Phụ lục I

KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS NGUYỄN KIM VANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ, KHỐI 6
(Năm học 2023 - 2024)

I. Đặc điểm tình hình

1. Số lớp: 3 ; Số học sinh:
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Đại học
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
I. Tranh ảnh
1 Vai trò và đặc điểm 03
chung của nhà ở
Bài 1. Khái quát về nhà ở
2 Kiến trúc nhà ở Việt
03
Nam
3 Xây dựng nhà ở 03 Bài 2. Xây dựng nhà ở
4 Ngôi nhà thông minh 03 Bài 3. Ngôi nhà thông minh
5 Thực phẩm trong gia
03 Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng
đình
 6 Phương pháp bảo quản
03
thực phẩm
Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
7 Phương pháp chế biến
03
thực phẩm
8 Trang phục và đời sống 03 Bài 7. Trang phục trong đời sống
9 Thời trang trong cuộc
03 Bài 9. Thời trang
sống
10 Lựa chọn và sử dụng
03 Bài 8. Sử dụng và bảo quản trang phục
trang phục
11 Nồi cơm điện 03 Bài 12. Nồi cơm điện
12 Bếp điện 03 Bài 13. Bếp hồng ngoại
13 Đèn điện 03 Bài 11. Đèn điện
II. Video
1 Giới thiệu về bản chất, 01
đặc điểm, một số hệ
thống kĩ thuật công nghệ Bài 3. Ngôi nhà thông minh
và tương lai của ngôi nhà
thông minh.
2 Giới thiệu vệ sinh an toàn
thực phẩm, những vấn đề
cần quan tâm để đảm bảo 01 Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
an toàn thực phẩm trong
gia đình
3 Giới thiệu về trang phục,
vai trò của trang phục,
các loại trang phục, lựa Bài 7. Trang phục trong đời sống
01
chọn, sử dụng và bảo Bài 8. Sử dụng và bảo quản trang phục
quản trang phục; thời
trang trong cuộc sống.
 4 Giới thiệu về an toàn
điện khi sử dụng đồ điện
Bài 10. Khái quát về đồ dùng điện trong gia
trong gia đình, cách sơ 01
đình
cứu khi người bị điện
giật.
5 Giới thiệu về năng lượng,
năng lượng tái tạo, sử
Bài 14. Dự án
dụng năng lượng trong 01
An toàn và tiết kiệm điện năng trong gia đình
gia đình tiết kiệm, hiệu
quả.
III. Thiết bị thực hành
1 Bộ dụng cụ sử dụng
trong chế biến món ăn 03
không sử dụng nhiệt.
Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
2 Bộ dụng cụ tỉa hoa, trang
trí món ăn không sử dụng 03
nhiệt.
3 Hộp mẫu các loại vải 03 Bài 7. Trang phục trong đời sống
4 Nồi cơm điện 03 Bài 12. Nồi cơm điện
5 Bếp điện 03 Bài 13. Bếp hồng ngoại
6 Bóng đèn các loại 03 Bài 11. Đèn điện
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi :
STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
1 Phòng thực hành hóa 1 Thực hành môn hóa học
2 Phòng thực hành sinh 1 Thực hành môn sinh học
.3.. Phòng thực hành lý – CN 1 Thực hành môn lý – Công nghệ
4 Phòng tập đa năng 1 Giảng dạy môn GDTC
 5 Phòng tin học 1 Giảng dạy môn tin học
II. Kế hoạch dạy học1
1. Phân phối chương trình

Tên bài học/chủ đề Yêu cầu cần đạt

TT Số tiết

Kiến thức: - Vai trò, đặc điểm chung của nhà ở

- Kiến trúc nhà ở của Việt Nam

Chương I: Nhà ở Năng lực Năng lục chung : Biết tìm hiểu nhiều nguồn tài liệu về nhà ở
Năng lưc công nghệ:
1
Bài 1. Khái quát về nhà ở. 2 Nêu được vai trò, đặc điểm chung của nhà ở..
Nhận biết được một số kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam
Phẩm chất : Có ý thức tìm hiểu về lịch sử nhà ở của gia đình, ý thức
bảo vệ nhà cổ, di sản, thích tìm hiểu thông tin mới.

2 Bài 2. Xây dựng nhà ở.
1 Kiến thức :.- Vật liệu làm nhà. Các bước chính để xây nhà ở.
Năng lực Năng lục chung: Tìm hiểu các thông tin liên quan
Năng lưc công nghệ:
- Kể tên và mô tả được một số vật liệu phổ biến được sử dụng trong
xây dựng nhà ở . Đề xuất được vật liệu phù hợp làm nhà sàn.

1
Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

Bài 3. Ngôi nhà thông minh.
3 2
4 Chương II: Bảo quản và
chế biến thực phẩm.
Bài 4. Thực phẩm và dinh
- - Mô tả một số bước chính trong xây dựng nhà ở.
Phẩm chất : Có ý thức tìm hiểu và tham gia tuyên truyền bảo vệ
môi trường
Kiến thức: - Khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh
- Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
Năng lực Năng lục chung : Biết tìm hiểu thông tin về ngôi nhà
thông minh, đề xuất phưng án giải quyết vấn đề
Năng lưc công nghệ:
-Mô tả được những đặc điểm cơ bản của ngôi nhà thông minh.
-Đề xuất biện pháp cải tạo ngôi nhà đang ở thành ngôi nhà thông
minh
- Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia
đình tiết kiệm, có hiệu quả. Mô tả được 1 số hệ thống điều khiển
thông minh
Phẩm chất :I Thích tìm hiểu kiến thức mở rộng. sử dụng năng lương
tiết kiệm
3 Kiến thức: Một số nhóm thực phẩm chính .Cách ăn uống khoa
học.
Năng lực Năng lục chung: Tìm kiếm và vận dụng thông tin phù hợp.
 Năng lưc công nghệ:
- Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, giá trị dinh dưỡng
từng loại, ý nghĩa của các nhóm thực phẩm đối với sức khỏe con
dưỡng. người.
- Hình thành thói quen ăn uống khoa học, hợp lý.
Phẩm chất : Có ý thức trách nhiệm khi sử dụng thực phẩm đủ dinh
dưỡng, khoa học.

5 Kiểm tra giữa kì I 1

 Bài 5. Phương pháp bảo
quản và chế biến thực
phẩm.
6 3
Kiến thức Khái quát về bảo quản và chế biến thực phẩm. Cách bảo
quản , chế biến thực phẩm.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
-Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản , chế biến thực phẩm
phổ biến, chế biến được món ăn đơn giản không dùng nhiệt
- Trình bày được một số biện pháp đảm bảo an toàn vệ sinh trong bảo
quản và chế biến thực phẩm .
-Lựa chọn và chế biến được một số món ăn không sử dụng nhiệt
Phẩm chất : Có ý thức trách nhiệm sử dụng thực phẩm an toàn, chế
biến món ăn ngon, phù hợp.

7 Bài 6. Dự án: Bữa ăn kết
nối yêu thương
2 Kiến thức : Xây dựng thực đơn hợp lý .Tính toán lượng dinh dưỡng
và chi phí tài chính cho bữa ăn.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp,Biết giải quyết vấn đề, hợp tác tốt.
Năng lưc công nghệ:
-Thiết kế được thực đơn một bữa ăn hợp lý cho gia đình.
- Tính toán sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho một bữa ăn
gia đình.

Chương III: Trang phục
và thời trang
Bài 7. Trang phục trong đời
sống.
8 2
Ôn tập cuối học kì I
9 1
Kiểm tra cuối học kì I
10 1
Phẩm chất : Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm trong làm dự án.
Kiến thức:.Vai trò, đặc điểm của trang phục. Một số loại trang phục.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
- Nhận biết đuợc trang phục, mô tả được vai trò , sự đa dạng , đặc
điểm của trang phục trong đời sống.
- Nhận biết được một số loại vải thông dụng được dùng để may trang
phục.Lựa chọn được vải phù hợp với nhu cầu bản thân.
Phẩm chất : Có ý thức lựa chọn trang phục, chất liệu phù hợp.
Kiến thức: Bảo quản và chế biến thực phẩm .
Năng lực. Năng lục chung: Tự học, Sáng tạo trong vận dụng kiến thưc
Năng lưc công nghệ:
- Hệ thống được các kiến thức về bảo quản và chế biến thực phẩm.
- Biết tư duy để trả lời đúng các câu hỏi ôn tập và làm được các bài tập vận dụng
Phẩm chất : . Chăm chỉ trong ôn tập , hệ thống kiến thức.
 Bài 8. Sử dụng và bảo quản Kiến thức: Lựa chọn, sử dụng và bảo quản trang phục.
trang phục. Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
-Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản
thân, tính chất công việc và điều kiện tài chính của gia đình.
- Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục thông dụng.
11 2
Phẩm chất : Có ý thức trách nhiệm trong sử dụng , bảo quản trang
phục.

Kiến thức: Thời trang trong cuộc sống. Một số phong cách thời trang.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Bài 9. Thời trang Năng lưc công nghệ: Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời
12 2 trang: Khái niệm, yếu tố ảnh hưởng đến thời trang.Mô tả được đặc
điểm của một số phong cách thời trang.
- Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân.
Phẩm chất : Hình thành xu hướng yêu thích thời trang phù hợp.
 Chương IV: Kiến thức : Đồ dùng điện trong gia đình . Lựa chọn đồ dùng điện trong
Đồ dùng điện trong gia gia đình.
đình Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.

Bài 10. Khái quát về đồ Năng lưc công nghệ:

dùng điện trong gia đình. -Kể được tên và công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình.
13 2 - Nêu được cách lựa chọn và một số lưu ý khi sử dụng đồ dùng điện
trong gia đình an toàn và tiết kiệm.
- Đọc được thông số kỹ thuật của một số đồ dùng điện.
Phẩm chất : Có trách nhiệm sử dụng đồ dùng điện an toàn, tiết kiệm.

Kiến thức: Khái quát chung. Một số loại bóng đèn thông dụng.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
Bài 11. Đèn điện. kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
14 2
-Nhận biết được một số bộ phận chính của một số loại bóng đèn.
- Mô tả được nguyên lí làm việc của một số loại bóng đèn.
- Lựa chọn và sử dụng được các loại bóng đèn đúng cách, an toàn.
Phẩm chất : Có trách nhiệm sử dụng đèn điện an toàn, hiệu quả.
15 Kiểm tra giữa ki II 1
 Kiến thức: . Cấu tạo, nguyên lý làm việc của nồi cơm điện.
- Lựa chọn và sử dụng nồi cơm điện.
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:

Bài 12. Nồi cơm điện Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của nồi cơm
2 điện.
16
- Vẽ được sơ đồ khối và mô tả được nguyên lí làm việc của nồi cơm
điện.
- Lựa chọn và sử dụng được các loại nồi cơm điện đúng cách, tiết kiệm,
an toàn
Phẩm chất : Có trách nhiệm sử dụng nồi cơm điện an toàn, hiệu quả.

17 Bài 13. Bếp hồng ngoại 2 Kiến thức: . Cấu tạo, nguyên lý làm việc của bếp hồng ngoại
- Lựa chọn và sử dụng bếp hồng ngoại
Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, tìm
kiếm thông tin phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của bếp hồng
ngoại.
- Vẽ được sơ đồ khối và mô tả được nguyên lí làm việc của bếp hồng
ngoại.
 - Lựa chọn và sử dụng được bếp hồng ngoại đúng cách, tiết kiệm, an
toàn
Kiến thức Sử dụng điện an toàn, tiết kiệm.
Năng lực. Năng lục chung: Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng
kiến thức, tìm kiếm thông tin phù hợp,biết giải quyết vấn đề , hợp tác
tốt.
Năng lưc công nghệ:
Bài 14. Dự án
18 2 -Đánh giá được thực trạng sử dụng điện năng trong gia đình
An toàn và tiết kiệm điện.
-Đề xuất được việc làm cụ thể để sử dụng điện năng trong gia đình an
toàn, tiết kiệm.
Phẩm chất : Chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm cao trong làm dự án.

Kiến thức: Đồ dùng điện trong gia đình.

Năng lực. Năng lục chung: Sáng tạo trong vận dụng kiến thưc
Năng lưc công nghệ:
19 Ôn tập cuối học kì II 1 - Hệ thống được các kiến thức về Đồ dùng điện trong gia đình
- Biết tư duy để trả lời đúng các câu hỏi ôn tập và làm được các bài tập
vận dụng.
Phẩm chất : Chăm chỉ trong ôn tập , hệ thống kiến thức.
20 Kiểm tra cuối học kì II 1
2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:

Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức

(1) (2) (3) (4)

Kiến thức: Nhà ở
Năng lực. Năng lục chung:Tự học, tự chủ; Sáng tạo
trong vận dụng kiến thức; Sử dụng ngôn ngữ chính
xác, phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
-Nêu được vai trò và đặc điểm của nhà ở
Giữa Học ki I 45 phút Tuần 9 Viết trên giấy
- Nhận biết được kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt
Nam.
- Mô tả được các bước chính để xây dựng ngôi nhà
- Nhận diện đặc điểm ngôi nhà thông minh.
Phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm trong
làm bài kiểm tra.
Cuối Học kì I 45 phút Tuần18 Kiến thức: Bảo quản và chế biến thực phẩm. Viết trên giấy
Năng lực. Năng lục chung: Tự học, tự chủ; Sáng tạo
trong vận dụng kiến thức; Sử dụng ngôn ngữ chính
xác, phù hợp..
Năng lưc công nghệ:
 - Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh
dưỡng từng loại và ý nghĩa đối với sức khỏe con
người.
- Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến
thực phẩm.
- Trình bày được một số phương pháp bảo quản và chế
biến thực phẩm,các biện pháp an toàn vệ sinh thực
phẩm.
- Trình bày được phương pháp chế biến thực phẩm có
sử dụng nhiệt và phương pháp chế biến không sử dụng
nhiệt.
Phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm
trong làm bài kiểm tra.
Giữa Học kì II 45 Tuần 27 Kiến thức: Trang phục và thời trang. Viết trên giấy
phút
Năng lực. Năng lục chung: Tự học, tự chủ; Sáng tạo
trong vận dụng kiến thức; Sử dụng ngôn ngữ chính
xác, phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
- Nhận biết đuợc vai trò của trang phục trong đời
sống.Nêu được cách sử dụng và bảo quản trang phục.
- Phân loại, kể tên được một số trang phục cơ bản
dùng trong đời sống.
- Mô tả được một số đặc điểm cơ bản của trang phục
làm cơ sở để lựa chọn trang phục.
- Nhận biết được một số loại vải thông dụng được
dùng để may mặc.
 Phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm
trong làm bài kiểm tra.
Kiến thức: Đồ dùng điện trong gia đình.
Năng lực. Năng lục chung: Tự học, tự chủ; Sáng tạo
trong vận dụng kiến thức; Sử dụng ngôn ngữ chính
xác, phù hợp.
Năng lưc công nghệ:
- Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận
chính, vẽ được sơ đồ khối, mô tả được nguyên lí làm
Tuần 35 việc và công dụng của một số đồ dùng điện trong gia
45 phút đình. Viết trên giấy
Cuối Học kì II
- Sử dụng được một số đồ dùng điện trong gia đình
đúng cách, tiết kiệm và an toàn.
- L ự a chọn được đồ dùng điện tiết kiệm năng lượng,
phù hợp với điều kiện gia đình.
- Đề xuất được việc làm cụ thể để sử dụng điện năng
trong gia đình an toàn, tiết kiệm.
Phẩm chất : Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm
trong làm bài kiểm tra.

TỔ TRƯỞNG Hành Đức, ngày tháng năm 2023

(Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG
(Ký và ghi rõ họ tên)