Trường: TH-THCS ĐăkYă Họ và tên giáo viên:

Tổ: Xã hội Lê Thị Kim Tuyến

TÊN BÀI DẠY:

Chủ đề 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
SINH HOẠT LỚP: BÁO CÁO KẾT QUẢ TRUYỀN THÔNG ĐÃ THỰC HIỆN.
Môn học/Hoạt động giáo dục: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; lớp: 8
Thời gian thực hiện: (1 tiết ) Tuần 29 - tiết 84
Ngày dạy: 06/4/2024
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trình bày được báo cáo về kết quả truyền thông biện pháp đề phòng và giảm nhẹ
rủi ro do thiên tai ở địa phương đã thực hiện.
- Rèn kĩ năng trao đổi, thuyết trình.
- Đánh giá kết quả thực hiện chủ đề 7.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Tự chủ, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề.
- Năng lực đặc thù:
+ HS sưu tầm và viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho
địa phương (trong khoảng 3 – 5 năm gần đây).
+ Rèn kĩ năng trao đổi, thuyết trình.
3. Phẩm chất:
- Có lối sống trách nhiệm và giàu long nhân ái.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Sưu tầm, tìm hiểu một số thông tin tư liệu ( tranh ảnh, video,bài viết) về cảnh quan
thiên nhiên ở địa phương.Một số bài hát thiếu nhi về chủ đề môi trường sống.
- Một số tư liệu về thiên tai , rủi do xảy ra ở địa phương và các biện pháp thực hiện ở
địa phương.
- Máy tính,ti vi, loa đài. máy chiếu (nếu cần).
2. Đối với HS:
- tìm hiểu thông tin bài học qua các kênh thông tin khác nhau như sách báo,ti vi....
- Giấy nhớ các màu khác nhau, bút sáp, sáp màu, giấy Ao, A4.
- Nghiên cứu trước các nội dung của báo cáo.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
- Ổn định lớp: (1’)
- Kiểm tra bài cũ: không
- Bài mới:
1. HOẠT ĐỘNG 1: Mở đầu: (5’) Sơ kết tuần và thông qua kế hoạch tuần sau:
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh bước vào giờ sinh hoạt.
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi.
c. Sản phẩm: Kết quả sơ kết tuần.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp và đánh giá sơ kết tuần và xây dựng kế
hoạch cho tuần học mới.
2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (33’) Sinh hoạt theo chủ đề.
a. Mục tiêu: Học sinh trình bày được báo cáo về kết quả truyền thông biện pháp đề
phòng và giảm nhẹ rủi do thiên tai ở địa phương đã thực hiện.
b. Nội dung: báo cáo về kết quả truyền thông biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi
do thiên tai ở địa phương HS đã thực hiện.
c. Sản phẩm: sản phẩm của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV- HS Dự kiến sản phẩm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Các báo cáo phong phú, đa dạng nội
- Đại diện từng nhóm lần lượt báo cáo về kết dung, hình thức truyền thông. Các bào
quả chiến dịch truyền thông đã thực hiện có cáo viên thể hiện được sự chuyên
kèm theo các hình ảnh, video, clip minh họa. nghiệp, yêu thiên nhiên , truyền đạt
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập được trách nhiệm của bản thân cũng
- Thảo luận lớp nhận xét về kết quả chiến như của cả nhóm, của mọi người dân
dịch truyền thông của các nhóm.
đến với tất cả mọi người.
- Bình chọn các nhóm, cá nhân truyền thông
giỏi nhất. - Thực hiện được hành động: thường
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo xuyên theo dõi dự báo thời tiết trên các
luận phương tiện thông tin đại chúng.; gia
Đại diện từng nhóm lần lượt báo cáo đã thực cố nhà cửa, chuồng trại...
hiện có kèm theo các hình ảnh, video, clip - Nhận xét tích cực các ưu điểm, hạn
minh họa. chế của mỗi tổ. Các nhóm chỉnh sửa và
- Thảo luận lớp nhận xét và bổ sung ý kiến.
hoàn thiện bài báo cáo.
- GV tổng hợp các ý kiến, kết luận về tình
hình thiên tai ở địa phương và thiệt hại do - Tìm được nhóm thể hiện đúng tinh
thiên tai gây ra cho địa phương. thần của chủ đề, cá nhân hoạt động tích
- Bình chọn các nhóm, cá nhân truyền thông cực và sáng tạo trong cả quá trình.
giỏi nhất.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm -HS đánh giá chủ đề 7 trên phiếu
vụ học tập
- Cho HS xem video và liên hệ thực tế
+ Ta có thể làm gì để tránh được một số thảm
họa thiên nhiên?
-GV nhận xét chung, khen các nhóm đã tổ
chức sự kiện thành công và nhắc nhở, rút kinh
nghiệm, động viên nhũng nhóm tổ chức chưa
 thành công.

* Hướng dẫn về nhà : (1’)

- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt phương hướng của tuần tới.
+ Thực hiện tốt các nội dung trong kế hoạch tuần
+ Chuẩn bị tuần sau: SHDC: Nghe nói chuyện về nghề nghiệp trong xã hội hiện
đại.

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

1. Học sinh tự đánh giá:

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN

Họ và tên:...
Lớp:...

STT CÁC TIÊU CHÍ MỨC ĐỘ EM ĐẠT

ĐƯỢC
ĐẠT CHƯA ĐẠT
1 Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh
quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa
phương.
2 Lập và thực hiện được kế hoạch tổ chức một sự
kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên,
danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo
tồn.
3 Sưu tầm được ít nhất 2 tài liệu về thiên tai và
thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương
khoảng 3 đến 5 năm gần đây.
4 Viết được báo cáo do thiên tai và thiệt hại gây ra
cho địa phương khoảng 3 đến 5 năm gần đây.
5 Xây dựng và thực hiện được kế hoạch tổ chức
một hoạt động để truyền thông cho người dân địa
phương về những biện pháp đề phòng thiên tai
và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

Đánh giá chung:..........(Đạt/ Chưa đạt)

- HS đánh dấu X vào những tiêu chí mà bản thân đã thực hiện được).
- Mức độ Đạt là thực hiện được ít nhất 4 trong 5 tiêu chí.
- Mức chưa đạt là thực hiện được 3 tiêu chí trở xuống.
2. Đánh giá theo tổ:
- GV hướng dẫn các tổ điều hành để các thành viên trong tổ đánh giá lẫn nhau
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁ NHÂN TRONG NHÓM/ TỔ
CHỦ ĐỀ: 7
Họ và tên:………………..
Lớp:…………./ Tổ:……
Họ và tên Tiêu chí Đánh giá
(các thành viên Sự chuẩn bị Thái độ tích cực, Trách nhiệm và chung.
trong nhóm/ tổ) chu đáo cho tự giác khi tham hợp tác khi ( Đạt/
hoạt động của gia hoạt động. thực hiện Chưa đạt)
chủ đề. nhiệm vụ.
Nguyễn Văn A
Nguyễn Văn B
…

- HS đánh dấu X vào tiêu chí mà thành viên khác đã thực hiện được.
- Đạt yêu cầu (thực hiện được 2/3 tiêu chí).
- Chưa đạt yêu cầu (thực hiện được 1 tiêu chí).
3. Đánh giá chung của giáo viên:
- GV dựa vào sổ đầu bài, sổ theo dõi của BCS lớp, sổ theo dõi của cờ đỏ, các tổ trưởng
đánh giá khách quan và chính xác từng HS.