‫المحاضرة االولي احصاء تطبيقي‬

‫مقدمه في االحصاء التطبيقي ‪-:‬‬

‫المجتمع االحصائي ‪ :‬هو جميع الوحدات االحصائية التي يراد اجراء البحث عليها وهذه‬
‫الوحدات يجمعها صفه او صفات مشتركه والبد تعريف المجتمع تعريف علمي واضح ودقيق‪.‬‬

‫‪ ‬ولها نوعين (انواع المجتمعات)‬

‫الغير محدودة‬ ‫محدودة‬

‫هو الذي يصعب الوصول‬ ‫وهو الذي يسهل الوصول‬
‫الي كل مفرداته‬ ‫الي كل مفرداته‬

‫السحب مع االحالل‬ ‫السحب مع عدم‬

‫االحالل‬
‫او السحب مع‬
‫االرجاع‬ ‫او السحب مع عدم‬
‫االرجاع‬
 ‫معلمه المجتمع ‪ -:‬اي مقياس رقمي يحسب من المجتمع يسمي معلمة المجتمع‪.‬‬
‫دائما ومعظم الوقت مجهولة‬

‫‪ ‬في بعض االحيان يكون من الصعب الحصول علي قيمة معلمه المجتمع وذلك‬
‫لالعتبارات التالية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬عند دراسة خصائص المجتمعات التي تتلف او تهلك عند دراستها‬

‫مثل (معينات دم مريض) يصعب الوصول الي كل مفرادتها‪.‬‬
‫‪ -2‬توفير الوقت والمجهود والتكاليف‪.‬‬
‫‪ -3‬في حالة ايضا دراسة المجتمعات التي يصعب الوصول الي كل مفرادتها‬
‫مثل ( السمك في الماء )‬

‫ولهذا نلجئ الي اسلوب العينة وهو اسلوب حتمي والضروري في بعض المواقف‬
‫س ‪ /‬لماذا نلجئ الي اسلوب العينة‬

‫العينة ‪ -:‬هو جزء مختار من المجتمع بحيث يمثل المجتمع افضل او احسن تمثيل‬
‫‪ ‬انواع العينة‬
‫‪ .1‬العينة العشوائية البسيطة‬
‫‪ .2‬العينة العشوائية منتظمة‬
‫‪ .3‬العينة العشوائية الطبقية‬
‫‪ .4‬العينة العشوائية العنقودية او متعددة المراحل‬
‫‪ ‬احصاء العينة ‪ -:‬اي مقياس رقمي يحسب من العينة يسمي احصاء العينة‬
‫هل الهدف ندرس العينة ؟‬
‫ال الهدف هو التعرف علي معلمه المجتمع من خالل العينة‬
‫والعينة ليست هدفا في حد ذاته ولكن هي وسيله للتعرف علي المجتمع‬
‫ملحوظة ‪ -:‬نظرا الن المجتمعات تتغير مع مرور الزمن فنجد ان العينات ال تمثل المجتمع اال‬
‫‪ .‬في فترات التي سحبت فيها فقط ‪.‬‬

‫من خالل احصاء العينة هنعمل االستدالل االحصائي يوصلنا للمجتمع‬

 ‫بمعني االنتقال من العينة لمعلمة المجتمع بيكون من خالل االستدالل االحصائي‬
‫االستدالل االحصائي ‪-:‬‬

‫‪ ‬االنتقال من الخاص وهو احصاء العينة الي العام وهي معلمة المجتمع‪.‬‬
‫‪ ‬االستدالل علي معلمة المجتمع من خالل احصاء العينة‬
‫العينه ف حد ذاتها متهمناش الي يهمنا هو الوصل الي معلمة المجتمع‬

‫توزيع المعاينة‬
‫اسلوب المعاينة ‪ -:‬هو اسلوب يستخدم الختيار مفردات من المجتمع واخضاعها للعمل‬
‫االحصائي بحيث يكون الناتج التي يتم التوصل اليها بناء علي معطيات العينة وتمثل مؤشرات‬
‫المجتمع المراد تقديرها‬
‫يطبق علي عينات المجتمع كلها‬
‫توزيع المعينة ‪ -:‬هو توزيع للتقديرات المحسوبة من العينة وذلك يشمل العينات الممكن سحبها‬
‫من كل المجتمع‬
‫س‪ /‬ما هو الهدف او الغرض من النظر لتوزيع المعاينة ؟‬

‫نجد ان الربط بين النتائج المتحصل عليها من العينات ومعلمة المجتمع المراد تقدرها هو‬
‫تسهيل االستدالل علي معالم المجتمع‬

‫الــــمـــــجـــــــــتـــــمـــــع‬ ‫الــــعـــــيــــــــــنــــــــــة‬
‫‪N‬‬ ‫حجم المجتمع‬ ‫‪n‬‬ ‫حجم العينة‬

‫‪µ = µX‬‬ ‫متوسط‬ ‫‪X--‬‬ ‫متوسط العينة‬

‫‪Ơ=Ơx‬‬ ‫االنحراف المعياري‬ ‫‪S=SX‬‬ ‫االنحراف المعياري‬

‫للجتمع‬ ‫للعينة‬
‫‪Ơ2=Ơx2‬‬ ‫تباين المجتمع‬ ‫‪S2‬‬ ‫تباين العينة‬

‫‪P‬‬ ‫النسبة‬ ‫‪Ṕ‬‬ ‫النسبة‬

 ‫‪µX-‬‬ ‫متوسط توزيع المعينة‬ ‫‪‬‬
‫‪3,2,1‬‬
‫‪1,2 1,3 1,3‬‬
‫ملحوظه‪ -:‬نجد ان متوسط التوزيع العيني = متوسط المجتمع سواء في حالة السحب مع‬
‫االحالل او السحب مع عدم االحالل‬

‫‪Mx = M = Mx- = X--‬‬

‫مثال‪ :‬اذا كان لديك البيانات االتية ‪-:‬‬

‫‪1,2,3‬‬
‫المطلوب ايجاد متوسط التوزيع العيني في حالتين السحب مع االحالل ومع عدم‬
‫االحالل ‪.‬‬

‫=‪M‬‬ ‫=‬ ‫‪= =2‬‬

‫‪M = Mx- = 2‬‬
 ‫‪µX-‬‬ ‫‪ ‬االنحراف المعياري لتوزيع المعاينة‬
‫او الخطاء المعياري‬

‫(حساب الخطأ المعياري )‬

‫السحب مع عدم االحالل‬

‫السحب مع االحالل‬
‫او السحب مع عدم‬
‫او السحب مع االرجاع‬
‫االرجاع‬

‫ملحوظه ‪ -:‬اذا كان كسر المعينة اقل من ‪ ,50‬يمكن اهمال معامل التصحيح‬