Контекстний аналіз

Кравець Катерина, ФЛ-18

 Контекстний аналіз
• Контекст – одне з центральних понять
лінгвістичного аналізу
В сучасному літературознавстві виникає все більше
потреба серйозно й послідовно вивчати,
систематизувати та конкретизувати філологічні терміни
та категорії. Термін “контекст”  (лат. contextus – тісний
зв’язок, сплетення) вказує на те, що контекст базуються
на зав'язках, взаємозв'язках та взаємозалежностях.
Вивчення контексту – це дослідження форм і
функціонування цих зв'язків.
Як зазначає дослідниця Н. Копистянська, контекст в
термінологічному ряді походить від тексту, підтексту,
надтексту, метатексту та ін. І є найбільш
полісемантичним, найбільш уживаними в різних
значеннях. Адже все в тексті і поза ним існує в
контексті, у зв'язках, і тільки так набуває певне
значення, сенс і функцію.

• Тому метою нашого дослідження є всебічний

аналіз контексту, його зв'язків та типології
КОНТЕКСТ ЯК ПОЛІНАУКОВЕ
ПОНЯТТЯ
Філософський енциклопедичний
словник В. Шинкарук подає таке визначення
контексту – це відрізок, частина тексту писемної чи
усної мови з закінченою думкою, який дає змогу
точно встановити значення окремого слова чи
виразу, що входять до його складу
У широкому значенні контекст –
середовище, в якому існує об'єкт. З
формального погляду контекст є певною
системою відліку, простором імен. У
найбільш глобальному своєму розумінні
контекст – це те, що творить цю культуру як
живу реальність в її конкретних фізичних,
психологічних і духовних вимірах.
 Н. Савелюк. розглядає поняття контексту у
двох основних значеннях:

1) закінчений у смисловому людину. Тут повинен

відношенні уривок тексту, враховуватися не тільки
необхідний для визначення смислу актуальний, але минулий контекст
окремого слова або фрази, що
входять до нього. У розумовому
розумінні контекст включає в себе
і ситуацію, в якій текст
створюється та сприймається
2) для позначення соціального
середовища, ситуації, що оточує
За словником літературознавчих
термінів, контекст має такі значення:

• 1) Лінгвістичне оточення певної мовної • 2) Відрізок, частина тексту писемної чи

одиниці, умови й особливості вживання усної мови з закінченою думкою, який
її в мовленні.  дає змогу точно встановити значення
окремого слова чи виразу, що входить
до його складу 
 КОНТЕКСТ НА МЕЖІ
ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА ТА ЛІНГВІСТИКИ 
 На межі цих двох дисциплін Л. Мацько виокремлює такі види контексту:
• Соціально-історичний контекст. У його
межі входять конкретні умови
висловлювань, події, процеси, факти, дати,
оцінки чи прогнозування з огляду на
філософсько-світоглядні та соціально-
ідеологічні позиції мовців, історико-
національні пріоритети, духовно-культурні
цінності, сьогочасні смаки й уподобання
мовців. У соціально-історичному контексті
відображаються епохи історичного
розвитку етносів, соціальні революції і
суспільні формації, літературно-мистецькі
стилі й культурна атмосфера суспільства.
 
• Стилістичний контекст. Сприяє
розширенню конотаційного змісту
мовних одиниць (стилістем) за рахунок
вмілого розміщення архітектонічно-
мовленнєвих форм (монологів, діалогів,
полілогів, внутрішніх монологів,
просторово-часових зміщень тощо), а
також за рахунок конвергенції –
нагромадження в невеликій частині
тексту значної кількості стилістичних
прийомів.
ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧА ТИПОЛОГІЯ
КОНТЕКСТУ

За словником літературознавчих термінів, у художньому творі

естетичне навантаження кожного елемента тексту визначає близький
контекст (фрази, епізоду, ситуації) або широкий контекст (твору,
творчості письменника). Тому кожну цитату з твору треба брати в
контексті, тобто зважати на вислови, які передують цитаті, йдуть
після неї. А також на те, якому персонажеві (оповідачеві) вони
належать, в якій ситуації сказані, беручи до уваги контекст
метафоричний, в якому прояснюється, конкретизується полісемія.
Розрізняють контекст прозорий та асоціативно-ускладнений.
Поняття “контекст” є важливим поняттям багатьох наук:
літературознавства, лінгвістики, психології, філософії,
герменевтики. У широкому значенні контекст – середовище, в
якому існує об'єкт. З'ясовано, що існує контекст словесний,
інтонаційний, емоціональний, психологічний, ремарки ( як
контексти до діалогу). Стилістиці вводяться терміни
алегоричний, символічний, метафоричний контекст тощо.
Досліджено поняття контексту як суто літературознавчий
термін. І з'ясовано, що він має декілька значень:
1) Лінгвістичне оточення певної мовної одиниці, умови й
особливості вживання її в мовленні. Клацніть піктограм
2) Відрізок, частина тексту писемної чи усної мови з закінченою
думкою, який дає змогу точно встановити значення окремого
слова чи виразу, що входить до його складу.

Висновки
Дякую за увагу!