‫مادة اللغة العربية‬

‫تدريبات إثرائية‬

‫منتصف الفصل األول‬

‫‪2021-2020‬‬
 ‫أواًل الحفظ‪:‬‬

‫من قصيدة الشاعر " ابتسم"‬

‫‪ -‬اكتبي ما تحفظينه من قول الشاعر بعد البيت اآلتي‪:‬‬

‫في ليس تملك درهما‬ ‫َّ‬

‫لكن ك َّ‬ ‫ًلزم‬ ‫ِ‬
‫فرض ٌ‬‫لألحباب ٌ‬ ‫وعلي‬
‫َّ‬

‫‪...........................‬‬ ‫‪.........................‬‬

‫‪............................‬‬
‫‪.........................‬‬

‫‪............................‬‬
‫‪........................‬‬

‫‪............................‬‬
‫‪.........................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫القراء ُة‪:‬‬
‫أوالً‪ :‬أجب عن األسئلة من نص (ابتسم)‪:‬‬

‫أم أنت تخسر بالبشاشة مغنما؟)‬ ‫هما‬

‫(أتراك تغنم بالتبرم در ً‬ ‫‪1‬‬
‫ما العالقة اللغوية بين الكلمتين َّ‬
‫اللتين تحتهما خط في البيت السابق؟‬
‫‪-‬مشترك لفظي‪.‬‬ ‫‪-‬تضاد‪.‬‬ ‫‪ -‬ترادف‪.‬‬

‫ما الفكرة الرئيسة في األبيات السابقة؟‬ ‫‪2‬‬

‫‪...................................................................................‬‬

‫ما نوع األسلوب اللغوي في األبيات اآلتية؟‬ ‫‪3‬‬

‫األحبة ُمعدما)‬
‫َّ‬ ‫قلت ابتسم يكفيك أنك لم تزل حيا ولست من‬
‫‪ُ (-1‬‬

‫‪..................................................................................‬‬

‫أم أنت تخسر بالبشاشة مغنما؟)‬ ‫هما‬

‫‪(-2‬أتراك تغنم بالتبرم در ً‬
‫‪..................................................................................‬‬

‫نحب األ نجما)‬

‫متالطم‪ ،‬ولذا ُ‬ ‫الدجى‬ ‫فإن ُّ‬
‫الشهب تضحك و ُّ‬ ‫(فاضحك َّ‬ ‫‪4‬‬
‫حدد الصورة الفنية في البيت السابق‪ ،‬ونوعها‪ ،‬وأثرها في المعنى‪.‬‬
‫الصورة البالغية‪.............................................................. :‬‬
‫ُّ‬
‫نوعها‪........................................................................ :‬‬
‫أثرها في المعنى‪.............................................................. :‬‬
‫‪................................................... ............................‬‬

‫‪2‬‬
 ‫ثانيا‪ :‬اقرأ نص القصة (أهمية األخالق)‪ ،‬ثُ َّم أجب عن األسئلة‪:‬‬
‫ً‬

‫(تعاملك هو الذي يحدد مسار حياتك)‬ ‫‪1‬‬

‫ما مرادف كلمة (مسار) في السياق السابق؟‬

‫ما الحجج التي استند إلها الكاتب إلقناع القارئ ؟‬ ‫‪2‬‬

‫حجة (‪............................................................ :)1‬‬

‫حجة (‪............................... ............................. :)2‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪3‬‬
‫لماذا يجب عليك التخلق باألخال ق الفاضلة؟‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
‫إن لألخالق مكانة عظيمة)‬
‫( َّ‬
‫ما األسلوب الذي وظفه الكاتب في الجملة السابقة لنقل المعنى الضمني؟‬
‫الوسيلة‪.......................................................................... ...........:‬‬

‫‪5‬‬
‫(يحدد مسار حياتك الدنيوية واألخروية‪).‬‬
‫ما نوع المحسن البديعي فيما تحته خط؟‬
‫أ ‪-‬طباق‪.‬‬
‫ب ‪-‬مقابلة‪.‬‬
‫ج ‪-‬سجــع‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫(إن لألخالق مرتبة عظيمة ومكانة كبيرة‪).‬‬
‫َّ‬
‫ما العالقة الَّلغوية بين الكلمتين اللتين تحتهما خط في الجملة السابقة؟‬
‫أ‪-‬تضاد‪.‬‬
‫ب‪-‬ترادف‪.‬‬
‫ج‪-‬مشترك لفظي‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الكتابة‪:‬‬

‫في حدود عشرة أسطر‪ ،‬اُك ُتب قصة تنتهي باآلتي‪( :‬دوام الحال ُمحال) بلغة سليمة‬
‫المناسبة‪.‬‬
‫الربط ُ‬ ‫اعيا سمات وطبيعة النص‪ ،‬وموظ ًفا عالمات َّ‬
‫الترقيم‪ ،‬وأدوات َّ‬ ‫مر ً‬

‫‪--------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬

‫‪---------------------------------------------------------------------------‬‬
‫أدوات الربط‬ ‫تسلسل‬
‫‪-------------------------------------------------‬‬
‫السالمة‬ ‫‪--------------‬‬‫‪------------‬‬
‫المجموع‬ ‫الخط‬ ‫اإلمالء‬ ‫وعالمات‬ ‫األحداث‬ ‫عناصر القصة‬ ‫المحور‬
‫اللغوية‬
‫الترقيم ‪------------------------------------------‬‬ ‫وترابطها‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الدرجة‬

‫الدرجة المستحقة‬

‫‪5‬‬