白話文常見題型之一：情感語氣題！

中國語文試卷一閱讀能力

L4 隱形敵人讓你防不勝防！

對作者情感語氣的理解，往往會影響讀者如何解讀文本。因此，
不只在聆聽卷，情感語氣也是閱讀卷會考核的重點之一。而近年
出題方式轉變，亦提升了這一類題型的難度。

課前準備：2013、2017、2019 DSE中國語文卷一試題專輯

常見問法⸺分階段取勝！
過往情感語氣題的出題方式都較為直白，只要懂得逐步拆解，便可以輕鬆得分。

題目關鍵字：節奏、語調、感受、心情

歷屆試題示例：2013年 張曉風《交給你們一個孩子》

21 第3題：以下是 ，這兩

課前準備 句話的 和 有何不同？

「 ， ，

， ？」（第5段）

「 ， ， ，

， ！」（第6段）

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歷屆試題示例：2013年 張曉風《交給你們一個孩子》

（1） （2）

節奏 語調

平穩？ 輕快？ 緩慢？ 輕鬆？ 平和？ 沉重？ 緩慢？

示例解說

第一步：文本語言節奏
留意標點符號分佈，多則節奏較慢，少則節奏較快
在心中默唸一遍，加強對字句的語感

第二步：結合作者情感
張曉風在文中表達了的情感：對孩子成長的擔憂、對社會教育的不安

節奏：作者在文中表達了擔憂的情感，故文章不會出現「輕快」的節奏。而前句標點符號較

少，後句標點符號較多，所以答案為「前句 ，後句 」。

語調：作者在文中表達了擔憂的情感，故文章不會出現「輕鬆」的語調。而無奈的意思是

，沉重的意思是 ，鑑於作者在文中沒有表達過無計可施

的心情，所以答案為「前句平和，後句 」。

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延伸閱讀：作者在文中表達的情感

除了作者的節奏語氣，過往亦會直接問及作者在文中表達的情感，基本上只要根據對
整體文本的體會作答便可。

常犯錯誤
以偏概全，斷章取義

歷屆試題示例：2017年 劉裘蒂《跑道》

21 第4題(ii)：作者

課前準備 ，

。（三式判斷題）

示例解說
只著眼於「走走向前走」五個字 → 錯誤理解為心急的心情
「走走向前走」：呼應作者瀟灑輕鬆心情，與迅速推向校門的「饑火
燒腸」成對比
∴ 答案 ＝ 錯誤

其他歷屆情感語氣題例子
2012年 曾敏之《橋》第2－5題
2018年 林黛嫚《孤獨的理由》第16題

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進化！隱藏系語氣題！
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2019年是情感語氣題的大進化，由本身直接淺白的問法，搖身一變潛藏於錢鍾書《談教
訓》數條題目之中，令追升族防不勝防。

歷屆試題示例：2019年 錢鍾書《談教訓》節錄

第11題：以下 寫作手法？試略加說明。
21
課前準備 真正的善人， ， ，

， 「自我犧牲精神」。（第1段）

示例解說
「善」：有德行的人、好人
作者筆下的善人：「有施無受」，只會教訓人， + 「自我犧牲精神」
而不許他人教訓他

寫作手法： 或

常犯錯誤
「反諷」≠ 「諷刺」

反諷：寫作技巧，以與本意相反的文句，表達真正的意思，以達諷刺效果。
諷刺：文學風格，以誇張、對比、反諷等等方式譏諷對象。
∵ 題目關鍵字為「寫作手法」
∴ 如答案為「諷刺」將不予分數

歷屆試題示例：2019年 劉裘蒂《跑道》

第12題 (ii)：作者藉 和 的異同以

。（三式判斷題）

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歷屆試題示例：2019年 錢鍾書《談教訓》節錄

示例解說
錢鍾書《談教訓》第2段相關引文：

這裏我全沒有 ，因為

，全看人來定。

結合作者整篇文章 的語氣，便可理解到作者實際上是在嘲笑
人滿口仁義道德，「以無為有，將假充真」，與文學創作無異。
∴ 答案 ＝ 錯誤

小結：
情感語氣題改變了過往直白的問法，開始滲入不同的題型之中。追升族在作答和理解篇章
時，必須要留意有關的語氣和情感，再根據題目轉化為合適的答案。

我是筆記欄