KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

TRƯỜNG: THCS ĐÔN NHÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: KHOA HỌCTỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC CÔNG NGHỆ, KHỐI LỚP 6,7,8 VÀ CÔNG NGHỆ 9
(Năm học 2023 - 2024)
I. Đặc điểm tình hình:
1. Số lớp:
Khối 6: 03 lớp; số học sinh: 105 học sinh; số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Không
Khối 7: 03 lớp; số học sinh: 91 học sinh
Khối 8: 03 lớp; số học sinh: 89 học sinh
Khối 9: 02 lớp; số học sinh: 75 học sinh
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Khá: 01;
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

CÔNG NGHỆ 6

1
STT Thiết bị dạy học Số Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
lượng
I. Tranh ảnh
1 Vai trò và đặc điểm chung của nhà ở 03
Bài 1. Khái quát về nhà ở
2 Kiến trúc nhà ở Việt Nam 03
3 Xây dựng nhà ở 03 Bài 2. Xây dựng nhà ở
4 Ngôi nhà thông minh 03 Bài 3. Ngôi nhà thông minh
5 Thực phẩm trong gia đình 03 Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng
6 Phương pháp bảo quản thực phẩm 03
7 Phương pháp chế biến thực phẩm Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
03
8 Trang phục và đời sống 03 Bài 7. Trang phục trong đời sống
9 Thời trang trong cuộc sống 03 Bài 9. Thời trang
10 Lựa chọn và sử dụng trang phục 03 Bài 8. Sử dụng và bảo quản trang phục
11 Nồi cơm điện 03 Bài 12. Nồi cơm điện
12 Bếp điện 03 Bài 13. Bếp hồng ngoại
13 Đèn điện 03 Bài 11. Đèn điện
II. Video
1 Giới thiệu về bản chất, đặc điểm, một 01
số hệ thống kĩ thuật công nghệ và Bài 3. Ngôi nhà thông minh
tương lai của ngôi nhà thông minh.
2 Giới thiệu vệ sinh an toàn thực phẩm,
những vấn đề cần quan tâm để đảm 01 Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
bảo an toàn thực phẩm trong gia đình
3 Giới thiệu về trang phục, vai trò của
trang phục, các loại trang phục, lựa Bài 7. Trang phục trong đời sống
01
chọn, sử dụng và bảo quản trang phục; Bài 8. Sử dụng và bảo quản trang phục
thời trang trong cuộc sống.
2
 4 Giới thiệu về an toàn điện khi sử dụng
Bài 10. Khái quát về đồ dùng điện trong gia
đồ điện trong gia đình, cách sơ cứu khi 01
đình
người bị điện giật.
5 Giới thiệu về năng lượng, năng lượng
tái tạo, sử dụng năng lượng trong gia Bài 14. Dự án
01
đình tiết kiệm, hiệu quả. An toàn và tiết kiệm điện năng trong gia đình
III. Thiết bị thực hành
1 Bộ dụng cụ sử dụng trong chế biến
03
món ăn không sử dụng nhiệt.
2 Bộ dụng cụ tỉa hoa, trang trí món ăn Bài 5. Bảo quản và chế biến thực phẩm
không sử dụng nhiệt. 03
3 Hộp mẫu các loại vải 03 Bài 7. Trang phục trong đời sống
4 Nồi cơm điện 03 Bài 12. Nồi cơm điện
5 Bếp điện 03 Bài 13. Bếp hồng ngoại
6 Bóng đèn các loại 03 Bài 11. Đèn điện

CÔNG NGHỆ 7
STT Thiết bị dạy học Số Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
lượng
I. Tranh ảnh
1 Vai trò của trồng trọt 03
2 Một số cây trồng phổ biến 03
3 Trồng ngô trong tự nhiên 03
Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt
4 Trồng hoa trong nhà kính 03
5 Nhà trồng cây có hệ thống nước tưới tự động 03
6 Một số ngành nghề trồng trọt
7 Một số công việc làm đất trồng cây 03 Bài 2: Làm đất trồng cây
3
 8 Một số cách bón phân lót 03
9 Một số hình thức gieo trồng 03
Bài 3: Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ
10 Kĩ thuật chăm sóc cây trồng 03
sâu, bệnh cho cây trồng
11 Cách sử dụng thuốc hóa học trừ sâu 03
12 Một số phương pháp thu hoạch sản phẩm trồng
03
trọt Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt
13 Một số phương pháp bảo quản sản phẩm trồng
03
trọt
14 Các phương pháp nhân giống vô tính. 03 Bài 5: Nhân giống vô tính cây trồng
15 Các bước trồng rau trong chậu hoặc thùng xốp 03 Bài 6: Dự án trồng rau an toàn
16 Các thành phần của rừng 03 Bài 7: Giới thiệu về rừng
17 Các loại rừng phổ biến ở Việt Nam 03
18 Các bước trồng rừng bằng cây con có bầu và
03
cây con rễ trần Bài 8: Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng
19 Các công việc chăm sóc cây rừng 03
20 Một số vai trò trong chăn nuôi. 03
21 Một số vật nuôi phổ biến ở Việt Nam 03
22 Một số giống vật nuôi đặc trưng theo vùng miền Bài 9: Giới thiệu về chăn nuôi
03
23 Phương thức chăn nuôi nông hộ và trang trại. 03
24 Ngành nghề trong chăn nuôi 03
25 Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi. 03 Bài 10: Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi
26 Nuôi dưỡng chăm sóc vật nuôi non. 03
27 Một số biện pháp phòng bệnh cho vật nuôi 03 Bài 11: Phòng trị bệnh cho vật nuôi
28 Truồng nuôi gà thịt 03
Bài 12: Chăn nuôi gà thịttrong nông hộ
29 Một số thức ăn tự nhiên của gà 03
30 Một số giỗng chó, mèo, chim cảnh 03 Bài 13: Thực hành lập kế hoạch nuôi vật
nuôi trong gia đình
31 Một số vai trò của thủy sản 03
Bài 14: Giới thiệu về thủy sản
32 Một số giống thủy sản có giá trị kinh tế 03
4
 33 Một số loại ao nuôi cá phổ biến 03
34 Một số giống cá nước ngọt phổ biến ở Việt
03 Bài 15: Nuôi cá ao
Nam.
35 Một số biểu hiện khi cá bị bệnh 03
35 Một số loại bể nuôi cá cảnh 03 Bài 16: Lập kế hoạch nuôi cá cảnh
II. Video
1 Video Trồng trọt công nghệ cao 01 Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt
2 Video Kĩ thuật làm đất trồng 01 Bài 2: Làm đất trồng cây
3 Video Kĩ thuật chăm sóc cây trồng Bài 3: Gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ
01
sâu, bệnh cho cây trồng
4 Video về thu hoạch nông sản 01 Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt
5 Video kĩ thuật nhân giống vô tính 01 Bài 5: Nhân giống vô tính cây trồng
6 Video về trồng rau an toàn 01 Bài 6: Dự án trồng rau an toàn
7 Video chăn nuôi công nghệ cao 01 Bài 9: Giới thiệu về chăn nuôi
8 Video về kĩ thuật chăn nuôi gà thịt 01 Bài 12: Chăn nuôi gà thịt trong nông hộ
9 Video về kĩ thuật chuẩn bị ao nuôi cá 01 Bài 15: Nuôi cá ao
III. Thiết bị thực hành
1 - Dao, kéo, lọ thủy tinh 03
Bài 5: Nhân giống vô tính cây trồng
2 - Bình tưới nước, khay đựng đất 03
- Chậu nhựa trồng cây chuyên dụng 03
Bài 6: Dự án trồng rau an toàn
3 - Dụng cụ trồng và tưới nước 03
4 - Nhiệt kế 03
Bài 15: Nuôi cá ao
5 - Đĩa secchi 03

CÔNG NGHỆ 8
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú

5
 I. Tranh ảnh
1 Tranh 1 số bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây 01 Một số tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật
dựng
2 Tranh: Hình chiếu vuông góc 01 Hình chiếu vuông góc
3 Tranh: Bản vẽ đầu côn Bản vẽ chi tiết
01
Tranh: Bản vẽ ống lót
4 Tranh: Bản vẽ lắp bộ bản lề Bản vẽ lắp
01
Tranh: Bản vẽ lắp bộ giá đỡ
5 Tranh: Bản vẽ xây dựng 01 Bản vẽ nhà
6 Tranh: Tình huống mất an toàn điện 01 Tai nạn điện
7 Tranh: Sơ cứu người bị điện giật 01 Sơ cứu người bị tai nạn điện
8 Tranh: Mạch điện của bàn là, bếp điện, Cảm biến và mô đun cảm biến
01
nồi cơm điện
9 Tranh: Cấu trúc chung của mạch điện Mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm
01
Tranh: Mạch điện điều khiển đơn giản biến
10 Tranh: Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện
01
thuật điện
II. Video
1 Video giới thiệu về ngành cơ khí 01 Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí
2 Video giới thiệu về an toàn điện 01 Biện pháp an toàn điện
3 Video: Giới thiệu về mạch điện 01 Khái quát về mạch điện
điều khiển ứng dụng trong thực tế
4 Video: Các bước cơ bản trong thiết Các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật
01
kế kĩ thuật
III. Thiết bị thực hành
1 Các khối đa diện 03 Bản vẽ chi tiết
- Hình hộp

6
 - Hình chóp
- Hình lăng trụ
Khối hình trụ tròn
- Hình trụ
- Hình nón
- Hình cầu
Tranh: hình chiếu của các khối hình
học
Bộ dụng cụ vẽ kĩ thuật
2 Bộ mẫu vật liệu cơ khí 03
Bộ dụng cụ cơ khí Vật liệu cơ khí
Mẫu vật liệu cơ khí.
3 Bộ mô hình truyền và biến đổi 03
Truyền và biến đổi chuyển đổi
chuyển động.
4 Dụng cụ thực hành cơ khí Gia công cơ khí bằng tay
5 Thước lá ,Thước cặp, Clê ,Kìm, 03
Etô tay, Thước đo góc, Dũa, Đục Dự án: Gia công chi tiết bằng dụng cụ cầm tay
các loại,Mỏ lết ,Cưa sắt
6 Dụng cụ bảo vệ, an toàn điện. 03 Biện pháp an toàn điện
7 Bộ công cụ phát triển ứng dụng dựa 03
Cảm biến và mô đun cảm biến
trên vi điều khiển
CÔNG NGHỆ 9
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
I. Tranh ảnh
1 Tranh, ảnh về nghề điện dân dụng 01 Giới thiệu nghề điện dân dụng

2 Tranh: Mẫu dây điện, cáp điện, vật liệu Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong
01
điện nhà

7
 3 Tranh: Đồng hồ đo điện, đồng hồ vạn Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
01
năng, dụng cụ cơ khí
4 Tranh: Các mối nối dây dẫn điện 01 Nối dây dẫn điện
5 Tranh: Sơ đồ mạch điện bảng điện 01 Lắp mạch điện bảng điện
6 Tranh: Sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh 01 Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang
quang
7 Tranh: Sơ đồ mạch điện hai công tắc hai 01 Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều
cực điều khiển hai đèn. khiển hai đèn.
8 Tranh: Sơ đồ mạch điện 2 công tắc ba 01 Lắp mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển
cực điều khiển một đèn. một đèn.
9 Tranh: Sơ đồ mạch điện 1 công tắc ba Lắp mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển
01
cực điều khiển hai đèn. hai đèn.
10 Tranh: Mạch điện lắp đặt kiểu nổi, kiểu Lắp đặt dây đẫn của mạng điện trong nhà
01
ngầm; Các phụ kiện.
II. Video
1 Video giới thiệu về điện dân dụng 01 Giới thiệu nghề điện dân dụng
2 Video giới thiệu về các bước nối 01 Nối dây dẫn điện
dây dẫn điện
3 Video: Giới thiệu về mạch điện 01 Lắp đặt mạch điện bảng điện, mạch
đơn giản: bảng điện, mạch cầu đèn huỳnh quang, mạch điện cầu
thang, bóng huỳnh quang. thang …
III. Thiết bị thực hành
1 Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua 04 Các bài thực hành lắp mạch
vít, bút điện, khoan, thước kẻ, bút chì, điện: bài 4, 5, 6,7,8,9,10
băng dính cách điện, bảng điện, ổ cắm,
phích cắm, cầu chì, công tắc 2 cực, công
tắc 3 cực, dây dẫn điện....
2 Bộ mẫu vật liệu điện, dụng cụ điện, 04 Vật liệu điện, dụng cụ dùng
8
 dụng cụ cơ khí trong lắp đặt mạch điện.
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng
bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
1 Phòng học bộ môn Công 01 - Các bài thực hành.
nghệ - Chưa có thiết bị đối với SGK mới theo
chương trình 2018.
2 Lớp học 11 Các tiết lý thuyết môn công nghệ.
II. Kế hoạch dạy học
1. Phân phối chương trình:
CÔNG NGHỆ 6
STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Ghi chú
(1) (2) (3) Tiết PPCT
Bài 1. Khái quát – Nêu được vai trò và đặc điểm chung của nhà ở; một số kiến trúc nhà ở 1,2
1 2
về nhà ở đặc trưng ở Việt Nam.
Bài 2. Xây dựng – Kể được tên một số vật liệu, mô tả các bước chính để xây dựng một 3,4
2 2
nhà ở ngôi nhà.
Bài 3. Ngôi nhà – Mô tả, nhận diện được những đặc điểm của ngôi nhà thông minh. 5,6
3 thông minh 2 – Thực hiện được một số biện pháp sử dụng năng lượng trong gia đình
tiết kiệm, hiệu quả.
– Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, 7,8
Bài 4. Thực phẩm
4 2 ý nghĩa đối với sức khoẻ con người.
và dinh dưỡng
- Hình thành thói quen ăn, uống khoa học.
Bài 5. Phương – Nêu được vai trò, ý nghĩa của bảo quản và chế biến thực phẩm. 10,11,12
pháp bảo quản và – Trình bày được một số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm
5 3
chế biến thực phổ biến.
phẩm - Chế biến thực phẩm đảm bảo an toàn vệ sinh.
9
 – Lựa chọn và chế biến được món ăn đơn giản theo phương pháp không 13, 14
Bài 6. Dự án: Bữa
sử dụng nhiệt.
6 ăn kết nối yêu 2
– Tính toán sơ bộ được dinh dưỡng, chi phí tài chính cho một bữa ăn gia
thương
đình.
- Nhận biết được vai trò, sự đa dạng của trang phục trong cuộc sống. 15, 16
Bài 7. Trang phục
7 2 - Nhận biết được một số loại vải thông dụng được dùng để may trang
trong đời sống
phục
Ôn tập cuối học 17
8 1
kì I
Bài 8. Sử dụng và - Lựa chọn được trang phục phù hợp với đặc điểm và sở thích của bản 19, 20
8 bảo quản trang 2 thân, tinh chất công việc và điều kiện tài chínhcủa gia đình.
phục - Sử dụng và bảo quản được một số loại hình trang phục thông dụng.
- Trình bày được những kiến thức cơ bản về thời trang. 21
9 Bài 9. Thời trang 1
- Nhận ra và bước đầu hình thành xu hướng thời trang của bản thân.
Bài 10. Khái quát - Kể được tên và công dụng của một số đồ dùng điện trong gia đình. 22,23,24
10 về đồ dùng điện 3 - Nêu được cách lựa chọn và một số lưu ý khi sử dụng đồ dùng điện
trong gia đình trong gia đình an toàn và tiết kiệm.
- Nhận biết được một số bộ phận chính của một số loại bóng đèn. 25,26
Bài 11. Đèn điện - Mô tả được nguyên lí làm việc của một số loại bóng đèn.
11 2
- Lựa chọn và sử dụng được các loại nồi cơm điện đúng cách, tiết kiệm,
an toàn.
- Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của nồi cơm 28,29
điện.
Bài 12. Nồi cơm
- Vẽ được sơ đồ khối và mô tả được nguyên lí làm việc của nồi cơm
12 điện 2
điện.
- Lựa chọn và sử dụng được các loại nồi cơm điện đúng cách, tiết kiệm,
an toàn.
13 Bài 13. Bếp hồng 2 - Nhận biết và nêu được chức năng của các bộ phận chính của bếp hồng 30,31
ngoại ngoại.

10
 - Vẽ được sơ đồ khối và mô tả được nguyên lí làm việc của bếp hồng
ngoại.
- Lựa chọn và sử dụng được các loại bếp hồng ngoại đúng cách, tiết
kiệm, an toàn.
14 Bài 14. Dự án - Đánh giá được thực trạng sử dụng điện năng trong gia đình. 32,33
An toàn và tiết - Đề xuất việc làm cụ thể để sử dụng điện năng trong gia đình an toàn,
2
kiệm điện năng tiết kiệm.
trong gia đình
Ôn tập cuối học 34
1
kì II
CÔNG NGHỆ 7

STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Ghi chú
(1) (2) (3) Tiết PPCT
HỌC KÌ I
CHƯƠNG I: TRỒNG TRỌT
1 Bài 1: Giới thiệu về 2 - Trình bày được vai trò, triển vọng của trồng trọt. 1,2
trồng trọt - Kể tên được các nhóm cây trồng phổ biến ở Việt Nam.
- Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến.
- Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của trồng trọt công nghệ
cao.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành nghề trong
trồng trọt.
- Nhận thức được sở thích và sự phù hợp của bản thân với các
ngành nghề trong trồng trọt.
2 Bài 2: Làm đất trồng 1 - Nêu được thành phần và vai trò của đất trồng. 3
cây - Tìm được mục đích và yêu cầu kĩ thuật trong làm đất trồng cây.
4 Bài 3: Gieo trồng, 2 - Trình bày được ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc và phòng 4,5
11
 chăm sóc và phòng trừ trừ sâu bệnh cho cây trồng.
sâu, bệnh cho cây trồng - Vận dụng được kiến thức vào thực tiễn trồng trọt trong gia đình.
- Có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong
trồng trọt.
5 Bài 4: Thu hoạch sản 1 - Trình bày được mục đích yêu cầu của thu hoạch sản phẩm trồng 6
phẩm trồng trọt trọt.
- Nêu được một số phương pháp phổ biến trong thu hoạch sản
phẩm trồn trọt.
- Vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thực tiễn.
6 Bài 5: Nhân giống vô 2 - Trình bày được kĩ thuật nhân giống cây trồng bằng giâm cành. 7,8
tính cây trồng - Thực hiện được việc nhân giống cây trồng bằng phương pháp
giâm cành.
- Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường.
7 Ôn tập giữa kì I 1 - Trình bày vai trò của trồng trọt. Kể tên được các nhóm cây trồng 9
phổ biến ở Việt Nam.
- Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến ở Việt Nam.
Trồng trọt công nghệ cao có đặc điểm gì liên hệ thực tiễn ở gia
đình và địa phương.
- Kể tên các nghành nghề trong trồng trọt.
- Nêu mục đích và các yêu cầu kĩ thuật của các công việc làm đất.
- Trình bày kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ bệnh cho
cây trồng.
- Nêu các phương pháp thu hoạch sản phẩm nông sản. Lấy ví dụ
tại gia đình và địa phương.
- Kể tên các hình thức nhân giống vô tính, lấy ví dụ tại gia đình và
địa phương.
10 Bài 6: Dự án trồng rau 2 - Lập kế hoạch, tính toán được chi phí cho việc trồng một loại rau 11,12
an toàn trong khay hay thùng xốp.
- Thực hiện được một số khâu trong quy trình trồng và chăm sóc

12
 rau an toàn.
- Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong và sau
quá trình thực hiện dự án.
CHƯƠNG II. LÂM NGHIỆP
12 Bài 7: Giới thiệu về 2 - Trình ày vai trò của rừng đối với môi trường và đời sống con 13,14
rừng người.
- Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta.
13 Bài 8: Trồng, chăm sóc 2 - Tóm tắt được quy trình trồng rừng bằng cây con. 15,16
và bảo vệ rừng - Tóm tắt được những công việc chăm sóc cây rừng.
- Đề xuất được những việc nên và không nên làm để bảo vệ rừng.
- Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi trường sinh thái.
1 - Trình bày vai trò của trồng trọt. Kể tên được các nhóm cây trồng 17
Ôn tập cuối học kỳ I phổ biến ở Việt Nam.
- Nêu được một số phương thức trồng trọt phổ biến ở Việt Nam.
Trồng trọt công nghệ cao có đặc điểm gì liên hệ thực tiễn ở gia
đình và địa phương.
- Kể tên các nghành nghề trong trồng trọt.
- Nêu mục đích và các yêu cầu kĩ thuật của các công việc làm đất.
- Trình bày kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ bệnh cho
cây trồng.
- Nêu các phương pháp thu hoạch sản phẩm nông sản. Lấy ví dụ
tại gia đình và địa phương.
- Kể tên các hình thức nhân giống vô tính, lấy ví dụ tại gia đình và
địa phương.
- Trình ày vai trò của rừng đối với môi trường và đời sống con
người.
- Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta.
- Tóm tắt được quy trình trồng rừng bằng cây con.
- Tóm tắt được những công việc chăm sóc cây rừng.

13
 - Đề xuất được những việc nên và không nên làm để bảo vệ rừng.
- Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng và môi trường sinh thái.
- Trình bày được vai trò, triển vọng của chăn nuôi.
- Nhận biết được một số vật nuôi phổ biến, vật nuôi đặc trưng
vùng miền mở nước ta.
CHƯƠNG III. CHĂN NUÔI
15 Bài 9: Giới thiệu về 2 - Trình bày được vai trò, triển vọng của chăn nuôi. 19,20
chăn nuôi - Nhận biết được một số vật nuôi phổ biến, vật nuôi đặc trưng
vùng miền mở nước ta.
- Nêu được một số phương thức chăn nuôi phổ biến ở Việt Nam.
HỌC KÌ II
18 Bài 9: Giới thiệu về 1 - Trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề trong chăn
chăn nuôi nuôi.
- Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân về các ngành
nghề trong chăn nuôi.
- Có ý thức bảo vệ môi trường trong chăn nuôi.
Bài 10: Nuôi dưỡng và 2 - Nêu được vai trò của việc nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi. 21,22
chăm sóc vật nuôi - Trình bày được các công việc cơ bản nuôi dưỡng và chăm sóc
Bài 10: Nuôi dưỡng và từng loại vật nuôi non, vật nuôi đực giống và vật nuôi cái sinh
chăm sóc vật nuôi sản.
21 Bài 11: Phòng trị bệnh 2 - Trình bày được vai trò của phòng trị bệnh cho vật nuôi. 23,24
cho vật nuôi - Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh
cho nuôi.
Bài 12: Chăn nuôi gà 1 - Trình bày được kĩ thuật nuôi, chăm sóc và phòng trị bệnh cho gà 25
thịt trong nông hộ thịt.
24 Ôn tập giữa kì II 1 - Trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề trong chăn 26
nuôi.
- Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân về các ngành
nghề trong chăn nuôi.

14
 - Có ý thức bảo vệ môi trường trong chăn nuôi
- Nêu được vai trò của việc nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi.
- Trình bày được các công việc cơ bản nuôi dưỡng và chăm sóc
từng loại vật nuôi non, vật nuôi đực giống và vật nuôi cái sinh
sản.
- Trình bày được vai trò của phòng trị bệnh cho vật nuôi.
- Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh
cho nuôi.
- Trình bày được kĩ thuật nuôi, chăm sóc và phòng trị bệnh cho gà
thịt.
Bài 13: Thực hành lập 1 - Lập được kế hoạch và tính toán chi phí cho việc nuôi dưỡng và 28
kế hoạch nuôi vật nuôi chăm sóc một loài vật nuôi trong gia đình.
trong gia đình

CHƯƠNG IV THỦY SẢN

Bài 14: Giới thiệu về 2 - Trình bày được vai trò của thủy sản. 29, 30
thủy sản - Nhận biết được một số loài thủy sản có giá trị kinh tế cao ở nước
ta.
- Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thủy sản và môi trường nuôi thủy
sản.
Bài 15: Nuôi cá ao 2 - Trình bày được kĩ thuật chuẩn bị ao nuôi cá và chuẩn bị cá 31, 32
giống.
- Trình bày được kĩ thuật chăm sóc, phòng trị bệnh và thu hoạch
cá trong trong ao nuôi.
- Đo được nhiệt độ và độ trong của nước ao nuôi.
Bài 16: Lập kế hoạch 1 Lập được kế hoạch và tính toán chi phí cho việc nuôi dưỡng và 33
nuôi cá cảnh chăm sóc một loại cá cảnh.

15
32 Ôn tập cuối kì II 1 - Trình bày được đặc điểm của một số ngành nghề trong chăn 34
nuôi.
- Nhận thức được sở thích, sự phù hợp của bản thân về các ngành
nghề trong chăn nuôi.
- Có ý thức bảo vệ môi trường trong chăn nuôi
- Nêu được vai trò của việc nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi.
- Trình bày được các công việc cơ bản nuôi dưỡng và chăm sóc
từng loại vật nuôi non, vật nuôi đực giống và vật nuôi cái sinh
sản.
- Trình bày được vai trò của phòng trị bệnh cho vật nuôi.
- Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh
cho nuôi.
- Trình bày được kĩ thuật nuôi, chăm sóc và phòng trị bệnh cho gà
thịt.
- Trình bày được vai trò của thủy sản.
- Nhận biết được một số loài thủy sản có giá trị kinh tế cao ở nước
ta.
- Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thủy sản và môi trường nuôi thủy
sản.
- Trình bày được kĩ thuật chuẩn bị ao nuôi cá và chuẩn bị cá
giống.
- Trình bày được kĩ thuật chăm sóc, phòng trị bệnh và thu hoạch

CÔNG NGHỆ 8
STT Bài học Số Yêu cầu cần đạt Ghi chú
(1) tiết (3) Tiết PPCT
(2)
HỌC KÌ I

16
 Bài 1: Một số 1. Năng lực 1
tiêu chuẩn trình a) Năng lực công nghệ
bày bản vẽ kĩ Mô tả được tiêu chuẩn về khổ giấy, tỉ lệ, đường nét và ghi kích thước.
thuật b) Năng lực chung
1 1 Chủ động học tập, tìm hiểu và vận dụng được các tiêu chuẩn vào việc
trình bày bản vẽ kĩ thuật.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ và có tính kỉ luật cao.

Bài 2:Hình 1. Năng lực 2, 3,4

chiếu vuông a) Năng lực công nghệ
góc - Vẽ được hình chiếu vuông góc của một số khối đa diện, khối tròn xoay
thường gặp theo phương pháp chiếu góc thứ nhất.
– Vẽ và ghi được kích thước các hình chiếu vuông góc của vật thể đơn
giản.
2 3
b) Năng lực chung
Chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
2. Phẩm chất
– Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ và có tính kỉ luật cao.
– Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc cá nhân và làm việc theo
nhóm.
3 Bài 3:Bản vẽ 2 1. Năng lực 5,6
chi tiết a) Năng lực công nghệ
Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.
b) Năng lực chung
Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về các yêu
cầu kĩ thuật của bản
vẽ chi tiết, các phương pháp biểu diễn khác (ngoài các hình chiếu vuông
góc).

17
 2. Phẩm chất
– Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ.
– Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm.

Bài 4: Bản vẽ 1. Năng lực 7,8

lắp a) Năng lực công nghệ
Đọc được bản vẽ lắp đơn giản.
b) Năng lực chung
Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về các quy
5 2 định của bản vẽ lắp. Tìm hiểu thêm về các bản vẽ lắp trong đời sống.
2. Phẩm chất
– Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ.
– Tích cực giao tiếp hợp tác khi làm việc theo nhóm.
- Thích tìm hiểu thông tin để mở rộng hiểu biết.

Bài 5: Bản vẽ 1. Năng lực 9,10

nhà a) Năng lực công nghệ
Đọc được bản vẽ nhà đơn giản.
b) Năng lực chung
Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về bản vẽ nhà
nói riêng và
6 2
bản vẽ xây dựng nói chung.
2. Phẩm chất
– Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ.
– Tích cực giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm.
– Có nhu cầu tìm hiểu thêm thông tin để mở rộng hiểu biết.

7 Bài 6: Vật liệu 2 1. Năng lực 11, 12

cơ khí a) Năng lực công nghệ

18
 Nhận biết được một số vật liệu cơ khí thông dụng.
b) Năng lực chung
– Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
vật liệu cơ khí
thông dụng.
– Xác định và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vật liệu cơ khí.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi tài liệu liên quan đến nội dung bài học
để mở rộng hiểu biết trong và sau giờ học. Có ý thức vận dụng kiến
thức nhận biết vật liệu cơ khí trong cuộc sống.

8 Bài 7: Truyền 3 1. Năng lực 13, 14, 15

và biến đổi a) Năng lực công nghệ
chuyển đổi – Trình bày được nội dung cơ bản của truyền và biến đổi chuyển động;
cấu tạo, nguyên lí làm việc của một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển
động.
– Tháo lắp và tính toán được tỉ số truyền của một số bộ truyền và biến
đổi chuyển động.
b) Năng lực chung
Tỉ số truyền
Một số bộ truyền
– Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
truyền và biến đổi chuyển động.
– Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề
tháo lắp một số bộ truyền và biến đổi chuyển động, để xuất giải pháp
giải quyết vấn đề.
2. Phẩm chất

19
 Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi tài liệu liên quan đến nội dung bài học
để mở rộng hiểu biết trong và sau giờ học; có ý thức vận dụng kiến thức
nguyên lí làm việc của một số cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động
vào cuộc sống.

Bài 8: Gia công 1. Năng lực 16, 17, 19

cơ khí bằng tay a) Năng lực công nghệ
Trình bày được một số phương pháp và quy trình gia công cơ khí bằng
tay.
b) Năng lực chung
– Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
gia công cơ khí bằng dụng cụ cầm tay.
11 2
– Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề về
quy trình gia công cơ khí bằng tay, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ, ham học hỏi, tìm tòi tài liệu liên quan đến nội dung bài học
để mở rộng hiểu biết trong và sau giờ học; có ý thức vận dụng kiến thức
về quy trình gia công cơ khí bằng tay để vận dụng gia công cơ khí một
vật liệu cụ thể ở bài học sau
Bài 9: Ngành 1. Năng lực 20, 21
nghề trong lĩnh a) Năng lực công nghệ
vực cơ khí Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản
thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí.
b) Năng lực chung
13 2
Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
các ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ, ham học hỏi, tích cực tìm hiểu thông tin và yêu cầu của
ngành nghề thuộc lĩnh vực cơ khí.

20
 Bài 10: Dự án: 1. Năng lực 22, 23
Gia công chi a) Năng lực công nghệ
tiết bằng dụng Thực hiện được một số phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ
cụ cầm tay cầm tay.
b) Năng lực chung
- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
phương pháp
13 2 gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay. Ng
– Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề
phương pháp gia công vật liệu bằng dụng cụ cầm tay, đề xuất giải pháp
giải quyết vấn đề.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ, ham học hỏi, tích cực rèn luyện kĩ năng gia công cơ khí bằng
dụng cụ cầm tay; có ý thức vận dụng kiến thức phương pháp gia công
vật liệu bằng dụng cụ cầm tay để gia công giá để điện thoại.
Bài 11: Tai nạn 1. Năng lực 24
điện a) Năng lực công nghệ
Nhận biết được một số nguyên nhân gây tai nạn điện.
b) Năng lực chung
14 1
Chủ động để xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm
để tìm hiểu về nguyên nhân gây ra tai nạn điện.
2. Phẩm chất: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng
ngày.
15 Bài 12: Biện 2 1. Năng lực 25, 26
pháp an toàn a) Năng lực công nghệ
điện – Trình bày được một số biện pháp an toàn điện.
– Kể tên và nêu được đặc điểm của một số trang bị bảo hộ và dụng cụ
bảo vệ an toàn điện. – Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn
điện.

21
 b) Năng lực chung
Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến an toàn điện;
đề xuất được giải pháp để đảm bảo an toàn điện.
2. Về phẩm chất:
Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày.
16 Bài 13: Sơ cứu 1. Năng lực 27, 28
người bị tai nạn a) Năng lực công nghệ
điện – Thực hiện được một số bước cơ bản để tách nạn nhân ra khỏi nguồn
điện khi bị điện giật.
– Trình bày được các bước cần thực hiện để cứu người bị tai nạn điện
giật trong một số tình huống cụ thể.
2 – Thực hiện được một số động tác cơ bản sơ cứu người bị tai nạn điện.
b) Năng lực chung
Hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm để thực hành thao tác sơ
cứu người bị tai nạn điện; phân tích được tình huống trong học tập; phát
hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập.
2. Phẩm chất: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng
ngày.
17 Bài 14: Khái 2 1. Năng lực 29, 30
quát về mạch a) Năng lực công nghệ
điện – Trình bày được cấu trúc chung của mạch điện, thành phần và chức
năng của các bộ phận chính trên mạch điện.
– Trình bày được vai trò của các sơ đồ mạch điện, nhận biết các kí hiệu
quy ước được sử dụng trong sơ đồ mạch điện.
– Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển đơn giản.
b) Năng lực chung
Chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm
để tìm hiểu về mạch điện, mạch điện điều khiển.
2. Phẩm chất

22
 Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày.

19 Bài 15: Cảm 1. Năng lực 31, 32

biến và mô đun a) Năng lực công nghệ
cảm biến - Phân loại và nêu được vai trò của một số mô đun cảm biến trong mạch
điện điều
khiển đơn giản.
2 - Lựa chọn được các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
b) Năng lực chung
Chủ động để xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ trong nhóm
để tìm hiểu về cảm biến và ứng dụng của nó.
2. Phẩm chất:
Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày.
Ôn tập 1 33
Bài 16: Mạch 1. Năng lực 35, 36
điện điều khiển a) Năng lực công nghệ
sử dụng mô – Lắp ráp được các mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng một mô
đun cảm biến đun cảm biến: mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt độ và
mô đun cảm biến độ ẩm.
b) Năng lực chung
– Chủ động học tập, tìm hiểu cách ứng dụng mạch điều khiển sử dụng
2
mô đun cảm biến trong gia đình.
– Tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết vấn đề tìm ra những
ứng dụng của mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ trong học tập, tham gia các công việc gia đình, có trách nhiệm
trong việc đảm bảo an toàn đối với mạch điện trong gia đình.

HỌC KỲ II

23
20 Bài 16: Mạch 1. Năng lực 37, 38, 39
điện điều khiển a) Năng lực công nghệ
sử dụng mô – Lắp ráp được các mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng một mô
đun cảm biến đun cảm biến: mô đun cảm biến ánh sáng, mô đun cảm biến nhiệt độ và
mô đun cảm biến độ ẩm.
b) Năng lực chung
– Chủ động học tập, tìm hiểu cách ứng dụng mạch điều khiển sử dụng
3
mô đun cảm biến trong gia đình.
– Tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết vấn đề tìm ra những
ứng dụng của mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ trong học tập, tham gia các công việc gia đình, có trách nhiệm
trong việc đảm bảo an toàn đối với mạch điện trong gia đình.

21 Bài 17: Ngành 1. Năng lực 40, 41

nghề trong lĩnh a) Năng lực công nghệ
vực kĩ thuật Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản
điện thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuật điện.
b) Năng lực chung
2 Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu thêm về
các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ trong học tập, ham học hỏi, tích cực tìm hiểu thông tin và yêu
cầu của ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật điện.

22 Bài 18: Giới 3 1. Năng lực 42, 43, 44

thiệu về thiết a) Năng lực công nghệ
kế kĩ thuật - Đọc hiểu, khám phá và trình bày được mục đích, vai trò của hoạt động
thiết kế kĩ thuật.

24
 – Nhận biết và kể tên được một số ngành nghề chính liên quan tới hoạt
động thiết kế kĩ thuật, nêu được một số nhiệm vụ chủ yếu của một số
nghề.
– Giao tiếp và tương tác với thiết bị, công cụ số để hoàn thành nhiệm
vụ.
b) Năng lực chung
– Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình
khám phá kiến thức mới.
– Vận dụng các kiến thức về hoạt động thiết kế để tìm hiểu về nghề
nghiệp.
Giao tiếp và hợp tác hiệu quả.
2. Phẩm chất
– Có ý thức tìm hiểu về thiết kế kĩ thuật, tích cực tham gia các trải
nghiệm học tập.
– Chủ động liên hệ thực tiễn để tăng cường hiểu biết về hoạt động thiết
kế, liên hệ bản thân để bước đầu kết nối nghề nghiệp.
23 Bài 19: Các 2 1. Năng lực 46, 47
bước cơ bản a) Năng lực công nghệ
trong thiết kế kĩ – Gọi tên và mô tả được nội dung các bước cơ bản của thiết kế kĩ thuật.
thuật – Nêu được cách phát hiện vấn đề thực tiễn.
– Vẽ phác được sản phẩm công nghệ phù hợp trên cơ sở các tiêu chí
đánh giá sản phẩm.
- Phản biện về mối quan hệ và thứ tự các bước của quy trình thiết kế kĩ
thuật.
– Giao tiếp và tương tác với thiết bị, công cụ số để hoàn thành nhiệm
vụ.
b) Năng lực chung
- Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình
khám phá kiến thức mới.
– Khái quát được quy trình thiết kế kĩ thuật.
25
 – Giao tiếp và hợp tác hiệu quả.
2. Phẩm chất
– Có ý thức tìm hiểu về thiết kế kĩ thuật, tích cực tham gia các trải
nghiệm học tập.
- Chủ động liên hệ thực tiễn để tăng cường hiểu biết về hoạt động thiết
kế, liên hệ bản thân để bước đầu phát hiện vấn đề cần giải quyết trong
bối cảnh cụ thể.
Bài 20: Dự án: 1. Năng lực 48, 49, 50
Thiết kế hệ a) Năng lực công nghệ
thống tưới cây – Phát biểu vấn đề thực tiễn cần giải quyết trong bối cảnh cụ thể.
tự động - Để xuất được giải pháp và thiết kế được sản phẩm đơn giản (hệ thống
tưới cây tự động) dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật và kiến thức, kĩ
năng về công nghệ.
– Đề xuất được tiêu chí đánh giá sản phẩm và đánh giá sản phẩm theo
các tiêu chí đó.
3
b) Năng lực chung
– Chủ động học tập, lập kế hoạch để thực hành thiết kế hệ thống tưới
cây tự động. – Tích cực giao tiếp và hợp tác nhóm để giải quyết vấn đề
và thực hiện dự án.
2. Phẩm chất
Chăm chỉ trong học tập, thực hành đúng quy trình và không bỏ bước.
Kiên nhẫn khi sai hỏng và kiên trì theo đuổi mục tiêu Cầu tiến và có
tinh thần vượt khó khi thực hiện dự án.
24 Ôn tập cuối học Hệ thống kiến thức 51
1
kỳ II

CÔNG NGHỆ 9

26
Tiết theo PPCT Bài theo Tên bài học/Chủ đề Nội dung điều chỉnh và hướng dẫn
SGK thực hiện
MÔ ĐUN: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
HỌC KÌ I
1 Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng
2 Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà
3 Bài 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
4, 5 Bài 4 Thực hành: Sử dụng đồng hồ điện Giảm thời lượng 1 tiết xuống còn 2
tiết.
Chọn một trong hai nội dung để dạy:
công tơ điện hoặc đồng hồ vạn năng.
6, 7, 8 Bài 5 Thực hành: Nối dây dẫn điện Bước 4: Hàn mối nối ( không bắt
buộc)
9 Kiểm tra

10, 11, 12, 13 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện Tăng thời lượng lên thêm 1 tiết

14, 15, 16 Bài 7 Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

17 Ôn tập

18 Kiểm tra học kỳ I: Thực hành

HỌC KÌ II

19, 20, 21, 22 Bài 8 Thực hành lắp mạch điện hai công tắc 2 cực điều
khiển 2 đèn

27
 23, 24, 25, 26 Bài 9 Thực hành lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển
1 đèn
27 Kiểm tra: Thực hành

28, 29, 30, 31 Bài 10 Thực hành lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển
2 đèn
32 Bài 11 Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

33 Bài 12 Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà

34 Ôn tập

35 Kiểm tra cuối năm học (Lý thuyết-Thực hành)

3. Kiểm tra, đánh giá định kỳ:

CÔNG NGHỆ 6
Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
(1) (2) (3) (4)
Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 - Hệ thống hoá kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết
Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 - Hệ thống hoá được kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết

CÔNG NGHỆ 7
Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
28
 (1) (2) (3) (4)
Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 10 - Hệ thống hoá kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết
Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 - Hệ thống hoá được kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết

CÔNG NGHỆ 8
Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
(1) (2) (3) (4)
Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 - Hệ thống hoá kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 17 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết
Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 - Hệ thống hoá được kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 34 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết

CÔNG NGHỆ 9
Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức
(1) (2) (3) (4)
Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 - Hệ thống hoá kiến thức của chương Kiểm tra viết

Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết
Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 27 - Hệ thống hoá được kiến thức của chương Kiểm tra viết

29
 Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học Kiểm tra viết

III. Các nội dung khác (nếu có): Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật
Đôn Nhân, ngày 04 tháng 09 năm 2023
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG

Lê Thị Mộng Hảo Hà Ngọc Quyến

30