‫لفائدة الجذع المشترك‬ ‫مكون النصوص‪:‬‬

‫زقاق المدق‬ ‫النص الوصفي‪:‬‬

‫تقديم‪:‬‬

‫أوال ‪ :‬تشخيص المكتسبات‪:‬‬

‫‪ - 1‬تحديد أنماط الوصف‪ :‬أ ‪ -‬وصف بالقول‪:‬‬
‫ب ‪ -‬وصف بالفعل‪:‬‬
‫ج ‪ -‬وصف بالرؤية‪:‬‬
‫‪ - 2‬تحديد أنواع الوصف‪ :‬أ ‪ -‬الوصف المادي‪:‬‬
‫ب‪ -‬الوصف النفسي‪:‬‬

‫ج‪ -‬الوصف الذاتي‪:‬‬

‫د ‪ -‬الوصف الموضوعي‪:‬‬
‫‪.‬‬ ‫ه ‪ -‬وصف مجمل‪:‬‬
‫و‪ -‬وصف مفصل‪:‬‬
‫‪ - 3‬تحديد وظائف الوصف‪ :‬أ ‪-‬وظيفة إخبارية ‪:‬‬
‫ب ‪ -‬وظيفة تعبيرية‪:‬‬
‫ت ‪ -‬وظيفة تصويرية‪:‬‬
‫ث ‪ -‬وظيفة سردية‪:‬‬
‫قيمية‪:‬‬
‫ج‪ -‬وظيفة ِ‬
‫ح‪ -‬وظيفة جمالية‬
‫خ‪ -‬وظيفة تفسيرية‪:‬‬
‫د‪ -‬وظيفة انفعالية‪:‬‬

‫ثانيا ‪ :‬مالحظة النص‪:‬‬

‫‪ – 1‬التعريف بصاحب النص‬
‫‪ -2‬تحديد مصدر النص‪:‬‬
‫‪ –3‬مالحظة عنوان النص‪.:‬‬
‫‪ - 4‬تحديد نوعية النص‪:‬‬
‫‪ - 5‬تحديد فرضية النص‪:‬‬
‫ثالثا ‪ :‬فهم النص‪:‬‬
‫‪ - 1‬الفكرة العامة‪:‬‬
 ‫‪ -2‬مضامين الوصف‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫رابعا‪ :‬التحليل الفني للنص‪:‬‬
‫‪ -1‬تحديد وضعية الواصف‪:‬‬
‫‪ -2‬تحديد زمن الوصف وبيان داللته‪:‬‬
‫‪ -3‬جرد أوصاف األمكنة والشخصيات‪:‬‬
‫وصف الشخوص‬ ‫وصف األمكنة‬

‫‪ -4‬تحديد الوسيلة المعتمدة في الوصف‪:‬‬

‫‪ -5‬تحديد نوعية الوصف‪ :‬وأبرز داللة الوصف المهيمن‪:‬‬
‫‪ -‬وصف ذاتي‪:‬‬
‫‪ -‬وصف موضوعي‪:‬‬
‫‪ -6‬تحديد وظيفة الوصف‪:‬‬
‫‪ - 7‬التمييز بين العبارات الدالة على السرد ‪ ،‬والعبارات الدالة على الوصف وذلك في جدول مناسب‪:‬‬
‫العبارات الدالة على الوصف‬ ‫العبارات الدالة على السرد‬

‫‪ -8‬إبراز طبيعة اللغة المعتمدة‪ ( :‬تقريرية ‪ /‬إيحائية)‬

‫‪ -9‬تحديد الوظيفة الجمالية للمكونات البالغية‪:‬‬

‫رابعا ‪ :‬تركيب وتقويم‪:‬‬