RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
第二学期（第 2 周次）
HARI: SELASA TARIKH:
星期二 日期:22- 6–2021
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK / REFLEKSI
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) 反思
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 )
主题 ：3.0 钱币
数学 内容标准 ：3.5 外币 a) 15/32 的学生
MT 学习标准 ：3.5.1 认识世界主要国家的货币。 已达标
3.5.2 讲述 RM 1 与世界主要国家的货币当前兑换率。
0735-0835 目标 ：学习后，学生能认识世界主要国家的货币及讲述 RM 1 与世界主要 b)教师课后给予后
国家的货币当前兑换率。 进生辅导。
4M 跨学科元素 ：:企业家精神
资源 ：https://www.youtube.com/watch?v=0hp7wQ1hp7k
评估 ： 数学作业（pg37-38)
活动 ：
1.教师在课堂与学生复习钱币之间的关系。
2.教师讲解完成钱币乘法的规则。
3.教师引导学生完成练习。
3.师生共同讨论。
4.学生完成数学作业。
领域/单元 ：2：基本运算（GOOGLE MEET)
数学 学习目标 ：完成 18 以内的基本减法 23 / 34 的学生
MT 资源：https://www.youtube.com/watch?v=q1l4_JjNwAw 已达标
教学活动 ：
0835-0905 b)教师课后给予
1. 教室在课堂先让学生复习 10 的组合。 后进生辅导。
1K 2. 教师展示数学减法题，引导学生用 10 的组合方式进行 18 以内的减法。
3. 教师指名学生回答问题。
4. 师生共同讨论。
5. 学生在课堂完成课业，教师检查课业。
跨课程元素： 道德价值: 勤劳、高层次思维技能 KBAT：应用、分析
评估：随堂观察和问答、作业练习（PG71-73)
单元十八 贴心的叮咛
华语 课题：成长， 请带上这封信 17 / 31 的学生
BC 内容标准： 已达标
1035–1135
2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并能应用所认识的汉字构成
b)教师课后给予后
6K 词语。 进生辅导。
2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词语和优美句子。
学习标准：
2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.1.15 利用部首和音序检字法查字典、词典，学习独 立识字。
2.2.6 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表达效果。
学习目标：学生能
a 朗读教材，感悟其内容，正确、流利、有感情地朗
读篇章。
b 利用词典以理解词汇的含义。

教学步骤：
1. 教师在谷歌教室上载有关课文生词和课文理解的教学视频。
2. 教师讲解有关生词的形、音和义。
3. 学生一生词完成构词和造句练习。
4. 学生参考参考资料完成课业。
5. 教室在谷歌教室给予学生评语。
6. 跨课程元素：道德价值
资源：参考资料
 模组 1：社交与生殖健康教育（GOOGLE MEET)
体健 3.0 心智和情绪管理 27/ 32 的学
PK 题目：冲突和压力的影响 生已达标
1205-1235 内容标准:3.1 了解各种情绪管理的重要性和处理方法，以提高日常生活的身心健
4M 康。 b)教师课后给予后
学习标准：3.1.3 阐述冲突和压力以带给本身的影响 进生辅导。
资源：https://www.youtube.com/watch?v=Ns6uS9SESRo
https://quizizz.com/admin/quiz/homework/6084e546508d9a001c63ed6d
活动:1）教师上载有关冲突和压力的影响的视频。
2）教师向学生讲解冲突和压力带给身心的影响及如何减少冲突和压力。
3.）师生共同讨论。
4）学生完成 quizizz。
评估：随堂评估
跨课程元素：道德价值-尊敬