قوانين نيوتن

‫الجزء الخامس‪ :‬قوانين نيوتن للحركة‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬الميكانيكا‬
‫إهداء الى ابنائي‬

‫وطالبي‬
‫ومحبي الفيزياء‬
‫دكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪www.hazemsakeek.net‬‬
‫‪2‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪www.trgma.com‬‬
‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‪ ،‬بالرغم من ان عملية الترجمة عملية مرهقة ومستنزفة للوقت والجهد اال ان‬
‫سعادتي ال توصف عندما انتهي من الترجمة وابدأ في التجهيز لنشره لطالبي األعزاء‪،،،‬‬
‫يسعدني ان اقدم ترجمة هذا الجزء من كتاب الفيزياء لمؤلفه سيروي وهو الكتاب المقرر في معظم الجامعات‬
‫لتدريس مقررات فيزياء المستوى األول لجميع طالب الكليات العلمية‪ .‬يتناول هذا الجزء من الكتاب قوانين نيوتن‬
‫للحركة بالشرح والتفسير والتحليل مع الكثير من األمثلة والتمارين المحلولة المدعمة بشرح مفصل لكل خطوة‪،‬‬
‫بطريقة شيقة كأنك تحضر محاضرة فعلية حيث أدرج تحليل لكل مسألة قبل الشروع في حلها وتوضيح القانون‬
‫المستخدم لحلها والمعطيات والمجاهيل الالزمة إليجاد المطلوب ليتمكن الطالب من التفكير بنفس الطريقة في حل‬ ‫د‪ .‬حازم فالح سكيك‬
‫المسائل ‪ ،‬هذا باإلضافة الى تحليل القيم الناتجة وافتراض ماذا يحدث لو تغير أحد متغيرات المسألة وذلك حتى‬
‫استاذ الفيزياء المشارك بجامعة االزهر‪-‬غزة‬
‫يتعود الطالب على التمعن في القيم التي يحصل عليها وان تكون قريبة من توقعاته‪.‬‬
‫رئيس قسم الفيزياء بجامعة االزهر ‪ -‬غزة‬
‫تأتي هذه الترجمة مدعمة لمحاضرات الفيزياء العامة (‪ )1‬الميكانيكا والتي قمت بشرحها ونشرها على قناة‬ ‫في الفترة ‪3991-3991‬‬
‫اليوتويب وقد اعتمدت على هذه الترجمة في اعداد تلك المحاضرات‪ .‬يمكنك قراءة هذا الكتاب ومتابعة‬ ‫مؤسس وعميد كلية الدراسات المتوسطة‬
‫المحاضرات المسجلة على الرابط ادناه وذلك لتكون لك عونا في فهم هذا الجزء الهام من المقرر وبإذن هللا سوف‬ ‫بجامعة االزهر ‪ -‬غزة من الفترة ‪-3991‬‬
‫‪5002‬‬
‫تجد نفسك قادرا على حل المسائل المدرجة في نهاية هذا الجزء‪ .‬لقد راعيت اثناء صياغة الجمل ان تكون متسلسلة‬
‫عميد القبول والتسجيل بجامعة االزهر‪-‬غزة‬
‫ومفهومة ومترابطة وواضحة وقريبة من حياتنا العملية غير متقيدا بالترجمة الحرفية‪.‬‬ ‫في الفترتين ‪ 5000-3991‬و‪5001-5002‬‬
‫يسعدني سماع تعليقاتكم وآرائكم حول الترجمة وان كان هناك أي أخطاء او اي فقرات او جمل بحاجة إلعادة‬ ‫مدير الحاسب االلي بجامعة االزهر ‪ -‬غزة‬
‫صياغة اإلشارة لها في رسالتكم مع خالص حبي وتقديري‪ .‬يسعدني استقبال رسائلكم على بريدي‬ ‫في الفترة من ‪5000-3991‬‬
‫‪skhazem@gmail.com‬‬ ‫رئيس وحدة تكنولوجيا المعلومات بجامعة‬
‫االزهر ‪ -‬غزة في الفترة من ‪5002-5000‬‬
‫د‪ .‬حازم فالح سكيك‬ ‫مؤسس موقع الفيزياء التعليمي‬
‫غزة ‪5112 – 8 – 52‬‬ ‫واكاديمية الفيزياء للتعليم االلكتروني‬
‫ومركز الترجمة العلمي‬
‫محاضرات الفيزياء العامة على اليوتيوب‬ ‫وقناة الفيزياء التعليمي على اليوتيوب‬
‫‪https://www.youtube.com/playlist?list=PLoiEx8wAxvXKeyghQIYJb2mUWNaMK2mx3‬‬
‫ورئيس تحرير مجلة الفيزياء العصرية‬
‫‪www.hazemsakeek.net/‬‬
‫توثيــق‬
‫البيان‬ ‫البند‬ ‫م‬

‫‪Physics for Scientists and Engineers‬‬ ‫المصدر‬ ‫‪1‬‬
‫‪By‬‬
‫‪Raymond A. Serway & John W. Jewett‬‬
‫‪8th Edition‬‬
‫الوحدة األولى‪ :‬الميكانيكا‬ ‫الموضوع‬ ‫‪2‬‬
‫الجزء الخامس‪ :‬قوانين الحركة‬
‫د‪ /.‬حازم فالح سكيك‬ ‫المترجم‬ ‫‪3‬‬
‫المراجعة العلمية‬ ‫‪4‬‬
‫المراجعة اللغوية‬ ‫‪5‬‬
‫فيزياء‬ ‫التصنيف‬ ‫‪6‬‬
‫كتاب‬ ‫الفئة‬ ‫‪7‬‬
‫‪25-8-2013‬‬ ‫التاريخ‬ ‫‪11‬‬

‫في الجزئيين ‪ 2‬و‪ ،4‬قمنا بوصف حركة جسم بداللة الموضع‬

‫‪ position‬والسرعة ‪ velocity‬والعجلة ‪ acceleration‬بدون ان‬
‫نتطرق إلى مسببات الحركة واآلن سوف ندرس هذه المؤثرات‪ :‬لماذا‬
‫تتغير حركة جسم؟ ما هو السبب في بقاء جسم ساكنا وآخر يتحرك‬
‫بعجلة؟ لماذا نستطيع ان نحرك جسم صغير بصفة عامة بشكل اسهل‬
‫من تحريك جسم كبير؟ العامالن االساسيان اللذان يجب ان نعتبرهما‬
‫هما القوة ‪ force‬المؤثرة على الجسم وكتلة ‪ mass‬الجسم‪.‬‬
‫في هذا الجزء سوف نبدأ في دراسة الديناميكا ‪ dynamics‬من خالل‬

‫مناقشة قوانين الحركة الثالث األساسية‪ ،‬والتي تتعامل مع القوى‬
‫والكتل والتي وضعت منذ أكثر من ثالثة قرون بواسطة العالم اسحق‬
‫نيوتن ‪.Isaac Newton‬‬
‫في هذه الصوة شخص يجدف على ممر مائي هادئ‪ .‬يبذل الماء قوى على المجاديف لتعجيل القارب‪.‬‬

‫الوحدة األولى‪ :‬الميكانيكا‬

‫الجزء الخامس‪ :‬قوانين نيوتن للحركة‬
‫‪The Newton’s Laws of Motion‬‬
‫‪The Concept of Force‬‬ ‫مفهوم القوة‬
‫‪Newton’s First Law and‬‬ ‫قانون نيوتن األول والمحاور‬
‫‪Inertial Frames‬‬ ‫القصورية (الثابتة)‬
‫‪Mass‬‬ ‫الكتلة‬
‫‪Newton’s Second Law‬‬ ‫قانون نيوتن الثاني‬
‫‪The Gravitational Force‬‬ ‫قوة الجاذبية والوزن‬
‫‪and Weight‬‬
‫‪Newton’s Third Law‬‬ ‫قانون نيوتن الثالث‬
‫‪Analysis Models Using‬‬ ‫نماذج تحليلية باستخدام قانون نيوتن‬
‫‪Newton’s Second Law‬‬ ‫الثاني‬
‫‪Forces of Friction‬‬ ‫قوى االحتكاك‬

‫‪ 1.5‬مفهوم القوة ‪The Concept of Force‬‬
‫كل شخص بال شك لديه تصور ما عن مفهوم القوة من خالل الممارسات اليومية‪ .‬عنددما تقدوم بددفع طبدق طعدام فدارب بعيددا‬
‫عنك‪ ،‬فانك تبذل عليه قوة‪ .‬بالمثل‪ ،‬تبذل قوة على كرة قدم عندما تركلها بقدمك‪ .‬في هذه االمثلة كلمدة قدوة ‪ force‬تشدير إلدى‬
‫تفاعدل مدع الجسددم مدن خدالل النشدداط العثدلي ويحدده بندداء عليده تغيددر فدي سدرعة الجسددم‪ .‬كمدا نن القدوة ال تسددبب حركدة فددي‬
‫جميددع االحيددان‪ .‬علددى سددبيل المثددال‪ ،‬عندددما تجلددس علددى كرسددي فددان قددو الجاذبي دة تددؤثر علددى جسددمك ومددع ذلددك فانددك تبقددى‬
‫ساكنا‪ .‬ومثال اخر عندما تقوم بدفع (بمعنى آخر تبذل قوة) حجر كبير وال تستطيع ان تحركه‪.‬‬
‫ما هي القوة التي تتسبب في نن يتحرك القمر في مدداره حدول اضر ؟ نيدوتن نجداب علدى هدذا السدؤال واالسدللة المرتبطدة بده‬
‫حيه ذكر ان القوة هي المسدؤولة عدن نت تغيدر فدي سدرعة الجسدم‪ .‬سدرعة القمدر تتغيدر فدي االتجداه عنددما تتحدرك فدي مسدار‬
‫علدى‬ ‫قريب من المسار الدالرت حدول اضر ‪ .‬هدذا التغيدر فدي السدرعة يحدده بسدبب قدو الجاذبيدة المبذولدة بواسدطة اضر‬
‫القمر‪.‬‬
‫عندما يسحب زنبرك‪ ،‬كما في الشكل ‪ ،a1.2‬يتمدد الزنبرك‪ .‬وعنددما تسدحب عربدة مسدتقرة كمدا فدي الشدكل ‪ b1.2‬فدان العربدة‬
‫تتحرك‪ .‬عندما تركل كرة كما في الشكل ‪ c1.2‬فإنها تتشوه وتتحرك‪ .‬كدل هدذه الحداالت عبدارة عدن نمثلدة عدن فلدة محدددة مدن‬
‫القدو تعدرف باسدم قدو االتصدال ‪ .contact forces‬وهدي تلدك القدو التدي يكدون فيهدا اتصدال فيزيدالي بدين جسدمين‪ .‬نمثلدة‬

‫نخددر عددن قددو االتصددال هددي القددو التددي تبددذل بواسددطة جزيلددات الغدداز علددى جدددار الوعدداء الددذت تحتويدده والقدوة التددي تبددذلها‬
‫قدمك على االر ‪.‬‬
‫الشكل ‪ 1.5‬بعض االمثلة على القوى‪.‬‬

‫في كل حالة تبذل قوة على الجسم داخل‬
‫الصندوق المنقط الموضح على كل‬
‫حالة‪ .‬الحظ انه في بعض الحاالت‬
‫تكون القوة مبذولة على الجسم بواسطة‬
‫مؤثر يقع خارج الصندوق‪.‬‬
‫فلة اخر من القو تعرف باسم قوة المجدال ‪ ،field force‬وفدي هدذه الحالدة ال يكدون هنداك اتصدال فيزيدالي بدين الجسدمين‪.‬‬
‫تعمددل هددذه القددو فددي الفدراب‪ .‬وتعتبددر قددوة الجاذبيددة مثدداال علددى ذلددك حيدده انهددا قددوة تجدداذب بددين جسددمين لهمددا كتلددة‪ ،‬كمددا هددو‬

‫وعل ددى بق دداء الكواكددب فددي مددداراتها ح ددول‬ ‫موثددي ف ددي الش ددكل ‪ ،d1.2‬تحددافو ق ددوة الجاذبي ددة علددى رب ددط اضجس ددام مددع اضر‬
‫الشددمس‪ .‬ومددن اضمثلددة الشددالعة علددى قددوة المجددال هددي القددوة الكهربيددة التددي تبددذلها شددحنة كهربيددة علددى اخددر (الشددكل ‪،)e1.2‬‬
‫مثددل شددحنات ارلكتددرون والبروتددون التددي تكددون ذرة الهيدددروجين‪ .‬مثددال ثالدده علددى قددوة المجددال هددو القددوة التددي يبددذلها قثدديب‬
‫مغناطيسي على قطعة من الحديد (الشكل ‪.)f1.2‬‬
‫التمييز بين قو االتصال وقو المجال ليس محددا كما قد يبدو لك من خالل االمثلدة سدابقة الدذكر‪ .‬عنددما ندتفحص طبيعدة‬
‫القو على المستو الذرت فإننا نجد نن كل القدو التدي صدنفناها كقدو اتصدال هدي قدو نتجدت عدن قدو كهربيدة (المجدال)‬
‫كالموثددحة فددي الشددكل ‪ .e1.2‬ومددع ذلددك‪ ،‬عندددما نقددوم بتطددوير نمددوذر لودداهرة ميكروسددكوبية فاندده مددن المناسددب ان نسددتخدم‬
‫كال التصنيفين للقوة‪ .‬القو االساسية المعروفة في الطبيعة هي قو مجدال‪ )1( :‬قدوة الجاذبيدة ‪ gravitational force‬بدين‬
‫اسحاق نيوتن ‪Isaac Newton‬‬
‫االجسام‪ ،‬و(‪ )5‬القو الكهربية ‪ electromagnetic forces‬بدين الشدحنات الكهربيدة‪ ،‬و(‪ )2‬القدو القويدة ‪strong forces‬‬ ‫فيزيائي رياضي بريطاني (‪)1727-1627‬‬
‫اسحاق نيوتن كان واحد من اذكى العلماء‬
‫علميدات االثددمحالل االشدعاعي‪ .‬فددي‬ ‫بدين الجسديمات االوليددة‪ ،‬و(‪ )4‬القدو الثدعيفة ‪ weak forces‬التدي تنشدأ فددي بعد‬
‫عبر التاريخ‪ .‬قبل ان يتجاوز عمره الثالثون‬
‫الفيزياء الكالسيكية ‪ classical physics‬نهدتم فقدط بقدو الجاذبيدة والقدو الكهرومغناطيسدية‪ .‬سدوف ننداقا القدو الثدعيفة‬ ‫عاما وضع قوانين الحركة‪ ،‬واكتشف قانون‬
‫الجذب العام واخترع طرق رياضية‬
‫والقوية في الجزء ‪.44‬‬ ‫للحساب‪ .‬ونتيجة لنظريته‪ ،‬تمكن نيوتن من‬
‫شرح حركة الكواكب وانحسار وتدفق المد‬
‫والجزر‪ ،‬والكثير من المزايا الخاصة لحركة‬
‫القمر واألرض‪ .‬كما انه فسر العديد من‬
‫الظواهر المتعلقة بطبيعة الضوء‪ .‬مساهماته‬
‫في النظريات الفيزيائية منذ قرنين من الزمن‬
‫ال زالت مهمة حتى يومنا هذا‪.‬‬
‫طبيعة متجه القوة ‪The Vector Nature of Force‬‬
‫قدوة نرسدية مطبقدة علدى ميدزان زنبركدي طرفده العلدوت‬ ‫من الممكن ان نستخدم التشوه الحاده في الزنبرك لقياس القوة‪ .‬افتدر‬
‫مثب ددت كم ددا ه ددو موث ددي ف ددي الش ددكل ‪ .a5.2‬عن دددما تطب ددق ق ددوة عل ددى الزنب ددرك يتم دددد‪ ،‬ويق دديس المؤش ددر عل ددى الميد دزان مق دددار‬
‫االستطالة الحادثدة للزنبدرك‪ .‬يمكنندا ان نقدوم بمعدايرة الزنبدرك بتعريدف مرجدع القدوة ⃗ علدى انهدا القدوة التدي تندتر قدراءة مؤشدر‬
‫مقدارها ‪ .1.00 cm‬اذا قمنا االن بتطبيق قوة مختلفة لألسفل ⃗ مقدارها يساوت ثعف القوة المرجعية ⃗ كما هدو موثدي‬
‫في الشكل ‪ ،b5.2‬يتحرك المؤشر بمقدار ‪ .2.00 cm‬الشكل ‪ c5.2‬يوثي تأثير القوتين معا وهدو يسداوت مجمدوأ تدأثير كدل‬
‫قوة بمفردها‪.‬‬
‫اآلن قوتين تطبقان في نفس اللحوة بحيه يكون اتجاه القوة ⃗ لألسفل والقوة ⃗ اتجاهها افقي كما هدو موثدي فدي‬ ‫افتر‬
‫الشكل ‪ .d5.2‬في هذه الحالة يعطي مؤشر الميزان الزنبركي قراءة مقددارها ‪ .2.24 cm‬القدوة ⃗ التدي تندتر نفدس القدراءة هدي‬
‫|⃗ |‬ ‫√‬ ‫مجم د ددوأ المتجه د ددين ⃗ و ⃗ كم د ددا ه د ددو موث د ددي ف د ددي الش د ددكل ‪ .d5.2‬وذل د ددك حس د ددب المعادل د ددة‬
‫‪ ،‬وهددذا مددا يثبددت ان القددوة تتصددرف ككميددة متجهددة‪ ،‬وعليددك ان تسددتخدم قواعددد جمددع المتجهددات للحصددول علددى‬
‫القوة المحصلة المؤثرة على الجسم‪.‬‬

‫الشكل ‪ 2.5‬دراسة الطبيعة االتجاهية‬

‫للقوة بواسطة ميزان زنبركي‪.‬‬

‫‪ 2.5‬قانون نيوتن األول والمحاور القصورية ‪Newton’s First Law and Inertial Frames‬‬
‫الحداالت الفيزياليدة التدي تتثدمن قدرص لعبدة الهدوكي علدى سدطي طاولدة هددوكي‬ ‫سدوف نبددن د ارسدتنا عدن القدو بتخيدل بعد‬
‫هوالية مستوية تماما (الشكل ‪ .)2.2‬من المتوقع ان يبقى القرص ساكنا عندما نثعه برفق على الطاولدة‪ .‬االن تخيدل طاولدة‬
‫الهوكي الهوالية موثوعة في قطار يتحرك بسرعة منتومة على مسار نملس‪ .‬اذا وثع القرص على الطاولدة‪ ،‬فدان القدرص‬
‫مرة اخر سيبقى في مكانه الذت وثع فيه على الطاولة‪ .‬اذا تحرك القطدار بعجلدة‪ ،‬هندا يبددن القدرص بالحركدة علدى الطاولدة‬ ‫الشكل ‪ 3.5‬على طاولة هوكي هوائية‪،‬‬
‫ينفخ الهواء من خالل الفتحات على‬
‫في اتجاه معاكس التجاه تسارأ القطار‪ ،‬تماما مثلما تسقط مجموعة من االوراق موثوعة على طبلون السديارة علدى االر‬ ‫سطح الطاولة بحيث تسمح للقرص ان‬
‫يتحرك بدون احتكاك‪ .‬اذا كانت الطاولة‬
‫عندما تتوقف السيارة‪.‬‬
‫ال تتسارع‪ ،‬فان القرص الموضوع على‬
‫الطاولة سيبقى ساكنا‪.‬‬
‫كمدا شدداهدنا فددي الجددزء ‪ ،4.4‬ان الجسددم المتحددرك يمكددن ان يرصددد مددن نت محددور اسددناد‪ .‬قددانون نيددوتن اضول للحركددة‪ ،‬والددذت‬
‫اضحيددان بقددانون القصددور ‪ ،law of inertia‬يعددرف مجموعددة خاصددة مددن محدداور االسددناد تعددرف باسددم‬ ‫يعددرف فددي بع د‬
‫المحاور القصورية ‪ .inertial frames‬وهذا القانون ينص على ما يلي‪:‬‬
‫اذا كان الجسم ال يتفاعل مع جسم اخر‪ ،‬فانه من الممكن ان نعرف محور اسناد بحيـث تكـون عجلـة الجسـم فيـه تسـاو‬
‫قانون نيوتن األول‬
‫صفر‪.‬‬

‫محدور االسدناد هدذا يسدمى محدور االسدناد القصدورت ‪ .inertial frame of reference‬عنددما يكدون القدرص علدى طاولدة‬
‫محور األسناد القصوري‬
‫هوكي هوالية علدى اضر ‪ ،‬سدوف تالحدو القدرص مدن خدالل محدور االسدناد القصدورت‪ ،‬ال يوجدد هندا نت قدو افقيدة متبادلدة‬
‫بددين القددرص ونجسددام نخددر ‪ ،‬وسددتالحو ايث د ا ان عجلددة القددرص تسدداوت صددفر فددي هددذا االتجدداه‪ .‬عندددما تكددون فددي القطددار‬
‫المتحرك بسرعة ثابتة‪ ،‬فانك ايثا ستالحو القرص من محور اسناد قصورت‪ .‬نت محدور اسدناد يتحدرك بسدرعة ثابتدة بالنسدبة‬
‫لمحددور قصددورت يكددون هددو نفسدده محددور قصددورت‪ .‬عندددما تتحددرك انددت مددع القطددار بتسددارأ‪ ،‬فانددك سددوف تالحددو القددرص مددن‬
‫محور اسناد غير قصورت ‪ noninertial reference frame‬الن القطار يتحرك بعجلة بالنسبة لمحدور االسدناد القصدورت‬
‫لسطي اضر ‪ .‬بينما يبدو القرص انه يتسارأ بناء علدى مالحوتدك‪ ،‬يمكدن ان نعدرف محدور اسدناد بحيده يكدون فيده القدرص‬
‫ير القرص ينزلق بالنسدبة للطاولدة ولكدن‬ ‫له عجلة تساوت صفر‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬مراقب يقف خارر القطار على االر‬
‫كمددا كددان القطددار قبددل ان يبدددن بالتسددارأ (ضندده ال توجددد نت قددوة احتكدداك لت دربط‬ ‫يتحددرك عددادة بددنفس السددرعة بالنسددبة لددألر‬
‫)‪ .‬لهذا‪ ،‬فان قانون نيوتن اضول ال يزال متحقق حتدى بدالرغم مدن ان مالحواتدك ك اركدب‬ ‫القرص بالقطار مع بعثهما البع‬
‫في القطار توهر عجلة بالنسبة لك‪.‬‬
‫محور اسناد يتحرك بسدرعة ثابتدة بالنسدبة لدنجم بعيدد هدو افثدل تقريدب للمحدور القصدورت‪ ،‬ومدن اجدل هددفنا يمكدن ان نعتبدر‬
‫ليسددت محددور اسددناد بسددبب حركتهددا المداريددة حددول الشددمس وحركتهددا‬ ‫هددي محددور االسددناد هددذا‪ .‬فددي الحقيقددة اضر‬ ‫اضر‬

‫الدوراني ددة ح ددول محوره ددا‪ ،‬وكالهم ددا يمتل ددك عجل ددة مركزي ددة‪ .‬ه ددذه العجل ددة ص ددغيرة بالمقارن ددة م ددع عجل ددة الجاذبي ددة االرث ددية ‪،g‬‬
‫محور قصورت‪ ،‬مع نت محور اخر متصل به‪.‬‬ ‫وبالتالي فهي دالما مهملة‪ .‬لهذا السبب نعتبر االر‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪1.5‬‬
‫اننددا ن ارقددب جسددم مددن محددور اسددناد قصددورت‪( .‬سددوف نعددود للمالحوددات التددي قمنددا بهددا فددي محددور االسددناد الغيددر‬ ‫لنفتددر‬ ‫قانون نيوتن األول‬
‫قصورت في الجزء ‪ .)2.4‬قبل حوالي العام ‪ ،1411‬اعتقد العلماء ان الحالة الطبيعية للمدادة هدي حالدة السدكون‪ .‬المالحودات‬ ‫ال يقول قانون نيوتن األول ماذا‬
‫يحدث للجسم تحت تأثير قوى‬
‫وثددحت ان اضجسددام المتحركددة فددي النهايددة تتوقددف عددن الحركددة‪ .‬كددان العددالم جدداليليو اول مددن اتخددذ مسددار مختلددف لحالددة‬ ‫محصلتها صفر‪ ،‬أي ان عدة قوى‬
‫تلغي بعضها البعض‪ ،‬هذا القانون‬
‫الحركددة والحالددة الطبيعيددة للمددادة‪ .‬هددو مددن ابتكددر مددن خددالل التجددارب واسددتنتر اندده لدديس الطبيعددي ان يتوقددف الجسددم عندددما‬ ‫يصف ماذا يحدث في حالة غياب‬
‫القوى الخارجية‪ .‬هذا موضوع‬
‫يوثددي فددي حالددة حركددة‪ :‬بددل ان الطبيعددي هددو مقاومددة التغيددر فددي حركتدده‪ .‬بمعنددى اخددر‪ ،‬هنت سددرعة يمتلكهددا جسددم بمجددرد ان‬
‫فيصلي ولكن الفرق مهم حيث‬
‫يتحددرك سددوف يحددافو عليهددا بقددوة طالمددا ان االسددباب الخارجيددة رعاقددة الحركددة ازلددته‪ .‬علددى سددبيل المثددال مركبددة الفثدداء‬ ‫يتيح لنا ان نعرف القوة كمسبب‬
‫للتغير في الحركة‪ .‬اما وصف‬
‫المنطلقددة عبددر الفثدداء تسددتمر فددي الحركددة إلددى االبددد بدددون ان تشددغل محركاتهددا‪ .‬انهددا لددن تبحدده عددن الحالددة الطبيعيددة وهددي‬ ‫الجسم تحت تأثير قوى متعدد‬
‫متوازنة موضح في قانون نيوتن‬
‫السكون‪.‬‬
‫الثاني‪.‬‬
‫بهذه المناقشة عن الرصد في محور االسناد القصورت‪ ،‬يمكن ان نقدم تعبير عملي اكثر لقانون نيوتن االول للحركة‪:‬‬
‫فددي غيدداب قددو خارجيددة ومددن محددور اسددناد قصددورت‪ ،‬فددان الجسددم السدداكن يبقددى سدداكنا والجسددم المتحددرك يسددتمر فددي الحركددة‬
‫صيغة اخرى لقانون نيوتن األول‬
‫بسرعة ثابتة (هنا بسرعة ثابتة وفي خط مستقيم)‪.‬‬

‫بمعنى آخر‪ ،‬عندما ال توجد قوة تؤثر على جسم‪ ،‬فان عجلة تسارع الجسم تكون صـفر‪ .‬مدن القدانون اضول لنيدوتن نسدتنتر‬
‫نن نت جسم معزول (الجسم الذت ال يتبادل القوة مع المحيط الخارجي) اما ان يكدون فدي حالدة سدكون او انده يتحدرك بسدرعة‬
‫ثابتة‪ .‬ان ميل الجسدم لمقاومدة نت محاولدة لتغيدر سدرعته تعدرف بالقصدور ‪ .inertia‬مدن ندص القدانون اضول لنيدوتن المعطدى‬
‫اعداله نسدتنتر ان الجسددم الدذت يتحدرك بعجلددة فانده يكدون تحددت تدأثير قدوة‪ .‬وبالتددالي مدن القدانون اضول يمكددن ان نعدرف القــوة‬
‫على انها المسبب في تغير حركة جسم‪.‬‬
‫سؤال للتفكير ‪1.5‬‬
‫أي من العبارات التالية صحيحة؟ (‪ )a‬من الممكن لجسم ان يمتلك حركة في غياب القوى المؤثرة على الجسم‪ )b( .‬من‬
‫الممكن ان يكون هناك قوى على الجسم مع عدم تحرك الجسم‪ )c( .‬كال من العبارة (‪ )a‬والعبارة (‪ )b‬غير صحيحة‪)d( .‬‬
‫كال العبارتين صحيحتين‪.‬‬

‫‪ 3.5‬الكتلة ‪Mass‬‬
‫تخيددل انددك تلعددب لعبددة التقدداط ك درة سددلة نو ك درة بددولينر‪ .‬نت مددن الك درتين تكددون االكثددر احتمدداال ان تسددتمر فددي الحركددة عندددما‬
‫تحدداول امسدداكها؟ نت مددن الك درتين تحتددار جهددد اكبددر لقددذفها؟ ك درة البددولينر تحتددار جهددد نكبددر‪ .‬فددي لغددة الفيزيدداء نقددول ان ك درة‬
‫البولينر تقاوم التغير في سرعتها نكثر من كرة السلة‪ .‬كيف يمكن ان نحدد هذا المفهوم بشكل موسع؟‬
‫الكتلـة ‪ mass‬هدي خاصدية للجسددم تحددد مقددار مقاومدة الجسددم للتغيدر فدي سدرعته‪ ،‬وتعلمنددا مدن الجدزء ‪ ،1.1‬ان وحددة الكتلددة‬
‫فددي النوددام العددالمي للقياسددات (‪ )SI‬هددي الكيلددوجرام ‪ .kilogram‬تبددين التجددارب العمليددة اندده كلمددا كانددت كتلددة الجسددم نكبددر‪،‬‬
‫كلما قلت العجلة التي يتحرك بها الجسم تحت تأثير قوة معينة‪.‬‬
‫قددوة تددؤثر‬ ‫لوصددف الكتلددة بشددكل كمددي سددنقوم بعمددل تجددارب لمقارنددة العجلددة الناتجددة عددن قددوة معينددة ضجسددام مختلفدة‪ .‬افتددر‬
‫على جسم كتلته ‪ m1‬تحدده تغيدر فدي حركدة الجسدم نقددرها مدن خدالل تسدارأ الجسدم ⃑ ‪ ،‬ونفدس القدوة تدؤثر علدى جسدم اخدر‬
‫كتلته ‪ m2‬تحده تسارأ ⃑ ‪ .‬النسبة بين الكتلتين تعرف على انها النسبة العكسية لمقدار العجلتين الناتجتين عن القوة‪.‬‬
‫)‪(5.1‬‬
‫على سبيل المثال‪ ،‬اذا نثرت قوة على جسم كتلته ‪ 3-kg‬تسبب حركة الجسم بعجلة مقدارها ‪ ،4 m/s2‬فان نفس القوة اذا‬
‫نثرت على جسم كتلته ‪ 6-kg‬تسبب له حركة بعجلة مقدارها ‪ .2 m/s2‬طبقا للكم الهالل من المالحوات المشابهة‪ ،‬نستنتر‬

‫ان مقدار العجلة التي يتحرك بها جسم تتناسب عكسيا مع كتلته عندما يؤثر عليه بقوة معينة‪ .‬إذا كان هناك جسم كتلته‬
‫معروفة‪ ،‬فان كتلة جسم آخر يمكن ان تحدد من قياسات العجلة‪.‬‬
‫الكتلة خاصية اصلية للجسم ومستقلة عن العوامل الخارجية المحيطة بالجسم وكذلك مستقلة عن الطريقة التي نستخدمها‬
‫لقياسها‪ .‬كذلك الكتلة كمية قياسية وبالتالي فهي تخثع لقوانين الحساب العادية‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬اذا دمجت كتلة‬
‫مقدارها ‪ 3-kg‬مع كتلة مقدارها ‪ ،5-kg‬فان الكتلة الكلية هي ‪ .8-kg‬هذه النتيجة يمكن التحقق منها بالتجربة العملية من‬
‫خالل مقارنة العجلة الناتجة عن قوة معلومة تؤثر على عدة اجسام منفصلة مع العجلة التي تؤثر بها نفس القوة على‬
‫‪.‬‬ ‫االجسام متحدة مع بع‬
‫ال يجب ان نخلط بين الكتلة و الوزن‪ .‬فالكتلة والوزن كميتان فيزياليتان مختلفتان‪ .‬وزن نت جسم يساوت مقدار تأثير قوة‬
‫الجاذبية عليه وهي تختلف حسب موثعه (انور الجزء ‪ .)2.2‬على سبيل المثال‪ ،‬شخص يزن ‪ 180-kg‬على االر‬ ‫الكتلة والوزن كميتين‬
‫سوف يكون وزنه على القمر ‪ . 30-kg‬ومن جهة نخر ‪ ،‬كتلة الجسم ال تتغير في نت مكان‪ :‬فجسم كتلته على اضر‬ ‫فيزيائيتين مختلفتين‬
‫‪ 2-kg‬ستكون كتلته على القمر ايثا ‪.2-kg‬‬

‫‪ 4.5‬قانون نيوتن الثاني ‪Newton’s Second Law‬‬

‫يشرح قانون نيوتن اضول ما يحده لجسم عندما تكون محصلة القوة المؤثرة عليه تساوت صفر‪ :‬اما ان يبقى ثابتا او‬
‫متحرك في خط مستقيم بسرعة ثابتة‪ .‬قانون نيوتن الثاني يجيب على السؤال ماذا يحده للجسم عندما تؤثر عليه قوة او‬
‫تجنب خطأ شائع ‪2.5‬‬
‫عدة قو ‪.‬‬
‫القوة هي المسبب للتغير في‬
‫تخيل انك تقوم بتجربة تقوم فيها بدفع جسم كتلته ‪ m‬على سطي مستوت افقي عديم االحتكاك‪ .‬عندما تؤثر قوة افقية ⃗‬ ‫الحركة‬
‫على الجسم‪ ،‬فانه يتحرك بعجلة ⃗ ‪ .‬اذا قمت بتطبيق قوة اكبر بمرتين من القوة اضولى على نفس الجسم‪ ،‬فان نتالر التجربة‬ ‫يمكن ان يتحرك الجسم في غياب‬
‫القوى كما يصف ذلك قانون‬
‫تبين ان الجسم يتحرك بعجلة تساوت ثعف العجلة في الحالة اضولى‪ ،‬إذا قمت بزيادة القوة لتصبي ⃗ ‪ ،2‬فان العجلة‬ ‫نيوتن األول‪ .‬ولهذا ال تفسر القوة‬
‫على انها مسبب الحركة‪.‬‬
‫تصبي ثالثة نثعاف العجلة في الحالة اضولى‪ ،‬وهكذا‪ .‬من هذه المالحوات‪ ،‬نستنتر ان عجلة الجسم تتناسب طرديا مع‬
‫القوة هي مسبب التغير في‬
‫⃗ ‪ .‬هذه الفكرة طرحت مسبقا في الجزء ‪ 4.5‬عندما ناقشنا اتجاه عجلة جسم‪ .‬كما اننا نعرف من‬ ‫القوة المؤثرة عليها‪⃗ :‬‬
‫الحركة وتقاس بواسطة العجلة‪.‬‬
‫| ⃗ |‪.‬‬ ‫اضجزاء السابقة ان العجلة تتناسب عكسيا مع الكتلة‪:‬‬
‫هذه المالحوات الناتجة عن التجارب العملية تتلخص في قانون نيوتن الثاني‪:‬‬
‫من وجهة محور االسناد القصورت‪ ،‬عجلة جسم تتناسب طرديا مع القوة المحصلة التي تؤثر عليه وتتناسب عكسيا مع‬
‫كتلته‬
‫⃗∑‬
‫⃗‬

‫اذا اخترنا ثابت التناسب ليكون ‪ ،1‬فانه يمكننا ان نربط الكتلة والعجلة والقوة من خالل العالقة الرياثية لقانون نيوتن‬
‫الثاني‪:‬‬
‫⃗∑‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.2‬‬ ‫قانون نيوتن الثاني‬
‫في هيأتي قانون نيوتن الثاني كالهما‪ ،‬الصياغة النصية او الصورة الرياثية‪ ،‬اشرنا إلى ان العجلة ناتجة عن القوة‬
‫المحصلة ⃗ ∑ المؤثرة على الجسم‪ .‬القوة المحصلة على جسم هي المجموأ االتجاهي لكل القو المؤثرة على الجسم‪( .‬في‬
‫االحيان فإننا نشير إلى القوة المحصلة بمجموأ القو ‪ ،‬او القوة الكلية او القو الغير متوازنة)‪ .‬في حل المسالل‬ ‫بع‬
‫المعتمدة على قانون نيوتن الثاني‪ ،‬فانه من الثرورت ان نحدد القوة المحصلة الصحيحة المؤثرة على الجسم‪ .‬الكثير من‬
‫القو قد تؤثر على الجسم ولكن هناك قوة واحدة هي المسؤولة عن العجلة‪.‬‬
‫المعادلة ‪ 5.2‬هي الصيغة االتجاهية لقانون نيوتن الثاني وبالتالي فهي تكافئ معادالت المركبات الثالثة‬
‫∑‬ ‫∑‬ ‫∑‬ ‫)‪(5.3‬‬ ‫مركبات قانون نيوتن الثاني‬

‫جسم يتحرك بدون عجلة‪ .‬أي من العبارات التالية ال يمكن ان تكون صحيحة للجسم؟ (‪ )a‬قوة واحدة تؤثر على الجسم‪)b( .‬‬
‫ال توجد قوة تؤثر على الجسم‪ )c( .‬قوى تؤثر على الجسم ولكن هذه القوى تلغي بعضها البعض‪.‬‬
‫سؤال للتفكير ‪3.5‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪3.5‬‬
‫ليست قوة‬ ‫⃗⃗‬

‫تخيل انك تدفع جسم‪ ،‬هذا الجسم كان في حالة سكون‪ ،‬على سطح ارض عديمة االحتكاك بقوة ثابتة لفترة زمنية ‪ t‬وكانت‬
‫النتيجة ان السرعة النهائية للجسم هي ‪ .v‬قمت بإعادة التجربة‪ ،‬ولكن بقوة تعادل ضعف القوة األولى‪ .‬ما هي الفترة الزمنية‬ ‫المعادلة ‪ 5.2‬ال تقول ان حاصل‬
‫الضرب ⃗ هي قوة‪ .‬كل القوة‬
‫(‪t/4 )f‬‬ ‫الالزمة للوصول إلى نفس السرعة؟ (‪t/2 )d( t )c( 2t )b( 4t )a‬‬
‫المؤثرة على الجسم تجمع جمعا‬
‫اتجاهيا لتحصل منها على القوة‬
‫المحصلة على الطرف االيسر‬
‫من المعادلة‪ .‬هذه القوة المحصلة‬
‫وحدة القوة في النوام العالمي للوحدات ‪ SI‬هي نيوتن ‪ newton‬ويرمز لها بد ‪ .N‬عندما تؤثر قوة مقدراها ‪ 1 N‬على جسم‬ ‫هي التي تساوي حاصل ضرب‬
‫الكتلة في العجلة التي تتحرك بها‬
‫كتلته ‪ ،1 kg‬ينتر عنها عجلة مقدارها ‪ .1 m/s2‬من هذا التعريف ومن قانون نيوتن الثاني‪ ،‬نالحو اننا يمكن نن نعبر عن‬ ‫والتي نتجت عن القوة المحصلة‪.‬‬
‫وحدة النيوتن بداللة الوحدات اضساسية وهي الكتلة والطول والزمن‪:‬‬ ‫ال تشمل قوة ⃗ في تحليلك‬
‫للقوى المؤثرة على الجسم‪.‬‬
‫‪1 N  1 kg.m/s2‬‬ ‫تعريف وحدة نيوتن‬

‫وفي النوام اضمريكي ‪ U.S. system‬فان وحدة القوة هي الباوند ‪ pound‬ويرمز لها بد ‪ .lb‬اذا اثرت قوة مقدارها ‪1 lb‬‬
‫على كتلة مقدارها ‪ 1-slug‬تنتر عجلة مقدارها ‪ft/s2‬‬
‫‪1 lb 1 slug . ft/s2‬‬
‫وتقريب مقبول هو ان ‪.1 N  ¼ lb‬‬
‫مثال ‪ 1.5‬العجلة التي يتحرك بها قرص هوكي‬

‫قرص هوكي كتلته ‪ 0.30 kg‬ينزلق على سطح ثلجي افقي عديم االحتكاك‪ .‬ضربت عصاتان هوكي القرص في نفس‬
‫اللحظة‪ ،‬اثرت على القرص بقوتين كما في الشكل ‪ .4.5‬قيمة القوة ⃗⃗ هي ‪ ،5.0 N‬والقوة ⃗⃗ قيمتها ‪.8.0 N‬‬
‫احسب كال من مقدار واتجاه العجلة التي يتحرك بها قرص الهوكي‪.‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫تصور للمسألة‪ :‬بدراسة الشكل ‪ .4.2‬باستخدام خبرتك في جمع المتجهات من الجزء ‪ ،2‬توقع االتجاه التقريبي التجاه‬
‫الشكل ‪ 5.4‬قرص هوكي يتحرك‬ ‫حركة القرص‪ .‬اتجاه عجلة الحركة هي نفسها اتجاه حركة القرص‪.‬‬
‫على سطح افقي عديم االحتكاك‬
‫تحت تأثير قوتين‪.‬‬
‫التصنيف‪ :‬ضننا نريد ان نقوم بحساب القوة المحصلة وايجاد العجلة‪ ،‬فان هذه المسألة تصنف كتطبيق على قانون نيوتن‬
‫الثاني‪.‬‬

‫نقوم بإيجاد مركبة القوة المحصلة المؤثرة على القرص في االتجاه ‪x‬‬
‫‪Fx = F1x + F2x = F1cos(-20o) + F2cos 60o‬‬
‫‪= (5.0 N)(0.940) + (8.0 N)(0.500) = 8.7 N‬‬
‫نقوم بإيجاد مركبة القوة المحصلة المؤثرة على القرص في االتجاه ‪y‬‬
‫‪Fy = F1y + F2y = F1 sin (-20o) + F2 sin 60o‬‬
‫‪= (5.0 N)(-0.342) + (8.0 N)(0.866) = 5.2 N‬‬
‫باستخدام مركبات قانون نيوتن الثاني (المعادلة ‪ )2.2‬ريجاد مركبات ‪ x‬و‪ y‬لعجلة القرص‬
‫‪ax ‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪8.7 N‬‬
‫‪ 29m / s 2‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪0.30kg‬‬
‫‪ay ‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪‬‬
‫‪5.2 N‬‬
‫‪ 17m / s 2‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪0.30kg‬‬
‫بإيجاد مقدار العجلة‬
‫‪a  (29m / s 2 ) 2  (17m / s 2 ) 2  34m / s 2‬‬
‫بإيجاد اتجاه العجلة بالنسبة لمحور ‪ x‬الموجب‬
‫‪ ay ‬‬
‫‪  tan 1    31o‬‬
‫‪17‬‬
‫‪  tan 1 ‬‬
‫‪ ax ‬‬ ‫‪ 29 ‬‬
‫االستنتاج المتجهات في الشكل ‪ 4.2‬يمكن ان تجمع بشكل جرافيكي للتأكد من صحة ارجابة‪ .‬الن اتجاه العجلة في اتجاه القوة المحصلة‪ ،‬لذا فان الرسم‬
‫الجرافيكي يجعلك متأكدا من صحة الحل (جرب ذلك)‪.‬‬

‫ان هناك ثالثة عصي هوكي ثربت القرص في نفس اللحوة‪ ،‬اثنين من القو كانتا مثل التي في الشكل ‪ .4.2‬ولكن محصلة الثالثة‬ ‫ماذا لو؟ افتر‬
‫قو في النهاية اكسبت قرص الهوكي عجلة تساوت صفر‪ .‬ما هي مركبات القوة الثالثة التي تحقق ذلك؟‬
‫االجابة‪ :‬اذا لم تكن هناك عجلة‪ ،‬فان القوة المحصلة التي تؤثر على قرص الهوكي يجب ان تساوت صفر‪ .‬لهذا فان القو الثالثة يجب ان تلغي بعثها‬
‫‪ .‬لقد وجدنا مركبات القوتين لذا فان مركبات القوة الثالثة يجب ان تساوت في المقدار وتعاكس في االتجاه مركبات القوتين بحيه عندما يتم جمعهم‬ ‫البع‬
‫جمعا جبريا تكون المحصلة صفر‪ .‬وبالتالي فان ‪ F3x = -8.7 N‬و‪.F3y = -5.2 N‬‬

‫‪ 2.5‬قوة الجاذبية والوزن ‪The Gravitational Force and Weight‬‬
‫وزن جسم‬
‫على الجسم تسمى قوة الجاذبية ‪gravitational‬‬ ‫كل اضجسام تنجذب نحو اضر ‪ .‬قوة الجذب المبذولة بواسطة اضر‬ ‫ال شك فيه اننا معتادون على‬
‫‪ force‬ويرمز لها بالرمز ⃗ ‪ .‬هذه القوة متجهة مباشرة نحو مركز اضر ‪ ،‬ومقدارها يسمى وزن الجسم‪.‬‬ ‫العبارات المستخدمة في الحياة‬
‫اليومية‪ ،‬مثل وزن الجسم‪ .‬الوزن‬
‫ال يعتبر خاصية اصلية للجسم بل‬
‫لقد شاهدنا في الجزء ‪ 4.5‬نن السقوط الحر للجسم يكون تحت تأثير عجلة ⃗ في اتجاه مركز اضر ‪ .‬بتطبيق قانون‬ ‫هي مقياس لقوة الجاذبية المتبادلة‬
‫⃗ ∑ نحصل على‬ ‫⃗ و ⃗‬ ‫⃗ ∑ لجسم كتلته ‪ m‬يسقط سقوطا ح ار وبعجلة مقدارها ⃗‬ ‫نيوتن الثاني ⃗‬ ‫بين الجسم واألرض او أي من‬
‫الكواكب األخرى‪ .‬لهذا الوزن‬
‫عبارة عن خاصية لنظام مكون‬
‫⃗‬ ‫⃗‬ ‫من الجسم واألرض‪.‬‬
‫ولهذا فان وزن جسم ما يعرف على انه مقدار ⃗ ويساوت ‪:mg‬‬

‫‪Fg = mg‬‬ ‫)‪(5.6‬‬
‫ضنه يعتمد على عجلة الجاذبية اضرثية‪ ،g‬فان الوزن يتغير حسب الموثع الجغرافي‪ .‬والن ‪ g‬تتناقص مع زيادة االرتفاأ‬
‫من مركز االر ‪ ،‬فان االجسام سيكون لها وزن اقل عند االرتفاعات اضعلى من مستو سطي البحر‪ .‬على سبيل المثال‪،‬‬
‫الكيلوجرام ليست وحدة الوزن‬
‫طوب بناء كتلته ‪ 1000-kg‬استخدم في بناء مبنى حكومي في مدينة نيويورك‪ ،‬يزن ‪ 9800 N‬على مستو الشارأ‪ ،‬ولكن‬
‫ربما قد تكون قد الحظت في‬
‫وزنه عندما يرفع الى اعلى المبنى ينقص بمقدار ‪ .1 N‬مثاال اخر طالب كتلته ‪ ،70.0 kg‬يزن ‪ 686N‬في موقع عجلة‬
‫بعض التحويالت ان = ‪1 kg‬‬
‫الجاذبية االرثية له ‪( g = 9.8 m/s2‬حوالي ‪ .)150 lb‬على قمة جبل حيه عجلة الجاذبية اضرثية ‪،g = 9.77 N/m2‬‬ ‫‪ .2.2 lb‬بالرغم من انه من‬
‫الشائع ان نعبر عن وزن جسم‬
‫كان وزن الطالب ‪ . 684 N‬وعليه اذا اردت ان تفقد وزن بدون حمية غذالية عليك ان تتسلق جبل او ان تزن نفسك في‬ ‫بالكيلوجرام‪ ،‬اال ان الكيلوجرام‬
‫ليست وحدة الوزن بل هي وحدة‬
‫طالرة على ارتفاأ ‪ 30,000 ft‬خالل تحليقها في الجو!‬ ‫الكتلة‪ .‬وعالقة التحويل ليست‬
‫صحيحة اال على سطح الكرة‬
‫األرضية فقط‪.‬‬
‫معادلة ‪ 6.5‬تحدد قيمة قوة الجاذبية المؤثرة على جسم‪ ،‬ولكن الحو ان هذه المعادلة ال تتطلب من الجسم ان يكون‬
‫متحركاً‪ .‬حتى الجسم الساكن او حتى الجسم الواقع تحت تأثير عدة قو ‪ ،‬فان معادلة ‪ 4.2‬يمكن ان تستخدم لحساب مقدار‬
‫قوة الجاذبية له‪ .‬النتيجة حساسة لمفهوم الكتلة في المعادلة‪ .‬الكتلة ‪ m‬في المعادلة ‪ 4.2‬تحدد مقدار قوة الجاذبية بين الجسم‬
‫واضر ‪ .‬هذا الدور مختلف تماما عن دور الكتلة ‪ m‬الذت سبق وصفه‪ ،‬والذت كان مقياس لمقاومة الجسم للتغير في‬
‫الحركة كرد فعل ناتر عن قوة خارجية‪ .‬في ذلك الدور‪ ،‬سميت الكتلة ايثا الكتلة القصورية ‪ .inertial mass‬نسمي ‪m‬‬

‫في المعادلة ‪ 4.2‬بكتلة الجاذبية ‪ . gravitational mass‬وبالرغم من ان هذه الكمية لها سلوك مختلف عن الكتلة‬
‫القصورية‪ ،‬إال ان نحد االستنتاجات العملية في الديناميكا النيوتينية وثحت ان كال من الكتلة القصورية والكتلة الجاذبية‬
‫لهما نفس القيمة‪.‬‬
‫بالرغم من ان المناقشة ركزت على قوة الجاذبية على الجسم على اضر ‪ ،‬إال انه بصفة عامة هذا المبدن متحقق على نت‬
‫كوكب‪ .‬سوف تختلف قيمة ‪ g‬من كوكب ضخر‪ ،‬ولكن مقدار قوة الجاذبية سوف تكون دالما معطاه بالقيمة ‪.mg‬‬
‫وحدة دعم الحياة المربوط في ظهر رائد‬

‫الفضاء ‪ Harrison Schmitt‬تزن على‬
‫سؤال للتفكير ‪4.5‬‬ ‫سطح االرض ‪ 300 lb‬وكتلته ‪.136 kg‬‬
‫خالل عملية تدريبه استخدم نموذج محاكاة‬
‫يزن ‪ 50-lb‬وكتلته ‪ .23 kg‬وبالرغم من‬
‫افترض انك تتحدث بهاتف فضائي مع صديق لك يعيش على القمر‪ .‬واخبرك انه ربح ميدالية نيوتن الذهبية في مسابقة‬
‫ان هذه التقنية فعالة في محاكاة نقصان‬
‫اجريت على القمر وانت بالمقابل اخبرته انك ايضا حصلت على ميدالية نيوتن الذهبية في مسابقة مشابهة اجريت على‬ ‫الوزن على القمر‪ ،‬اال انها لم تحاكي التغير‬
‫األرض‪ .‬من هو األغنى؟ (‪ )a‬انت‪ )b( .‬صديقك‪ )c( .‬كالكما اغنياء بنفس القدر‪.‬‬ ‫في الكتلة بشكل صحيح‪ .‬فقد كان من‬
‫الصعب تعجيل وحدة دعم الحياة كتلتها‬
‫‪ 136-kg‬على القمر (عندما يقفز مثال او‬
‫ينحني فجأة) من تعجيل كتلة مقدارها ‪23-‬‬
‫‪ kg‬على االرض‪.‬‬

‫مثال ‪ 2.5‬كم تزن في المصعد؟‬

‫بدون شك انك ركبت ذات يوم مصعد يتسارع إلى االعلى عندما يتحرك ناحية الطوابق العليا في عمارة‪ .‬في هذه الحالة‪ ،‬ستشعر انك اثقل وزنا‪ .‬واذا‬
‫كنت تقف على ميزان اثناء حركة المصعد لألعلى سوف يقيس الميزان قوة مقدارها اكبر من وزنك‪ .‬فهل انت اثقل وزنا؟‬
‫ال وزنك لم يتغير‪ .‬انما ما تعرثت له هو نتيجة لكونك في محور اسناد غير قصورت‪ .‬لكي يتسارأ المصعد لألعلى فانه سوف يبذل على قدميك قوة‬
‫لألعلى اكبر في المقدار من وزنك‪ .‬وهذه القوة االثافية هي التي تشعر بها‪ ،‬وتفسرها على انها زيادة في وزنك‪ .‬ويقيس الميزان القوة لألعلى وليس وزنك‪،‬‬
‫وبالتالي ستكون القراءة اكبر من وزنك‪.‬‬
‫‪ 6.5‬قانون نيوتن الثالث ‪Newton Third Law‬‬
‫اذا ثغط على حافة كتاب بأصبعك‪ ،‬فان الكتاب يثغط على اصبعك وقد يسبب عالمة مؤقتة على الجلد‪ .‬اذا ثغطت‬
‫بقوة اكثر‪ ،‬فان الكتاب يفعل بالمثل وسوف تجد ان العالمة على جلد اصبعك قد اصبحت اكبر واكثر وثوحا‪ .‬هذا المثال‬
‫يوثي ان القو تبادلية بين جسمين‪ :‬عندما يدفع اصبعك الكتاب‪ ،‬فان الكتاب يدفع اصبعك‪ .‬هذا مبدن مهم يعرف باسم‬
‫قانون نيوتن الثاله‪:‬‬

‫⃗ المبذولة بواسطة الجسم ‪ 1‬على الجسم ‪ 5‬تساوت في المقدار‬ ‫اذا كان هناك جسمين بينهما قوة تبادلية فان القوة‬
‫⃗ المبذولة بواسطة الجسم ‪ 5‬على الجسم ‪:1‬‬ ‫وتعاكس في االتجاه القوة‬ ‫قانون نيوتن الثالث‬
‫⃗‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.7‬‬
‫⃗ تعني القوة المبذولة‬ ‫‪ ،‬حيه‬ ‫عندما يكون مهما ان نميز القو المتبادلة بين جسمين‪ ،‬سوف نستخدم رمز منخف‬
‫بواسطة الجسم ‪ a‬على الجسم ‪ .b‬القانون الثاله موثي في الشكل ‪ .2.2‬القوة التي يبذلها الجسم ‪ 1‬على الجسم ‪ 5‬تسمى‬
‫عادة بقوة الفعل ‪ action force‬والقوة التي يبذلها الجسم ‪ 5‬على الجسم ‪ 1‬تسمى بقوة رد الفعل ‪ .reaction force‬مع‬
‫ان هذين المصطلحين ال يعدا من المصطلحات العلمية‪ ،‬فأت من القوتين يمكن ان تكون قوة فعل او قوة رد فعل‪ .‬ولكننا‬
‫سوف نستخدم هذين المصطلحين للتمييز بين القوتين‪ .‬في كل الحاالت‪ ،‬قو الفعل ورد الفعل التي تؤثر على اجسام‬
‫الشكل ‪ 5.5‬قانون نيوتن الثالث‪ .‬القوة‬
‫مختلفة يجب ان تكون من نفس النوأ (قو جاذبية نو قو كهربية نو غيره)‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬القوة المؤثرة على جسم‬
‫⃗ المبذولة بواسطة الجسم ‪ 1‬على‬
‫⃗ (حيه ‪ = E‬اضر ‪ = p ،‬الجسم)‪،‬‬ ‫⃗‬ ‫على الجسم‬ ‫يسقط سقوطا ح ار هي قوة الجاذبية المبذولة بواسطة اضر‬ ‫الجسم ‪ 5‬تساوي في المقدار وتعاكسها‬
‫ومقدار هذه القوة يساوت ‪ . mg‬قوة رد الفعل المثادة لهذه القوة هي قوة الجاذبية المبذولة بوساطة الجسم على اضر‬ ‫في االتجاه القوة ⃗ المبذولة بواسطة‬
‫الجسم ‪ 1‬على الجسم ‪1‬‬
‫⃗ بتعجيل‬ ‫في اتجاه الجسم تماما مثلما تقوم قوة الفعل‬ ‫⃗ يجب ان تعجل اضر‬ ‫⃗ ‪ .‬قوة رد الفعل‬ ‫⃗‬
‫لها كتلة كبيرة جدا‪ ،‬فان عجلتها تحت تأثير قوة رد الفعل صغيرة جدا ومهملة‪.‬‬ ‫الجسم في اتجاه اضر ‪ .‬والن اضر‬

‫⃗ على‬ ‫⃗‬ ‫شاشة كمبيوتر في حالة سكون على طاولة كما في الشكل ‪ .a4.2‬قوة رد الفعل لقوة الجاذبية‬ ‫افتر‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪6.5‬‬
‫⃗ المبذولة بواسطة الشاشة على اضر ‪ .‬الشاشة ال تتسارأ ضنها ممسوكة بواسطة‬ ‫⃗‬ ‫الشاشة هي القوة‬ ‫‪ n‬ليست دائما تساوي ‪mg‬‬
‫في الحالة الموضحة في الشكل‬
‫⃗⃗ ‪ ،‬وتسمى بالقوة العمودية ‪ .normal force‬هذه القوة‬ ‫⃗‬ ‫الطاولة‪ .‬تبذل الطاولة على الشاشة قوة إلى اضعلى‬ ‫‪ 4.2‬والكثير من الحاالت األخرى‪،‬‬
‫نجد ان ‪( n=mg‬مقدار القوة‬
‫تمنع الشاشية من السقوط من خالل الطاولة‪ ،‬ويمكن ان تمتلك نت قيمة تحتار لها‪ ،‬حتى نقطة كسر الطاولة‪ .‬الن الشاشة‬ ‫العمودية يساوي مقدار قوة‬
‫الجاذبية‪ .‬هذه النتيجة ليست‬
‫⃗ ∑‪،‬‬ ‫⃗⃗‬ ‫⃗‬ ‫لها عجلة تساوت صفر‪ ،‬فان تطبيق قانون نيوتن الثاني على الشاشة يعطي‬
‫صحيحة في جميع الحاالت‪ .‬اذا‬
‫كان جسم على سطح مائل‪ ،‬واذا‬
‫كانت القوى المطبقة لها مركبة‬
‫عمودية‪ ،‬او ان لها تسارع عمودي‬
‫فان ‪ n≠mg‬ودائما طبق قانون‬
‫نيوتن الثاني إليجاد العالقة بين ‪n‬‬
‫و‪.mg‬‬
‫الشكل ‪ )a( 6.5‬عندما تكون شاشة‬

‫الكمبيوتر في حالة سكون على الطاولة‪ ،‬فان‬
‫القوى المؤثرة عليها هي القوة العمودية ⃗⃗‬
‫وقوة الجاذبية ⃗ ‪ .‬قوة رد الفعل للقوة ⃗⃗ هي‬
‫القوة ⃗ المبذولة بواسطة الشاشة على‬
‫الطاولة‪ .‬وقوة رد الفعل على للقوة ⃗ هي‬
‫⃗ المبذولة بواسطة الشاشة على‬ ‫القوة‬
‫األرض‪ )b( .‬مخطط يوضح القوى المؤثرة‬
‫على الشاشة‪ )c( .‬مخطط الجسم الحر‬
‫يوضح الشاشة في النقطة السوداء مع القوى‬
‫‪28‬‬ ‫المؤثرة عليها‪.‬‬
‫الدكتور حازم فالح سكيك‬
‫̂ ‪ ،‬نو ‪ .n = mg‬القوة العمودية توازن قوة الجاذبية على الشاشة‪ ،‬بحيه ان محصلة القو على‬ ‫̂‬ ‫وبذلك‬
‫الشاشة تساوت صفر‪ .‬قوة رد الفعل لد ⃗⃗ هي القوة المبذولة بواسطة الشاشة على الطاولة في اتجاه اضسفل‪،‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪7.5‬‬
‫قانون نيوتن الثالث‬
‫⃗‪.‬‬ ‫⃗‬ ‫⃗⃗‬
‫تذكر ان قانون نيوتن الثالث لقوى‬
‫الفعل ورد الفعل تؤثر على اجسام‬
‫الشكل ‪ 4.2‬يشرح خطوة مهمة للغاية في طريقة حل المسالل التي تتثمن القو ‪ .‬الشكل ‪ a4.2‬يوثي القو المتوفرة في‬
‫مختلفة‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬الشكل‬
‫هذه الحالة‪ :‬تلك التي تؤثر على الشاشة‪ ،‬والتي تؤثر على الطاولة‪ ،‬وتلك التي تؤثر على اضر ‪ .‬الشكل ‪ b4.2‬بالمقابل‬ ‫⃗⃗‬ ‫⃗‬ ‫‪⃗ .‬‬ ‫‪4.2‬‬
‫‪ .‬القوى ⃗⃗ و ⃗‬ ‫⃗‬
‫يوثي فقط القو التي تؤثر فقط على جسم واحد‪ ،‬الشاشة‪ ،‬ويسمى هذا الشكل بمخطط القو ‪ force diagram‬او‬ ‫المقدار‬ ‫في‬ ‫متساويتين‬
‫ومتعاكستين في االتجاه‪ ،‬ولكن ال‬
‫المخطط الذت يوثي كل القو المؤثرة على الجسم‪ .‬التمثيل التصويرت للحالة مهم وموثي في الشكل ‪ c4.2‬ويعرف باسم‬
‫يمثالن زوج من قوى الفعل ورد‬
‫مخطط الجسم الحر ‪ . free-body diagram‬في مخطط الجسم الحر‪ ،‬نستخدم نموذر الجسيم لتمثيل الجسم على انه‬ ‫الفعل الن كال القوتين تؤثران‬
‫على نفس الجسم‪ ،‬الشاشة‪.‬‬
‫لعدة قو ‪ ،‬فان‬ ‫نقطة ونوثي القو التي تؤثر على الجسم كما لو انها مطبقة على النقطة‪ .‬عندما نحلل الجسم المتعر‬
‫ما يهم هو القوة المحصلة المؤثرة على الجسم‪ ،‬والذت تم نمذجته في جسيم‪ .‬ولهذا فان مخطط الجسم الحر يساعدنا في‬
‫عزل القو التي تؤثر فقط على الجسم ونبعد كل القو اضخر من التحليل‪.‬‬

‫سؤال للتفكير ‪5.5‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪8.5‬‬

‫مخططات الجسم الحر‬
‫(‪ )i‬اذا اصطدمت ذبابة بالزجاج اال مامي لباص متحرك‪ ،‬من الذي يتعرض لقوة اصطدام كبيرة؟ (‪ )a‬الذبابة‪ )b( .‬الباص‪.‬‬ ‫الخطوة األكثر اهمية في حل مسائل‬
‫(‪ )c‬نفس مقدار القوة سوف يتعرض لها كالهما‪ )ii( .‬من الذي يتعرض لعجلة اكبر؟ (‪ )a‬الذبابة (‪ )b‬الباص (‪ )c‬كالهما‬ ‫باستخدام قوانين نيوتن هو رسم‬
‫سوف يكون له نفس العجلة‪.‬‬ ‫مخطط مناسب‪ ،‬وهو مخطط الجسم‬
‫الحر‪ .‬تأكد بان ترسم فقط القوى‬
‫المؤثرة على الجسم الذي عزلته‪.‬‬
‫تأكد من ان ترسم كل القوى المؤثرة‬
‫على الجسم بما فيها أي قوة مجال‪،‬‬
‫مثل قوة الجاذبية‪.‬‬
‫مثال ‪ 3.5‬انت تدفعني وأنا ادفعك‬

‫رجل كبير وصبي صغير يقفان مقابل بعضهما البعض على سطح عديم االحتكاك (سطح من الجليد مثال)‪ .‬قاما بوضع ايديهما مقابل بعضهما البعض‬
‫يتحرك مسافة ابعد خالل فترة تالمس يد‬ ‫يتحرك بعيدا بسرعة اكبر؟ (‪ )B‬من الذ‬ ‫ودفع كل منهما اآلخر حتى ابتعدا عن بعضهما (‪ )A‬من الذ‬
‫الرجل والصبي؟‬
‫(‪ )A‬هذه الحالة مشابهة لنفس الحالة في سؤال التفكير ‪ . 2.2‬طبقا لقانون نيوتن الثاله‪ ،‬القوة المبذولة بواسطة الرجل على الصبي والقوة المبذولة بواسطة‬
‫الصبي على الرجل هي قوة فعل ورد فعل وهنا يجب ان تكونا متساويتين في المقدار ( اذا وثع ميزان بين يديهما فان الميزان سوف يق نر نفس القراءة‬

‫لعجلة اكبر‪ .‬كال من الرجل‬ ‫النور اذا كان وجه الميزان في اتجاه الرجل او في اتجاه الصبي)‪ .‬وحيه ان الصبي يمتلك كتلة اصغر فانه يتعر‬ ‫بغ‬
‫والصبي سوف يتسارأ خالل فترة متساوية من الزمن ولكن التسارأ االكبر للصبي خالل فترة الزمن ينتر عنه ان الصبي يتحرك بعيدا عن الرجل وبسرعة‬
‫اكبر‪.‬‬
‫(‪ ) B‬الن الصبي يمتلك عجلة اكبر ولهذا فان متوسط سرعته ستكون اكبر‪ ،‬فانه يتحرك مسافة ابعد من الرجل خالل فترة تالمس يدت الرجل والصبي‪.‬‬
‫‪ 7.5‬نماذج تحليلية مختلفة باستخدام قانون نيوتن الثاني‬

‫‪Analysis Models Using Newton’s Second Law‬‬
‫⃗ ) او تتحرك بعجلة في خط‬ ‫في هذا الجزء‪ ،‬سوف نناقا نموذجين تحليليين لحل مسالل ضجسام في حالة اتزان (‬
‫مستقيم تحت تأثير قوة خارجية ثابتة‪ .‬تذكر ننه عندما يتتحقق قوانين نيوتن‪ ،‬فنحن نهتم بالقو الخارجية المؤثرة على‬
‫الجسم‪ .‬اذا افترثت االجسام على انها جسيمات‪ ،‬فلن نكون بحاجة إلى التفكير في موثوأ الحركة الدورانية للجسم‪ .‬في‬
‫الوقت الراهن‪ ،‬سوف نهمل ايثا تأثير االحتكاك في المسالل المتثمنة حركة‪ ،‬والذت يشار اليه في المسالل بان الحركة‬
‫على سطي عديم االحتكاك‪( .‬سوف ندرس قوة االحتكاك في الجزء ‪.)8.2‬‬
‫عادة نقوم بإهمال كتلة الحبل والخيط والكوابل المستخدمة في المسالل‪ .‬بهذا التقريب‪ ،‬فان مقدار القوة المبذولة من نت جزء‬
‫من الحبل على الجزء المجاور ستكون هي نفسها لجميع اضجزاء على امتداد الحبل‪ .‬في نص المسألة‪ ،‬يتم استخدام كلمة‬

‫خفيف الوزن او مهمل الكتلة لإلشارة إلى ان كتلة الحبل مهملة عندما تقوم بحل المسألة‪ .‬عندما يشد حبل جسم بواسطة‬
‫السحب‪ ،‬فان الحبل يبذل قوة على الجسم في اتجاه بعيدا عن الجسم‪ ،‬موازت للحبل‪ .‬مقدار القوة هنا يرمز له بالرمز ‪T‬‬
‫ويسمى الشد ‪ tension‬في الحبل‪ .‬الن الشد هو مقدار قيمة متجه القوة والشد هي كمية قياسية‪.‬‬
‫نموذج تحليل‪ :‬جسم في حالة اتزان ‪Analysis Model: The Particle in Equilibrium‬‬
‫اذا كانت عجلة الجسم تساوت صفر‪ ،‬فان الجسم يعامل معاملة نموذر جسيم نقطي في حالة اتزان‪ .‬في هذا النموذر تكون‬
‫القوة المحصلة على الجسم تساوت صفر‪:‬‬
‫⃗∑‬ ‫)‪(5.8‬‬
‫نجفة معلقة بسلسلة خفيفة الوزن مثبته في السقف كما في الشكل ‪ .a5.2‬مخطط القوة للنجفة الموثي في الشكل‬ ‫افتر‬
‫‪ b2.5‬يوثي نن القو المؤثرة على النجفة هي قوة الجاذبية ⃗ ومتجهة لألسفل وقوة الشد بواسطة السلسلة ⃗⃗ واتجاهها‬
‫الشكل ‪ )a( 7.5‬نجفة معلقة في سقف‬
‫لألعلى‪ .‬وضنه ال يوجد هناك نت قوة في اتجاه المحور ‪ ،x‬فان ‪ Fx=0‬ال تعطي نت معلومات ذات اهمية‪ .‬ومن الشرط‬
‫بواسطة سلسلة مهملة الكتلة‪ )b( .‬القوة‬
‫‪ Fy=0‬نحصل على‬ ‫المؤثرة على النجفة هي قوة الجاذبية ⃗‬
‫وقوة الشد ⃗⃗ ‪.‬‬
‫‪Fy=T – Fg = 0‬‬ ‫‪T = Fg‬‬

‫مرة اخر نالحو ان كال من ⃗⃗ و ⃗ ال تمثالن قوة فعل وقوة رد فعل النهما يؤثران على نفس الجسم‪ ،‬وهي النجفة‪ .‬قوة رد‬
‫الفعل ل ⃗⃗ هي القوة المؤثرة من النجفة على السلسلة ويكون اتجاهها لالسفل‪.‬‬
‫نموذج تحليل‪ :‬الجسم تحت تأُثير قوة محصلة ‪Analysis Model: The Particle Under a Net Force‬‬
‫اذا كان الجسم يتسارأ بعجلة‪ ،‬فان حركته يمكن ان تحلل بواسطة نموذر جسيم تحت تأثير قوة محصلة‪ .‬المعادلة المناسبة‬
‫لهذا النموذر هي قانون نيوتن الثاني‪ ،‬المعادلة ‪:5.2‬‬
‫⃗∑‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.2‬‬
‫تحت‬ ‫صندوق يسحب في اتجاه اليمين على سطي افقي عديم االحتكاك كما في الشكل ‪ .a8.2‬بالطبع االر‬ ‫افتر‬
‫انك ترغب في ايجاد العجلة التي‬ ‫قدمي الصبي لها احتكاك‪ ،‬واال فانه سوف ينزلق كلما حاول سحب الصندوق! افتر‬
‫يتحرك بها الصندوق والقوة التي يبذلها السطي على الصندوق‪ .‬القو المؤثرة على الصندوق موثحة في مخطط الجسم‬
‫الحر في الشكل ‪ .b8.2‬الحو ان القوة االفقية ⃗⃗ المطبقة على الصندوق تؤثر من خالل الحبل‪ .‬مقدار القوة ⃗⃗ يساوت‬
‫مقدار الشد في الحبل‪ .‬بارثافة الى القوة ⃗⃗ ‪ ،‬فان مخطط الجسم الحر للعربة يشمل قوة الجاذبية ⃗ والقوة العمودية ⃗⃗‬
‫على الصندوق‪.‬‬ ‫المبذولة من االر‬
‫الشكل ‪ )a( 8.5‬صندوق يسحب في‬
‫اتجاه اليمين على سطح عديم االحتكاك‪.‬‬
‫(‪ )b‬مخطط الجسم الحر يمثل القوى‬
‫المؤثرة على الصندوق‪.‬‬

‫يمكننا ان نطبق قانون نيوتن الثاني على مركبة القوة في اتجاه المحور ‪ x‬واتجاه المحور ‪ ،y‬القوة الوحيدة في اتجاه المحور‬
‫‪ x‬هي ⃗⃗ ‪ .‬بتطبيق ‪ Fx= max‬على الحركة اضفقية يعطي‬
‫= ‪Fx =T = max  ax‬‬
‫ال توجد عجلة في اتجاه المحور ‪ y‬الن الصندوق يتحرك على مستو افقي‪ .‬ولهذا نستخدم نموذر الجسيم في حالة توازن‬
‫لمركبة القو في اتجاه محور ‪ .y‬بتطبيق مركبة ‪ y‬للمعادلة ‪ 8.2‬نحصل على‬
‫‪Fy= n+(-Fg) = 0  n =Fg‬‬
‫وهذه هي القوة العمودية والتي لها نفس مقدار قوة الجاذبية ولكنها تؤثر في االتجاه المعاكس‪.‬‬
‫اذا كانت ⃗⃗ قوة ثابتة‪ ،‬والعجلة ‪ ax = T/m‬ايثا ثابتة‪ .‬فعليه فان الصندوق يمكن ان ينمذر كجسيم يتحرك تحت عجلة‬
‫ثابتة في اتجاه محور ‪ ،x‬ومعادالت كينماتيكا الحركة في الجزء ‪ 5‬يمكن ان تستخدم للحصول على موثع الصندوق ‪x‬‬ ‫الشكل ‪ 9.5‬عندما القوة ⃗ تدفع‬
‫وسرعته ‪ vx‬كدالة في الزمن‪.‬‬ ‫عموديا لالسفل على جسم اخر‪ ،‬فان‬
‫القوة العمودية ⃗⃗ المؤثرة على‬
‫في الحالة السابقة الذكر‪ ،‬مقدار القوة العمودية ⃗⃗ يساوت ⃗ ‪ ،‬ول كن هذه ليست الحالة العامة‪ ،‬كما تم توثيي هذه النقطة‬ ‫الجسم اكبر من قوة الجاذبية‪:‬‬
‫كتاب موثوأ على طاولة وقمت بدفع الكتاب بيدك لألسفل‬ ‫في فقرة تجنب خطأ شالع ‪ . 4.2‬على سبيل المثال‪ ،‬افتر‬ ‫‪n = Fg + F‬‬
‫بقوة ⃗ كما هو موثي في الشكل ‪ .5.2‬والن الكتاب في حالة سكون وبالتالي ال توجد عجلة‪ ،Fy= 0،‬وهذا يعطي‬

‫‪ n – Fg - F = 0‬أو ‪ . n = Fg + F = mg + F‬في هذه الحالة‪ ،‬القوة العمودية اكبر من قوة الجاذبية‪ .‬وهناك مثال اخر‬
‫تكون فيه القوة العمودية ال تساوي قوة الجاذبية‪.‬‬
‫خطوات تطبيق قوانين نيوتن‬
‫الطريقة التالية تصف الخطوات المفضل اتباعها للتعامل مع المسائل المتعلقة بقوانين نيوتن‪:‬‬
‫(‪ )1‬تصور المسألة‪ :‬قم بعمل رسم مبسط للنوام‪ .‬هذا الرسم يساعدك على تصور المسألة‪ .‬ومن ثم حدد محورين مناسبين‬
‫لكل جسم في النوام‪.‬‬
‫(‪ )2‬تصنيف المسألة‪ :‬اذا كانت مركبة العجلة لجسم تساوت صفر‪ ،‬فان الجسم يمثل بنقطة في حالة اتزان في هذا االتجاه‬
‫وتكون ‪ .F = 0‬واذا لم تكن العجلة تساوت صفر‪ ،‬فان الجسم يمثل بجسيم تحت تأثير محصلة قو في هذا االتجاه‬
‫ويكون ‪.F = ma‬‬
‫(‪ )3‬التحليل‪ :‬قم بعزل الجسم الذت تحلل حركته‪ .‬قم برسم مخطط جسم حر لهذا الجسم‪ .‬وضنومة تحتوت على اكثر من‬
‫جسم‪ ،‬قم برسم مخطط جسم حر منفصل لكل جسم‪ .‬ال تثمن في مخطط الجسم الحر القو المبذولة بواسطة الجسم على‬
‫ما يحيط به‪.‬‬

‫قم بإيجاد مركبات القوة على محاور االحداثيات‪ .‬وطبق النموذر المناسب حسب الخطوة رقم (‪ )5‬لكل اتجاه‪ .‬تحقق من‬
‫االبعاد المستخدمة لتكون متأكد ان كل المتغيرات لها وحدة القوة‪.‬‬
‫قم بحل معادالت مركبات القوة ريجاد المجاهيل‪ .‬تذكر بانه يجب ان تكون عدد المعادالت مساو لعدد المجاهيل التي‬
‫تحاول ايجاد قيمها‪.‬‬
‫(‪ )4‬وضع اللمسات األخيرة للحل‪ :‬تأكد من تطابق النتالر مع مخطط الجسم الحر‪ .‬كذلك تحقق من توقعاتك للحل‬
‫ومنطقية القيم الناتجة‪ .‬بقيامك بهذا سوف تتمكن من اكتشاف اية اخطاء في النتالر‪.‬‬
‫مثال ‪ 4.5‬اشارة مرور في حالة سكون‬

‫اشارة مرور تزن ‪ 122 N‬معلقة بكابل مربوط بكابلين اخرين مثبتين في دعامة كما في الشكل ‪ a1..5‬الكابلين العلويين يصنعان زوايا ‪37.0o‬‬
‫و‪ 53.0o‬مع المستوى األفقي‪ .‬هذين الكابلين ليسا بقوة الكابل الرأسي ويمكن ان ينقطعان إذا زاد الشد عن ‪ .100 N‬هل تبقى إشارة المرور معلقة في‬
‫هذه الحالة ام ان الكابل سوف ينقطع؟‬
‫نن الكابلين ال ينقطعان وان ال شيء يتحرك‪.‬‬ ‫تصور المسألة تفحص الرسم في الشكل ‪ .a11.2‬دعنا نفتر‬

‫تصنيف المسألة اذالم يكن هناك شيء يتحرك‪ ،‬فانه ال يوجد نت جسم له عجلة‪ .‬سوف‬
‫نقوم بتمثيل االشارة الثولية بجسيم متزن والقو المؤثرة عليه تساوت صفر‪ .‬وبالمثل‬
‫القوة المحصلة على العقدة (الشكل ‪ )c11.2‬يساوت صفر‪.‬‬
‫التحليل سوف نقوم بعمل مخطط للقو المؤثرة على إشارة المرور‪ ،‬الموثحة في‬
‫الشكل ‪ ،b11.2‬ونرسم مخطط الجسم الحر للعقدة التي تمسك الكوابل الثالثة مع‬
‫بعثها‪ ،‬كما هو موثي في الشكل ‪ .c11.2‬ان اختيار هذه العقدة كجسم مناسب الن‬
‫كل القو الهامة تؤثر على خطوط تمر في هذه العقدة‪.‬‬
‫بتطبيق المعادلة ‪ 8.5‬رشارة المرور في اتجاه المحور ‪:y‬‬
‫المؤثرة على‬
‫‪ )b(‬القوى ‪‬‬ ‫الشكل ‪( 1..5‬المثال ‪ )a( )4.2‬إشارة مرور معلقة بكوابل‪.‬‬
‫‪T3 = Fg = 122 N‬‬ ‫إشارة المرور‪ )c( .‬مخطط الجسم الحر للعقدة حيث يتصل عندها الكوابل الثالثة‪.‬‬
‫باختيار محاور احداثية كما في الشكل ‪ c11.2‬وتحليل القو المؤثرة على العقدة لمركباتها االساسية‪:‬‬
‫القوة‬ ‫المركبة ‪x‬‬ ‫المركبة ‪y‬‬
‫⃗⃗‬ ‫‪-T1 cos37.0o‬‬ ‫‪T1 sin37.0o‬‬
‫⃗⃗‬ ‫‪T2cos53.0o‬‬ ‫‪T2sin53.0o‬‬
‫⃗⃗‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-122 N‬‬

‫بتطبيق نموذر جسيم في حالة اتزان على العقدة نحصل على‬

‫‪(1) Fx = -T1 cos 37.0 + T2 cos 53.0o = 0‬‬
‫‪(2) Fy = T1 sin 37.0 + T2 sin 53.0o + (-122 N) = 0‬‬
‫المعادلة (‪ )1‬تبين ان المركبات اضفقية لد ⃗⃗ و ⃗⃗ يجب ان تكون متساوية في المقدار‪ ،‬والمعادلة (‪ )5‬تبين ان مجموأ المركبات الرنسية لد ⃗⃗ و ⃗⃗ يجب‬
‫ان توازن القوة ⃗⃗ ‪ ،‬والتي تساوت في المقدار وزن إشارة المرور‪.‬‬
‫بحل المعادلة (‪ )1‬لد ‪ T2‬بداللة ‪T1‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫(‪T2 = T1‬‬ ‫)‬

‫عن هذه القيمة لد ‪ T2‬في المعادلة (‪)5‬‬ ‫بالتعوي‬
‫‪T1 sin 37.0o + (1.33 T1)(sin 53.0o) – 122 N = 0‬‬
‫‪T1 = 73.4 N‬‬
‫‪T2 = 1.33 T1 = 97.4 N‬‬
‫كال القيمتين اقل من ‪ 100 N‬وبالتالي فان الكوابل لن تنقطع‪.‬‬
‫اللمسات األخيرة دعنا نختتم هذا المسألة بتخيل حدوه تغير في النوام كما في السؤال التالي ماذا لو؟‬
‫ماذا لو؟ لو افترثنا ان الزاويتين في الشكل ‪ a11.2‬متساويتين‪ .‬ماذا ستكون العالقة بين ‪ T1‬و‪T2‬؟‬
‫‪ .‬ورياثيا‪ ،‬اذا كاندت الزوايدة هدي‬ ‫نن ‪ T1‬و ‪ T2‬سوف يكونا مساويين لبعثهما البع‬ ‫اإلجابة سوف نقوم باالعتماد على التماثل في هذه المسألة انفر‬
‫‪ ،‬فان المعادلة (‪ )2‬تصبي‬

‫(‪T2 = T1‬‬ ‫)‬

‫النور‬ ‫وهذه ايثا تخبرنا ان الشدين متساويين‪ .‬بدون معرفة قيمة الزاويا ‪ ‬ال يمكن ان نعرف قيمة الشد ‪ T1‬والشد ‪ .T2‬ولكن الشدين متساويين بغ‬
‫عن قيمة الزاوية ‪.‬‬
‫مثال ‪ 5.5‬القوى بين عربات قطار‬

‫عربات قطار متصلة بواسطة روابط حديدة وهذه الروابط تكون تحت تأثير قوة شد عندما تقوم عربة المحرك األمامية بسحب القطار‪ .‬تخيل انك في‬
‫القطار وبدأ يتحرك بتسارع بعجلة ثابتة‪ .‬بينما كنت تتحرك داخل القطار من العربة االمامية وحتى اخر عربة ‪ ،‬قمت بقياس الشد في كل رابط‪ ،‬هل‬
‫يزداد الشد ام يقل او يبقى نفسه‪ .‬عندما يضغط على الفرامل تصيح الروابط تحت تأثير قوة انضغاط‪ .‬كيف تتغير قوة االنضغاط من العربة االمامية‬
‫وحتى اخر عربة؟ (افترض ان الفرامل تكبح عجالت العربة األمامية فقط)‪.‬‬
‫بينما يكون القطار في حالة تسارأ بعجلة ثابتة ‪ ،‬يتناقص الشد من اول القطار وحتى اخر القطار‪ .‬ف الروابط بين العربة اضمامية والتي تليها يجب ان تبذل‬
‫قوة كافية لتعجيل العربات الباقية من السكون‪ .‬وعندما نت حرك للخلف على امتداد القطار‪ ،‬كل رابط يعجل كتل اقل خلفه‪ .‬والرابط اضخير عليه ان يعجل‬
‫العربة اضخيرة فقط وبالتالي فان الشد عليه يكون اقل‪ .‬نما عند استعمال الفرامل‪ ،‬مرة نخر القوة تتناقص من االمام إلى الخلف‪ .‬الرابط الذت يربط العربة‬
‫اضمامية بالعربة التي خلفها مباشرة يجب ان يؤثر بقوة كبيرة ريقاف باقي العربات‪ ،‬ولكن الرابط اضخير يجب ان يؤثر بقوة كافية ريقاف اخر عربة فقط‪.‬‬

‫مثال ‪ 6.5‬سيارة على منحدر مائل‬

‫سيارة كتلتها ‪ m‬تسير على شارع ثلجي مائل بزاوية ‪ ‬كما في الشكل‬
‫‪a11.5‬؟ (‪ )A‬اوجد العجلة التي تتحرك بها السيارة بافتراض ان الشارع‬
‫عديم االحتكاك‪ )B( .‬افترض ان السيارة انطلقت من السكون عند قمة‬
‫المنحدر وأن المسافة من مقدمة السيارة وحتى سطح المنحدر هي ‪ .d‬ما‬
‫هي المدة المستغرقة لتصل مقدمة السيارة نهاية المنحدر‪ ،‬وما هي سرعة‬
‫السيارة عندما تصل نهاية المنحدر؟‬
‫الشكل ‪( 11.5‬المثال ‪ )a( )4.2‬سيارة على منحدر مائل عديم االحتكاك‪)b( .‬‬
‫مخطط الجسم الحر للسيارة‪ .‬النقطة السوداء تمثل مركز ثقل السيارة‪ .‬وسوف‬ ‫الحل‪:‬‬
‫نتعلم المزيد عن مركز الثقل في الجزء ‪.5‬‬ ‫تصور المسألة استخدم الشكل ‪ a11.2‬لتخيل المسألة‪ .‬نعلم من الخبرة‬
‫اليومية‪ ،‬ان السيارة على منحدر ثلجي تتسارأ لألسفل على المنحدر‪( .‬تماما مثلما يحده لسيارة على تلة بدون فرامل)‪.‬‬
‫تصنيف المسألة نصف السيارة على انها جسيم يقع تحت تأثير محصلة قو ضنه يتحرك بعجلة‪ .‬عالوة على ذلك فان هذا المثال ينتمي لفلة المسالل‬
‫الشالعة التي يتحرك فيها الجسم تحت تأثير عجلة الجاذبية اضرثية عندما يكون على منحدر مالل‪.‬‬
‫التحليل الشكل ‪ b11.2‬يوثي مخطط الجسم الحر للسيارة‪ .‬القو الوحيدة التي تؤثر على السيارة هي القوة العمودية ⃗⃗ المبذولة بواسطة المنحدر المالل‪،‬‬
‫⃗ ‪ ،‬والذت ؤثر عموديا لألسفل‪ .‬في المسالل التي تتثمن مستويات ماللة‪ ،‬فانه من المناسب ان‬ ‫والذت يؤثر عموديا على السطي‪ ،‬وقوة الجاذبية ⃗‬

‫نختار محاور احداثيات بحيه يكون ‪ x‬على امتداد السطي المالل و‪ y‬عموديا على السطي كما في الشكل ‪ .b11.2‬بهذه المحاور نمثل قوة الجاذبية‬
‫بمركبة مقدارها ‪ mg sin ‬على امتداد محور ‪ x‬الموجب ومركبة اخر مقدارها ‪ mg cos ‬على امتداد محور ‪ y‬السالب‪ .‬وقد تم اختيار هذه المحاور‬
‫نتيجة العتبار السيارة جسيم يقع تحت تأثير القوة المحصلة في اتجاه ‪ x‬وفي حالة اتزان في اتجاه محور ‪.y‬‬
‫بتطبيق هذا النموذر على السيارة‪:‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫‪Fx = mg sin  = max‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪Fy = n - mg cos  =0‬‬
‫بحل المعادلة (‪ )1‬ريجاد ‪:ax‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫‪ax = g sin ‬‬
‫وعلى ‪.g‬‬ ‫اللمسات االخيرة الحو ان مركبة العجلة ‪ ax‬ال تعتمد على كتلة السيارة! حيه انها تعتمد فقط على زاوية المنحدر بالنسبة لألر‬
‫من المعادلة (‪ ،)5‬نستنتر ان مركبة ⃗ العمودية على المنحدر المالل تتوازن مع القوة العمودية‪ ،‬نت ان ‪ .n =mg cos ‬هذه الحالة هي حالة اخر‬
‫تكون فيها القوة العمودية ال تساوت مقدار وزن الجسم‪.‬‬
‫من الممكن‪ ،‬بالرغم من انه غير مناسب‪ ،‬ان نقوم بحل المسألة باستخدام المحاور التقليدية نت المحاور االفقية والرنسية‪ .‬قد ترغب في تجربة ذلك لمجرد‬
‫التمرين‪.‬‬
‫(‪ )B‬تصور المسألة تخيل ان السيارة تنزلق لألسفل وانك تستخدم ساعة ايقاف لقياس الزمن الالزم لتصل السيارة إلى اسفل المنحدر‪.‬‬
‫تصنيف المسألة هذا الجزء من المسألة يعود إلى علم الكينماتيكا وليس علم الديناميكا‪ ،‬والمعادلة (‪ )2‬توثي ان العجلة ‪ ax‬ثابتة‪ .‬ولهذا يجب ان تصنف‬
‫السيارة في هذا الجزء كجسيم يتحرك بعجلة ثابتة‪.‬‬

‫التحليل بتحديد الموثع االبتدالي لمقدمة السيارة على انه ‪ xi = 0‬والموثع النهالي على انه ‪ ،xf = d‬وان ‪ ،vxi = 0‬بتطبيق المعادلة ‪،14.5‬‬
‫‪:xf = xi + vxi t + ½ ax t2‬‬
‫‪d = ½ axt2‬‬
‫بالحل بالنسبة لد ‪:t‬‬
‫)‪(4‬‬ ‫√‬ ‫√‬
‫عن ‪ ،vxi = 0‬ريجاد السرعة النهالية للسيارة‪.‬‬ ‫استخدم المعادلة ‪ ،15.5‬مع التعوي‬
‫)‪(5‬‬ ‫√‬ ‫√‬
‫اللمسات األخيرة نر من المعادالت (‪ )4‬و(‪ )2‬ان الزمن ‪ t‬الالزم لتصل السيارة ضسفل المنحدر وسرعتها النهالية ‪ vxf‬ال تعتمد على كتلة السيارة‪ .‬الحو‬
‫اننا هنا استخدمنا معادالت من الفصل ‪ 5‬مع معادالت هذا الفصل في حل هذا المثال‪ .‬وكلما تعلمنا استرتيجيات اكثر في اضجزاء القادمة فانه سيتكرر‬
‫كثي ار دمر نماذر تحليلية ومعلومات من اجزاء مختلفة من الكتاب‪ .‬في مثل هذه الحاالت‪ ،‬نعتمد على االستراتيجية العامة لحل المسالل لتساعدنا في‬
‫ايجاد النموذر المطلوب‪.‬‬
‫ماذا لو؟ ماذا لو كانت الزاوية في المثال السابق ‪ = 90o‬؟‬
‫االجابة تخيل ان الزاوية ‪ ‬اصبحت ‪ 90o‬في الشكل ‪ . 11.2‬سيصبي المنحدر المالل رنسيا‪ ،‬وتصبي السيارة في حالة سقوط حر! وتصبي المعادلة (‪)2‬‬

‫‪ax = g sin  = g sin90o = g‬‬
‫والتي هي بالفعل سقوط حر‪( .‬وهنا وجدنا ان ‪ ax=g‬وليس ‪ ax=-g‬ضننا اخترنا محور ‪ x‬الموجب لألسفل في الشكل ‪ .)11.2‬الحو ايثا ان الشرط‬
‫‪ n=mg cos ‬يعطينا ‪ .n = mg cos 90o = 0‬وهذا متفق مع كون السيارة تسقط لألسفل بجوار‬
‫المنحدر الرنسي‪ ،‬وفي هذه الحالة ال توجد قوة اتصال بين السيارة والمنحدر‪.‬‬
‫مثال ‪ 7.5‬بلوك يدفع بلوك‬

‫بلوكين كتلتهما ‪ m1‬و‪ ،m2‬حيث ‪ ،m1>m2‬وضعتا بتالمس مع بعضهما البعض على سطح أفقي‬
‫عديم االحتكاك كما في الشكل ‪ .a12.5‬أثرت قوة افقية ⃗ على الكتلة ‪ m1‬كما في الشكل‪)A( .‬‬
‫اوجد مقدار العجلة التي يتحرك بها النظام‪ )B( .‬حدد مقدار قوة التالمس بين البلوكين‪.‬‬
‫(‪ )A‬تصور المسألة حلل المسألة باستخدام الشكل ‪ a15.2‬والحو ان كال الكتلتين سوف تتحرك‬
‫الشكل ‪( 12.5‬المثال ‪ )a( )5.2‬طبقت قوة على البلوك‬
‫ويستمر التواصل بينهما خالل الحركة‪.‬‬ ‫بنفس العجلة النهما متصلتين مع بعثهما البع‬
‫كتلته ‪ ،m1‬والذي يدفع بلوك اخر كتلته ‪)b( .m2‬‬
‫القوى المؤثرة على الكتلة ‪ )c( .m1‬القوى المؤثرة‬ ‫تصنيف المسألة نصنف هذه المسألة بنموذر جسيم يقع تحت تأثير محصلة قو الن هناك قوة‬
‫على الكتلة ‪.m2‬‬
‫مطبقة وعجلة يتطلب حسابها‪.‬‬
‫التحليل في البداية سوف نتعامل مع الكتلتين على انهما جسيم يقع تحت تأثير قوة محصلة‪ .‬بتطبيق قانون نيوتن الثاني في اتجاه ‪ x‬ريجاد العجلة‪:‬‬

‫‪Fx= F = (m1 + m2) ax‬‬

‫)‪(1‬‬
‫لنفس القوة‪.‬‬ ‫اللمسة األخيرة العجلة المعطاة بالمعادلة (‪ )1‬هي نفسها العجلة لجسم واحد كتلته تساوت ‪ m1 + m2‬ويتعر‬
‫(‪ )B‬تصور المسألة قوة التالمس هي داخلية للنوام المكون من البلوكين‪ .‬ولهذا ال نستطيع ايجاد هذه القوة بنموذر يتعامل مع كامل النوام (البلوكين)‬
‫كجسيم مفرد‪.‬‬
‫كل بلوك من البلوكين جسيم يقع تحت تأثير محصلة قو ‪.‬‬ ‫تصنيف المسألة افتر‬
‫التحليل سوف نقوم بعمل مخطط للقو المؤثرة على الجسم لكل بلوك كما في الشكل ‪ b15.2‬والشكل ‪ ،c15.2‬حيه ان قوة التالمس رمز لها بالرمز ⃗⃗ ‪.‬‬
‫⃗⃗ (القوة المبذولة بواسطة ‪ m1‬على ‪ ،)m2‬واتجاهها لليمين‪.‬‬ ‫من الشكل ‪ c15.2‬نر ان القوة االفقية الوحيدة التي تؤثر على الكتلة ‪ m2‬هي قوة التالمس‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الكتلة ‪:m2‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪Fx = P12 = m2ax‬‬
‫عن قيمة العجلة ‪ ax‬من المعادلة (‪ )1‬في المعادلة (‪:)5‬‬ ‫بالتعوي‬
‫)‪(3‬‬ ‫( = ‪P12 = m2ax‬‬ ‫)‬
‫اللمسة األخيرة توثي النتيجة ان قوة التالمس ‪ P12‬اقل من القوة المطبقة ‪ .F‬القوة المطلوبة لتعجيل البلوك ‪ 1‬بمفرده يجب ان تكون اقل من القوة‬
‫المطلوبة رنتار نفس العجلة لنوام الكتلتين‪.‬‬

‫ولمزيد من التوثيي دعنا نتفحص ‪ P12‬باعتبار القو المؤثرة على الكتلة ‪ ،m1‬الموثي في الشكل ‪ .b15.2‬القو االفقية المؤثرة على الكتلة ‪ m1‬هي‬
‫⃗⃗ هي قوة رد الفعل‬ ‫⃗⃗ إلى اليسار (القوة المبذولة بواسطة الكتلة ‪ m2‬على ‪ .)m1‬من قانون نيوتن الثاله‬ ‫القوة المطبقة ⃗ إلى اليمين وقوة التالمس‬
‫⃗⃗ ‪ ،‬وبذلك فان ‪.P21 = P12‬‬ ‫لقوة التالمس‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على ‪:m1‬‬
‫)‪(4‬‬ ‫‪Fx = F – P21= F - P12 = m1ax‬‬
‫عن ‪ ax‬من المعادلة (‪:)1‬‬ ‫بالحل لد ‪ P12‬والتعوي‬
‫(‪P12 F – m1ax = F – m1‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫وهذه النتيجة تتفق مع المعادلة (‪.)2‬‬

‫⃗⃗ هي نفسها كما كانت‬ ‫ماذا لو؟ تخيل ان القوة ⃗ في الشكل ‪ 15.2‬مطبقة في اتجاه اليسار على البلوك االيمن الذت كتلته ‪ .m2‬هل مقدار القوة‬
‫مطبقة على اليمين على الكتلة ‪m1‬؟‬
‫االجابة عندما تطبق القوة من اليسار على الكتلة ‪ ،m2‬فان قوة التالمس يجب ان تعجل الكتلة ‪ .m1‬في الحالة اضصلية قوة التالمس تعجل الكتلة ‪.m2‬‬
‫⃗⃗ هنا اكبر من الحالة اضصلية‪.‬‬ ‫الن ‪ m1>m2‬فان قوة اكبر مطلوبة‪ ،‬وبالتالي فان مقدار‬

‫مثال ‪ 8.5‬وزن سمكة في مصعد‬

‫يقوم شخص بوزن سمكة باستخدام ميزان زنبركي معلق في سقف مصعد كما‬
‫هو موضح في الشكل ‪ )A( .13.5‬اثبت انه اذا تحرك المصعد بعجلة لألعلى أو‬
‫لألسفل ‪ ،‬فان قراءة الميزان سوف تعطي قيم مختلفة لوزن السمكة‪ )B( .‬احسب‬
‫قيمة قراءة الميزان لسمكة وزنها ‪ 40.0 N‬اذا كان المصعد يتحرك بعجلة = ‪ay‬‬
‫‪.2.00 m/s2‬‬
‫تصور المسألة قراءة الميزان تعتمد على تمدد الزنبرك في الميزان‪ ،‬نت انها تعتمد‬
‫على القوة المؤثرة على نهاية الزنبرك في الشكل ‪ .5.2‬تخيل ان السمكة معلقة‬
‫على خيط متصل بنهاية ميزان زنبركي‪.‬‬
‫في هذه الحالة مقدار القوة المبذولة على الزنبرك تساوت الشد ‪ T‬في الخيط‪ .‬ولهذا‬
‫فإننا نبحه عن قيمة ‪ .T‬القوة ⃗⃗ تسحب لألسفل على الخيط ولألعلى على‬
‫السمكة‪.‬‬
‫الشكل ‪( 13.5‬المثال ‪ )8.2‬سمكة توزن بواسطة ميزان زنبركي في مصعد يتحرك بعجلة‪.‬‬

‫تصنيف المسألة نصنف هذه المسألة بتعريف السمكة على انها جسيم يقع تحت قوة محصلة‪.‬‬
‫التحليل تفحص مخطط القو المؤثرة على السمكة في الشكل ‪ 12.2‬والحو القوت الخارجية المؤثرة على السمكة تكون لألسفل هي قوة الجاذبية‬
‫⃗ والقوة ⃗⃗ المبذولة بواسطة الخيط‪ .‬اذا كان المصعد في حالة سكون او يتحرك بسرعة ثابتة‪ ،‬فان السمكة هي جسيم في حالة اتزان‪ ،‬وبالتالي‬ ‫⃗‬
‫‪ Fy = T – Fg = 0‬او ‪( .T = Fg = mg‬تذكر ان المقدار ‪ mg‬هو وزن السمكة)‪.‬‬
‫االن ان المصعد يتحرك بعجلة ⃗ بالنسبة للمراقب الذت يقف خارر المصعد في محور قصورت‪ .‬السمكة في هذه الحالة جسيم يقع تحت تأثير قوة‬ ‫افتر‬
‫محصلة‪.‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على السمكة‪:‬‬
‫‪Fy = T – mg = may‬‬
‫بالحل لد ‪:T‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫(‪T =may+mg = mg‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫حيه اننا اخترنا ان المصعد يتسارأ لألعلى في اتجاه ‪y‬الموجب‪ .‬نستنتر من المعادلة (‪ )1‬ان الميزان يق نر ‪ T‬اكبر من وزن السمكة ‪ mg‬اذا كانت ⃗‬
‫لألعلى‪ ،‬بذلك فان ‪ ay‬موجبة (الشكل ‪ ،)a12.2‬والقراءة بالتالي ستكون نٌل من ‪ mg‬إذا كانت ⃗ لألسفل‪ ،‬نت ان ‪ ay‬سالبة (الشكل ‪.)b12.2‬‬
‫(‪ )B‬من المعادلة (‪ )1‬تقدر قراءة الميزان اذا كانت ⃗ لألعلى‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪48.2 N‬‬
‫من المعادلة (‪ )1‬تقدر قراءة الميزان اذا كانت ⃗ لألعلى‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪31.8 N‬‬
‫اللمسة األخيرة خذ هذه النصيحة اذا اشتريت سمك في مصعد تأكد ان تزن السمك والمصعد اما في حالة سكون او انه يتسارأ لألسفل! عالوة على ذلك‬
‫الحو انه من المعلومات المعطاة هنا‪ ،‬يمكن ان نحدد اتجاه حركة المصعد‪.‬‬
‫ان كوابل المصعد انقطعت والمصعد ومن فيه اصبحوا في حالة سقوط حر‪ .‬ماذا يحده لقراءة الميزان؟‬ ‫ماذا لو؟ ا فتر‬
‫اإلجابة اذا سقط المصعد سقوطا حرا‪ ،‬فان عجلته ‪ .ay = -g‬نالحو من المعادلة (‪ )1‬ان قراءة الميزان ‪ T‬تكون صفر في هذه الحالة‪ ،‬نت ان السمكة‬
‫تبدو ان ال وزن لها‪.‬‬
‫مثال ‪ 9.5‬الة البكرة‬

‫عندما تعلي ق جسمين عموديا على بكرة عديمة االحتكاك ووزنها مهمل والجسمين لهما كتلتين مختلفتين كما في الشكل ‪ ،a14.5‬هذا الشكل يمثل آلة‬
‫أتوود ‪ .Atwood machine‬االتي تستخدم في بعض األحيان في المختبر لتعيين قيمة ‪ .g‬حدد قيمة العجلة للجسمين والشد في السلك الخفيف‬
‫الوزن‪.‬‬
‫تصور المسألة تخيل الحالة كما في الشكل ‪ a14.2‬عندما يتحرك جسم لألعلى فان الجسم اضخر يتحرك لألسفل‪ .‬الن الجسمين متصلين بسلك ال يتمدد‪،‬‬
‫فان عجلة حركة الجسمين متساوية‪.‬‬

‫تصنيف المسألة الجسمين في آلة اتوود يتأثران بقوة الجاذبية وكذلك قوة الشد بواسطة السلك الذت يصلهما‬
‫معا‪ .‬لهذا نصنف المسألة على انها جسمين تحت قوة محصلة‪.‬‬
‫التحليل مخططات الجسم الحر للجسمين موثحة في الشكل ‪ .b14.2‬القوة المؤثرة على كل جسم‪ :‬قوة‬
‫لألعلى ⃗⃗ مبذولة بواسطة السلك وقوة لألسفل هي قوة الجاذبية‪ .‬في مسالل من هذا النوأ نعتبر البكرة‬
‫عديمة الكتلة وعديمة االحتكاك‪ ،‬لذا فالشد في السلك على جانبي البكرة هو نفسه‪ .‬اذا كان للبكرة كتلة او‬
‫الحتكاك‪ ،‬فان الشد على الجانبين يكون مختلف ونحتار في هذه الحالة إلى طريقة نخر سوف‬ ‫تتعر‬
‫ندرسها في فصل ‪.11‬‬
‫يجب ان نكون منتبهين هنا إلى االشارات في هذه المسألة‪ .‬في الشكل ‪ ،a14.2‬نالحو ان الجسم ‪ 1‬يتسارأ‬
‫الشكل ‪( 14.5‬المثال ‪ )5.2‬آلة اتوود (‪)a‬‬ ‫لألعلى‪ ،‬والجسم ‪ 5‬يتسارأ لألسفل‪ .‬ولهذا فاننا من اجل توافق االشارات سنعرف االتجاه لألعلى موجب‬
‫جسمين متصلين بحبل خفيف الوزن يمر‬
‫عبر بكرة عديمة االحتكاك‪ )b( .‬مخطط‬ ‫للجسم ‪ ،1‬ونعرف االتجاه لألسفل موجب ايثا للجسم ‪ .5‬باصطالح االشارة هذا فان كال الجسمين يتعجل‬
‫الجسم الحر للجسمين‪.‬‬ ‫في نفس االتجاه كما هو معرف باختيار االشارة‪ .‬عالوة على ذلك طبقا الصطالح االشارة فان مركبة ‪ y‬للقوة‬
‫المحصلة المبذولة على الجسم ‪ 1‬تكون ‪ ،T – m1g‬ومركبة ‪ y‬للقوة المحصلة المبذولة على الجسم ‪ 5‬تكون ‪.m2g – T‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجسم ‪:1‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫‪Fy = T – m1g = m1ay‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجسم ‪:5‬‬

‫‪(1) Fy = m2g – T = m2ay‬‬

‫بجمع المعادلة (‪ )5‬والمعادلة (‪ )1‬نالحو ان ‪ T‬تلغى‪:‬‬
‫‪– m1g + m2g = m1ay + m2ay‬‬
‫نحل ريجاد العجلة‪:‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫في المعادلة (‪ )1‬من المعادلة (‪ )2‬ريجاد ‪:T‬‬ ‫بالتعوي‬

‫)‪(4‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫اللمسة األخيرة العجلة المعطاة بالمعادلة (‪ )2‬يمكن ان تفسر على انها النسبة بين مقدار القوة الغير متوازنة المؤثرة على النوام ‪ )m2 – m1(g‬إلى كتلة‬
‫النوام (‪ ،) m2 + m1‬كما هو متوقع من قانون نيوتن الثاني‪ .‬الحو ان اشارة العجلة تعتمد على نسب الكتل للجسمين‪.‬‬
‫ماذا لو؟ صف حركة النوام اذا كان الجسمين لهما نفس الكتلة نت ان ‪.m1 = m2‬‬
‫اإلجابة اذا كانت كتلة الجسمين متساوية على الجانبين‪ ،‬فان النوام يتزن وبالتالي ال يكون هناك نت عجلة‪ .‬بطريقة رياثية نر انه عندما ‪m1 = m2‬‬
‫فان العجلة (‪ )2‬تعطي لنا ‪.ay = 0‬‬
‫ماذا لو؟ اذا كانت احد الكتلتين اكبر كثي ار من اضخر نت ان ‪m1>>m2‬؟‬
‫الكتلتين اكبر كثي ار من الكتلة اضخر ‪ ،‬نهمل تأثير الكتلة الصغيرة‪ .‬ولهذا ببساطة فان الكتلة الكبيرة سوف تسقط كما لو كانت‬ ‫اإلجابة عندما تكون احد‬
‫الكتلة الصغيرة غير موجودة‪ .‬ومن المعادلة (‪ )2‬نر انه عندما تكون ‪ m1>>m2‬فإننا نحصل على ‪.ay = -g‬‬

‫مثال ‪ 1..5‬تعجيل جسمين متصلين بحبل‬

‫كرة كتلتها ‪ m1‬وبلوك كتلته ‪ m2‬متصلتين بحبل خفيف الوزن يمر عبر بكرة عديمة االحتكاك وكتلتها مهملة كما في‬
‫الشكل ‪ .a15.5‬البلوك موضوع على سطح عديم االحتكاك مائل بزاوية ‪ .‬أوجد مقدار العجلة التي يتحرك بها‬
‫الجسمين والشد في الحبل‪.‬‬
‫تصور المسألة تخيل الجسمين في الشكل ‪ 12.2‬في حالة حركة‪ .‬اذا تحركت ‪ m2‬ضسفل السطي المالل فان ‪ m1‬تتحرك‬
‫انه ال يتمدد)‪ ،‬فان عجلتيهما لها نفس المقدار‪.‬‬ ‫لألعلى‪ .‬الن الجسمين متصلين بحبل (والذت يفتر‬
‫تصنيف المسألة يمكننا ان نعرف القو المؤثرة على كل جسم ونحن نبحه عن العجلة‪ ،‬لذا نصنف الجسمين على انهما‬
‫جسيمين تحت قوة محصلة‪.‬‬
‫التحليل اعتبر مخطط الجسم الحر الموثي في الشكل ‪ b12.2‬والشكل ‪.c12.2‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على مركبات القوة المؤثرة على الكرة باختيار االتجاه لألعلى هو الموجب‪:‬‬
‫الشكل ‪( 15.5‬المثال ‪ )a( )11.2‬جسمين متصلين‬
‫بحبل خفيف الوزن يمر عبر بكرة عديمة االحتكاك‪.‬‬
‫‪(1) Fx = 0‬‬ ‫(‪ )b‬مخطط الجسم الحر للكرة‪ )c( .‬مخطط الجسم‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪Fy = T – m1g = m1ay = m1a‬‬ ‫الحر للبلوك‪( .‬المنحدر المائل عديم االحتكاك)‪.‬‬
‫لكي تعجل الكرة لألعلى‪ ،‬من الثرورت ان تكون ‪ .T> m1g‬في المعادلة (‪ ،)5‬نستبدل ‪ ay‬بد ‪ a‬الن العجلة لها مركبة واحدة فقط في اتجاه ‪.y‬‬

‫في حالة البلوك من المناسب ان نختار محور ’‪ x‬الموجب على امتداد السطي المالل كما في الشكل ‪ .c12.2‬ولكي يكون ذلك االختيار متوافق مع‬
‫اختيارنا في حالة الكرة سوف نختار االتجاه الموجب متجها لألسفل مع السطي المالل‪.‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على مركبات القوة المؤثرة على البلوك‪:‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫‪Fx’ = m2g sin - T = m2ax’ = m2a‬‬
‫‪(4) Fy’ = n - m2g cos = 0‬‬
‫في المعادلة (‪ ،)2‬نستبدل ’‪ ax‬بد ‪ a‬الن الجسمين لهما عجلة تساوت ‪.a‬‬
‫بحل المعادلة (‪ )5‬ريجاد ‪:T‬‬
‫)‪(5‬‬ ‫)‪T = m1(g + a‬‬
‫عن ‪ T‬في المعادلة (‪:)2‬‬ ‫بالتعوي‬
‫‪m2g sin - m1(g + a)= m2a‬‬
‫بحل المعادلة للحصول على ‪:a‬‬
‫)‪(6‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫عن ‪ a‬في المعادلة (‪ )2‬ريجاد ‪:T‬‬ ‫بالتعوي‬
‫)‪(7‬‬ ‫(‬ ‫)‬

‫اللمسة األخيرة البلوك يتحرك بعجلة لألسفل على السطي المالل فقط اذا كانت ‪ .m2g sin >m1‬اذا كانت ‪ m1< m2g sin‬فان الحركة ستكون بعجلة‬
‫لألعلى بالنسبة للبلوك ولألسفل بالنسبة للكرة‪ .‬كذلك الحو ان نتيجة العجلة‪ ،‬المعادلة (‪ ،)4‬يمكن ان تفسر على انها مقدار القوة الخارجية المحصلة‬
‫المؤثرة على نوام البلوك والكرة مقسومة على كتلة النوام‪ ،‬هذه النتيجة متفقة مع قانون نيوتن الثاني‪.‬‬
‫ماذا لو؟ ماذا يحده اذا كانت ‪ = 90o‬؟‬

‫اإلجابة‪ :‬إذا كانت ‪  = 90o‬فان السطي المالل سيصبي عموديا وال يوجد هناك تفاعل بين السطي والكتلة ‪ .m2‬ولهذا فان هذه المسألة ستصبي آلة اتوود‬
‫كما في المثال ‪ .5.2‬جعل ‪  90o‬في المعادلتين (‪ )4‬و(‪ )5‬سيجعل المعادلتين تختزالن للمعادلتين (‪ )2‬و(‪ )4‬في المثال ‪!5.2‬‬
‫ماذا لو؟ ماذا لو كانت ‪m1 = 0‬؟‬

‫اإلجابة‪ :‬اذا كانت ‪ m1 = 0‬فان الكتلة ‪ m2‬ببساطة سوف تنزلق السفل على السطي المالل بدون ان تتفاعل مع الكتلة ‪ m1‬من خالل الحبل‪ .‬ولهذا فان‬
‫هذه المسألة سوف تصبي مثل مسألة السيارة المنزلقة في المثال ‪ .4.2‬وبجعل ‪ m1 0‬في المعدلة (‪ )4‬فان النتيجة سوف تصبي نفس المعادلة (‪ )2‬في‬
‫المثال ‪!4.2‬‬

‫‪ 8.5‬قوى االحتكاك ‪Forces of Frictions‬‬
‫عندما يكون جسم متحركا اما على سطي او في وسط لزر مثل الهواء او الماء‪ ،‬ستكون هناك‬
‫مقاومة للحركة الن الجسم يتفاعل مع المحيط له‪ .‬نسمي هذه المقاومة بقوة االحتكاك ‪force of‬‬
‫‪ . friction‬قو االحتكاك مهمة جدا لحياتنا اليومية‪ .‬فهذه القو تسمي لنا بالمشي او الجرت‬
‫وهي ثرورية لحركة عجالت السيارة‪.‬‬
‫تخيل انك تعمل في حديقة منزلك وقد جمعت كل الفثالت ووثعتها في سلة المهمالت‪.‬‬
‫وحاولت ان تسحب سلة المهمالت على سطي فناء الحديقة االسمنتي كما في الشكل ‪.a14.2‬‬
‫هذا السطي حقيقي وليس مثالي‪ ،‬نت انه ليس سطي عديم االحتكاك‪ .‬اذا طبقت قوة خارجية‬
‫افقية ⃗ على سلة المهمالت‪ .‬فان القوة المؤثرة على سلة المهمالت التي تواجه القوة ⃗ وتمنعها‬
‫من الحركة إلى اليسار تعرف باسم قوة االحتكاك السكوني ‪ force of static friction‬ويرمز‬
‫لها بد ⃗ ‪.‬طالما ان السلة ال تتحرك‪ ،‬فان‪ .fs = F‬ولهذا اذا زادت ⃗ فان ⃗ تزداد ايثا‪ .‬وبالمثل‬
‫اذا قلت ⃗ فان ⃗ تقل ايثا‪.‬‬
‫الشكل ‪ )a( 16.5‬و(‪ )b‬عندما تسحب السلة‪ ،‬يكون اتجاه قوة االحتكاك ⃗ بين السلة والسطح الخشن في عكس‬
‫اتجاه القوة المطبقة ⃗ ‪ )c( .‬منحنى يوضح تغير قوة االحتكاك مع القوة المطبقة الحظ ان ‪.fs,max>fk‬‬

‫تبين التجارب ان قوة االحتكاك تنشي من طبيعة السطحين بسبب خشونتها فان االتصال بين السطحين يكون فقط في‬
‫مواقع قليلة حيه تكون قمم المادة متالمسة‪ .‬عند هذه المواقع‪ ،‬تزداد قوة االحتكاك الن قمة واحدة تمنع حركة قمة السطي‬
‫المقابل وكذلك بسبب الرابطة الكيميالية للقمم المتقابلة عندما يصبحوا على اتصال‪ .‬بالرغم من ان تفاصيل االحتكاك معقدة‬
‫عند دراستها على المستو الذرت‪ ،‬فهذه القوة ايثا تشمل التأثير الكهربي المتبادل بين الذرات والجزيلات‪.‬‬
‫اذا قمنا بزيادة مقدار القوة ⃗ كما في الشكل ‪ ،b14.2‬فان السلة في النهاية سوف تتحرك‪ .‬عندما تكون السلة على حافة‬
‫الحركة‪ ،‬تكون ‪ fs‬في اقصى قيمة لها ‪ fs,max‬كما هو موثي في الشكل ‪ .c14.2‬عندما تصبي ‪ F‬اكبر من ‪ ،fs,max‬فان‬
‫السلة يمكن ان تتحرك وتمتلك عجلة إلى اليمين‪ .‬ونسمي قوة االحتكاك للجسم في حالة حركة بقوة االحتكاك الحركي‬
‫‪ force of kinetic friction‬ويرمز لها بد ⃗ ‪ .‬عندما تكون السلة في حالة حركة‪ ،‬فان قوة االحتكاك الحركي للسلة اقل‬
‫من ‪( fs,max‬الشكل ‪ .)c14.2‬القوة المحصلة ‪ F – fk‬في اتجاه محور ‪ x‬تسبب عجلة إلى اليمين‪ ،‬طبقا لقانون نيوتن الثاني‪.‬‬
‫اذا كانت ‪ ، F = fk‬فان العجلة تساوت صفر والسلة تتحرك في اتجاه اليمين بسرعة ثابتة‪ .‬اذا ازيلت القوة المطبقة ⃗ على‬
‫السلة المتحركة فان قوة االحتكاك ⃗ المؤثرة في اتجاه اليسار سوف تؤثر على السلة بعجلة في اتجاه محور ‪ x‬السالب‬
‫وفي النهاية تتوقف السلة عن الحركة‪ ،‬وهذا ايثا متفق مع قانون نيوتن الثاني‪.‬‬

‫عمليا‪ ،‬وجدنا بتقريب جيد ان كال من ‪ fs,max‬و‪ fk‬تتناسبا طرديا مع مقدار القوة العمودية المبذولة على الجسم بواسطة‬
‫السطي‪ .‬الوصف التالي لقوة االحتكاك معتمد على المالحوات العملية ويمكن ان يستخدم كنموذر يستخدم في حل مسالل‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪9.5‬‬
‫على قوة االحتكاك‪:‬‬ ‫اشارة التساوي تستخدم لحاالت‬

‫محدودة‬
‫● مقدار قوة االحتكاك السكوني بين نت سطحين في حالة اتصال لها القيمة‬ ‫المعادلة ‪ ،5.2‬اشارة التساوي‬
‫تستخدم فقط في حالة ان السطح‬
‫‪fsµsn‬‬ ‫)‪(5.9‬‬ ‫على وشك الحركة‪ .‬فال تقع في‬
‫الخطأ الشائع بان تستخدم = ‪fs‬‬
‫حيث ان الثابت ‪ µs‬ليس له وحدات ويعرف باسم معامل االحتكاك السكوني ‪ coefficient of static friction‬و‪ n‬هي‬ ‫‪ µsn‬في أي حالة سكون‪.‬‬
‫مقدار القوة العمودية المبذولة بواسطة السطع على السطح األخر‪ .‬التساوي في المعادلة ‪ 5.2‬يتحقق عندما يكون السطحين‬
‫على حافة االنزالق‪ ،‬عندما ‪ .fs = fs,max = µsn‬هذه الحالة تعرف باسم على وشك الحركة‪ .‬ويتحقق عدم التساوت عندما‬
‫يكون السطحين ليسا على حافة االنزالق‪.‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪1..5‬‬
‫معادالت االحتكاك‬
‫● مقدار قوة االحتكاك الحركي المؤثرة بين سطحين هي‬ ‫المعادلتين ‪ 5.2‬و‪ 11.2‬ليست‬
‫معادالت متجهة‪ .‬هي عالقات بين‬
‫‪Fk= µkn‬‬ ‫)‪(5.10‬‬ ‫مقادير متجهات تمثل االحتكاك‬
‫والقوة العمودية‪ .‬الن االحتكاك‬
‫حيث ‪ µk‬هي معامل االحتكاك الحركي ‪ .coefficient of kinetic friction‬بالرغم من ان معامل االحتكاك الحركي‬
‫والقوة العمودية عموديتين على‬
‫يمكن ان يختلف مع السرعة‪ ،‬اال اننا سوف نهمل مثل هذه التغيرات في هذا الكتاب‪.‬‬ ‫بعضهما البعض‪ ،‬وبالتالي‬
‫المتجهات ال يمكن ان ترتبط‬
‫●قيم ‪ µk‬و ‪ µs‬تعتمد على طبيعة االسطح‪ ،‬ولكن قيمة ‪ µk‬بصفة عامة اقل من ‪ .µs‬والقيم التقليدية تقع في المدى من ‪0.03‬‬
‫بثوابت مضاعفة‪.‬‬
‫إلى ‪ .1.0‬الجدول ‪ 1.2‬يعرض بعض القيم‪.‬‬

‫● اتجاه قوة االحتكاك على جسم موازية للسطح المتصل مع الجسم ويعاكس اتجاه الحركة الحقيقية (االحتكاك الحركي) او‬
‫على وشك الحركة (االحتكاك السكوني) للجسم بالنسبة للسطح‪.‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪11.5‬‬
‫● معاملي االحتكاك تقريبا ال يعتمدان علىمساحة تالمس السطحين‪ .‬وقد نتوقع أنه اذا وضع جسم على السطح ذو المساحة‬ ‫اتجاه قوة االحتكاك‬
‫االكبر قد تزيد قوة االحتكاك‪ .‬بالرغم من ان ذلك يعمل على زيادة نقاط االتصال بين السطحين‪ ،‬اال ان وزن الجسم سيكون‬ ‫في بعض االحيان‪ ،‬تذكر جمل‬
‫موزع على مساحة أكبر والنقاط المفردة لن تكون منضغطة على بعض بشكل كبير‪ .‬الن هذه التأثيرات تعادل بعضها‬ ‫غير صحيحة عن قوة االحتكاك‬
‫بين الجسم والسطح المصنوع‬
‫البعض‪ ،‬وفي النهاية تكون قوة االحتكاك غير معتمدة على المساحة‪.‬‬
‫منه‪"-‬قوة االحتكاك على الجسم‬
‫الجدول ‪ 1.5‬معامالت االحتكاك‬ ‫تعاكس حركته او بداية الحركة"‪-‬‬
‫بدال من التعبير الصحيح‪" ،‬قوة‬
‫االحتكاك على جسم تعاكس‬
‫حركته او بداية حركته بالنسبة‬
‫للسطح"‪.‬‬

‫قمت بضغط كتاب الفيزياء المستوي بيدك على جدار عمودي‪ .‬ما هو اتجاه قوة االحتكاك المبذولة بواسطة الجدار على‬
‫الكتاب؟ (‪ )a‬لألسفل (‪ )b‬لألعلى (‪ )c‬في اتجاه الخروج من الجدار (‪ )d‬في اتجاه الدخول على الجدار‪.‬‬
‫انت تقوم باللعب مع اختك في الثلج‪ .‬جلست اختك على زالجة وطلبت منك ان تدفعها على سطح مستوي افقي‪ .‬لديك خيار‬
‫(‪ )a‬ان تدفعها من الخلف بتطبيق قوة لألسفل على كتفيها بزاوية ‪ 30o‬اسفل الخط االفقي (الشكل ‪ )a15.2‬او (‪ )b‬تربط‬
‫الطرف االمامي للزالجة بحبل وتسحب بقوة عند زاوية ‪ 30o‬فوق الخط االفقي (الشكل ‪ )b15.2‬أي من هما اسهل لك‬
‫ولماذا؟‪.‬‬
‫الشكل ‪( 17.5‬سؤال التفكير ‪ )5.2‬تقوم‬

‫بدفع اختك على الثلج اما (‪ )a‬تطبيق‬
‫قوة على كتفيها أو (‪ )b‬سحبها بحبل‪.‬‬

‫مثال ‪ 11.5‬تجربة عملية لتعيين ‪ µs‬و‪µk‬‬

‫فيما يلي طريقة بسيطة لقياس معامالت االحتكاك‪ .‬افترض بلوك موضوع على سطح خشن مائل‬
‫بالنسبة لألفقي كما في الشكل ‪ .18.5‬تم زيادة زاوية ميل السطح حتى بدأ البلوك بالحركة‪ .‬اثبت انه‬
‫يمكن تعيين ‪ µs‬عن طريق قياس الزاوية الحرجة ‪ c‬التي عندها بدأت الحركة‪.‬‬
‫تصور المسألة اعتبر الشكل ‪ 18.2‬وتخيل ان البلوك يميل إلى ان يتحرك لألسفل نتيجة لقوة الجاذبية‪.‬‬
‫الشكل ‪( 18.5‬المثال ‪ )11.2‬القوى الخارجية‬ ‫ولمحاكاة هذه الحالة‪ ،‬ثع قطعة نقود على غالف كتاب وقم بإمالة الكتاب تدريجيا حتى تبدن قطعة‬
‫المبذولة على البلوك الموضوع على سطح خشن‬ ‫النقود بالحركة‪ .‬الحو كيف ان هذا المثال يختلف عن المثال ‪ .4.2‬عندما ال يكون هناك احتكاك على‬
‫مائل هي قوة الجاذبية ⃗ ‪ ،‬والقوة العمودية ⃗⃗‬
‫السطي‪ ،‬نت زاوية يوجد عندها المنحدر المالل سوف تسبب حركة للجسم الساكن‪ .‬عندما يكون هناك‬
‫وقوة االحتكاك ⃗ ‪ ،‬وهنا تم تحليل قوة الجاذبية‬
‫الى مركبة ‪ mg sin ‬على امتداد السطح المائل‬ ‫احتكاك ال توجد حركة للجسم عند زوايا اقل من الزاوية الحرجة‪.‬‬
‫ومركبة ‪ mgcos‬عمودية على السطح المائل‪.‬‬
‫البلوك لعدة قو مختلفة‪ .‬ضننا نقوم برفع المستو لزاوية عندها يكون البلوك‬ ‫تصنيف المسألة يتعر‬
‫جاه از للحركة ولكن لم يتحرك بعد‪ ،‬نصنف البلوك كجسيم في حالة اتزان‪.‬‬
‫‪ ،‬القوة العمودية ⃗⃗ وقوة االحتكاك السكوني ⃗ ‪ ،‬سوف نختار المحور ‪ x‬موازيا للمستوى‬ ‫التحليل الشكل ‪ 18.2‬يوثي القو على البلوك‪ :‬قوة الجاذبية ⃗‬
‫المائل والمحور ‪ y‬عموديا عليه‪.‬‬
‫بتطبيق المعادلة ‪ 8.2‬على البلوك على االتجاهين ‪ x‬و‪:y‬‬

‫)‪(1‬‬ ‫‪Fx = mg sin  - fs = 0‬‬

‫)‪(2‬‬ ‫‪Fy = n -mg cos  = 0‬‬
‫عن ‪ mg=n/cos‬من المعادلة (‪ )5‬في المعادلة (‪:)1‬‬ ‫بالتعوي‬
‫(‪(3) fs = mg sin ‬‬ ‫)‬
‫عندما تزداد زاوية االنحدار حتى يوشك البلوك على الحركة‪ ،‬فان قوة االحتكاك السكوني تصل إلى اعلى قيمة لها ‪ .µsn‬الزاوية ‪ ‬في هذه الحالة هي‬
‫عن ذلك في المعادلة (‪:)2‬‬ ‫الزاوية الحرجة ‪ .c‬بالتعوي‬
‫‪µsn = n tanc‬‬
‫‪µs= tanc‬‬
‫على سبيل المثال‪ ،‬اذا بدن البلوك بالحركة عند ‪ ،c=20.0o‬نجد ان ‪.µs = tan 20.0o = 0.364‬‬
‫اللمسة األخيرة بمجرد ان يبدن البلوك بالحركة عند ‪ ، c‬فانه يتسارأ لألسفل وتكون قوة االحتكاك هي ‪ .fk = µkn‬اذا قلت الزاوية ‪ ‬عن الزاوية‬
‫بحيه يتحرك البلوك لألسفل بسرعة ثابتة كجسيم في حالة اتزان مرة اخر (‪ .)ax = 0‬في هذه‬ ‫الحرجة ‪ ،c‬فانه من الممكن ان تجد زاوية حرجة‬
‫الحالة‪ ،‬استخدم المعادلتين (‪ )1‬و(‪ )5‬مع استبدال ‪ fs‬بد ‪ fk‬ريجاد ‪:µk‬‬
‫‪ µk = tan‬حيه‬

‫مثال ‪ 12.5‬قرص الهوكي المنزلق‬

‫قرص هوكي على سطح جليد اعطي سرعة ابتدائية مقدارها ‪ .20.0m/s‬اذا بقى القرص دائما‬
‫على الجليد وانزلق مسافة ‪ 115 m‬قبل ان يصل إلى حالة السكون‪ ،‬عين معامل االحتكاك‬
‫الحركي بين قرص الهوكي والجليد‪.‬‬
‫تصور المسألة تخيل ان قرص الهوكي في الشكل ‪ 15.2‬ينزلق إلى اليمين وفي النهاية يتوقف عن‬
‫الشكل ‪( 19.5‬المثال ‪ )15.2‬بعد ان زود القرص‬ ‫الحركة نتيجة لقوة االحتكاك الحركي‪.‬‬
‫بسرعة ابتدائية إلى اليمين‪ ،‬فان القوى الخارجية‬ ‫تصنيف المسألة القو المؤثرة على القرص معرفة في الشكل ‪ ،15.2‬ولكن نص المثال يعطي‬
‫المؤثرة عليه هي قوة الجاذبية ⃗ ‪ ،‬والقوة العمودية‬
‫⃗⃗ وقوة االحتكاك ⃗ ‪.‬‬ ‫معلومات عن كينماتيكا الحركة‪ .‬لهذا‪ ،‬فإننا نصنف المسألة بطريقتين‪ .‬االولى‪ ،‬تشمل جسيم يقع‬
‫تحت تأثير قوة محصلة‪ :‬االحتكاك الحركي يسبب تسارأ للقرص‪ .‬عالوة على ان نموذر قوة‬
‫االحتكاك الحركي ال تعتمد على السرعة‪ ،‬فان عجلة القرص تكون ثابتة‪ .‬ولهذا يمكن ان نصنف المسألة على انها جسيم يتحرك بعجلة ثابتة‪.‬‬
‫التحليل اوال‪ ،‬لنحسب العجلة بطريقة جبرية بداللة معامل االحتكاك الحركي‪ ،‬باستخدام قانون نيوتن الثاني‪ .‬بمجرد ان نعرف عجلة القرص والمسافة التي‬
‫تحركها‪ ،‬معادالت الكينماتيكا يمكن ان تستخدم ريجاد القيمة العددية لمعامل االحتكاك الحركي‪ .‬المخطط في الشكل ‪ 15.2‬يوثي القو المؤثرة على‬
‫القرص‪.‬‬

‫بتطبيق نموذر جسيم تحت تأثير قوة محصلة على محور ‪ x‬ومحور‪ y‬على القرص‪:‬‬
‫)‪(1‬‬ ‫‪Fx = - fk = max‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪Fy = n -mg = 0‬‬
‫عن ‪ n = mg‬من المعادلة (‪ )5‬و ‪ fk = µkn‬في المعادلة (‪:)1‬‬ ‫بالتعوي‬
‫‪- µkn = - µkmg = max‬‬
‫‪ax = - µkg‬‬
‫االشارة السالبة تعني ان العجلة في اتجاه اليسار في الشكل ‪ .15.2‬الن سرعة القرص في اتجاه اليمين‪ ،‬والقرص يتباطأ‪ .‬العجلة ال تعتمد على كتلة‬
‫القرص وثابتة ضننا افترثنا ان ‪ µk‬تبقى ثابتة‪.‬‬
‫عن ‪ xi = 0‬و‪.vf = 0‬‬ ‫بتطبيق نموذر جسيم يتحرك بعجلة ثابتة على القرص‪ ،‬باستخدام المعادلة ‪ ،vxf2 = vxi2 + 2ax (xf – xi) 15.5‬مع التعوي‬
‫‪0 = vxi2 + 2axxf = vxi2 - 2µkgxf‬‬
‫بالحل لمعامل االحتكاك الحركي‪:‬‬
‫بالقيم العددية‪:‬‬ ‫بالتعوي‬
‫‪= 0.117‬‬
‫اللمسة االخيرة الحو ان ‪ µk‬ليس لها ابعاد‪ ،‬كما سبق وان ذكر‪ ،‬وكذلك القيمة الصغيرة متفق مع كون الحركة على سطي جليدت‪.‬‬

‫مثال ‪ 13.5‬تعجيل جسمين متصلين في وجود احتكاك‬

‫بلوك كتلته ‪ m2‬على سطح افقي خشن متصل مع كرة كتلتها ‪ m1‬بواسطة حبل خفيف الوزن يتحرك على بكرة عديمة االحتكاك وخفيفة الوزن كما في‬
‫الشكل ‪ .a2..5‬طبقت قوة مقدارها ‪ F‬عند زاوية ‪ ‬مع االفقي على البلوك كما في الشكل الموضح‪ ،‬ينزلق البلوك إلى اليمين‪ .‬معامل االحتكاك الحركي‬
‫بين البلوك والسطح هو ‪ .µk‬حدد مقدار العجلة التي يتحرك بها الجسمين‪.‬‬
‫الشكل ‪( 2..5‬المثال ‪ )12.2‬القوة الخارجية ⃗ المطبقة كما في الشكل تسبب حركة البلوك بعجلة إلى اليمين‪ )c ،b( .‬مخطط يوثي القو المؤثرة على‬
‫ان البلوك يتحرك بعجلة إلى اليمين والكرة تتحرك بعجلة لألعلى‪.‬‬ ‫الجسمين‪ ،‬بافت ار‬

‫ان ⃗ ليست كبيرة بما فيه الكفاية لرفع البلوك‪ ،‬فان البلوك سينزلق لليمين‬ ‫تصور المسألة تخيل ماذا يحده عندما تطبق قوة خارجية ⃗ على البلوك‪ .‬بافت ار‬
‫والكرة ترتفع لألعلى‪.‬‬
‫تصنيف المسألة يمكن ان نحدد القو ومنها نريد ان نعرف العجلة‪ ،‬لذا نصنف هذه المسألة على انها جسمين يقعا تحت تأثير قوة محصلة‪ .‬هما البلوك‬
‫والكرة‪.‬‬
‫التحليل في البداية نرسم مخطط القو للجسمين كما في الشكل ‪ b51.2‬والشكل ‪ .c51.2‬الحو ان الحبل يبذل قوة مقدارها‪ T‬على كال الجسمين‪ .‬القوة‬
‫المطبقة ⃗ لها مركبتين هما ‪ F cos ‬و ‪ F sin ‬على التوالي‪ .‬الن الجسمين متصلين‪ ،‬يمكن ان نساوت مقدار مركبات ‪ x‬لعجلة البلوك مع مركبة ‪ y‬لعجلة الكرة‬
‫ان حركة البلوك في اتجاه اليمين‪.‬‬ ‫ونسمي كالهما ‪ .a‬لنفتر‬
‫بتطبيق نموذر الجسيم تحت قوة محصلة للبلوك في االتجاه االفقي‪:‬‬

‫)‪(1‬‬ ‫‪Fx = F cos  - fk – T = m2ax= m2a‬‬
‫الن البلوك يتحرك على المسار االفقي فقط‪ ،‬بتطبيق نموذر جسيم في حالة اتزان على البلوك في االتجاه الرنسي‪:‬‬
‫)‪(2‬‬ ‫‪Fy = n +F sin  - m2g= 0‬‬
‫بتطبيق نموذر جسيم تحت قوة محصلة على الكرة في االتجاه الرنسي‪:‬‬
‫)‪(3‬‬ ‫‪Fy = T – m1g = m1ay = m1a‬‬
‫بحل المعادلة (‪ )5‬لد ‪:n‬‬
‫‪n = m2g -F sin ‬‬

‫عن ‪ n‬في ‪ fk = µkn‬من المعادلة ‪:11.2‬‬ ‫بالتعوي‬

‫)‪(4) fk = µk(m2g – Fsin ‬‬
‫من المعادلة (‪ )4‬وقيمة ‪ T‬من المعادلة (‪ )2‬في المعادلة (‪:)1‬‬ ‫بالتعوي‬
‫‪F cos  - µk(m2g – F sin ) – m1(a + g) = m2a‬‬
‫بالحل ريجاد ‪:a‬‬
‫)‪(5‬‬
‫اللمسة األخيرة عجلة البلوك يمكن ان تكون لليمين او لليسار باالعتماد على اشارة المقام في المعادلة (‪ .)2‬اذا كانت الحركة لليسار‪ ،‬يجب ان نعكس اشارة ‪ fk‬في‬
‫المعادلة (‪ ) 1‬الن قوة االحتكاك الحركي يجب ان تكون عكس اتجاه حركة البلوك بالنسبة للسطي‪ .‬في هذه الحالة‪ ،‬قيمة العجلة ‪ a‬هي نفسها في المعادلة (‪ ،)2‬مع‬
‫تغير اشارتي البسط الموجبة الى اشارات سالبة‪.‬‬
‫ان المعادلة الجديدة هي المعادلة (‪ .)4‬هل التعبير الجبرت‬ ‫إلى ماذا سوف تختزل المعادلة (‪ )2‬اذا انعدمت القوة الخارجية ⃗ واصبي السطي عديم االحتكاك‪ .‬لنفتر‬
‫يتماشى مع انطباعاتك حول الوثع الفيزيالي لهذه الحالة؟ االن عد إلى المثال السابق ‪ 11.2‬وثع الزاوية ‪ ‬تساوت صفر في المعادلة (‪ )4‬لهذا المثال‪ .‬كيف تر‬
‫المعادلة الناتجة مقارنة مع المعادلة (‪ )4‬هنا في المثال ‪12.2‬؟ هل يجب ان تقارن التعبيرات الجبرية بهذه الطريقة باالعتماد على الحالة الفيزيالية؟‬

‫الخالصة‪Summary‬‬
‫تعاريف ‪Definitions‬‬
‫محور االسناد القصور هو محور اسناد يكون فيه الجسم ال يتفاعل مع اجسام اخر لها عجلة تساوت صفر‪ .‬نت محور‬
‫اسناد يتحرك بسرعة ثابتة بالنسبة لمحور اسناد قصورت يعتبر محور قصورت ايثا‪.‬‬
‫نعرف القوة على انها المسبب للتغير في حركة الجسم‪.‬‬
‫مبادئ واساسيات‪Concepts and Principles‬‬
‫قانون نيوتن األول ينص على انه من الممكن ان نجد محور اسناد قصورت بحيه ان جسم ال يتفاعل مع اجسما اخر‬
‫لها عجلة تساوت صفر‪ ،‬او في حالة غياب القوة الخارجية عندما ننور لجسم من محور اسناد قصورت فان الجسم الساكن‬
‫يبقى ساكنا والجسم المتحرك بسرعة ثابتة في خط مستقيم يبقى متحركا‪.‬‬
‫قانون نيوتن الثاني ينص عل ى ان العجلة التي يمتلكها جسم تتناسب طرديا مع القوة المحصلة المؤثرة عليه وتتناسب‬
‫عكسيا مع كتلته‪.‬‬

‫قانون نيوتن الثالث ينص على ان جسمين بينهما تفاعل فان القوة التي يبذلها الجسم ‪ 1‬على الجسم ‪ 5‬تساوت في المقدار‬
‫وتعاكسها في االتجاه القوة التي يبذلها الجسم ‪ 5‬على الجسم ‪.1‬‬
‫⃗‪.‬‬ ‫قوة الجاذبية التي يتأثر بها جسم تساوت حاصل ثرب كتلة الجسم في عجلة الجاذبية⃗‬
‫وزن الجسم هو مقدار قوة الجاذبية المؤثرة على الجسم‪.‬‬
‫⃗ بين جسم وسطي تتناسب طرديا مع القوة العمودية المؤثرة على الجسم‪ .‬بصفة عامة‬ ‫اكبر قوة احتكاك سكوني‬
‫‪ ،fsµsn‬حيه ان ‪µs‬هي معامل االحتكاك السكوني و‪ n‬مقدار القوة العمودية‪.‬‬
‫عندما ينزلق جسم على سطي‪ ،‬فان مقدار قوة االحتكاك الحركي ⃗ تساوت ‪ ،fk = µkn‬حيه ‪ µk‬هي معامل االحتكاك‬
‫الحركي‪.‬‬

‫نماذج تحليل لحل المسائل‪Analysis Models for Problem Solving‬‬
‫لقوة ال تساوت صفر‪ ،‬فان عجلته مرتبطة بالقوة المحصلة‬ ‫جسيم تحت تأثير محصلة قوى اذا كان جسيم كتلته ‪ m‬يتعر‬
‫بواسطة قانون نيوتن الثاني‪:‬‬
‫⃗∑‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.2‬‬
‫⃗ )‪ ،‬وهذا يشمل ايثا ان‬ ‫جسيم في حالة اتزان اذا حافو جسيم على سرعة ثابتة (بحيه ان عجلته تساوت صفر‬
‫تكون سرعته تساوت صفر‪ ،‬فان القو المؤثرة على الجسيم تتوازن ويصبي قانون نيوتن الثاني‬
‫⃗∑‬ ‫)‪(5.8‬‬

‫اسئلة موضوعية ‪Objective Questions‬‬
‫(‪ )1‬اجريت تجربة على قرص هوكي على طاولة هوكي هوالية‪ ،‬حيه يكون االحتكاك مهمال‪ .‬طبقت قوة افقية ثابتة على‬
‫القرص وتم قياس عجلة القرص‪ .‬االن اذا افترثنا ان القرص ارسل إلى الفثاء الخارجي‪ ،‬حيه كال من االحتكاك‬
‫والجاذبية مهملتين‪ .‬طبقت نفس القوة على قرص الهوكي‪ ،‬وقيست عجلة القرص‪ .‬ما هي عجلة القرص في الفثاء‬
‫الخارجي؟ (‪ )a‬انها اكبر من العجلة على االر ‪ )b( .‬انها نفس العجلة على اضر ‪ )c( .‬انها اقل من العجلة على‬
‫اضر ‪ ) d( .‬انها كبيرة جدا الن العجلة تتناسب عكسيا مع الوزن‪ ،‬ووزن القرص في الفثاء صغير جدا ولكنه ليس‬
‫صفر‪.‬‬
‫(‪ )5‬في الشكل ‪ ، OQ5.2‬عربة محرك قطار اخترقت جدار محطة القطارات بعد ان حطمته‪ .‬خالل التصادم‪ ،‬ماذا تقول‬
‫عن القوة المبذولة بواسطة عربة محرك القطار على الجدار‪ )a( .‬القوة المبذولة بواسطة عربة القطار على الجدار اكبر من‬ ‫الشكل ‪OQ5.2‬‬
‫القوة المبذولة بواسطة الجدار على العربة‪ )b( .‬القوة المبذولة بواسطة عربة القطار على الجدار تساوت في المقدار القوة‬
‫المبذولة بواسطة الجدار على العربة‪ ) c( .‬القوة المبذولة بواسطة عربة القطار على الجدار اقل من القوة المبذولة بواسطة‬
‫الجدار على العربة‪ )d( .‬ال يمكن ان نقول ان الجدار بذل قوة ضنه في النهاية تحطم‪.‬‬
‫(‪ )2‬طالب الصف الثاله على جانب من ساحة المدرسة وطالب الصف الرابع على الجانب المقابل‪ .‬قاموا بإلقاء كرات‬
‫‪ .‬بينهم كرات ثلر بمختلف الكتل تتحرك بسرعات مختلفة كما في الشكل ‪ .OQ5.3‬رتب كرات‬ ‫ثلر على بعثهما البع‬
‫الشكل ‪OQ5.3‬‬

‫الثلر من (‪ )a‬حتى (‪ )e‬حسب مقدارالقوة الكلية المبذولة على كل واحدة‪ .‬اهمل مقاومة الهواء‪ .‬اذا كانت كرتين لهما نفس‬
‫الرتبة حدد هذا بوثوح‪.‬‬
‫(‪ )4‬مدير قسم المخزن يدفع بقوة افقية مقدارها ‪ 200 N‬صندوق به قمصان‪ .‬ينزلق الصندوق عبر الممر االفقي بعجلة‬
‫امامية‪ .‬ال يوجد شيء اخر يلمس الصندوق‪ .‬ما هو الذت يجب ان يكون صحيحا عن مقدار قوة االحتكاك الحركي المؤثر‬
‫على الصندوق (اختر واحدة)؟ (‪ )a‬اكبر من ‪ )b( .200 N‬اقل من ‪ )c( .200 N‬مساوية لد ‪ )d( .200 N‬ليس نت من‬
‫هذه االجابات بالثرورة ان يكون صحيحا‪.‬‬
‫(‪ )2‬ساق شاحنة فارغة مسرعة يثغط على الفرامل ليتوقف انزلقت الشاحنة مسافة ‪ d‬قبل ان تتوقف‪ .‬في المحاولة الثانية‪،‬‬
‫كانت الشاحنة محملة بما يعادل مرتين من كتلتها‪ .‬ما هي المسافة التي سوف تنزلق عليها الشاحنة قبل ان تتوقف؟ (‪)a‬‬
‫√ (‪.d/2 )d‬‬ ‫‪)c( 2d )b( 4d‬‬
‫(‪ )4‬يثغط سالق شاحنة على الفرامل وينزلق مسافة ‪ d‬حتى يتوقف‪ .‬في محاولة نخر كانت سرعة الشاحنة االبتدالية‬
‫نصف سرعته في الحالة اضولى‪ .‬ما هي المسافة التي سوف تنزلق عليها الشاحنة قبل ان تتوقف؟ (‪)c( d )b( 2d )a‬‬
‫‪.d/4 )d( d/2‬‬
‫(‪ )5‬جسم كتلته ‪ m‬يتحرك بعجلة ⃗ في اتجاه االسفل على منحدر خشن‪ .‬نت من القو التالية سوف يوهر في مخطط‬
‫في اتجاه الحركة‬ ‫(‪⃗ )b‬‬ ‫الجسم الحر للجسم؟ اختر كل االجابات الصحيحة‪ )a( .‬قوة الجاذبية المبذولة بواسطة االر‬

‫(‪ )c‬القوة العمودية المبذولة بواسطة المنحدر (‪ )d‬قوة االحتكاك المبذولة بواسطة المنحدر (‪ )e‬القوة المبذولة بواسطة الجسم‬
‫على المنحدر‪.‬‬
‫(‪ )8‬عربة كبيرة كتلتها ‪ m‬وثعت على سطي مستوت لشاحنة ولكنها غير مثبته بإحكام‪ .‬عندما تتسارأ الشاحنة لألمام‬
‫بعجلة ‪ ، a‬تبقى العربة ساكنة بالنسبة للشاحنة‪ .‬ما هي القوة التي تسبب تسارأ للعربة؟ (‪ )a‬القوة العمودية (‪ )b‬قوة الجاذبية‬
‫(‪ )c‬قوة االحتكاك القوة ‪ ma‬المبذولة بواسطة العربة (‪ )d‬ال تحتار قوة‪.‬‬
‫(‪ ) 5‬عربة تبقى مستقرة بعد ان وثعت على منحدر مالل بزاوية بالنسبة لألفقي‪ .‬نت من هذه العبارات صحيحة حول‬
‫مقدار قوة االحتكاك المؤثرة على العربة؟ اختر كل االجابات الصحيحة‪ )a( .‬انها اكبر من وزن العربة‪ )b( .‬انها تساوت‬
‫‪ )c( .µsn‬انها اكبر من مركبة قوة الجاذبية التي تؤثر ضسفل المنحدر‪ )d( .‬انها تساوت مركبة قوة الجاذبية المؤثرة ضسفل‬
‫المنحدر‪ )e( .‬انها اقل من مركبة قوة الجاذبية التي تؤثر ضسفل المنحدر‪.‬‬
‫(‪ )11‬جسم كتلته ‪ m‬ينزلق بسرعة ‪ vi‬في لحوة ما على سطي طاولة مستوت‪ ،‬معامل احتكاكه الحركي ‪ .µ‬ثم تتحرك‬
‫(‪)c‬‬ ‫√‬ ‫(‪)b‬‬ ‫√‬ ‫مسافة ‪ d‬وتقف‪ .‬نت من المعادالت التالية للسرعة ‪ vi‬مقبوال؟ (‪)a‬‬
‫√‬ ‫(‪)e‬‬ ‫√‬ ‫(‪)d‬‬ ‫√‬
‫(‪ )11‬جسم في حالة اتزان‪ ،‬نت من العبارات التالية غير صحيحة؟ (‪ )a‬سرعة الجسم تبقى ثابتة‪ )b( .‬عجلة الجسم صفر‪.‬‬
‫(‪ )c‬محصلة القوة المؤثرة على الجسم تساوت صفر‪ )d( .‬الجسم يجب ان يكون في حالة سكون‪ )e( .‬هناك قوتين على‬
‫اضقل تؤثران على الجسم‪.‬‬

‫(‪ ) 15‬شاحنة محملة برمل تسير بعجلة على الطريق السريع‪ .‬قوة المحرك للشاحنة تبقى ثابتة‪ .‬ماذا يحده لعجلة الشاحنة‬
‫عندما يتسرب الرمل بم عدل ثابت من خالل فتحة في اسفل الشاحنة‪.‬؟ (‪ )a‬انها تتناقص بمعدل ثابت‪ )b( .‬انها تتزايد‬
‫بمعدل ثابت‪ )c( .‬انها تتزايد ثم تتناقص‪ )d( .‬انها تتناقص ثم تتزايد‪ )e( .‬تبقى ثابتة‪.‬‬
‫(‪ ) 12‬جسمان متصالن بحبل يمر عبر بكرة عديمة االحتكاك كما في الشكل ‪ ،a14.2‬حيه ‪ m1<m2‬و ‪ a1‬و‪ a2‬قيمة‬
‫العجلة للجسمين‪ .‬نت من العبارات الرياثية التالية صحيحة بالنسبة لمقدار العجلة ‪ a2‬والكتلة ‪m2‬؟ (‪a2>g )b( a2<g )a‬‬
‫(‪a2>a1 )e( a2<a1 )d( a2 = g )c‬‬
‫أسئلة نظرية ‪Conceptual Questions‬‬
‫(‪ )1‬تمسك فتاة كرة في يدها‪ )a( .‬حدد جميع القو الخارجية التي تؤثر على الكرة وعلى رد الفعل لقانون نيوتن الثاله لكل‬
‫واحد‪ ) b( .‬اذا اسقطت الكرة‪ ،‬ما هي القوة المبذولة عليها عندما تسقط؟ حدد رد فعل القة في هذه الحالة (اهمل مقاومة‬
‫الهواء)‪.‬‬
‫(‪ )5‬اذا تحركت سيارة غربا بسرعة ثابتة مقدارها ‪ ،20 m/s‬ما هي القوة المحصلة المؤثرة عليها؟‬
‫(‪ )2‬في نحد مشاهد الصور المتحركة حده في ذات ليلة (صورة كلومبيا‪ .)1524 ،‬كان كالرك جابريل واقفا داخل باص‬
‫امام كلوديت كولبير‪ ،‬الجالسة‪ .‬فجأة بدن الباص بالحركة لألمام وسقط كالرك‪ .‬ما سبب حدوه ذلك؟‬

‫(‪ )4‬يديك مبتلة وعلبة الورق فارغة‪ .‬ماذا تفعل للحصول على قطرات ماء من يديك‪ .‬كيف تكون حركة القطرات ممثلة‬
‫لقانون من قوانين نيوتن؟ نت قانون منهم؟‬
‫عندما ثغط السالق على الفرامل فجأة‪ ،‬نتر عن ذلك اندفاأ حقيبة‬ ‫(‪ )2‬مسافرة تجلس في مؤخرة باص وقد اصيبت بأذ‬
‫في اتجاهها قادمة من مقدمة الباص‪ .‬اذا كنت القاثي هذه الحالة‪ ،‬ما هو ارجراء الذت سوف تتخذه؟ لماذا؟‬
‫(‪ ) 4‬بالون مطاطي كروت الشكل منفوخ بالهواء ممسك به ساكنا بحيه تكون فتحته الموجهة غربا مقفلة عن طريق ثمها‪.‬‬
‫(‪ ) a‬اوصف القو المبذولة بواسطة الهواء في داخل البالون وخارجه على سطحه المطاطي‪ )b( .‬بعد ان ترك البالون فانه‬
‫اندفع ناحية الشرق‪ ،‬مكتسبا سرعة‪ .‬اشرح هذه الحركة بداللة القو التي تؤثر على المطاط‪ )c( .‬احسب حركة الصاروخ‬
‫عند انطالقه من االر ‪.‬‬
‫ببثعة سنتيمترات وحركتها خالل العشب‪ ،‬كل ورقة عشب انحت‬ ‫(‪ ) 5‬اذا امسكت ساق حديدة افقية فوق سطي االر‬
‫بعيدا عن طريق الساق الحديدة‪ .‬اذا زدت سرعة الساق‪ ،‬كل ورقة عشب سوف تنحني بسرعة اكبر‪ .‬كيف يمكن اللة ج ازرة‬
‫العشب ان تقطع االعشاب‪ .‬كيف يمكن ان تبذل قوة كافية على الورقة لتقتلعها؟‬
‫(‪ ) 8‬ركل طفل كرة بقدمه إلى اضعلى‪ .‬قال الكرة تحركت بعيدا عن يديه الن الكرة شعرت بقوة الركل لألعلى كذلك الجاذبية‬
‫اضرثية‪ )a( .‬هل يمكن لقوة الركل ان تزيد عن قوة الجاذبية؟ كيف تتحرك الكرة اذا كان تفعل؟ (‪ )b‬هل تستطيع قوة‬
‫الركل ان تساوت مقدار قوة الجاذبية؟ اشرح‪ )c( .‬ما هي القوة التي بدقة تعود إلى قوة الركل؟ اشرح‪ )d( .‬لماذا تتحرك الكرة‬
‫بعيدا عن يدت الطفل؟‬

‫(‪ )5‬كرة مطاطية اسقطت على االر ‪ .‬ما هي القوة التي تجعل الكرة ترتد؟‬
‫مووفيه النهم لم يتخلصوا من تدلي الكوابل المستخدمة لتثبيت اشارات المرور‪.‬‬ ‫(‪ ) 11‬رليس بلدية مدينة قام بمعاقبة بع‬
‫ما هو التبرير الذت قاله المووفين؟ كيف تعتقد ان هذه الحالة سوف تحل؟‬
‫(‪ ) 11‬الموازنة بعناية‪ ،‬ثالثة اوالد يبعدون مسافة انا من فرأ شجرة افقية فوق بركة‪ ،‬كل واحد يخطط الن يخوص لوحده‪.‬‬
‫الولد الثاله الحو ان الفرأ بالكاد قاد ار على دعمهم‪ .‬قرر هو ان يقفز لألعلى وينزل فوق الفرأ ليكسره‪ .‬عندما بدن بتنفيذ‬
‫خطته‪ ،‬عند نت لحوة ينكسر الفرأ؟ اشرح‪ .‬اقتراح‪ :‬تخيل انك الولد الثاله وتخيل الحركة بشكل بطيء او حاول ان تقوم‬
‫بتجربة نفس الحركة على ميزان‪.‬‬
‫(‪ )15‬عندما تدفع صندوق بقوة مقدارها ‪ 200-N‬بدال من ‪ ،50-N‬سوف تشعر انك تبذلك مجهودا كبيرا‪ .‬عندما تبذل‬
‫طاولة ‪ 200-N‬قوة عمودية بدال من قوة اصغر من ذلك‪ ،‬هل تعتقد ان الطاولة تفعل شيء مختلف؟‬
‫(‪ )12‬رافع اثقال يقف على ميزان‪ .‬يقوم برف ع االوزان لألعلى ولألسفل‪ .‬ماذا يحده لقراءة الميزان عندما يمارس تدريبه‪.‬‬
‫ماذا لو؟ ماذا لو كان قوت بما فيه الكفاية ليقذف باضثقال عاليا لألعلى؟ كيف سوف تتغير قراءة الميزان‪.‬‬
‫(‪ )14‬اعطي اسباب رجاباتك على االسللة التالية‪ )a( :‬هل يمكن ان تكون القوة العمودية افقية؟ (‪ )b‬هل يمكن ان تكون‬
‫كرة تنس متصلة فقط بسطي اضر ‪ .‬هل يمكن ان تكون القوة العمودية مختلفة‬ ‫القوة العمودية رنسية لألسفل؟ (‪ )c‬افتر‬
‫على‬ ‫في المقدار عن قوة الجاذبية المبذولة على كرة التنس؟ (‪ )d‬هل يمكن ان تكون القوة المبذولة بواسطة سطي اضر‬
‫الكرة متخلفة في المقدار من القوة التي تبذلها الكرة على سطي اضر ؟‬

‫(‪ ) 12‬تتحرك سيارة لألمام ببطء ومن ثم تتسارأ‪ .‬يدعى طالب ان السيارة تبذل قوة على نفسها او ان محرك السيارة يبذل‬
‫قوة على السيارة‪ ) a( .‬ناقا هذا بان هذه الفكرة ليست دقيقة وان االحتكاك المبذول بواسطة الشارأ هو قوة دفعية على‬
‫السيارة‪ ) b( .‬هل هي قوة احتكاك سكوني او حركي؟ اقتراح‪ :‬اعتبر الطريق مغطى بحصى خفيف‪ .‬اعتبر ان الطباعة‬
‫الحادة على العجل قد ازيلت على اسفلت الشارأ‪ ،‬من خالل تغطية عجل السيارة بالغبار‪.‬‬
‫(‪ )14‬في الشكل ‪ ،CQ5.16‬الحبل المشدود الخفيف الوزن الغير قابل للتمدد ‪ B‬يوصل البلوك ‪ 1‬مع بلوك كتلته اكبر ‪.5‬‬
‫الحبل ‪ A‬يبذل قوة على البلوك ‪ 1‬ليسرعه لألمام‪ ) a( .‬كيف يكون مقدار القوة المبذول بواسطة الحبل ‪ A‬على البلوك ‪1‬‬
‫بالمقارنة مع مقدار القوة المبذولة بواسطة الحبل ‪ B‬على البلوك ‪5‬؟ هل هي اكبر نو اصغر نو متساوية؟ (‪ )b‬كيف تكون‬ ‫الشكل ‪CQ5.16‬‬
‫عجلة البلوك ‪ 1‬بالمقارنة مع عجلة البلوك ‪( 5‬اذا وجد فرق)؟ (‪ )c‬هل الحبل ‪ B‬يبذل قوة على البلوك ‪1‬؟ اذا كان ذلك هل‬
‫هي لألمام نو للخلف؟ هل هي نكبر نو نصغر نو متساوية في المقدار للقوة المبذولة بواسطة الحبل ‪ B‬على البلوك ‪5‬؟‬
‫(‪ ) 15‬عرف ازوار قوة الفعل ورد الفعل في الحاالت التالية‪ )a( :‬رجل يتقدم خطوة (‪ )b‬كرة ثلر تثرب وهر فتاة (‪)c‬‬
‫العب كرة سلة يمسك الكرة (‪ )d‬عاصفة رياح تثرب نافذة‪.‬‬
‫(‪ )18‬يشارك عشرون شخص في لعبة شد الحبل‪ .‬كل ‪ 11‬اشخاص يشكلون فريق وكانوا متكافلين بحيه ان ال احد من‬
‫الفريقين فاز في اللعبة‪ .‬بعد اللعبة الحووا سيارة غرزت في الوحل‪ .‬قاموا بربط الحبل في صدام السيارة‪ ،‬وكل االشخاص‬
‫سحبوا الحبل‪ .‬السيارة الثقيلة بدنت الحركة لبثع سنتيمترات قليلة وانقطع الحبل‪ .‬لماذا انقطع الحبل في هذه الحالة بينما لم‬
‫ينقطع عندما سحب العشرون شخص نفسهم الحبل في لعبة شد الحبل؟‬

‫(‪ ) 15‬يمسك رياثي حبل خفيف يمر عبر بكرة ذات احتكاك قليل متصلة بسقف النادت‪ .‬كيس من الرمل يساوت وزن‬
‫الرياثي مربوط في الطرف االخر من الحبل‪ .‬كال من الرياثي وكيس الرمل في حالة سكون‪ .‬تسلق الرياثي الحبل‬
‫االحيان يسرأ ومن ثم يبطء اثناء التسلق‪ .‬ماذا يحده لكيس الرمل؟ اشرح‪.‬‬ ‫وفي بع‬
‫(‪ )51‬هل يمكن لجسم ان يبذل قوة على نفسه؟ ناقا اجابتك‪.‬‬
‫(‪ ) 51‬اوصف مثالين بحيه ان قوة االحتكاك المبذولة على جسم تكون في اتجاه حركة الجسم‪.‬‬
‫(‪ )55‬كما هو موثي في الشكل ‪ ،CQ5.22‬طالبة ‪ ،A‬بنت كتلتها ‪ ،55-kg‬تجلس على كرسي متزلر‪ ،‬في سكون على‬
‫الفصل‪ .‬طالب ‪ ،B‬صبي كتلته ‪ ،80-kg‬يجلس على كرسي مشابه‪ .‬كالهما يرفعان قدميهما عن اضر ‪ .‬الطالبة‬ ‫ار‬
‫‪ A‬تمسك حبل بيدها يمر عبر بكرة خفيفة ويلف عن كتفها لمسكه مدرس يقف خلفها‪ .‬محور البكرة العديم االحتكاك‬
‫متصل بحبل اخر يمسكه الطالب ‪ B‬كل الحبال توازت كرسي الزالجة‪ )a( .‬اذا سحبت الطالبة ‪ A‬الحبل‪ ،‬هل ينزلق كرسيها‬
‫او كرسي الطالب ‪ B‬على اضر ؟ اشرح لماذا‪ )b( .‬اذا سحب المدرس الحبل نت من الكرسيين سينزلق؟ ولماذا هذا‬
‫بالذات؟ (‪ )c‬اذا سحب الطالب ‪ B‬الحب نت كرسي سينزلق؟ لماذا؟ (‪ )d‬قام المدرس بربط الحبل في كرسي الطالبة ‪.A‬‬
‫الطالبة ‪ A‬سحبت الحبل الممسكة به‪ .‬نت من الكرسيين سينزلق ولماذا؟‬
‫انك تقود سيارة كالسيكية‪ .‬لماذا يجب ان تتجنب الثغط المفاجئ على الفرامل عندما تريد ان تتوقف في‬ ‫(‪ )52‬افتر‬
‫اقصر مسافة ممكنة؟ (الكثير من السيارات الحديثة تمتلك خاصية فك الفرامل لتجنب هذه المشكلة)‪.‬‬ ‫الشكل ‪CQ5.22‬‬

‫مسائل ‪Problems‬‬
‫‪ .1‬تشير لمسالل تطبيق مباشر ‪ .5‬تشير لمسالل متوسطة الصعوبة ‪ .2‬تشير الى مسالل تحدت‬
‫‪ . 1‬مسالل لها حل مفصل في دليل الطالب االرشادت ‪ .1‬تشير إلى مسالل لها حل مفصل فيديو على موقع داعم‬
‫للكتاب‪ Q|C .‬تشير إلى مسالل تحتار الى حل وتفسير ‪ S‬تشير إلى مسالل رمزية تتطلب تفسير ‪ M‬تشير الى مسالل‬
‫لها توثيي على الموقع الداعم للكتاب ‪ GP‬تشير إلى مسالل ارشادية ‪ Shaded‬تشير إلى مسالل مزدوجة تطور مفاهيم‬
‫برموز وقيم عددية‪.‬‬
‫الجزء ‪ 1.5‬وحتى ‪6.5‬‬

‫⃗ ‪ .‬اوجد (‪ )a‬القوة المحصلة المؤثرة‬ ‫‪ . 1‬جسم كتلته ‪ 3.00-kg‬يتعرض لعجلة تعطى بـ‬
‫على الجسم و(‪ )b‬مقدار القوة المحصلة‪.‬‬
‫‪ .2‬متوسط سرعة جزيء نتروجين في الهواء هي ‪ ،6.70×102 m/s‬وكتلته ‪ )a( .4.68×10-26 kg‬اذا كانت تأخذ زمن‬
‫قدره ‪ 3.00×10-13 s‬لكي يصطدم جزيء النيتروجين ف ي الجدار ويرتد بنفس السرعة ولكن يتحرك في االتجاه المعاكس‪،‬‬
‫ما هو متوسط عجلة الجزيء خالل تلك الفترة الزمنية‪ )b( .‬ما هو متوسط القوة التي يؤثر بها الجزيء على الجدار‪.‬‬

‫‪ . 2‬محرك لعبة صاروخ مثبت بإحكام في قرص هوكي كبير يمكن ان ينزلق باحتكاك مهمل على سطح افقي‪ ،‬بأخذ‬
‫المستوى ‪ .xy‬القرص كتلته ‪ 4.00-kg‬له سرعة ‪ 3.00i m/s‬في لحظة ما‪ .‬بعد مرور ‪ ،8 s‬اصبحت سرعته )‪(8i+10j‬‬
‫‪ .m/s‬افترض ان محرك الصاروخ يبدل قوة افقية ثابتة‪ ،‬اوجد (‪ )a‬مركبات القوة و(‪ )b‬مقدارها‪.‬‬
‫‪ .4‬مقوم اسنان يستخدم سلك نحاسي لترتيب اسنان شخص كما في الشكل ‪ .P5.4‬يعدل الشد في السلك بحيث يكون له قيمة‬
‫تساوي ‪ .18.0 N‬اوجد مقدار القوة المحصلة المبذولة بواسطة السلك على االسنان‪.‬‬
‫‪ .5‬مراجعة‪ .‬قوة الجاذبية المؤثرة على كرة سلة هي ‪ 2.21 N‬لألسفل‪ .‬قذفت الكرة افقيا بسرعة ‪ 18.0 m/s‬بعجلة ثابتة‬
‫على امتداد خط افقي لمدة من الزمن ‪ .170 ms‬الكرة بدأت من السكون‪ )a( .‬ما هي المسافة التي قطعتها الكرة قبل ان‬
‫تتحرر؟ (‪ )b‬ما هو مقدار واتجاه القوة التي بذلت على الكرة؟‬
‫‪ S .6‬مراجعة‪ .‬قوة الجاذبية المبذولة على كرة سلة هي ‪ .–Fgj‬قذفت الكرة بسرعة ‪ vi‬بعجلة ثابتة في اتجاه افقي لفترة زمنية‬
‫مقدارها ‪ )a( .t = t – 0 = t‬بدأت من السكون‪ ،‬ما هي المسافة التي قطعتها الكرة قبل ان تتحرر؟ (‪ )b‬ما مقدار القوة‬
‫المبذولة على الكرة؟‬
‫‪ M .7‬مراجعة‪ .‬الكترون كتلته ‪ 9.11×10-31 kg‬له سرعة ابتدائية مقدارها ‪ .3.00×1015 m/s‬يتحرك في خط مستقيم‪،‬‬
‫وتزداد سرعته إلى ‪ 7.00×105 m/s‬في مسافة قدرها ‪ .5.00 cm‬افترض ان العجلة ثابتة‪ )a( ،‬حدد مقدار القوة المبذولة‬ ‫الشكل ‪P5.4‬‬
‫على االلكترون و(‪ )b‬قارن بين هذه القوة ووزن االلكترون‪ ،‬الذي اهملنه‪.‬‬
‫‪ .8‬بجانب قوة الجاذبية‪ ،‬جسم كتلته ‪ 2.80-kg‬يتعرض لقوة اخرى‪ .‬بدأ الجسم حركته من السكون وفي فترة زمنية مقدارها‬
‫‪ 1.20 s‬حدث له ازاحة ‪ ،(4.20i – 3.30j) m‬حيث ان االتجاه ‪ j‬لألعلى حدد القوة األخرى‪.‬‬
‫‪ .9‬قوة خارجية او اكثر‪ ،‬كبيرة بما فيه الكفاية ليكون قياسها سهال اثرت على كل جسم في الصندوق المنقط الموضح في‬
‫الشكل ‪ .1.2‬حدد رد فعل القوة لكل من هذه القوى‪.‬‬

‫‪ .11‬حجر كتلته ‪ M‬وضع على وسادة مطاطية كتلتها ‪ .m‬كالهما انزلقا إلى اليمين بسرعة ثابتة على سطح مغطى بالثلج‪.‬‬
‫(‪ )a‬ارسم مخطط الجسم الحر للحجر محددا كل القوى المؤثرة عليه‪ )b( .‬ارسم مخطط الجسم الحر للوسادة محددا كل‬
‫القوى المؤثرة عليها‪ )c( .‬حدد ازواج قوة الفعل ورد الفعل في نظام الحجر والوسادة‪.‬‬
‫‪ S .11‬جسم كتلته ‪ m‬اسقط عند زمن ‪ t = 0‬من سطح بناية ارتفاعها ‪ .h‬تعرض الجسم لرياح موازية لواجهة البناية وهو‬
‫يسقط بذلت هذه الرياح قوة افقية ‪ F‬على الجسم‪ )a( .‬عند أي زمن يصل الجسم االرض؟ عبر عن الزمن ‪ t‬بداللة ‪ g‬و‪.h‬‬
‫(‪ )b‬اوجد معادلة بداللة ‪ m‬و‪ F‬للعجلة ‪ ax‬للجسم في االتجاه االفقي (اخذا محور ‪ x‬الموجب)‪ )c( .‬ما هي االزاحة االفقية‬
‫التي يتعرض لها الجسم قبل ان يصل إلى األرض؟ اجب بداللة ‪ ،m‬و‪ ،‬و‪ ،F‬و‪ )d( .h‬اوجد مقدار عجلة الجسم اثناء‬
‫سقوطه‪ ،‬باستخدام المتغيرات ‪ ،F‬و‪ ،m‬و‪.g‬‬
‫‪ .12‬طبقت قوة ⃗ على جسم كتلته ‪ m1‬نتج عنها عجلة ‪ .3.00 m/s2‬نفس القوة طبقت على جسم اخر كتلته ‪ m2‬اكسبته‬
‫عجلة ‪ )a( .1.00 m/s2‬ما هي قيمة النسبة بين ‪m1/m2‬؟ (‪ )b‬اذا كانت ‪ m1‬و‪ m2‬متحدتين في جسم واحد‪ ،‬اوجد عجلته‬
‫تحت تأثير القوة ⃗ ‪.‬‬
‫‪ . 13‬قوتين ⃗ و ⃗ تؤثران على جسم كتلته ‪ .5.00-kg‬حيث ‪ F1 = 20.0 N‬و‪ ،F2 = 15.0 N‬اوجد عجلة الجسم في‬
‫الحالتين الموضحتين في الشكل ‪ P5.13‬الشكل ‪ a‬والشكل ‪.b‬‬
‫الشكل ‪P5.13‬‬

‫‪ .14‬انت تقف على كرسي ومن ثم قفزت عنه‪ )a( .‬خالل فترة زمن القفز لألرض االرض تحركت نحوك بعجلة ما‬
‫مقدارها‪ .‬في حلك‪ ،‬اشرح منطق التفكير‪ .‬اعتبر االرض انها جسم صلب‪ )b( .‬االرض تتحرك باتجاهك خالل مسافة ما‬
‫مقدارها؟‬
‫‪ .15‬بلوك كتلته ‪ 15.0-lb‬في حالة سكون على األرض‪ )a( .‬ما هي القوة التي تبذلها االرض على البلوك؟ (‪ )b‬ربط حبل‬
‫في البلوك وسحب الحبل عموديا بواسطة بكرة‪ .‬الطرف األخر من الحبل متصل بجسم حر معلق كتلته ‪ .10.0-lb‬ما هي‬
‫القوة المبذولة بوساطة البلوك ‪ 15.0-lb‬على االرض في هذه الحالة؟ (‪ )c‬اذا جسم كتلته ‪ 10.0-lb‬استخدم في الجزء (‪)b‬‬
‫واستبدل بـجسم اخر كتلته ‪ ،20.0-lb‬ما هي القوة المبذولة بوساطة االرض على البلوك ‪15.0-lb‬؟‬
‫⃗‪،‬‬ ‫⃗‪،‬‬ ‫‪ .16‬مراجعة‪ .‬ثالثة قوى تؤثر على جسم هي‬
‫⃗ ‪ .‬اكتسب الجسم نتيجة لهذه القوة عجلة مقدارها ‪ )a( .3.75 m/s‬ما هو اتجاه العجلة؟ (‪ )b‬ما هي‬
‫‪2‬‬
‫كتلة الجسم؟ (‪ ) c‬اذا كان وضح الجسم االبتدائي في حالة سكون‪ ،‬ما هي سرعته بعد مرور ‪10.0 s‬؟ (‪ )d‬ما هي مركبات‬
‫السرعة للجسم بعد ‪10.0 s‬؟‬
‫الجزء ‪ 7.5‬بعض التطبيقات على قوانين نيوتن ‪Some Applications of Newton’s Laws‬‬
‫‪ .17‬مراجعة‪ .‬الشكل ‪ P5.17‬يوضح عامل تجديف قارب في بركة راكدة‪ .‬يقوم بالدفع بشكل موازي لطول القارب‪ ،‬يبذل‬
‫قوة مقدارها ‪ 240 N‬على قاع البركة‪ .‬افترض ان المجداف يقع في المستوى العمودي على مستوى عارضة القارب‪ .‬في‬
‫لحظة ما صنع المجداف زاوية مقدارها ‪ 35.0o‬مع الرأسي وبذلت المياه قوة مقدارها ‪ 47.5 N‬على القارب‪ ،‬بعكس سرعته‬
‫االمامية التي بلغ مقدارها ‪ .0.857 m/s‬كتلة القارب والحمولة فيه والعامل هي ‪ )a( .370 kg‬الماء تبذل قوة طفو رأسية‬

‫لألعلى على القارب اوجد مقدار هذه القوة (‪ )b‬خالل فترة الزمن اعتبر القوة ثابتة واوجد سرعة القارب بعد مرور ‪0.450‬‬
‫‪ s‬من اللحظة تلك‪.‬‬
‫‪ .18‬مسمار لولبي (برغي) من الحديد كتلته ‪ 65.0 g‬معلق بخيط طوله ‪ .35.7 cm‬طرف الخيط العلوي مثبت‪ .‬بدون‬
‫لمسه‪ ،‬جذب مغناطيس المسمار اللولبي وبقى ثابتا‪ ،‬وازيح المسامر افقيا بمسافة مقدارها ‪ 28.0 cm‬إلى اليمين بالنسبة‬
‫للخط الرأسي للخيط‪ .‬المغناطيس موضوع على يمين المسمار وفي نفس المستوى االفقي للمسمار في وضعه النهائي‪)a( .‬‬
‫ارسم مخطط الجسم الحر للمسمار اللولبي‪ )b( .‬اوجد الشد في الخيط‪ )c( .‬اوجد القوة المغناطيسية على المسمار‪.‬‬
‫‪ Q|C .19‬الشكل ‪ P5.19‬يوضح القوى االفقية المؤثرة على قارب يتحرك شماال بسرعة ثابتة‪ ،‬بالنسبة لراصد فوق شراع‬
‫القارب‪ .‬عند سرعة معينة تبذل المياه قوة سحب مقدارها ‪ 220-N‬على هيكل القارب بزاوية ‪ . = 40.0o‬ألي من الحالتين‬
‫(‪ )a‬و (‪ ) b‬الموصوفتين ادناه‪ ،‬اكتب معادالت المركبات التي تمثل قانون نيوتن الثاني‪ .‬ومن ثم حل المعادالت إليجاد ‪P‬‬
‫(القوة المبذولة بواسطة الرياح على القارب)‪ )a( .‬اختر محور ‪ x‬شرقا ومحور ‪ y‬شماال‪ )b( .‬اختر االن محور ‪ x‬عند‬ ‫الشكل ‪P5.19‬‬
‫زاوية ‪  = 40.0o‬شمال شرق ومحور ‪ y‬عند ‪  = 40.0o‬غرب شمال‪ )c( .‬قارن حلولك للجزء (‪ )a‬والجزء (‪ .)b‬هل‬
‫تتفق النتائج؟ هل أي من الطريقتين اسهل بكثير؟‬
‫‪ .2.‬االنظمة الموضحة في الشكل ‪ P5.20‬في حالة اتزان‪ .‬اذا تمت معايرة الميزان الزنبركي بالنيوتن‪ ،‬ما هي القراءة التي‬
‫سوف يقيسها؟ اهمل كتلة البكرات وكتلة الحبل وافترض ان البكرات والمنحدر عديمة االحتكاك‪.‬‬

‫‪ .21‬ينزلق بلوك لألسفل على سطح عديم االحتكاك مائل بالنسبة بزاوية ‪ . = 15.0o‬بدأ البلوك حركته من اعلى السطح‬
‫من السكون وطول السطح المائل ‪ )a( .2.00 m‬ارسم مخطط الجسم الحر للبلوك‪ .‬اوجد (‪ )b‬عجلة البلوك و(‪ )c‬سرعته‬
‫عندما يصل إلى اسفل السطح المائل‪.‬‬

‫‪ .22‬جسم كتلته ‪ 3.00-kg‬يتحرك في مستوى تعطي احداثياته ‪ x‬و‪ y‬بـ ‪ x = 5t2 – 1‬و ‪ ،y = 3t3 + 2‬حيث ‪ x‬و‪ y‬بالمتر‬
‫و‪ t‬بالثواني‪ .‬اوجد مقدار القوة المحصلة المؤثرة على الجسم عند ‪.t = 2.00 s‬‬
‫‪ .23‬المسافة بين عمودين هاتف هي ‪ .50.0 m‬حط طائر كتلته ‪ 1.00-kg‬على خط الهاتف في الوسط بين العمودين‪ ،‬تدلى‬
‫السلك بمقدار ‪ )a( .0.200 m‬ارسم مخطط جسم حر للطائر‪ )b( .‬ما مقدار الشد الذي يحدثه الطائر على السلك؟ اهمل‬
‫وزن السلك‪.‬‬
‫‪ .24‬كيس اسمنت يزن ‪ 325 N‬معلق بثالثة أسالك في حالة اتزان كما في الشكل ‪ .P5.24‬اثنين من األسالك يصنعا زاوية‬
‫‪ 1 = 60.0o‬و‪ 2 = 40.0o‬مع االفقي‪ .‬افترض ان النظام في حالة اتزان‪ ،‬اوجد الشد ‪ T1‬و‪ T2‬و‪ T3‬في األسالك‪.‬‬
‫‪ S . 25‬كيس اسمنت وزنه ‪ Fg‬معلق في حالة اتزان بثالثة أسالك كما في الشكل ‪ .P5.24‬اثنين من األسالك يصنعان زاوية‬
‫‪ 1‬و ‪ 2‬مع األفقي‪ .‬افترض ان النظام في حالة اتزان اثبت ان الشد في السلك على الجانب األيسر هو‬
‫المسألتين ‪ 24‬و‪25‬‬
‫‪ .26‬إعدادات مشابهة لتلك الموضحة في الشكل ‪ P5.26‬تستخدم عادة في المستشفيات لدعم وتطبيق قوة سحب افقية على‬
‫ساق مصابة‪ )a( .‬حدد مقدار قوة الشد في الحبل الذي يثبت الساق‪ )b( .‬ما مقدار قوة السحب التي تؤثر على الساق في‬
‫اتجاه اليمين؟‬

‫‪ . 27‬وجد أن جسم كتلته ‪ m=1.00 kg‬له تسارع ⃗ مقداره ‪ 10 m/s2‬في االتجاه ‪ 60o‬شرق الشمال‪ .‬شكل ‪ P5.27‬يوضح‬
‫منظر الجسم من اعلى‪ .‬القوة ⃗ المؤثرة على الجسم مقدارها ‪ 5.00 N‬وتؤثر في اتجاه الشمال‪ .‬حدد مقدار واتجاه القوة‬
‫األفقية األخرى ⃗ التي تؤثر على الجسم‪.‬‬
‫‪ .28‬جسم كتلته ‪ m1 = 5.00 kg‬موضوع على طاولة افقية عديمة االحتكاك‪ ،‬الجسم مربوط بخيط يمر على بكرة ثم يثبت‬
‫بجسم معلق كتلته ‪ m2 = 9.00 kg‬كما في شكل ‪ )a( .P5.28‬ارسم مخطط الجسم الحر لكال الجسمين‪ .‬اوجد (‪ )b‬مقدار‬
‫تسارع األجسام و(‪ )c‬الشد في الحبل‪.‬‬
‫‪ .29‬شكل ‪ P5.29‬يوضح سرعة جسم شخص أثناء ممارسته رياضة العقلة افترض ان الحركة عمودية وان كتلة جسم هذا‬
‫الشخص تساوي ‪ .64 kg‬حدد القوة المؤثرة على جسمه الناتج عن ساق العقلة‪.‬عند (‪t = )c( ،t = 0.5 s )b( ،t = 0 )a‬‬
‫‪ 1.1 s‬و (‪.t = 1.6 s )d‬‬

‫‪ .3.‬جسمين مربوطين بحبل خفيف يمر على بكرة عديمة االحتكاك كما في شكل ‪ .P5.30‬افترض ان السطح المائل عديم‬
‫االحتكاك واعتبر قيمة ‪ ، m1 = 2.00 kg‬و‪ m2 = 6.00 kg‬والزاوية ‪ )a(  = 55.0o‬ارسم مخطط الجسم الحر لكال‬
‫الجسمين‪ .‬أوجد (‪ )b‬قيمة عجلة الجسمين‪ )c( ،‬الشد في الحبل‪ )d( ،‬سرعة كل جسم بعد مرور ‪ 2.00 s‬من انطالقه من‬
‫السكون‪.‬‬
‫‪ .31‬كتلتين مقدار كل منهما ‪ ،m = 3.50 kg‬معلقتين من سقف مصعد كما في شكل ‪ )a( .P5.31‬اذا كان المصعد يتحرك‬
‫ألعلى بعجلة مقداره ‪ ،1.60 m/s2‬أوجد مقدار الشد ‪ T1‬و ‪ T2‬في الحبل العلوي والسفلي‪ )b( .‬اذا كانت القيمة العظمى للشد‬
‫التي يمكن ان يتحملها الحبل تساوي ‪ ، 85.0 N‬ما هي القيمة العظمى للتسارع الذي يمكن أن يتحرك به المصعد قبل انقطاع‬
‫الحبل؟‬
‫‪ S .32‬كتلتين مقدار كل منهما ‪ ،m‬معلقتين من سقف مصعد كما في شكل ‪ )a( .P5.31‬اذا كان المصعد يتحرك ألعلى‬
‫بعجلة ‪, ،a‬وكانت كتلة الحبال مهملة‪ ،‬اوجد مقدار الشد ‪ T1‬و ‪ T2‬في الحبل العلوي والسفلي بداللة ‪ m‬و‪ a‬و‪ )b( .g‬قارن‬ ‫الشكل ‪P5.30‬‬
‫قيمتي الشد وحدد أي الحبلين سيقطع أوال اذا كانت قيمة ‪ a‬كبيرة بما يكفي‪ )c( .‬ما قيمة الشد في الحبلين عند انقطاع الكابل‬
‫الذي يحمل المصعد؟‬
‫‪ M . 33‬في النظام المبين في شكل ‪ ،P5.33‬قوة األفقي ‪ Fx‬تؤثر‬
‫على جسم كتلته ‪ .m2 = 8.00 kg‬السطح األفقي عديم االحتكاك‪.‬‬
‫تعامل مع عجلة الجسم المنزلق بداللة القوة ‪ )a( Fx‬عند اي قيمة‬
‫للقوة ‪ Fx‬تكون عجلة الجسم الذي كتلته ‪ m1 = 2.00 kg‬الى‬
‫األعلى؟ (‪ )b‬عند أي قيمة للقوة ‪ Fx‬يكون الشد في الحبل = ‪1‬؟‬
‫الشكل ‪P5.33‬‬ ‫(‪ )c‬ارسم عجلة الجسم ‪ m2‬في مقابل القوة ‪ ، Fx‬مضمنا قيم ‪ Fx‬ما‬
‫بين ‪ +100 N‬إلى‪.-100 N‬‬

‫‪ S .34‬جسم كتلته ‪ m1‬معلق بحبل يمر على بكرة ثابتة وخفيفة جدا ‪ P1‬كما هو مبين في شكل ‪ .P5.34‬الحبل يتصل مع‬
‫بكرة أخرى خفيفة جدا ‪ . P2‬حبل اخر يمر حول البكرة الثانية بحيث يثبت احد طرفيه بالحائط والطرف الخر مربوط بكتلة‬
‫‪ m2‬موضوعة على سطح طاولة افقية ملساء‪ )a( .‬اذا كان ‪ a1‬و ‪a2‬هي عجلة الكتلتين ‪ m1‬و ‪ m2‬على التوالي‪ ،‬ما هي‬
‫العالقة بين هاتين العجلتين؟ (‪ )b‬جد تعبيرات مناسبة للشدود في الحبال و(‪ )c‬العجلتين كان ‪ a1‬و ‪ a2‬بداللة الكتلتين ‪ m1‬و‬
‫‪.m 2‬‬
‫‪ M . 35‬في مثال ‪ ، 2.8‬تحققنا من الوزن الظاهري لسمكة في مصعد‪ .‬االن‪ ،‬هناك رجل كتلته ‪ 72.00 kg‬يقف على‬
‫ميزان زنبركي في مصعد‪ .‬يبدأ المصعد الهبوط بدءا من السكون ليكتسب سرعته القصوي المساوية لـ ‪ .1.20 m/s‬خالل‬
‫‪ .0.800 s‬يستمر المصعد بهذه السرعة الثابتة لمدة ‪ 5.00 s‬أخرى‪ .‬يبدأ المصعد بعد ذلك بالتحرك بعجلة في االتجاه‬
‫السالب لمحور ‪ y‬لمدة ‪ 1.50 s‬حتى يتوقف‪ .‬ما هي قراءات الميزان الزنبركي (‪ )a‬قبل ان يبدأ المصعد الحركة (‪ )b‬خالل‬
‫الـ ‪ 0.800 s‬األولى‪ )c( ،‬أثناء حركة المصعد بسرعة ثابتة‪ )d( ،‬في فترة تباطؤ المصعد؟‬
‫‪ .36‬في جهاز اتوود الذي نوقش في مثال ‪ 5.2‬وموضح في الشكل ‪ m1 = 2.00 kg ،a14.2‬و‪.m2 = 7.00 kg‬‬
‫بالمقارنة‪ ،‬كتلة البكرات والحبل مهملة‪ .‬البكرة تدور من دون احتكاك‪ ،‬والحبل ال يتمدد‪ .‬انطلق الجسم األخف عن طريق‬
‫دفعه بحدة ليبدأ الحركة ألسفل بسرعة ابتدائية ‪ )a( .vi = 2.40 m/s‬إلى أي مدى سوف تنزل ‪ m1‬دون المستوى‬
‫االبتدائي؟ (‪ )b‬جد سرعة ‪ m1‬بعد مرور ‪.1.80 s‬‬
‫الجزء ‪ 8.5‬قوى االحتكاك‬

‫‪ .37‬مراجعة‪ .‬رصاصة بندقية كتلتها ‪ 12.00 kg‬تتحرك لليمين بسرعة ‪ 260 m/s‬تصطدم بكيس كبير من الرمل‬
‫وتخترقه لعمق ‪ .23.0 cm‬حدد مقدار واتجاه قوة االحتكاك (على فرض انها ثابتة) التي تؤثر على الرصاصة‪.‬‬

‫‪ .38‬مراجعة‪ .‬تسافر سيارة بسرعة ‪ 50.0 mi/h‬على طريق سريع أفقي‪ )a( .‬اذا كان معامل االحتكاك السكوني بين‬
‫الطريق واالطارات في يوم ماطر = ‪ ،1.1‬ما هي أقل مسافة يمكن ايقاف السيارة خاللها؟ (‪ )b‬ما هي المسافة الالزمة‬
‫لتوقف السيارة عندما يكون الطريق جافا بمعامل احتكاك سكوني ‪.µs‬‬
‫‪ .39‬وضعت كتلة مقدارها ‪ 25.0 kg‬في حالة سكون على سطح افقي‪ .‬لكي تبدأ الكتلة الحركة تحتاج لقوة أفقية مقدارها‬
‫‪ ،75.0 N‬بعد ذلك يجب التأثير عليها بقوة افقية مقدارها ‪ 60.0 N‬للمحافظة على حركتها بسرعة ثابتة‪ .‬جد (‪ )a‬معامل‬
‫االحتكاك السكوني و(‪ )b‬معامل االحتكاك الحركي بين الكتلة والسطح‪.‬‬
‫‪ .4.‬لماذا يعد الوضع التالي مستحيال؟ وضعت كتابك الفيزيائي الذي كتلته ‪ 3.80-kg‬بجانبك على مقعد سيارتك االفقي‪.‬‬
‫معامل االحتكاك السكوني بين الكتاب والمقعد = ‪ ،1.42‬ومعامل االحتكاك الحركي = ‪ .1.22‬انت تقود السيارة لألمام‬
‫بسرعة ‪ 72.0 km/h‬وضغطت الفرامل لتتوقف بعجلة ثابتة خالل مسافة ‪ .30.0 m‬كتابك الفيزياء بقي على المقعد بدال من‬
‫أن ينزلق على األرض‪.‬‬
‫‪ .41‬لتلبية متطلبات الواليات المتحدة للخدمات البريدية‪ ،‬البد ان يكون معامل االحتكاك السكوني ألحذية الموظفين على‬
‫سطح أرضية محددة مساوي لـ ‪ 1.2‬أو أكثر‪ .‬معامل االحتكاك السكوني للحذاء الرياضي النموذجي = ‪ .1.8‬في حالة‬
‫الطوارئ‪ ،‬ما هي أقل فترة زمنية الزمة ليقطع شخص ما مسافة ‪ 3.00 m‬بدءا من السكون متحركا على ارضية محددة اذا‬
‫كان يلبس (‪ )a‬حذاء يحقق الشروط الدنيا للخدمة البريدية (‪ )b‬حذاء رياضي نموذجي؟‬
‫‪ Q|C .42‬قبل عام ‪ ، 1541‬اعتقد الناس ان اقصى قيمة يمكن ان يبلغها معامل االحتكاك السكوني لعجالت السيارة على‬
‫الطريق هو ‪ .1 =µs‬حوالي العام ‪ 1545‬طورت ثالث شركات كل على حدة اطارات سباق لها معامل احتكاك = ‪ .1.4‬هذه‬
‫المسألة توضح ان العجالت تطورت اكثر منذ ذلك الوقت‪ .‬اقصر فترة زمنية يمكن ان تقطع فيها سيارة لها محرك ذو‬
‫مكبس مسافة ربع ميل حين تبدأ الحركة من السكون هي ‪ )a( .4.43 s‬افترض ان العجالت الخلفية رفعت العجالت‬
‫األمامية عن الرصيف كما هو موضح في الشكل ‪ .P5.42‬ما مقدار اقل قيمة ل ‪ µs‬تلزم لتحقيق هذا الزمن القياسي؟ (‪)b‬‬ ‫الشكل ‪P5.42‬‬

‫افترض ان السائق كان قادرا على زيادة قدرة محرك سيارته‪ ،‬محافظا على المتغيرات االخرى كما هي‪ .‬كيف سيؤثر هذا‬
‫التغيير على الوقت الالزم؟‬
‫‪ . 43‬مراجعة‪ .‬كتلة مقدارها ‪ 2‬كغم تبدأ الحركة من السكون عند قمة مستوى منحدر يميل بزاوية ‪ 21⁰‬لتنزلق مسافة ‪2.00‬‬
‫‪ m‬اسفل المنحدر في زمن قدره ‪ )a( .1.50 s‬جد مقدار تسارع الكتلة‪ )b( .‬معامل االحتكاك الحركي بين الكتلة والمستوى‬
‫المائل (‪ )c‬قوة االحتكاك المؤثرة على الكتلة (‪ )d‬سرعة الكتلة بعد أن تنزلق مسافة ‪.2.00 m‬‬
‫‪ .44‬سيدة في مطار تجر حقيبة مالبسها التي كتلتها تساوي ‪ 20.0-kg‬بسرعة ثابتة عن طريق سحب حزام الحقيبة بزاوية‬
‫‪ θ‬اعلى األفقي (شكل ‪ .)P5.44‬تسحب السيدة الحزام بقوة مقدارها ‪ 35.0 N‬ومقدار قوة االحتكاك على الحقيبة ‪.20.0 N‬‬
‫(‪ )a‬ارسم مخططا الجسم الحر للحقيبة‪ )b( .‬ما مقدار الزاوية التي يصنعها حزام الحقيبة مع األفقي؟ (‪ )c‬ما مقدار القوة‬
‫العمودية التي تؤثر بها األرضية على الحقيبة؟‬
‫‪ .45‬جسم معلق كتلته ‪ 9.00 kg‬ربط بحبل خفيف غير قابل للشد يمر على بكرة الى كتلة مقدارها‪ 5.00 kg‬تنزلق على‬
‫منضدة مستوية (شكل ‪ .)P5.28‬على اعتبار ان معامل االحتكاك الحركي = ‪ ،1.5‬احسب مقدار الشد في الحبل‪.‬‬
‫‪ Q|C.46‬ربطت ثالث أجسام ببعضها على طاولة كما في شكل ‪ .P5.46‬معامل االحتكاك الحركي بين الكتلة ‪m2‬‬
‫والمنضدة = ‪ .1.22‬األجسام لها الكتل ‪ m2 = 1.00 kg ،m1 = 4.00 kg‬و‪ m3 = 2.00 kg‬كما ان البكرات عديمة‬
‫االحتكاك‪ )a( .‬ارسم الجسم الحر لكل جسم‪ )b( .‬جد قيمة عجلة كل جسم مع بيان اتجاهه‪ )c( .‬حدد مقدار الشد في الحبلين‪.‬‬
‫ماذا لو؟ (‪ )d‬لو كان سطح المنضدة املسا هل سيزداد مقدار الشد او ينقص او يبقى كما هو؟ وضح‪.‬‬ ‫الشكل ‪P5.46‬‬
‫‪ . 47‬كتلتين متصلتين ببعضهما بحبل عديم الكتلة تسحبهما قوة أفقية (شكل ‪ .(P5.47‬افترض أن القوة‪m1 ،F = 68.0 N‬‬
‫‪ m2 = 18.0 kg ،= 12.0 kg‬وأن معامل االحتكاك الحركي بين كل كتلة والسطح مقداره ‪ )a( 1.1‬ارسم مخطط الجسم‬
‫الحر لكل كتلة (‪ )b‬حدد مقدار تسارع المجموعة (‪ )c‬مقدار الشد في الحبل‪.‬‬

‫‪ Q|C .48‬كتلة مقدارها ‪ 3.00 kg‬تدفع باتجاه حائط بقوة ⃗⃗ تصنع زاوية ‪ θ‬مع األفقي مقدارها ‪ 21⁰‬كما هو موضح في‬
‫شكل ‪ .P5.48‬قوة االحتكاك السكوني بين الكتلة والحائط = ‪ )a( .1.52‬جد مقدار القيم الممكنة للقوة ⃗⃗ التي تسمح ببقاء‬
‫الكتلة ساكنة‪ )b( .‬صف ما الذي يحدث اذا كانت قيمة |⃗⃗ | أكبر من ذلك أو أصغر‪ )c( .‬أعد حل الفرعين (‪ )a‬و (‪ )b‬على‬
‫اعتبار أن الزاوية ‪. = 13.0o‬‬
‫‪ .49‬مراجعة‪ .‬يميل احد جانبي سقف منزل بزاوية مقدارها ‪ .25⁰‬اثناء جولة مسؤول صيانة األسقف‪ ،‬ركل حجر كان قد‬
‫قذف على السقف من قبل احد أطفال الحي‪ .‬الحجر تحرك صاعدا اعلى السطح في خط مستقيم بسرعة ابتدائية مقدارها‬
‫‪ .15.0 m/s‬معامل االحتكاك الحركي بين الحجر والسقف = ‪ .1.4‬صعد الحجر مسافة ‪ 10.0 m‬على السقف حتى وصل‬
‫قمته ثم قطع حافته ليبدا في السقوط الحر متخذا مسار على شكل قطع مكافئ أعلى الجهة البعيدة من السقف حيث كانت‬
‫مقاومة الهواء مهملة‪ .‬جد مقدار اقصى ارتفاع يصل اليه الحجر أعلى النقطة التي ركل منها‪.‬‬
‫‪ .5.‬مراجعة‪ .‬يمكن لسمك السلمون من نوع شينوك السباحة تحت الماء بسرعة ‪ ،3.58 m/s‬ويمكنه أيضا القفز رأسيا إلى‬
‫أعلى‪ ،‬تاركا الماء بسرعة ‪ .6.26 m/s‬احدى األسماك طولها ‪ 1.50 m‬وكتلتها ‪ .61.0 kg‬اعتبر أن السمكة في الماء تحت‬
‫سطح البحيرة‪ .‬قوة جذب األرض المؤثرة عليها تتعادل بقوة دفع الماء لها وهذا ما ستدرسه في الجزء ‪ .14‬السمكة تتأثر‬
‫بقوة عمودية ألعلى ‪ P‬ناتجة من دفع الماء لزعنفة ذيلها وبقوة احتكاك مع المائع تؤثر ألسفل والتي نعتبرها مثاليا‪ ،‬مؤثرة‬
‫على طرف السمكة األمامي‪ .‬اعتبر ان قوة االحتكاك بالسائل تختفي بمجرد أن تقطع السمكة سطح الماء برأسها وافترض‬
‫أيضا ان القوة المؤثرة على الذيل ثابتة المقدار‪ .‬اعتبر أن قوة الجاذبية األرضية تتحول فجأة كاملة بمجرد ان يصبح نصف‬
‫طول السمكة خارج الماء‪ .‬جد قيمة ‪.P‬‬
‫‪ .51‬مراجعة‪ .‬ساحر يسحب مفرش مائدة من تحت فنجان كتلته ‪ 200 g‬يقع على بعد ‪ 30.0 cm‬من حافة المفرش‪ .‬يؤثر‬
‫المفرش على الفنجان بقوة احتكاك مقدارها ‪ ،0.100 N‬يسحب المفرش بعجلة ثابتة مقداره ‪ .3.00 m/s2‬كم المسافة التي‬
‫يتحركها الفنجان بعيدا عن سطح الطاولة قبل ان ينسحب المفرش كليا عن الطاولة؟ الحظ ان المفرش يجب ان يتحرك‬
‫مسافة أكبر من ‪ 30.0 cm‬بعيدا عن سطح الطاولة خالل هذه العملية‪.‬‬

‫مسائل اضافية‬
‫‪ .52‬طائرة شراعية سوداء من األلمنيوم على طبقة من الهواء فوق مسار هوائي مستوي مصنوع من األلومنيوم‪.‬‬
‫األلومنيوم في األساس ال يتأثر بأي قوة في المجال المغناطيسي‪ ،‬كما أن مقاومة الهواء مهملة‪ .‬وصل مغناطيس قوي إلى‬
‫الجزء العلوي من الطائرة الشراعية‪ ،‬ليصبح الوزن الكلي لهما ‪ .240 g‬قطعة من الحديد مثبتة الى احد نهايتي المسار‬
‫تجذب المغناطيس بقوة مقدارها ‪ 0.823 N‬عندما تكون المسافة الفاصلة بين الحديد والمغناطيس مساوية لـ ‪.2.50cm‬‬
‫أوجد (‪ )a‬تسارع الطائرة الشراعية في هذه اللحظة‪ )b( .‬ثبتت قطعة حديد الى طائرة شراعية اخرى خضراء اللون ليصبح‬
‫لتصبح كتلتيهما معا ‪ .120 g‬جد مقدار عجلة كل طائرة اذا انطلقتا معا في نفس اللحظة عندما كانت المسافة الفاصلة بينهما‬
‫‪.2.50 cm‬‬
‫‪ S .53‬مراجعة‪ .‬ضرب قرص الهوكي بواسطة عصا الهوكي فاكتسبت سرعة ابتدائية ‪ vi‬في االتجاه الموجب لمحور ‪.x‬‬
‫معامل االحتكاك الحركي بين الجليد وكرة الهوكي هو ‪ )a( .µk‬أوجد عجلة قرص الهوكي عند انزالقه على الجليد‪)b( .‬‬
‫استخدام نتيجة الفرع (‪ )a‬للحصول على المسافة ‪ d‬التي ينزلقها القرص‪ .‬ينبغي أن تكون اإلجابة بداللة المتغيرات ‪ vi‬و‪µk‬‬
‫و ‪ g‬فقط ‪.‬‬
‫‪ .54‬لماذا يعد الوضع التالي مستحيال؟ يستند كتاب على مستوى مائل على سطح األرض‪ .‬الزاوية التي يصنعها المستوى‬
‫مع األفقي هي ‪ .60.0o‬معامل االحتكاك الحركي بين الكتاب والمستوى هو ‪ .1.2‬عند اللحظة ‪ t = 0‬يبدأ الكتاب الحركة من‬
‫السكون وينزلق مسافة مقدارها ‪ 1.00 m‬على طول المستوى في فترة زمنية مقدارها ‪.0.483 s‬‬
‫‪ GP S .55‬كتلتين ‪ m1‬و ‪ m2‬موضوعتان على طاولة متصلتين معا على نحو ما نوقش في مثال ‪ 5.2‬كما يظهر في الشكل‬
‫‪ .a15.2‬معامل االحتكاك الحركي بين الكتلة ‪ m1‬والطاولة هو ‪ ،µ1‬ومعامل االحتكاك الحركي بين الكتلة ‪ m2‬والطاولة هو‬
‫‪ .µ2‬اثرت قوة افقية مقدارها ‪ F‬على الكتلة ‪ m1‬ونود أن نعرف قوة االحتكاك بين الكتلتين‪ )a( .‬ارسم مخطط يوضح القوى‬
‫المؤثرة على كل كتلة (‪ ) b‬ما هي محصلة القوى المؤثرة على المجموعة المكونة من الكتلتين؟ (‪ )c‬ما هي القوة المحصلة‬
‫المؤثرة على ‪m1‬؟ (‪ )d‬ما هي محصلة القوة المؤثرة على ‪m2‬؟ (‪ )e‬اكتب قانون نيوتن الثاني في اتجاه محور ‪ x‬عن كل‬

‫كتلة‪ )f( .‬حل المعادالتين ذات المجهولين من أجل ايجاد قيمة العجلة ‪ a‬بداللة الكتل‪ ،‬القوة المؤثرة‪ ،‬معامالت االحتكاك‬
‫وعجلة الجاذبية األرضية ‪ )g( ،g‬جد قوة االحتكاك ‪ P‬بين الكتلتين بداللة نفس الكميات السابقة‪.‬‬
‫‪ S Q|C .56‬حبل كتلته ‪ mr‬مربوط به كتلة مقدارها ‪ mb‬كما في الشكل ‪ .P5.56‬ترتكز الكتلة على سطح افقي عديم‬
‫االحتكاك‪ .‬والحبل غير مشدود‪ .‬سحب الحبل لليمين من نهايته الحرة بقوة أفقية مقدارها ‪ )a( F‬ارسم مخطط القوى المؤثرة‬
‫في الحبل والكتلة‪ ،‬علما بان الشد في الحبل غير منتظم‪ )b( .‬أوجد عجلة المجموعة بداللة ‪ mr‬و ‪ mb‬و ‪ )c( .F‬اوجد‬ ‫الشكل ‪P5.56‬‬
‫مقدار القوة التي يؤثر بها الحبل على الكتلة‪ )d(.‬ماذا يحدث للقوة المؤثرة على الكتلة اذا تضاءلت كتلة الحبل مقتربة من‬
‫الصفر؟ كيف يمكنك التعليق على الشد في حبل عديم الوزن يربط بين زوج من االجسام المتحركة‪.‬‬
‫‪ . 57‬طفل مخترع يدعى جون يريد الوصول الى تفاحة على الشجرة من دون تسلقها‪ .‬يجلس على كرسي مربوط إلى حبل‬
‫يمر عبر بكرة عديمة االحتكاك (الشكل‪ ،)P5.57‬سحب جون النهاية الحرة من الحبل بقوة مقدارها ‪ 250 N‬مقاسة بالميزان‬
‫الزنبركي‪ .‬الوزن الحقيقي لجون هو ‪ ،320 N‬ووزن الكرسي هو ‪ .160 N‬اقدام جون غير مالمسة لألرض‪ )a( .‬ارسم‬
‫زوج من المخططات يوضح القوى المؤثرة على جون والكرسي معتبرا اياهم نظامين منفصلين‪ ،‬ومخطط أخر على اساس‬
‫أنهم مجموعة واحدة متصلة‪ )b( .‬بين ان اتجاه عجلة هذا النظام يكون لألعلى وأوجد مقداره‪ )c( .‬أوجد مقادر القوة التي‬
‫يؤثر بها جون على الكرسي‪.‬‬
‫‪ Q|C .58‬في الحالة الموصوفة في المسألة ‪ 25‬والشكل ‪ ، P5.57‬اهملت كتل الحبل‪ ،‬الميزان الزنبركي والبكرة‪ .‬ايضا‬
‫قدم جون لم تكن مالمسة لألرض‪ )a( .‬افترض أن جون كان في حالة سكون لحظي عندما توقف عن سحب الحبل ألسفل‬
‫ومرر نهايته لطفل آخر‪ ،‬وزنه ‪ ،440 N‬يقف بجواره على األرض‪ .‬الحبل ال ينقطع‪ .‬اوصف حركة هذه المجموعة‪)b( .‬‬
‫بدال من ذلك ‪ ،‬افترض أن جون كان في حالة سكون لحظي عندما ربط نهاية الحبل لخطاف قوي يتدلى من جذع الشجرة‪.‬‬ ‫الشكل ‪P5.57‬‬
‫وضح لماذا يمكن ان يتسبب هذا الفعل في قطع الحبل‪.‬‬
‫المسألة ‪ 45‬والمسألة ‪45‬‬

‫‪ Q|C .59‬في مثال ‪ ، 2.5‬قمنا بدفع كتلتين على طاولة‪ .‬لنفترض أن هناك ثالث كتل متصلة مع بعضها البعض على سطح‬
‫أفقي عديم االحتكاك‪ ،‬كما هو مبين في الشكل ‪ .P5.59‬أثرت قوة أفقية ⃗ على الكتلة ‪ .m1‬فاذا كانت ‪m2 ،m1 = 2.00 kg‬‬
‫‪ = 3.00 kg‬و ‪ m3 = 4.00 kg‬بينما القوة ‪ )a( F = 18.0 N‬ارسم مخطط الجسم الحر لكل كتلة‪ )b( .‬حدد مقدار عجلة‬
‫الكتل‪ )c( .‬أوجد محصلة القوى المؤثرة على كل كتلة‪ )d( .‬جد مقدار قوة االحتكاك بين الكتل‪ )e( .‬أنت تعمل في مشروع‬
‫بناء‪ .‬زميلك في العمل يثبت بالمسامير لوح من الجص في أحد جهتي جدار فاصل خفيف‪ ،‬وانت في الجهة المقابلة‪ ،‬توفر‬ ‫الشكل ‪P5.59‬‬
‫الدعم باالتكاء على الجدار وضغطه بظهرك‪ .‬كل ضربة مطرقة تسبب لدغة في ظهرك‪ .‬ساعدك مشرفك في العمل بوضع‬
‫كتلة ثقيلة من الخشب بين الجدار وظهرك‪ .‬باالعتماد على تحليل الوضع في اجزاء المسألة من ‪ a‬الى ‪ d‬كنموذج وضح‬
‫كيف يجعل هذا التغيير عملك أكثر راحة‪.‬‬
‫‪ Q|C .6.‬رافعة تحمل سيارة فيراري وزنها ‪ ،1207-kg‬بكابل منفرد خفيف غير قابل للشد‪ .‬تحت سيارة الفراري توجد‬
‫سيارة بي ام دبليو وزنها ‪ 1461-kg‬مربوطة بها‪ .‬تتحرك سيارة الفيراري بسرعة مقدارها ‪ 3.50 m/s‬وعجلة مقدارها‬
‫‪ )a( .1.25 m/s2‬ما مقدار سرعة وعجلة سيارة بي ام دبليو مقارنة مع سرعة وعجلة سيارة الفيراري؟ (‪ )b‬جد مقدار‬
‫الشد في الكابل بين سيارة الفيراري والبي ام دبليو‪ )c( .‬جد مقدار الشد في الكابل فوق سيارة الفراري‪.‬‬
‫‪ S . 61‬جسم كتلته ‪ M‬مثبت في موضعه بقوة مقدارها ⃗ ومجموعة من البكرات كما هو مبين في الشكل ‪ .P5.61‬فاذا‬
‫كانت البكرات عديمة الكتلة واالحتكاك‪ ) a( .‬ارسم مخططا يبين القوى المؤثرة على كل بكرة‪ )b( .‬اوجد مقدار الشد في كل‬
‫جزء من الحبل ‪ ،T4 ،T2 ،T2 ،T1‬و‪ )c(. T5‬أوجد مقدار القوة ‪.F‬‬
‫‪ .62‬كتلة من األلومنيوم ‪ m1 = 2.00 kg‬وأخرى من النحاس ‪ m2 = 6.00 kg‬متصلة ببعضها بحبل خفيف يمر على بكرة‬
‫عديمة االحتكاك‪ .‬الكتلتان موضوعتان على سطح صلب كما هو موضح في الشكل ‪ ،P5.62‬حيث ‪ )a( . = 30.0o‬عندما‬
‫تنطلق الكتلتان من السكون‪ ،‬هل ستبدآن في الحركة؟ إذا كانت االجابة نعم أوجد مقدار (‪ )b‬عجلتهما و(‪ )c‬الشد في الحبل‪.‬‬
‫إذا كانت االجابة ال‪ ،‬أوجد (‪ )d‬مجموع قوى االحتكاك التي تؤثر على الكتل‪.‬‬
‫‪ S .63‬صندوق وزنه ‪ Fg‬يؤثر بقوة مقدارها ‪ P‬على ارضية افقية كما هو موضح في الشكل ‪ .P5.63‬معامل االحتكاك‬
‫السكوني هو ‪ .µs‬القوة ‪ P‬في اتجاه يصنع زاوية ‪ θ‬اسفل األفقي‪ )a( .‬أثبت أن أقل قيمة للقوة ‪ P‬تكفي لتحريك الصندوق‬ ‫الشكل ‪P5.62‬‬
‫تعطى بالعالقة‬
‫(‪ )b‬ابحث عن الشرط على ‪ θ‬بداللة ‪ µs‬الذي يجعل من المستحيل تحريك الصندوق مهما كانت قيمة القوة ‪.P‬‬
‫‪ Q|C .64‬سئل طالب أن يقيس تسارع طائرة شراعية على مستوى مائل عديم االحتكاك باستخدام مسار هوائي‪ ،‬ساعة‬
‫ايقاف ومتر قياس‪ .‬وجد ان الطرف العلوي للمسار اعلى من الطرف السفلي بمقدار ‪ 1.774 cm‬بينما كان طوله = ‪d‬‬ ‫الشكل ‪P5.63‬‬
‫‪ . 127.1 cm‬أطلقت العربة من السكون عند اعلى نقطة في المنحدر‪ ،‬باعتبار انه عند موضع االنطالق ‪ x = 0‬وموضعه‬
‫على طول المسار يقاس بداللة الزمن‪ .‬عندما تكون قيمة ‪ 52 ،21 ،22 ،51 ،11 = x‬و ‪ 111‬سم أوجد أن االزمنة التي‬
‫سجلت فيها هذه المسافات (القيمة المتوسطة لخمس أشواط) كانت ‪ 1.15‬ثانية‪ 1.22 ،‬ثانية‪ 5.11 ،‬ثانية‪ 5.44 ،‬ثانية‪2.21 ،‬‬
‫ثانية و ‪ 2.52‬ثانية على التوالي‪ )a( .‬مثل بيانيا العالقة بين المسافة ‪ x‬والزمن ‪ t‬لتعبر عن البيانات‪ ،‬مع أفضل اختيار للخط‬
‫المستقيم‪ )b( .‬حدد عجلة العربة من ميل الخط المستقيم في هذا الرسم البياني‪ )c( .‬وضح مدى توافق اجابتك على الجزء‬
‫التي تم اشتقاقها في المثال ‪.4.2‬‬ ‫(‪ )b‬مع القيم النظرية التي حصلت عليها باستخدام العالقة‬

‫‪ Q|C .65‬انطلقت وسادة كتلتها ‪ m‬من السكون عند زاوية سطح أحد المباني على ارتفاع ‪ .h‬الرياح التي تهب موازية‬
‫لجانب المبنى تؤثر بقوة أفقية ثابتة مقدارها ‪ F‬على الوسادة أثناء سقوطها كما هو موضح في الشكل ‪.P5.65‬الهواء ال يؤثر‬
‫باي قوة رأسية‪ )a( .‬أثبت ان مسار الوسادة يكون خط مستقيم‪ )b( .‬هل تسقط الوسادة بسرعة ثابتة؟ وضح اجابتك‪ )c( .‬إذا‬
‫كانت ‪ ،m = 1.20 kg‬و‪ ،h = 8.00 m‬و‪ .F = 2.40 N‬ما بعد النقطة التي سوف تصطدم الوسادة عندها باألرض عن‬
‫المبنى؟ ماذا لو؟ (‪ ) d‬إذا تم قذف الوسادة ألسفل من اعلى المبنى بسرعة غير مساوية للصفر‪ ،‬كيف سيكون شكل مسارها؟‬
‫اشرح‪.‬‬
‫‪ Q|C .66‬في الشكل ‪ ،P5.66‬البكرات والحبل خفيفة‪ ،‬جميع األسطح عديمة االحتكاك‪ ،‬والحبل غير قابل للشد‪ )a( .‬ما‬
‫العالقة بين قيمة عجلة الكتلة ‪ m1‬بقيمة عجلة الكتلة ‪.m2‬؟ وضح اجابتك‪ )b(.‬اذا كانت الكتلة ‪ 5‬مقدارها ‪ .1.30 kg‬أوجد‬
‫قيمة تسارعها باالعتماد على ‪ )c( .m1‬ما إذا؟ ماذا ستكون نتيجة الجزء (‪ )b‬اذا كانت ‪ m1‬اقل بكثير من ‪1.30 kg‬؟ (‪)d‬‬
‫كيف ستكون نتيجة الفرع (‪ )b‬اذا كانت ‪ m1‬تقترب من الماالنهاية؟ (‪ )e‬وفي هذه الحالة األخيرة‪ ،‬ما مقدار الشد في الحبل؟‬
‫(‪ )f‬هل كنت تستطيع االجابة على األفرع (‪ )c‬و (‪ )d‬و (‪ )e‬من دون حل الفرع (‪ )b‬أوال؟ وضح اجابتك‪.‬‬ ‫الشكل ‪P5.65‬‬
‫‪ S . 67‬ما مقدار القوة األفقية التي يجب تطبيقها على الكتلة الكبيرة ‪ M‬بالشكل ‪ P5.67‬بحيث تبقى الكتل الصغيرة ثابتة‬
‫نسبيا بالنسبة للكتلة الكبيرة ‪M‬؟ افترض أن جميع األسطح والبكرة عديمة االحتكاك‪ .‬الحظ أن القوة المبذولة من الحبل‬
‫تسبب تسارع الكتلة ‪.m2‬‬

‫‪ Q|C .68‬ينزلق جسم كتلته ‪ . 8.40-kg‬الى أسفل مستوى مائل ثابت وعديم االحتكاك‪ .‬استخدم الكمبيوتر لتحديد وجدولة‬
‫(‪ )a‬القوة العمودية المؤثرة على الجسم (‪ )b‬عجلة الجسم عند سلسة من زوايا الميل للمستوى (مقاسة مع االفقي) تتراوح‬
‫بين ‪ 1⁰‬الى ‪ 51⁰‬بزيادة ‪ 2⁰‬في كل مرة‪ )c(.‬أرسم مخططا بيانيا للقوة العمودية والعجلة بداللة زاوية ميل المستوى‪)d( .‬‬
‫في القيم الطرفية لزاوية ميل المستوى‪ 1⁰ ،‬و‪ ،51⁰‬هل تتوافق نتائجك مع السلوك المعروف؟‬
‫‪ M . 69‬سيارة تتحرك بتسارع هابطة تل (شكل ‪ ،)P5.69‬تبدا من السكون لتكتسب سرعة مقدارها ‪ 30.0 m/s‬خالل‬
‫‪ . 6.00 s‬بداخل السيارة توجد لعبة تتدلى من السقف بخيط‪ .‬الكرة في الشكل تمثل اللعبة وكتلتها ‪ .0.100 kg‬العجلة تجعل‬
‫الخيط يبقى عموديا على سقف السيارة‪ .‬أجد (‪ )a‬الزاوية ‪ )b( θ‬الشد في الخيط‪.‬‬
‫مسائل تحدي‬
‫⃗ حيث ⃗ مقاسة بالنيوتن و ‪ t‬بالثواني تؤثر على جسم كتلته‬ ‫̂‬ ‫‪ .7.‬قوة متغيرة مع الزمن‪̂ ،‬‬
‫‪ 2.00-kg‬كان مبدئيا في حالة سكون‪ )a( .‬في أي وقت سيكون الجسم متحركا بسرعة ‪.15.0 m/s‬؟ (‪ )b‬كم يكون بعد‬
‫الجسم عن نقطة البداية عندما تكون سرعته ‪15.0 m/s‬؟ (‪ )c‬ما مقدار ازاحة الجسم الكلية عند هذه اللحظة؟‬
‫‪ .71‬اللوح المحشو بين لوحين اخرين في الشكل ‪ P5.71‬يزن ‪ .95.5 N‬إذا كان معامل االحتكاك السكوني بين األلواح =‬
‫‪ ، 1.442‬كم يجب أن يكون مقدار قوة الضغط (افترض انها افقية) التي يجب تطبيقها على جانبي اللوح المركزي في‬
‫الوسط لمنعه من االنزالق؟‬
‫‪ .72‬لماذا يعتبر الوضع التالي مستحيال؟ حماصة وزنها ‪ 1.30 kg‬غير متصلة بالكهرباء‪ .‬معامل االحتكاك السكوني بين‬
‫الحماصة والسطح العلوي األفقي للمطبخ هو ‪ .1.221‬لجعل الحماصة تبدأ الحركة قم بسحب حبل التوصيل الكهربي بدون‬
‫اهتمام‪ .‬لسوء الحظ يصبح الحبل رخوا بسبب سحبك له بنفس الطريقة في المرات السابقة وسوف ينقطع اذا زاد مقدار الشد‬ ‫الشكل ‪P5.71‬‬
‫عن ‪ .4.00 N‬بسحب الحبل بزاوية معينة ستنجح اخيرا في تحريك الحماصة دون قطع الحبل‪.‬‬

‫‪ Q|C .73‬كتلة مقدارها ‪ 2.20 kg‬تتحرك بعجلة على سطح خشن بسحبها بواسطة خيط خفيف يمر على بكرة صغيرة كما‬
‫في الشكل ‪ P5.73‬الشد ‪ T‬في الحبل ثابت وقيمته ‪ ،10.0 N‬البكرة على ارتفاع ‪ m 1.111‬من سطح الكتلة‪ .‬معامل‬
‫االحتكاك الحركي = ‪ )a( .1.4‬أوجد مقدار عجلة الكتلة عندما ‪ )b( .x = 0.400 m‬صف السلوك العام للعجلة عندما‬
‫تنزلق الكتلة من مكان تكون فيه ‪ x‬ذات قيمة كبيرة الى حيث ‪ )c( .= 0 x‬جد اقصى قيمة للتسارع والموضع ‪ x‬الذي تتحقق‬
‫عنده هذه القيمة‪ )d( .‬اوجد الموضع ‪ x‬الذي تنعدم عنده العجلة‪.‬‬
‫‪ S .74‬عالقة مكونة من اربع فراشات متساوية في‬
‫الكتل معلقة بخيط طوله ‪ .L‬المسافات بين نقاط التعليق‬
‫متساوية مقدارها ‪ l‬كما هو موضح في الشكل ‪.P5.74‬‬
‫الحبل يصنع زاوية ‪ θ1‬مع السقف عند نهايتيه‪ .‬الجزء‬
‫المركزي من الحبل افقي‪ )a( .‬أوجد مقدار الشد في كل‬
‫جزء من الحبل بداللة ‪ m1 ،θ1‬و‪ )b( .g‬بداللة ‪،θ1‬‬ ‫الشكل ‪P5.73‬‬
‫اوجد قيمة الزاوية ‪ θ2‬بين األفقي والجزء من الحبل‬
‫الذي يثبت الفراشات الداخلية والجزء الذي يثبت‬
‫الفراشات الخارجية‪)c( .‬اثبت ان المسافة ‪ D‬بين‬
‫نهايتي الحبل تعطى بالعالقة‬

‫‪ .75‬مراجعة‪ .‬كتلة ‪ m‬مقدارها ‪ 2.00 kg‬انطلقت من السكون من نقطة على ارتفاع ‪ h = 0.500 m‬من سطح طاولة أعلى‬
‫مستوى يميل بزاوية ‪  = 30.0o‬على سطح الطاولة األفقي كما هو موضح في شكل ‪ .P5.75‬السطح المائل عديم‬
‫االحتكاك مثبت على الطاولة التي ارتفاعها ‪ )a( .H = 2.00 m‬اوجد عجلة الكتلة اثناء انزالقها على السطح المائل‪)b( .‬‬
‫ما مقدار سرعة الكتلة عند نهاية السطح المائل؟ (‪ )c‬ما بعد النقطة التي تصطدم بها الكتلة باألرض عن الطاولة؟ (‪ )d‬ما‬
‫الفترة الزمنية التي تنقضي ما بين انطالق الكتلة واصطدامها باألرض؟ هل تؤثر قيمة الكتلة على اي من الحسابات‬
‫السابقة؟‬
‫المسألة ‪ 75‬والمسألة ‪76‬‬
‫‪ S .76‬في الشكل سطح مائل كتلته ‪ M‬مثبت الى سطح طاولة افقي ساكن‪ .‬وضعت كتلة مقدارها ‪ m‬قرب الطرف السفلي‬
‫للسطح المائل واطلقت بإعطائها دفعة قوية جعلتها تبدا في التحرك صاعدة اعلى السطح‪ .‬توقفت الكتلة قرب نهاية السطح‬
‫المائل كما هو موضح في الشكل ثم بدأت باالنزالق ألسفل مرة أخرى‪ ،‬دائما بدون اي احتكاك‪ .‬أوجد بداللة ‪ ،m‬و‪ ،M‬و‪g‬‬
‫و‪ θ‬مقدار القوة التي يؤثر بها سطح الطاولة على السطح المائل اثناء هذه الحركة‪.‬‬

‫ قوانين نيوتن للحركة‬:‫الجزء الخامس‬ ‫ الميكانيكا‬:‫الوحدة األولى‬
‫إجابة أسئلة التفكير هي على النحو التالي‬
1. (d)
2. (a)
3. (d)
4. (b)
5. (i) (c) (ii) (a)

6. (b)
7. (b) Pulling up on the rope decreases the normal force,
which, in turn, decreases the force of kinetic friction.
98 ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

www.trgma.com
‫اجابة المسائل الفردية هي على النحو التالي‬

1. (a) (6.00 i + 15.0 j) N (b) 16.2 N
3. (a) (2.50 i + 5.00 j) N (b) 5.59 N 11.
5. (a) 1.53 m (b) 24.0 N forward and
upward at 5.29° with the horizontal 13. (a) 5.00 m/s2 at 36.9° (b) 6.08 m/s2 at
7. (a) 3.64 × 1018 N (b) 8.93 × 10-30 N is 25.3°
408 billion times smaller 15. (a) 15.0 lb up (b) 5.00 lb up (c) 0
9. (a) force exerted by spring on hand, to 17. (a) 3.43 kN (b) 0.967 m/s horizontally
the left; force exerted by spring on wall, to forward
the right (b) force exerted by wagon on
19. (a) P cos 40° - n = 0 and P sin 40° - 220
handle, downward to the left; force exerted N = 0; P = 342 N and n = 262 N (b) P - n
by wagon on planet, upward; force exerted cos 40° - (220 N) sin 40° = 0 and n sin 40 -
by wagon on ground, downward (c) force (220 N) cos 40° = 0; n = 262 N and P = 342
exerted by football on player, downward to N
the right; force exerted by football on (c) The results agree. The methods are of
planet, upward (d) force exerted by small- the same level of difficulty. Each involves
mass object on large mass object, to the left one equation in one unknown and one
(e) force exerted by negative charge on equation in two unknowns. If we are
positive charge, to the left (f) force exerted interested in finding n without finding P,
method (b) is simpler.
by iron on magnet, to the left.

www.trgma.com
31. (a) T1 = 79.8 N, T2 = 39.9 N (b) 2.34

m/s2
33. (a) Fx > 19.6 N (b) Fx  -78.4 N
21.
(b) 2.54 m/s2 (c) 3.19 m/s
35. (a) 706 N (b) 814 N (c) 706 N (d) 648

23. N
37. 1.76 kN to the left
(b) 613 N 39. (a) 0.306 (b) 0.245
27. 8.66 N east 41. (a) 1.11 s (b) 0.875 s
29. (a) 646 N up (b) 646 N up (c) 627 N up 43. (a) 1.78 m/s2 (b) 0.368 (c) 9.37 N (d)
(d) 589 N up 2.67 m/s

www.trgma.com
‫‪45. 37.8 N‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪47‬‬
‫;‪(b) F (c) F – P (d) P (e) m1: F – P = m1a‬‬

‫‪2‬‬
‫‪(b) 1.29 m/s to the right (c) 27.2 N‬‬ ‫‪m2 : P = m2 a‬‬
‫‪49. 6.84 m‬‬
‫‪51. 0.060 0 m‬‬
‫‪53‬‬

57 59
(b) 2.00 m/s2 to the right (c) 4.00 N on m1, 6.00

N right on m2, 8.00 N right on m3 (d) 14.0 N
between m1 and m2, 8.00 N between m2 and m3
(e) The m2 block models the heavy block of
wood. The contact force on your back is
modeled by the force between the m2 and the
m3 blocks, which is much less than the force F.
The difference between F and this contact force
is the net force causing the acceleration of the
5-kg pair of objects. The acceleration is real
and nonzero, but it lasts for so short a time that
it is never associated with a large velocity. The
frame of the building and your legs exert
forces, small in magnitude relative to the
hammer blow, to bring the partition, block, and

www.trgma.com
you to rest again over a time large relative to increasing speed. Its velocity changes in
the hammer blow. magnitude. (c) 1.63 m (d) It will move along a
61 parabola. The axis of the parabola is parallel to
the line described in part (a). If the cushion is
thrown in a direction above this line, its path
will be concave downward, making its velocity
become more and more nearly parallel to the
line over time. If the cushion is thrown down
more steeply, its path will be concave upward,
again making its velocity turn toward the fixed
direction of its acceleration.
67. (M + m1 + m2)(m1g/m2)
69. (a) 30.7° (b) 0.843 N
71. 72.0 N
73. (a) 0.931 m/s2 (b) From a value of 0.625
m/s2 for large x, the acceleration gradually
increases, passes through a maximum, and
then drops more rapidly, becoming
(b) Mg/2, Mg/2, Mg/2, 3Mg/2, Mg (c) Mg/2
negative and reaching -2.10 m/s2 at x = 0.
63. (b) If  is greater than tan-1 (1/s), (c) 0.976 m/s2 at x = 25.0 cm (d) 6.10 cm
motion is impossible. 75. (a) 4.90 m/s2 (b) 3.13 m/s at 30.0°
65. (a) The net force on the cushion is in a
fixed direction, downward and forward making below the horizontal (c) 1.35 m (d) 1.14 s
angle tan-1 (F/mg) with the vertical. Starting (e) The mass of the block makes no
from rest, it will move along this line with (b) difference.

www.trgma.com
‫د‪ .‬حازم فالح سكيك‬

‫استاذ الفيزياء المشارك بجامعة االزهر ‪ -‬غزة‬
‫رئيس قسم الفيزياء بجامعة االزهر ‪ -‬غزة في الفترة ‪3991-3991‬‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس وعميد كلية الدراسات المتوسطة بجامعة االزهر ‪ -‬غزة من الفترة ‪5002-3991‬‬ ‫‪‬‬
‫عميد القبول والتسجيل بجامعة االزهر ‪ -‬غزة في الفترتين ‪ 5000-3991‬و‪5001-5002‬‬ ‫‪‬‬
‫مدير الحاسب االلي بجامعة االزهر ‪ -‬غزة في الفترة من ‪5000-3991‬‬ ‫‪‬‬
‫رئيس وحدة تكنولوجيا المعلومات بجامعة االزهر ‪ -‬غزة في الفترة من ‪5002-5000‬‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس موقع الفيزياء التعليمي‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس اكاديمية الفيزياء للتعليم االلكتروني‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس مركز الترجمة العلمي‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس قناة الفيزياء التعليمي على اليوتيوب‬ ‫‪‬‬
‫مؤسس ورئيس تحرير مجلة الفيزياء العصرية‬ ‫‪‬‬
‫لمزيد من المعلومات يرجى زيارة‬

‫المؤسسة اإلعالمية لشبكة الفيزياء التعليمية‬
‫‪www.hazemsakeek.net‬‬


قوانين نيوتن

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

قوانين نيوتن

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫الجزء الخامس‪ :‬قوانين نيوتن للحركة‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬الميكانيكا‬

‫إهداء الى ابنائي‬

‫دكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪2‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫البيان‬ ‫البند‬ ‫م‬

‫‪4‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫في الجزئيين ‪ 2‬و‪ ،4‬قمنا بوصف حركة جسم بداللة الموضع‬

‫في هذا الجزء سوف نبدأ في دراسة الديناميكا ‪ dynamics‬من خالل‬

‫‪5‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫الوحدة األولى‪ :‬الميكانيكا‬

‫‪6‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪ 1.5‬مفهوم القوة ‪The Concept of Force‬‬

‫‪7‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫الشكل ‪ 1.5‬بعض االمثلة على القوى‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫طبيعة متجه القوة ‪The Vector Nature of Force‬‬

‫‪10‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫الشكل ‪ 2.5‬دراسة الطبيعة االتجاهية‬

‫‪11‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪12‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪13‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪14‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫سؤال للتفكير ‪1.5‬‬

‫‪15‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪16‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪ 2-kg‬ستكون كتلته على القمر ايثا ‪.2-kg‬‬

‫‪17‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪ 4.5‬قانون نيوتن الثاني ‪Newton’s Second Law‬‬

‫‪18‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫⃗∑‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.2‬‬ ‫قانون نيوتن الثاني‬

‫∑‬ ‫∑‬ ‫∑‬ ‫)‪(5.3‬‬ ‫مركبات قانون نيوتن الثاني‬

‫‪19‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫سؤال للتفكير ‪2.5‬‬

‫سؤال للتفكير ‪3.5‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪3.5‬‬

‫ليست قوة‬ ‫⃗⃗‬

‫‪20‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪1 lb 1 slug . ft/s2‬‬

‫وتقريب مقبول هو ان ‪.1 N  ¼ lb‬‬

‫مثال ‪ 1.5‬العجلة التي يتحرك بها قرص هوكي‬

‫‪21‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪22‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫تجنب خطأ شائع ‪4.5‬‬

‫‪23‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪Fg = mg‬‬ ‫)‪(5.6‬‬

‫‪24‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫وحدة دعم الحياة المربوط في ظهر رائد‬

‫‪25‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫مثال ‪ 2.5‬كم تزن في المصعد؟‬

‫‪ 6.5‬قانون نيوتن الثالث ‪Newton Third Law‬‬

‫‪26‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫⃗‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.7‬‬

‫‪27‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫الشكل ‪ )a( 6.5‬عندما تكون شاشة‬

‫‪29‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫سؤال للتفكير ‪5.5‬‬ ‫تجنب خطأ شائع ‪8.5‬‬

‫مثال ‪ 3.5‬انت تدفعني وأنا ادفعك‬

‫‪30‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪ 7.5‬نماذج تحليلية مختلفة باستخدام قانون نيوتن الثاني‬

‫‪31‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫‪32‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫⃗∑‬ ‫⃗‬ ‫)‪(5.2‬‬

‫‪33‬‬ ‫الدكتور حازم فالح سكيك‬

‫= ‪Fx =T = max  ax‬‬

‫‪Fy= n+(-Fg) = 0  n =Fg‬‬