NAMA SEKOLAH :SK BANDAR BAHARU

ALAMAT SEKOLAH :KG JAYA, JALAN AIR PUTIH, KEMAMAN

NAMA GURU :LENIE YUSLINA BINTI OTHMAN

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

MINGGU: 1 - 3 MINGGU TRANSISI TAHUN 1

MINGGU: 4 - 5 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

1.1 Kuantiti 1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui
secara intuitif. perbandingan.
1.2 Nilai 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
Nombor. (i) Membilang objek dalam kumpulan.
(ii) Menamakan nombor bagi kumpulan
objek sebagai mewakili kuantiti. Nombor 11 hingga 19 diperkenalkan
(iii) Membandingkan kuantiti dua
kumpulan objek.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang abakus 4:1.
diberi.
(ii) Memadankan kumpulan objek
dengan nombor.
(iii) Membandingkan nilai dua nombor.
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut
tertib menaik dan tertib menurun.
Banyak atau sedikit, sama
banyak atau tidak sama
banyak dan lebih atau
kurang secara:
 kumpulan objek,
 padanan satu-satu,
 pola.
Sifar diperkenalkan selepas
memperkenalkan nombor satu
digit.
sebagai 10 dan 1 hingga 10 dan 9.
Menentukan kumpulan lebih atau
kurang satu hingga sembilan.
Menggunakan objek sebenar,
gambar, garis nombor dan
Menyatakan hubungannya ‘lebih
daripada’ dan ‘kurang daripada’.
Sebarang nombor yang terletak di
antaranya, sebelum dan selepas.
1 Menyatakan sebarang
nombor hingga 100.
2 Menentukan nilai nombor
dan menyusun nombor
dalam tertib.
3  Menganggar dan
membundar sebarang
nombor.
Melengkapkan
rangkaian dan pola
nombor.
4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin bagi
sebarang nombor.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin bagi
sebarang nombor dengan
pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024

KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

MINGGU: 7 - 9 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1.3 Menulis nombor. 1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan 1 Menyatakan sebarang
Latih murid menulis dengan cara
perkataan. nombor hingga 100.
yang betul.
8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3, 4 2 Menentukan nilai nombor
dan 4. Kombinasi melibatkan dua dan menyusun nombor
1.4 Kombinasi nombor. 1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor
nombor. dalam tertib.
satu digit.
3  Menganggar dan
Membilang satu-satu, dua-dua, membundar sebarang
lima-lima, sepuluh-sepuluh dan nombor.
1.5 Rangkaian nombor. 1.5.1 Membilang nombor. empat-empat secara tertib menaik Melengkapkan
dan menurun dengan rangkaian dan pola
1.5.2 Melengkapkan sebarang menggunakan pelbagai objek,
rangkaian nombor. nombor.
gambar dan garis nombor. 4 Menyelesaikan masalah
Menggunakan pelbagai perwakilan harian yang rutin bagi
1.6 Nilai tempat. 1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai tempat dan abakus 4:1 bagi sebarang nombor.
nilai digit bagi sebarang nombor. menyatakan nilai tempat dan nilai 5 Menyelesaikan masalah
digit. harian yang rutin bagi
Anggaran dibuat dengan sebarang nombor dengan
1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan menyatakan kuantiti berdasarkan pelbagai strategi.
objek yang munasabah. set rujukan dan menggunakan 6 Menyelesaikan masalah
perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang harian yang bukan rutin
daripada’ dan ‘lebih daripada’. bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.

CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024

KUMPULAN A: 26.05.2023 - 03.06.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

MINGGU: 10 - 11 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
1 Menyatakan sebarang
Latih murid menulis dengan cara
nombor hingga 100.
yang betul.
1.7 Menganggar. 1.7.1 Memberi anggaran bilangan
8 ialah 7 dan 1, 6 dan 2, 5 dan 3, 4 2 Menentukan nilai nombor
objek yang munasabah.
dan 4. Kombinasi melibatkan dua dan menyusun nombor
nombor. dalam tertib.
1.8 Membundarkan 1.8.1 Membundarkan nombor bulat 3  Menganggar dan
Membilang satu-satu, dua-dua, membundar sebarang
nombor. kepada puluh terdekat. lima-lima, sepuluh-sepuluh dan nombor.
empat-empat secara tertib menaik Melengkapkan
dan menurun dengan rangkaian dan pola
1.9 Pola nombor. 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri menggunakan pelbagai objek,
nombor yang diberi. nombor.
gambar dan garis nombor. 4 Menyelesaikan masalah
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola Menggunakan pelbagai perwakilan harian yang rutin bagi
nombor yang mudah. nilai tempat dan abakus 4:1 bagi sebarang nombor.
menyatakan nilai tempat dan nilai 5 Menyelesaikan masalah
digit. harian yang rutin bagi
1.10 Penyelesaian 1.10.1 Menyelesaikan masalah yang Anggaran dibuat dengan sebarang nombor dengan
masalah melibatkan situasi harian. menyatakan kuantiti berdasarkan pelbagai strategi.
set rujukan dan menggunakan 6 Menyelesaikan masalah
perkataan ‘lebih kurang’, ‘kurang harian yang bukan rutin
daripada’ dan ‘lebih daripada’. bagi sebarang nombor
dengan kreatif dan inovatif.
Pembundaran boleh dilakukan dengan
menggunakan garis nombor.

MINGGU: 12 - 15 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

NOMBOR DAN OPERASI 2.0 OPERASI ASAS

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
2.1 Konsep tambah 2.1.1 Menggguna dan 1 Menyatakan
Wujudkan situasi yang membawa maksud
dan tolak. mempelbagaikan perbendaharaan perbendaharaan kata dan
tambah, tolak dan sama dengan.
kata yang relevan dalam konteks simbol yang membawa
tambah dan tolak. Menyebut jumlah dua nombor seperti 6 maksud tambah, tolak dan
2.1.2 Memperkenalkan simbol dan 3 ialah 9, 1 sama dengan.
bagi tambah, tolak dan sama dengan. dan 4 ialah 5 2 Menyatakan secara
2.1.3 Menggunakan simbol spontan fakta asas tambah
tambah, tolak dan sama dengan bagi dan tolak.
menulis ayat matematik berdasarkan 3 Menambah dan menolak
situasi yang diberi. hingga dua nombor dalam
lingkungan 100, menulis
Menyatakan secara spontan fakta asas ayat matematik tambah
tambah. berulang dan tolak
2.2 Tambah dalam 2.2.1 Menambah dalam berturut-turut serta
lingkungan 100. lingkungan fakta asas. Menggunakan pelbagai strategi bagi
menentukan kewajaran
2.2.2 Menambah dua nombor membina dan menyatakan fakta asas
jawapan.
hasil tambah dalam lingkungan 100. tambah.
4 Menyelesaikan masalah
Gunakan objek, gambar, garis nombor, harian yang rutin
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental melibatkan penambahan
untuk mewakilkan pengiraan tambah. dan penolakan dua
nombor.
5 Menyelesaikan masalah
Menyatakan secara spontan fakta asas harian yang rutin
2.3 Tolak dalam 2.3.1 Menolak dalam tolak. melibatkan penambahan
lingkungan 100. lingkungan fakta asas. dan penolakan dua nombor
Menggunakan pelbagai strategi bagi
2.3.2 Menolak dua nombor dengan pelbagai strategi.
membina dan menyatakan fakta asas tolak.
dalam lingkungan 100. 6 Menyelesaikan masalah
Menggunakan objek, gambar, garis nombor, harian yang bukan rutin
abakus 4:1 dan pengiraan secara mental untuk melibatkan penambahan
mewakilkan pengiraan tolak. dan penolakan dua nombor
secara kreatif dan inovatif.

MINGGU: 16-18 BIDANG PEMBELAJARAN: NOMBOR DAN OPERASI TAJUK: 2.0 OPERASI ASAS

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
2.4 Penyelesaian 2.4.1 Mereka cerita masalah
masalah. tambah dan tolak dalam lingkungan
100.
2.4.2 Menyelesaikan masalah
tambah dan tolak yang melibatkan
situasi harian.
2.5 Tambah berulang. 2.5.1 Menulis ayat matematik
tambah berulang dua-dua, lima-lima,
sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
2.6 Tolak berturut- 2.6.2 Menulis ayat matematik tolak
turut. berturut- turut dua-dua, lima-lima,
sepuluh- sepuluh dan empat-empat.
MINGGU: 19-21 BIDANG PEMBELAJARAN:
RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1
CATATAN
Kemahiran menyelesaikan masalah melibatkan 1
langkah- langkah seperti berikut:
• Memahami dan mentafsirkan masalah.
• Merancang strategi penyelesaian.
• Melaksanakan strategi.
• Melaksanakan refleksi.
Gunakan simulasi atau model situasi.
Gunakan objek, gambar dan garis nombor.
Memahami tambah berulang sebagai konsep
darab.
Gunakan objek, gambar dan garis nombor.
Memahami tolak berturut-turut sebagai
konsep bahagi.
TAJUK: 3.0 PECAHAN
2023/2024
STANDARD PRESTASI
TP TAFSIRAN
Menyatakan
perbendaharaan kata dan
simbol yang membawa
maksud tambah, tolak dan
sama dengan.
2 Menyatakan secara
spontan fakta asas tambah
dan tolak.
3 Menambah dan menolak
hingga dua nombor dalam
lingkungan 100, menulis
ayat matematik tambah
berulang dan tolak
berturut-turut serta
menentukan kewajaran
jawapan.
4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan penambahan
dan penolakan dua
nombor.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan penambahan
dan penolakan dua nombor
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan penambahan
dan penolakan dua nombor
secara kreatif dan inovatif.
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

NOMBOR DAN OPERASI

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
3.1 Konsep perdua 3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, 1 Menyatakan satu perdua,
dan perempat satu perempat, dua perempat dan Memahami pecahan merupakan bahagian yang satu perempat, dua
pecahan wajar tiga perempat. sama dan menjelaskan pecahan perdua dan perempat dan tiga
perempat daripada satu objek objek. perempat.
2 Melorek satu perdua, satu
perempat, dua perempat
dan tiga perempat.
3 Membentuk satu perdua,
Menggunakan perkataan ‘setengah’, ‘separuh’, satu perempat, dua
‘suku’ perempat dan tiga
dan ‘tiga suku’ dengan menggunakan objek, perempat dengan
lipatan menggunakan objek dan
kertas dan gambar. lipatan kertas
3.2 Penyelesaian 3.2.1 Menyelesaikan masalah yang 4 Menyelesaikan masalah
masalah. melibatkan situasi harian. harian yang rutin
melibatkan pecahan.
Pembentukan satu perempat daripada pelbagai
5 Menyelesaikan masalah
variasi
harian yang rutin
perlu diberi penekanan.
melibatkan pecahan
dengan pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pecahan secara
kreatif dan inovatif.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

MINGGU: 22-23 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

NOMBOR DAN OPERASI 4.0 WANG

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
4.1 Wang kertas dan 4.1.1 Mengenal pasti mata Menggunakan wang semasa dalam situasi 1 Menyatakan:
duit syiling. wang Malaysia dalam bentuk syiling harian. • Mata wang
dan wang kertas. Malaysia dalam bentuk duit
Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan syiling dan wang kertas,
4.1.2 Mewakilkan nilai wang: abakus 4:1. • Sumber kewangan
(i) Sen hingga RM1. dan simpanan.
(ii) Ringgit hingga RM10. 2 Menyelesaikan ayat
Menggunakan gabungan wang dalam bentuk matematik melibatkan
4.1.3 Menukar wang: syiling dan wang kertas. wang.
(i) Syiling hingga RM1. 3 Menentukan kewajaran
(ii) Ringgit hingga RM10. jawapan bagi penyelesaian
ayat matematik melibatkan
wang. Merekod simpanan
4.2 Sumber kewangan 4.2.1 Mengenal pasti sumber dan perbelanjaan daripada
dan simpanan. kewangan dan simpanan. Mengunakan situasi yang sesuai. sumber kewangan.
4.2.2 Merekod simpanan dan 4 Menyelesaikan masalah
perbelanjaan daripada sumber harian yang rutin
kewangan. melibatkan wang.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
4.3 Penyelesaian 4.3.1 Menyelesaikan masalah harian Sebelum menyelesaikan masalah proses
melibatkan wang dengan
masalah. melibatkan penambahan dan penyelesaian secara mekanikal boleh dilakukan
pelbagai strategi.
penolakan wang. bagi menerangkan penambahan dan penolakan
yang melibatkan: 6 Menyelesaikan masalah
(a) Sen hingga RM1. harian yang bukan rutin
(b) Ringgit hingga RM10 melibatkan wang secara
Tambah dan tolak melibatkan wang dengan kreatif dan inovatif.
menggunakan abakus 4:1.

MINGGU: 24-26 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

SUKATAN DAN GEOMETRI 5.0 MASA DAN WAKTU

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
5.1 Hari dan 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Situasi kehidupan harian. 1 Menyatakan waktu dan
bulan. sehari. urutan peristiwa dalam
5.1.2 Menyatakan dalam urutan Penggunaan perbendaharaan kata bagi sehari.
peristiwa dalam sehari. menunjukkan hari tertentu esok, hari ini, 2 Menamakan hari dalam
5.1.3 Menamakan hari dalam semalam dan lain-lain. seminggu dan bulan dalam
seminggu. setahun.
5.1.4 Menamakan bulan dalam 3 Menyebut dan menulis
setahun. waktu dalam jam dan
pecahan jam.
4 Menyelesaikan masalah
5.2 Muka jam. 5.2.1 Mengenal pasti jarum jam harian yang rutin
pada muka jam. melibatkan masa dan
5.2.2 Mengenal pasti dan waktu
menyatakan ‘setengah’, ‘satu 5 Menyelesaikan masalah
perempat‘ dan ‘tiga perempat’ harian yang rutin
berdasarkan muka jam. melibatkan masa dan
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dengan pelbagai
waktu dalam jam, setengah dan satu strategi.
perempat jam sahaja dengan 6 Menyelesaikan masalah
menggunakan jam analog. harian yang bukan rutin
melibatkan masa dan
waktu secara kreatif dan
5.3 Penyelesaian 5.3.1 Menyelesaikan masalah yang inovatif.
masalah. melibatkan situasi harian.

MINGGU: 27-30 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

SUKATAN DAN GEOMETRI 6.0 UKURAN DAN SUKATAN

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
6.1 Unit relatif 6.1.1 Mengggunakan dan Menggunakan objek, gambar bagi mengukur 1 Menyatakan
untuk mengukur mempelbagaikan perbendahaaan dan menyukat serta membuat perbandingan. perbendaharaan kata yang
panjang, jisim dan isi kata ukuran panjang, jisim dan isi membawa maksud
padu cecair. padu cecair dalam konteks. berkaitan ukuran.
6.1.2 Membuat pengukuran, 2 Membuat pengukuran,
jisim dan menyukat objek timbangan dan menyukat
menggunakan unit bukan piawai. objek.
6.1.3 Membanding dua atau 3 Membanding dua atau
lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair lebih ukuran, timbangan
objek menggunakan unit bukan dan isi padu cecair serta
piawai. menentukan kewajaran
jawapan.
4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan ukuran.
6.2 Penyelesaian 6.2.1 Menyelesaikan masalah yang
5 Menyelesaikan masalah
masalah. melibatkan situasi harian.
harian yang rutin
melibatkan ukuran dengan
pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan ukuran secara
kreatif dan inovatif.

MINGGU: 31-36 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

SUKATAN DAN GEOMETRI 7.0 RUANG

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
7.1 Bentuk tiga 7.1.1 Menamakan bentuk Gunakan objek untuk memahami bentuk tiga 1 Menamakan bentuk tiga
dimensi. kuboid, kubus, kon, piramid tapak dimensi. dimensi dan dua dimensi.
segiempat sama, silinder dan sfera.
2 Menyatakan ciri-ciri bentuk
7.1.2 Memperihalkan
tiga dimensi dan dua
permukaan, sisi dan bucu bagi
dimensi serta boleh
bentuk tiga dimensi.
menyusun objek mengikut
7.1.3 Menyusun objek mengikut Susun bentuk tiga dimensi bagi menghasilkan
pola.
pola. bentuk tertentu seperti robot, kapal, rumah.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru Menyusun, menampal dan mewarna bentuk 3 Menghasilkan bentuk baru
dari gabungan bentuk tiga dimensi. boleh dilakukan untuk menghasilkan corak. dari gabungan bentuk tiga
7.2.1 Menamakan bentuk dimensi dan menghasilkan
segiempat sama, segiempat tepat, corak bentuk dua dimensi
segitiga dan bulatan. serta menentukan
kewajaran jawapan.
7.2 Bentuk dua 7.2.2 Memperihalkan garis 4 Menyelesaikan masalah
dimensi. lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi harian yang rutin
bentuk dua dimensi. melibatkan ruang.
7.2.3 Menyusun bentuk dua 5 Menyelesaikan masalah
dimensi mengikut pola. harian yang rutin
7.2.4 Menghasilkan corak melibatkan ruang dengan
berasaskan bentuk dua dimensi. pelbagai strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
7.3 Penyelesaian 7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ruang secara
masalah. melibatkan situasi harian. kreatif dan inovatif.

CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 15.12.2023 - 01.01.2024, KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)

MINGGU: 37-39 BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:

 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN 8.0 PENGURUSAN DATA

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN STANDARD PRESTASI
KANDUNGAN TP TAFSIRAN
8.1 Mengumpul, 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan Gunakan gundalan untuk mengumpul data 1 Menamakan piktograf.
mengelas dan situasi harian. yang mudah.
menyusun data.
2 Mengumpul data
berdasarkan situasi harian.
Petunjuk melibatkan satu gambar satu nilai.
3 Membaca dan
mendapatkan maklumat
dari piktograf.
8.2 Piktograf. 8.2.1 Membaca dan mendapatkan
maklumat dari piktograf. 4 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
melibatkan pengurusan
data.
5 Menyelesaikan masalah
harian yang rutin
8.3 Penyelesaian 8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengurusan
masalah. melibatkan situasi harian. data dengan pelbagai
strategi.
6 Menyelesaikan masalah
harian yang bukan rutin
melibatkan pengurusan
data secara kreatif dan
inovatif.

40 ULANGKAJI
 RPT MATEMATIK (SK) TAHUN 1 2023/2024

41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 09.02.2024 - 09.03.2024, KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)