Кафедра конструювання

електронно-обчислювальн
ої апаратури

Вступ до спеціальності
Робоча програма навчальної дисципліни (Силабус)

1. Реквізити навчальної дисципліни

Рівень вищої освіти Перший (бакалаврський)
Галузь знань 17 Електроніка та телекомунікації
Спеціальність 172 Телекомунікації та радіотехніка
Освітня програма Інформаційно-обчислювальні засоби радіоелектронних систем
Статус дисципліни Нормативна дисципліна
Форма навчання очна (денна)
Рік підготовки, 1 курс, 1 семестр
семестр
Обсяг дисципліни 60 годин (36 - лекції, 14 год. – СРС)
Семестровий Залік/модульна контрольна робота
контроль/ контрольні
заходи
Розклад занять http://rozklad.kpi.ua/Schedules/ScheduleGroupSelection.aspx
Мова викладання Українська
Інформація про Лектор: доцент, к.т.н., доцент кафедри КЕОА Лебедев Денис
керівника курсу / Юрійович
викладачів d.lebedev@gmail.com, моб. +38(068)8011471
Розміщення курсу https://campus.kpi.ua
Програма навчальної дисципліни
1. Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання
Опис дисципліни. Дана дисципліна відноситься до циклу предметів направлених на
отримання студентами знань, умінь та навичок з програмування на мовах високого рівня.
Розглядається мова програмування С, на платформі – Arduino. Набуті знання можуть в
подальшому використовуватись в тому числі для програмування апаратних засобів, що працюють
незалежно від комп’ютера.
Міждисциплінарні зв’язки. До забезпечуючих дисциплін відносяться такі предмети, що
вивчаються протягом навчання у закладах середньої освіти – математика, інформатика. У свою
чергу дана дисципліна забезпечує необхідними знаннями студентів для вивчення таких предметів,
як “Інформатика - 2”, “Програмне забезпечення розподільних ІОС”.
Мета викладання дисципліни - отримання знань у програмуванні на мові високого рівня С,
розвинення навичок розробки програмних рішень.

Предмет навчальної дисципліни: алгоритми обробки даних.

Загальні компетентності:
ЗК 1: Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
ЗК 3: Здатність планувати та управляти часом;
ЗК 4: Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності;
ЗК 5: Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово;
ЗК 12: Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і
досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку
предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство
та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та
форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового
способу життя.

Фахові компетентності:
ФК 1: Здатність розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного
суспільства;
ФК 8: Готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів
ФК 9: Здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до
чинних нормативів;
ФК 11: Здатність складати нормативну документацію (інструкції) з експлуатаційно-
технічного обслуговування інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та
радіотехнічних систем, а також за програмами випробувань

Програмні результати навчання:

ПРН 6: грамотно застосовувати термінологію галузі телекомунікацій та радіотехніки;
ПРН 9: спілкуватись з професійних питань, включаючи усну та письмову комунікацію
державною мовою та однією з поширених європейських мов (англійською,
німецькою, італійською, французькою, іспанською);
ПРН 15: застосування розуміння основ метрології та стандартизації у галузі
телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності;
 2. Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі
навчання за відповідною освітньою програмою)
Пререквізити: відсутні
Постреквізити: наявність знань необхідних для ПО 3 «Методи обробки даних в
інформатиці».

3. Зміст навчальної дисципліни

2. Розділ 1. Основи спеціальності. Розробка та стандартизація.
3. Розділ 2. Arduino IDE. Обмін даними в Arduino.
4. Розділ 3. Функції
5. Розділ 4. Спеціальні команди.

4. Навчальні матеріали та ресурси

Базова література
1. Стандарти: ETSI ES 202 057-1, -2, -3, -4. ДСТУ ETSI EG 202 057-1:2015, ДСТУ ETSI EG 202
057-2:2015, ДСТУ ETSI EG 202 057-3:2015, ДСТУ ETSI EG 202 057-4:2015, СОУ 64.2,
Закон України «Про телекомунікації».
2. Посібник з Arduino. Встановлення Arduino IDE для Windows. Електронний доступ -
https://androidas.ru/programma-dlya-programmirovaniya-arduino-rukovodstvo-po-arduino/.
3. Електронний доступ - https://arduino.ua/
4. Електронний доступ - https://www.arduino.cc/
5. 1.Браян В. Кернiган, Денiс М. Рiчi Мова програмування C, друге видання (The C
Programming Language). Переклад: Вiталiй Цибуляк - Київ. 2012 - 232 с.

Додаткова література
1. Лєхан С.А. ARDUINO для школярів. Програмування. Методичний посібник. -
Білгород-Дністровськ, 2018. - 67 с.
6. Навчальний контент
5. Методика опанування навчальної дисципліни (освітнього компонента)

Лекційні заняття
№ Назва теми. Зміст лекції
7. Тема 1.1. Місце спеціальності в житті країни. Перспективи розвитку.
8. Тема 1.2. Принципи та нормативні аспекти розробки та приймання нового
обладнання.
9. Тема 1.3. Розробка документації при проектуванні телекомунікаційних та
радіотехнічних систем
10. Тема 1.4. Основна термінологія спеціальності на українській та англійській мовах.
11. Тема 2.1. Використання Arduino IDE.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3; 3 розділ 3]
Файли та потоки.
Тема 2.2. Підключення елементів управління та візуалізації в Arduino.
Посилання на основну літературу: [2, розділ 3; 3 розділ 3]
12. Тема 2.2. Файли із послідовним доступом. Файли із послідовним доступом.
Посилання на основну літературу: [4 розділ 3]
Тема 2.3. Аналого-цифрове перетворення.
 Посилання на основну літературу: [3 розділ 3]
13. Тема 2.3. Файли із довільним доступом.
Тема 2.4. Стандартні потоки. Зв’язок із консольним вводом-виводом.
Перенаправлення стандартних потоків.
Посилання на основну літературу: [3, розділ 3; 4 розділ 2]
14. Тема 3.1. Функції ввода-виводу. Передача команд та даних на Arduino з ПК через
послідовний порт.
Посилання на основну літературу: [2, розділ 4; 4 розділ 3]
15. Тема 3.2. Математичні функції.
Посилання на основну літературу: [4 розділ 4]
16. Тема 3.3. Функції роботи зі строками та послідовністю байтів.
Посилання на основну літературу: [4 розділ 4]
17. Тема 4.1. Функції зі змінною кількістю аргументів.
Посилання на основну літературу: [3, розділ 4; 5 розділ 3]
18. Тема 4.2. Аргументи командної строки.
Посилання на основну літературу: [5, розділ 4]
19. Тема 4.3. Налагодження програм. Вбудовані макроси. Макрос assert.
Посилання на основну літературу: [5, розділ 4; 6 розділ 4]

Самостійна робота
№ Кількість
Назва теми, що виноситься на самостійне опрацювання
з/п годин СРС
1 Внутрішня організація комп’ютера. Загальні поняття про пам’ять 1
комп’ютера.
2 Системи числення і основні дії в них. 2
3 Прості типи, розміри типів, декларації, класи пам'яті. 5
4 Приведення типів, пріоритет операцій та порядок обчислень. 3
5 Інструкції та блоки. Конструкція if-else. Do-while 3
6 Рекурсія та рекурсивні функції. 2
7 Зв’язок між вказівниками та масивами. 4

Питання для самостійного опрацювання студентами

●Приклад застосування рекурсії: числа Фібоначчі

●Рекурсія в порівнянні з ітерацією
●Пошук у масивах
●Програма бульбашкового сортування
●Бібліотека обробки символів
●Функції операцій над рядками з бібліотеки обробки рядків
●Інші функції з бібліотеки обробки рядків

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Метою індивідуальних завдань є поглиблена підготовка у вивченні окремих розділів і тем

навчальної програми
Метою індивідуальних завдань у вигляді домашньої контрольної роботи є поглиблена підготовка у
вивченні окремих розділів і тем навчальної програм. МКР виконується у вигляді працюючої
програми. Тематика індивідуальних завдань має наступні напрями:

1. Робота з файловими потоками та збереження даних у бінарному вигляді.

2. Аналого-цифрове перетворення.
3. Передача команд та даних на Arduino з ПК через послідовний порт.
 4. Робота з бінарними потоками.
5. Програмна реалізація моделі складної системи.
20. Політика та контроль
6. Політика навчальної дисципліни (освітнього компонента)
Система вимог, які ставляться перед студентом:

● Відвідування лекційних, практичних занять є обов’язковою складовою вивчення матеріалу.

● На заняттях звук на телефонах має бути відключений (може бути активований віброрежим);
кожен студент повинен мати власний зошит, в якому пише конспект; дозволяється
використання студентами ноутбуків, телефонів, планшетів та інших гаджетів для перегляду
файлів з навчальним контентом, наданим викладачем.
● Необхідною умовою допуску студента до заліку є належне виконання усіх розрахункових
робіт, передбачених програмою.
● Модульні контрольні роботи пишуться студентами самостійно на практичних заняттях без
застосування допоміжних засобів (мобільні телефони, планшети та ін.).
● У випадку пропущення студентом лабораторної він має отримати допуск у викладача і
провести вимірювання у будь-який час, коли буде можливість.
● Усі письмові роботи виконуються студентом самостійно. Для підтвердження факту
самостійного виконання будь-якої письмової роботи студент має вміти усно фахово
пояснити зміст написаного.

21. Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Рейтинг студента з дисципліни складається з балів, що він отримує за:
1) Лекційні заняття
2) 1 МКР

Система рейтингових (вагових) балів та критерії оцінювання

1. Відвідування лекцій
Ваговий бал – 2.
Максимальна кількість балів на всіх лекційних заняттях дорівнює 2 бали х 18 лекцій = 36
балів.
2. Модульна контрольна робота
Ваговий бал – 30. Максимальна кількість балів за всі контрольні роботи дорівнює 35 балів х 1
= 25 балів.

Розмір стартової шкали RС = = 71= 71балів.

Розмір шкали рейтингу R = RС = 71балів.
Умови позитивної проміжної атестації.
Для отримання “зараховано” з першої проміжної атестації (8 тиждень) студент повинен мати
не менше ніж 32 балів.
Для отримання “зараховано” з другої проміжної атестації (14 тиждень) студент повинен мати
не менше ніж 58 балів.
Умови допуску до заліку: стартовий рейтинг rС ≥ 61 балів.
Критерії залікового оцінювання:
(виходячи з розміру шкали RE = 29 бали, складаються критерії з визначенням 4-5 рівнів).
Таблиця переведення рейтингової оцінки з навчальної дисципліни RD:
RD = rC + rE Оцінка ECTS Традиційна оцінка
95...100 А відмінно
85...94 В добре
75...84 С
65...74 D задовільно
60...64 Е
 RD <- 59 Fx незадовільно
RD < 35 або не виконані інші умови F не допущений
допуску до екзамену

1)
RD рейтингова оцінка студента з дисципліни, rС стартовий рейтинг студента отриманий
протягом семестру, rS – заохочувальні та штрафні бали отримані протягом семестру.

Робочу програму навчальної дисципліни (Силабус):

Склав доцент кафедри КЕОА, к.т.н., доцент Лебедев Денис Юрійович
Ухвалено кафедрою конструювання електронно-обчислювальної апаратури (протокол засідання
кафедри № 12 від 29.06.2022 р.).
Погоджено Методичною комісією Факультету електроніки (протокол № _6__ від 30.06.2022 р.)