Temat: Używanie i stosowanie form grzecznościowych.
Cel:
propagowanie wzorców kulturalnego zachowania się
Cele szczegółowe:
używa na co dzień zwrotów grzecznościowych
potrafi odpowiednio zachowywać się w różnych sytuacjach zna pojęcia: kultura osobista, dobre maniery, - przestrzega normy i zasady społeczne umiejętnie komunikuje się z innymi
Forma pracy: indywidualna grupowa
Przebieg zajęć:
Zaproszenie do wysłuchania wiersza pt.”Zwroty grzecznościowe”
Treść wiersza napisana jest na dużym arkuszu papieru i wyeksponowana, by wszyscy mogli tekst widzieć. Wyjaśnianie niezrozumiałych wyrazów, zapisywanie ich na tablicy szkolnej. Wypisywanie na tablicy szkolnej zwrotów grzecznościowych zawartych w wierszu – wyklaskiwanie sylab
Wykonanie wspólnej pracy pt. „ Drzewko dobrych manier”
Na dużym arkuszu papieru uczniowie przyklejają wcześniej przygotowane przez nauczycielkę: pień drzewa (w kolorze brązowym) i koronę drzewa (w kolorze zielonym). Spośród listków z różnymi napisami wyszukują te, na których s?
zwroty grzecznościowe. Przyklejają je na koronie drzewa.
Nad wykonaną pracą przyklejają etykietkę z napisem „Drzewko dobrych manier”.