ΩΡΙΑΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………………………………………………..

Τμήμα: Γ2/ομάδα Α

Ημερομηνία: ……………………………………

ΘΕΜΑΤΑ:

Α1: Στους στίχους 891-898 ο Πεζόστρατος εμφανίζεται προβληματισμένος. Ποιο είναι το πρόβλημα που τον
απασχολεί και πώς σκέφτεται να το αντιμετωπίσει; Να λάβετε υπόψη σας το βασικό κίνητρο της απόφασής του και
τα στοιχεία του χαρακτήρα του που καθορίζουν τη στάση του, κάνοντας αναφορές σε στίχους του κειμένου.
(μονάδες 3)

Α2: Ποια επιχειρήματα χρησιμοποιεί ο Πεζόστρατος στους στίχους 899-910 για να πείσει το βασιλιά Ηράκλη να
δεχτεί το γάμο του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας; Ποιες αξίες προβάλλονται ως ανώτερες μέσα από τα
επιχειρήματά του; (μονάδες 3)

Β1: Στους στίχους 891-898 ο ποιητής είναι ο αφηγητής της ιστορίας. Να επιλέξετε αν είναι α) ομοδιηγητικός ή β)
ετεροδιηγητικός και να εξηγήσετε την επιλογή σας. (μονάδες 3)

Β2: Να εντοπίστε ένα εκφραστικό μέσο στο απόσπασμα που σας δίνεται και να εξηγήσετε τη λειτουργία του σε
σχέση με το νόημα του κειμένου. (μονάδες 3)

Από τα παρακάτω δύο θέματα να επιλέξετε το ένα:

Γ1: Ο πατέρας του Ερωτόκριτου κάνει την υπέρβαση για την εποχή του και αποδέχεται την πρόθεση του γιού του να
παντρευτεί μια κοπέλα διαφορετικής κοινωνικής τάξης. Για έναν γονιό σήμερα θα ήταν υπέρβαση η αποδοχή ενός
γάμου από έρωτα παραβλέποντας τις κοινωνικές διαφορές ή ακόμη και το συμφέρον; Να δώσετε την απάντησή
σας σε ένα κείμενο 100 – 200 λέξεων αναφέροντας παραδείγματα από τη σύγχρονη πραγματικότητα. (μονάδες 8)

Γ2: Να υποθέσετε ότι βρίσκεστε στη θέση του Ερωτόκριτου ο οποίος πληροφορείται τον διάλογο που είχαν οι δύο
πατεράδες και την κατάληξή του. Αποφασίζει λοιπόν να γράψει μία επιστολή στην αγαπημένη του εκθέτοντας τις
σκέψεις, τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς του. Να γράψετε την επιστολή αυτή σε ένα κείμενο 100- 200
λέξεων. (μονάδες 8)
 ΩΡΙΑΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Ονοματεπώνυμο: ……………………………………………………………………………………………..

Τμήμα: Γ2/ομάδαΒ

Ημερομηνία: ……………………………………

ΘΕΜΑΤΑ:

Α1: Να αναλύσετε το χαρακτήρα του βασιλιά Ηράκλη έτσι όπως αυτός παρουσιάζεται στους στίχους 920-936
λαμβάνοντας υπόψη σας τα βαθύτερα κίνητρα που καθορίζουν τη συμπεριφορά του και τις αξίες που προασπίζεται
κάνοντας αναφορές σε στίχους του κειμένου. (μονάδες 3)

Α2: Αφού καταγράψετε το περιεχόμενο της απόφασης του βασιλιά που αφορά τον Ερωτόκριτο κάνοντας
αναφορές σε στίχους του κειμένου να προσπαθήσετε να την εξηγήσετε λαμβάνοντας υπόψη σας το βαθύτερο
κίνητρο και τις επιθυμίες του.(μονάδες 3)

Β1: Στους στίχους 911-919 ο ποιητής είναι ο αφηγητής της ιστορίας. Να επιλέξετε αν είναι α) ομοδιηγητικός ή β)
ετεροδιηγητικός και να εξηγήσετε την επιλογή σας. (μονάδες 3)

Β2: Να εντοπίστε ένα εκφραστικό μέσο στο απόσπασμα που σας δίνεται και να εξηγήσετε τη λειτουργία του σε
σχέση με το νόημα του κειμένου. (μονάδες 3)

Από τα παρακάτω δύο θέματα να επιλέξετε το ένα:

Γ1: Για τον βασιλιά Ηράκλη η κοινωνική διαφορά αποτελεί ανυπέρβλητο εμπόδιο για το γάμο της κόρης του με τον
Ερωτόκριτο. Για έναν γονιό σήμερα πιστεύετε ότι θα ίσχυε το ίδιο. Να δώσετε την απάντησή σας σε ένα κείμενο
100 – 200 λέξεων αιτιολογώντας τη με παραδείγματα από τη σύγχρονη πραγματικότητα. (μονάδες 8)

Γ2: Να υποθέσετε ότι βρίσκεστε στη θέση της Αρετούσας η οποία πληροφορείται τον διάλογο που είχαν οι δύο
πατεράδες και την κατάληξή του. Αποφασίζει λοιπόν να γράψει μία επιστολή στον αγαπημένο της εκθέτοντας τις
σκέψεις, τα συναισθήματα και τους προβληματισμούς της. Να γράψετε την επιστολή αυτή σε ένα κείμενο 100- 200
λέξεων. (μονάδες 8)