Bật presenter view:

Để extend. Chọn share screen vào cái ppt. Mở cái ppt lên. Trình chiếu cái ppt đó. Chọn share screen 1
lần nữa trong màn hình trình chiếu. Chọn vào cái màn hình trình chiếu

Slide 1: -chào, khuấy động: hi everyone. How are you today? Good or bad? You’re good? Great.

-lead-in: hỏi câu hỏi để cho hv nói được có người phụ nữ và người phụ nữ đó đang làm gì.

Rồi lớp ơi, bây giờ thầy có 1 bức ảnh trên bảng ha. Rồi lớp quan sát bức ảnh và cho thầy biết là lớp thấy
AI ở trong bức ảnh nè? Who can you see in the picture? Quickly quickly quickly (a man or a woman 1 ng
đàn ông hay phụ nữ nè)

+th1: thấy 1 người phụ nữ=very good. Rồi cô ấy đang làm gì vậy lớp ơi? What is she doing? Cô
ấy đang tưới cây. Good job. Vậy thì cô ấy đang tưới cây trong tiếng anh mình nói như thế nào nè lớp ơi.

Các bạn có biết động từ tưới nước trong tiếng anh là gì ko nè? ko biết ko sao thầy cho các bạn từ này
luôn. Vậy thì các bạn có biết từ nước trong tiếng anh hông nè? water. Water này cũng có nghĩa là tưới
nước đó lớp ơi. Vậy thì cô ấy đang tưới cây trong tiếng anh mình nói sao nè? thầy mời Long đi Long dịch
câu này sang tiếng Anh giúp thầy nha. Cô ấy thầy có she nè. đang tưới nước là 1 hành động đang xảy ra
thì chúng ta sử dụng thì hiện tại tiếp diễn nè. vậy thì thầy có tobe sau she là is. Và cuối cùng là động từ
thêm ing. Hồi nãy mình có động từ tưới nước là water. Vậy thì thêm ing sẽ là watering và thấy có 1 cai
cây là a plant. She is watering a plant

Vậy có phải bức tranh này đang mô tả hành động của người phải hông lớp ơi? Yes no?

BIGWHY: Dạng tranh mô tả hành động của người là dạng tranh chắc chắn sẽ xuất hiện trong part 1 của
bài thi toeic listening, do đó ngày hôm nay thầy và lớp mình sẽ cùng nhau tìm hiểu chi tiết về dạng tranh
này để tối ưu hóa điểm số cho bài thi toeic nhé.

Vậy các em có hiểu LÝ DO tại sao chúng ta học bài học hôm nay chưa nào? Yes or no? Vậy thì chúng ta vô
nội dung bài học ngày hôm nay nhé.

-slide 2: vậy thì ngày hôm nay chúng ta sẽ học về dạng tranh tả người nhé lớp ơi. Cho đọc lại tựa bài:
photo; people; photo of people.

-slide content: đầu tiên nắm được thông tin cơ bản của part 1 số câu hỏi, sau khi nắm dc thông tin cơ
bản ròi thì qua tìm hiểu cấu trúc và chủ ngữ hay dc dùng trong part 1. Cuối cùng sau khi đã biết cấu trúc
chủ ngữ rồi thì mình bơm những từ vựng hay dùng trong phần này để lúc đi thi có gặp mình có thể làm
dc dễ dàng.

Chuyển: Lớp nắm dc nội dung cơ bản của bài học hôm nay chưa nè? yes or no? nếu rồi thì mình vô phần
đầu tiên của bài học ngay hôm nay luôn nha.

-slide 3: phần đầu tiên là phần basic information. Rồi thầy có 3 thông tin trên bảng, 3 số này. Vậy đầu
tiên thầy để số 6 này là 6 gì đây nè? thầy mời A đi A biết không A? 6 này tương ứng với 6 câu hỏi hay 6
bức tranh trong mà chúng ta sẽ gặp trong part 1. Vậy thì mình có 6 câu hỏi thì 4 này nó sẽ liên quan tới 4
gì ta? Mời hv nói. 80% tự nói. Vậy thì 80 này thầy sẽ nói cho các bạn luôn 80 này là 80 số câu hỏi trong
part 1 sẽ về tranh tả người. people description. 6 câu mà có tới 80% là câu tả người rồi vậy nó có quan
trọng ko lớp ơi? yes no nè? vậy thì chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu thật kỹ dạng tranh tả người này nhé
lớp ơi. rồi cạ lại xíu nè. có bao nhiêu câu hỏi nè? vỗ tay để hv nói. có bao nhiêu đáp án nè? bức tranh tả
người chiếm bao nhiêu phần tram nè?

-slide 4: link: vậy thì chúng ta vừa tìm hiểu qua về thông tin cơ bản của bài thi toeic part 1, giờ chúng ta
qua tiếp phần thứ 2 đó là những cấu trúc hay gặp trong phần thi toeic listening part 1. Rồi giờ chúng ta
vô các cấu trúc cơ bản nè. hồi nãy cái cây tô ta đang tưới nước hcho cây đó các bạn nhớ câu gì không
nè? mời. rồi giờ tiếp tục luôn thầy có 1 câu nữa. anh ta đang sử dụng laptop. Mời bạn B. bạn B không
được thì cho từ vựng luôn. Annotate lên màn hình. Từ use. Ok bây giờ hổng biết thì thầy cho luôn thầy
thoải mái lắm. nghe thầy đọc nè u.s.i.n.g.

Rồi lớp ơi bây giờ lớp cùng thầy phân tích cấu trúc của câu này nhé.

+Chúng ta có She, he là chủ ngữ hay tân ngữ trong câu lớp ơi? Chủ nghữ. Very good.

+is chính là dạng đã chia của động từ tobe

+ và cuối cùng chúng ta có watering và using là các động từ thêm ing đúng không nào?. Yes no. yes.
Good. Vậy thì thầy có cấu trúc chung của câu này là…vỗ tay mời nói.

vậy thì lớp chú ý giúp thầy cấu trúc S be V_ing hay chúng ta gọi đó là thì hiện tại tiếp diễn dùng để
diễn tả 1 hành động đang xảy ra tại thời điểm nói là cấu trúc rất hay gặp trong các câu hỏi mô tả tranh
về người. Dou you get it? Các em đã nắm được cấu trúc này chưa nè? được rồi thì giờ lớp note lại công
thức này vào vở giúp thầy nha.

Slide chốt: Vậy lớp chốt lại giúp thầy nhé: cấu trúc phổ biến nhất để mô tả tranh có người là ….s be ving
hay ta gọi đó là thì gì nè? thì httd. Very good. Dùng để để diễn tả gì nè?....diễn tả 1 hành động đang xảy
ra. Perfect.

Chuyển tiếp: Vậy thì cấu trúc trên bảng có mấy phần nè? 3 phần là gì nè? S be V_ing đúng hôn. Vậy thì
bây giờ chúng ta sẽ đi tìm hiểu phần đầu tiên trong cấu trúc này là chữ S nè phần chủ ngữ hay xuất hiện
trong tranh tả người nha.

-slide tiếp:

+show hình: lớp ơi lớp nhìn tranh và cho thầy biết tranh này có bao nhiêu người nè?1 người

vậy thì đây là tranh có 1 người.

+show câu: lúc đầu lớp đã cho thầy 1 câu mô tả bức tranh này rồi đúng không. chúng ta có câu
she is watering a plant
 +hỏi chủ ngữ trong câu là gì. She nghĩa là gì nè lớp ơi? À cô ấy. cô ấy tức là chỉ 1 người phụ nữ
đúng hôn nà?

+vậy thì lớp ơi, có từ nào trong tiếng anh có thể thể thế cho từ she đều chỉ 1 người phụ nữ
không nè? A woman. Very good. (rồi hông sao hết hống sao hết hông biết thì thầy cho các bạn từ này nè
các bạn đoán xem nó là từ gì nè. nếu không biết thì dùng spel đảo lộn thứ tự từ cho hv đoán.) vậy thì lớp
cho thầy từ đúng rồi đó.

Chốt: Vậy thì chốt lại ngoài chữ she ra thì còn chữ gì mà mô tả tranh có 1 người phụ nữ nè? lớp ơi. Vỗ
tay cho trả lời.

+cho đọc lại woman + note vào tập

-slide tiếp: tương tự như vậy, ở đây thầy cũng có 1 bức tranh mà trong đó chỉ có 1 người mà người ở đây
là đàn ông hay phụ nữ nè lớp ơi? Đàn ông. Good.

+lúc nãy lớp cũng đã cho thầy 1 câu mô tả bức tranh này rồi. là câu gì nào? He is using a laptop.
[he is looking at a laptop. câu này cũng là 1 câu đúng mô tả bức tranh này nhưng mà lúc nãy thầy dùng
câu khác đó là câu?....he is using a laptop]

+vậy thì lớp cho thầy biết chủ ngữ trong câu này là gì nè? He. Good.

+he nghĩa là gì nè lớp ơi? Anh ấy. anh ấy tức là chỉ người đàn ông đung không nè?

+vậy thì hồi nãy đó, she thì mình thay thế bằng a woman. Vậy thì bây giờ, he mình thay thế bằng
gì nè? Amazing.

+ lặp lại từ a man. Vỗ tay. + cho note vào tập

-slide tiếp: cạ lại

Nếu là tranh mô tả 1 người mà phụ nữ thì mình có từ….she hoặc a woman. Nếu tranh 1 người nam thì
có từ…he hoặc a man. Vỗ tay nhờ đọc.

-slide 2 người:

+rồi cả lớp ơi lúc nãy chúng ta đã học tranh 1 người rồi. không lẽ lúc nào tranh cũng có 1 người
mà phải có 2 người chứ phải hôn. Vậy thì bây giờ chúng ta sẽ học tranh 2 người.

+Lúc nãy 1 người mình có she hoặc he, vậy giờ 2 người mình dùng gì nè? vỗ tay mời. nếu hông
biết thì dùng spel cho ra luôn.

+vậy thì trong tranh này họ đang làm gì nè? họ đang nhìn laptop. Mời dịch sang tiếng anh.

+hỏi chủ ngữ trong câu.

+vậy thì lúc nãy 1 người đàn ông mình dùng chữ man đúng hông lớp ơi, vậy giờ 2 người đàn ông
mình dùng chữ gì nè? vậy 2 người con gái mình dùng gì nè? hv tự bật ra.
 +chốt: vậy bây giờ các bạn chốt lại nè. tranh của 2 người mình dùng 4 chữ: chữ thứ nhất
là?....they, chữ thứ 2 là…, the men, chữ thứ 3 là,…the women, chữ thứ 4 là…, the people (số nhiều của
chữ person là…). Vậy lớp note lại giúp thầy nhe. Rồi lớp note lại xong rồi thì bây giờ thầy qua phần tiếp
theo nha. [Nãy là tranh 2 người giờ tranh 3 người….]

+cho đọc lại + note lại.

Từ vựng: cho chơi game ngay từ đầu.

-hoi lớp mình ơi nãy giờ mình học ngữ pháp hơi khô khan ha hoi giờ mình làm cho nó ướt ướt chút nha
hoi giờ mình chơi game nha.

-Rồi thầy mời bạn ABC các bạn sẽ là nhóm GÂU GÂU nha. Rồi nhóm ABC nhóm em tên gì nè lặp lại thầy
nghe. Vỗ tay.[GÂu Gâu]. Rồi thầy mời DEF các em sẽ là nhóm MEOMEO nha. Vậy DEF ơi nhóm các bạn
tên gì nè nhắc lại giúp thầy nhe. Vỗ tay.

- Rồi giờ thầy cho 1 vài bức hình lên. Rồi nhóm nào mà biết hình này đang nói về hành động gì á thì sẽ la
tên của đội mình leen. Thí dụ hình này là hình gì đây ông này đang làm gì đây? Đang chỉ đúng hông? Vậy
thì nhóm meo meo biết hông? Nếu biết thì nhóm meo meo là lên meo meo rồi nói đáp án. Nếu meomeo
nói đúng thì meomeo sẽ được 1 điểm.

-rồi Ok team thắng thì hổng có bị gì hết trơn á. Team thắng thì sẽ có 1 vị trí trong trái tim của thầy. còn
team thua thì sao ta. Team thua thì tí nữa các bạn sẽ làm mặt funny lên chút thầy gửi vô group để lưu
giữ mai mốt mấy bạn có nhớ mình thì mấy bạn mở ra coin ha mấy em :>

((**đội nào trả lời dc hành động của tranh rồi thì hỏi nghĩa của từ đó luôn).

(ĐỊnh cho chơi game trước để vực dậy tinh thần trước. tại sao không dạy phần mắt: thấy từ vựng phần
mắt hơi khô khan nên dạy phần này trước xíu quay lại dạy mắt)

RỒI TỔNG KẾT: Gâu GÂU MẤY ĐIÊM, MEO MEO MẤY ĐIÊM. VẬY ĐỘI CHIẾN THẤY LÀ MEO MEO.
CONGREATULATIONS MEOMEO. MEO MEO ƠI BÂY GIỜ CÁC EM ĐÃ NẰM 1 GÓC TRONG TIM CỦA THẦY
RỒI ĐÓ. CÒN GÂU GÂU TÍ NỮA LÀM MẶT FUNNY ĐỂ THÌ CHỤP LẠI NHA.

-CHO ĐỌC LẠI.

RỒI GIỜ MÌNH CẠ LẠI CHÚT NHA LỚP. GIỜ THẦY SHOW MẤY BỨC HÌNH RA, THẦY KÊU TÊN NHÓM NÀO
THÌ NHÓM ĐÓ PHẢI NÓI HÀNH ĐỘNG CỦA BỨC TRANH ĐÓ CHO THẦY NHA. LET’S GO. THE FIRST ONE,…
MEO MEO. GOOD JOB.

Bài tập: rồi ok lớp ơi nãy giờ mình đã học các câu trúc từ vựng về tranh tả người rồi đúng hôn. Vậy thì
bây giờ chúng ta sẽ bay vô làm bài nha. Ok hông lớp ơi. Yes no?

-Rồi trước tiên các bạn nhắc lại cái cấu trúc hay gặp trong tranh tả người là gì nè? Long ơi Long nhớ
không nè? S Be Ving ạ. Yeah perfect. S BE VING
-Vậy bây giờ á, lúc đầu vô á thì nó sẽ đọc cho các bạn 1 đoạn hướng dẫn vậy thì các bạn nghĩ thử coi
mình sẽ ngồi nghe hướng dẫn hay là mình đoán hình nè? à đúng rồi đoán hình vậy thì bây giờ chúng ta
sẽ cùng nhau đoán hình nha.

+vậy trước tiên chúng ta có chủ ngữ (S). vậy chủ ngữ mấy người đây lớp ơi?1 người hay nhiều
người? 1 người đúng rồi. mà 1 người mà con trai nữa đúng hôn? Vậy thì chúng ta có những cái chữ gì
mà 1 người con trai nè? MỜI bạn A. He/man [annotate lên bảng]. man đọc rất đúng luôn. Vậy men đúng
không A ơi? Giỏi. A nhớ bài nè. awesome!

+vậy bây giờ mình tới loại từ nào tiếp theo đây lớp ơi? (khoanh chữ V_ing lại). Động từ. à đúng
rồi vậy thì bây giờ chúng ta cùng suy nghĩ ra các động từ nha. Rồi bạn An cho thầy 1 từ nào. An cho thầy
từ stand. Rồi B cho thầy 1 từ nè. B cho thầy từ smile nè. C cho thầy 1 từ nè. C cho thầy từ present nè. Rồi
các bạn cho thầy từ đều đúng nha. NGOÀI RA hồi nãy chúng ta có cái từ gì mà ra cử chỉ với đôi tay á bắt
đầu bằng từ G nè lớp có nhờ từ gì hông nè? à Gesture đúng rồi. vậy giờ gesture thêm ing vô thành gì ta?
Gesturing. Đúng rồi. present đổi thành là…presenting. Stand đổi thành…, smile đổi thành…..

+rồi bây giờ có chủ ngữ có động từ rồi nè thầy sẽ mở audio cho các bạn nghe và các bạn chọn
đáp án đúng cho thầy nha. Nhưng mà để chọn được đáp án đúng thì trong quá trình làm bài thầy sẽ giao
task cho các bạn làm nè. Bạn A, B, C các bạn sẽ là 1 nhóm. trong quá trình nghe các bạn nghe được câu
A là gì thì dùng annotate ghi vô câu A cho thầy. Bạn D, E, F các bạn sẽ là 1 nhóm, nghe dc câu B là gì thì
annotate vô câu B cho thây. Câu sẽ cũng vậy, bạn G, H, K sẽ làm câu C cho thầy. Bạn M, N, P sẽ làm câu D
cho thầy. rồi GOT IT?

+ rồi nhóm a điền được …này nè, nhóm B điền được này nè, C, D điền vầy nè. rồi ok giờ thầy cho
đáp án luôn nha. Rồi nhóm A đọc câu A và dịch giúp thầy nè. Giải thích tại sao sai: board có cái bảng
nhưng mà ko có ai viết gì hết nên câu này sai. Gọi nhóm B đọc và dịch. Từ rolling up ko biết thì cho luôn
nghĩa. Gọi nhóm D. rồi gọi nhóm C. cho tip: trong lúc nghe có thể mình ko nghe dc đáp án đúng, nhưng
mà mình nghe dc các đáp án sai.

Tip: có phải lúc nào khi làm bài mình cũng chọn được ngay đáp án đúng ko lớp ơi? Yes or no? No. đúng
rồi có thể lúc đó mình buồn ngủ, mất tập trung hay từ vựng chỗ đó mình ko biết nên mình ko nghe dc.
Nhưng mà thầy có 1 tip cho các bạn nè. mình ko nghe dc câu đó nhung mình nghe dc mấy câu còn lại. vd
thầy ko nghe dc câu C đi do lúc đó thầy đang buồn ngủ nhưng mà thầy nghe dc câu A, B, D thầy thấy
hông có câu nào phù hợp với cái hình hết. vậy suy ra là thậy chọn C. Do you get it? Lớp nắm dc chỗ này
chưa nè.

Chú ý

Tốt: ngắn gọn xúc tích dễ hiểu

-nói tiếng anh nhiều hơn

-bỏ bớt từ thừa vì ko chuyên môn

-xử lý tình huống quan tâm học viên nhiều hơn để gắn kết học viên
Baii dạy nghe hôm nay: phần vocab. Hv nói nghĩa của từ thì cho đọc luôn.