‫محاور دورات المدرب نايف الصقر‬

‫محاورها‬ ‫مدتها‬ ‫عنوان ورشة العمل‬ ‫م‬

‫ماهي الذكاءات المتعددة‬ ‫‪-1‬‬ ‫ساعتان‬ ‫‪1‬‬
‫مفهوم الذكاء العاطفي‬ ‫‪-2‬‬ ‫الذكاء العاطفي في العمل‬
‫أثر الذكاء العاطفي في العمل على الشخص‬ ‫‪-3‬‬
‫استراتيجيات لتقوية الذكاء العاطفي لدى الشخص‬ ‫‪-4‬‬
‫ما معنى البيئة الصفية‬ ‫‪-1‬‬ ‫ساعتان‬ ‫‪2‬‬
‫من هم ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت االنتباه‬ ‫‪-2‬‬ ‫البيئة الصفية لذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت االنتباه‬
‫طرق وأساليب تربوية في التعامل مع ذوي اضطراب فرط الحركة‬ ‫‪-3‬‬
‫وتشتت االنتباه‬
‫تنظيم البيئة الصفية لذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت االنتباه‬ ‫‪-4‬‬
‫مفهوم التربية الخاصة‬ ‫‪-1‬‬ ‫ثالث ساعات‬ ‫‪3‬‬
‫من هم ذوي صعوبات التعلم‬ ‫‪-2‬‬ ‫آلية التعامل مع ذوي صعوبات التعلم‬
‫استراتيجيات في آلية التعامل مع ذوي صعوبات التعلم‬ ‫‪-3‬‬
‫دور مدير المدرسة والمرشد الطالبي ومعلم التعليم العام مع ذوي‬ ‫‪-4‬‬
‫صعوبات التعلم‬
‫توجيهات للهيئة اإلدارية والتعليمية لبرامج صعوبات التعلم‬ ‫‪-5‬‬

‫المدرب ‪ /‬نايف بن سليمان الصقر‬