SJK(C) BUKIT SERDANG, SERI KEMBANGAN, SELANGOR

2021 年六年级科学试卷（二）年中评估
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN SAINS（KERTAS 2）TAHUN 6/2021

姓名：____________________ ( ) 分数：______ /40%

班级： 6_____ 日期：7-5-2021
时间：1小时

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这份试卷共有 8 题，全部必须作答。

试题 分数 得分

1 4

2 4

3 5

4 5

5 5

6 5

7 6

8 6

总分

6 SC/2/01
1. 一组学生进行一项实验以探讨拉纸火箭的力度和其飞行距离之间的关系。
(a) 以下的资料显示实验的结果。

• 拉纸火箭的力度：2N，纸火箭的飞行距离：50 cm
• 拉纸火箭的力度：4N，纸火箭的飞行距离：100 cm
• 拉纸火箭的力度：6N，纸火箭的飞行距离：150 cm

根据以上的资料，绘制一个条形统计图来显示实验的结果。
纸火箭的飞行距离（cm）

150

100

50

0 拉纸火箭的力度（N）
2 4 6

（1 分）
(b) 如果增加纸火箭的力度，纸火箭的飞行距离的变化形式是怎样的？

（1 分）
(c) 学生用 5N 的力度拉纸火箭，预测纸火箭的飞行距离。

（1 分）
(d) 以下哪项可以用来鉴定纸火箭的飞行距离？选择正确的答案，并在其空
格里画 。

（1 分）

6 SC/2/02
2. 图 1 显示 6M 班的学生进行的一项实验。

自来水 干氯化钙
铁钉

P Q
图1

一个星期后，6M 班的学生得到表 1 的观察结果。

试管 一个星期后，铁钉的表面情况
P 有红褐色的粉末
Q 没有变化
表1
(a) 写出这项实验中的变数。

（i） 固定性变数：__________________________________________

（ii） 反应性变数：__________________________________________
（2 分）
(b) 根据试管 P 的观察结果，写出一个推断。

（1 分）
(c)
生锈会导致铁制品的使用期限减少

写出一种防锈的方法。

（1 分）

3. 表 2 显示俊康在不同的日子里所观察到的几个月相。

农历日期 初一 Y 十五

月相

表2

6 SC/2/03
 (a) 预测表 2 中 Y 所代表的农历日期。

（1 分）
(b) 写出农历初一时月相的名称。

（1 分）
(c) 为什么在满月的晚上我们能够看到圆的月球？选择正确的答案，并在其空
格里画 。

整个月球都被阳光照射到。

月球所反射的阳光全都照射在地球上。

我们能看到月球被阳光照射到的整个部分。
（1 分）
(d) 在以下的空格中画出农历二十三所能看到的月相并写出其名称。

月相名称：_____________________

（2 分）

4. 表 3 显示四种动物的资料。
动物 生活方式 生活环境
章鱼 独居 水里
狮子 群居 陆地
海豚 群居 水里
老虎 独居 陆地
表3
(a) 根据表 3 的资料，将动物的生活方式分类。

动物

独居 群居

(i) _____________ (i) _____________

(ii) _____________ (ii) _____________

（2 分）
6 SC/2/04
 (b) 根据表 3 的资料,写出狮子与海豚之间的一个不同点。

（1 分）
(c) 狮子与海豚的生活方式对他们有什么好处？选择正确的答案，并在其空
格里画 。

容易引起天敌的攻击 集体寻找基本需求

获得同类动物的保护 不会为了基本需求而竞争
（1 分）
(d)
老虎大部分时间都是单独活动，只有在交配季节才与配偶在一起。
老虎的生活方式对它有什么坏处？

（1 分）

5. 图 2 显示两种生物。

猫 跳蚤

图2
(a) 图 2 的生物存在着什么共生关系？

（1 分）
(b) 在这种关系中，哪种生物会获益？

（1 分）
(c) 针对 5(b)的答案，作出解释。

（1 分）
(d) 根据以下生物的共生关系，圈出正确的答案。

（ 互利共生 * 共栖 * 寄生 ）（ 互利共生 * 共栖 * 寄生 ）

（2 分）
6 SC2/05
6. 图 3 显示 6T 班的学生进行的一项实验。
他们在三个不同大小的花盆里各种下 20 颗凤仙花种子。然后每天为花盆里的
种子浇相同分量的水。

图3

表 4 显示一个星期后，凤仙花幼苗的平均高度。

花盆 凤仙花幼苗的平均高度 (cm)
A 1.5
B 2.5
C 4.5
表4

(a) 写出这项实验的一个固定性变数。

（1 分）
(b) 写出这项实验的一个假设。

（1 分）
(c) 写出这项实验的一个观察结果。

（1 分）
(d) 根据花盆 C 里凤仙花幼苗的平均高度，作出推断。

（1 分）
(e) 试写出一个让花盆 A 的凤仙花幼苗长得更高大的方法。

（1 分）

6 SC2/06
7. 图 4 显示 6J 班的学生进行的一项实验。

气球

玻璃瓶

白糖 + 温水 + 干酵母菌

图4
他们在 20 分钟后观察到气球膨胀了。
(a) 根据这项实验的观察结果，写出一个推断。

（1 分）
(b) 写出白糖在这项实验中的功用。

（1 分）
(c)
6J 班的学生在这项实验中验证了微生物需要养分、适当的温度和
水分来进行其生命过程。

试写出另外两个影响微生物生长的条件。

（i）

（ii） ___________________________________________________________
（2 分）
(d)
美玲把一杯吃剩的豆奶放置在餐桌上。第二天，她发现到杯里的
豆奶已经变质，起了泡沫。
如果美玲误饮已经变质的豆奶，会有什么后果？

_______________________________________________________________
（1 分）
(e) 试写出一种预防传染病的方法。

（1 分）

6 SC2/07
 8. 图 5 显示一名木匠钉制了三个鞋橱并测试鞋橱的平稳性。

X Y Z

图5
表 4 显示木匠测试的结果。
鞋橱 X Y Z
鞋橱的底部面积 大 中等 小
平稳性 强 中等 弱

(a) 写出这项实验中的变数。

（i） 操纵性变数：
_________________________________________________
（ii） 应应性变数：
_________________________________________________
（2 分）
(b) 针对 X 鞋橱的平稳性，作出一个推断。

（1 分）
(c) 除了底部面积，还有什么因素会影响物体的平稳性？

____________________________________________________________________
（1 分）
(d) 从木匠的实验中，可作出什么结论？

____________________________________________________________________
（1 分）
(e)
设计物体时，必须考虑物体的平稳性和坚固性。
试写出一种能使物体坚固的制作材料。

（1 分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

出题：赖丽君师 家长签阅：______________________
审题：魏仪美师 日期：__________________________
科目主任总审核：曾丽森师

6 SC2/08
 2021 年六年级科学试卷（二）年中评估答案
1. (a) (b)上升
(c)125cm
(d)

2. (a) （i）铁钉的种类/铁钉的大小 （ii）一个星期后，铁钉的表面情况

(b) 试管 P 里的铁钉接触到水和空气而生锈了
(c) 包裹塑料/油漆/镀不锈金属/涂润滑油
3. (a) 农历初七/农历初八 (c)
(b) 新月

(d)

4. (a)
(b) 狮子生活在陆地，海豚生活在水里。

(c)

(d) 必须独自寻找基本需求（食物/水）/必须独自对抗天敌的侵袭/更易面临灭绝的威胁

5. (a) 寄生 (b)跳蚤 (c) 跳蚤吸取猫的血液为食 (d)互利共生 共栖

6. (a) 凤仙花幼苗或种子的数量/ 每天每天浇水的分量/泥土的种类

(b) 花盆的空间越大，凤仙花的幼苗长得越高。/
花盆的空间越小，凤仙花的幼苗长得越矮小。
(c) 花盆 A 的凤仙花幼苗长得最矮小。/花盆 C 的凤仙花幼苗长得最高。
(d) 花盆 C 里的凤仙花幼苗有足够的生长空间而获得足够的水分和养料。
(e) 将部分的凤仙花移去别处栽种。/为凤仙花幼苗施肥。

7. (a) 玻璃瓶里的酵母菌里的在呼吸/呼出了二氧化碳，使气球膨胀。
(b) 为酵母菌提供养分。
(c) （i）适当的酸度 （ii）空气
(d) 会出现肠胃不适/食物中毒/吐泻/腹痛
(e) 饮食均衡，做适量的运动以增强身体的抵抗力/经常用肥皂清洗双手/不要与他人共用个
人物品/及时隔离病患等（可接受其他适合的答案）

8. (a) （i）鞋橱的底部面积 （ii）鞋橱

(b) X 鞋橱的底部面积最大
(c) 物体的高度
(d) 鞋橱的底部面积越小，越不平稳。/鞋橱的底部面积越大，越平稳。
(e) 钢铁/木材/混凝土/砖块