‫كلـــــــــــــــــــية االعمــــــــــــــــــال‬

‫قــــــــســــــم المحــــــــــــــاسبـــــــــــــــة‬

‫اثر موثوقية نظم المعلومات المحاسبية على التجارة االلكترونية‬

‫اعداد‬
‫إسراء محمد المومني ‪ /‬سندس زياد ارشيد المشاقبة‬

‫الدكتور‬
‫علي محمود عبدهللا الربيع‬

‫تم عمل هذا البحث استكماال لمتطلبات مادة نظم المعلومات‬

‫المحاسبية باالنجليزية‬

‫الفصل الدراسي االول‬

 ‫المقدمة‬

‫يعتبرنظام المعلومات المحاسبي مصدررئيسي للمعلومات في أي‬

‫مؤسسة‪،‬حيث تعتمدعليه اإلدارة في اتخاذ القرارات من خالل‬
‫توفيرالمعلومات الالزمة في الوقت المناسب وبالجودة المطلوبة‪ ،‬ومع‬
‫التطور التكنولوجي الذي توصلنا اليه في عصرنا الحالي اصبح‬
‫ضرورة حتمية للمساعدة في تسهيل العمل اتلجاري االلكتروني‪ .‬مما‬
‫ينعكس بطبيعة الحال على معالجة وتخزين البيانات بشكل اسرع واكثر‬
‫دقة واقل تكاليف ‪ ,‬وفي ظل التغيرات والتحديات االلكترونية التي‬
‫يواجهها المستخدمين في الوقت الحالي اصبح من الضروري ايجاد نظم‬
‫معلومات محاسبية تتمتع بموثوقية ودرجة عالية من االمان وذلك‬
‫لتسهيل المعامالت المالية في التجارة االلكترونية ‪ .‬ومن هنا جاءت هذه‬
‫الدراسة للبحث في اثر موثوقية نظم المعلومات المحاسبية على التجارة‬
‫االلكترونية‪.‬‬
‫انواع المتغيرات في البحث العلمي‬

‫‪ ) 1‬المتغير المستقل ‪:‬‬

‫هو المتغير الذي يؤثر على المتغيرات االخرى وال يتأثر بها‪ ،‬المتغير‬
‫المستقل هو ما اختاره الباحث من صفات قابلة للقياس الكمي او الكيفي‬
‫لتقوم بالتأثير على كل او بعض المتغيرات االخرى الموجودة في الدراسة‬
‫العلمية ومرتبطة بعالقة ما مع موضوع البحث يسعى الباحث الى تفسير‬
‫العالقات والتأثيرات بين المتغيرات في البحث العلمي االكاديمي يعالج‬
‫الباحث العلمي المتغير المستقل بمجموعة من الضوابط والخطوات البحثية‬
‫الممنهجة توجد فروق بين المتغيرات وبين المتغير المستقل‪ ،‬يستغل الباحث‬
‫العلمي وجود المتغير او غيابه او الفروق الكمية او الكفية بين المتغيرات‪.‬‬
‫والغرض في النهاية هو قدرة الباحث على ضبط المتغيرات المستقلة في‬
‫البحث القائم على اعداده‬
‫‪ ) 2‬المتغير التابع ‪:‬‬
‫المتغير التابع هو‪ :‬المتغير الذي يتبع المتغير المستقل‪ ،‬التأثير من المتغير‬
‫المستقل يقع على المتغير التابع‪ ،‬من السهل جً دا قياس التأثيرات على‬
‫المتغيرات التابعة‪ ،‬المتغيرات التابعة في مشكلة البحث او البحث العلمي‬
 ‫ككل هي ما ُت ظهر المتغير المستقل في الدراسة العلمية‪ ,‬العالقة بين‬
‫المتغيرات في االبحاث العلمية التجريبية‬
‫او التربوية‪ ،‬هي ما تميز بين انواع المتغيرات وأي منهم متغير تابع وأي‬
‫منهم متغير مستقل صاحب التأثير والمقصود بالمعالجة ‪.‬‬

‫مشكلة الدراسة‬
‫تتعرض العديد من االنظمة المحاسبيية لالختراق او االحتيال مما يشكل‬
‫عائق امام االفراد والمؤسسات في استخدام االنظمة المحاسبية في عمليات‬
‫البيع والشراء الخاصة بها ‪ ,‬مما دعت الحاجة الى وجود انظمة تتمتع‬
‫بدرجة عالية من الموثوقية والحماية لرفع مستوى االمان وزيادة ثقة‬
‫المستخدمين بالعمليات المالية االلكترونية وتتلخص مشكلة الدراسة‬
‫باالجابة عن سؤال الدراسة وهو هل يوجد اثر لخاصية السرية في موثوقية‬
‫المعلومات على التجارة االلكترونية ؟‬

‫اهداف الدراسة‬
‫تهدف الدراسة بشكل رئيسي للبحث في اثر السرية في موثوقية المعلومات‬
‫المحاسبية على التجارة االلكترونية‬

‫فرضيات الدراسة‬
‫استنادا الى مشكلة الدراسة واسئلتها ومن اجل تحقيق هدف الدراسة تم‬
‫صياغة فرضية الدراسة بالشكل التالي‬
‫هل يوجد اثر ذو داللة احصائية عند مستوى داللة (‪ )a<0.05‬للسرية‬
‫في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية على التجارة االلكترونية‬

‫الدراسات السابقة‬
‫اثر موثوقية نظم المعلومات المحاسبية االلكترونية على مؤشرات االداء المصرفي‬
‫(مهاوي‪)2017،‬‬
 ‫هدفت الدراسة الى قياس مبادىء موثوقية النظم المحاسبية االلكترونية ومعرفة‬
‫اثارها على مؤشرات االداء المصرفي وبعد الدراسة وتحليل مؤشرات االداء المالي‬
‫توصل الباحث الى التزام المصارف الفلسطينية المدرجة في سوق فلسطين المالي‬
‫بمبادىء الموثوقية وتوفير متطليات المبادىء كما اوصت الدراسة بضرورة تعزيز‬
‫اهتمام ادارة المصارف الفلسطينية بالنظم المحاسبية لما لها اثر كبير على نتائجها‬
‫‪.‬السنوية‬

‫مدى موثوقية نظم المعلومات المحاسبية واثرها على مؤشرات االداء المصرفي ‪_-‬‬
‫دراسة مقارنة على المصارف االردنية والفلسطينية المدرجة ببورصة عمان‬
‫ونابلس‬
‫هدفت هذه الدراسة الى اظهار التأصيل العلمي لمبادىء موثوقية نظم المعلومات‬
‫المحاسبية لتكوين مهام المدقق الداخلي وقياس مدى مزثوقية نظم المعلومات‬
‫المحاسبية وبعد القياس والتحليل توصلت الدراسة الى ان بيئة عمل المصارف‬
‫االردنية والفلسطينية والبنية التحتية توفر متطلبات مبادىء الموثوقية لنظم المعلومات‬
‫المحاسبية بنسب جيدة ومقبولة ووجو د اثر لها في مصفوفة االداء المالي ومن اهم‬
‫التوصيات التي توصلت لها الدراسة ضرورة دعوة المدقق الداخلي الداء مهمة‬
‫الرقابة على موثوقية نظم المعلومات المحاسبية ودعوة المدقق الخارجي للتأكد من‬
‫الثقة بالنظم المحاسبية‬
‫دور نظم المعلومات المحاسبية في الحد من مخاطر التجارة االلكترونية (بابكر‪_،‬‬
‫‪)2011‬‬
‫وهدفت هذه الدراسة الى التعرف على المشاكل التي تواجه انظمة المعلومات‬
‫المحاسبية في ظل استخدام التجارة االلكترونية وتم وضع فرضيات وقياسها‪.‬‬
‫وتوصلت الدراسة الى ان التجترة االلكترونية اثرت على جميع المجاالت وباالخص‬
‫المحاسبية وان استخدام نظم المعلومات يحد من مخاطر موثوقية التجارة االلكترونية‬
‫واوصت الدراسة بضرورة اعتماد جهة تدقيق مؤهلة لتدقيق سياسات واجراءات‬
‫نظام الشركة المحاسبي‬
‫دور نظم المعلومات المحتسبية في الحد من مخاطر التجارة االلكترونية (هزايمة‪_،‬‬
‫‪)2016‬‬
‫هدفت هذه الدراسة الى التعرف على دور نظم المعلومات المحاسبية في الحد من‬
‫مخاطر تكنولوجيا التجارة االلكترونية وبعد التحليل توصلت الدراسة الى وجود دور‬
‫لمكوناتالنظم في الحد من مخاطر التجارة االلكترونية وهذا مؤشر على اهمية النظم‬
‫‪ .‬لما تحققة من سرية ودقة في جمع المعلومات‬
‫وبناء على ما سبق وباالعتماد على الدراسات السابقة ف ان نظم المعلومات لها‬
‫تأثير كبير وواضح في مختلف المجاالت العملية والعلمية وباالخص في المجاالت‬
‫المحاسبية فيتطلب االمر نظام محاسبي على درجة من الدقة والموثوقية المكانية‬
‫الحصول على معلومات دقيقة وواضحة وكذلك االمر فيما يتعلق بالتجارة‬
‫االلكترونية التي تتطلب تداول معلومات مالية شخصية وسرية للمتعاملين فيها‬
‫وبالتالي فهي تحتاج لنظم محاسبية على درجة عالية من الموثوقية واالمان للتقليل من‬
 ‫مخاطر التداول االلكتروني و نرى أثر الموثوقية لنظم المعلومات يكون ظاهر‬
‫وواضح للمتعاملين وكلما زاد استخدامهم للتجارة االلكترونية سواء في المعامالت‬
‫المالية او البنكية كلما دعت الحاجة لنظام ذو موثوقية عالية‬

‫أنموذج الدراسة‪:‬‬
‫المتغير المستقل‪:‬‬
‫موثوقية نظم المعلومات المحاسبية تضم‪:‬‬
‫‪ ‬السرية‬
‫‪ ‬الخصوصية‬
‫‪ ‬األمن‬
‫‪ ‬الجاهزية‬
‫‪ ‬سالمة المعالجة‬
‫المتغير الثابت‪:‬‬
‫*التجارة اإلكترونية تضم‪:‬‬
‫تسليم البضائع‬ ‫‪‬‬
‫البيع بالجملة والتخزين‬ ‫‪‬‬
‫التصنيع حسب الطلب‬ ‫‪‬‬
‫البطاقة البيضاء‬ ‫‪‬‬
‫اإلشتراكات‬ ‫‪‬‬

‫اإلطار النظري عن المتغير المستقل و المتغير الثابت‪:‬‬

‫المتغير المستقل‪:‬‬
‫يعرف المتغير المستقل بأنه المتغ‪J‬ير ال‪J‬ذي يق‪J‬وم بكاف‪J‬ة المتغ‪J‬يرات األخ‪J‬رى ولكن‪J‬ه ال يت‪J‬أثر ب‪J‬أي‬
‫متغير منها‪.‬‬
‫والمتغ‪JJ‬ير المس‪JJ‬تقل ه‪JJ‬و المتغ‪JJ‬ير ال‪JJ‬ذي يق‪JJ‬وم الب‪JJ‬احث من مجموع‪JJ‬ة ص‪JJ‬فات من الممكن أن تق‪JJ‬اس‬
‫بالمقياس الكمي أو الكيفي‪ ،‬وذلك لكي تقوم بالتأثير على كافة المتغ‪JJ‬يرات األخ‪JJ‬رى الموج‪JJ‬ودة في‬
‫الدراسة العلمية والتي ترتبط بعالقة ما مع الموضوع الذي يقوم الباحث بدراسته‪.‬‬
‫ويقوم الباحث بمعالج‪JJ‬ة المتغ‪JJ‬ير المس‪JJ‬تقل من خالل مجموع‪JJ‬ة من الض‪JJ‬وابط والخط‪JJ‬وات البحثي‪JJ‬ة‬
‫الممنهجة‪.‬‬
‫ويوجد هن‪JJ‬اك مجموع‪JJ‬ة من الف‪JJ‬روق بين المتغ‪JJ‬يرات وبين المتغ‪JJ‬ير المس‪JJ‬تقل‪ ،‬حيث يق‪JJ‬وم الب‪JJ‬احث‬
‫باستغالل وجود المتغير أو عدم وجوده‪ ،‬أو الفروق الكمية أو الكيفية التي توجد بين المتغيرات‪.‬‬
‫ويعد الهدف األساسي من هذا األمر قدرة الباحث على ضبط المتغيرات المستقلة في البحث الذي‬
‫يقوم بكتابته‪.‬‬
 ‫المتغير التابع‪:‬‬
‫وهو المتغير الذي يكون تابعا للمتغير المستقل‪ ،‬حيث أن التغييرات التي يقوم بها المتغير المستقل‬
‫تنعكس بشكل رئيسي على المتغير التابع‪.‬‬
‫وتعد مسألة قياس التأثيرات على المتغيرات التابعة أمرا بسيطا للغاية وسهال جدا‪.‬‬
‫وتساهم المتغيرات التابعة في إظهار المتغير المستقل في الدراسة العلمية التي يقوم بها الباحث‪.‬‬
‫وإن العالقة ما بين المتغيرات في األبحاث العلمية التجريبية أو األبحاث التربوية هي ال‪JJ‬تي تم‪JJ‬يز‬
‫أنواع المتغيرات‪ ،‬وتقوم بتحديد المتغير التابع‪ ،‬وأي متغير منهم هو المتغير المستقل‪.‬‬
 ‫االستبانة‪:‬‬
‫ال‬ ‫نعم‬
‫ه‪11‬ل هنال‪11‬ك اث‪11‬ر للخصوص‪11‬ية في موثوقي‪11‬ة نظم المعلوم‪11‬ات المحاس‪11‬بية على التج‪11‬ارة‬
‫االلكترونية‬
‫هل توجد خصوصية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية على التجارة االلكترونية‬

‫هل هنالك سلبيات تؤثر على الخصوص‪11‬ية في نظم المعلوم‪11‬ات المحاس‪11‬بية على التج‪11‬ارة‬
‫االلكترونية‬
‫ه‪11‬ل تحاف‪11‬ظ الخصوص‪11‬ية على معلوم‪11‬ات شخص‪11‬ية في نظم المعلوم‪11‬ات المحاس‪11‬بية على‬
‫التجارة االلكترونية‬
‫ه‪111‬ل تتحم‪111‬ل الخصوص‪111‬ية مس‪111‬ؤولية حماي‪111‬ة البيان‪111‬ات في موثوقي‪111‬ة نظم المعلوم‪111‬ات‬
‫المحاسبية‬
‫هل هنالك خدمات سرية يمكن االستفادة منها في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل توجد مميزات و عيوب للسرية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يوجد اثر و دالالت على االحصائية السرية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل هنالك امان على نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يمكن اختراق االسرار السرية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫ه‪111‬ل هنال‪111‬ك اج‪111‬راءات قانوني‪111‬ة في امن المعلوم‪111‬ات على موثوقي‪111‬ة نظم المعلوم‪111‬ات‬
‫المحاسبية‬
‫هل نظام امن المعلومات عالي للحفاظ على موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل نظام امن المعلومات يمنع اختراق البيانات في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يمكن الحفاظ على المعلومات السرية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل توجد اثر و دالالت علو امن المعلومات في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل هنالك سالمة على العمليات و المعالجة في نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل هنالك تواجدية في موثوقية نظم المعلومات‬

‫هل توجد مميزات و عيوب لتواجدية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل نظام تواجدية الخبير في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل هنالك استراتيجية تواجدية للبيانات في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يتأثر نظام تواجدية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يمكن ادارة نظام تواجدية في موثوقية نظم المعلومات المحاسبية‬

‫هل يوج‪1‬د تالعب بيان‪1‬ات و معلوم‪1‬ات في موثوقي‪1‬ة نظم المعلوم‪1‬ات المحاس‪1‬بية في امن‬
‫المعلومات على الموثوقية‬