1

МІНІСТЕРСВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”

Інститут Комп’ютерних наук та інформаційних технологій

Кафедра "Системи автоматизованого проектування"

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Голова науково-методичної комісії

спеціальності “Філологія”

______________/ ____________________/
/підпис/ /ініціали та прізвище/
“_______”____________________2020 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“Проблемно-орієнтовані методи та засоби інформаційних технологій”

/код і назва навчальної дисципліни/
Бакалавр
/рівень вищої освіти/
галузь знань_______________12 Інформаційні технології___________________

спеціальність_____________030005 “Філологія”__________________________

спеціалізація______________________ 0000 ______________________________

вид дисципліни______________________обов’язкова_______________________

мова викладання_____________________українська________________________

Львів - 2020 рік

 2

Робоча програма з навчальної дисципліни “Проблемно-орієнтовані методи та

засоби інформаційних технологій” для студентів

“Інституту комп’ютерних наук та інформаційних технологій”

Розробник:

доцент кафедри САПР, к.т.н.,с.н.с. ________________/Мазур В.В./

Робоча програма розглянута та схвалена на засіданні кафедри

“Системи автоматизованого проектування”

/назва кафедри/
Протокол №____2____від ”__03__”__________09_____________2020_р.

Завідувач кафедри САПР____________________________________/Лобур М.В./

Робоча програма розглянута та схвалена на засіданні кафедри

“Прикладна лінгвістика”
/назва кафедри/
Протокол №________від ”_____”_________________________2020_р.

Завідуючий кафедрою________________________ /Левченко О.П./

Робоча програма розглянута та схвалена НМК спеціальності 030005

“Філологія”

Протокол від “____”________________2020_р. №_______

Секретар НМК ________________/_________________/

1. Структура навчальної дисципліни

 3

Всього годин
Найменування показників Денна форма Заочна форма
навчання навчання
Кількість кредитів, год. 3/90
Усього годин аудиторної роботи, у т. ч. 45
- лекційні заняття, год 15
- семінарські заняття, год.
- практичні заняття, год.
- лабораторні заняття, год. 30
Усього годин самостійної роботи, у т.ч.: 45
- контрольні роботи, к-сть/год.
- розрахункові (розрахунково-графічні)
роботи, к-сть/год,
- індивідуальне науково-дослідне
завдання, к-сть/год.
- підготовка до навчальних занять та 45
контрольних заходів, год.
Екзамен 1
Залік

Частка аудиторного навчального часу студента у відсотковому вимірі:

Денної форми навчання - ____50 %____; Заочної форми навчання - ______

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

2.1. Мета вивчення навчальної дисципліни.

Основною метою викладання даної дисципліни є освоєння методів та

засобів сучасних інформаційних технологій, вивчення структури та організації
систем обробки повідомлень та їх основних складових, ознайомлення з
концепціями і принципами їх розробки та реалізації.

2.2. Завдання навчальної дисципліни.

В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути

здатним продемонструвати такі результати навчання:
1. Підготовлений фахівець повинен знати:
Принципи організації та функціонування сучасних систем обробки
повідомлень.
Методи, засоби, моделі та алгоритми, покладені в основу розробки та
реалізації інформаційних систем та їх складових.
2. Підготовлений фахівець повинен вміти:
 4

Практично застосовувати методи та засоби інформаційних технологій для

розширення можливостей та підвищення ефективності використання технічних,
програмних та інформаційних ресурсів.

Вивчення навчальної дисципліни передбачає формування та розвиток у

студентів компетентностей:
загальних:
здатність навчатися;
здатність здійснювати пошук та аналізувати інформацію з різних джерел;
уміння ідентифікувати, формулювати та розв’язувати задачі;
уміння застосовувати знання в практичних ситуаціях;
уміння приймати обґрунтовані рішення;
уміння проводити дослідження на відповідному рівні;
уміння думати абстрактно, аналізувати та синтезувати;
уміння працювати самостійно;
навички використання інформаційних та комунікативних технологій.

фахових:
здатність застосовувати базові знання з фундаментальних наук: математики,
фізики, електроніки для вирішення типових задач спеціальності;
здатність використовувати методології та технології проектування,
застосування та супроводу програмного забезпечення, підтримки його
життєвого циклу;
здатність розробляти програмне забезпечення;
здатність застосовувати знання математичних методів аналізу та синтезу
складних об’єктів та систем із застосуванням сучасних методів
інформаційних технологій;

Результати навчання даної дисципліни деталізують такі програмні

результати навчання:
Знання:
здатність продемонструвати знання і розуміння наукових і математичних
принципів, що лежать в основі інформаційних технологій;
здатність продемонструвати знання основ професійно-орієнтованих
дисциплін спеціальності: методів та засобів сучасних інформаційних
технологій, комп’ютерної техніки та сучасних технологій проектування та
програмування інформаційних систем;
здатність продемонструвати поглиблені знання в області системного
програмування.
Уміння:
застосовувати знання і розуміння для ідентифікації, формулювання і
вирішення технічних задач спеціальності, використовуючи відомі методи;
системно мислити та застосовувати творчі здібності до формування
принципово нових ідей;
 5

застосовувати знання технічних характеристик, конструкційних

особливостей, призначення і правил експлуатації устаткування та
обладнання для вирішення задач спеціальності;
виконувати відповідні експериментальні дослідження та застосовувати
дослідницькі навички за професійною тематикою.
Комунікація:
Здатність використання різноманітних методів, зокрема сучасних
інформаційних технологій, для ефективного спілкування на професійному та
соціальному рівнях.
Автономія і відповідальність:
Здатність відповідально ставитись до виконуваної роботи, самостійно
приймати рішення, досягати поставленої мети з дотриманням вимог
професійної етики.

2.2. Перелік попередніх та супутних і наступних навчальних

дисциплін

№ Попередні навчальні Супутні і наступні навчальні

з/п дисципліни дисципліни
1 Основи комп’ютерних
лінгвотехнологій

3. Анотація навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна орієнтована на вивчення структури та організації

інформаційних систем, освоєння методів та засобів сучасних інформаційних
технологій, ознайомлення з принципами розробки та реалізації систем обробки
повідомлень.

4. Опис навчальної дисципліни

4.1. Лекційні заняття

№ Кількість
п/п Найменування розділів, тем годин
ДФН ЗФН
3 семестр
1. Визначення інформаційної технології. Методи і засоби 2
інформаційних технологій. Основні поняття теорії
інформації. Структура системи обробки інформації та її
складові.
2. Коди та їх класифікація. Стиснення повідомлень та 2
ефективне кодування. Метод Шеннона-Фано.
3. Метод Хафмана. Метод Лемпела-Зіва-Велча. Архіватори. 2
4. Дискретизація і квантування. Відновлення дискретизова- 2
них сигналів. Спектри періодичних сигналів. Дискретне
перетворення Фур'є.
5. Обробка звукових сигналів. 2
 6

6. Методи та принципи завадостійкого кодування. Коди 2

Хемінга.
7. Циклічні коди. 1
8. Захист інформації. Методи захисту інформації. Системи 2
шифрування даних. Прості шифри. Системи із закритим
ключем. Системи із відкритим ключем. Аутентифікація та
механізми доступу.
Усього годин 15

4.2 Лабораторні заняття

№ Кількість
п/п Зміст занять годин
ДФН ЗФН
3 семестр
Вступне заняття. Інструктаж по техніці безпеки. 2
1. Методи оптимального кодування. 6
2. Стиснення повідомлень методом LZW. 2
3. Спектральний аналіз дискретизованих сигналів. 4
4. Аналіз і обробка звукових сигналів 4
5. Коди Хемінга. 4
6. Циклічні коди. 4
7. Методи шифрування та дешифрування. 4

Усього годин 30

4.3. Самостійна робота

№ Найменування робіт Кількість

п/п годин
ДФН ЗФН
3 семестр
1. Підготовка до лабораторних занять___________________ _14_
2. Підготовка до контрольного заходу / екзамену/_________ _10_
3. Виконання індивідуального домашнього завдання_______ ____
4. Вивчення лекційного матеріалу_______________________ _21_

Усього годин: 45

5. Методи діагностики знань

Діагностика знань здійснюється такими методами:

- усне опитування для перевірки засвоєння теоретичного матеріалу при
проведенні лабораторних занять;
- перевірка засвоєння навиків застосування методів ІТ при проведенні
лабораторних занять;
- вирішення типових задач та тестування теоретичних завдань при
проведенні екзамену.
Контрольний захід (семестровий екзамен) проводиться в письмовій формі.
 7

Екзамен перед комісією студент складає в письмовій і усній формі з

фіксацією запитань та оцінок відповідей на екзаменаційному листі.

6. Критерії оцінювання результатів навчання студентів

Максимальна оцінка в балах

Поточний контроль Екзаменаційний
Лабора- Практич- РГР КР Ра- контроль Разом за
торні ні зом Письмова Усна дисциплі-
заняття заняття за компо- компо- ну
ПК нента нента
30 30 60 10 100(ДФН)
30 30 60 10 100(ЗФН)

7. Навчально-методичне забезпечення

1. Мазур В.В. Спектральний аналіз дискретизованих сигналів.: Методичні вказівки до

лабораторної роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних
технологій" для студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво
національного університету "Львівська політехніка", 2018.
2. Мазур В.В. Методи оптимального кодування.: Методичні вказівки до лабораторної
роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних технологій" для
студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво національного
університету "Львівська політехніка", 2018.
3. Мазур В.В. Стиснення повідомлень методом LZW.: Методичні вказівки до лабораторної
роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних технологій" для
студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво національного
університету "Львівська політехніка", 2017.
4. Мазур В.В. Аналіз і обробка зукових сигналів.: Методичні вказівки до лабораторної
роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних технологій" для
студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво національного
університету "Львівська політехніка", 2018
5. Мазур В.В. Методи завадостійкого кодування: коди Хемінга.: Методичні вказівки до
лабораторної роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних
технологій" для студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво
національного університету "Львівська політехніка", 2017.
6. Мазур В.В. Методи завадостійкого кодування: циклічні коди.: Методичні вказівки до
лабораторної роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних
технологій" для студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво
національного університету "Львівська політехніка", 2017.
7. Мазур В.В. Методи шифрування та дешифрування.: Методичні вказівки до лабораторної
роботи з курсу "Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних технологій" для
студентів спеціальності 030005 "Філологія". – Львів, Видавництво національного
університету "Львівська політехніка", 2017.

Рекомендована література
 8

Базова

1. Жураковський Ю.П., Полторак В.П. Теорія інформації та кодування: Підручник.- К.:

Вища школа, 2001.
2. Голицина О.П. Попов И.И. Максимов Н.В. Партыка Т.П. Информационные технологии.
– М.: Форум-Инфра-М, 2008.
3. Цымбал В.П. Теория информации и кодирование. - К.: Вища школа, 1992.
4. Дмитриев В.И. Прикладная теория информации.: - М. Высшая школа, 1991.
5. Кузьмин И.В., Кедрус В.А. Основы теории информации и кодирование.: - К.: Вища
школа, 1986.

Допоміжна

1. БауэрФ.Л., Гооз Г. Информатика. Вводный курс:.- М.: Мир, 1990.

2. Лагутенко О.И. Модемы. Справочник для пользователя.: - СПб:"Лань", 1997.

8. Інформаційні ресурси

1. http://www.movsb.com

9. Узгодження з іншими навчальними дисциплінами

Назва навчальної
№ Прізвище та ініціали
дисципліни, щодо якої Підпис
п/п викладача
проводиться узгодження
1. Основи комп’ютерних
лінгвотехнологій

10. Зміни та доповнення до робочої програми навчальної дисципліни

№ Зміст внесених змін Дата і № протоколу

Примітки
п/п (доповнень) засідання кафедри
1.
2.

1. Назва модуля: Проблемно-орієнтовані методи і засоби інформаційних технологій

 9

2. Код модуля:
3. Тип модуля: обов’язковий
4. Семестр: ІII
5. Обсяг модуля: Загальна кількість годин – 90 (кредитів ЄКТС - 3)
аудиторні години – 45 (лекції – 15, лабор. роботи – 30)
6. Лектор: к.т.н., доцент Мазур Віталій Володимирович
7. Результати навчання: В результаті вивчення модуля студент повинен:
 знати методи, засоби, моделі та алгоритми, покладені в основу розробки та реалізації
інформаційних систем та їх складових;
 вміти практично застосовувати методи та засоби інформаційних технологій для
розширення можливостей та підвищення ефективності використання технічних,
програмних та інформаційних ресурсів.
8. Спосіб навчання: аудиторне
9. Необхідні попередні та супутні модулі:
пререквізити: основи комп'ютерних лінгвотехнологій;
кореквізити: -
10. Зміст модуля:
структура інформаційних систем, методи спектрального аналізу дискретизованих
сигналів, методи оптимального кодування і стиснення повідомлень, методи аналізу та
обробки звукових сигналів, методи завадостійкого кодування, методи шифрування і
дешифрування.
11. Рекомендована література:
 Жураковський Ю.П., Полторак В.П. Теорія інформації та кодування: Підручник.- К.:
Вища школа, 2001.
 Голицина О.П. Попов И.И. Максимов Н.В. Партыка Т.П. Информационные
технологии. – М.: Форум-Инфра-М, 2008.
 Цымбал В.П. Теория информации и кодирование. - К.: Вища школа, 1992.
 Дмитриев В.И. Прикладная теория информации.: - М. Высшая школа, 1991.
 Кузьмин И.В., Кедрус В.А. Основы теории информации и кодирование.: - К.: Вища
школа, 1986.
 БауэрФ.Л., Гооз Г. Информатика. Вводный курс:.- М.: Мир, 1990.
 Лагутенко О.И. Модемы. Справочник для пользователя.: - СПб:"Лань", 1997.
12. Форми і методи навчання: лекції, лабораторні роботи, самостійна робота.
13. Методи і критерії оцінювання:
поточний контроль (30 %): письмові звіти з лабораторних робіт та усне опитування
(30 %);
підсумковий контроль (70% екзамен): тестування (70%).
14. Мова навчання: українська.

1. Title: Problem-oriented methods and means of information technologies

 10

2. ID:
3. Type: obligatory
4. Semester: III
5. Scope: Total number of hours - 90 (ECTS credits - 3)
auditorium hours - 45 (lectures - 15, lab work - 30)
6. Lecturer: Ph.D., associate professor Vitaliy V. Mazur
7. Learning outcomes: As a result of studying the module, the student must:
 to know the methods, means, models and algorithms, which are the basis for the development
and implementation of information systems and their components;
 be able to apply practically the methods and means of information technology to increase the
opportunities and increase the efficiency of the use of technical, software and information
resources.
8. Method of teaching: classroom
9. Necessary previous and related modules:
Pre-requizites: the basics of computer lingvo-technologies;
Co-requizites: -
10. Content of the module:
 structure of information systems, methods of spectral analysis of discrete signals, methods of
optimal encoding and compression of messages, methods of analysis and processing of audio
signals, methods of noise immunity coding, methods of encryption and decryption.
11. Recommended literature:
 Zhurakovsky Yu.P., Poltorak V.P. Theory of Information and Coding: A Handbook .- K .: High
School, 2001.
 Golitsyn O.P. Popov I.I. Maksimov N.V. Party TP Information technology. - M .: Forum-Infra-
M, 2008.
 Tsymbal V.P. Theory of information and coding. - K .: High school, 1992.
 Dmitriev V.I. Applied Information Theory: - M. Higher School, 1991.
 Kuzmin IV, Kedrus VA Fundamentals of Information Theory and Coding: - K .: High School,
1986.
 BauerFL., Gauz G. Informatics. Introductory course: .- M .: Mir, 1990.
 Lagutenko O.I. Modems. User guide: - St. Petersburg: "Lan", 1997.
12. Forms and methods of teaching: lectures, laboratory works, independent work.
13. Methods and evaluation criteria:
 current control (30%): written laboratory reports and oral interviews (30%);
 final test (70% exam.): testing (70%).
14. Language: Ukrainian.