GRADE 4 Paaralan Baitang/Antas IV Markahan 3RD QUARTER

DAILY LESSON Guro Asignatura ARALING PANLIPUNAN

PLAN Petsa/Oras Sesyon Week 1, day 5

A.Pamantayang
Naipamamalas ang pang-unawa sa bahagingginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang
Pangnilalaman
naglilingkod sa pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng bansa
(Content Standard)
I. LAYUNIN

B.Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
C.Kasanayang
Pampagkatuto(Learning
Competencies)
Layunin (Lesson Objectives)
Knowledge
Nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok at pakikiisa sa mga proyekto at gawain ng pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat (common good)
1. Natatalakay ang kahulugan at kahalagahan ng pambansang pamahalaan
AP4PAB- IIIa-1
Natututkoy ang kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalanan

Skills Nakagawa ng diagram tunngkol sa talong sangay ng pamahalaan

Napapahalagahan ang tatlong sangay ng pamahalaan
Attitude
II. NILALAMAN (Paksa) Ang Pambansang Pamahalaan at Kapangyarihan ng Sangay Nito
A. Mga Kagamitang Panturo
III. KAGAMITANG

B. Mga Sanggunian CG pp-94-95, https://ww.slideshare.net/mobile/edithahonradez/yunit-3-aralin-1ang-pambansang-pamahalaan-at-

PANTURO

(Source) kapangyarihan-ng-sangay-nito
1.Mga Pahina sa Gabay ng
pp.109-111
Guro
2.Mga Pahina sa
pp. 228-236
Kagamitang Pangmag-aaral
 Ipakita sa klase ang mga larawan ng kasalukuyang pinuno ng bawat sangay ng pamahalaan.

Pinuno ng Tagapagbatas Pangulo ng Tagapagganap Pangulo ng Tagapaghukom o

o Lehislatibo o Ehukatibo Hudikatura

A.Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
IV. PAMAMARAAN
(PROCEDURES)

B.Paghahabi sa layunin ng
Ipabasa ang aralin sa LM pp. 229-232
aralin

C. .Pag-uugnay ng mga Pagtalakay muli sa mga kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan gamit ang mga larawan ng mga
halimbawa sa bagong aralin kasalukuyang pinuno.

Magtanong muli tungkol dito.

D.Pagtatalakay ng bagong
Anu-ano ang mga sangay ng pamahalaan?
konsepto at paglalahad ng
Anu-ano ang mga kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan?
bagong kasanayan #1
E.Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng Pagkakaroon ng malayang talakayan.
bagong kasanayan #2
F.Paglinang sa Kabihasaan Pangkatang Gawain:
(Tungo sa Formative
Assessmen) Gumawa ng Digram na nagpapakita ng kapangyarihan ng tatlong sangay ng pamahalaan. Ilarawan ito sa sariling mga
interpretasyon bawat sangay ng pamahalaan.
 Rubriks:
Batayan 5 4 3
Nilalaman Naipapakita ng wasto ang Naipapakita ng wasto ang Naipapakita ngunit kulang
paglalarawan at naibibigay paglalarawan ngunit medyo ang impormasyon na
ang lahat ng impormasyon kakaunti lamang ang naibigay.
hinihingi tungkol sa sangay naibigay na impormasyon
ng pamahalaan
Partisipasyon Lahat ng kasapi ay nakilahok
May 1-2 kasapi ang hindi May 3 o higit oang kasapi
sa pagbuo ng diagram nakibahagi sa paggawa ng ang hindi ankibahagi sa
diagram paggawa ng diagram.
G.Paglalapat ng aralin sa Ano ang maaring mangyari sa ating pamahalaan kung ang mga namumuno ng mga sangay ay magmamalabis sa
pang araw-araw na buhay kanilang kapangyarihan?
Ang pamahalaan ay may tatlong magkakaugnay na sangay: ang tagapagbatas, tagapagpaganap, at tagapaghukom. May kanya-kanyang
H.Paglalahat ng Aralin kapangyarihan ang bawat sangay na nakapaloob sa Saligang Batas ng Pilipinas.

Panuto: Hanapin sa hanay B ang inilalarawan sa hanay A. Isulat ang letra ng tamang sagot sa sagutang papel.
Ipasagot ang nasa NATUTUHAN KO II p.236 ( 1 -10 )

I.Pagtataya ng Aralin

J.Karagdagang gawain para

sa takdang-aralin at
remediation
 IV. Mga Tala
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano
V. Pagninilaynilay mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong
itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magapatuloy sa remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong
ang aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by:

JOHN MAR A. ORTEGA

Teacher 1