Energi

 Välj ett sätt att producera elektrisk energi som du vill fördjupa dig i.

 Skriv ett individuellt ”informationsblad” av ditt ämne och skicka in på Schoolsoft.

 Kom ihåg att skriva ner era källor (t ex websidor)

 Presentera enskilt eller i grupp för klassen, max 6 min

 Skriv två frågor som du tycker klassen ska kunna om ditt ämne och skicka de frågorna
till mig.

Frågor att jobba med:

1. Hur fungerar det?

2. Hur mycket används tekniken i Sverige? /Hur mycket energi bidrar tekniken med i
Sverige? (Alternativt i annat land eller i världen)
3. Tillgänglighet? (fungerar det hela tiden eller är det begränsat av något)
4. Tillverkning? (tillverkas vart?)
5. Hur länge håller de?
6. Miljöpåverkan?
7. Fördelar
8. Nackdelar
9. Vad tror du om framtiden för den här tekniken?
10. Kan man koppla den här tekniken till Hållbar Utveckling?
Naturkunskap 1a1
Betygskriterier
Eleven kan översiktligt/utförligt/utförligt och
nyanserat diskutera frågor med
naturvetenskapligt innehåll som har betydelse
för individ och samhälle. I diskussionen
använder eleven kunskaper om naturvetenskap
för att ställa enkla/utforskande/
utforskande frågor samt för att ge enkla//
komplexa förklaringar och argument. Dessutom
kan eleven ge några exempel på tänkbara
ställningstaganden eller handlingsalternativ
samt ger enkla/välgrundade/ välgrundade och
nyanserade argument för dessa.
Eleven kan ge några utförliga exempel på hur
naturvetenskap kan kopplas till hållbar
utveckling. Utifrån exemplen drar eleven enkla/
välgrundade/ välgrundade och
nyanserade slutsatser och föreslår några
handlingsalternativ samt
ger enkla/välgrundade/ välgrundade och
nyanserade argument för dessa.
Centralt innehåll
 Frågor om hållbar utveckling: energi,
klimat och ekosystempåverkan.
Ekosystemtjänster,
resursutnyttjande och ekosystemens
bärkraft.
 Frågor om hållbar utveckling: energi,
klimat och ekosystempåverkan.
Ekosystemtjänster,
resursutnyttjande och ekosystemens
bärkraft.
 Olika aspekter på hållbar utveckling,
till exempel vad gäller konsumtion,
resursfördelning, mänskliga
rättigheter och jämställdhet.