C:Kính thưa thầy cô cùng toàn thể các bạn học sinh lớp 7C em xin tự giới thiệu em

tên là Nguyễn Đặng Thảo Chi .Hôm nay rất vinh dự cho em cùng các bạn trong
nhóm 3 được góp phần vào bài học của chúng ta một tiểu phẩm nhỏ rất mong được
mọi người lắng nghe.
Anh Chi : vẫn là ng dẫn chuyện
KNgọc : cô giáo
Đăng , HNgọc, Dương : học sinh
Thanh : trưởng nhóm
KỊCH BẢN HĐTN
C : vào 1 buổi học Hoạt động trải nghiệm , cô giáo đã giao cho lớp 1 hoạt động
nhóm vô cùng thú vị, cô đã nói với lớp :
KN : để có thể hiểu được và nắm bắt sâu hơn về bài học ngày hôm nay , cô có 1
hoạt động nhóm dành cho các bạn lớp 7C , các em có đồng ý ko ?
Đ , HN , D , T : có ạ
KN : vậy cô sẽ chia nhóm như sau…. 2 bàn sẽ tạo thành 1 nhóm , cô sẽ phát cho
mỗi nhóm 1 tờ giấy để ghi đề và trình bày bài , sau khi cô đọc đề , các em sẽ có 5
phút để làm bài nhé !
*KN lấy 1 tờ giấy được chuẩn bị trước đưa cho nhóm
C : sau khi cô đã đọc đề bài ( nói đến khúc này là trog 4 đứa sẽ có 1 đứa ghi ghi
chép chép cái j đấy thì ko bt ) , các bạn bên dưới bắt đầu thảo luận và lm bài .nhóm
3 cũng bắt đầu phân chia và thảo luận như sau :
Đ : hay chúng ta để T lm nhóm trưởng đi , bạn ấy bt chỉ đạo hơn .
D : uh đc đấy .
HN : t cx thấy vậy
T : Vậy tớ sẽ chia như sau .Ngọc, cậu sẽ tìm ý ở trong sách vở.tớ sẽ nghĩ thêm
thông tin cho câu trả lời. D sẽ phụ trách vc ghi bài . còn Đ sẽ lên trình bày bài
trước lớp . các cậu thấy thế có ổn ko ?
D : tớ nghĩ cậu nên cho Đ tìm ý ở trong sách vở vì cậu ấy nhanh nhẹn và thông
minh , còn N thì cho lên trình bày bài trước lớp vì cậu ấy có giọng đọc hay hơn .
T :Vậy cũng đc. nếu ko còn bạn nào có ý kiến nữa thì chúng ta sẽ bắt đầu làm bài
nhé .
C : khi các bạn vẫn thảo luận , cô đã đi qua và nghe được , cô khá ấn tượng về tinh
thần hợp tác của nhóm
C: Tuy nhiên ở một bối cảnh của nhóm khác thì có vẻ các bạn đang không thống
nhất được ý kiến và bắt đầu tranh luận khá to và vô tình làm cô để ý
Đ: D cậu làm trưởng nhóm nhá
D: t ko làm đâu ,cho T đi
T: t cx k làm đâu sao ccau cứ đùn đẩy hết cho t thế
HN: thế bây giờ ccau có thống nhất được không ,có mỗi việc phân trưởng nhóm
mà nãy giờ không xong
T,D: nma t k lm đâu
HN: đc vậy bỏ trưởng nhóm sang 1 bên đi bây giờ làm bài trước nãy h nguyên
ccau cãi nhau đã mất hơn 1 nửa thời gian r.Thanh tý c lên thuyết trình nhé!
T:lại là t nữa à ,tuần trước cx vậy r mà
D:thế không phải là c thì là ai nữa c đọc hay nhất nhóm mà
Đ:đúng r đấy
T: nma cái j cx là t ccau chả bh lm cả
C: trong lúc nhóm 1 vẫn đang trong cuộc tranh luận thì tiếng chuông tbao hết giờ
lm bài vang lên.
KN : hết 5 phút , các em đã tìm được câu trả lời cho câu hỏi của mik chưa ?
Nhóm 3:Đ , T , D ,HN :rồi ạ
Nhóm 1: T:chết rồi chúng mình còn chưa làm đc j nx
KN : nhưng trước khi các em trình bày bài , cô sẽ đánh giá về thái độ làm vc nhóm
của các em . khi lớp vẫn đag thảo luận, cô quan sát thấy có 1 nhóm mà các thành
viên có sảy ra tranh cãi . các em biết nhóm đó là nhóm nào ko ?
HN quay sang Dương bên cạnh nói  : ko bt nhóm nào mà phải để cô nhắc nữa .
D : đợi cô nói sẽ biết thôi . mà chắc ko phải nhóm mình đâu
KN : đó là nhóm 1 , nhóm mà mặc dù cô đi qua nhưng vẫn cãi nhau rất to ……các
em có biết tại sao 1 bài tập mặc dù dễ như vậy ,chỉ cần 1 người làm cũng xong ,
nhưng cô lại cho lập nhóm ko ?
*cả 4 ngồi nghĩ khoảng 10s bh t ra hiệu thì T giơ tay
*Kn gật đầu chỉ tay vào T
T: có phải cô muốn chúng em hiểu bài nhanh hơn vì chúng em sẽ cần đọc nhiều lần
thông tin trog sgk ko cô ?
KN:cũng có ý đúng nhưng chưa phải điều cô muốn nó
HN đứng dậy : em thưa cô , có phải là vì cô muốn cho mọi người rèn được kỹ năng
hợp tác ko ạ ?
KN(gật đầu) : nhưng chưa đủ đâu.
Đ đứng lên : vậy có phải là cô muốn chúng em hiểu nhau hơn vì chúng em sẽ cần
giao tiếp và tương tác với nhau ko .
KN :đúng vậy ,vốn cô lập nhóm cho các em làm bài tập này một phần muốn các
em hiểu hơn về bài học nhưng ngoài ra cô còn muốn rèn cho các em cách hợp
tác,xây dựng ý kiện và phát biểu trước tập thể .Tuy nhóm 1 ban đầu đã không hợp
tác tốt để thống nhất ý kiến cho ra thành phẩm nhưng qua đó mà các em đã hiểu đc
ý nghĩa của hợp tác …..vậy cô mong rằng từ các hoạt động nhóm sau , nhóm 1 sẽ
khắc phục tình trạng mâu thuẫn này nhé !
*VỖ TAY*
C:em xin cảm ơn thầy cô cùng toàn thể các bạn đã lắng nghe. Em mong rằng qua
tiểu phẩm nhỏ của chúng em sẽ góp phần giúp chúng ta hiểu hơn về ý nghĩa và tầm
quan trọng của việc hợp tác

……THE END……