Лабораторна робота №3

Тема №3. Створення програмного модуля на основі моделі прецедентів

та UML діаграми прецедентів.

Навчальні цілі: Навчити студентів моделювати функціональні вимоги.

Виховні цілі: Обґрунтувати, що моделювання функціональних вимог сприяє:

- подальшому набуттю умінь і навичок з об'єктно-орієнтованого програмування;
- розвитку логічного та аналітичного мислення, пам’яті;
- можливості самостійно вивчати сучасну науково-технічну літературу;
- акуратності і точності записів, уважності, дисциплінованості;
- набуттю навичок систематизації матеріалу, що вивчається.

Час: 2 години.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ

Вступ.
Перевірити наявність студентів на занятті 5 хвилин

Навчальні питання:
1. Повторення основних положень лекції:…………………….10 хвилин
2. Виконання завдань з програмування ....…………………….65 хвилин
3. Домашнє завдання………………….………………………….5 хвилин
Заключення 5 хвилин

НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

1. Повторення основних теоретичних положень:

2. Виконання завдань з програмування:

 НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

1. Повторення основних положень лекції:

1. Початкова фаза
2. Артефакти початкової фази
3. Типи і категорії вимог
4. Опис прецедентів
5. Шаблон прецеденту
6. Виділення прецедентів.
7. Варіанти використання.
8. Діаграми прецедентів.
9. Списки високорівневих властивостей системи

2. Виконання завдань з моделювання та програмування:

Завдання № 1. Створити UML діаграму прецедентів:

1. Варіант. Створити UML діаграму прецедентів системи автоматизації

роботи магазину.

2. Варіант. Створити UML діаграму прецедентів системи автоматизації

роботи університету.

Завдання № 2. Створити модель прецедентів:

1. Варіант. Створити модель прецедентів системи автоматизації роботи

магазину.

2. Варіант. Створити модель прецедентів системи автоматизації роботи

університету.

Завдання № 3. Створити програмний модуль на основі моделі

прецедентів та UML діаграми прецедентів:

1. Варіант. Створити програмний модуль на основі моделі прецедентів та

UML діаграми прецедентів системи автоматизації роботи магазину.

2. Варіант. Створити програмний модуль на основі моделі прецедентів та

UML діаграми прецедентів системи автоматизації роботи
університету.

3. Домашнє завдання:
 Завдання 1. Створити програмний модуль на основі моделі
прецедентів та UML діаграми прецедентів:

1. Варіант. Створити програмний модуль на основі моделі прецедентів та

UML діаграми прецедентів системи автоматизації роботи компанії з
надання ІТ послуг.

2. Варіант. Створити програмний модуль на основі моделі прецедентів та

UML діаграми прецедентів системи автоматизації роботи складу
запчастин.