Παιχνίδια

1. Kαυτή πατάτα

Οι μαθητές δημιουργούν έναν κύκλο και με την συνοδεία μουσικής ο καθένας πετά
την μπάλα στον διπλανό του. Οι κινήσεις πρέπει να γίνονται γρήγορα και κοφτά,
καθώς σε ανύποπτο χρόνο η μουσική σταματά και η μπάλα δεν θα πρέπει να
βρίσκεται στα χέρια κάποιου. Σε αυτή τη φάση του παιχνιδιού, το παιδί που κρατά
την μπάλα “καίγεται”, ενώ νικητής αναδεικνύεται αυτός που θα αντέξει ως το τέλος

2. Περνώντας τα εμπόδια Δραστηριότητα αντίληψης χώρου

πορεία δραστηριότητας: Δημιουργώ μια διαδρομή με εμπόδια μέσα στο ΚΔΑΠ πχ

περνώ κάτω από τραπέζι, πάνω από καρέκλα, κάνω βαρελάκι, Ζικ ζακ με κώνους,
πηδαμε τα στεφάνια κλπ. Στην αφετηρία και στο τέρμα της διαδρομής τοποθετώ δύο
δοχεία/ καλάθια. Το καλάθι στην αρχή της δραστηριότητας είναι άδειο ενώ αυτό στο
τέλος της έχει μέσα 3-5 μπαλάκια ή λούτρινα. Στόχος είναι το παιδί να παίρνει
φτάνοντας στο τέρμα 1 κάθε φορά μπαλάκι και αφού επιστρέψει στην αφετηρία να το
τοποθετεί στο καλάθι της αφετηρίας. Όταν συγκεντρώσει όλα τα αντικείμενα στο
καλάθι της αφετηρίας κερδίζει.

3. Πέρνα την μπάλα

Τα παιδιά κάθονται ή στέκονται το ένα δίπλα στο άλλο και περνούν την μπάλα από
χέρι σε χέρι ανάλογα με τις οδηγίες και τον ρυθμό του τραγουδιού. Για να
μεγαλώσουμε το επίπεδο δυσκολίας , τα παιδιά μπορούν να κρατήσουν μεγαλύτερη
απόσταση μεταξύ τους ώστε να κάνουν μικρές πάσες.

https://www.youtube.com/watch?v=WJmR9mSHdSw

4. Προσοχή μην πέσει η μπάλα

Τοποθετούμε μια μεγάλη μπάλα θαλάσσης πάνω στο αερόστατο ή σε σεντόνι.
Βάζουμε ζωντανή μουσική και τα παιδιά κουνούν με το ρυθμό της μουσικής το
αερόστατο με την μπάλα. Παράλληλα, προσπαθούν να συντονίσουν τις κινήσεις τους
για να μην τους πέσει η μπάλα κάτω από το αερόστατο.

5. Παιχνίδια αισθήσεων
Δοχεία με έντονες μυρωδιές, τοποθετώντας χυμό λεμονιού, καφέ, απορρυπαντικό
πιάτων κ.α. Εν συνεχεία, αφού δέσουν με ένα μαντήλι τα μάτια των παιδιών τους, το
επόμενο βήμα απαιτεί να πλησιάσουν τα δοχεία κοντά στην οσφρητική τους οδό. Τα
παιδιά, ερχόμενα σε επαφή με το ερέθισμα, θα προσπαθήσουν να μαντέψουν την
προέλευση της εκάστοτε μυρωδιάς με σκοπό να βρουν τη σωστή απάντηση
6. Χόρεψε σα γάτα

Χορεύουμε όσο η μουσική παίζει και σταματάμε όταν σταματάει . Το τραγούδι έχει
σημεία στα οποία ακολουθούμε οδηγίες για να κάνουμε συγκεκριμένες κινήσεις ,
αλλά και σημεία που χορεύουμε ελεύθερα .

https://www.youtube.com/watch?v=fjvgJSM3-MU

7. Βόλτα στο δάσος / walking in the forest/ Τραγούδι για μουσικοκινητική αγωγή
/
https://www.youtube.com/watch?v=Sxt-J49SZrA&t=1s
8.«Το χρώμα που καίει»

Σκορπίζουμε στο πάτωμα χρωματιστές σελίδες (φύλλα δέντρου) τόσες όσες τα παιδιά
(φροντίζουμε για ίσο καταμερισμό χρωμάτων). Όταν παίζει η μουσική τα παιδιά
περπατούν ελεύθερα στο χώρο χωρίς να πατούν τις σελίδες. Όταν σταματήσει πρέπει
να τρέξουν να πατήσουν μια σελίδα (μία το καθένα). Όμως, στο δάσος ζει μια
περίεργη μάγισσα, η Πολύχρωμη Αφροξυλάνθη που λατρεύει τα χρώματα. Είναι και
πολύ παιχνιδιάρα. Κάθε φορά που βλέπει παιδιά να παίζουν στο δάσος θέλει να
παίξει κι αυτή και ακούστε τι σκαρφίστηκε. Κάθε φορά διαλέγει ένα χρώμα από τα
φύλλα και το κάνει με το μαγικό της ραβδί καυτό (να καίει). Σ` αυτό δεν μπορεί να
κάτσει κανείς. Εγώ, για να σας βοηθήσω, θα σας λέω ποιο χρώμα καίει κάθε φορά.
Π.χ. «Το πράσινο καίει». Όποια παιδιά είναι πάνω σε πράσινες σελίδες πρέπει να
φύγουν γρήγορα και να πάνε να φιλοξενηθούν από κάποιο άλλο παιδί στη δική του
σελίδα.

9. «Ουρές»

Κάθε παιδί (αλεπουδίτσα) έχει μια ουρίτσα (γκοφρέ) που κρέμεται πίσω στη φόρμα
του. Όσο παίζει η μουσική τρέχουν και προσπαθούν να κλέψουν ουρίτσες από τις
άλλες αλεπούδες προστατεύοντας παράλληλα τη δική τους. Το παιχνίδι αυτό απαιτεί
μεγάλο χώρο χωρίς αντικείμενα (π.χ. στην αυλή). Προκειμένου να το περιορίσουμε
σε κλειστό εσωτερικό χώρο μπορούμε να κάνουμε την εξής παραλλαγή. Παραλλαγή:
μια ομάδα 4 παιδιών γίνονται όλα μια αλεπού που πιάνονται άρρηκτα σε κύκλο και
ουρά φοράει μόνο ένα. Όσο παίζει η μουσική μια άλλη αλεπού που κάθεται απέξω
από τον κύκλο (χωρίς ουρά) προσπαθεί να πιάσει την ουρά. Προφανώς τα 4 παιδιά
στριφογυρνούν έτσι ώστε να αποτρέψουν το απέξω αλεπουδάκι να κλέψει την ουρά.
Όταν σταματήσει η μουσική βλέπουμε εάν τα κατάφερε

10.Παιχνίδι τα ζώα του δάσους

Χωρίζουμε τα παιδιά σε δύο ομάδες: «Δέντρα» και «ζώα». Τα δέντρα στέκονται σε

μια καθορισμένη θέση κουνώντας απαλά τα κλαδιά τους και κάθε ζωάκι κρύβεται
πίσω από το δέντρο. Όσο ακούγεται η μουσική, τα ζώα χορεύουν ή περπατούν
ανέμελα μέσα στο δάσος. Κάθε φορά που η μουσική σταματά ανάλογα με την εντολή
του- της εκπαιδευτικού στέκονται μπροστά, πλάι ή πίσω από το δέντρο τους με
δημιουργικό τρόπο. Όποιος χάνει βγαίνει από το παιχνίδι. Τέλος οι ρόλοι
αντιστρέφονται και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται

11. Παντομίμα
12. Μήλα
13. Μουσικές καρέκλες

14. Τυφλόμυγα
Αναπτυξιακός Στόχος: Ικανότητες Παρατήρησης
Ορίζεται ένας παίκτης που καλείται να κλείσει τα μάτια του δένοντάς τα με κάποιο
ύφασμα, πχ μαντήλι. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες γυρίζουν γύρω από το παιδί ώστε
να τον μπερδέψουν και να μην ξέρει ποιος βρίσκεται πού. Ο παίκτης με τα δεμένα
μάτια επιλέγει ένα από τα παιδιά και προσπαθεί να μαντέψει ποιος είναι μέσω της
ψηλάφησης των χαρακτηριστικών του προσώπου και του κεφαλιού. Αν τα καταφέρει,
κερδίζει.
15. Δυο Αλήθειες Κι Ένα Ψέμα
Αναπτυξιακός Στόχος: Αναγνώριση Εκφράσεων Προσώπου
Οι συμμετέχοντες κάθονται σε κύκλο και κάθε ένας καλείται να πει τρεις προτάσεις
για τον εαυτό του. Οι δύο πρέπει να είναι αλήθεια και η μία ψέμα. Οι υπόλοιποι
παίκτες πρέπει να μαντέψουν ποια πρόταση είναι το ψέμα και να ψηφίσουν όλοι μαζί.
Αφού πουν όλοι με τη σειρά τους, τότε όλοι οι παίκτες από την αρχή αποκαλύπτουν
τη σωστή απάντηση.

16. Λίστα Σούπερ Μάρκετ

Αναπτυξιακός Στόχος: Απομνημόνευση

Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο και ορίζεται εκείνος που θα ξεκινήσει πρώτος μια
ιστορία. Ο πρώτος παίκτης ξεκινάει με μια λέξη, πχ “Γάλα”. Ο επόμενος παίκτης
πρέπει να επαναλάβει τη λέξη και να προσθέσει άλλη μία, πχ “Γάλα”, “Ψωμί”. Το
παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι κάποιος παίκτης να μη μπορεί να θυμηθεί τη σωστή λίστα.
Εκεί τελειώνει το παιχνίδι και μπορεί να ξεκινήσει νέα λίστα σούπερ μάρκετ.

17. Λαβύρινθος

Αναπτυξιακός Στόχος: Ακολούθηση Οδηγιών

Θα χρειαστείτε μερικές καρέκλες (ή μαξιλάρες για μεγαλύτερη ασφάλεια) που θα

στήσετε στο χώρο. Ένας παίκτης δένει τα μάτια του με ένα μαντήλι και προσπαθεί να
φτάσει στην άλλη άκρη του δωματίου μέσα από το λαβύρινθο καθώς οι υπόλοιποι
παίκτες του δίνουν οδηγίες. Τα παιδιά μπορούν επίσης να χωριστούν σε δύο ομάδες
και να οριστεί μια νικήτρια ομάδα, όποιας ο παίκτης φτάσει πιο γρήγορα στο “τέρμα’.
18. Boccia

19. Κυνήγι Θησαυρού

Ο ενήλικας – διοργανωτής επιλέγει το μέρος που θα κρύψει κάποια αντικείμενα.
Φτιάχνει μια λίστα με τα αντικείμενα αυτά. Δίνει τον χάρτη στα παιδιά αφού πρώτα
τα χωρίσει σε ομάδες. Η ομάδα που θα βρει όλα τα αντικείμενα πρώτη, κερδίζει. Για
να ανέβει το επίπεδο δυσκολίας μπορείτε να ορίσετε ένα χρονικό περιθώριο.
20. Χαλασμένο Τηλέφωνο
Αναπτυξιακός Στόχος: Λεκτικές Ικανότητες
Οι παίκτες κάθονται σε κύκλο και ορίζουν έναν παίκτη που θα αρχίσει το παιχνίδι και
ο οποίος θα ψιθυρίσει μια λέξη στον διπλανό του. Εκείνος με τη σειρά του θα
ψιθυρίσει τη λέξη που άκουσε στον επόμενο, κλπ. Στόχος είναι να φτάσει η σωστή
λέξη στα αυτιά του τελευταίου παίκτη. Το παιχνίδι μπορεί να δυσκολέψει αν ο
πρώτος παίκτης πει μια πρόταση αντί για λέξη.
21. Σκυταλοδρομία
Αναπτυξιακός Στόχος: Δεξιότητες Συνεργασίας
. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες ιδανικά με ίσο αριθμό ατόμων και
καλούνται να τρέξουν μέχρι ένα σημείο κρατώντας ένα αντικείμενο, πχ μια μπάλα.
Μόλις φτάσουν στο σημείο που θα οριστεί πρέπει να τρέξουν πίσω και να δώσουν τη
μπάλα στον επόμενο παίκτη. Μόνο όταν ο επόμενος παίκτης έχει στα χέρια του τη
μπάλα μπορεί να αρχίσει να τρέχει. Κερδίζει η ομάδα της οποίας θα τελειώσουν
πρώτα όλοι οι παίκτες.

22. Μυρμηγκοχορός - Τραγούδι Μουσικοκινητικής Αγωγής

https://www.youtube.com/watch?v=x6zhnKrRYGU

23. Χαρούμενος αν είσαι / if you are happy /Τραγούδι μουσικοκινητικής /

ψυχοκινητικής αγωγής
https://www.youtube.com/watch?v=jU-a79E8_cg
24.Χοπ χοπ χοπ/hop hop hop/τραγούδι μουσικοκινητικής/ψυχοκινητικής αγωγής
https://www.youtube.com/watch?v=rwSaQMXQ9Ho

Μαγειρική
- Cupcakes με μπανάνα
- Μπουκίτσες με σοκολάτα και μπανάνα
- Μπισκότα με καραμέλα – σοκολάτα