KẾ HOẠCH GIÁO DỤC SINH HOẠT LỚP

CHỦ ĐỀ: Chia sẻ và hợp tác (3 tuần)

Tuần 2: Viết lời yêu thương

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: thể hiện qua việc HS tham gia các hoạt động chia sẻ với
những người có hoàn cảnh khó khăn
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác: thể hiện qua việc HS trao đổi, chia sẻ
về nội dung sản phẩm với các bạn.
2.2. Năng lực đặc thù: Năng lực thích ứng với cuộc sống: HS nhận biết được
những hoàn cảnh khó khăn xung quanh mình và thực hiện được các việc làm để
chia sẻ yêu thương với những người có hoàn cảnh khó khăn ; HS có hành động lan
tỏa yêu thương.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của giáo viên: clip, hình ảnh về các bạn có hoàn cảnh khó khăn do dịch
bệnh Covid; màn chiếu, máy chiếu, tivi, một số vật dụng để HS thực hiện sản
phẩm (giấy màu, bút chì màu…); bảng trình bày sản phẩm: dây thừng nhỏ, kẹp,
hình tim để dán cho bạn.
Bảng tên thành viên trong tổ:
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Thiết bị, đồ
Thời Các hoạt Hoạt động của giáo Hoạt động của học
dùng giáo
lượng động học viên sinh
dục
BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC TUẦN
5 phút - GV đề nghị các - Các thành viên Bảng tên các
thành viên trong tổ trong tổ thực hiện thành viên
dán tim vào dòng tên dán tim cho bạn. trong từng tổ,
các bạn mình thấy - HS trình bày lí do các hình tim
ngoan trong tuần. để dán.
- Gv yêu cầu HS nêu lí
do vì sao mình dán
tim cho bạn, bạn đã
làm được gì?
- GV nêu gương: Nếu
 con muốn được dán
nhiều tim thì hãy thực
hiện tốt các nội quy
lớp học, chia sẻ giúp
đỡ bạn….
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ
- GV cho HS xem
đoạn clip ngắn từ 2-3
phút nói về những trẻ
em đang gặp khó khăn
Hoạt
vì dịch bệnh.
động 1:
- GV tổ chức cho HS Clip, hình
Cảm nghĩ
chia sẻ cảm nhận của - HS theo dõi đoạn ảnh về các
của em
em về những bạn có clip bạn có hoàn
MT: HS
hoàn cảnh khó khăn vì - HS chia sẻ cảm cảnh khó
chia sẻ cảm
5 phút dịch bệnh Covid theo nhận cá nhân trước khăn do dịch
nhận của
gợi ý: Em thấy các lớp. bệnh Covid;
bản thân về
bạn đó đang gặp khó - HS chia sẻ cá màn chiếu,
những hoàn
khăn gì? Các bạn đó nhân trước lớp. máy chiếu,
cảnh khó
sẽ như thế nào? tivi
khăn xung
- GV yêu cầu HS chia
quanh mình
sẻ nội dung những lời
yêu thương mà các em
muốn gửi đến các bạn
đó.
Hoạt động
2: Viết lời
yêu thương
MT: HS - GV hướng dẫn HS
thực hiện thực hiện sản phẩm
được các viết lời yêu thương Giấy màu, bút
- Mỗi HS tự thực
15 phút việc làm để gửi đến các bạn. chì màu, bút
hiện sản phẩm
chia sẻ yêu -GV hỗ trợ những HS mực, bì thư
thương với gặp khó khăn trong
những quá trình thực hiện.
người có
hoàn cảnh
khó khăn.
 - HS chia sẻ sản
phẩm trong nhóm.
Hoạt động
- HS chia sẻ sản
3: Trình bày - Gv chuẩn bị bảng
phẩm trước lớp.
sản phẩm trình bày Dây thừng
- HS gửi sản phẩm
5 phút MT: HS có - GV tổ chức HS chia nhỏ, kẹp để
về Liên đội nhà
hành động sẻ sản phẩm theo treo sản phẩm
trường để trao đến
lan tỏa yêu nhóm, lớp.
các bạn có hoàn
thương.
cảnh khó khăn do
dịch bệnh Covid.
THẢO LUẬN KẾ HOẠCH SHL TUẦN TIẾP THEO
GV gợi ý các chủ đề - HS cả lớp cùng
sinh hoạt tuần sau và thảo luận.
đề nghị cả lớp thảo - HS có thể đưa ra
luận, thống nhất: các chủ đề mới
5 phút + Chuẩn bị 1 sản - HS phân công
phẩm để thể hiện tình nhiệm vụ cho nhau
cảm, yêu thương với để chuẩn bị giờ
mọi người (câu sinh hoạt lớp tuần
chuyện, hát, kịch…) sau.