‫‪LEADERS PRIVATE SCHOOL, SHARJAH‬‬

‫‪REVISION WORKSHEET FOR PT2: 2023-2024‬‬

‫) استعد للرحلة ‪ -‬مقيم أو سائح)‬
‫‪ARABIC‬‬
‫‪Grade: 6‬‬

‫ـ اقرأ القطعة التالية ثم أجبعن األسئلة‪:‬‬

‫يعشق كثير من الناس السفر سواء أكان داخليا أو خارجيا‪ ،‬فللسفر فوائد عديدة‪ ،‬ولكي استمتع‬
‫برحلتي البد أن أعد لها إعدادا جيدًا‪،‬من خالل التخطيط للرحلة‪ ،‬حيث تحديد الزمان والمكان‪،‬‬
‫والطلبات الخاصة بكل رحلة‪ .‬وفي كثير من األحيان يجد المرء نفسه حائرا بين السفر منفردا أو في‬
‫مجموعات‪ ،‬ألن كل منها إيجابياته ‪ ،‬فستجد أن السفر وحيدًا يوفر لك فرصة تكوين صداقات جديدة‬
‫في كل رحلة تقوم بها‪ ،‬كما يحقق لك الحرية في التخطيط واختيار األماكن المفضلة ووسائل‬
‫مواصالت متنوعة‪ ،‬كذلك يعد فرصة كبيرة لبناء الثقة بالنفس‪ ،‬ولكن يتخلله التعرض لبعض‬
‫التحديات بالتأكيد‪.‬‬

‫‪1‬ـ ما هي أنواع السفر؟‬

‫داخليا أو خارجيا‬
‫‪2‬ـ ما إيجابيات السفر وحيداً؟‬
‫يوفر لك فرصة تكوين صداقات جديدة‬
‫‪3‬ـ لماذا يجد المرء نفسه حائراً؟‬
‫يجد المرء نفسه حائرا بين السفر منفردا أو في مجموعات‬
‫‪4‬ـ هل يعد السفر وحيدا ً فرصة لبناء الثقة بالنفس؟‬
‫نعم‬
‫‪ -5‬ماذا يحقق لك السفر وحيدًا؟‬
‫الحرية في التخطيط واختيار األماكن المفضلة ووسائل مواصالت متنوعة‬
‫ـ اكمل من الفقرة‪:‬‬
‫‪1‬ـ السفر وحيدا يوفر لك فرصة كبيرة لبناء الثقة بالنفس‬
‫‪2‬ـ السفر وحيدا يوفر لك الحرية في التخطيط ‪.‬‬
‫‪3‬ـ يعد السفر وحيدا ً فرصة كبيرة لبناء الثقة بالنفس‬
‫‪1‬‬
 ‫‪-4‬يعشق كثير من الناس السفر سواء أكان داخليا أو خارجيا‬

‫ـ استخرج من الفقرة‪:‬‬
‫‪1‬ـ حرف جر واسم مجرور‪:‬من الناس ‪2‬ـ الم شمسية‪:‬الناس‬
‫‪4‬ـ فعل مضارع‪:‬يعشق‬ ‫‪3‬ـ الم قمرية‪:‬األماكن‬
‫‪6‬ـ كلمة تنتهي بتاء مربوطة‪:‬رحلة‬
‫‪7‬ـ كلمة تنتهي بتاء مفتوحة‪ :‬التحديات ‪8‬ـ تنوين كسر‪ :‬منفر ًدا‬

‫ـ اقرأ القطعة التالية ثم أجب عن األسئلة‪:‬‬

‫‪ -1‬اكتب عنوانا مناسبا‬

‫السفر‬
‫‪2‬ـ أين وقفت المجموعة؟‬
‫في قاعة االستقبال‬
‫‪ -3‬ماذا يستمع سالم؟‬
‫الموسيقى‬

‫أكمل الفراع‪:‬‬

‫‪ -1‬ينتظرون في صفوف طويلة‪.‬‬

‫‪5‬ـ كنت أقرأ في كتابي المفضّل‪.‬‬

‫‪ :‬استخرج من الفقرة‬
‫‪ .1‬جمع كلمة مطار مطارات‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ .2‬مفرد كلمة بطاقات‪ .......‬بطاقة ‪..‬‬
‫‪ .3‬كلمة تبدأ بالم شمسية ‪............‬الدولي ‪.‬‬
‫‪ .4‬كلمة تبدأ بالم قمرية ‪.....‬االستقبال‪........‬‬
‫‪ .5‬حرف جر ّ واسما مجرورا ‪.....‬في مطار‪......‬‬
‫‪....‬وقفت‪.........‬‬ ‫‪ .6‬فعال ماض‬
‫‪ .7‬عكس كلمة وقفت ‪ .............‬جلست‪......‬‬

‫‪-‬اكتب جمع الكلمات اآلتية‪:‬‬

‫الجمع‬ ‫الكلمة‬

‫مجموعات‬ ‫مجموعة‬

‫فرص‬ ‫فرصة‬

‫صداقات‬ ‫صداقة‬

‫تحديات‬ ‫تحدي‬

‫فوائد‬ ‫فائدة‬

‫رحالت‬ ‫رحلة‬

‫أماكن‬ ‫المكان‬

‫أشخاص‬ ‫شخص‬

‫مطارات‬ ‫مطار‬

‫‪3‬‬
‫مجموعات‬ ‫مجموعة‬

‫قاعات‬ ‫قاعة‬

‫صفوف‬ ‫صف‬

‫بطاقات‬ ‫بطاقة‬

‫كتب‬ ‫كتاب‬

‫ـ اكتب ضد الكلمات اآلتية‪:‬‬

‫الجمع‬ ‫الكلمة‬

‫قليل‬ ‫كثير‬

‫عدائات‬ ‫صداقات‬

‫سلبيات‬ ‫إيجابيات‬

‫حزين‬ ‫سعيد‬

‫خطر‬ ‫آمن‬

‫خارجي‬ ‫داخلي‬

‫جلست‬ ‫وقفت‬

‫قصيرة‬ ‫طويلة‬

‫‪4‬‬
 ‫التسلية‬ ‫الملل‬

‫جلس‬ ‫وقف‬

‫‪Refer to the note book Keywords:‬‬ ‫ـ ترجم الكلمات اآلتية‪:‬‬

‫المعنى‬ ‫الكلمة‬

‫الميزانية المالية‬

‫التأمين الصحي‬

‫األدوية‬

‫الموافقة‬

‫تأشيرة الدخول‬

‫الرفيق‬

‫يعشق‬

‫الحائر‬

‫يتخلل‬

‫يؤنس‬

‫المقيم‬

‫‪5‬‬
 ‫سائح‬

‫الوزير‬

‫المنظمات‬

‫اليسير‬

‫المقر‬

‫يتزامن‬

‫الحيرة‬

‫السفارة‬

‫الفرحة الغارمة‬

‫ـ كون جمالا ‪: Refer to the note book make sentences‬‬

‫‪ -1‬الحيرة‪........................................................................................... :‬‬
‫‪ -2‬مقيم‪..............................................................................................:‬‬
‫‪ -3‬الفرحة الغامرة‪.................................................................................:‬‬
‫‪ -4‬السفارة‪..........................................................................................:‬‬
‫‪ -5‬األدوية‪.........................................................................................:‬‬
‫‪ -6‬تأمين صحي‪.................................................................................:‬‬
‫‪ -7‬الرفيق‪.........................................................................................:‬‬
‫‪ -8‬يعشق‪..........................................................................................:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫صنف الكلمات اآلتية من حيث أنها الم شمسية أو الم قمرية‪:‬‬
‫الربيع – ا ْلقطة – ا ْلعصفور – النّار – ا ْلفراشة – الذّباب ‪ -‬الدّب)‬ ‫(ا ْلقمر – ا ْلوطن – ال ّ‬
‫سماء – ّ‬
‫الالم القمرية‬ ‫الالم الشمسية‬
‫ا ْلقمر‬ ‫سماء‬
‫ال ّ‬

‫ا ْلوطن‬ ‫الربيع‬
‫ّ‬
‫ا ْلقطة‬ ‫النّار‬

‫ا ْلعصفور‬ ‫الذّباب‬
‫ا ْلفراشة‬ ‫الدّب‬

‫اختر أداة اإلستفهام المناسبة‪:‬‬

‫‪ ................-1‬عدد الطالب في الصف؟ (كم – متى – لماذا)‬
‫( لماذا – كيف – متى )‬ ‫‪ ...............-2‬حالك اليوم؟‬
‫(أين – متى – من )‬ ‫‪ ................-3‬ستذهب إلى المدرسة؟‬
‫(متى – أين – لماذا )‬ ‫‪ ...............-4‬مفتاح السيارة؟‬
‫( لماذا – كيف – أين )‬ ‫‪ .................-5‬تسكن ؟‬
‫( أين – هل – متى )‬ ‫‪ ............... -6‬أعجبك الطعام ؟‬

‫‪-‬اختر اسم اإلشارة الصحيح‪:‬‬

‫‪ ( -1‬هذا – هذه ) تلميذة نشيطة‪.‬‬
‫‪ ( -2‬هذا – هذه ) األسد سريع‪.‬‬
‫‪ ( -3‬هذا – هذه ) النهر عميق‪.‬‬
‫‪ ( -4‬هذا – هذه ) حديقة واسعة‪.‬‬
‫‪ ( -5‬هذا – هذه ) الولد ذكي‪.‬‬
‫‪7‬‬
 ‫‪ ( -6‬هذا – هذه ) ساعة ثمينة‪.‬‬
‫أكمل بحرف الجر المناسب‪ ( :‬في – إلى – من – على – عن)‬
‫‪-1‬القلم في الحقيبة‪.‬‬
‫‪ -2‬ذهب محمد إلى المدرسة‪.‬‬
‫‪ -3‬رجعت من الحديقة‪.‬‬
‫‪ -4‬قرأت قصة عن اإلمارات‪.‬‬
‫‪-5‬جلست على الكرسي‪.‬‬
‫حدد الفعل الماضي ثم حوله إلى الفعل المضارع‪:‬‬

‫الفعل المضارع‬ ‫الجملة‬

‫يخبز‬ ‫خبز الخباز الخبز في الصباح‪.‬‬

‫يلبس‬ ‫لبس الولد قميصه ‪.‬‬

‫تجلس‬ ‫جلست البنت على الكرسي‪.‬‬
‫يكتب‬ ‫كتب التلميذ درسه‪.‬‬
‫تأكل‬ ‫أكلت فاطمة الحلوى‪.‬‬
‫ينام‬ ‫نام محمد في سريره‪.‬‬
‫تدخل‬ ‫دخلت أمل الصف‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ـ صف الصور اآلتية بجمل من إنشائك‪:‬‬

‫ن‬
‫تأمي صح‬ ‫‪.....‬سائح‪..................‬‬

‫………وزير‪……..‬‬ ‫…………سائح ‪ /‬مسافر ‪…..‬‬

‫…………برج خليفة‪……..‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪-‬اكتب فقرة عن كيف تستعد للرحلة ‪:‬‬
‫لكي أستمتع برحلتي يجب التخطيط الجيد لها‪،‬تحضير قائمة المهام الخاصة بالسفر‪ ،‬وجمع‬
‫معلومات عن مكان السفر‪ ،‬وتحديد الميزانية المالية للرحلة‪ ،‬وحجز تذاكر السفر والفندق‪ ،‬تجهيز‬
‫جواز السفر وحقيبة السفر‪.‬‬
‫‪-‬اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪10‬‬