RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN

PRASEKOLAH

BERTEMA : HAIWAN DI AIR

MINGGU KE: TARIKH :

STRATEGI: HARI : ISNIN KEHADIRAN : 5/6
22 4 SEPTEMBER 2023

OBJEKTIF REFLEKSI & CATATAN

STANDARD KESEPADUAN /
MASA/ TUNJANG Di akhir pelajaran murid AKTIVITI Di akhir pelajaran murid
PEMBELAJARAN BAHAN
dapat dapat
Bermain bebas
menggunakan bahan yang
disediakan oleh guru.
Bahan : Murid bermain
Bermain bebas bebas di lokasi yang TM
7.30 – 7.50 Bahan : Murid bermain bebas di lokasi yang
menggunakan bahan diberikan oleh guru Bahan : bola, SM
(30 min) diberikan oleh guru menggunakan permainan
yang disediakan oleh menggunakan permainan - pasir kinetik, blok BM
MAIN BEBAS - bola, pasir kinetik, blok, anak patung.
guru. bola, pasir kinetik, blok, anak _____ murid yang belum
patung. menguasai kemahiran yang
diajar akan diberi bimbingan
susulan dari semasa ke
semasa.
7.50-8.10 a.m.
(0 MIN) Risiko Berkaitan Kenderaan dan Jalan Raya
PERBUALAN 1. Murid melakukan simulasi melintas jalan di laluan zebra.
PAGI 2. Guru / PPM sebagai pegawai keselamatan lalu lintas, meniup wisel dengan arahan melintas.
3. Murid meneliti isyarat selamat ketika melintas.

8.10 – 9.10 BI 2.2.4 Name letters of OBJECTIVE :  Opening M.I : Pupils are able name letters
 (40 min) the alphabet Pupils are able name letters I. Greeting and say hi to friends intrapersonal of the alphabet and
ENGLISH of the alphabet and recognise II. Routines linguistic, recognise and sound out
BI 2.2.6 Recognise and and sound out initial, medial  Lesson Development intrapersonal, initial, medial and ending
sound out initial, medial and ending sounds in a word. sounds in a word.
ENGAGE musical
and ending sounds in a  Learning Process M.V : discipline,
SUCESS CRITERIA : TM
word.
I’m able name letters of the “ I Feel Fresh & I am Happy” hard work SM
alphabet and recognise and i. Children read and repeat simple Materials : BM
sound out initial, medial and sentences. song video, _____ pupils who not
ending sounds in a word. ii. Children spell the words. Vacb: feel fresh, mastered yet the skills will
iii. Children read and repeat recognise happy, clean be guided often.
the words
 Skill Development : Read and repeat
 Teaching /Learning approach :
Individual
 Closing
i. Reflecting on learning
Spell the words
9.10 – 9.50 4.2.4 Write simple SUCESS CRITERIA :  Teacher write the words sip, dip lip, hip, M.I :
words in neat, legible - able to copy and write the zipon the whiteboard and ask the TM
(40 min) intrapersonal
print words sip, dip lip, hip, zip students to copy the words neartly on to SM
ENGLISH linguistic, BM
their book.
intrapersonal,
 Students copy the words neatly on to
their books. musical
 Teacher guide the students M.V : discipline,
hard work
Vacb:sip, dip lip,
hip, zip

9.50-10.10
(30 min)
R E H A T
10.20-11.20 TOPIK: OBJEKTIF: K.P : Murid dapat bertanya dan
(20 min) KENDERAAN Pada akhir pengajaran, 1. Murid mendengar penerangan guru intrapersonal menyatakan tempat duduk
Aktiviti BERODA EMPAT murid dapat bertanya dan tentang : Linguistik, yang betul dalam kereta dan
SUB TOPIK: ADAB menyatakan tempat duduk 2. Murid melakukan simulasi dengan
Pembelajaran naturalistic, visual mengenal pasti pintu
(BAHASA SEBELUM KERETA yang betul dalam kereta dan kenderaan sebenar . ruang, kinestetik selamat kereta dengan betul.
MELAYU) BERGERAK mengenal pasti pintu selamat 3. Murid diingatkan membaca doa Kosa kata :
AKTIVITI : JOM kereta dengan betul. menaiki kenderaan serta tidak kemalangan jalan TM
NAIK KERETA SAYA berada di belakang kenderaan kerana
raya SM
KRITERIA KEJAYAAN : sukar dilihat oleh pemandu.
N. Moral : BM
Saya dapat bertanya dan 4. Murid dibekalkan dengan borang
perhatian untuk dilengkapkan oleh disiplin, rajin, _____ murid yang belum
KD 2.3.2 Bertanya menyatakan tempat duduk menguasai kemahiran yang
ibubapa / penjaga. kerjasama
dengan yakin yang betul dalam kereta dan diajar akan diberi bimbingan
BBM : gam,
mengenal pasti pintu selamat susulan dari semasa ke
gunting, video,
KD 2.3.5 Menunjukkan kereta dengan betul. semasa.
kad imbas
kebolehan sendiri
melalui pelbagai kaedah
komunikasi

11.20 - 11.30
(10 min)
Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
Refleksi
(TAMIL)