Музички ар страних језика посећивали
тобоган” угледне часове
8. Реализација активности октобар и -одељењске које су одржали.
током Дечије недеље и мај старешине Приправник
спортске недеље -Тања Андрејевић Александар
- васпитачи Кенић и његов
9. Обележавање Дана 21.фебруар -учитељи ментор,
матерњег језика -наставници Сребрица
српског језика Стојановић
10. Припрема и реализација децембар - учитељи присуствовали
хуманитарног Божићног -наставници су часу
Базара страних језика колегинице
-Ученички Тијане
парламент Стојановић
11. Припрема и реализација септембар, - учитељи
културно-уметничког јануар-мај -наставници
програма поводом школске српског језика, Реализован је
славе, Светог Саве и Дана ликовне културе, светосавски
школе музичког шаховски турнир
васпитања, у фебруару
вероучитељ,
васпитачи Реализовано
12. Приказ примене наученог септембар- - учитељи такмичење
на семинару/вебинару - јун -наставници “Мислиша”
13. Присуство приказима септембар- - учитељи 9.3.2023.
наученог на семинару/ јун -наставници Није
вебинару реализовано
14. Приказ књиге, чланка, септембар- - учитељи међународно

177
дидактичког материјала, јун -наставници такмичење за
предавање и др. ниже разреде из
15. Присуство приказима септембар- -чланови стручних енглеског језика
књига, чланака, дидактичког јун већа разредне и
материјала, предавању и др. предметне наставе Реализовано
обележавање
16. Приказ блога, сајта и септембар- -чланови стручних Е.Д.Ј.
других мултимедијалних јун већа разредне и
садржаја предметне наставе Реализоване су
активности
17. Присуство приказима септембар- -чланови стручних током Дечије
блога, сајта и других јун већа разредне и недеље и
мултимедијалних садржаја предметне наставе спортске недеље
Обележен је Дан
18. Присуство приказу септембар- -чланови стручних матерњег језика
школских уџбеника, стручне јун већа разредне и (21.2. Милена
литературе, предметне наставе Миљковић)
приручника у настави - Реализован је
хуманитарни
19. Присуство септембар - -чланови стручних Божићни Базар
неакредитованим програмима јун већа разредне и
стручног усавршавања - предметне наставе Реализован је
промоција уџбеника, вебинари културно-
20. Учешће у раду стручних фебруар- -чланови стручних уметнички
актива, друштава, удружења мај већа разредне и програм поводом
на нивоу града и шире предметне наставе школске славе у
Вртишту и
21.Припрема такмичења фебруар- -наставник поводом Дана
којима је школа домаћин мај биологије, Бранка школе у Трупалу
Марковић Реализовано
-педагог
-директор Реализовано
22.Рад у комисијама на фебруар- -наставници
такмичењима мај -учитељи
23. Учешће на такмичењима, фебруар- -наставници Реализовано
фестивалима, конкурсима и мај -учитељи
пројектима који доприносе
промоцији и развоју школе Реализовано

24. Рад у комисијама за март-јун -наставници

полагање пробног, завршног и математике,
других испита српског језика, Реализовано
географије, кроз активности
биологије, Ерасмус +
историје, физике и пројекта
хемије
-секретар Реализовано
-директор
-педагог
25. Дежурства на полагању јун -дежурни
Учитељи и
178
пробног и завршног испита наставници наставници су
-директор присуствовали
-секретар бројним
-педагог приказима
школских
уџбеника за 1. и
5.разред
Реализовано

Реализовано -
Милена
Миљковић УД
Ниш, Бојана
Лазаревић

Реализовано

Реализовано -
Наташа Цакић
Реализовано

Реализовано

Реализовано

27. Прва регионална децембар Слађана Реализовано

конференција Ученичке Благојевић 21.12.2022.
задруге- Могућности и значај
за развој компетенције
ученика
Стручно усавршавање ван установе

Ре К1 - Компетенције К2 - Компетенције за К3 - Компетенције за К4 -

дн за наставну област, поучавање и учење подршку развоју Компетенције за
и предмет и личности ученика комуникацију и
бр методику наставе сарадњу
ој
Примена Креативна употреба Психолошке технике Уз ваннаставне
иновативних дигиталних алата у за усавршавање активности до
метода у настави настави јавног наступа и знања-Пријавни
физичког и језика контрола треме број 85,Општа
здравственог питања наставе.
васпитања,
кат.бр.1085
179
 Благотворан утицај Дигитално учење – Како израдити Развијање
музике (у занимљивији час и едукативне предузетничког
свакодневном раду) трајније знање материјале начина
на осетљиву прилагођене размишљања
популацију свих деци/ученицима која кроз формално
узраста наставу похађају по образовање
ИОП-у 1 и ИОП-у 2
Утврђивање Ефикасно Како помоћи детету Схолистички
професионалних дисциплиновање – да превазиђе кризне приступ музиком
компетенција и приступи и технике животне ситуације у васпитању и
организација образовању
наставе руског
језика

Ниједан од планираних семинара ван установе није реализован.

Реализоване су бројне пројектне активности у оквиру међународног Ерасмус+ пројекта
мобилности о чему ће бити детаљнијих информација у извештају о реализацији истог у
којима је учествовало 16 ученика наше школе, 10 наставника, директор и
администрација у периоду од октобра до јуна шк. 2022/2023.
Препорука Тима је да све активности које нису биле остварене у овој школској години
буду пребачене за наредну 2023/2024. шк.годину, као и предложени семинари, међу
којима предност дајемо семинару под називом “Развијање предузетничког начина
размишљања кроз формално образовање” у организацији ОКЦ Бор због стицања компетенција
у раду са Ђачком задругом.

Тим за професионални развој запослених ове школске године није радио у пуном
саставу, па је предлог да се чланови тима промене, као и сам координатор.

Извештај предала:

Сребрица Стојановић,
руководилац Тима за професионални развој запослених

3.6.12. Извештај о раду Тима за развој међупредметних компетенција ученика и

предузетништво

Тим за међупредметне компетенције у првом полугодишту одржао је два састанка како

је
и утврђено планом и програмом рада (септембар и децембар). Тим ради у петочланом
саставу: Срђан Денић – координатор, Драгана Митровић Вељковић, Сребрица
Стојановић,
Татјана Станковић и Милан Марковић – чланови.
Тим је једногласно усвојио План рада за текућу школску годину који је презентован на
првом састанку. Направљен је План тематских дана по разредима који смо добили од
координатора стручних већа нижих и виших разреда.Разговарали смо о одржаним
семинарима и како семинари утичу на развој и побољшање компетенција код свих
запослених. Реализован је Дан европских језика у обе школе, у Вртишту са учитељима
иуз помоћ наставника енглеског језика Александра Кенића.
У децембру месецу смо анализирали тематске дане и установили да су сви реализовани
у нижој настави и то веома успешно. Деца су била веома активна и играла су се са
180
својим учитељима. Ученичка задруга „Прва“ излагала је наше производе на Сајму
задругарства. Са задовољством су причали о дружењу са осталим задругарима и
плановима за наредне пројекте. Дигитални уџбеници се у нашој школи користе у
великој мери и увек кад је то потребно како би ученици кроз игру и дружење што боље
савладали постављене задатке.

Тим за међупредметне компетенције у другом полугодишту одржао је три састанка

како је и утврђено планом и програмом рада (април, јун и август ).
Разговарали смо о одржаним семинарима и како семинари утичу на развој и
побољшање компетенција код свих запослених, као и колико је то важно за ученике и
њихове исходе. У оквиру састанака бавили смо се и хоризонталним и вертикалним
повезивањем тема и предмета кроз тематске дане.Осврнули смо се на одржавање
„Масленице“, „Дана ружичастих мајица“ и обележавања „Дана матерњег језика“. Све
је врхунски организовано и све похвале и организаторима и ученицима. Све је
протекло у духу дружења са децом, игре и забаве.
У јуну месецу смо анализирали све тематске дане у нижим разредима и оценили их као
веома успешне од саме теме па до реализације и сарадње међу учитељима и
ученицима.
Пошто је ова школска година скраћена по одлуци Министарства, нису сви успели да
ураде завршна тестирања за крај школске године, и бојимо се да ће се то одразити на
Иницијалним тестирањима у септембру месецу, тј. На почетку следеће школске
године.

Руководилац тима
Срђан Денић

3.6.13. Извештај о реализацији угледних часова

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ Време

РАДА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОСЛОВА реализације
На млађима свет остаје октобар Светлана Петровић 6. 10.
Милан Марковић 2022.

Роботика и виртуелни свет октобар/ Радиша Јовановић Није

новембар реализовано
Quizizz Децембар Сребрица Није
Стојановић реализовано
Обнављамо знања из фебруар Милена Миљковић Није
граматике реализовано
Златни пресек март Слађана Геров Није
Ирена Ранђел реализовано
Глаголска времена мај Тијана Стојановић Није
реализовано
Поход на Мјесец мај Марија Цветковић Није
Катарина Корушац реализовано
Конструкција осносиметричне мај Слађана Јевтовић Није
фигуре применом програма реализовано
GeoGebra

Од планираних 8 угледних часова реализован је само 1 час.

181
3.6.14. Извештај о посећеним часовима

Током школске 2022/2023 године, на основу плана Годишњег плана рада школе,
Годишњег плана рада директора и Годишњег плана рада педагога, директор и педагог
школе посетиле су укупно 11 часова редовне наставе и 1 угледни час. То су следећи
часови:

1. 13. 12. 2022. Бранка Марковић, биологија 6-1, Разлика између бактеријске,
биљне и животињске ћелије;
2. 13. 12. 2022. Радиша Јовановић, техника и технологија 6-2, Подела, врсте и
карактеристике грађевинког материјала;
3. 14. 12. 2022. Љиљана Станковић, географија 8-2, Основне одлике становништва
Србије;
4. 15. 12. 2022. Катарина Корушац, српски језик и књижевност 6-2, Индивидуални
исправак писменог задатка;
5. 16. 12. 2022. Бојана Лазаревић, Ликовна култура 5-1, Површински и
тродимензионални облици;
6. 20. 12. 2022. Срђан Денић, Музичка култура 1-2, „Деда Мраз“ Гордана Илић;
7. 20. 12. 2022. Милена Миљковић, Природа и друштво 3,4-2; Стања воде/Смеше;
8. 21. 12. 2022. Светлана Петровић, Мали креативни- секција 4-1, У сусрет новој
години- израда новогодишњих коверти и честитки;
9. 21. 12. 2022. Лидија Стаменковић, Свет око нас 1-1, Јуче, данас, сутра, прекјуче,
прекосутра;
10. 22. 12. 2022. Слађана Благојевић, Природа и друштво 3-1, Стања воде;
11. 24. 5. 2023. Слађана Геров, Математика 5-1, Симетрала угла;

Угледни часови:

1. 6.10.2022. Светлана Петровић, Милан Марковић, Пројектна настава- Верска

настава 4-1 Обичаји и народна веровања за рођење детета у прошлости

На основу Стандарда за вредновање рада установе , област Настава и учење ,

посматрани су и вредновани следећи стандарди кроз процену остварености потребних
индикатора:

Процена остварености индикатора 1 2 3 4

2.1. Наставник ефикасно управља процесом учења на часу
Индикатор Процена Белешка
Ученику су јасни циљеви часа/исходи учења и зашто то што 44344444344 3,79
2.1.1
је планирано треба да научи. 3,81

2.1.2 Ученик разуме објашњења, упутства и кључне појмове. 44444444443

3,90
Наставник успешно структурира и повезује делове часа 44444444444
користећи различите методе (облике рада, технике, 4,00
2.1.3 поступке…), односно спроводи обуку у оквиру
занимања/профила у складу са специфичним захтевима
радног процеса.
182
 Наставник поступно поставља питања/задатке/захтеве 44434434444
2.1.4
различитог нивоа сложености. 3,81
Наставник усмерава интеракцију међу ученицима тако да је 34234443442
2.1.5 она у функцији учења (користи питања, идеје, коментаре 3,36
ученика, подстиче вршњачко учење).
2.1.6 Наставник функционално користи постојећа наставна 44444434444
средства и ученицима доступне изворе знања. 3,90
2.2. Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитним потребама ученика
43444444334 3,85
2.2.1 Наставник прилагођава захтеве могућностима ученика.
3,72
Наставник прилагођава начин рада и наставни материјал 44444444343
2.2.2
индивидуалним карактеристикама сваког ученика. 3,81
Наставник посвећује време и пажњу сваком ученику у складу 43444444344
2.2.3
са његовим образовним и васпитним потребама. 3,81
Наставник примењује специфичне --44---4-4-
2.2.4 задатке/активности/материјале на основу ИОП-а и плана 4,00
индивидуализације.
Ученици којима је потребна додатна подршка учествују у --44---4-4-
2.2.5 заједничким активностима којима се подстиче њихов 4,00
напредак и интеракција са другим ученицима.
Наставник прилагођава темпо рада различитим образовним и 4434-44443
2.2.6
васпитним потребама ученика. 3,81
2.3. Ученици стичу знања, усвајају вредности, развијају вештине и компетенције на
часу
Активности/радови ученика показују да су разумели предмет 34-44444444 3,75
2.3.1 учења на часу, умеју да примене научено и образложе како су 3,81
дошли до решења.
Ученик повезује предмет учења са претходно наученим у 44443444443
2.3.2 различитим областима, професионалном праксом и 3,81
свакодневним животом.
Ученик прикупља, критички процењује и анализира идеје, 34344343444
2.3.3
одговоре и решења. 3,63
Ученик излаже своје идеје и износи оригинална и креативна 44343443444
2.3.4
решења. 3,72
Ученик примењује повратну информацију да реши 34343444244
2.3.5
задатак/унапреди учење. 3,54
Ученик планира, реализује и вреднује пројекат у настави --4--------
2.3.6
самостално или уз помоћ наставника. 4,00
2.4. Поступци вредновања су у функцији даљег учења
Наставник формативно и сумативно оцењује у складу са 44243444434 3,38
прописима, укључујући и оцењивање оног што су ученици 3,45
2.4.1
приказали током рада на пракси* (пракса ученика у средњој
стручној школи).
34434434234
2.4.2 Ученику су јасни критеријуми вредновања.
3,45
Наставник даје потпуну и разумљиву повратну информацију 44244334343
2.4.3 ученицима о њиховом раду, укључујући и јасне препоруке о 3,45
наредним корацима.
432434-343-
2.4.4 Ученик поставља себи циљеве у учењу. 3,33

Ученик уме критички да процени свој напредак и напредак 33-44434433

2.4.5
осталих ученика. 3,51

183
 2.5. Сваки ученик има прилику да буде успешан
Наставник/инструктор практичне наставе и ученици се 44444444444 3,87
међусобно уважавају, наставник/инструктор практичне 4,00
2.5.1 наставе подстиче ученике на међусобно уважавање и на
конструктиван начин успоставља и одржава дисциплину у
складу са договореним правилима
Наставник користи разноврсне поступке за мотивисање 44344444344
2.5.2 ученика уважавајући њихове различитости и претходна 3,81
постигнућа.
Наставник подстиче интелектуалну радозналост и слободно 44344444344
2.5.3
изношење мишљења. 3,81
Ученик има могућност избора у вези са начином обраде теме, 43443444434
2.5.4
обликом рада или материјала. 3,72
Наставник показује поверење у могућности ученика и има 44444444444
2.5.5
позитивна очекивања у погледу успеха. 4,00

Најбоље оцењени стандард је 2.5. Сваки ученик има прилику да буде успешан
средњом оценом 3,87 и то са 4,00 оцењени су индикатори: Наставник/инструктор
практичне наставе и ученици се међусобно уважавају, наставник/инструктор практичне
наставе подстиче ученике на међусобно уважавање и на конструктиван начин
успоставља и одржава дисциплину у складу са договореним правилима и Наставник
показује поверење у могућности ученика и има позитивна очекивања у погледу успеха.
Најслабије оцењен стандард је 2.4. Поступци вредновања су у функцији даљег
учења са средњом оценом 3,38
Најслабије оцењен индикатор из ове области 2.4.4 Ученик поставља себи циљеве у
учењу. ( 3,33)
Други најслабије оцењени индикатор је 2.1.5 Наставник усмерава интеракцију међу
ученицима тако да је она у функцији учења (користи питања, идеје, коментаре ученика,
подстиче вршњачко учење).(3,36)

Мишљење педагога о посећеним часовима:

Приликом посете часовима сви наставници имали су припреме за час. При реализацији
часа, наставници су се углавном придржавали писане припреме, негде је долазило до
незнатних одступања. У писаној припреми за час најчешће уочени недостаци
односили су се на дефинисање и постављање циљева и задатака часа, избору
адекватних наставних метода. На свим посећеним часовима, у којима је било ученика
који се образују по индивидуалном образовном плану, наставници су имали посебне
припреме и задатке за те ученике и пружали им додатну помоћ у раду. Сви наставници
придржавали су се дидактичко методичких принципа реализације часа. Наставници су
давали упутства и објашњења која су била јасна ученицима, истицали циљ часа,
постављали задатке од једноставнијих ка сложенијим. На свим часовима поштовала су
се правила понашања и дисциплина ученика је била у складу са њима. На часовима
наставници су ретко подстицали интеракцију међу ученицима тако да она буде у
функцији даљег учења, а нису биле заступљене активности где би ученици могли да
износе мишљење о свом, али и напредовању осталих ученика. Наставници дају
ученицима повратну информацију о њиховом раду, с тим што је потребно унапредити
давање препорука за даљи рад. На часовима је ретко виђено да су ученицима јасни

184
критеријуми вредновања и да ученици постављају себи циљеве у учењу. На крају
сваког часа са наставницима је обављен разговор о одржаном часу и дате препоруке за
уклањање недостатака и даљи рад.

Препоруке за даљи рад након анализе остварености индикатора, мишљење педагога:

- Ове резултате користити приликом израде Акционог плана за самовредновање
и Анекса Школског развојног плана.
- На нивоу Стручних већа планирати посету часовима колега;
- Размена примера добре праксе међу колегама;
- Повећати број посећених часова у току шк. године, поред редовне наставе
посетити и часове додатне, допунске наставе, ваннаставних активности и
Часове Обогаћеног једносменског рада
- Одржати стручно усавршавање у установи на теме из области поступци
вредновања у функцији даљег учења ( предавање на Наставничком већу ,
Представљање примера добре праксе на Наставничком и Стручним већима)
- Омогућити стручно усавршавање ван установе на ову тему;
- Индивидуални рад педагога са наставницима у циљу пружања помоћи при
изради припрема за час, као и припреме за реализацију часа;
- Наредне године повећати критеријуме за оцењивање остварености стандарда
приликом посета часовима;

Извештај припремила:

Бојана Вукославовић, педагог школе

3.6.15. Извештај о раду Тима за самовредновање и вредновање рада школе

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ ИНСТРУМЕНТИ И РЕАЛИЗПВАНЕ

РАДА РЕАЛИ- ПОСЛОВА ТЕХНИКЕ АКТИВНОСТИ
ЗАЦИЈЕ САМОВРЕДНОВАЊА
- Конституисање Чланови Тима за Анализа квалитета У току
тима, договор о самовредновање, евиденције и септембра
раду, подела директор, педагошке 2022.године
задужења представници документације, одржана су три
- Израда годишњег стручних органа, извештаја о састанка, од којих
плана плана рада савета родитеља, посетама часовима, су два састанка
тима за школску ученичког као и о угледним и одржана заједно са
2022/2023. септем парламента и огледним часовима, Тимом за израду
-Област бар органа управљања подбазе података, Развојног плана
самовредновања 6. стручног школе. Договорене
ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА усавршавања, су активности које
ШКОЛЕ, УПРАВЉАЊЕ истраживања треба спровести у
ЉУДСКИМ И
МАТЕРИЈАЛНИМ
спроведених у наредном периоду
РЕСУРСИМА установи, ефеката због израде новог
реализованих РПШ до новембра
185
 активности, стручне 2022.године.
дискусије, састанци

- Припрема Чланови Тима за Анализа посећених У току октобра и

инструмената за самовредновање, часова колега почетком
новемб
самовредновање директор, (Ресурси), стручне новембра
ар
области Спровођење представници дискусије, састанци, подтимови су
децемб
процеса стручних органа, разговори, чек припремили
ар
самовредновања у савета родитеља, листа из анкете , извршили
области ОБЛАСТ ученичког Приручника за анкетирање,
КВАЛИТЕТА 6. парламента и самовредновање обрадии резултате
ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА органа управљања р.ш. уз корекције и и припремили
ШКОЛЕ, УПРАВЉАЊЕ
ЉУДСКИМ И
допуне Акциони план који
МАТЕРИЈАЛНИМ је саставни део
РЕСУРСИМА новог РПШ .
- Обрада добијених ЧлановиТима за Анализа ефеката Због израде новог
података самовредновање, реализованих РПШ све
директор, активности у школи активности ,
јануар
представник и посећених часова предвиђене
фебруа
Органа управљања колега, стручне планом рада
р
дискусије, састанци, реализоване су до
разговори, Израда новембра
графикона и табела 2022.године.

- Анализа добијених Чланови Тима за Израда анкета на Због израде новог

података самовредновање, основу стандарда и РПШ све
-Уочавање јаких и директор, индикатора које активности ,
слабих страна представник треба преиспитати, предвиђене
март
- Извештавање о Савета родитеља, спровођење анкета планом рада
април
добијеним подацима ученичког и анализирање реализоване су до
парламента и резултата новембра
органа управљања 2022.године.

- Годишњи извештај Чланови Тима за Резултати Због израде новог

о самовредновању самовредновање, спроведених анкета РПШ све
области ОБЛАСТ директор, и истраживања активности ,
КВАЛИТЕТА 6. представник предвиђене
ОРГАНИЗАЦИЈА РАДА стручних органа, планом рада
ШКОЛЕ, УПРАВЉАЊЕ
ЉУДСКИМ И
Савета родитеља, реализоване су до
МАТЕРИЈАЛНИМ Ученичког новембра
РЕСУРСИМА парламента и 2022.године.
-Израда акционог мај органа управљања
плана области јун
ОБЛАСТ КВАЛИТЕТА
6. ОРГАНИЗАЦИЈА
РАДА ШКОЛЕ,
УПРАВЉАЊЕ
ЉУДСКИМ И
МАТЕРИЈАЛНИМ
РЕСУРСИМА

186
- Извештај о раду Чланови Тима за Стручне дискусије, Због израде новог
Тима за самовредновање, састанци, разговори РПШ све
самовредновање у директор, активности ,
школској представник предвиђене
2022/2023.годину стручних органа, планом рада
савета родитеља, реализоване су до
- Усвајање плана ученичког новембра
рада тима за парламента и 2022.године. У
школску органа управљања току августа
2023/2024.годину 2023.године
годину усвојен је нови
план рада за
- Уграђивање наредну школску
Акционог плана у годину у складу са
Годишњи план рада Смерницама које
школе је припремило
Министарство
- Дефинисање даљих август просвете,науке и
активности ради технолошког
непрекидног развоја. Изабране
унапређивања су области
квалитета рада Подршка
ученицима и Етос.
Са Тимом за
израду Развојног
плана школе
договорене су
активности у
1.полугодишту
како би се
припремило све
што је неопходно
за израду нових
акционих планова,
а самим тим и
Анекса РПШ.

- Пошто је ове године Министарство просвете,науке и технолошког развоја као кључне

области препоручило области вредновања Подршка ученицима и Етос уз одређивање
идентитета школе ( мото и визија ) , самовредновање ће бити фокусирано на ове
области у току 1.полугодишта у шк. 2023/24. години, па би требало анализу
остварености стандарда и подстандарда у овим областима померити због наведене
ситуације.
- Релизацију и евалуацију плана рада вршиће директор и чланови Тима квартално;
- Извештај о самовредновању на годишњем нивоу директор ће поднети Наставничком
већу, Педагошком колегијуму, Савету родитеља и органу управљања;
- Директор обезбеђује начин да извештај о самовредновању буде доступан свим
заинтересованим корисницима.

Руководилац Тима за самовредновање :

Оливера Ђорђевић
187
3.6.16. Извештај о раду Тима за израду годишњег плана и извештаја о раду школе

САДРЖАЈ ПЛАНИРАНО НОСИОЦИ ПРАЋЕЊЕ ВРЕМЕ

РАДА ВРЕМЕ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
РЕАЛИЗАЦИЈ САРАДНИЦИ
Е
- Формирање школског тима Координато
за израду Годишњег плана и септембар Директор р са 22.9 . 2022
Извештаја о раду школе директором
и стручним
сарадницима
- Израда Анекса Годишњег октобар Чланови тима Тим за
плана рада школе квалитет и 27.10.2022.
развој
станове
- Праћење реализације Координато
Годишњег плана рада школе јануар Тим р са
- Текућа питања директором 25.1.2023.
и стручним
сарадницима
- Анализа концепције Координатор Координато
постојећег Годишњег плана мај тима у сарадњи р са
рада школе и дефинисање са педагогом директором
концепције новог Годишњег школе и стручним 31.5.2023.
плана рада школе и сарадницима
Извештаја о раду школе
- Подела задатака и
одговорности у оквиру тима
- Инструкције Координатор Координато
координаторима стручних тима и педагог р са
већа, одељенских већа и јун школе директором 27.6.2023.
актива, као и школских и стручним
тимова за израду сарадницима
појединачних годишњих
планова
- Анализа повезаности Координатори Координато
Годишњег плана рада школе свих тимова р са
са Школским развојним август који су директором
планом, Школским наведени и стручним
програмом, Акционим сарадницима 25.8.2023.
планом и њихова међусобна
повезаност
- Прикупљање појединачних
планова и међусобно
повезивање
- Израда Извештаја о Координато
остварености Годишњег август и Тим р са Од 21.8...
плана рада школе за школску септембар директором
2022/2023.годину и израда и стручним
Годишњег плана рада школе сарадницима
за школску 2023/2024.годину
188
и припрема његових
презентација за усвајање на
Наставничком већу,
Школском одбору и Савету
родитеља
- Праћење реализације током Координтори Координато
Годишњег плана рада школе школске стручних већа р са У току
године и актива, директором школске
одељ.већа, и стручним године
тимова сарадницима континуирано

Тим је у шк. 2022/23. радио према плану без одступања. Сце активности тима реализоване
су у предвиђеним роковима. Чланови тима међусобно су сарађивали и дали свој допринос у
свим фазама израде и праћења реализације докумената. Проблема у раду није било.

3.6.17. Извештај о раду Тима за маркетинг, културну и јавну делатност школе

и сарадњу са локалном самоуправом

Садржај рада Време Носиоци Начин реализације

реализације послова
Уређење школског Задња недеља Васпитачице, Уређени су панои у учионицама
паноа ,,Добро дошли августа учитељи првака и панои у холу школе
прваци!“ (Трупале и Вртиште)

Пријем првака у школу 31.8.2022. Васпитачице, Одржана приредба коју су

приредба учитељи припремили ученици четвртог
,,Добро дошли
прваци!“ разреда у Трупалу и Вртишту са
својим учитељима. Првацима су
уручени поклони од
представника општине Црвени
крст.

Међународни дан 16.9.2022.г. 4/1 ПП презентација

заштите
озонског
омотача
Светски дан без 22.9.2022.г. 4-1 изложба радова
аутомобила

Европски дан 26.09.2022. Наташа Обележен је Европски дан језика

страних језика Цакић у школи у складу са
Сребрица епидемиолошким мерама
Стојановић

189
Одговоран однос према 21.- 1-8.р. одржане угледне активности на
здрављу- примена 29.9.2022.г. задату тему
здравственог и родног
питања и унапређивање
међупредметних
компетенција
,,Код мог друга највише 28.9.2022.г. 8-1 и 8-2 одржана радионица у оба
ценим’’ одељења

Ликовни конкурс УД 20.9.- 4-2 реализован конкурс и додељена

Алексинац 5.10.2022.г. похвалница
"Моја јесења лутка"

Дечија недеља .4- ОС, *Одржане ликовне радионице ;

8.10.2022.г. васпитачице, * Изложба дечијих радова;
учитељи, * ЧОС-разговор о дечијим
наставници правима,обавезама и
различитостима,превентивне
радионице на тему ненасилне
комуникације
*израда паноа
* такмичење у рецитовању песме
,,Дете''-Љ.Ршумовић,
спортски полигони и такмичења
Шта деца желе
рад саобраћајне секције у дечијој
недељи
,, Уради сам- буди 5.10.2022.г. 8-1 и 8-2 реализована радионица на задату
креативан,, тему

Светски дан здраве хране 13.- 1-4-разреда изложба радова на задату тему
16.10.2022.г. 16.10.2022.г. 5-1 5-2 6-1 7-
1 8-2

“Постоји ли права мера 5.-8.10.2022.г 7-1 8-2 2 8-1 реализована радионица на задату
љубави” тему

Спортска недеља у 13.- 5-8-раз. И реализована октобарска спортска

октобру:одбојка 22.10.2022.г предметни недеља
наставници -
ученици,Јесењи школски
наставници
крос, турнир у
футбалу,између 2 ватре
такмичење.
Светски дан јабуке 20.10.2022.г 1-4.р.и пригодним активностима
предшколске обележен светски дан јабуке
групе

190
Тематски дан јесен 29.10.2022.г 4-1 и 4-2 и реализован тематски дан
васпитачи пригодним активностима
Дан школских 29.10.2022.г 2-2 3-2 обележен дан библиотеке
библиотека Милена
Миљковић
Школско окружно 4.11.2022.г 7-1 8-2 реализовано такмичење
такмичење у стрељаштву
Сусрет са песницима 5-11.2022.г 1-1 Драгана реализован сусрет
М. Вељковић
Дан рођења Вука Прва недеља Оливера Предшколци и ученици од првог
Стефановића Караџића – новембра Ђорђевић, до четвртог разреда у Вртишту и
Вукова недеља
2022 васпитачице, Трупалу, као и ученици од 5. до
учитељи, 8.разреда су кроз низ активности
наставници на часовима редовне наставе и
српског ваннаставних активности
језика обележили Вукову недељу
Комуникација-сукоб 7.11.2022.г 8-2 реализована радионица у
ненасилна комуникација одељењу

Међународни дан 15.- 1.-4.р. На часовима одељенског

толеранције 19.11.2022.г. старешине разговарало се о
толеранцији и низом активности
обележен Дан толеранције.

Дан права деце- 22.11.2022.г 3-2 4-2 обележен дан на часу одељенског
радионица ,,Место за Милена старешине
игру”
Миљковић

Тематски дан”Пут зрна 23.11.2022.г предшколске свако је засадио своје зрно

пшенице” групе пшенице и пратио се његов пут
Трупале и од њиве до трпезе
Вртиште

Литерарни конкурс ,,Мој 30-11-2022.г. 3-2 4-2 учешће на конкурсу и похвала за

учитељ/учитељица” у Милена учешће
организацији Учитељског
друштва Ниш
Миљковић

Школско такмичење из 3.12.2022.г. 3. и 4.р. организовано такмичење

математике

191
Новогодишња декорација 9.12.2022.г уч. од 5.-8.р. декорисана школа у Трупалу и
ходника школе. и Вртишту
У оквиру
цртања,сликања и вајања.
предшколске
групе

У сусрет Новој 17.- предшколци прављење честитки украса паноа

години.тематски дан 24.12.2022.г. и уч од 1.- на задате теме
празници и традиција
положајник-божићна
4.раз.
чаролија

Усусрет Новој години- 10.- 1.-8.разреда реализована игра Тајни пријатељ

чар даривања 24.12.2022.г.

Новогодишњи базар 28.12.2022.г секција успешно реализован базар

божићних колача и Матрешка
украса продајног и
хуманитарног карактера
Наташа
Цакић
Секција за
енглески
језик
Сребрица
Стојановић
Садржај рада Време Носиоци Начин реализације
реализације послова
*Обележавање 27.1.2023год ОС предметне Одржане пригодне свечаности
школске славе - .. и разредне поводом обележавања школске
Свети Сава наставе у славе Светог Саве и Тематски дан
Трупалу и у част Светог Саве
Вртишту са
домаћини
славе ученици
и родитељи
одељења у
Вртишту

Читалићи
Школско такмичење нису
,,Читалићи“ реализовани
ове године
због
поклапања
термина

192
 23.2.2023.го Због датума 13.по реду Масленица
*,,Масленица“ д. који је за реализована је као Масленица
обележавање која нас је увела у чаробан свет
Масленице словенских богова. (Наташа
клизан и Цакић)
сваке године
се помера ове
године се
реализовала у
фебруару,
како је и
Обележавање 6.2- планирано. Одржани Тематски дани на нивоу
Међународног дана 14.2.2023год целе школе
безбедности на
интернету
Учитељи и
наставници од
1. до 8. Традиционални турнир у шаху у
18 светосавски разреда организацији наше школе ГО
шаховски турнир Црвени крст
6.3-7.3.2023
Тања
Организована такмичења на тему
Андрејевић у
Смотра безбедности саобраћаја у школи реализатора
сарадњи
у саобраћају
шаховског
Фебруар
клуба из
2023.
Трупала
Учитељи и наставници
Пажљивкова математике у школи
Општинско смотра- организатора
такмичење из 21.2.- безбедност у
математике 24.2.2023 саобраћају:
предшколске Пригодним радионицама и
групе, 1/1,1/2, паноима обележен дан Розе
2/1 и 2/2 мајица у разредној и предметној
Дан розе мајица одељење настави
фебруар
2023. Ученици од
3.до 8. учитељи и наставник ликовне
разреда културе Бојана Лазаревић
Ликовни конкурс
Мали Пјер Обележен
Дан розе
мајица у
разредној и
предметној
настави

Ликовни
193
 конкурс Мали
Пјер

*Обележавање Дана 8.3.2023. васпитачи -Обележен Дан жена пригодним

жена . учитељи и програмом и паноима у
8.март наставници са одељењима као и израђеним
својим осмомартовским честиткама и
ученицима презентацијама у част
обележавања празника.У
Вртишту организована продајна
изложба у оквиру једносменског
рада

9.3.2023 -Организовано такмичење из

*,,Мислиша“- математике у матичној школи
такмичење из учитељи
математике матичне
школе и
21.3.2023 школе у Пригодним активностима
22.3.2023 Вртишту обележен светски Дан шума и
светски Дан вода
Дан шума и Дан вода
учитељи и
наставници
природне
групе
30.3.2023 предмета Донација садница Медијане Ниш
Трупале и
Учешће у пројекту Вртиште и
„Засади дрво предшколске
групе у
Трупалу и Наставница Музичке културе у
3.4.2023. Вртишту сарадњи Симфонијског оркестра
у Нишу
Стручна посета
Симфонијском учитељи 1-1 и
оркестру у Нишу у 1-2
оквиру предмета
194
Музичка култура

Ученици 5-1 и
5-2
Светки дан здравља 7.4.2023 учитељи у Обележен Светски дан здравља
Трупалу и
Вртишту

Тематски дан на 3.4.-7.4.2023 Пригодним радионицама и

нивоу Стручног већа учитељи у паноима као и честиткама
разредне наставе,, Трупалу и обележен велики хришћански
Ускрс,, Вртишту и празник Ускрс
васпитачи
предшколски
7.4.2023 х група
Републички Учитељи у Вртишту у сарадњу
фестивал,, Ризница УД у Нишу
талената,, у
организацији УД
Ниш ½, 2/2, 3/2, 4/2 учитељи у
Даница Радоњић 3/2 Вртишту
- похвала за рад у
ликовној категорији

7.4.2023 Пригодним радионицама и

паноима као и честиткама
Обележавање Ускрса обележен велики хришћански
празник Ускрс

4.4.2023. Наставници
предметне Предметни наставници у сарадњи
Посета предавању “ наставе у и организацији Општине Црвени
Матура 2023 ” у трупалу Крст и ПС Црвени Крст
организацији
Општине Црвени
Крст и ПС Учитељи у Вртишту у сарадњи
Црвени Крст 7.4.2023. Предметни УД из Бугарске
наставници у
сарадњи
Међународни ђачког
ликовни конкурс парламента Учитељи у Вртишту у сарадњи
,,Чудесна шума” 7.4.2023. УД Ниш

ученици од 1.
Ликовни конкурс до 4. разреда Ученички парламент организовао
Вода вода ,,Природа 7.4.2023. у хуманитарну Васкршњу акцију у
195
те зове у авантуре Вртишту ( сарадњи предметних наставника
нове Петра и ученика разредне наставе
Михајловић
2/2 - Пригодним радионицама и
Хуманитарна 3.место) паноима обележен Дан планете
“Васкршња акција 20.4.2023 Земље
Мала школа ученици од 1.
великог срца за малу до 4. разреда
децу великог осмеха” у
Вртишту Пригодним радионицама и
22.4.2023 паноима обележен Дан планете
Обележен Дан Земље
планете Земље Ученици
разредне и
предметне Обележен Дан школе приредбом
наставе ученика од 5 до 8.разреда и
Шта знам о познатим предшколаца
личностима: Дан 28.4.2023
сећања на Доситеја
Обрадовића
Учитељи и
предметни
наставници Наставници математике и
Припрема и ученици предметне наставе
организација мај 2023.. пригодним активностима
активности поводом обележили мај месец математике
Дана школе Учитељи и
ученици у
Трупалу

Интерактивна музичка радионица

Oбележен МАЈ-
за децу- посета учитеља Славише
МЕСЕЦ
МАТЕМАТИКЕ 10.5.2023
систематизацијом Предметни
усвојених наставници,
наст.садржаја по ученици и
разредима ( васпитачи Пригодним радионицама и
попуњавањем беле предшколски паноима обележен Међународни
табле у ходнику х група, дан породице
школе) Директор
12.5.2023 школе

Интерактивна Активност реализована у

музичка радионица сарадњи наше школе и Дечије
Како се пишу песме- Ученици од 5. библиотеке у Нишу
предшколака група и до 8. разреда
ченици од .1-4. 4.5.2023
разреда у Трупалу
Активност реализована у
сарадњи наше школе и Дечије
196
Међународни дан 4.5.2023 библиотеке у Нишу
породице под
слоганом “Слога предшколака Међународни пројекат наше
кућу гради” група и школе – посета партнера школе у
ченици од .1- Истамбулу
30.4.2023 4. разреда у
6.5.2023. Трупалу
Посета Дечијој
библиотеци Пригодним активностима
обележен Међународни дан
физичке активности
ученици од 1.
Стручна посета 10.5.2023 до 4. разреда
Дечијој Градској у Трупалу и Учитељи, ученици и
библиотеци у Вртишту васпитачица предшколске групе
Нишу у Вртишту

Међународни ученици 5-1 и

пројекат “Задржи 18.5.2023 5-2 Пригодним активностима
самоконтролу обележен Светски дан пчела
када си на интернету
и поштуј друге”
посета 6 ученика 5/2
партнерима у 19.5.2023 Једнодневна екскурзија разредне
Турској, у Истанбулу наставе реализована у сарадњи
Туристичке агенције «Ни-турса»
Међународни дан Ниш
физичке активности 14.6.2023 3 ученика 6/2,
,,Кретањем до 1 ученица 6/1
здравља” и2
Међународни пројекат наше
ученика 7/1 и
школе - посета партнера школе у
наставници
Пољској
енглеског
Акција ,,С природом 10.06. језика
на ти” - активност: 2023 -
Сеоба рода 16.06. Посета ученика 4-2 из Вртишта
2023. предшколска споменицима културе у Нишу
група и
ученици од 1.
до 4. разреда
Светски дан пчела 20.6.2023 у Вртишту
20.мај

предшколска
група и
Једнодневна ученици од 1.
екскурзија Моравски до 4. разреда
конаци - у Вртишту
Свилајнац

197
 ученици
разредне
Међународни наставе у
пројекат “Задржи Трупалу
самоконтролу
када си на интернету
и поштуј друге” предшколске
посета групе и
партнерима у ученици од 1.
Пољској до 4. разреда

Посета Нишу: Ћеле

кула -споменик 2 ученице 6/2,
културе, 2 ученика 6/1
Медијана - и2
археолошко ученика 7/1 и
налазиште, тврђава- наставници
градско утврђење енглеског
језика

ученици 4/2
Објављивање листе јул 2023 Наставници, Објављени су резултати уписа у
жеља и резултате Тим за средње школе за ученике
уписа у средње маркетинг 8.р.Подробнији извештај је
школе Тим за ПО поднео Тим за ПО

*Избор чланова и 26.8.2023 Председник Одржан састанак Тима за

председника Тима за Тима, маркетинг и дат предлог за
наредну школску чланови Тима председника Тима за наредну
годину школску годину и договорен
План за наредну годину који ће
остати исти

Тим за маркетинг се у првом полугодишту састао укупно два пута пре и после
класификационих периода-пре првог и после другог(3.11.2022. и 4.1.2023.г.).Оба пута
је састав био комплетан што су чланови Тима потврдили својим присуством а они који
нису били физички присутни имали су могућност да на састанку учествују у вибер
позиву тако да су дали свој допринос у раду Тима.Излистани су сви важни датуми из
Плана,испраћене њихове реализације и тиме је потврђено да се све одвија по плану.У
годишњем извештају ће стајати и оно што је реализовано мимо плана.Тим је радио и на
интерном и на екстерном маркетингу,и наставиће свој рад и у другом полугодишту
школске 2022-2023.г.

У току 2. полугодишта, одржана су 3 састанка Тима за маркетинг, културну и јавну

делатност школе . Проблема у раду Тима није било. Доста активности је реализовано и
мимо плана што свакако говори о сталној присутности креативних идеја и реализација
од стране свих запослених у школи.Летописи и детаљан рад на њима још увек је у
току.Сви састанци су сем једног држани онлајн на вибер групи. Интерни школски
198
маркетинг се састојао у редовном ажурирању WEB и ФБ странице школе,редовном
ажурирању фб странице ђачке задруге-ПРВА- редовном информисању ученика,
родитеља и запослених о свим школским активностима, фотографисању свих
школских манифестација, помоћи у организацији школских изложби, промоцији
најуспешнијих ученика наше школе и ажурирању летописа школе који је у току.

Извештај припремила руководилац Тима за Маркетинг

Наташа Цакић и члан Тима Светлана Петровић

3.6.18. Извештај о раду Тима за заштиту животне средине и уређење школе

07.09.2022.
Дневни ред:
1. Упознавање чланова тима са активностима које ће се спроводити у школској
2022/2023.години.
2. План рада тима,израда плана
2. Обележавање значајних датума из области заштите животне средине.Како
укључити исте у обележавању ових датума.
3. Разно

04.01.2023.год.
Дневни ред:
1. Анализа резултата у протеклом периоду
2. Подсећање чланова тима на обележавање значајних датума из области
заштите животне средине и анализа резултата из планираних активности.
3. Члановима тима подељен еколошки календар
4.Разно

1. Досадашњи период обележио је низ активности од почетка школске године.

- Септембар –
- Дан заштите озонског омотача 16.09., ученици 3/1 са учитељицом
Слађаном Благојевић
- Октобар -
- Светски дан здраве хране 16.10.обележен у одељењима 1/1,1/2,3/2 и 4/2,4/1,5/1
и у предшколској групи из Вртишта
- Природни материјали као инспирација 19.10.2022.
Предшколци из Трупала са васпитачицом Јадранком Милојковић

- Новембар
- Тематски дан: Дан чистог ваздуха 03.11.предшколска група из Вртишта са
васпитачицом Валентином Здравковић

199
 - Дан чистог ваздуха 04.11.2022.,израда беџева са темом“Удишем чист
ваздух“,ученици 3/1 на часу еколошке секције,са учитељицом Слађаном
Благојевић
- „Бирам да рециклирам“,час ликовне културе,израда посуда за
одлагање,настављена је акција прикупљања чепова,ученици 2/1 са учитељицом
Драраном Митровић Вељковић
- Међународни дан планина,11.децембар,обележен низом активности у
одељењима 3/2 и 4/2 са учитељицом Миленом Миљковић
- Децембар –
- Акција пошумљавања, садња 200 кошарастих врба,у дворишту наше школе у
Трупалу.Сарадња наше школе са СББ фондацијом,Еко герилом...
Наставница Бранка Марковић са ученицима

22.02.2023.
Дневни ред:
1. Анализа рада тима на спровођењу планираних активности, обележавање
важних еколошких датума
2. Подсећање ћланова на програм рада нашег Тима
3. Анализа активности у циљу развијања сарадње са друштвима и
организацијама које се баве заштитом средине

24.05.2023.год.
Дневни ред:
1. Анализа рада Тима у протеклом периоду
2. Наставак акције прикупљања чепова и сарадња са еколошким клубовима
3. Разно

25.08.2023.год.
Дневни ред:
1. Упознавање чланова са извештајем о раду Тима за школску 2022/2023. и
активности за школску 2022/2023.годину
2. Израда плана Тима за наредну школску 2023/2024.годину
3.Разно

Друго полугође је протекло низом еколошких активности

- Јануар –
- Наставак дугогодишње активности прикупљања чепова на ниво целе школе.

- Фебруар -
- Употреба неструктурираних материјала у активностима предшколских група.
Радови од различите амбалаже (саобраћајна макета од картона,возила од ролни и сл.)
Васпитачице - Јадранка Милојковић и Валентина Здравковић
200
 - Март-
- Дан вода 22. март и дан шума 23. март обележени различитим активностима:
Видео записом,презентацијом и квизом, ученици 7.разреда (Стручно веће
природне групе предмета)
- ЧОС, ученици 3/2 и 4/2, учитељица Милена Миљковић
- ЧОС,ликовно 4/1
- 1/2 и 2/2,радионица и презентација
- ЧОС и радионица 1/1,2/1,3/1,4/1 и учитељи
- Предшколске групе из Трупала и Вртишта са васпитачицама
- 30. марта „ Засади дрво“ садницу Црног бора засадили ученици 1/1 са
учитељицом,пројекат

- Април –
- „Дан планете Земље“ 22.април, низом различитих активности обележили су:
- Предшколци обе групе из Трупала и Вртишта са васпитачицама
- ЧОС 3/2 и 4/2 са учитељицом
- 4/1 са учитељицом

- Мај

- 25.маја у оквиру акције „Са природом на ти“ у организацији Савеза учитеља

Србије реализована је активност “ Сеоба рода“. Ученици од 1. до 4.разреда. и
предшколска група из Вртишта

Подносилац извештаја
Кординатор тима Валентина Здравковић

201
3.6.19. Извештај о раду Тима за подршку ученицима, породици и рад са
ученичким огранизацијама

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ НАЧИН РЕАЛИЗОВАНО/НИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОСЛОВА РЕАЛИЗАЦИЈЕ/ ЈЕ РЕАЛИЗОВАНО
РАДА
САРАДНИЦИ
- Формирање тима и израда септембар Директор Састанaк Реализоване
плана рада тима за школску педагог тима, све
2022/2023. г Чланови приредба , активности
- Пријем првака Тима мини
- Организација првог Секретар предавање Од ученичких
родитељског састанка школе, ОС за организација
- На прелазу у 5. разред Одељењске родитеље сарађивали
- Формирање Савета старешине 5. разреда, смо са
родитеља -подршка седница Подмлатком
родитељима Савета Црвеног
- Формирање ученичких родитеља, на Крста
организација (Ученички ЧОС-у,
парламент, Дечји савез, састанци
Тим за медијацију, Црвени ученичких
крст) организација
- Израда распореда сусрета ,
са родитељима и Дана родитељски
отворених врата састанак

- Организација прославе октобар -наставници -часови Реализовано

Дечије недеље разредне редовне обележавање
наставе, наставе, Дечје недеље
одељењске часови
старешине, одељењског
педагог, старешине,
директор радионице
за ученике и
наставнике,
родитељски
састанак
- Организација новембар С.Петровић, Родитељски Реализоване
родитељских састанака Б. састанак, све
- Организација седнице Вукославови седница активности
Савета родитеља ћ Савета осим
- Радионица за родитеље родитеља, радионице за
радионица родитеље
- Организација прославе децембар директор, Радионице, Реализовано
Нове године - чланови продајна све осим
Хуманитарне акције тима, изложба, радионице за
поводом Нове године ученици и приредба, родитеље
- Реализација изабране чланови хуманитарне Уместо о
202
активности на радионици за ученичких акције, болестима
родитеље организација продукти зависности
- Предавање за ученике о , Дом радионице ученици
болестима зависности здравља, имали
- Сарадња са Уп Црвени крст предавање о
електронском
насиљу
- Организацја прославе јануар Директор , Приредба, Реализовано
Школске славе координатор анкетирање
- Анкетирање ученика о тима ученика
редовности и квалитету педагог
одржавања додатне и Чланови
допунске наставе; тима за
ШРП
- Осмишљавање В.Здравкови Записници, Реализовано
конкретних облика сарадње фебруар ћ фотографије
на основу предлога С. Петровић Записник са
родитеља ОС родитељског
- Организација седнице
Савета родитеља
- Спроведене активности о
превенцији насиља и
подршци ученицима
-Укључивање родитеља у Директор, фотографије, Реализовано
рад Задруге март секретар записници
- Обележавање 8. марта задругари ранг листе
- Организовање такмичења педагог са
предметни такмичења
наставници
- Извештај о спроведеним Директор, Директор Реализовано
ваннаставним активностима април Педагог, /записници, све осим
и похваљеним ученицима у сарадњи фотографије, мини сајма
- Организација са тимом за извештаји, науке и
родитељских састанака ПОиОС 7. И ранг листе образовања
- Организација прославе 8. разреда, продаја и
Дана школе педагог, изложба јаја,
- Мини сајам науке и предметни приредба
образовања наставници
- Оранизовање такмичења
- Обележавање Ускрса
Записници, Реализовано,
- Родитељски састанак за мај Координато фотографије реалних
ученике 8. разреда - р Тима флајери сусрета није
информације за ЗИ Педагог, ОС било
- Реални сусрети у оквиру
ПО
- Предлог родитеља за педагог Записници, Реализовано
203
награђивање ученика јун директор, фотографије
- ЗИ и упис у средњу анкете
школу ученика
- Организација седнице
Савета родитеља
- Анкетирање ученика о
редовности и квалитету
одржавања додатне и
допунске наставе
- Израда извештаја о раду Наташа Извештаји,
тима за школску август Цакић план рада,
2022/2023. записници
-Усвајање извештаја
- Израда плана рада тима за
школску 2023/2024.

Ученицима је пружена подршка кроз:

- рад са ученицима по ИОП-у

- рад на пројекту Професионална оријентација
- радионице против насиља и дискриминације
- ангажовање у раду Ученичке задруге
- учествовање у припреми прославе Дана школе
- сусрете на преласку из једног циклуса у други
- васпитни и појачани васпитни рад
- учествовање на такмичењима свих нивоа, као и награђивање најбољих
- активности Ученичког парламента
- набавку бесплатних уџбеника
- сарадњу са хранитељским породицама

Тим је задовољан реализованим активностима и подршком коју је пружио

ученицима и породици у протеклој школској години иако нису реализоване све
активности и упркос томе што рад Тима није био заснован на формално држаним
састанцима.

Руководилац Тима Катарина Корушац

204
3.6.20. Извештај о раду Тима за праћење квалитета и развој установе

У шк. 2022/23. години тим је радио према плану, с незнатним одступањима, јер су неке
од планираних активности биле непримењиве (праћење реализације онлајн наставе).
На састанцима су разматране реализација кључних школских докумената, радови
тимова, актива и већа и предлагани предлози за побољшање и унапређивање рада.
Континуирано током школске године пратиле су се новине и измене у прописима који
се односе на образовање, а све у циљу обезбеђивања регуларности рада школе.

3.6.21. Извештај о раду Ђачке задруге

Ђачка задруга“Прва“је 8.10.2022.године учествовала на XLVI Републичком такмичењу

младих задругара-орача Србије, где је и добила похвалницу-признање.Учесници на
такмичењу били су ученици 6. Разреда, 2 ученика у пратњи наставника технике и
технологије Радише Јовановић.
На позив Министарства просвете,ђачка задруга „Прва“ узела учешће и присуствовала
Првој регионалној конференцији“Ученичких задруга-могућност и значај за развој
компетенција ученика“ у Нишу, 7.12.2022. године у хотелу Тami Residence.
Конференцији су присуствовали директор школе и педагошки руководилац
задруге.Том прилком ђачка задруга „Прва“имала је свој штанд-изложбени простор на
коме је презентовала рад исте.На конфернцији је учествовало око 15-ак ђачких задруга
из целе Србије.Регионалној конфернцији присуствовао је између осталих и министар
просвете Бранко Ружић који је и похвалио рад и труд наших ђака који су на лицу места
израђивали беџеве. На конфернцији ђачка задруга“Прва“ је добила захвалницу за
присуство и учешће.
Конференција је свакао имала позитивни ефекат на рад задруге,јер је то прилика да се
размене искуства,препоруке,али и развију нове идеје и унапреди рад ђачке задруге
„Прва“. На Наставничком већу педагошки руководилац је презентовао учешће наше
задруге на Конференцији.
Под организацијом града Ниша и управе за пољопривреду, педагог и педагошки
руководилац задруге су се одазвали позиву да посете новосадски сајам. На сајму је
била разнолика понуда савремених пољопривредних машина које могу да допринесу
унапређивању рада задруге, али оно што је интересовало представнике
задруге“Прва“је машина за сушење биљака.
Ђачка задруга „Прва“ је од града добила бесплатно на коришћење 3,2ha обрадивог
земљиша кога ће у наредном периоду употребити за потребе задруге.
У наредној школској години ђачка задруга“Прва“има велике планове у циљу
активирања и повећања продуктивности рада.

Извештај припремила
Слађана Благојевић, педагошки руководилац задруге

205
3.6.22. Извештај о реализовању пројекта Обогаћени једносменски рад

Пројекат Обогаћени једносменски рад реализован је у издвојеном одељењу школе у

Вртишту. У оквиру пројекта реализоване су 5 активности: Учење учења, На пут око
света, Креативна радионица, Математичке мозгалице, Кликом до знања. Часови ОЈР
реализовани су након редовне наставе 3 пута недељно, а сваке друге недеље 4 пута
недељно. Часовима су присуствовали сви ученици од 1. До 4. Разреда. У оквиру
пројекта осим редовних часова, реализоване су радионице поводом обележавања осмог
марта, осмомартовска продајна изложба, посета Нишкој тврђави, дечијој библиотеци
полигон вештина. Часови Обогаћеног једносменског рада допринели су развоју
социјалних вештина код ученика, вршњакој подршци, учењу, развијању другарства,
креативности. У овој школској гидни наставници задужени за реализацију ових часова
били су: Марко Живковић, Марија Ђорђевић, Александар Кенић.

3.7. Извештаји о раду стручних сарадника школе

3.7.1. Извештај о раду педагога школе

ЦИЉ:
Применом теоријских, практичних и истраживачких сазнања педагошке науке педагог
доприноси остваривању и унапређивању образовно васпитног рада у установи, у
складу са циљевима и принципима образовања и васпитања дефинисаних Законом о
основама система образовања васпитања, као и посебним законима.
ЗАДАЦИ:
-Учешће у стварању оптималних услова за развој ученика и остваривање образовно-
васпитног рада,
- Праћење и подстицање целовитог развоја ученика,
- Пружање подршке наставнику на унапређивању и осавремењивању васпитно-
образовног рада,
- Пружање подршке родитељима, односно старатељима на јачању њихових васпитних
компетенција и развијању сарадње породице и установе по питањима значајним за
васпитање и образовање ученика,
- Учествовање у праћењу и вредновању образовно-васпитног рада,
- Сарадњa са институцијама, локалном самоуправом, стручним и струковним
организацијама од значаја за успешан рад установе,
- Самовредновање, стално стручно усавршавање и праћење развоја педагошке науке и
праксе.

Рад педагога школе одвијао се у девет области које су прописане ПРАВИЛНИКОМ О

ПРОГРАМУ СВИХ ОБЛИКА РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА "Просветни гласник",
бр. 5/2012 од 19.06.2012. године:

Планирање и програмирање ОВР

 Организација почетка шк. 2022/23. године
 Учествовала у изради Годишњег плана рада школе за школску 2022/2023. годину
 Израда Анекса Годишњег плана рада школе за школску 2022/2023. годину
 Израда Анекса II и Анекса III Школског програма 2022-2026
 Израда годишњег програма рада педагога
 Израда годишњег плана рада педагога
206
  Израда месечних планова рада педагога
 Учествовала у изради Развојног плана установе 2022/2026 и изради Акционог
плана Развојног плана установе за шк. 2022/2023;
 Формирање одељења 1. и 5. Разреда
 Израда плана транзиције за ученике ППП, 4. и 8. разреда
 Учествовала у изради индивидуалних планова и вредновања за ученике којима је
потребна додатна образовна подршка
 Унос података у есДневник и ЈИСП, е упис
 Налози за ученике 1. разреда и нове наставнике за Microsost teams
 Распоред писмених и контролних провера за прво и за друго полугодиште
 План посете часовима
 Распоред одржавања допунске, додатне наставе и секција
 Организација школског такмичења из математике
 Организација и реализација Општинског такмичења из биологије
 Учествовала у организацији и реализацији такмичења Мислиша
 Организација и спровођење Завршног испита
 Анкета
 План испитивања спремности за полазак у први разред
 План надокнаде часова
Праћење и вредновање ОВР
 Праћење реализације образовно- васпитног рада
 Организација наставе због одсуства наставника
 Учествовала у изради Извештаја о раду школе за школску 2022/2023. Годину
 Посета часовима редовне наставе, анализа часа и давање предлога за побољшање
рада
 Анализирање посећених часова редовне наставе и других облика васпитно-
образовног рада и сагледавање њихове дидактичко-методичке заснованости.
 Посета угледном часу
 Анализа успеха и дисциплине ученика на класификационим периодима
 Посета часовима приправника и давање предлога за унапређивање рада
 Извештај о успеху ученика на такмичењима
 Преглед Дневника образовно васпитног рада
 Присуствовала приредбама поводом пријема првака, краја шк. године за
предшколце
 Рад у Школској уписној комисији- координатор
 Извештај о ученицима укљученим у ваннаставне активности на класификационим
периодима
 Преглед и Извештај о прегледу педагошке документације
 Извештај о спроведеном Завршном испиту
 Извештај о упису ученика у средње школе
 Анализа случајева насиља
 Упитник за наставнике- Познавање протокола о поступању установе у случајевима
НЗЗ
 Унос података и ажурирање у ЈИСП- настава, есДневник, е упис
Рад са наставницима и васпитачима
 Пружање помоћи у вођењу педагошке документације
 Размена информација о напредовању ученика који се образују по ИОП-у
 Пружање помоћи наставницима у вођењу дневника рада (електронски)
207
  Идентификација ученика са проблемима у понашању и учењу
 Помоћ при попуњавању матичних књига
 Припремање анкета и анкетних листића за родитеље, сагласности
 Обавештавање наставника о дописима Министарства просвете
 Пријава ученика за учешће на такмичењима
 Помоћ у писању планова и вредновања за ученике који раде по ИОП-у
 Сарадња са одељењским старешинама ученика који су укључени у ПВР- праћење
понашања ученика, израда и евалуација плана и делотворност предузетих мера,
израда индивидуалних планова заштите
 Организација родитељских састанака
 Пружање помоћи наставницима-приправницима у процесу увођења у посао
 Увођење у посао новопридошлих наставника и упознавање са радом школе,
отварање налога у есДневник, налози за Тимс,
 Сарадња са одељењским старешинама- информације о ученицима који имају
породичних проблема, размена информација о ученицима
 Сарадња са одељењским старешинама- информације ИРК
 Сарадња са ОС 8. Разреда -уношење података о ученицима у базу, информације за
ЗИ, упис у средњу школу, родитељски за ЗИ
 Сарадња са васпитачима- мишљење о развоју и напредовању предшколаца, израда
индивидуализације и ИОП-а и вредновање
 Прослеђивање корисничких налога за платформу Microsoft Teams, ресетовање
лозинки
 Распоред одржавања допунске, додатне наставе и секција
 Сарадња са ОС- материјали за родитељски састанак
 Сарадња са ОС 5. И 6. разреда- Always програм за девојчице
 Материјали за рад са ученицима и за родитеље у кризним ситуацијама
 Сарадња са наставницима-отварање и активирање налога за преглед тестова на ЗИ
 Сарадња са васпитачима- израда програма рада ППП
 Сарадња у вези израде Школског програма
 Техничка помоћ у коришћењу дигиталних уређаја
Рад са ученицима
 Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који су укључени у појачан васпитни
рад
 Рад на идентификовању педагошких узрока проблема у учењу, понашању и
социјалној адаптацији.
 Пружање додатне подршке ученицима који се образују по ИОПу
 Пружање помоћи у учењу ученицима којима који имају ниска постигнућа
 Индивидуални рад са ученицима који имају проблема у учењу и понашању
 Пружање подршке ученицима у развијању социјалних вештина и адекватном
реаговању при решавању проблема
 Испитивање спремности за полазак у 1. Разред
 Помоћ ученицима у активирању, коришћењу налога на платформи за учење и
ресетовање лозинки
 Информације о Завршном испиту ученицима 8. Разреда
 Помоћ при писању листе жеља са ученицима 8. Разреда
 За ученике 8. разреда- координација са средњим школама гостима, обавештења за
ЗИ
 Радионице са ученицима 7. И 8. Разреда у оквиру Професионалне оријентације

208
  Радионице са ученицима 6. разреда
Рад са родитељима, старатељима
 Сарадња са родитељима/хранитељима ученика који имају тешкоћа у савладавању
градива
 Сарадња са родитељима/хранитељима чија се деца образују по ИОПу
 Сарадња са родитељима/хранитељима ученика који су укључени у ПВР
 Сарадња са родитељима/хранитељима деце која имају проблеме у понашању
 Индивидуални разговори са родитељима/хранитељима у циљу пружања подршке и
помоћи у детектовању, анализи и решавању тешкоћа са којима се сусрећу у развоју
њихове деце
 Сарадња са родитељима/хранитељима у циљу добијања информација које су од
значаја за образовно- васпитни рад са ученицима
 Сарадња са родитељима /хранитељима чија деца имају здравствене проблеме
 Сарадња са родитељима новопридошлих ученика
 Заказивање термина, пружање повратне информације о испитивању спремности за
полазак у 1. Разред, упис ученика кроз еУПИС
 Родитељски састанак у 8. Разреду- информације о Завршном испиту
 Ванредни родитељски састанак у 1. разреду
 Помоћ при писању листе жеља са родитељима ученика 8. Разреда
 Сарадња са родитељима- захтеви за ИРК, решења ИРК
 Пружање информација о правима које остварују ученици (бесплатна ужина,
уџбеници)
 Сарадња са родитељима чије се дете образује по ИОП-у- упис у средњу школу,
договор око прилагођавања на испиту
 Сарадња са Саветом родитеља- заказивање седница, телефонски, мејлом,
формирање вибер групе, присуство седницама, инфомације од значаја
 Предавање за родитеље на седнци Савета родитеља
Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентом и пратиоцем
детета
 Увођење у посао директора- континуирано, свакодневно упознавање са
активностима и задацима директора
 Континуирана сарадња са директором– размена информација које су неопходне за
образовно- васпитни рад у школи са циљем анализе образовно- васпитног стања у
школи и израде плана за даљи рад
Рад у стручним органима и тимовима
 Учествовала у раду Одељењских већа, Наставничког већа, Педагошког колегијума,
Школског одбора, Савета родитеља
 Тиму за безбедност, заштиту ученика од дискриминације, насиља, злостављања и
занемаривања
 Тиму за инклузивно образовање- координатор
 Тиму за пружање подршке породици, ученицима, рад у ученичким организацијама
 Тиму за израду Годишњег плана рада школе и Извештаја о раду школе
 Тиму за професионалну оријентацију
 Стручном активу за развој школског програма
 Стручном активу за Школско развојно планирање
 Тиму за развој и обезбеђивање квалитета рада школе
Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом
локалне самоуправе
 Сарадња са Школском управом
209
  Сарадња са Домом здравља- патронажа, стоматолошка служба, хитна помоћ
 Сарадња са Развојним саветовалиштем Дома здравља- психолог Миодраг Ђорђевић
 Сарадња са Полицијском управом- школски полицајац, предавања
 Сарадња са основним школама- пријављивање ученика за такмичења, информације
о такмичењима, размене информација са педагозима
 Сарадња са Интерресорном комисијом- Марија Станковић, Драгана Павловић
 Сарадња са педагозима основних школа
 Сарадња са Заводом за статистику- Звездана Радосављевић
 Сарадња са Окружном уписном комисијом- Драган Илић, Мирела Илић
 Сарадња са координатором за ЈИСП- Марјан Вељаноски
 Сарадња са Центром за дечју и социјалну заштиту- спискови ученика за дечији
додатак
 Сарадња са Центром за социјални рад Свети Сава- Милена Ракић, Милан
Миленовић
 Сарадња са компанијом Sensation group, Соња Николаш- радионице за ученике 5. И
6. разреда
 Сарадња са техничком подршком есДневника
 Сарадња са општином Црвени крст- Снежана Милетић
 Аlways програм за девојчице 6. разреда- Јелена Филиповић
 Сарадња са средњим школама у оквиру ПО- презентације образовних профила
 Сарадња са СОШ «Бубањ»- Жаклина Арсић, Јелена Јоцковић, Емилија Ранђеловић
 Сарадња са организацијом Пријатељи деце града Ниша- Бисерка Светозаревић
 Сарадња са средњом саобраћајном школом «12. фебруар» , психолог- предаја
документације за ИОП
 Сарадња са организацијом Црвени Крст Србије- Мирослав Живковић
 Сарадња са биоскопом Вилин град
 Сарадња са Биолошким друштвом
 Сарадња са туристичком агенцијом НИтурс
Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање
 Вођење дневника рада педагога
 Вођење евиденције о раду са ученицима и родитељима
 Вођење евиденције о месечним плановима рада наставника
 Вођење евиденције (записници) о раду Наставничког већа, Савету родитеља
 Израда образаца, упитника и анкета, табела
 Израда Извештаја о раду педагога
 У току школске године у циљу стручног усавршавања и размене информација
потребних за рад остваривана је сарадња са педагозима других школа.

Стручно усавршавање ван установе:

- Нови модели учења у раду са надареним ученицима / ИОП-3
Програм је одобрен од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја, под
бројем 610-00-00644/10/2022-07 8 бодова
- На заједничком путу учења 24 бодова
-"Приоритети школе будућности - образовне неуронауке (НТЦ)" Ранко Рајевић 1 бод

Укупно 33 бода стручног усавршавања ван установе и 49 бодова стручног усавршавања у

установи.

У оквиру Ђачке задргуе „Прва“ са педагошким гуководиоцем задруге Слађаном

210
Благојевић посетила Пољопривредни сајам у Новом Саду.

Од 15. 5. До 26. 5. 2023. године била ментор студенту 1. године педагогије у оквиру
стручне праксе и упознавала је са задацима школског педагога у основној школи. На крају
праксе написала извештај о раду студента и препоруку студенту за даљи рад.
У шк. 2022/23. Години имала и следећа задужења:
Школски координатор за есДневник
Овлашћено лице за е упис првака
Овлашћено лице за унос података у ЈИСП
Овлашћено лице за рад на порталу Моја средња школа
Координатор Школске уписне комисије
Координатор школске комисије за организацију Општинског такмичења из биологије
Члан тима за међународни пројекат Еразмус + у који је укључена школа

Извештај припремила
Педагог: Бојана Вукославовић

3.7.2. Извештај о раду школске библиотеке и библиотекара

Најважнији циљ рада школске библиотеке и библиотекара јесте подстицање читања

код ученика, културно-јавна делатност и развијање информационе писмености и овај
циљ остварен је готово у потпуности .
Библиотека ОШ '' Први мај '' у Трупалу тренутно располаже фондом од око 8950
књига , а фонд ће у наредном периоду бити увећан према финансијским могућностима
.Извршено је разврставање приновљених наслова на ученички и наставнички фонд .

I Планирање и програмирање образовно-васпитног рада

У току ове школске године редовно је вршено планирање и набавка литературе

.нових наслова и повремено периодичних публикација за ученике , наставнике и
стручне сараднике у оквиру акције Министарства просвете, науке и технолошког
развоја . Припремљен је годишњи план рада библиотекара уз месечне планове који
представља део Годишњег плана рада школе .

II Праћење и вредновање образовно-васпитног рада

Библиотекар је према могућностима присуствовао седницама Наставничког већа , а

наставници су редовно информисани о набавци уџбеника и приручника, као и о
обезбеђивању бесплатних уџбеника за ученике којима је потребна додатна подршка и
из социјално угрожених породица .

211
III Унапређивање васпитно-образовног рада и педагошко-инструктивни рад са
наставницима

С обзиром на то да је библиотека и ове године радила два пута недељно , одлична

сарадња са наставницима на промоцији читања ради задовољства кроз све облике
образовно - васпитног рада, око утврђивања годишњег плана обраде лектире и
коришћења наставничко - сарадничког дела школске библиотеке, коришћење ресурса
библиотеке у процесу наставе и систематско информисање корисника школске
библиотеке о новоиздатим књигама, стручним часописима и другој грађи, о тематским
изложбама у вези с појединим издањима, ауторима, акцијама и јубилејима и усмено
или писмено приказивање појединих књига и часописа ,допринела је реализацији
плана рада библиотеке готово у потпуности .

IV Рад са ученицима

Планиране су и реализоване активности у раду са ученицима : .

Ученицима је пружана помоћ при избору књига , часописа , енциклопедија.
Подстицана су интересовања ученика за читање књига, препоручивани су актуелни
наслови према узрасту и интересовању, а обележавани су и важнији датуми , догађаји
и годишњице . У сарадњи са наставницима вршено је одабирање и припремање
литературе и друге грађе за многе образовно-васпитне активности као што су теоријска
настава , допунски и додатни рад , ваннаставне активности ( припремање приредбе ,
контролних задатака , припрема ученика за такмичења , одабир литературе на страном
језику према узрасту ученика и нивоу знања језика итд.) . Према интересовањима
ученика , али и према мишљењима читалаца и критичара на друштвеним мрежама ,
вршена је набавка нових наслова који су затим предочавани ученицима који су
заинтересовани и за читање књига које нису у обавезној лектири . Извршена је и
набавка нових наслова ван школске лектире кроз акцију Министарства просвете , науке
и технолошког развоја. Укупно је издато у току школске године 486 наслова.
Ученицима су давана упутства како могу да дођу до дигиталних садржаја на
интернету, а и како могу користити фонд Народне библиотеке '' Стеван Сремац '' у
Нишу , односно њеног Дечјег одељења.

V Сарадња са родитељима и старатељима

Родитељима појединих ученика предочене су информације о читалачким навикама

ученика ради развијања позитивног односа према књизи ,а неки су и поклонили пар
наслова фонду .

VI Рад са директором и стручним сарадницима

Библиотекар школе сарађивао је са свим стручним већима. педагогом и,пре свега ,

директором школе у вези са набавком и коришћењем књижне и некњижне грађе.
Учествовао је и припреми и организацији културних активности школе .

212
VII Рад у стручним органима и тимовима

Библиотекар је присуствовао седницама Наставничког већа , а био је и координатор

Тима за самовредновање и вредновање рада школе , кaо и члан Тима за подршку
ученицима и родитељима . Сем тога, библиотекар је учествовао у реализацији
међународног пројекта '' Еразмус '' у оквиру припрема за гостовање ученика и
наставника из Турске и Пољске, у току њиховог боравка,као и у припреми материјала и
извештаја о самом пројекту.

VIII Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и

јединицом локалне самоуправе

Планиране су и реализоване активности у раду са ученицима :

- Учлањивање ученика првог разреда у школску библиотеку 7.12.2022.године
;
- '' Читајмо заједно '' за ученике од 1. до 4.разреда - 28.2.2023. ;
- Посета полазника предшколске групе и ученика 1.разреда 1.3.2023. и
интерактивно читање приче;

IX Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

У току целе школске године редовно и уредно вођена је документација везана за рад
библиотеке. У фонд ,односно инвентарну књигу уведене су књиге које је школа
приходовала кроз хуманитарне акције и кроз редовно унапређење библиотечке грађе
од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја . У инвентарну књигу
уведене су и друге књиге које су пристигли ,тако да је фонд увећан за око 80 књига.

Извештај припремила
Оливера Ђорђевић , школски библиотекар

3.7.3. Извештај о раду педагошког саветника

Педагошки саветник је током шк. 2022/2023 реализовала више активности од

планираног:
1. Пружала је стручну помоћ колегама који су имали потребу за стручном помоћи,
који су имали недоумице и дилеме у раду.

2. Водила је Тим за професионални развој запослених;

3. Учествовала је у раду Тима за обезбеђивање квалитета рада школе и предлагала мере

за побољшање рада установе;

4. Пратила је напредовање деце и ученика примењујући различите методе и технике;

213
5. Учествовала је у праћењу развоја компетенција за професију наставника, васпитача
и стручних сарадника у установи;

6. Посетила је час колегинице Тијане Стојановић заједно са приправником

Александром Кенићем и учествовала у дискусији и анализи посећеног часа са
препорукама за даљи рад;

7. Вршила је менторски надзор над радом приправника Александра Кенића и

посећивала његове часове у Вртишту;

8. Водила је Тим за реализацију Еразмус+ пројекта у оквиру кога су реализоване три

мобилности: у нашој школи, у Турској и у Пољској за које је било птребно
организовати пут за 12 ученика наше школе, директора и два наставника поред
координатора Тима тј педагошког саветника лично;

9. Организовала и водила рад школског одбора;

10. Организовала и реализовала Студијско путовање у Шведску и са истим упознала

НВ и поднела извештај просветној саветници, Душици Младеновић.

11. Одржала предавања о “Инклузији” на НВ, предавања о реализацији Ерасмус+

пројекта на ШО и Савету родитеља.

12. Реализовала сарадњу на градском нивоу са ОШ “Иво Андрић” поводом размене

знања и искуства у реализацији Ерасмус+ пројеката.

Извештај приппремила:
педагошки саветник, Сребрица Стојановић

4. ОСТВАРИВАЊЕ ДРУГИХ ПРОГРАМА

4.1. Извештај о корективном педагошком раду

4.1.1. Извештај о корективном раду са ученицима

У оквиру бриге за здравље ученика веома важно место заузима стална сарадња са
здравственом службом. После систематских,здравствених прегледа ученика наше школе
евидентира се незнатан број ученика са телесним деформитетима и лошем држањем тела.
У програму образовно-васпитно-образовног рада за основну школу постављен је задатак
школи да кроз посебан облик наставног рада на редовним часовима физичког , и
здравственог васпитања наставници предвиде у својим плановима и припремама за час и
реализацију специјалног физичког васпитања,односно вежбања са ученицима који имају
одређене телесне деформитете и лоше држање тела.Наставник физичког васпитања прати
деформитете и евентуалне корекције. Како специјално физичко вежбање користи иста
средства као физичко васпитање,тј. покрет,физичку вежбу,лако је онда у припремном делу
часа применити као терапеутско средство. На основу тога, може се одредити адекватан
карактер вежби, почетни положај и сл. Све у циљу постојећих деформитета, а такође и
214
превенције настанка других, чиме се још више смањио број деце која би морала касније бити
упућена у Спортски диспанзер због озбиљности телесних деформација.

4.1.2. Извештај о корективном раду стручне службе школе

У оквиру свог делокруга рада стручна служба обављала је корективни рад и то са

ученицима који имају проблеме у учењу, понашању и развоју. Уз саветодавно-инструктивни
рад,педагог школе радио је са ученицима који се могу сврстати у неколико категорија:

- Са неуспешним ученицима у настави ;

- Са ученицима код којих су запажени поремећаји у понашању ;
- Са ученицима који имају тешкоће у емоционалном развоју и сазревању;
- Са ученицима који имају сметње у физичком развоју ;
- Са ученицима из осетљивих група
- Са новопридошлим ученицима којима је потребна додатна подршка за адаптацијуна
нову средину
- Са ученицима који имају теже породичне проблеме ( деца без родитеља , непотпуне
породице, смрт родитеља и др. ) . У овом случају се саветодавни рад примењује у
циљу решавања развојних проблема ученика који су последица поремећених
породичних односа.
- Са ученицима код којих су прве пет наведене категорије тешкоћа изражене у већој мери,
па су укључени у инклузивно образовање које се одвија у оквиру школе.
У зависности од врсте тешкоће корективни рад одвијао се кроз индивидуалне
разговоре педагога и одељењских старешина са ученицима, укључивање ученика у рад по
индивидуалном образовном плану, укључивањем ученика у појачан васпитни рад уз сарадњу
са родитељима. За ученике који имају тешкоћа здравствених тешкоћа и тешкоћа у учењу, у
циљу пружања адекватне подршке ученицима остварена је сарадња са Интерресорном
комисијом, а затим на основу решења Интерресорне комисије остварена је сарадња са
Специјалном школом «Бубањ» у циљу пружања образовне подршке овим ученицима.

4.2. Припремна настава

Припремна настава за полагање разредног испита реализована је у јуну месецу у циљу

припремања две ученице које за други страни језик уче Немачки језик и Француски језик.
Школа је у сарадњи са наставницима другог страног језика – немачког језика остварила
сарадњу са ОШ „Вук Караџић“ из Ниша, као и са ОШ „Ратко Вукићевић“ у циљу
припремања и полагања разредног испита из француског језика.

4.3. Припремна настава за полагање завршног испита

Припремна настава за полагање завршног испита реализована је од новембра 2022. Године на

основу Акционог плана Развоојног плана установе, а у циљу побољшања резултата на
завршном испиту. Припремну наставу за полагање завршног испита реализовали су
предметни наставници: из математике Слађана Геров, српског језика и књижевности Марија
Цветковић, географије Љиљана Станковић, историје Марко Живковић, физике Марија
Ђорђевић и Вера Костић. У овој школској години није било ученика који су као изборни
предмет одабрали хемију, тако да није ни било реализованих часова припремне наставе из
овог наставног предмета.
215
5. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ НАСТАВНИКА

Реализација индивидуалних планова рада наставника евидентирана је у електронском

дневнику и саставни је део Извештаја о остваривању Годишњег плана рада школе.

6. ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

6.1. Друштвено-техничке , хуманитарне , спортске и културне активности

У следећој табели дат је преглед слободних активности ученика и наставника који су били
задужени за њихову реализацију.

СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА
Год.
Назив активности
Бр.часова
Катарина Корушац Новинарска секција 36
Сребрица Стојановић Секција Енглески писци 36
Наташа Цакић Секција Матрјошка 36
Бранка Марковић Чувари природе 36
Душан Живковић Чувари природе 36
Лозица Ђорђевић Хор 36
Ирена Ранђел Цртање, сликање и вајање 72
Валентина Ашчетовић Домаћинство 72
Татјана Станковић Домаћинство 36
Тања Андрејевић Секција Шах 36
Радиша Јовановић Секција Роботика 36

216
 Светлана Петровић Мали креативци 36
Лидија Стаменковић Ликовна секција 36
Драгана Митровић- Рецитаторска секција
36
Вељковић
Милена Петковић Музичка секција 36
Слађана Благојевић Еколошка секција 36
Срђан Денић Ликовна секција 36
Милена Миљковић Спортска секција 36
Зоран Јаковљевић Мали фудбал 18
Александар Петровић Стони тенис 36

Ликовна секција
1-1

Ликовну секцију похађало је 14 ученика oдељења I1.

Укупно је одржано 35 часова ( један час недељно ).
Ученици су редовно похађали часове, вредно радили и учествовали на свим школским
манифестацијама.
Ученицима су се допали часови ликовне секције јер су имали могућност да се друже ,
заједно да раде и да уоче да тимски рад даје добре резултате. Веома креативно су
ученици приказали сва годишња доба кроз цртеже, правили су различите фигу и
предмете користећи различите материјале и ликовне технике. Правили су честитке за
Нову годину, честитке за 8.март поводом Дана жена и обележавали важне датуме.
Своју креативност ученици су показали и када смо украшавали јаја за Ускрс , као и
различите корпе и држаче за јаја.
План рада ликовне секције је такав да је садржај наставних јединица допринео да су
часови били занимљиви , ученици су се први пут сретали с неким од материјала које
смо користили и ликоним техникама.
Ученици су се трудили да све радове веома успешно ураде, дошла је до изражаја
њихова машта и креативност.
Није реализован 1 час због ранијег завршетка наставе, у складу са Дописом МПНТР
( на основу Закључка Владе Републике Србије 05 Број:601-4838/2023 од 1.6. 2023.
године). Број нереализованих часова је у законском оквиру од 5% од укупног
планираног фонда часова.Евиденција о динамици рализације и саржајима рада вођена
је у Ес дневнику.

Одељењски старешина
Лидија Стаменковић

217
1-2

Одржано је 36 часова секције, коју је похађало 3 ученика (сви) одељења 1-2. Ликовну
секцију деца ионако много воле тако да је било задовољство гледати њихове креације и
машту. Прегршт радова је урађено и изложено. Часове ликовне секције користили смо
и за неке важне датуме ( Нова година и Божић, Ускрс, Дане вода и шума, Дан школе...).

Одељењски старешина
Срђан Денић

2-1Рецитаторска секција

Ове школске године, на основу анкетирања ученика, у 2/1 одељењу реализована

је Рецитаторска секција коју је похађало свих 17 ученика. Планирани садржаји су
реализовани и усклађени су са другим активностима у школи: обележавање Дечије
недеље, дана рођења Вука Караџића, Нове године, школске славе, Ускрса, дана школе
и др . Сви ученици одељења континуирано и активно су учествовали у раду секције.
Секција се одржавала једном недељно. Предвиђени годишњи фонд часова је 36. У
првом полугођу рланирано је и релизовано 17 часова. У другом полугођу планирано је
19, а реализовано 17 часова. Укупно су одржана 34 часа рецитаторске секције. Нису
реализована 2 часа због ранијег завршетка наставе, у складу са Дописом МПНТР ( на
основу Закључка Владе Републике Србије 05 Број:601-4838/2023 од 1.6. 2023. године).
Број нереализованих часова је у законском овиру од 5% од укупног планираног фонда
часова. Евиденција о динамици рализације и саржајима рада вођена је у Ес дневнику.

учитељ:
Драгана Митровић- Вељковић

2-2 Музичка секција

Одржано34 часова и испуњени садржаји који су планирани за толико часова ,2

је мање због раног завршетка полугођа Број нереализованих часова је у законском
овиру од 5% од укупног планираног фонда часова. Евиденција о динамици рализације
и саржајима рада вођена је у Ес дневнику.

Одељењски старешина
Милена Петковић

3-1 Еколошка секција

Еколошку секцију похађали сусви ученици(21) трећег разреда. На часовима секције

било је
речи о екологији,еколошком бонтону,али су се и израђивали разни еколошки
билборди,беџеви,флајери,као и кућице за птице од разних материјала.

Одељењски старешина
Слађана Благојевић

218
4-1 Мали креативци

Секцију „Мали креативци“, похађало је 13 ученика током школске године.Укупно је

одржано 34 часова (један час недељно). Часови секције су били занимљиви, креативни
и стваралачки. Свака од ових активности за ученике је била занимљива, јер су могли да
науче нешто ново или да прошире своја знања.

Одељењски старешина
Светлана Петровић

3,4-2 Спортска секција

Спортска секција у трећем и четвртом разреду одржала се са по 17 часова за прво

полугодиште и са по 19 часова за друго полугодиште. Сви ученици су били чланови
секције. Активно су учествовали у свим активностима, које су им омогућиле да
развијају самосталност, креативност и колегијалност. Ученици су задовољавали
основне дечје потребе за кретањем и игром; развијали су координацију, гипкост,
равнотежу и експлозивну снагу; стицали су моторичка умења у свим природним
облицима кретања у различитим условима: елементарним играма, ритмици, плесним
вежбама на тлу; стварали су претпоставке за правилно држање тела, јачање здравља и
развијање хигијенских навика. О извођењу секција водила се евиденција у
Дневницима рада.

Одељењски старешина
Милена Миљковић

Секција Матрјошка

Ове године секција је радила у мало суженом саставу (ученици 7 разреда).Држала се

плана и програма у већини случајева.Велики и значајни датуми из плана и програма су
укључивали све ученике од 6.до 8-.р,тако да се ове године обележио Европски дан
језика(ученици 7 разреда);Нова година-продајна изложба новогодишњих колача-
ученици од 5-до 8.р.(сакупљени новац усмерен у реализацији акције Помоћ
пријатељу;Масленица 13 по реду-ученици реализатори 6.р.и сви остали
ученици.Обележена је и Пасха и организован је наградни конкурс на тему избора
најлепшег ускршњег декора-венчића.Подељене су и награде ученицима.Подељени су
линкови преко којих су сви заинтересовани могли да одгледају руске филмове по
избору-Филм који се највише допао ученицима 6-1 био је Алый цветок (Пурпурни
цвет).,а пошто је бајка била у питању ученици су за исти направили плакат
презентацију.Све активности су забележене и постављене на фб страници школе.

Наташа Цакић наставник руског језика и књижевности

219
6.2. Додатни васпитно-образовни рад

Додатни рад реализован је за ученике од 3. до 8.разреда са посебним способностима ,

склоностима и интересовањима за поједине предмете у трајању од 1 часа седмично ,
односно са по 36 часова за ученике од 3. до 7 .разреда и 34 часа за ученике 8.разреда .
Планирање садржаја и реализацију овог вида васпитно-образовног рада урадили су ,
према задужењима , предметни наставници .

3-1

У одељењу 3-1 додатну наставу из математике похађало је 9 ученика.Планом и

програмом запланирано је 36 часова да се реализује у првом и другом полугодишту.У
првом и другом полугодишту је реализовано по 17 часова . У складу са Дописом
МПНТР(на основу закључка Владе Републике Србије од 1.6.2023.године) два часа нису
реализована од запланираних.Неке од тема које су рађене са ученицима су:магични
квадрати,решавање задатка обрнутим редом,решавање задатка методом
теразија...Ученицима је било веома занимљиво и са лакоћом су учествовали у
раду.Евиденција о динамици реализације и садржајима рада вођена је у Ес дневнику.

ОС Слађана Благојевић

4-1

Додатну наставу из математике је похађало 6 ученика редовно током школске године.

Укупно је одржано 34 часова (један час недељно). Ученици су на часовима радили
задатке 3.нивоа и припремали се такмичење из математике, које је било одржано у
фебруару месецу. Такође су се припремали и за математичко такмичење „Мислиша“,
које је било одржано у марту месецу.

ОС Светлана Петровић

3,4-2

Додатна настава из математике је одржана са по 17 часова за оба разреда, за прво

полугодиште . У овај облик наставе су били укључени талентовани ученици, који су уз
самосталан рад развијали логичко, стваралачко и критичко мишљење. Са њима се
радило интензивно у другом класификационом периоду када је организовано школско
такмичење. У раду су коришћене збирке задатака за додатни рад. Ученици који су
похађали додатну наставу су: Даница Радоњић, Димитрије Стојановић и Степа
Стојановић ( трећи разред) и Лена Ђорђевић и Вук Рајковић ( четврти разред). Сви
ученици су узели учешће на школском такмичењу. Учешће на такмичењу ,,Мислиша“
у организацији Математичког друштва ,,Архимедес“ из Београда, узеће Димитрије
Стојановић, Степа Стојановић и Даница Радоњић, које ће се одржати у марту наредне
године. О извођењу додатне наставе водила се евиденција у ес дневнику рада.
220
Додатна настава из математике је одржана са по 17 часова за оба разреда, за друго
полугодиште . У овај облик наставе су били укључени талентовани ученици, који су уз
самосталан рад развијали логичко, стваралачко и критичко мишљење. У раду су
коришћене збирке задатака за додатни рад. Ученици који су похађали додатну наставу
су: Даница Радоњић, Димитрије Стојановић и Степа Стојановић ( трећи разред) и Лена
Ђорђевић и Вук Рајковић ( четврти разред). Учешће на такмичењу ,,Мислиша“. О
извођењу додатне наставе водила се евиденција у ес дневнику рада.

ОС Милена Миљковић

Руски језик

Додатна настава се у школској 202-23.г. у 8.разреду држала комбиновано,непосредно у

школи понедељком 7.часа-у школи је непосредно одрађено 12.часова(бележени су у
дневнику 8-2), а остатак часова је реализовано онлајн,са ученицима се радило преко
групног вибер позива.Ту су постављани и додатни линкови и материјали корисни за
рад.Укупно је одржано 33 часа и најчешће су то били часови утврђивања пређеног
градива по темама.Ове године ученице су се пласирале на сва три нивоа такмичења;
преко школског до општинског,окружног и републичког такмичења.

Наташа Цакић
проф. руског језика и књижевности

6.3. Допунска настава

Допунска настава реализована је за ученике од 1. до 8.разреда којима је потребна помоћ

у савладавању програма и учењу са једним часом недељно. Планирање садржаја
допунске наставе реализовали су предметни наставници према потребама ученика .

1-1

Током школске 2022/2023.године , ученици I1 су похађали часове допунске наставе из

српског језика и математике. Одржано је укупно 17 часова допунске наставе из српског
језика и 17 часова допунске наставе из математике. У првом полугођу је одржано по 8
часова , а у другом по 9 из оба предмета.
Часове допунске наставе похађала су два ученика од почетка школске године, њима
си се повремено придруживали ученици којима је била потребна допунска настава.
Све ученике , као и родитеље на првом родитељском састанку, информисала сам да
часове допунске наставе могу да похађају и остали ученици у циљу вежбања обрађеног
градива и у колико им је потребно додатно објашњење из појединих области.
Родитељи и ученици су ту могућност прихватили тако да су ученици којима је била
потребна помоћ или да вежбају похађали часове допунске наставе.
Сви наставни садржаји обрађени на часовима редовне наставе, рађени су и на часовима
допунске наставе или су увежбавани према потребама ученика.

221
Часови допунске наставе допринели су напредовању ученика у раду што се показује на
редовним часовима српског језика и математике.
Није реализован по 1 час због ранијег завршетка наставе, у складу са Дописом МПНТР
( на основу Закључка Владе Републике Србије 05 Број:601-4838/2023 од 1.6. 2023.
године). Број нереализованих часова је у законском оквиру од 5% од укупног
планираног фонда часова.Евиденција о динамици рализације и саржајима рада вођена
је у Ес дневнику

Одељењски старешина
Лидија Стаменковић

1-2

Часове допунске наставе користили смо у почетку за вежбе писања и читања, за учење
бројева и основних рачунских операција, али и за неизмерну помоћ у учењу ученика
коли заостаје и слабо напредује. Девоjчице су се баш потрудиле да му помогну.
Надам се да ћемо и следеће године ове часове искористити на прави начин, баш овако.

Одељењски старешина
Срђан Денић

2-1

У овој школској години за ученике 2/1 разреда организована је допунска настава из

српског језика и математике са по 18 часова годишње из сваког предмета. Током првог
полугођа , због уочене потребе за подршком у раду, часове обе допунске наставе
континуирано је похађало четворо ученика.Часови допунке наставе су одржавани
наизменично, једном недељно према предвиђеном распореду часова. Повремено су
часовима присуствовали и ученици који су одсуствовали због болести како би им се
додатно појаснили одређени садржаји (превентивна улога допунске наставе).

Допунска настава из математике

Часове допунске наставе редовно су похађала 4 ученика.У првом полугођу је одржано
8 часова како је и планирано и реализовани су сви предвиђени садржаји. У другом
полугођу планирано је 10, а одржано 9 часова, реализовани су планирани садржаји.
Укупно је одржано 17 часова допунске наставе из математике. Није реализован 1 час
због ранијег завршетка наставе, у складу са Дописом МПНТР ( на основу Закључка
Владе Републике Србије 05 Број:601-4838/2023 од 1.6. 2023. године). Број
нереализованих часова је у законском оквиру од 5% од укупног планираног фонда
часова. Евиденција о динамици рализације и саржајима рада вођена је у Ес дневнику

одељењски старешина:
Драгана Митровић- Вељковић

222
3-1

У одељењу 3-1 допунску наставу из српског/математике похађало је 6 ученика.Планом

и програмом запланирано је 36 часова (18 за допунску наству из српског и 18 за
допунску наставу из математике).У другом полугодишту је реализован по 1 час мање
због ранијег завршетка наставе,а у складу са Дописом МПНТР(на основу закључка
Владе Републике Србије од 1.06.2023.године).Неке од области које су вежбане на
часовим допунске наставе из математике су:множење
до1000,једначине,неједначине,задаци са 2-3 рачунске операције... , док на часу
допунске наставе из српског језика је вежбано писање
латиницом,придеви,глаголи,усмено препричавање...Ученицима је делотворно било
присуство на часовим допунске настве а у цињу бољег разумевања и савладавањеа
градива. Евиденција о динамици реализације и садржајима рада вођена је у Ес
дневнику.

Одељењски старшина
Слађана Благојевић

4-1

Допунску наставу из српског језика и математике, је похађало 4 ученика редовно. На

часове допунске наставе долазили су и ученици који су изостајали са наставе дуже
време због болести или су били у изолацији због вируса короне. Укупно је одржано 19
часова и то: 9 часова српског језика и 10 часова математике.
Сви наставни садржаји обрађени на часовима редовне наставе, рађени су и на часовима
допунске наставе или су увежбавани, према потребама ученика.

Одељењски старешина
Светлана Петровић

3,4-2

Допунска настава из српског језика је одржана са 9 часова за трећи и четврти разред

у првом полугодишту, а из математике са 8 часова за трећи и четврти разред.
Организована је за ученике који заостају у савлађивању наставног плана и програма.
Похађањем допунске наставе ученици су успели савладати извесне потешкоће и
постићи задовољавајуће резултате.

У току другог полугодишта школске допунска настава из српског језика је одржана са

11 часова за трећи и четврти разред у другом полугодишту, а из математике са 12
часова за трећи и четврти разред. Организована је за ученике који заостају у
савлађивању наставног плана и програма. О извођењу допунске наставе водила се
евиденција у есДневнику.
У рад су се повремено укључивали и други ученици како би надокнадили губитке у
знању због болести или који нису добро схватили одређени део градива.
Похађањем допунске наставе ученици су успели савладати извесне потешкоће и
постићи задовољавајуће резултате.

223
7. ПОСЕБНИ ПРОГРАМИ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА

7.1. Програм професионалне оријентације ученика од 1. до 6. разреда

Професионалну оријентацију ученика чине следећи сегменти :

- Упознавање,праћење и подстицање развоја индивидуалних карактеристика личности
ученика значајних за усмеравање њиховог професионалног развоја и њихово подстицање да
и сами свесно доприносе свом професионалном развоју
- Упознавање ученика са светом рада и занимања ,системом средњег образовања и васпитања
и њихово оспособљавање за самостално прикупљање података ,информација које се доносе
на свет рада и систем средњег образовања
- Формирање правилних ставова о раду
- Подстицање ученика на испитивачко понашање према себи и свету рада
- Оспособљавање ученика за планирање свог професионалног развоја и доношење реалних и
зрелих одлука у вези са избором занимања и правцима стручног оспособљавања
- Успостављање сарадње са родитељима ученика и њихово оспособљавање за пружање
помоћи деци у подстицању њиховог развоја
- Успостављање сарадње са установама и институцијама које могу допринети успешнијем
професионалном развоју ученика

Носиоци реализације програмских задатака професионалне оријентације у школи су :

- школски психолог, одељенске старешине,предметни наставници

Остали учесници на професионалној оријентацији су :

- директор школе, Наставничко веће, Одељенска већа, Стручни активи, Дечји парламент,
Савет родитеља.

РАЗРЕД МЕСЕЦ САДРЖАЈ РЕАЛИЗАТОР

I XII '' Кад порастем,бићу ... '' Одељењске старешине
II XI Моји родитељи по занимању су ... Одељењске старешине
II V Занимања људи у мом месту Одељењске старешине
III XII Игра занимања Одељењске старешине
Обрада текстова који говоре о раду
III IV Прављење албума занимања Одељењске старешине
Насликај једно занимање
IV II Занимања некад и сад Одељењске старешине
IV V Привредне гране и занимања Одељењске старешине
V IV Професионална интересовања ученика и њихове Предметни наставник
способности српског језика
V V Вредност људског рада Одељењске старешине
V V Квиз знања о занимањима Одељењске старешине
VI XI Успех у школи и избор занимања Одељењске старешине
VI V Интелектуални и мануелни рад Одељењске старешине

224
7.2. Извештај о реализацији програма социјалне заштите ученика

Социјални програм наше школе укључује бројне акције и активности које

започињу већ са почетком школске године. Тако на самом почетку школске године
ученици и њихови родитељи се детаљно и правовремено информишу о њиховим
правима и обавезама, па тако и условима који су потребни да би ученици остварили
право на бесплатну ужину. Такође, у току школске године ми родитеље упућујемо на
Центар за социјални рад у Нишу како би остварили нека материјална примања на која
имају право.
Сваког септембра, на самом почетку школске године, одењенске старешине се
труде да у сарадњи са предметним наставницима, а уз помоћ ученика предметне
наставе обезбеде уџбенике за ученике који немају довољно материјалних средстава за
њихову набавку кроз пројекат бесплатни уџбеници.

У октобру месецу, у току Дечје недеље, између осталог се организује и акција

„Друг-другу“. У оквиру ове акције се пружа помоћ ученицима са слабијом
материјалном ситуацијом. Наравно, при томе се води рачуна о томе који ученици ту
помоћ желе да приме. Постоје ученици који, без обзира на објективно лоше
материјалне прилике своје породице, не желе да приме ову помоћ. Ова помоћ се огледа
у прикупљању школског прибора, одеће, обуће исл. У оваквим акцијама, које се
организују више пута у току школске година, учествују не само ученици већ значајним
делом и запослени у школи.

У току разних културних, забавних и спортских догађања у школи се

организоване су хуманитарне акције за помоћ ученицима наше школе. Тако ученици
стичу навику и развијају свест о потреби да се размишља и о другима, а не само о себи
и својим потребама. На тај начин се афирмише лични и социјални развој који се
заснива на толеранцији према различитом материјалном положају, уз узајамно
уважавање и поштовање без обзира на социјални и финансијски статус породице.
Овакве акције су присутне, као што је већ речено, у току целе школске године и
одвијају се у оквиру културно-забавних, едукативних и др. активности као што су
обележавање нове године, школске славе Свети Сава, Ускрса, Дана школе, значајних
датума везаних за очување животне средине (напр. сакупљање секундарних сиривина
исл.), здравог начина живота и др.
Хумани однос се не огледа само у постојању сакупљачких акција, већ и у
адекватном односу према свим структурама ученика без обзира на њихов социјални и
материјални статус. Сви ученици имају прилику да се укључе у акције и активности
без обзира на финансијске прилике у којима живе. Свако од ученика нађе своје место и
начин да пружи свој опринос без обзира и на успех у школи. Многи ученици који
немају одличан или врло добар успех у школи, али су успешни спортисти, добри
другови и дисциплиновани су ученици. У нашој школи се цене и те вредности, па се и
таквим ученицима посвећује пажња и указује поштовање без обзира на њихове
материјалне прилике и социјални статус породице.
Уочи Нове године већина одељенских старешина у оквиру свог одељења
организују игру „Тајни пријатељ“. Ту се радо укључују сви ученици јер се тајном
пријатељу могу улепшати дани на завршетку старе календарске године и неким лепим
порукама, цртежима, песмама, пажњом и љубазношћу.То може пружити сваки ученик
без обзира на количину новца којим располаже његова породица.
У школи се организују и друге културне, спортске, забавне активности за које
нису потребна новчана улагања родитеља : караоке, турнир у шаху и фудбалу исл. Код
225
ученика се тако поспешује не само социјални већ и лични развој неспутан
материјалном ситуацијом у којој се налази сам ученик и његова породица.

7.3.Извештај о реализацији програма заштите животне средине

Процеси нарушавања природе трају већ дуже време и у блиској будућности

довешће до таквих негативних последица које не можемо ни предвидети уколико се
еколошка свест људи не промени.Хуманији однос човека према природи постиже се
упознавањем екологије, не само као науке већ и као начина живота и јединог решања
за опстанак.
Еколошко образовање мора почети од најмлађих ,обухватити родитеље и
наставнике који нису довољно упознати са могућим методама и садржајима рада на
пољу еколошког образовања.
Кроз целокупни васпитно-образовни процес указиваће се на чињеницу да је у
природи све међусобно повезано и узајамно зависно, те је човек само део природе.У
свим наставним областима и предметима утицаће се на развијање љубави према
природи.Основне компоненте развијања еколошке свести биће :
- формирање знања о међусобној повазаности природе и друштва
- формирање вердности еколошке организације
- формирање норми и правила понашања у природи
- формирање умења и навика за изучавања природе,њену заштиту и
унапређење
У уводном поглављу наведени су еколошки услови у којима делује наша школа,
те подизање еколошке свести били су примарни задатак ове школске године. У оквиру
програма заштите животне средине реализоване су следеће активности:

РАЗРЕД МЕСЕЦ САДРЖАЈ

I 22. IV Дан планете Земље
I V Чувајмо природу
II III Дан планете Земље
III XI Шта је екологија
III III Дан планете Земље
IV XII Очување здравља
V,VI III Дан планете земље
VII IV Здрава исхрана
Рекреација
VIII IV Рециклажа,енергетска ефикасност,наставни садржаји из
билогије
IV – VIII IX,X и IV Уређење и одржавање школског дворишта
I-VIII IX - VI Уређивање учионица
I-VIII IX – VI Учешће у пројектима локалне заједнице из области екологије
I-VIII IX - VI Уређивање паноа по ходницима школе

226
7.4. Извештај о реализацији програма школског спорта и спортских активности

Све планиране спортске активности за ову школску годину реализоване су према

Плану и програму
Спортска недеља обележена је у оквиру Дечије недеље у млађим разредима и у вишим
разредима предвиђене активности које су ученици Ђачког парламента предложили и у
сарадњи са предметним наставницима физичког и здравственог васпитања реализовали
у виду Спортске недеље у октобру месецу са следећим активностима:Спортски тобоган
за ученике од 5.до 8.разреда,Турнир у Малом фудбалу за ученике од 5.-
8.разреда,Јесењи школски крос,турнир у одбојци ученици-наставници, Симултанка у
шаху ученици 1.-8.разреда са ученицима Ланом Митић и Алексом Младеновић који су
наши ученици који су учествовали на републичком такмичењу прошле године у Шаху.
Школска такмичења општинска су планирана и одржано је такмичење у Стрељаштву
где је и наша школа учествовала у октобру месецу ученици: Алекса Младеновић,Лана
Митић-из одељења 8- 2.Остала школска такмичења на нивоу града Ниша (Школски
Савез за Школски спорт) чекају да се реализују у наредном периоду.
Остале активности које су реализоване у 1.полугодиштусу активности у Пројекту
Еразмус са ученицима из Турске, Пољске и Румуније презентације на часовима наставе
и осталих ваннаставних активности па и спортских и културних.
Све остале активности за промоцију спорта и физичких активности и као превенција
насиља у школи реализоване су на часовима физичког васпитања као и часова ЧОС а и
ЧОЗ а,такође и у виду једносменског рада у школи у Вртишту са ученицима нижих
разреда.
Извештај на крају школске године о реализованим спортским активностима по
Програму школског спорта за школску 2022/23.годину.
Све планиране спортске активности за ову школску годину реализоване су по плану и
програму.
Спортска недеља у октобру реализована је у виду јесењем школског кроса турнира у
Малом фудбалу ,турниром у одбојци .
Школска такмичења су планирана и одржано је такмичење у Шаху у школи као и
општинско и окружно такмичење у школи „Иван Горан Ковачић „ у Нишкој Бањи где
је и наша школа учествовала и остварила традиционално одличне резултате.
Недеља спорта у 2. полугодишту је обележена турнирима у Малом Фудбалу, бацањем
тројки у кошарци, и РТС –овим кросом маја месеца . У току маја месеца због великог
интересовања ученика одржан је још један турнир у малом фудбалу за дечаке и игром
Између 2 ватре за девојчице.
Све остале активности за промоцију спорта и физичких активности и као превенција
насиља у школи реализоване су на часовима физичког васпитања као и часова ЧОС а и
ЧОЗ а,такође и у виду једносменског рада у школи у Вртишту са ученицима нижих
разреда.
Све спортске активности су реализоване у сарадњи са Ђачким парламентом и
вршњачким тимовима.
Спортски поздрав!
Тања Андрејевић: предметни наставник физичког и здравственог васпитања и спорта

227
7.5. Извештај о реализацији програма сарадње са породицом

Сарадња са родитељима остваривана је углавном преко индивидуалних

разговора и родитељских састанака, где су се наставници и родитељи међусобно
информисали о здравственом стању ученика, о резултатима учења, понашању и
владању ученика, као и о ваннаставним активностима. Сарадња са родитељима
одвијала се и у оквиру школског и одељенског савета родитеља.
Посебна пажња посвећена је сарадњи са родитељима чијој деци је потребна
додатна образовна подршка, као и породицама са тежом материјалном ситуацијом, кроз
пружање разних видова подршке и помоћи: саветодавни рад, бесплатни уџбеници,
бесплатна ужина...

7.6.Извештај о сарадње са локалном самоуправом

Школа је сарађивала са следећим организацијама и институцијама:

МЕСТО/ Време ОРГАНИЗАЦИЈА,
ИНСТИТУЦИЈА
Трупале,Вртиште ГО Црвени Крст,МПС,лутк.позор.
Ниш/ МК Трупале и Вртиште
октобар ,јануар, април Шаховски клуб Трупале
Ниш/ Скупштина Града Ниша
октобар април ,мај ,јун ЈКП ‘’Медијана ‘’
Народна библиотека
Центар за стране језике
МПС
ГО Црвени Крст
Ниш/ ГО Црвени Крст
током школске године МК Трупале и Вртиште
Народно позорииште
Тур.организација ''Нитурс ''
Трупале/ март Здравствена станица
Ниш/ фебруар Ветеринарска станица
АКТИВНОСТ
1.Обележавање дечје недеље Дечје недеље
2. Прослава школске славе
3. Дан школе
1.Набавка садница цвећа, рециклажа,уређење
зеленила у двориштима школе, учешће у
Пројекту Еко хероји
2.Упис првака и предшколаца у Дечју библиотеку,
учешће школе на конкурсима кое расписује
библиотека
3.Спонзорисање (награде за нјбоље ученик и ученика
генерације )
1.Организација приредаба
2.Пријем првака у Дечји савез
3.Прослава школске славе
4.Прослава Дана школе
5.Позоришне представе
6.Организација екскурзија ,школа у природи и
превоза до позоришта и, биоскопа и слично
Професионална оријентација
Професионална оријентација

Ниш / април, Средње школе у Нишу Фестивал '' Наук није баук '' –професионална
у току школске године оријентација ,Сајам образовања,Мини сајам науке и
образовања у оквиру прославе Дана школе
Спортски савез града Ниша Учешће на такмичењима и кросу

228
 Ниш/ Дом здравља 1.Систематски прегледи
у току колске године 2.Вакцинације
3.Предавања за ученике и родитеље
4.Консултације
5.Сарадња у домену реализације програма
здравственог васпитања
Ниш/ по потреби Завод за заштиту менталног здравља 1.Консултације и договори
2.Организација трибина и предавања за ученике и
родитеље
Институт за јавно здравље 3.Контрола исправности воде ,дезинсекцијаи
дератизација
Ниш/ Народно позориште 1.Организација представа
у току школске године
Ниш/ током године Луткарско позориште 1.Организација представа
Ниш/ Основне школе 1.Консултације и договори
у току школске године 2.Посете и дружење ученика
3.Размена искустава
4.Сарадња са стручним тимовима
Ниш/ Дирекција за јавни градски превоз. 1.Професионална оријентација, превоз запослених
септембар и по потреби иученика до матичне школе и до институција у граду
редовном линијом, обезбеђивање бесплатних
легитимација за ученике
Ниш/ у току године, МУП 1.Професионална оријентација
а нјмање једном месечно 2.Сарадња по потреби у случајевима превенције
насиља и злостављања
3.Сарадња из области учешћа и безбедности деце у
саобраћају,пројекат Стоп сви на спорт, предавања за
ученике 4. и 6. разреда
Ниш Центар за социјални рад 1.Консултације и договори, радионице
НВО
Ниш Компаније из окружења 1.Професионална сарадња и заједничке акције из
области уређења животне средине
Ниш Туристичке агенције 1. Организација излета,екскурзија,рекреативне
Наставе
Ниш СОШ „Бубањ“ 1.Подршка наставницима и родитељима у раду са
ученицима којима је потребна додатна подршка

7.7.Извештај о реализацији програмских задатака васпитног рада у школи

Основни задатак школе као образовно васпитне установе јесте развој

самосталних, одговорних, креативних личности. У школској 2022/2023. години
континуирано су примењиване мере и активности који су доприносиле постизању
ових задатака. На остваривању ових задатака радили су сви запослени у школи. Ове
активности реализоване су првенствено кроз часове одељењског старешине и рад
одељењских старешина са одељењима, а затим и кроз наставу других наставних
предмета. У остваривање ових задатака поред одељењских старешина и наставника,
учествовали су педагог и директор, кроз разговоре са ученицима, сарадњу са
родитељима и другим релевантним институцијама.
Највећи број реализованих активности био је превентивног карактера, док се
један део односио на активности које су реализоване у оквиру појачаног васпитног
рада, а које су биле предвиђене планом активности за сваког ученика који је био
укључен у појачани васпитни рад понаособ, о чему постоји евиденција.

Извештај припремила
Бојана Вукославовић

229
7.8. Извештај о реализацији програма здравствене заштите ученика и програм
превенције васпитно запуштеног, девијантног и деликвентног понашања ученика и
програм активности за спречавање болести зависности

У циљу стицања знања и развијања свести код ученика у вези са здрављем и здравим
начином живота, побољшања хигијенских и радних услова у школи реализоване су
различите активности, остварена сарадња са релевантним институцијама, породицом,
локалном средином. Планиране активности реализоване су на часовима одељењског
старешине, часовима редовне наставе, на часовима секција, као и ваннаставних
активности.
У циљу развијања свести код ученика о значају и важности здравственог
васпитања, очувању здравља, здравом стилу живота, као и у циљу спречавања и
превенције болести зависности, реализоване су активности које су се односиле на
изграђивање самопоуздања, здравој храни, физичкој активности и здрављу, безбедном
понашању, односима са другима, односима међу половима, правилном коришћењу
здравствених служби, превенцији наркоманије, као и како допринети здравој
заједници.
У сарадњи са Домом здравља обављени су редовни систематски прегледи
ученика, стоматолошки прегледи, вакцинације ученика.

Извештај припремила
Бојана Вукославовић

7.9.Извештај о раду Ученичког парламента

САДРЖАЈ ВРЕМЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈА

РАДА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПОСЛОВА
Свети Сава-школска слава Јануар Председник 23.1.седница
УП и
чланови УП 27.1.
Анализа питања за унапређење успеха и Фебруар УП, ОС и 22.2. седница
дисциплине у школи-прво полугодиште задужени
Масленица наставник
Дан државности-Предавање и
активности на нивоу школе
Учешће ученика на такмичењима Март Чланови 6.3.-10.3. -
Обележавање 8.марта-Дана жена парламента Обележавање
Предавање-Родна равноправност у ОС 8.марта-Дана
школским заједницама Еколошки жена
Припрема за Хуманитарну акцију у парламент у 28.3. седница
сусрет Ускрсу оквиру
еколошке
секције

230
Светски дан здравља 7.4. Април УП и 4.4. предавање
У сусрет Ускрсу-израда ускршњих јаја и наставник „Матура
хуманитарна акција ликовне 2023“
Припреме за обележавање Дана школе културе и 7.4.- "Мала
сви ученици школа великог
од 5-8.р. срца за децу
великог
осмеха"
25.4.седница

Прослава Дана школе Мај УП Тим за 28.4.

Формирање комисије за избор ђака ПО 23.5. седница
генерације и спортисте године задужени
Предавање-1.мај-Празник рада наставник за
Обавештавање ученика о питањима од рад са УП
посебног значаја за даље школовање
Матурска журка
Светски дан заштите животне средине Јун УП и Није
5.јун задужени реализовано
Припрема извештаја о раду УП за наставник за због скраћења
шк.2021/2022.г. рад са УП школске
План рада за наредну годину године

Током године су организоване и активности које нису планиране годишњим планом

али су због потреба ученика и школе организоване. Од 21.11. до 25.11. чланови
парламента су узели активно учешће у реализацији и свим активностима пројекта
ЕРАЗМУС + . 30.11. је организована заједничка посета Сајму књига у Нишу. Задњег
дана првог полугодишта одржана је Новогодишња журка на нивоу школе.
На предлог УП одржана је УСкршња хуманитарна продајна изложба честитки и ситних
украса и прикупљена новчана средства додељена су у хуманитарне сврхе.

Наставник задужен за УП
Марко Живковић

231
8. САМОВРЕДНОВАЊЕ
Извештај о реализацији Акционог плана након спроведеног самовредновања

ПЛАНИРА ВРЕМЕ
ЗАДАЦИ АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ НО ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈ
АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗА Е
ЦИЈЕ
• На часовима редовне Није
наставе и одељенске реализован
заједнице, као и преко о
Ученичког парламента , септемб
У план рада часова ар 2022.
подстицати ученике да се у одељенске
одељенске заједнице и
већој мери укључују у старешине, и
Ученичког парламента
секције и слободне обавезно увести разговор координатор контину
активности у складу са о већем укључивању Ученичког ирано у
својим могућностима и ученика у секције и парламента, току
интересовањима како би слободне активности; педагог школске
даље развијали свој
године
таленат.

• На часовима редовне Хуманитарн

У план рада часова
наставе и одељенске септемб е акције :
одељенске заједнице и
заједнице, као и преко ар 2022. Нова
Ученичког парламента одељенске
Ученичког парламента
обавезно увести разговор старешине, и година,
мотивисати ученике да
о осмишљавању и координатор контину Ускрс
самостално осмисле и
реализацији неких Ученичког ирано у
организују неку
културних и других парламента,
културну,спортску или току
активности ( изложбе,
уметничку активност, педагог школске
спортски сусрети и
наравно уз помоћ године
слично ;
наставника .

У сарадњи са Пројекат
представницима локалне Еразмус+,
самоуправе ( ГО Црвени Дан школе,
Израда плана
крст, месне канцеларије директор,
манифестације , ПО- сајам
Трупале и Вртиште, педагог, НВ, април
припреме, реализација, образовања
ансамбл Мозаик ) локална 2023.
медијска пропраћеност и
организовати самоуправа
;
извештај о манифестацији
манифестације различитог
типа у просторијама
школе.

• Направити план уређења Одржати састанак Тима Директор, Октобар Школски

школског простора у коме за уређење школског педагог, Тим 2022., простор
ће учествовати и ученици простора са Ученичким за уређење уређен је
континуи
и наставници и родитељи, парламентом, Саветом школског тематски у
рано у
а треба укључити и родитеља и простора, складу са
току
232
представнике локалне представницима локалне Ученички школске календаром
самоуправе; у оквиру самоуправе; израда плана парламент, године у и
плана обавезно предвидети уређења и реализација Савет складу са планираним
задужења свих актера истог уз фотографије и родитеља и временск активностим
школског живота у извештај о реализацији представници им а
одржавању школског предвиђених активности; локалне приликам
простора и дворишта. самоуправе; а и
материја
лним
могућнос
тима

На часовима одељенске
заједнице уз помоћ
• Побољшати сарадњу са Није
представника Ученичког
ученицима, подстицати континуи реализовано
парламента разговарати Одељенски
мотивацију, развијати рано у
са ученицима о њиховим старешина,
бољу сарадњу,уважавање току
интересовањима, Ученички
како би се боље осећали у школске
проблемима и парламент
школи и радо долазили у године
предлозима за
њу.
реализацију ваннаставних
активности

Припрема и реализација
• Спровести анкетирање анкета за ученике Тим за СВВ,
Тим за Новемба Није
ученика у циљу старијих разреда, анализа
заштиту реализовано
утврђивања нивоа анкета , припрема р 2022.
безбедности у школи. извештаја и израда ученика од
акционог плана насиља

Унапређење плана рада

одељенских старешина и Континуира
Контину но током
• Подстицати слободно предметних наставника за
Одељенска ирано школске
изражавање ставова и подстицање и развијање
мисли ученика и детаљније критичког и креативног већа, активи, током године(
Ученички целе редовна
разматрати предлоге мишљења код ученика;
парламент школске настава,
Ученичког парламента . анализа предлога
године ваннаставне
Ученичког парламента и
реализација активности,
екскурзија)

Континуира
нотоком
школске
Реализовати радионице за
Директор, године
• Развити позитивну све актере образовно-
педагог, ОВ, Током (редовна
социјалну климу, васпитног процеса;
НВ, активи, школске настава,
побољшати међусобну реализовати ссеминаре за
тимови, Савет године Еразмус
сарадњу и уважавање. унапређење радне
родитеља пројекат,
атмосфере
ваннаставне
активности,
екскурзија)

233
• Подстицати запослене на Направити план сарадње Континуира
правовремено и потпуно наставника и свих но током
информисање родитеља о Контину школске
запослених са
дешавањима и раду у Директор, ирано године ОС,
родитељима уз прецизне
школи и о томе коме се педагог, Тим током директор,
задатке за информисање
обраћају ако имају неки за сарадњу са целе педагог,
родитеља о свим битним
проблем или ако им је родитељима школске наставници
дешавањима или о
потребно пружити правну године
начину решавања
и саветодавну помоћ .
проблема;

Утврдити обавезан Тим за израду

садржај оваквог плана, Годишњег
припремити и плана рада
Сачинити Програм личног презентовати на школе,
Новемба Август
и социјалног развоја седницама НВ, Савета педагог , 2023.
р 2022.
ученика. родитеља и Школског НВ,Савет
одбора као Анекс родитеља и
Годишњег плана рада Школски
школе одбор
Израда евиденционих
листа за подстицање Контину
Увести евиденцију о одговорности Педагог,
ирано у
реализованим акцијама за ученика;редовно одељенске Није
току
подстицање одговорности ажурирање података и старешине, реализовано
школске
ученика. припрема извештаја о НВ
године
реализованим
активностима;
Израда евиденционих Није
Увести евиденцију о листа за промовисање реализовано
Контину
начину промовисања позитивног Педагог, ирано у
позитивног понашања понашњаученика;редовно одељенске току
ученика. ажурирање података и старешине, школске
припрема извештаја о НВ године
реализованим
активностима;

Прикупљање података о
Тим за Контину
- Редовно ажурирати активностима школе;
школски ирано у Континуира
летопис школе за сваку
Обрада података у маркетинг , току но у току
школску годину на сајту
програму Isis и НВ, педагог, школске школске
школе ;
објављивање на сајту директор године године
школе;
- унапредити постојеће и - побољшати активности Педагог, Тим Новемба -план Тима
осмислити нове технике за и рад унутрашње мреже у за превенцију р 2022., за ПНЗЗ;
превенцију и вези са реаговањем у насиља , Тим па

234
конструктивно решавање случајевима насиља; за медијацију континуи
конфликата ; рано у
- у план рада тима за -Акциони
току
ПНЗЗ детаљно уврстити план Тима
школске
активности и процедуре за ПНЗЗ
године ;
реаговања у случајевима
насиља са задужењима , а
у складу са Протоколом ;
- испланирати и
остварити већи број
конкретних активности за
ученике, родитеље и
наставнике усмерене на
превенцију насиља за 20
% у односу на претходну
школску годину ;
- укључити родитеље у
израду и реализацију
плана превенције и
заједничких активности
са ученицима и
наставницима у циљу
превенције насиља и -није
остварити сарадњу са реализовано
институцијама и
организацијама које ће
помоћи у едукацији
ученика, родитеља и
наставника ( Дом здравља
– Саветовалиште за младе
и Центар за социјални рад
);

- ускладити и - -Није
организовати бољу реализова
сарадњу стручних и но
саветодавних органа ;
Организовати различите
- организовати заједничке Контину
активности ученика, састанке координатора Директор, ирано у -није
родитеља и наставника тимова и представника педагог,НВ, току реализовано
ради јачања заједничке Савета родитеља у циљу Савет сваке
припадности школи; остваривања боље родитеља школске
сарадње на свим нивоима године
;
-израдити програм -Програм
учешћа родитеља у сарадње са
животу и раду школе који родитељима
је саставни део Школског и Програм

235
 програма ; укључивања
у рад школе
- израдити план
саставни део
укључивања родитеља у
ШП
редовну додатну,
допунску наставу и
припремну наставу на
основу програма учешћа
родитеља ( анализирати -није
наставне планове и реализовано
програме и евидентирати
наставне садржаје у које
је могуће укључити
родитеље, испитати
заинтересованост
родитеља и сачинити
распоред активности ;
-није
-укључити родитеље у
реализовано
реализацију ваннаставних
активности , у рад
секције, у реализацију
екскурзије , ученичке
задруге и израдити
евиденцију о одржаним
активностима у које се
укључени родитељи ;
- у план укључености -Није
родитеља и планове рада реализовано
тимова унети активности
које укључују родитеље у
организацију и припрему
приредби , прослава,
спортских манифестација,
међусобних такмичења у
знању и вештинама
заједно са ученицима и
наставницима ;

Опремљена
- сачинити списак
учионица у
- У сарадњи са недостајућих савремених
Вртишту,
локалном самоуправом наставних средстава на Директор, Контину
ормарићи за
радити даље на опремању нивоу стручних већа ; стручна већа, ирано у
разредну
школе савременим - службама , надлежним секретар и току
наставу у
за основно образовање, шеф сваке
наставним средствима у Трупалу,
доставити списак уз рачуноводств школске
складу са најсавременијим окречени
а године
стандардима ; спровођење поступка ходиници и
јавне набавке и спрат у
реализовати набавку; Трупалу

236
 - са школама у - -
непосредном окружењу континуиран
успоставити сарадњу у о
циљу размене искустава;
- формирати тим за
сарадњу са другим Директор, Октобар
- Додатно унапредити - -Није
школама; педагог, тим 2022.,
сарадњу школе са другим реализовано
- израдити план сарадње за сарадњу са континуи
институцијама образовања кроз сусрете стручних другим рано у
са циљем размене већа, одржавање школама, току Није
искустава; угледних часова, стручни школске реализовано
активи године
презентације семинара,
пројеката и радионице;
- спровести активности из
плана сарадње ;
- извршити евалуацију
реализованих активности;
-
- самостално и на хуманитарн
иницијативу локалне е акције које
заједнице организовати осмишњавај
у ученици и
прикупљање хуманитарне
наставници;
помоћи угроженим Директор, Контину
- Наставити укључивање групама ;
школе у хуманитарне и - у сарадњи са локалном педагог,Ђачк ирано у
а задруга, току
радне акције у сарадњи са заједницом осмислити
- -Није
одељенске школске реализовано
локалном заједницом ; радну акцију Ђачке старешине године
задруге и реализовати их;
- представити резултате -
свих активности пред објављивањ
локалном заједницом и е на ФБ
путем медија; страни
школе
- пратити пројекте Пројекат
МПНТР и укључивати се континуи Еразмус+
-Повећати учешће у у њих у складу са рано у
Играјмо
пројектима МПНТР уз интересима и току
заједно,
укључивање школе у нове могућностима школе; школске
Директор, растимо
- реализовати пројекте ; године уз
међународне пројекте ( педагог, НВ заједно
- извршити евалуацију праћење
Размена ученика – Ерасмус
реализације и резултата објављив Обогаћени
);
ања једносменск
пројеката и представити
конкурса и рад
резултате локалној
заједници и путем медија;
- иницирати чешћу - успоставити сталну континуи -Просветни
Тим за
промоцију школе у сарадњу са медијима у рано у преглед-
маркетинг чланак;
медијима ; смислу контаката са току
школе,
новинарима којима ће школске
237
 бити прослеђивани директор године
материјали ;

-
- у евиденциони лист за Евалуацион
праћење и евалуацију и лист који
попуњава
часа унети одељак –
педагог
запажања и предлози за
након
унапређење којим се
посете часу;
наставнику даје повратна --
информација о одржаном Евалуацион
часу; и лист који
- анкетама , попуњавају
- дневне припреме евалуационим листићима континуи наставници
наставника, припреме и истраживањима наставници, рано у након
угледних и огледних прикупити повратну педагог, току посете часу;
часове обавезно треба да информацију о угледном директор школске
садрже самопроцену ; часу од ученика, педагога године
и директора, као и колега
које присуствују часу ;
- анкетама ,
евалуационим листићима
и истраживањима
прикупити повратну
информацију о свом раду -
од ученика барем једном континуира
у тромесечју ; но током
шк. године
-темељно израдити план -Септембар
држања угледних и 2022.
огледних часова,као и
презентација пројеката по
- Додатно унапредити месецима, недељама и
међусобну сарадњу између данима у међусмени како
наставника у школи и ван би се омогућило већем
ње уз повећање броја броју колега да
међусобних посета директор, континуи
присуствују ; педагог, рано у-
часовима колега , -јануар
- на седницама ОВ,НВ и руководиоци току 2023.
презентовање знања стручних већа стручних школске
стечених на семинарима на презентовати уопштено актива године
седницама Одељенског , утиске са одржаних
Наставничког и стручних часова уз предлоге за
већа и посете часовима унапређење образовно-
колега у другим школама ; васпитне праксе ;
- у сарадњи са школама у
окружењу организовати
посету и присуство - -Није
угледним и огледним реализовано

238
 часовима , као и
презентацијама пројеката
колега из других школама
уз дискусију и анализу ;

- Тимове у школи Септембар

формирати на основу 2022.
компетенција наставника;
- За решавање
континуи
Унапредити тимски рад у актуелних проблема и - -у току шк.
директор, рано у
школи ; реализацију задатака Године
току
формирати повремене педагог школске
тимове ; године
- У критеријумима за
вредновање рада -није
наставника уврстити реализовано
вредновање рада у тиму;
-на седници НВ Није
реализовати предавања о реализовано
акционим
истраживањима и
њиховом значају за
унапређење образовно-
васпитне праксе ;
-повећати број акционих
истраживања од стране
Развијати иновативну директора и педагога
праксу и нова образовна новембар
школе( једном годишње ); педагог,
2022.-јун
решења на основу -укључити наставнике у директор, НВ
2023.
акционих истраживања; спровођење акционих
истраживања ( један
представник по Стручном
већу );
-користити статистичке
податке акционих
истраживања у пракси,
односно у унапређењу
образовно-васпитне
праксе ;

Активности, које нису реализоване, треба реализовати у наредној школској години .

Координатор тима за самовредновање :

Оливера Ђорђевић

239
9. ПРОГРАМ КОРЕКТИВНОГ РАДА СА УЧЕНИЦИМА

Из образовно – васпитне праксе евидентно је да поједини ученици имају

тешкоћа при савладавању наставног градива, као и у погледу опште социјалне
укључености. Стога је у школској 2022/2023. години тој групи деце пружан педагошки
третман, тј. корективни педагошки рад, у циљу стимулисања потенцијалних снага ради
ублажавања многих последица слабијег интелектуалног развоја; ублажавања и
отклањања евентуалних телесних и психичких сметњи које могу неповољно да утичу
на развој; обезбеђивање услова за дружење свих ученика и заједнички живот и рад са
ученицима који имају тешкоћа у развоју.
Активности предузете у оквиру корективног педагошког рада су укључивање
ученика у школским активностима, помоћ ученицима у адаптацији на живот у школи.
Подстицање и оснаживање личног развоја ученика (самопоуздање, вредности,
самопотврђивање, упознавање и разумевање својих и туђих потреба). У склопу тога
налази се и прихватање личних проблема, суочавање и превазилажење стреса и јачање
личне контроле и истрајности. Развијање социјалних вештина, толеранције, неговање
односа са другима, сараднички односи, пријатељство. Поред социјалних вештина
акценат је стављен и на развој комуникационих способности, сарадње и
конструктивног решавања сукоба, невербална комуникација. Веома битан јесте и развој
моралних особина и вредности.
Остваривање педагошко корективног програма се вршило путем обавезне
наставе,програма одељенског старешине, рада педагога и других посебних програма.
Са ученицима који спорије напредују у учењу, имају потешкоћа у праћењу
наставе, као и са ученицима са проблемима у понашању, у школи се организовао
корективни образовно-васпитни рад. Идентификацију ученика са потешкоћама обавља
одељенски старешина у сарадњи са педагогом школе. Корективни образовно-
васпитни рад организовао се током читаве школске године у циљу напредовања ових
ученика.

240
10. УЧЕШЋЕ ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТИМА

ОБОГАЋЕНИ ЈЕДНОСМЕНСКИ РАД

Школа у издвојеном одељењу у Вртишту укључена је у Пројекат обогаћеног

једносменског рада у оквиру кога се ученицима пружају различите врсте образовно-
васпитне подршке у учењу, напредовању и укупном личном и социјалном развоју.
Организација једносменског рада подразумева обогаћену и проширену образовно-
васпитну подршку ученицима кроз различите активности и програме који се
прилагођавају потребама ученика и специфичностима окружења.

ЕРАЗМУС +

У току шк. 2022/2023. год. у оквиру Ерасмус+ пројекта “Keep self-audit when in online
and be respectful” реализован је највећи број пројектних активности, од чега је
најважнија била реализација три мобилности.
Прва мобилност реализована је од 21.11. до 26.11.2022.год. У том периоду наши
партнери у пројекту, два наставника и директор са 6 ученика из Пољске и два
наставника и директор са 6 ученика из Турске, посетили су нашу школу и наш град, а
ми смо се потрудили да будемо добри домаћини и амбасадори наше државе. У
припреми и реализацији пројектних активности, учествовали су следећи запослени у
школи:
1. Сребрица Стојановић, координатор Тима за реализацију пројекта
2. Иван Нешић, директор школе, сарадник у реализацији пројекта
3. Мина Петрић, секретар школе, сарадник у организацији дочека гостију
4. Аница Јоцић, рачуновођа, сарадник и извршитељ финансијских послова на пројекту
5. Александар Кенић, наставник енглеског језика, сарадник у реализацији пројекта
6. Оливера Ђорђевић, библиотекар, сарадник у организацији дочека гостију и аутор
текста представе и текста објављеног у Просветном прегледу о учешћу наше школе у
Ерасмус+ пројекту.
7. Тијана Стојановић, наставник енглеског језика, преводилац текста представе.
8. Бојана Вукославовић, педагог, сарадник у припреми докумената за радионицу
9. Марко Живковић, наставник историје, сарадник у организацији дочека гостију и
реализатор угледног часа за госте.
10. Татјана Станковић, наставник хемије, реализатор угледног часа и радионице за
госте
11. Радиша Јовановић, наставник ТИТ-а, реализатор угледног часа за госте
12. Бранка Марковић, наставник биологије, реализатор угледног часа за госте
13. Сребрица Стојановић, наставник енглеског језика, реализатор угледног часа за
госте
14. Тања Андрејевић, наставник физичког васпитања, реализатор угледног часа за
госте
15. Валентина Здравковић, васпитачица, сарадник у уређењу радног простора и
реализације креативне радионице
16. Лидија Стаменковић, учитељица, сарадник у уређењу радног простора
17. Помоћно особље, сарадници на уређењу радног простора

241
Поред горе наведених запослених, у реализацији прве пројектне мобилности
учествовало је 8 ученика 6.р. и 8 ученика 7. разреда. Ученици 5.р. били су укључени у
реализацију креативних радионица. Остали ученици наше школе, од 5. до 8. разреда
учествовали су на завршној свечаности у реализацији школске журке.

Друга мобилност одржавала се у Истанбулу, у Турској, у ОШ “ Нецип Фазил

Кисакурек Ортаокулу” у периоду од 30.04. до 06.05.2023. У реализацији исте
учестовали су:
1. Сребрица Стојановић, координатор,
2. Иван Нешић, директор школе,
3. Александар Кенић, наставник - сарадник и
4. Бојан Јовановић, родитељ
као и 6 ученика 6. и 7. р.:
Миа Јовановић, Нађа Станојевић, Калина Илић, Филип Живковић, Павле Живковић и
Огњен Вељковић.

Трећа мобилност одржавала се у ОШ” Никола Коперник” у Тлушчику, у Пољској у

периоду од 10.06. до 17.06. 2023. У реализацији исте учествовали су:
1. Сребрица Стојановић, координатор,
2. Иван Нешић, директор школе,
3. Тијана Стојановић, наставник - сарадник
као и 6 ученика 6. и 7. р. :
Луцја Бореловска, Дуња Михајловић, Теа Радовановић, Петра Стојановић, Павле
Николић и Данијел Цветковић

Остварени су следећи циљеви пројекта: освешћивање ученика, њихових родитеља и

наставника о опасности од дигиталног насиља и о врстама дигиталног насиља;
побољшање капацитета родитеља да прате онлајн активности своје деце кроз Водич за
родитеље где се њима дају смернице како да помогну себи и својој деци у заштити од
дигиталног насиља; развијање комуникацијских вештина ученика, развијање
интеркултуралне свести ученика, развијање вештине критичког мишљења и
креативности ученика; повећање европске димензије школа кроз међународну
сарадњу, развијање компетенција наставника, размена искуства, размена идеја за борбу
против дигиталног насиља, изградња безбедног и сигурног школског окружења које
смањује и ограничава дигитално насиље приликом коришћења друштвених мрежа.

Пре и после сваке мобилности одржани су састанци у просторијама школе са

родитељима деце која су учествовала у мобилностима. Сем тога, комуникација са
родитељима остварена је преко вибер групе.
Пре сваке мобилности држани су онлајн састанци са партнерима у пројекту.
Током целе године, размена информација вршила се преко Whatsapp-а.
Састанци са члановима Тима одржавани су пре сваке мобилности. Консултације и
договори постизани су и путем вибер групе.
Комункикација са ученицима је такође вршена преко вибер групе.
Током шк. год. одржана су по два предавања ШО-у о току реализације пројекта, НВ
као и Савету родитеља.
Активности ученика:
Пре сваке мобилности ученици су имали задатак да направе Power Point презентације о
дигиталном насиљу, о узроцима и последицама, о жртвама дигиталног насиља, како их
препознати и заштити. Бирао се најбољи рад који би онда ученик презентовао пред
осталим учесницима пројекта. Ученици су активно учествовали у свим радионицама и
242
дискусијама, у сређивању радног простора у нашој школи, у реализацији драмског
текста о другу који је жртва насиља, у реализацији завршних свечаности, као и у
обради података анкета о дигиталном насиљу.
После сваке мобилности учесници су добијали Сертификате о учешћу у пројекту.
У наредној шк. 2023/2024. Тим за реализацију пројекта треба да одради ширење
резултата пројекта и да заврши пројектну документацију.

Извештај предала:
Координатор Тима
Сребрица Стојановић

ИГРАМО ЗАЈЕДНО! УЧИМО ЗАЈЕДНО!

Кроз пројекат ,,Играмо заједно! Учимо заједно!“ Специјалнe Олимпијадe Србије и

Фондацијe SNF, школа је радила на подстицају стварања инклузивних заједница, кроз
комбиновани програм за спорт и образовање. Заједно, две стране ће допринети
промовисању школских заједница у којима су сви млади људи актери промена -
подстицање поштовања, достојанства и права једнакости за особе са интелектуалном
ометеношћу. Пројекат је реализован у сарадњи са ОШ «Св. Сава», ОШ «Бранислав
Нушић» Доња Трнава, «Бранко Радичевић» Габровац. Пројекат је реализован кроз
турнир у стоном тенису, где су се наведене школе сваке следеће недеље налазиле у
улози домаћина.

243
11. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ

Праћење реализације Годишњег плана рада школе било је у надлежности

- Директора школе
- Педагога школе
- Наставничког већа
- Одељењских већа
- Стручних актива и тимова
- Школског одбора

Сви руководиоци доставили су извештаје о раду тела којима руководе, два пута, на крају
првог полугодишта и на крају школске године.

Извештај о реализацији Годишњег плана рада школе за школску 2022/2023.годину

ОШ „Први мај“ Трупале усвојен је на седници Школског одбора, одржаној
дана 14.9.2023.године.

У Трупалу, Председник Школског одбора,

14.9.2023.године Сребрица Стојановић

244