KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN

RESPONDEN PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SD NEGERI CIKASO
Nama Guru : ASEP JAELANI, S.Pd.
Kelas : Guru Mata Pelajaran

Penilaian
No Komponen Pernyataan
0 1 2
1. Penguasaan 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
kehidupan sehari-hari. X
Materi
2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
belajar lainnya.
X
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan
dengan keadaan saat ini. X
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. X
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. X
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. X
2. Kemahiran dalam 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama X
pembelajaran.
Mengajar
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-teman.
X
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti.
X
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi,
demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.
X
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran.
X
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. X
7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik.
X
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar. X
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami
kesulitan. X
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan pembelajaran.
X
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-teman untuk
bertanya atau menjawab. X
12 Guru menghargai kemampuan saya dan temanteman. X
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. X
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. X
3. Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk berperilaku baik.
X
Profesional
2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. X
Guru
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya.
X
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. X
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. X
6 Guru berpakaian sopan . X
7 Guru berbicara dengan santun. X
8 Guru ramah. X
9 Guru sabar. X
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. X
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. X
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. X
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. X
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. X
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
bersama. X
4. Hubungan Sosial 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan teman-teman. X
dengan Peserta
2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman selama kegiatan
Didik pembelajaran atau kegiatan lainnya) X
3 Guru memberi perhatian kepada saya dan temanteman. X
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan semua peserta didik.
X
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi.
X
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. X
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan sekolah (upacara,
kegiatan keagamaan, senam bersama). X
Jumlah Skor 68
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 84
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 80,95
Sebutan Baik
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATAPELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SD NEGERI CIKASO
Nama Guru : BADRUDIN, S.Pd.SD
Kelas : Guru Kelas VI

Penilaian
No Komponen Pernyataan
0 1 2
1. Penguasaan 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
kehidupan sehari-hari. X
Materi
2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
belajar lainnya.
X
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan
dengan keadaan saat ini. X
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. X
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. X
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. X
2. Kemahiran dalam 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama
pembelajaran.
X
Mengajar
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-teman.
X
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti.
X
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi,
demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.
X
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran.
X
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. X
7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik.
X
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar. X
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami
kesulitan. X
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan pembelajaran.
X
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-teman untuk
bertanya atau menjawab. X
12 Guru menghargai kemampuan saya dan temanteman. X
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. X
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. X
3. Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk berperilaku baik.
X
Profesional
2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. X
Guru
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya.
X
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. X
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. X
6 Guru berpakaian sopan . X
7 Guru berbicara dengan santun. X
8 Guru ramah. X
9 Guru sabar. X
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. X
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. X
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. X
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. X
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. X
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
bersama. X
4. Hubungan Sosial 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan teman-teman. X
dengan Peserta
2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman selama kegiatan
Didik pembelajaran atau kegiatan lainnya) X
3 Guru memberi perhatian kepada saya dan temanteman. X
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan semua peserta didik.
X
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi.
X
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. X
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan sekolah (upacara,
kegiatan keagamaan, senam bersama). X
Jumlah Skor 68
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 84
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 80,95
Sebutan Baik
 KUESIONER PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/GURU MATA PELAJARAN
RESPONDEN PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SD NEGERI CIKASO
Nama Guru : ENDANG S.Pd.SD
Kelas : Guru Kelas III

Penilaian
No Komponen Pernyataan
0 1 2
1. Penguasaan 1 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam
kehidupan sehari-hari. X
Materi
2 Guru menjelaskan materi pelajaran dari buku paket dan sumber
belajar lainnya.
X
3 Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan
dengan keadaan saat ini. X
4 Guru menjawab pertanyaan dengan jelas. X
5 Guru menjawab pertanyaan dengan benar. X
6 Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran. X
2. Kemahiran dalam 1 Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama
pembelajaran.
X
Mengajar
2 Guru memberikan motivasi kepada saya dan teman-teman.
X
3 Guru menyampaikan materi pelajaran dengan mudah dimengerti.
X
4 Guru mengajar dengan cara yang bervariasi misalnya diskusi,
demonstrasi, tanya jawab, ceramah, dll.
X
5 Guru berbicara dengan jelas ketika menyampaikan materi pelajaran.
X
6 Guru meminta belajar secara berkelompok. X
7 Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik.
X
8 Guru terampil menggunakan alat bantu saat mengajar. X
9 Guru membimbing saya dan teman-teman ketika mengalami
kesulitan. X
10 Guru membuat suasana nyaman saat melaksanakan pembelajaran.
X
11 Guru memberi kesempatan kepada saya dan teman-teman untuk
bertanya atau menjawab. X
12 Guru menghargai kemampuan saya dan temanteman. X
13 Guru memberitahukan nilai hasil belajar. X
14 Guru memberikan tugas dalam pembelajaran. X
3. Perilaku 1 Guru mengajak saya dan teman-teman untuk berperilaku baik.
X
Profesional
2 Guru memberi contoh perilaku yang sesuai aturan. X
Guru
3 Guru menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran agamanya.
X
4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. X
5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. X
6 Guru berpakaian sopan . X
7 Guru berbicara dengan santun. X
8 Guru ramah. X
9 Guru sabar. X
10 Guru memulai pembelajaran tepat waktu. X
11 Guru mengakhiri pembelajaran tepat waktu. X
12 Guru memberikan tugas apabila berhalangan hadir. X
13 Guru menjaga lingkungan sekolah tanpa asap rokok. X
14 Guru menjaga kebersihan lingkungan sekolah. X
15 Guru memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa
bersama. X
4. Hubungan Sosial 1 Guru memperhatikan kebutuhan belajar saya dan teman-teman. X
dengan Peserta
2 Guru menyebutkan nama saya dan teman-teman selama kegiatan
Didik pembelajaran atau kegiatan lainnya) X
3 Guru memberi perhatian kepada saya dan temanteman. X
4 Guru memilihara komunikasi yang baik dengan semua peserta didik.
X
5 Guru mudah dihubungi pada saat diperlukan untuk diskusi.
X
6 Guru akrab dengan saya dan teman-teman. X
7 Guru ikut serta dalam berbagai macam kegiatan sekolah (upacara,
kegiatan keagamaan, senam bersama). X
Jumlah Skor 69
Skor Maksimum = Jumlah indikator x 2 84
Nilai Kinerja= (Jumlah skor/skor maksimum) x 100 82,14
Sebutan Baik