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Hindiixassessmentscheme20232024
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५ ३ ४ ८ २०
प्रथम सत्र १) गगल्लू १) झाूँसी की १)अव्यय (२) १) पत्र लेखन
पररक्षा २) चीफ की रानी की २)शब्द युग्म (२) (अनौपचाररक)(५)
दावि समागध पर ३)सहायक २) कहानी लेखन(५)
२) मेरा ईश्वर क्रिया (२) ३) तनबंध (६)
(मध्य सत्र के (मध्य सत्र की ४)ववलोमार्थी (२) ४) अपठठि
पाठ) कववताएँ) ५) वाक्य प्रकार(२) गद्य-खंड (१०)
पठठि गद्य-खंड पठठि पद्य-खंड ६) समदशी ५) अपठठि
पर(२ प्रश्न)२अंक पर(२ प्रश्न)२अंक शब्द (२) गद्य-खंड (६)
७)मुहावरों का
१०/१५ शब्दों में १०/१५ शब्दों में वाक्य में
४ में से ३ प्रश्न ३ में से २ प्रश्न प्रयोग (४)
(६ अंक) (४ अंक)
२० १२ १६ ३२ ८०
परीक्षा गद्य पाठ पद्य पाठ व्याकरण रचना कुल
अंक
१) समय पर न १) धरिी १) कारक १) संवाद
व्ददतीय मध्य
ममलनेवाले २)जो बीि गई पहचानना (१) लेखन (४)
सत्र परीक्षा
२) गुरुदक्षक्षणा सो बाि गई कारक का ररक्ि ३) अपठठि
स्र्थान में प्रयोग(१) गद्य-खंड (४)
२) भाववाचक
संज्ञा (१)
३) मुहावरों का
वाक्य में प्रयोग (१)
०५ ०३ ०४ ८ २०
१) ववपदा में १) जंग न होने १) ववशेषण बनाना(२) १) तनबंध
व्ददतीय
मानव धमण दें गे २) अनेकार्थी शब्द(२) लेखन (६)
सत्र परीक्षा
२) शिकों के २) लहरें ३) भाववाचक २) पत्र लेखन
बादशाह:सगचन संज्ञा (२) औपचाररक/
िेंडुलकर (व्ददतीय मध्य ४) वाक्य शध्ु दद (१) अनौपचाररक(५)
(व्ददतीय मध्य सत्र की कववताएँ) ५) मह
ु ावरों का (४) ३) अपठठि
सत्र के पाठ) वाक्य में प्रयोग गद्य-खंड(१०)
१०/१५ शब्दों में
पठठि गद्य-खंड ४) अपठठि
३ में से २ प्रश्न
पर(२ प्रश्न)२अंक गद्य-खंड (६)
(४ अंक)
१०/१५ शब्दों में
४ में से ३(६अंक) २५/३० शब्दों में
४०/५० शब्दों में ३ में से दो
४ में से ३ प्रश्न (६ अंक)
(१२ अंक)
२० १० ११ २७ ६८
Core content सहायक क्रिया (२) कहानी लेखन(५)
वाक्य प्रकार(२)
अव्यय पहचानना(२)
शब्द यग्ु म (१)
७ ५ १२
२०
१० १८ ३२ ८०
DESIGN OF THE QUESTION PAPER
FIRST FORMATIVE TEST –2023-24
Class-IX
Time : 60min Subject: Hindi (S.L) Max.Marks:20
--------------------------------------------------------------------
The weightage or the distribution of marks over different dimensions
of the question paper shall be as follows :
1. Weightage to Learning Outcomes :
Sr.No Learning Outcomes Marks Percentage of Marks
1. Knowledge 04 20%
2. Understanding 08 40%
3. Application 03 15%
4. Skill 05 25%
Total 20 100%
5.Scheme of Options
(There is no overall choice . However, there is an internal choice
6.Weightage to Difficulty level of questions :
5.Scheme of Options
(There will be no overall choice, However, there is an internal choice )
Class – IX
Time - 2½Hrs Subject – Hindi (S.L) Marks – 80
तनम्नमलखखि प्रश्नों में क्रकनहीं िीन प्रश्नों के उत्तर मलखखए। प्रत्येक प्रश्न 6 SA-1
का उत्तर१५/२० शब्दों में मलखखए। (गद्य)
3
4
5
6
तनम्नमलखखि प्रश्नों में क्रकनहीं िीन प्रश्नों के उत्तर मलखखए। प्रत्येक प्रश्न 12 LA
का उत्तर ४०/५० शब्दों में मलखखए। (गद्य)
7
8
9
10
तनम्नमलखखि काव्य-पंध्क्ियों के आधार पर उसके नीचे ठदए गए प्रश्नों
के उत्तर मलखखए।
11 उपयुक्
ण ि काव्य-पंध्क्ियाूँ ध्जस कवविा से ली गयी है , उस कवविा के 1 VSA
कवव का नाम अर्थवा कवविा का नाम चुतनए। (MCQ)
12 1 VSA
तनम्नमलखखि प्रश्नों में क्रकनहीं दो प्रश्नों के उत्तर मलखखए। प्रत्येक प्रश्न 4 SA-1
१०/१२ शब्दों में मलखखए। (पद्य)
13
14
15
तनम्नमलखखि प्रश्नों में क्रकनहीं दो प्रश्नों के उत्तर मलखखए। प्रत्येक प्रश्न 6 SA-II
25/30 शब्दों में मलखखए।(पद्य)
16
17
18
तनम्नमलखखि क्रियाओं में से क्रकनहीं दो क्रियाओं का सार्थणक वाक्यों में 2 VSA
सहायक क्रिया के रुप में प्रयोग कीध्जए।
19
20
21
कोष्ठक में ठदए गए तनदे शानुसार वाक्य पररविणन कीध्जए। 1 VSA
22
तनम्नमलखखि वाक्य में से अधोरे खांक्रकि अव्यय का भेद मलखखए। 1 VSA
(MCQ)
23
तनम्नमलखखि अव्ययों में से क्रकनहीं दो अव्ययों का वाक्य में प्रयोग 2 VSA
कीध्जए।
24
25 VSA
26
तनम्नमलखखि शब्द-यग्ु मों में से क्रकसी एक शब्द-युग्म का वाक्य में 1 VSA
प्रयोग कीध्जए।
27
28
29 ‘--------’ इस शब्द का ववलोम शब्द चुतनए।(MCQ) 1 VSA
तनम्नमलखखि समदशी शब्दों में से क्रकसी एक जोड़ी का वाक्य में प्रयोग 2 VSA
कीध्जए।
32
33
तनम्नमलखखि मुहावरों में से क्रकनहीं दो मुहावरों का अर्थण मलखकर उन 4 SA-I
मुहावरों का सार्थणक िर्था स्विंत्र वाक्य में प्रयोग कीध्जए।
34
35
36
अपठठि गद्य-खंड
(41 से 50 िक) 10(1) 10(1) 10
अपठठि गद्य-खंड
(51 से 56 िक) 6(1) 6(1) 6
Total 2(2) 3(6) 1(3) 1(4) 18(18) 2(4) 1(3) 2(8) 10(11) 3(5) 3(16) 46(80) 80
Note:- 1. Figures outside the brackets indicate the number of questions and figures within the brackets indicate the marks.
2. * Indicates choice.
GOA BOARD OF SECONDARY AND HIGHER SECONDARY EDUCATION
ALTO PORVORIM GOA
प रयोजना काय के िवषय - 2023-24
हदी (S.L) क ा- 9 वी
(िन िलिखत िवषय म से थम स औरि दतीय स के िलए
अलग-अलग िवषय पर प रयोजना काय करना ज री ह।)
१) ी ह रवंशराय ब न जी क पाँच किवताएँ।
२) गोवा के कसी एक िस द िखलाड़ी क जानकारी।
३) योग का हमारे जीवन म मह व।
४) ाकृ ितक िवपदाएँ – सिच वणन
५) गोवा के िस द लोकनृ य ( क ह दो) सिच वणन
६) छा के जीवन म गु का मह व।
७) गोवा का कसान और उसक सम याएँ।
८) गोवा क िविवधता म एकता।
थम स पर ा