School: MAMATID ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: FOUR

GRADES 1 to 12 Teacher: KARL JYASCENT A. PARADO Learning Area: HEALTH 4

DAILY LESSON LOG JANUARY 8-12, 2022
Teaching Dates and Time: Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY – JANUARY TUESDAY – JANUARY WEDNESDAY- JANUARY THURSDAY- JANUARY FRIDAY- JANUARY
I. LAYUNIN

A . Pamantayang The learner… The learner… The learner… The learner…

Pangnilalaman/
Content Standards
B . Pamantayan sa
Pagganap/
Performance Standards
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto/ Learning
Competencies/
Objectives
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
Specific Objectives
understands the nature and understands the nature and
prevention of common prevention of common
communicable diseases communicable diseases
The learner… The learner…
consistently practices consistently practices personal
personal and environmental and environmental measures to
measures to prevent and prevent and control common
control common communicable diseases
communicable diseases
identifies the various disease
ADMINISTRATION OF describes communicable
agents of communicable diseases
SUMMATIVE TEST diseases (H4DD-IIa-7)
H4DD-IIb-9
Nailalarawan ang mga Nailalarawan ang mga
nakakahawang sakit. nakakahawang sakit.
understands the nature and
prevention of common
communicable diseases
The learner…
consistently practices personal
and environmental measures to
prevent and control common
communicable diseases
enumerates the different elements
in the chain of infection
H4DD-IIcd-10
 Naiisa-isa ang iba’t
ibang elemento o
sangkap ng chain of
infection (pagkalat ng
impeksiyon).
understands the nature and
prevention of common
communicable diseases
The learner…
consistently practices personal
and environmental measures to
prevent and control common
communicable diseases
enumerates the different elements
in the chain of infection
H4DD-IIcd-10
 Naiisa-isa ang iba’t
ibang elemento o
sangkap ng chain of
infection (pagkalat ng
impeksiyon).

ADMINISTRATION OF SUMMATIVE Mga Nakahahawang Sakit, Mikrobyong Maliliit,

II. NILALAMAN/Content Pagkalat ng Impeksiyon Pagkalat ng Impeksiyon
TEST Mabilis Kumapit Nakasasakit
III. KAGAMITANG
Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation Powerpoint Presentation
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
TG PAGES 130-137 TG PAGES 130-137 TG PAGES 138-140 TG PAGES 138-140
Guro
LM PAGES 8-19 LM PAGES 8-19 LM PAGES 8-17 LM PAGES 8-17
2. Mga Pahina sa Gabay ng
HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER MODULE
Pang-mag-aaral
MODULE 1 MODULE 2 MODULE 3 2
TG PAGES 130-137 TG PAGES 130-137 TG PAGES 138-140 TG PAGES 138-140
LM PAGES 8-19 LM PAGES 8-19 LM PAGES 8-17 LM PAGES 8-17
3. Mga Pahina ng Teksbuk
HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER HEALTH 2ND QUARTER
MODULE 1 MODULE 1 MODULE 2 MODULE 2
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
DLL Template: CID_IMS
 Resource
IV. PAMAMARAAN
Panimula Itanong: Itanong: Itanong: Ang sakit ay may mikrobyong dala
Anu-ano ang mga Anu-ano ang mga elemento sa Ano-ano ang sangkap ng ng mga hayop at mga taong may
halimbawa ng food borne pagkalat nito? pagkalat ng impeksiyon? Mga karamdaman. Ito ay maaaring
diseases? layunin sa pagkatuto: Naiisa- makuha sa ating kapaligiran.
Anu-ano ang uri ng mikrobyo? isa ang iba’t ibang elemento o Maaari rin itong mailipat sa mga
Motivation: taong mahihina ang resistensiya.
sangkap ng chain of infection
1. Ipagawa sa mga bata ang Motivation:
Mapa ng Konsepto sa LM
(pagkalat ng impeksiyon) Motivation:
Panuto: Tingnan ang mga
PAGE 9 larawan. Pagkatapos, sagutin Motivation:
2. Dugtungan ang nasa Ano ang nas
kahon sa LM upang mabuo
ang mga tanong. Panuto: Basahing mabuti ang larawan
ang konsepto. mga tanong. Isulat sa patlang
ang tamang sagot. Ano ano ang
Lesson Proper: katangian ng
Ipabasa ang talata sa LM isang kadena.
PAGE 10-11  Batay sa mga larawan,
ano-ano ang dahilan ng
Lesson Proper:
pagkakasakit ng isang
Itanong: tao? A. Causative/Infectious Agents
 Ano ang sakit?  Ano-ano ang mga (Pathogens) – ito ay mga mikrobyo o
 Ano ang dalawang mikroorganismo na nagdudulot ng
nakakahawang sakit na nakakahawang sakit. B. Reservoir or
uri ng sakit?
maaaring makuha sa Source (Host) – lugar kung saan
 Anu-ano ang mga
mga nasa larawan? nananahan at nagpaparami ang mga
Hindi nakahahawang causative agents. Ito ay maaaring tao,
sakit?
 Kung ikaw ang nasa Lesson Proper:
hayop, tubig, lupa, pagkain, tuwalya,
sitwasyon sa larawan, pinggan, kutsara, tinidor, at iba pa. C.
Anu-ano ang mga ano ang iyong gagawin Mode of Exit– mga labasan ng
nakahahawang sakit? upang makaiwas sa mikrobyo. Halimbawa nito ay sa bibig
ng isang tao kung saan tumatalsik ang
nakakahawang sakit? laway habang nagsasalita,
humahatsing o bumabahing, o
Lesson Proper:
umuubo. Ang sipon, dumi, at dugo ay
Ipabasa ang talata sa LM PAGE
10 halimbawa rin. D. Mode of
Itanong: Transmission – paraan ng pagsasalin o
paglilipat ng mikrobyo (causative
 Ano-ano ang • Ano-ano ang mga agent) sa ibang tao sa pamamagitan
mahalagang elemento sangkap sa pagkalat ng ng droplets, airborne, foodborne,
sa pagkalat ng karamdaman o vectorborne, at bloodborne. Ang
impeksiyon? nakahahawang sakit ay maaaring
nakahahawang sakit masalin sa ibang tao sa pamamagitan
at karamdaman? ng sumusunod: pagkagat sa pagkain
ng may sakit o pagsalo sa kanilang
pagkain, hangin, tubig, at lupa, dugo,
laway, tae o dumi, at ihi, paghawak o
DLL Template: CID_IMS
 paghipo sa infected na tao o bagay o
kasangkapan E. Mode of Entry –
daanan ng mikrobyo sa katawan ng
ibang tao. Maaaring ito ay sa
pamamagitan ng bibig, ilong o balat.
Ang bukas na sugat ay madaling
pasukan ng mikrobyo kaya
kinakailangan ang higit na pag-iingat
upang makaiwas sa impeksyon o
sakit. F. Bagong Tirahan (Susceptible
Host) – ang sinomang indibidwal na
may mahinang resistensya ay
madaling kapitan ng sakit.
Pagpapaunlad Activity 1: Activity 1: Activity 1: Panuto: Pag-aralan ang
Ipagawa ang ISAGAWA sa Panuto: Buuin ang mga letra • Ano-ano ang mga sangkap diagram. Punan ang bawat kahon
LM PAGE 14
upang mabuo ang tamang sa pagkalat ng karamdaman o upang mabuo ang sangkap ng
Activity 2: salita sa tulong ng katangian o impeksiyon? kadena ng impeksiyon. Hanapin sa
Ipagawa ang PASA PASA paglalarawan. 1. ______________________ kahon ang sagot.
sa TG PAGES 136-137 2. ______________________
3. _______________________
4._______________________
5. ______________________
6. ______________________
Activity 2:

Activity 2:

DLL Template: CID_IMS

 Pakikipagpaliha Ipakopya sa mga bata ang GROUP ACTIVITY
n ISAISIP sa LM PAGE 13
Ano ang sakit?
Ang sakit ay anomang
kalagayan na hindi
pangkaraniwang
nararamdaman ng isang tao.
Ang sakit ng tao ay
maaaring nakahahawa o
hindi nakahahawa. Ito ay
maaaring sanhi ng hindi
maayos na kondisyon ng
mga selyula o parte ng
katawan. Ito rin ay maaaring
sanhi ng mga mikrobyong
nagdudulot ng sakit. .
Ito ay maaaring dumapo
kaninoman – bata man o
matanda,
mayaman man o mahirap
ngunit ito ay maiiwasan. Ang
isang taong may mahinang
resistensiya (immune
system) ay madaling kapitan
ng sakit at karamdaman.
Gayundin, maaaring sanhi at
dala ito ng kapuwa tao,
hayop, pagkain, at
kapaligiran – lupa, tubig, at
hangin. Mabuting malaman
ang dahilan, sintomas, at
pagsugpo rito upang
mapanatili ang kalusugan.

DLL Template: CID_IMS

 Paglalapat Panuto: Hanapin sa Hanay B Panuto: Balikan ang Suriin sa Panuto: Balikan ang Suriin
Panuto: Piliin at Isulat ang
letra ng tamang sagot sa
ang organismong inilalarawan pahina 11 bago sumagot. sa pahina 11 bago sumagot.
patlang. sa Hanay A. Isulat ang letra ng Pagaralan ang larawan sa Pagaralan ang larawan sa
________ 1. Alin ang sanhi tamang sagot sa patlang. ibaba. Isulat sa loob ng ibaba. Isulat sa loob ng
ng dengue? biluhaba ang mga sangkap ng
A. Virus na dala ng lamok. biluhaba ang mga sangkap
B. Ihi ng dagang sumama sa Kadena ng Impeksiyon. ng Kadena ng Impeksiyon.
tubig
C. Kontaminadong pagkain
D. Bacteria na nagmumula
sa bulate
________ 2. Anong sakit
ang may impeksiyon sa
atay?
A. Alipunga C. Pulmonya
B. Hepatitis. D. Tuberculosis
________ 3. Anong sakit
ang maaaring makuha sa ihi
ng daga na
sumasama sa tubig?
A. Amoebiasis C.
Leptospirosis.
B. Hepatitis D. Tuberculosis
________ 4. Ito ay
impeksiyon ng tubong
dinadaanan ng hangin sa
paghinga.
A. Pigsa C. Sakit sa balat
B. Ubo. D. Sipon
________ 5. Alin ang
maaaring maging
tagapagdala ng
Amoebiasis?
A. Bulate. C. Lamok
B. Daga D. Kuto

V. REFLECTION
A. Nauunawaan ko na…

B. Napagtanto ko na …

C. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
D. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
DLL Template: CID_IMS
 E. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
F. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation

Prepared by: Checked by: Noted:

KARL JYASCENT A. PARADO JOARTH A. BAUTISTA EMMANUEL B. CERDA

Teacher I Master Teacher I Principal III

DLL Template: CID_IMS