ACTIVITATS DEL MICROCRÈDIT 5

COM SÓN LES

NOTÍCIES?

No tots els fets són notícia. N'hi ha que té sentit que siguin coneguts per tothom i n'hi ha que no.
Els mitjans de comunicació han de fer una tria constant, basant-se en diferents criteris. Hi podem
coincidir, o no. De tota manera, el que cal tenir clar és que moltes informacions no ens arribaran
mai. Però que les ignorem no vol dir que no hagin succeï t.

1. A continuació tens una sèrie de fets. Digues si són notícia o no i explica per què:

FET ÉS PER QUÈ?

NOTÍCIA?

A causa de les pluges, el riu Llobregat s'ha desbordat

Un home ha caigut i s'ha trencat una cama

L'home accidentat és el president dels Estats Units

Avui han vacunat el meu germà a l'escola

També han vacunat tots els nois/es de la comarca

Hi ha hagut un accident a Suècia, 2 ferits greus

Hi ha imatges del moment de l'accident

Els ferits eren turistes de Barcelona

Uns lladres s'han endut 500 milions de la Caixa

Va passar ara fa 4 anys

Ha aparegut un vídeo del robatori

• Quins són, doncs, els criteris pels quals un fet pot ser notícia?
2. Identifica aquests noms amb les parts de la notícia. Fixa't en el model:

• titular
• avanttítol
• peu de foto
• fotografia
• número de pàgina
• data
• columna
• secció

3. Observa tots els retalls de premsa que t'ha proporcionat el/la professor/a. Quins creus que són
notícies? Per què?

4. Busca notícies en el diari i retalla-les.

Compte, no et confonguis amb altres textos!

5. Tria una de les notícies que has trobat i fes-ne el resum (màxim cinc línies).
 ACTIVITATS DEL MICROCRÈDIT 5-1

COM SÓN LES

NOTÍCIES? 1

No tots els fets són notícia. N'hi ha que té sentit que siguin
coneguts per tothom i n'hi ha que no. Els mitjans de comunicació han
de fer una tria constant, basant-se en diferents criteris. Hi podem
coincidir, o no.

De tota manera, el que cal tenir clar és que

moltes informacions no ens arribaran mai. Però que les
ignorem no vol dir que no hagin succeï t.

1. A continuació tens una sèrie de fets. Digues si són notícia o no i

explica per què:

FET ÉS PER QUÈ?

NOTÍCIA?

A causa de les pluges, el riu Llobregat s'ha desbordat

Un home ha caigut i s'ha trencat una cama

L'home accidentat és el president dels Estats Units

Avui han vacunat el meu germà a l'escola

També han vacunat tots els nois/es de la comarca

Hi ha hagut un accident a Suècia

Hi ha imatges del moment de l'accident

Els ferits eren turistes de Barcelona

• Quins són, doncs, els criteris pels quals un fet pot ser notícia?
2. Identifica aquests noms amb les parts de la notícia:

• titular
• avanttítol
• peu de foto
• fotografia
• número de pàgina
• data
• columna
• secció

3. Busca notícies en el diari i retalla-les.

Compte, no et confonguis amb altres textos!

4. Tria una de les notícies que has trobat i fes-ne el resum (màxim
cinc línies).
 ACTIVITATS DEL MICROCRÈDIT 5-2

COM SÓN LES

NOTÍCIES? 2

No tots els fets són notícia. N'hi ha que té sentit que siguin
coneguts per tothom i n'hi ha que no. Els mitjans de comunicació han
de fer una tria constant, basant-se en diferents criteris. Hi podem
coincidir, o no.

De tota manera, el que cal tenir clar és que

moltes informacions no ens arribaran mai. Però que les
ignorem no vol dir que no hagin succeï t.

1. A continuació tens una sèrie de fets. Digues si són notícia o no i

explica per què:

FET ÉS PER QUÈ?

NOTÍCIA?

A causa de les pluges, el riu Llobregat s'ha desbordat

Un home ha caigut i s'ha trencat una cama

L'home accidentat és el president dels Estats Units

Avui han vacunat el meu germà a l'escola

També han vacunat tots els nois/es de la comarca

Hi ha hagut un accident a Suècia

Hi ha imatges del moment de l'accident

Els ferits eren turistes de Barcelona

• Quins són, doncs, els criteris pels quals un fet pot ser notícia?
2. Busca notícies en el diari i retalla-les.

Compte, no et confonguis amb altres textos!

3. El/la professor/a et donarà una notícia "feta a miques". Intenta

"apedaçar-la" correctament:

4. Ara que ja l'has muntada bé, fes-ne el resum (màxim cinc línies).