Paaralan: Baitang: 8

Pangalan ng Guro: Asignatura: ARALING PANLIPUNAN

DLP NO.8 Petsa at Oras ng Markahan: Ikalawa
Pagtuturo: 11/ 21/ 2023 Linggo: Ikalawa
Araw: 4

YUGTO NG PAGKATUTO PAGLINANG

A. PAMANTAYANG Naipapamalas ang pagunawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa Klasiko at Transisyunal

PANGNILALAMAN na Panahon sa pagkabuo at pagkahubog ng pagkakakilanlan ng mga bansa at rehiyon sa
daigdig

Nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga

B. PAMANTAYAN SA
natatanging kontribusyon ng Klasiko at Transisyunal na Panahon na nagkaroon ng malaking
PAGAGANAP
impluwensya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan.

C. KASANAYAN SA
Naipapaliwanag ang mga kaganapan sa mga klasikong kabihasnan sa Africa (Mali at
PAGKATUTO
Songhai). AP8DKT-IId5
a. Naipapaliwanag ang mga kaganapang pangkalakalang trans-sahara sa panahon ng
klasikong kabihasnan sa Africa.
b. Nakapag-uugnay ng relasyon ng kakaibang heograpiya ng Africa sa mga kaharian at
I. LAYUNIN imperyong naitatag rito, at sa mga kaganapan sa pamumuhayng mga tao sa klasikong
kabihasnan sa Africa.
c. Nakabubuo ng isang talahanayan na nagpapakita ng kahalagahan ng mga kontribusyon ng
mga klasikal na kabihasnan sa Africa.

II. NILALAMAN Kabihasnang klasiko ng Africa

III. KAGAMITANG Mga larawan, video, Telebisyon, Laptop, powerpoint

PANTURO Mga pahina sa teksbuk: 180-223

IV. PAMAMARAAN

A. Panimulang Gawain
1. Pagtatala ng liban
2. Balitaan
3. Balik- Aral Magbibigay ng ilang katanungan ang guro bilang pagbabalik aral.
1.Magbigay ng mga halimbawa ng kontribusyon/pamana ng Klasikal na Kabihasnang Roma.
2.Gaano kahalaga ang mga pamanang ito sa kasalukuyang panahon?
3.Paano mapangalagaan ang mga pamanang ito?

B. Panlinang na Gawain Photo-suri

1. Paghahabi sa layunin ng Magpapakita ang guro ng larawan, at sasagutan ng mga mag-aaral ang mga katanungan.
aralin

https://www.freeworldmaps.net/africa/geographical.html

 Ilarawan ang heograpiya ng Africa batay sa larawan.

2. Paglalahad ng Aralin Video Presentation:

 Magpapakita ng Video Clips tungkol kalakalang trans-sahara at sasagutan ng mga mag-aaral
ang mga katanungan.
https://www.youtube.com/watch?v=W85FXTRd7e8

1. Gaano kahalaga ang heograpiya sa pagkakaroon ng Trans-Sahara Trade Network?

2. Anu-anong mga produkto ang ikinakalakal sa trans-sahara trade network?
3. Paano naging daan ang trans-sahara trade network sa pagkakabuo ng mga
makapangyarihang imperyo at kaharian sa Africa?
4. Paano lumaganap ang kultura at tradisyon sa trans-sahara trade network?
3. Pagtatalakay ng Aralin Tatalakayin ng guro ang aralin gamit ang powerpoint presentation.

Photo Suri:
Gamit ang iba’t-ibang mapa ng ruta ng kalakalan sa trans-sahara at ang mga kaharian at
imperyong umunlad sa Africa ay talakayin ng guro.

Itanong:
a. Bakit kaya karaniwang may magkakatulad na katangiang heograpikal, kabuhayan,
political at relihiyon ang mga sinaunang kabihasnan klasikal sa Mesoamerica? Africa?
b. Ano ang epekto ng mga katangiang heograpikal sa pamumuhay ng mga sinaunang
tao?
c. Anu-ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng mga klasikal na kabihasnan sa
Mesoamerica at Africa?

4. Paglalahat Video Presentation:

Muling magpapakita ng video clip tungkol sa mga kaharian at imperyong umunlad sa
kabihasnang klasikal ng Africa.
https://www.youtube.com/watch?v=pmWqa8yEtP8

1. Ano ang mga pangyayari/pagbabago sa mga tao sa panahon ng mga Emperyo sa Africa.
2. Ano ang lumaganap sa emperyo at mga karatig lugar ng Africa sa panahon ng klasikal na
kabihasnan.

5. Pagtataya Panuto:
Punan ng tamang sagot ang talahanayan. Isulat ito sa loob ng angkop na kolum. Dugtungan ang
kasunod na pangungusap na nasa loob ng kahon.

IMPERYO KONTRIBUSYON KAHALAGAHAN

GHANA

MALI

SONGHAI

Magsaliksik tungkol sa pag-usbong at pag-unlad ng mga Klasikal na lipunan sa Mesoamerica.

V. Kasunduan

VI. Remarks Maayos na naituro at naisagawa ang mga gawain.

Inihanda ni:
Guro

Pinagtibay ni:
Punong Guro