‫سنة الدّراسيّة‪2021/2020 ꞉‬‬

‫ال ّ‬ ‫المستـوى‪ ꞉‬الثّالث متو ّ‬

‫سط‬
‫العربية‬
‫ّ‬ ‫مادة اّللغة‬
‫دراسة نص للفصل االول في ّ‬
‫ّ‬ ‫السّنــــــــد‪:‬‬

‫الزيتونة من أقدم األشجار المعروفة في الدنيا‪ ،‬وهي منتشرة ٌفي بالدنا ‪،‬وتعتبر الزيتونة‬
‫ثروة ٌ هامةٌ ‪.‬وهي من أغزر األشجارنفعا‪ .،‬فهي تثمربعد زمن يسير‪ .‬فإذا نضج الزيتون ينبغي‬
‫أل يتأخر ميعاد جنيه ‪،‬فيتجند الفالحون وعائالتهم ‪ :‬ذكورا و إناثا ‪،‬كبارا و صغارا ‪،‬ويتعاونون‬
‫على جني المحصول ‪.‬وما أسعد صباح الجانين و هم يتنادون! فيجتمعون‪ ،‬ثم يسيرون زرافات‬

‫‪s‬‬
‫زرافات إلى الحقول‪ ،‬و معهم ما يحتاجون إليه من المفارش و القفف و غير ذلك من األدوات‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫و أفضل طريقة لجني الزيتون هي نظام التعاون المتبادل بين الفالحين ‪،‬وهو ما يسمى‬
‫"التويزة" فاذا أتموا جمع محصول أحدهم في حقله انتقلوا إلى غيره وهكذا‪ ...‬في أيام قليلة‬

‫‪xa‬‬
‫يتغلب الفالحون على هجوم أسراب الزرازير التي تهاجر كل شتاء إلى بالد الزيتون‪.‬‬
‫عند الوصول في الصباح إلى الحقل ‪،‬تبسط المفارش تحت أشجار الزيتون‪ ،‬ثم يتسلق‬

‫‪/e‬‬
‫الشبان األشجار لنفض حبات الزيتون بعصا طويلة‪ ،‬أما النساء فقد علقن القفف في أعناقهن‬
‫ليلتقطن الزيتون بأيدهن‪ .‬فترى الجميع مستغرقين في عملهم بخفة و مهارة‪ ،‬يمسك أحدهم‬
‫غصن زيتونة محمال حبا ملونا شهيا كالعناقيد‪ ،‬فيجذبه اليه فيأخذ في جني الثمار بأصابع يديه‬
‫و سرعان ما يتساقط الزيتون في القفة و ينهمر على المفارش‪ ،‬فتسمع له انسكابا منغّما جميل‬
‫الرجال والنّساء واألطفال‪ .‬إذا جاء وقت الغذاء ‪ ،‬تحلّق الجميع ألكل ما تيسر‬ ‫يتخلّل صيحات ّ‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫جو بهيج ‪،‬يمأله‬
‫الراحة في ّ‬‫من خبز وزيت‪ ،‬وفلفل حار وتين مجفف‪ .‬وأخذوا قسطا من ّ‬
‫الزيتونة تلو ّ‬
‫الزيتونة ‪،‬حتى‬ ‫شمس‪ .‬وهكذا ّ‬ ‫المرح و الوئام‪ ،‬ث ّم يستأنف العمل إلى غروب ال ّ‬
‫‪io‬‬

‫شعبي المقوال‪":‬تعاونوا تتغلبوا‬‫يتموا جمع محصول ك ّل فلح بالتّناوب ‪،‬و شعارهم المثل ال ّ‬
‫الشاذلي]‬
‫عن [ فرج ّ‬
‫‪at‬‬

‫سبع "‬‫على ال ّ‬
‫ال ّتعليمات‪:‬‬
‫‪c‬‬
‫‪du‬‬

‫فهــــــــــــمّالمكتــــــــــوب‪:‬‬
‫للنص‪1(.............................................. .....................‬ن)‬ ‫‪ /1‬هات عنوانا مناسبا‬
‫‪ /2‬ما معنى التويزة؟‪.......................................................................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪01(...........................................................................................................................................‬ن)‬
‫‪cy‬‬

‫‪ /3‬كيف يذهب الفالحون إلى الحقل ؟‪01(...........‬ن)‬

‫‪.......................................................................... ......................................................................................................-‬‬
‫‪en‬‬

‫‪.................................................................................................................................................................................-‬‬

‫(‪01‬ن)‬ ‫‪ /3‬لماذا يجب أن يتعاون الفالحون على جني الزيتون؟‪.‬‬

‫‪-..............................................................................................................................................................--‬‬

‫‪...............................................................................................................................................................‬‬
‫=‪1( .....................‬ن)‬ ‫‪/4‬هات من النص مرادف ما يلي ‪ :‬منهمكين =‪ ،........................‬جماعات‬
‫ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّص‪ّ 2/1‬‬
‫ّ‬
‫ّ‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
 ‫‪1(............................‬ن)‬ ‫‪/5‬هات من النص ضـد ما يــلي‪ - :‬يوقف ≠‪ ،.......................‬بدأوا ≠‬
‫ّ‬

‫‪......‬بل‪0.5( .. .....(.‬ن)‬ ‫‪ /6‬أنشئ جملة على هذا المنوال‪: ).‬ولم‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.................................................................................................................................................. ................................‬‬
‫‪01( ........ .‬ن)‬ ‫‪ /7‬استخرج من الفقرة األولى طباقا وبين نوعه‬

‫‪s‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ /8‬استخرج من الفقرة الثالثة تشبيها وبين أركانه‪01( ........‬ن)‬

‫‪xa‬‬
‫‪........................................................................................................ ............................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪/e‬‬
‫النص‪01.5(..‬ن)‬ ‫‪ /9‬أعرب ما تحته خط في‬
‫أخذوا‬
‫‪................................................................................ .....................................................................................‬‬

‫‪om‬‬
‫سرعان‪..................................................................... ..............................................................................................‬‬

‫‪ /10‬استخرج من الفقرة الثانية صيغة مبالغة وهات وزنها‪01( ........‬ن)‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................... ....................................‬‬
‫‪c‬‬
‫‪03( .......................:‬ن)‪.‬‬ ‫‪ /11‬أكمل الجدول التالي‬
‫‪n.‬‬
‫السبب‬ ‫عالمة البناء‬ ‫زمنه‬ ‫الفعل المبني‬
‫علقن‬
‫‪io‬‬

‫تعاونوا‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬

‫انتاجّالمكتوب‪06(ّ:‬ن)‬
‫سند ول ّخصه ‪،‬معتمدا على مكتسباتك القبليّة‪.‬‬ ‫الت ّعليمة ‪ :‬عد إلى ال ّ‬
‫‪-e‬‬

‫الّتلخيص‪.................................................................................................................................:‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪.................................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬

‫بالت ّوفيق إن شاء هللا‬

‫‪ -‬ص‪- 2/2‬‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬