INTERNATIONAL INDIAN SCHOOL, AL_JUBAIL ‫الجبيل _ الهندية العالمية المدرسة‬

Eastern Province – Kingdom of Saudi Arabia ‫السعودية العربية المملكة – الشرقية المنطقة‬

SUBJECT : KANNADA CLASS : VII

Term 2
Part 6 Notes (December 2020)

Note :
1. Read the lesson carefully. (P.No. 73)
2. Start this ಪಾಠ ೧೮. ನಾನಾ ಬಗೆಯ ನಮಸ್ಾಾರಗಳು notes in new page.
2. Write it neatly in your Kannada notebook without any mistakes.
ಪಾಠ ೧೮. ನಾನಾ ಬಗೆಯ ನಮಸ್ಾಾರಗಳು
I. ಶಬ್ಾಾರ್ಥ. (P.No. 75)
೧. ವಿಧಾನ = ರೀತಿ ೪. ನಾನಾ ಬಗೆಯ = ಅನೆೀಕ ರೀತಿಯ
೨. ತೆರಳು = ಹೆ ೀಗು ೫. ಸಲ್ಲಿಸು = ಅರ್ಪಿಸು
೩. ಸಮುದಾಯ = ಗುುಂಪು

II. ಆವರಣದಿಂದ ಸರಿಯಾದ ಪದ ಆರಿಸಿ ಬಿಟ್ಟ ಸಥಳ ತ ಿಂಬಿರಿ. (P.No. 75)

೧. ಇನ ೂ ನಾನಾ ಬಗೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿವೆ. (ನಗೆ, ಬಗೆ, ಹೆ ಗೆ)
೨. ಅುಂಡಮಾನ್ ದ್ವೀಪದಲ್ಲಿ ಒುಂದು ಬಗೆಯ ಜನರದಾಾರೆ. (ಒುಂದು, ಎರಡು,ಮ ರು)
೩. ಇಷ್ಾಾದ ಮೀಲೆ ಒುಂದು ಕ್ಷಣ ಬೆ ೀರಲಾಗಿ ಮಲಗಿ ಏಳುತಾಾರೆ. (ಏಳುತಾಾರೆ, ಹೆೀಳುತಾಾರೆ, ಕೆೀಳುತಾಾರೆ)
೪. ಇಬಬರ ತಮಮ ತಮಮ ಕಿವಿಗಳನುೂ ಮುಚ್ಚಿ ಕೆ ಳುುತಾಾರೆ. (ಮುಚ್ಚಿ, ಚುಚ್ಚಿ, ಚಚ್ಚಿ)
೫. ಅಲಿದೆೀ ಒಬಬರ ಕಾಲನುೂ ಇನೆ ೂಬಬರ ಕಾಲ್ಲಗೆ ಮುಟ್ಟಾಸುತಾಾರೆ. (ಅಲಿದೆ, ಇಲಿದೆ, ಒಲಿದೆ)

III. ಹೆ ಿಂದಸಿ ಬರೆಯಿರಿ. (P.No. 75)

೧. ಪರಚಯ - ಇಲಿದವರು
೨. ಗುಡ್ ಮಾರ್ಿುಂಗ್ - ಗುಡ್ ನೆೈಟ್
೩. ತಬ್ಬಬಕೆ ುಂಡು - ಅಳುತಾಾರೆ
೪. ವಿವಾಹಿತ - ಮಹಿಳೆ
೫. ಮುಂಡಿಯ ರ - ಕುಳಿತುಕೆ ಳುುತಾಾರೆ
೬. ರ್ೀರು ಸುರದು - ಆನುಂದಿಸುತಾಾರೆ
Page no. 1
IV. ವಾಕ್ಯಗಳನ ು ಪೂಣಥಗೆ ಳಿಸಿರಿ. (P.No. 75)
೧. ನಾವು ನಮಮ ಬುಂಧುಗಳನುೂ ಭೆೀಟ್ಟಯಾಗುತೆಾೀವೆ.
೨. ಇನ ೂ ನಾನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿವೆ.
೩. ತಾವು ಧರಸಿದ ಚಪಪಲ್ಲಗಳನುೂ ಪಕಾದಲ್ಲಿ ಬ್ಬಡುತಾಾರೆ.
೪. ಇನೆ ೂುಂದು ಕೆೈಯುಂದ ಕಿವಿ ಹಿಡಿದುಕೆ ುಂಡು ನಾಲ್ಲಗೆ ಚಾಚುತಾಾರೆ.
೫. ಬಳಿಕ ತಮಮ ದೆೀಹವನುೂ ಬಾಗಿಸಿ ಚಪಾಪಳೆ ತಟ್ುಾತಾಾರೆ.
೬. ಒಬಬರ ತಲೆಗ ದಲನುೂ ಇನೆ ೂಬಬರು ಮ ಸುತಾಾರೆ.

V. ಒಿಂದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತತರಿಸಿರಿ. (P.No. 75)

೧. ನಾವು ನಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ ಏನು ಮಾಡುತೆಾೀವೆ?
ಉ. ನಾವು ನಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ ಪರಸಪರ ಕೆೈ ಮುಗಿಯುತೆಾೀವೆ.

೨. ಅುಂಡಮಾನ್ ದ್ವೀಪದ ಜನ ತಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ ಏನು ಮಾಡುತಾಾರೆ?

ಉ. ಅುಂಡಮಾನ್ ದ್ವೀಪದ ಜನ ತಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ ಒಬಬರನೆ ೂಬಬರು ತಬ್ಬಬಕೆ ುಂಡು
ಅಳುತಾಾರೆ.

೩. ಮಿತರನ ಮೀಲೆ ರ್ೀರು ಸುರದು ಆನುಂದಿಸುವ ಪದಧತಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?

ಉ. ಮಿತರನ ಮೀಲೆ ರ್ೀರು ಸುರದು ಆನುಂದಿಸುವ ಪದಧತಿ ಯುರೆ ೀರ್ಪನ ದಕ್ಷಿಣ ಭಾಗದ ದಿವೀಪಗಳಲ್ಲಿ ಇದೆ.

೪. ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರರಕಾದ ಒುಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಜಾತಿಯ ಜನರದಾಾರೆ?

ಉ. ದಕ್ಷಿಣ ಆಫ್ರರಕಾದ ಒುಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ’ ಓಲ ’ ಎುಂಬ ಜಾತಿಯ ಜನರದಾಾರೆ.

೫. ಸ್ೆಪೀನ್ ದ ೀಶದ ಜನ ’ಹಲೆ ೀ’ ಎುಂಬ ಪದಕೆಾ ಬದಲಾಗಿ ಯಾವ ಪದ ಬಳಸುತಾಾರೆ?

ಉ. ಸ್ೆಪೀನ್ ದ ೀಶದ ಜನ ’ಹಲೆ ೀ’ ಎುಂಬ ಪದಕೆಾ ಬದಲಾಗಿ ’ಓಲಾ’ ಪದ ಬಳಸುತಾಾರೆ.

VI. ಈ ಪದಗಳನ ು ಸವಿಂತ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿರಿ. (P.No. 76)

೧. ಪರಪುಂಚ : ಪರಪುಂಚದಲ್ಲಿ ಅನೆೀಕ ವಿಸಮಯಗಳಿವೆ.
೨. ಸಮುದಾಯ : ಭಾರತದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಮುದಾಯದ ಜನರದಾಾರೆ.
೩. ಪದಧತಿ : ನಾವು ಒಳೆುಯ ಪದಧತಿಗಳನುೂ ಆಚರಸಬೆೀಕು.
೪. ಆದಿವಾಸಿ : ಆದಿವಾಸಿಗಳು ಗುಹೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತಿಾದಾರು.
೫. ಬುಂಧು-ಮಿತರರು : ನಾವು ಬುಂಧು-ಮಿತರರನುೂ ಆದರಸಬೆೀಕು.
Page no. 2
VII. ಎರಡ ಮ ರ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತತರಿಸಿರಿ. (P.No. 76)
೧. ‘ ಓಲ ’ ಎುಂಬ ಜಾತಿಯ ಜನ ತಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರಗೆ ಹೆೀಗೆ ನಮಸ್ಾಾರ ಸಲ್ಲಿಸುತಾಾರೆ?
ಉ. ‘ ಓಲ ’ ಎುಂಬ ಜಾತಿಯ ಜನ ತಮಮ ಬುಂಧು – ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ, ಎದೆಯ ಮೀಲೆ ಕೆೈ
ಇಟ್ುಾಕೆ ಳುುತಾಾರೆ. ಬಳಿಕ ತಮಮ ದೆೀಹವನುೂ ಬಾಗಿಸಿ ಚಪಾಪಳೆ ತಟ್ುಾತಾಾರೆ.

೨. ಫ್ರಲ್ಲಫೆೈನ್ ದ್ವೀಪದ ಜನರಲ್ಲಿರುವ ನಮಸಾರಸುವ ಪದಧತಿ ಯಾವುದು?

ಉ. ಫ್ರಲ್ಲಫೆೈನ್ ದ್ವೀಪದ ಜನರಲ್ಲಿರುವ ನಮಸಾರಸುವ ಪದಧತಿ, ಅವರು ತಮಮ ಬುಂಧು ಮಿತರರನುೂ ಕುಂಡಾಗ,
ಇಬಬರ ತಮಮ ತಮಮ ಕಿವಿಗಳನುೂ ಮುಚ್ಚಿಕೆ ಳುುತಾಾರೆ. ಅಲಿದೆೀ ಒಬಬರ ಕಾಲನುೂ ಇನೆ ೂಬಬರ ಕಾಲ್ಲಗೆ
ಮುಟ್ಟಾಸುತಾಾರೆ.

VIII. ಈ ಪದಗಳನ ು ಮಾದರಿಯಿಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿರಿ. (P.No. 76)

ಮಾದರಿ : ಪುಸಾಕ - ಪುಸಾಕಗಳು
೧. ಮನೆ - ಮನೆಗಳು ೬. ಊರು - ಊರುಗಳು
೨. ರಸ್ೆಾ - ರಸ್ೆಾಗಳು ೭. ಶಾಲೆ - ಶಾಲೆಗಳು
೩. ಬಣಣ - ಬಣಣಗಳು ೮. ಪಾರಣಿ - ಪಾರಣಿಗಳು
೪. ಚ್ಚತರ - ಚ್ಚತರಗಳು ೯. ಅಕ್ಷರ - ಅಕ್ಷರಗಳು
೫. ಗಡಿಯಾರ - ಗಡಿಯಾರಗಳು ೧೦. ದಿವೀಪ - ದಿವೀಪಗಳು

IX. ಈ ಪದಗಳನ ು ಮಾದರಿಯಿಂತೆ ಬದಲಾಯಿಸಿರಿ. (P.No. 76)

ಮಾದರಿ : ದಿೀಪಗಳು - ದಿೀಪ
೧. ಹಣುಣಗಳು - ಹಣುಣ ೬. ಎಲೆಗಳು - ಎಲೆ
೨. ನಕ್ಷತರಗಳು - ನಕ್ಷತರ ೭. ತಿುಂಡಿಗಳು - ತಿುಂಡಿ
೩. ಹ ವುಗಳು - ಹ ವು ೮. ಕಾಡುಗಳು - ಕಾಡು
೪. ತರಕಾರಗಳು - ತರಕಾರ ೯. ಬಲೆಗಳು - ಬಲೆ
೫. ಮೀಡಗಳು - ಮೀಡ ೧೦. ಪಕ್ಷಿಗಳು - ಪಕ್ಷಿ

Notes prepared by : Mrs. Rohini Kulkarni. (G/S)

Verified by : Mrs. Sheela L. B. (B/S)

Page no. 3