动物的生命过程

A 根据图意，写出以下动物照顾幼儿的方法。

哺乳 把幼儿藏在 群居 把幼儿藏在 喂养幼儿 攻击威胁幼儿

育儿袋 嘴里 的天敌

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B 回答以下问题。
1. 下图显示一个象群。

(a) 观察上图，写出大象照顾幼儿的方法。
_______________________________________________________________________________

(b) 如果小象脱离象群，预测可能会发生的情况。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2 下图显示一种情况。

(a) 为什么鳄鱼要把幼儿藏在嘴里？
_______________________________________________________________________________

(b) 鳄鱼的这种行为有什么重要性？
_______________________________________________________________________________

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C 对的画√，错的画×。针对错的说明，作出解释。

说明 √/× 解释
1. 生物之间“吃”与“被
吃”的关系称为食物链。
2. 食物链是由消费者所构成
的。
3. 一个栖息地里只能有一条
食物链。
4. 食物链由三个或以上的环
节构成。
5. 绿色植物是食物链里的主
要能源。
6. 食物链一般以生产者开
始。

D 将以下生物构成一个食物链，并写出它们是生产者还是消费者。

瓢虫 蜘蛛 草 蜥蜴

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E 写出以下栖息地的食物链。

栖息地 食物链

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F 观察下图的栖息地，然后回答问题。

1 绘制图中的两条食物链。
(a) ___________________________________________________________________________________
(b) ___________________________________________________________________________________

2 确认食物链中的
(a) 生存者 ____________________________________________________________________________
(b) 消费者 ____________________________________________________________________________

3 写出太阳在食物链里的功能。
___________________________________________________________________________________

4 根据第三题的答案，作出推断。
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

5 如果没有阳光， 试预测将会发生的情况。

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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G 下图显示一个栖息地。

1 绘制图中其中两条食物链。
(a) ___________________________________________________________________________________
(b) ___________________________________________________________________________________

2 绘制图中的食物网。

3 写出食物网的生产者。
___________________________________________________________________________________

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H 观察以下的食物网，然后回答问题。

Q 生物

P 生物 R 生物 T 生物

S 生物

(a) T 生物吃其他生物，也被其他生物吃。…………………………..（ ）

(b) P 生物是生产者。…………………………………………………..（ ）

(c) S 生物是消费者。……………………………………………………（ ）

(d) R 生物吃植物和动物。………………………………………………（ ）

(e) Q 生物只吃植物。……………………………………………………（ ）

2 以下哪种生物可以代表 P、Q、R、S 和 T 生物？

蝗虫 田鼠 稻 麻雀 鹰

(a) P : ___________________ (b) Q : _____________________

(c) R : ___________________ (d) S : _____________________

(e) T : ___________________

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I 下图显示一个栖息地里的食物网。根据食物网，回答问题。

蚱蜢 麻雀

草 兔子 老鹰

1 如果上述栖息地里发生以下的情况，试预测各生物的数量变化。
(a) 大量的麻雀出现在这栖息地。
(i) 蚱蜢的数量：
(ii) 老鹰的数量：

(b) 兔子大量地繁殖。
(i) 草的数量：
(ii) 蛇的数量：

(c) 老鹰遭捕杀而大量死亡。
(i)蚱蜢的数量：
(ii)蛇的数量 ：

2 如果上述栖息地的草因干旱而大量枯萎，预测这将对食物网里的其他生物带来什么影响？

__________________________________________________________________________________

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答案
A 1 把幼儿藏在育儿袋
2 哺乳
3 把幼儿藏在嘴里
4 群居
5 攻击威胁幼儿的天敌
6 喂养幼儿

B1(a) 群居
(b) 小象没有象群的保护，会轻易地被天敌伤害。
2 (a) 以保护较脆弱的鳄鱼幼儿
(b) 确保物种的生存

C 1
2 X; 食物链是由生产者和消费者所构成的。
3 X；一个栖息地里可以有多条的食物链。
4
5 X;食物链里的主要能源是太阳
6

D 1 草；生产者
2 瓢虫；消费者
3 蜘蛛；消费者
4 蜥蜴；消费者

E 1 水草 蝌蚪 鱼 鹭
2 草 兔子 狐狸 老虎
3 油棕 老鼠 蛇 猫头鹰
4 稻 蚱蜢 青蛙 蛇
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F1 (a) 草斑马狮子
(b) 树叶长颈鹿狮子
2 (a) 草、树叶
(b)斑马长颈鹿狮子
3 主要能源
4 生产者制造食物需要阳光
5 动物、植物和人类都会灭亡。

G 1(a) 植物 毛虫 螳螂 麻雀
(b) 植物 蚱蜢 蜘蛛 螳螂 麻雀
(任何合理的答案皆可接受)

3 植物

H 1 b、c、d、e
2(a)稻
(b)蝗虫
(c)麻雀
(d) 田鼠
(e)鹰

I 1 (a) (i)减少
(ii)增加

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 (b)(i)减少
(ii)增加
(c) (i)减少
(ii)增加

2 该栖息地里的动物将会离开
(任何合理的答案皆可接受)

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