Department of Education

Region III
Division of Bulacan
District of Balagtas
NORTHVILLE VI ELEMENTARY SCHOOL
Santol Balagtas, Bulacan

Ikalawang Markahang Pagsusulit sa Matematika 1

Pangalan:__________________________Petsa:_____________
Baitang at Pangkat:_________________ Puntos: LM:

PANUTO: Basahin ang mga tanong at isulat ang tamang sagot sa patlang.

_____1. Ano ang tawag sa pera ng Pilipinas?

a. Peso b. Dolyar c. Yen d. Won
_____2. Ano ang tamang halaga ng barya na nasa larawan?
a. P1.00 c. 10¢
b. P5.00 d. 25¢
_____3. Pagkumparahin ang dalawang perang papel.
Ano ang angkop na simbolo sa kahon?
a. < b. > c. = d. +
_____4. Ano ang tawag sa pagsasama ng mga pangkat ng bagay?
a. Addition b. Subtraction c. Multiplication d. Division
_____5. Sa pamilang na pangungusap na 5 + 4 = 9, ang 5 at 4 ay tinatawag na _____.
a. Sum b. Addends c. Minuend d. Difference
_____6. Ilang diyamante ang mabubuo kapag pinagsama ang dalawang pangkat?

a. b. c. d.

_____7. Si Jen ay nakapagbenta ng (12) labindawang mansanas at (6) anim na mangga.

Ilan lahat na prutas ang kaniyang naibenta?
a. 16 b. 17 c. 18 d. 19
_____8. Pag-aralan ang mga larawan. Alin ang angkop na pamilang na
pangungusap?

a. 4 + 4 + 5 = 13
b. 4 + 3 + 5 = 12
c. 5 + 3 + 5 = 13 d. 4 + 3 + 4 = 12
9-12. Basahin nang mabuti ang suliranin at sagutan ang mga katanungan.

Sina Mila at Risa ay namitas ng mangga. Si Mila ay may napitas na 24 na mangga. Si Risa
naman ay may napitas na 25 na mangga. Ilan lahat ang napitas na mangga nina Mila at Risa?

_____9. Ano ang itinatanong sa suliranin?

a. Bilang ng napitas na mangga nina Mila at Risa.
b. Bilang ng napitas na papaya nina Mila at Risa.
_____10. Ano-ano ang binigay na datos?
a. 32 mangga kay Mila at 52 manga kay Risa
b. 24 mangga kay Mila at 25 manga kay Risa
_____11. Ano ang operasyong gagamitin?
a. pagdaragdag ( + )
b. pagbabawas ( - )
_____12. Ano ang solusyon at kumpletong sagot?

_____13. Sa pamilang na pangungusap na 15 — 6 = 9, ang 9 ay

tinatawag na ______. a. minuend b. subtrahend c. difference d. sum
_____14. Si Nanay ay nanguha ng kamatis sa kanyang halamanan. Nakakuha siya ng
9 na pirasong kamatis. Binigyan niya si Ate Bella ng 4 na kamatis. Ilang
kamatis ang natira kay Nanay?
a. 8 b. 7 c. 6 d. 5
_____15. Ano ang kabaligtaran ng nasa larawan?

_____16. Alin ang kabaligtarang pamilang na pangungusap ng nasa larawan?

a. 6 – 4 = 2 b. 10 + 6 = 16
c. 10 – 6 = 4 d. 10 – 6 = 5

4 + 6 = 10
_____17. Si Nica ay may labing-anim na (16) bulaklak. Ibinigay niya ang lima (5) kay
Raya. Ilang bulaklak ang natira sa kaniya?
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
_____18. Nais ni Remi na bilhin ang laruang kotse na nagkakahalaga ng P84.00. Ang
pera na kaniyang naipon ay P56.00 lamang. Magkano pa ang kailangan
niyang ipunin upang mabili ang laruan?
a. 32 b. 42 c. 38 d. 28
_____19. Ang 7 ay ibawas sa 37.
 a. 30 b. 31 c. 32 d. 33

20-23. Basahin nang mabuti ang suliranin at sagutan ang mga katanungan.

Si Ali ay binigyan ng kaniyang nanay ng halagang P80.00. Habang naglalakad siya

patungo sa tindahan ay nakita niya ang isang batang umiiyak dahil sa gutom. Binigyan
niya ito ng P20.00 upang makabili ng pagkain. Magkano na lang ang natirang pera kay
Ali?

_____20. Ano ang itinatanong sa suliranin?

a. Halaga ng natirang pera kay Ali.
b. Halaga ng natirang pagkain kay Ali.
_____21. Ano ang operasyong gagamitin?
a. pagdaragdag ( + )
b. pagbabawas ( - )
_____22. Ano ang pamilang na pangungusap?
a. P80.00 + P20.00 = N
b. P80.00 - P20.00 = N
_____23. Ano ang tamang sagot?
a. Ang halagang natira kay Ali ay P100.00.
b. Ang halagang natira kay Ali ay P60.00.

PANUTO: Basahin at sagutan ang mga katanungan.

24. Isulat sa simbolo ang kabuuang halaga ng mga pera.

______________

25. Iguhit sa loob ng kahon ang angkop na kabuoang bilang ng pinagsamang

pangkat 1 at pangkat 2 .

at ay

26. Isulat ang angkop na pamilang na pangungusap.

_____________________________

27. Isulat ito sa kabaligtarang pamilang na pangungusap.

5 + 7 = 12
28. Isulat ito sa kabaligtarang pamilang na pangungusap.

9-5=4

Panuto: Pagsamahin ang mga bilang.

9 42 68
29. 30. 31.
+0 + 31 + 20

32. 17 33.
36
+ 14 + 29

Panuto: Ibawas ang mga bilang.

8 26 77
34. 35. 36.
-8 - 15 - 50

37.
94 38.
35 39.
40
- 54 - 18 - 28

40. 63
- 39

Prepared by: VENUS S. RIVERA Inspected by: JOCYLYN DC. MANZANO

Teacher I Principal II
Department of Education
Region III
Division of Bulacan
District of Balagtas
NORTHVILLE VI ELEMENTARY SCHOOL
Santol Balagtas, Bulacan

Ikalawang Markahang Pagsusulit sa Matematika 1

S.Y. 2023-2024
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Most Essential Learning N N COGNITIVE PROCESS Item

 o DIMENSIONS
.
10
o 60% 30%
o %
f
.
D U
o
a n
f R A
y d A Place
Competencies I e n C
s er p ment
t m al E re
T st pl
e e y va at
a a yi
m m zi lu in
u b n n
s n ati g
g er di g
g ng
h in n
t g g

Recognizes and compares coins and

bills up to PhP100 and their 5 4 1 1 1 1 1, 2, 3, 24
notations.

Illustrates addition as “putting

together or combining or joining 5 4 1 1 1 1 4, 5, 6, 25
sets”

"Visualizes and adds the following

numbers using appropriate
techniques:

a. two one-digit numbers with sums 7, 8, 29,

up to 18 7 7 5 1 1 30, 31, 32,
33
b. three one-digit numbers

c. numbers with sums through 99

without and with regrouping "

"visualizes and solves one-step

routine and non-routine problems
involving

addition of whole numbers 9, 10, 11,

5 4 4
including money with sums up to 12
99 using

appropriate problem solving

strategies."

illustrates subtraction as “taking

away” or “comparing” elements of 3 3 1 1 1 13, 14, 26
sets

illustrates that addition and 15, 16, 27,

5 4 1 1 2
subtraction are inverse operations 28

"visualizes, represents, and

subtracts the following numbers: 17, 18 ,
7 7 2 3 2 36, 37, 38,
a. one-digit numbers with minuends 39, 40
through 18 (basic facts)
b. one- to two-digit numbers with
minuends up to 99 without
regrouping

c. one- to two-digit numbers with

minuends up to 99 with
regrouping"

subtracts mentally one-digit

numbers from two-digit minuends
4 3 1 2 19, 34, 35
without regrouping using
appropriate strategies.

visualizes, represents, and solves

routine and non-routine problems
involving subtraction of whole
numbers including money with 20, 21, 22,
5 4 4
minuends up to 99 with and 23
without regrouping using
appropriate problem solving
strategies and tools

TOTAL 46 40 8 6 5 12 0 9 40

Prepared by: VENUS S. RIVERA Inspected by: JOCYLYN DC. MANZANO

Teacher I Principal I