केन्द्रीय विद्यालय संगठन (अहमदाबाद संभाग)

दक्षता आधारित कार्य-पत्रक/ (2023-24)

विषय: हिन्दी कक्षा : छठी
पाठ/प्रकरण का नाम : झाँसी की रानी समयावधि : 40 मिनट

विद्यार्थी का नाम : ------------------------------------- पर्णां

ू क:

अनक्र
ु मांक (रोल नं.) : .............. दिनांक : ....../....../........

निर्देश:- 1. सभी प्रश्न अनिवार्य है| 2. कार्य-पत्रक में दिए गए स्थान पर ही उत्तर लिखें|
3. लेखन कार्य की स्पष्टता एवं शद्
ु धता का विशेष ध्यान रखें|
(बहुविकल्पीय प्रश्न)
प्र. निम्नलिखित पठित पद्यांश को पढ़कर पछ
ू े गए प्रश्नों के सही विकल्प खोजकर लिखिए-

इस स्वतंत्रता-महायज्ञ में कई वीरवर आए काम,

नाना धंध
ु प
ु न्त, ताँतिया, चतरु अजीमल् ु ला सरनाम,
अहमद शाह मौलवी, ठाकुर कँु वरसिंह सैनिक अभिराम,
भारत के इतिहास-गगन में अमर रहें गे जिनके नाम,
लेकिन आज जर्म ु कहलाती,
उनकी जो कुरबानी थी।
बंद
ु े ले हरबोलों के मँह
ु
हमने सन ु ी कहानी थी।
खबू लड़ी मर्दानी वह तो
झाँसीवाली रानी थी ॥

1 इस काव्यांश में किन-किन स्वतंत्रता सेनानियों के नाम दिए गए है ? 1

(क) अहमद शाह मौलवी, ठाकुर कँु वरसिंह (ख) नाना धंध
ु प
ु न्त, ताँतिया,

(ग) चतरु अजीमल्

ु ला (घ) उपर्युक्त सभी

2. काव्यांश में प्रयक्

ु त ‘गगन’ शब्द का अर्थ होगा? 1
(क) गागर (ख) धरती (ग) आकाश (घ) अमर

3. काव्यांश में प्रयक्

ु त ‘मर्दानी’ शब्द किसके लिए प्रयक् ु त हुआ है ? 1
(क) झाँसी की रानी के लिए (ख) स्वतंत्रता सेनानियों के लिए
(ग) भारत दे श के लिए (घ) ब्रिटिश शासन के लिए

1
 4. किस स्वतंत्रता-महायज्ञ की बात कवयित्री ने इस काव्यांश में की है ? 1
(क)1857 का स्वतंत्रता संग्राम (ख) भारत छोडो आन्दोलन
(ग) सविनय अवज्ञा आन्दोलन (घ) स्वतंत्रता के लिए दे श में किए जाने वाले यज्ञ

5. काव्यांश में कौन-कौन-से विशेषण प्रयक ु किए गए है ? 1

(क) चतरु , खब ू (ख) स्वतंत्रता, सैनिक (ग) ठाकुर (घ) बंद
ु े ले

(भाषा की बात आधारित प्रश्न)

6. पाठ में प्रयक्
ु त निम्नलिखित शब्दार्थों का मिलान कीजिए? 1
(खंड-क) (खंड-ख)
आज़ादी ब्रिटिश
फिरं गी तलवार
कृपाण सनु सान
बिरानी स्वतंत्रता

7. नीचे दी गई वर्ग पहे ली से समानार्थी शब्द ढूंढकर लिखिए?

मा क त्र औ ला द
ल ई स ख ह जं
कि र खी ष ल ग
न फ ब वि वा ह 1
प श क इ क्ष अ

(क) संतान ------------------------ (ख) सहे ली ------------------------

(ग) ब्याह ----------------------- (घ) यद्ु ध ------------------------
8. नीचे दिए गए वाक्यों में रे खांकित शब्द का कारक का भेद बताईए| 1
(क) वह पढाई में बहुत होंशियार था| --------------------------
(ख) माँ ने उसे कई बार समझाया था| -----------------------
(ग) माँ को हँसी आ गई| -----------------------
(घ) उसे अलबम से चिढ़ होने लगी थी| -----------------------
(वर्णनात्मक प्रश्न)
9. लक्ष्मी किसके साथ पढ़ती और खेलती थी? 2
उत्तर:-
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
10. डलहौजी क्यों खश ु हुआ था? 2
उत्तर:-
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2
 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
11. रानी लक्ष्मीबाई के बलिदान से हमें क्या सीख मिलती है ? 2
उत्तर:-
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
12. ‘बढ़ू े भारत में भी आई फिर से नई जवानी थी’ कथन का आशय स्पष्ट कीजिए? 2
उत्तर:-
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------

(रचनात्मक/सज ृ नात्मक प्रश्न)

13. ‘झाँसी की रानी’ पर आधारित एक अनच् ु छे द लिखिए? 4
उत्तर:-
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------

3
 केन्द्रीय विद्यालय संगठन (अहमदाबाद संभाग)
दक्षता आधारित कार्य-पत्रक/ (2023-24)
विषय: हिन्दी कक्षा : छठी
पाठ/प्रकरण का नाम : जो दे खकर भी नहीं दे खते समयावधि : 40 मिनट

विद्यार्थी का नाम : ------------------------------------- पर्णां

ू क:

अनक्र
ु मांक (रोल नं.) : .............. दिनांक : 22 /08/2023

निर्देश:- 1. सभी प्रश्न अनिवार्य है | 2. कार्य-पत्रक में दिए गए स्थान पर ही उत्तर लिखें|
3. लेखन कार्य की स्पष्टता एवं शद्
ु धता का विशेष ध्यान रखें|
(बहुविकल्पीय प्रश्न)

प्र. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे लिखे प्रश्नों के सही उत्तर विकल्प को चन
ु कर लिखिए |
कभी-कभी मेरा दिल इन सब चीजों को दे खने के लिए मचल उठता है । अगर मझ ु े इन चीज़ों को सिर्फ़
छूने भर से इतनी खश ु ी मिलती है , तो उनकी संद
ु रता दे खकर तो मेरा मन मग्ु ध ही हो जाएगा। परं त,ु
जिन लोगों की आँखें हैं, वे सचमच ु बहुत कम दे खते हैं। इस दनि
ु या के अलग-अलग संद ु र रं ग उनकी
संवेदना को नहीं छूते। मनष्ु य अपनी क्षमताओं की कभी कदर नहीं करता। वह हमेशा उस चीज़ की
आस लगाए रहता है जो उसके पास नहीं है । यह कितने दख ु की बात है कि दृष्टि के आशीर्वाद को लोग
एक साधारण-सी चीज़ समझते हैं, जबकि इस नियामत से जिंदगी किया जा सकता है । दृश्यों के
इंद्रधनष
ु ी रं गों से हरा-भरा |

1 लेखिका का दिल किन-किन चीजों को दे खने के लिए मचल उठता होगा? 1

(क) फूलों की पंखडि

ु यां (ख) बहते हुए झरनें

(ग) प्रकृति के नज़ारे (घ) उक्त सभी को

2. इस गद्यांश के अनस
ु ार मनष्ु य अपनी किस क्षमता की कदर नहीं करता ? 1

(क) दे खने की क्षमता (ख) सन

ु ाने की क्षमता
(ग) घम
ु ाने की क्षमता (घ) लड़ाई करने की क्षमता

4
3. इन्द्रधनष
ु में कितने रं ग होते हैं? 1

(क) सात (ख) नौ (ग) ग्यारह (घ) पांच

4. लेखिका ने दनि
ु या के अलग अलग रं गों की बात कही है इस सम्बन्ध उपयक्
ु त कथन 1

(क) दनि
ु या में सब कुछ सन्
ु दर ही होता है

(ख) दनि
ु या में कुछ भी सन्
ु दर नहीं है
(ग) दनि
ु या में हर तरह की चीजें होती हैं जिसमें कुछ सन्
ु दर है तो कुछ बदसरू त
(घ) इनमे से कोई नहीं

5. निम्न में से बहुवचन 1

(क) आँखें (ख) सन्

ु दरता (ग) लोगों (घ) विकल्प क व ग दोनों

(भाषा की बात आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न)

6. निम्न में से किस समह

ू में सभी भाववाचक संज्ञाएँ है 1

(क) राम, पहाड़, नदी (ख) दध

ू , सोना, मिठाई
(ग) जंगल, घास, फूल (घ) मिठास, ताजगी, घबराहट

7. ‘बनाना’ क्रिया में ‘आवट’ प्रत्यय लगकर ‘बनावट ‘ शब्द बना है | इसी प्रकार ‘आवट प्रत्यय से बना
शब्द है 1

(क) लिखावट (ख) सजावट (ग) चिकनाहट (घ) विकल्प क और ख दोनों

8. जंगल के पर्यायवाची सही शब्द समह

ू का चयन करें 1

(क) पेड़, वन, घास (ख) वन, पर्वत, सन

ु सान
(ग) वन, कानन, अरण्य (घ) हिम, पेड़, फूल

5
 (वर्णनात्मक प्रश्न)

9. ईश्वर ने आपको क्या क्या क्षमताएं दी हैं? जिसकी हमें कदर करनी चाहिए | 2

उत्तर:-
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------

10. हे लेन केलर के बारे में आप क्या जानते हैं? 2

उत्तर:-
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------

11. जंगल की सैर करके लौटने के बाद लेखिका की मित्र ने वहां कुछ भी खास नहीं दे खने की बात क्यों कहीं 2
होगी ?

उत्तर:-
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------

12. यदि आप जंगल में घम

ू ने जाने वाले हैं तो वहां क्या -क्या दे खने की संभावनाएं रखते हैं? 2

उत्तर:-
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-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------

(रचनात्मक/सज
ृ नात्मक प्रश्न)

6
13. 4

उक्त छवियों को दे खकर ‘जंगल की सैर’ शीर्षक से निबंध लिखें|

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 केन्द्रीय विद्यालय संगठन (अहमदाबाद संभाग)
दक्षता आधारित कार्य-पत्रक/ (2023-24)
विषय: हिन्दी कक्षा : छठी
पाठ/प्रकरण का नाम : संसार पस्
ु तक है समयावधि : 40 मिनट

विद्यार्थी का नाम : ------------------------------------- पर्णां

ू क:

अनक्र
ु मांक (रोल नं.) : .............. दिनांक : 22/08/2023

निर्देश:- 1. सभी प्रश्न अनिवार्य है| 2. कार्य-पत्रक में दिए गए स्थान पर ही उत्तर लिखें|
3. लेखन कार्य की स्पष्टता एवं शद्
ु धता का विशेष ध्यान रखें|
(बहुविकल्पीय प्रश्न)
प्र. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे लिखे प्रश्नों के सही उत्तर विकल्प को चन ु कर लिखिए |
तमु इतिहास की किताबों में ही हो। लेकिन परु ाने ज़माने में तो आदमी पैदा ही न हुआ था, किताबें कौन
लिखता? तब हमें उस जमाने की बातें कैसे मालम ू हों? यह तो नहीं हो सकता कि हम बैठे-बैठे हर एक
बात सोच निकालें। यह बड़े मजे की बात होती, क्योंकि हम जो चीज़ चाहते सोच लेते और संद ु र परियों
की कहानियाँ गढ़ लेत।े लेकिन जो कहानी किसी बात को दे खे बिना ही गढ़ ली जाए वह ठीक कैसे हो
सकती है ? लेकिन खश ु ी की बात है कि उस परु ाने ज़माने की लिखी हुई किताबें न होने पर भी कुछ ऐसी
चीजें हैं, जिनसे हमें उतनी ही बातें मालम ू होती हैं जितनी किसी किताब से होतीं। ये पहाड़, समद्र ु ,
सितारे , नदियाँ, जंगल, जानवरों की परु ानी हड्डियाँ और इसी तरह की और भी कितनी ही चीजें हैं,
जिनसे हमें दनिु या का परु ाना हाल मालम ू हो सकता है । मगर हाल जानने का असली तरीका यह नहीं है
कि हम केवल दस ू रों की लिखी हुई किताबें पढ़ लें, बल्कि खद ु संसार रूपी पस्
ु तक को पढ़ें । मझ
ु े आशा है
कि पत्थरों और पहाड़ों को पढ़कर तम ु थोड़े ही दिनों में उनका हाल जानना सीख जाओगी।
1. हम इतिहास को कैसे जान सकते हैं। उपयक् ु त कथन का चयन करें 1
(क)सिर्फ इतिहास की पस् ु तक पढ़कर (ख) नदियों और जंगलों से
(ग)जानवरों की परु ानी हड्डियों से,व किताबें पढ़कर (घ)विकल्प ख व ग दोनों सही है

2. बिना किसी को दे खे गढ़ी गयी कहानी कैसी होती 1

(क) एकदम सच्ची (ख) एकदम झूठी (ग) काल्पनिक (घ) यथार्थ
3. दनि
ु या का हाल जानने का असली तरीका क्या 1
(क) अच्छे स्कूल में एडमिशन लें (ख) सिर्फ पस्
ु तकें पढ़े
(ग) मोबाइल से विडियो दे खें (घ) संसार रूपी पस्
ु तक को पढ़कर

4. उक्त गद्यांश के लेखक कौन है 1

(क) पंडित जवाहरलाल नेहरू (ख) लाल बहादरु शास्त्री
(ग) इंदिरा गाँधी (घ) इनमें से कोई नहीं

5. निम्न में से प्रकृति से जड ु ी चीजें हैं - 1

(क) मोबाइल, स्कूल, पस् ु तक (ख) नदियाँ, पहाड़,समद्र
ु , सितारें
(ग) इंटरनेट, हवाई जहाज, मिसाइल (घ) केवल विकल्प ख

8
 (भाषा की बात आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न)
6. बहुवचन ये यक्ु त शब्द समह ू का चयन करें 1
(क) नदियाँ, पहाड़ों किनारें (ख) कांटा, रस, पस्
ु तक
(ग) रोड़ा, किताब बात (घ) इनमें से कोई नहीं

7. नदी का समानार्थी शब्द है 1

(क) दरिया (ख) नाव (ग) लहर (घ) तरं ग
8. चमक शब्द में इला प्रत्यय लगाने से चमकीला शब्द का निर्माण हुआ है उसी प्रकार ‘इला’ प्रत्यय से
1
बने शब्द है -
(क) धकेलना, गीला ,गिरना (ख)मैला, महं गा, रसगुल्ला
(ग) पथरीला, कंटीला, रसीला (घ) इनमे से कोई नहीं
(वर्णनात्मक प्रश्न)

9. लेखक का अपनी पत्र ु ी को पत्र लिखने के पीछे क्या उद्दे श्य रहा होगा ? 2
उत्तर:-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------

10. आप प्रकृति की किन किन चीजों का अवलोकन करते है जिससे आप इतिहास जान सकें? 2
उत्तर:-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------

11. आपकी पसंदीदा पस् ु तक कौनसी है और क्यों है ? 2

उत्तर:-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------

12. ‘संसार पस् ु तक है ’ पाठ में लेखक ने किन-किन शहरों व दे शों का जिक्र किया है ? नाम लिखें| 2
उत्तर:-
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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9
 (रचनात्मक/सज ृ नात्मक प्रश्न)
13. परु ानी दनि
ु या या द नि
ु या क े बनने बिगड़ने से सम्बं धि त बचपन से अनेक कहानियां सन ु ते आ रहे है I
4
आप भी अपने अनभ ु व के आधार पर रोचक कहानी लिखें ?
उत्तर:-
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केन्द्रीय विद्यालय संगठन (अहमदाबाद संभाग)

दक्षता आधारित कार्य-पत्रक/ (2023-24)
विषय: हिन्दी कक्षा : छठी
पाठ/प्रकरण का नाम - मैं सबसे छोटी होऊँ समयावधि : 40 मिनट

10
 विद्यार्थी का नाम : ------------------------- पर्णां
ू क : 20

अनक्र
ु मांक (रोल नं.) .............. दिनांक : ..../..../ 2023
निर्देश:- 1. सभी प्रश्न अनिवार्य है | 2. कार्य-पत्रक में दिए गए स्थान पर ही उत्तर लिखें |
3. लेखन कार्य की स्पष्टता एवं शद्
ु धता का विशेष ध्यान रखें|
(बहुविकल्पीय प्रश्न)
1. ‘मैं सबसे छोटी होऊँ’ कविता के कवि कौन है ? 1
(क) महादे वी वर्मा (ख) सभु द्रा कुमारी चौहान
(ग) समि
ु त्रानंदन पंत (घ) सर्य
ू कांत त्रिपाठी ‘निराला’

2. माँ छोटी बच्ची के लिए क्या-क्या करती है ? 1

(क) उसे खिलौने लाकर दे ती है (ख) अपने हाथ से खाना खिलाती है
(ग) शरीर की धल ू पोंछती है (घ) उपर्युक्त सभी
3. नीचे दिए गए विकल्पों में से किस शब्द का सही अर्थ शब्द के साथ में नहीं आया है ? 1
(क) कर – हाथ (ख) निर्भय – डर से रहित
(ग) चन्द्रोदय – चंद्रमा का अस्त होना (घ) गात – शरीर
4. नीचे दिए गए वाक्यों के रिक्त स्थान को सही शब्द की सहायता से परू ा कीजिए |
1
(I) निर्भय (II) हाथ (III) छोटी (IV) पिता
(1) लड़की माँ का प्यार पाने के लिए ................. बने रहना चाहती है |
(2) मां की आँचल की छाया में छोटी बच्ची ...................... महसस
ू करती है |
(3) लड़की अपने ................... की बजाय माता के पास रहना पसंद करती है |
(4) लड़की अपनी माँ का ................... पकड़कर घम ू ना-फिरना चाहती है |
विकल्प -
(क)-I, II, III, IV
(ख)-III, I, IV, II
(ग)-III, II, I, IV
(घ)-II, II, I, III
5. छोटी लड़की माँ के साथ हमेशा क्यों रहना चाहती है ? 1
(क) क्योंकि वह लोगों से डरती है |
(ख) वह माँ को अकेला नहीं छोड़ना चाहती है |
(ग) क्योंकि वह माँ से बहुत प्यार करती है |
(घ) क्योंकि वह केवल माँ के साथ में ही प्रसन्न रह सकती है |

(भाषा की बात आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न)

6. (I) दे शवासी महात्मा गाँधी के -------------- से शोक में डूब गए |
(II) श्री कृष्ण ने अपने -------------- मित्र सद
ु ामा की मदद की थी |
वाक्यों के रिक्त स्थानों की पर्ति
ू क े लिए उपय क्
ु त शब्द जोड़े वाले विकल्प को चन
ु कर लिखिए 1
|
(क) निर्धन-निधन (ख) निधन-निर्धन
(ग) धनवान-गण ु वान (घ) इनमें से कोई नहीं

7. नीचे दिए गए शब्दों में कौन-सा शब्द समह

ू जिसमें विलोम शब्द का प्रयोग नहीं हुआ है ? 1

11
 (क) हार-जीत (ख) निर्धन-गरीब (ग) मित्र-शत्रु (घ) लाभ-हानि

8. “माँ” शब्द के सही पर्यायवाची शब्द रूप किस विकल्प में आए है ? 1

(क) सखी व जननी (ख) वसधु ा व धरती,
(ग) माता व जननी, (घ) इनमें से कोई नहीं

(वर्णनात्मक प्रश्न)

9. कविता में लड़की के द्वारा सबसे छोटी रहने की कल्पना क्यों की गई है ? 2

उत्तर:-
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

10. कविता में छोटी लड़की के लिए माँ द्वारा की जाने वाली क्रियाएँ कौन-कौन सी है ? लिखिए | 2
उत्तर:-
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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11. आपके लिए आपकी माताजी कौन-कौन से काम करती है ? अपने शब्दों में लिखिए | 2
उत्तर:-
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

12. आप छोटी लड़की की जगह होते तो आपके मन में माँ को लेकर आने वाले विचारों को कल्पना 2
कर अपने शब्दों में लिखिए |
उत्तर:-
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----

(रचनात्मक/सजृ नात्मक प्रश्न)

13. नीचे दिए गए चित्रों को दे खकर आप अपने शब्दों में दस वाक्य बनाकर लिखिए | 4

12
 उत्तर:-
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केन्द्रीय विद्यालय संगठन (अहमदाबाद संभाग)

दक्षता आधारित कार्य-पत्रक/ (2023-24)
विषय: हिन्दी कक्षा : छठी
पाठ/प्रकरण का नाम - लोकगीत समयावधि : 40 मिनट

विद्यार्थी का नाम : ---------------------------- पर्णां

ू क: 20

अनक्र
ु मांक (रोल नं.) ..................................... दिनांक : ..../....../2023

निर्देश:- 1. सभी प्रश्न अनिवार्य है| 2. कार्य-पत्रक में दिए गए स्थान पर ही उत्तर लिखें|
3. लेखन कार्य की स्पष्टता एवं शद्
ु धता का विशेष ध्यान रखें|
(बहुविकल्पीय प्रश्न)

13
प्र. निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर नीचे लिखे प्रश्नों के सही उत्तर विकल्प को चन ु कर लिखिए |
लोकगीत अपनी लोच, ताज़गी और लोकप्रियता में शास्त्रीय संगीत से भिन्न हैं । लोकगीत सीधे जनता के
संगीत हैं । घर, गाँव और नगर की जनता के गीत हैं ये । इनके लिए साधना की ज़रूरत नहीं होती। त्योहारों
और विशेष अवसरों पर ये गाए जाते हैं । सदा से ये गाए जाते रहे हैं और इनके रचनेवाले भी अधिकतर गाँव
के लोग ही हैं । स्त्रियों ने भी इनकी रचना में विशेष भाग लिया है । ये गीत बाजों की मदद के बिना ही या
साधारण ढोलक, झाँझ, करताल, बाँसरु ी आदि की मदद से गाए जाते हैं।

1. लोकगीत, शास्त्रीय संगीत से किस मायने में भिन्न हैं ? 1

(क) लोकप्रियता (ख) लचीलापन (ग) ताज़गी (घ) उपर्युक्त सभी |
2. लेखक ने किसके लिए साधना की ज़रूरत नहीं बताई है ? 1
(क) करताल व बाँसरु ी बजाना सीखने के लिए (ख) शास्त्रीय संगीत सीखने के लिए
(ग) लोकगीत सीखने के लिए (घ) इनमें से कोई नहीं

3. उपर्युक्त गद्यांश से संबंधित पाठ और लेखक का नाम क्या है ? 1

(क) लोकगीत - भगवतशरण उपाध्याय (ख) लोकगीत - भगवतीचरण उपाध्याय
(ग) लोकगीत - भागवतप्रसाद वाजपेयी (घ) लोकगीत - अनु बंद्योपाध्याय
4. भारत के राज्यों के नाम ( कॉलम - I ) के साथ वहाँ प्रचलित लोकगीत ( कॉलम - II ) को
मिलान करते हुए सही उत्तर विकल्प को चनि ु ए|
कॉलम – I कॉलम – II
1 – मिर्जापरु , बनारस, पर्वी
ू उत्तर प्रदे श,पश्चिमी बिहार अ - पं ज ाब
2 – राजस्थानी ब - चैता, कजरी, सावन, बारहमासा
1
3 – बाउल, भतियाली स - ढोला-मारू
4 – हीर-राँझा, सोहनी-महीवाल द - बंगाल

(क) 1-द, 2-स, 3-ब, 4-अ (ख) 1-ब, 2-स, 3-द, 4-अ
(ग) 1-स, 2-ब, 3-द, 4-अ (घ) इनमें से कोई नहीं

5. दे श के विभिन्न क्षेत्रों में लोकगीत कौन-सी भाषा में गाए जाते हैं ? 1
(क) खड़ी बोली हिन्दी में (ख) विदे शी बोली हिन्दी में
(ग) जनता की बोली में (घ) पर्वी
ू और पश्चिमी हिन्दी में

(भाषा की बात आधारित बहुविकल्पीय प्रश्न)

6. ‘लोक’ शब्द से बनने वाले शब्दों में से कौन-सा शब्द-यग्ु म सही नहीं है ? 1
(क) लोकहित-लोकासामाज (ख) लोकनत्ृ य-लोकतंत्र

(ग) लोकप्रिय-लोकगीत (घ) लोकतंत्र-लोकसभा

14
 7. “लोकगीत की भाषा ------ संबंध ------ कहा जा चक ु ा है कि ये सभी लोकगीत गाँवों और इलाकों ----------
बोलियों ------- गाए जाते हैं |” संज्ञा का दस ू रे शब्दों के साथ संबंध बताने वाले सही शब्द क्रमश: किस 1
विकल्प में आए हैं ?
(क) में , की, में , की (ख) के, में , की, में
(ग) में , की, में , के (घ) इनमें से कोई नहीं

8. शब्द ( कॉलम - I ) के साथ उसके प्रचलित अर्थ ( कॉलम - II ) के साथ मिलान करते हुए सही उत्तर विकल्प
को चनि
ु ए|
कॉलम – I कॉलम – II
1 – नवरात्र अ – पंचों का मखि ु या 1
2 – सरपंच ब - तीन रास्ते मिलते हैं
3 – तिराहा स – नौ रात्रियों का समह
ू

(क) 1-स, 2-अ, 3-ब (ख) 1-ब, 2-स, 3-अ

(ग) 1-स, 2-ब, 3-अ (घ) इनमें से कोई नहीं

(वर्णनात्मक प्रश्न)
9. हमारे दे श में गाए जाने वाले स्त्रियों के खास गीत कौन-कौन से हैं ? 2
उत्तर:-
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10. लोकगीत किस अर्थ में शास्त्रीय संगीत से भिन्न हैं ? 2

उत्तर:-
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11. ‘लोकगीत’ पाठ में लेखक ने लोकगीतों के किन-किन पक्षों के बारे में बताया है ? लिखिए | 2
उत्तर:-
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12. आल्हा लोकगीत अधिकतर कहाँ गाए जाते हैं ? इनका आरं भ किसके द्वारा माना जाता है ? 2
उत्तर:-
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(रचनात्मक/सज
ृ नात्मक प्रश्न)

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13. जैसे-जैसे शहर फैल रहे हैं और गाँव सिकुड़ रहे हैं, लोकगीतों पर उनका क्या असर पद रहा है ? अपने
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आसपास के लोगों से बातचीत करके और अपने अनभ ु वों के आधार पर एक अनच् ु छे द लिखिएI
उत्तर:-
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