You are on page 1of 2

BOSNA I HERCEGOVINA

FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE


HERCEGOVAČKO-NERETVANSKI KANTON
GRAD MOSTAR
JAVNA USTANOVA SREDNJA POLITEHNIČKA ŠKOLA MOSTAR

MJESEČNI – TEMATSKI OPERATIVNI PLANOVI


NASTAVNOG RADA
Operativni plan za mjesec: Decembar
Predmet: Demokratija i ljudska prava Razred: 3 – SK Školska 2023/2024. godina

METODSKA JEDINICA Obrazovna postignuća i očekivani ishodi poučavanja Korelacija sa Ogledi,


Sedmice i Br. drugim nastavna
datum predmetima Napomena
časa sredstva i
sl.

Tabla, kreda, udžbenik, historijski


od 01.do 01
sedmica

Bosanski jezik i književnost,


geografija
1.

Identificira i objašnjava građanska prava zaštićena entitetskim i


Prava građana zaštićena Ustavom
Ustavom BiH. Analizira, upoređuje i primjenjuje znanje o građanskim
26. BiH i entitetskim ustavima
Od 04 do 08.
2. sedmica

pravima kao i kako zauzeti, procijeniti i odbraniti stav o potrebi


postojanja implementacije prava građana zaštićenih ustavima.

izvori, karta
27. Prava građana zaštićena Ustavom Identificira i objašnjava građanska prava zaštićena entitetskim i
BiH i entitetskim ustavima Ustavom BiH. Analizira, upoređuje i primjenjuje znanje o građanskim
pravima kao i kako zauzeti, procijeniti i odbraniti stav o potrebi
postojanja implementacije prava građana zaštićenih ustavima

1
Upoznaje se sa pojmom 'građanin i pojmom građanska vrlina.
Analizira zašto je građanska vrlina važna u demokratskom društvu.
Uočava načine angažmana građana i njihovu društvenu i političku
Čovjek i građanin akciju. Argumentira stav o potrebi učešća aktivnog građanina i
28. analizira prednosti i nedostatke svakog načina učešća.
Identificira primjere kako se prava pojedinca i ideja zajedničkog dobra
Od 11.do 15.
3. sedmica

mogu uskladiti.

Upoznaje se sa pojmom 'građanin i pojmom građanska vrlina.


Analizira zašto je građanska vrlina važna u demokratskom društvu.
Uočava načine angažmana građana i njihovu društvenu i političku
Čovjek i građanin akciju. Argumentira stav o potrebi učešća aktivnog građanina i
29. analizira prednosti i nedostatke svakog načina učešća.
Identificira primjere kako se prava pojedinca i ideja zajedničkog dobra
mogu uskladiti.

Projekt građanin
Od 18.do 22.

30.
4. sedmica

Projekt građanin
31.

Sistematizacija gradiva
Od 25. do 29.

32.
5. sedmica

33. Prijedlog zaključnih ocjena

Profesor: Amar Šipković, prof. Direktor:Amela Begović,prof.

You might also like