Kampania społeczna uświadamiająca o znaczeniu

zdrowej relacji psa z właścicielem

Proces badawczo projektowy
 PUPIL PIES
Propozycje tematyki

a) ,,Trudy życia codziennego i komplikacje opieki”

wywołane przez np. ograniczoną ilością czasu spowodowaną pracą w trybie 8- 16. Jest to czas spędzany przez naszego
podopiecznego w samotności, często z ograniczonymi bodźcami, zasobami jedzenia i picia. Można ten temat zawęzić
do często najbardziej problematycznego okresu, młodości psa, w którym jego ogromne niewykorzystane pokłady energii
skutkują rozerwaniem śmietnika, gazet, butów i wielu innych.

b) ,,Relacje z podopiecznym”
ulegające zmianie na przestrzeni lat. Adoptując psa każdy świeżo podekscytowany opiekun nie wyobraża sobie nawet
że mógłby kiedyś zaniedbać swoją relację z wymarzonym zwierzęciem. Powoli oddaje się obowiązkom, rozwija nowe
sfery życia oraz przechodzi nieuniknione zmiany (w tym charakteru, co wpływa na jego empatię i czułość). Interakcje ze
stworzeniem (często zamkniętym w ,,blokowym mieszkanku”) ograniczone zostają do wydania jedzenia. Po pierwszej
dekadzie takowy zwierz w większości przypadków nie żyje, a wegetuje. Dopiero kiedy pojawiają się pierwsze starcze
komplikacje zdrowotne właściciel podejmuje działania, zaczyna znowu bawić się z psem, wspominając czasy aktywności
( te które nie były wykorzystywane). Zastanawia mnie czy byłoby możliwe stworzenie produktu przypominającego w jakiś
sposób o możliwości umacniania więzi, oraz wywoływania takiej potrzeby, stymulowania jej.

c) ,,Pacjent geriatryczny” jako pies.

Świat pełen jest poradników o opiece nad młodym pupilem, tresurze, wskazanej ilości gadżetów do zabawy. Myśl o
nieuchronnym zbliżaniu się nie tylko śmierci ale również (zazwyczaj) długiego okresu starzenia się wypychana jest z
naszej świadomości. W końcu kto by chciał myśleć o stracie, schorzeniach, kiedy pies jest w świetnej, lub też na pierwszy
rzut oka nie zmieniającej się formie. Właśnie taka postawa właścicieli często skutkuje przeoczeniem objawów starzenia
bądź też rozwoju choroby, które to, dostrzeżone oraz skonsultowane z weterynarzem w odpowiednim czasie mogłyby nie
tylko wydłużyć życie, ale i poprawić jego jakość. W większości przypadków jednak nie wiemy nawet czemu się
przyglądać, jakich znaków wypatrywać. W swoim projekcie mogłabym zająć się tematem stygmatyzacji śmierci oraz
kwestią niedoinformowania.
Drugą kwestią związaną z tym tematem jest stan geriatryczny na który nie mamy żadnego wpływu- utrata wzroku, słuchu,
władzy w tylnych nogach. W czasie życia psa starzeje się również właściciel, mogący nie być w stanie udźwignąć
swojego np. owczarka niemieckiego z niedowładem kończyn. Mimo posiadania psiego kompana muszę ze wstydem
przyznać że nie jestem pewna co jeszcze może być objęte tą kategorią, dlatego bardzo chętnie podjęłabym się
powyższego tematu. Możliwe że w efekcie powstałby produkt pomagający w opiece, komunikat zawierający informacje
o danych schorzeniach lub coś innego czego w tym momencie jeszcze nie jestem w stanie sobie wyobrazić.
BADANIA
 TOP 3 KAMPANIE
1. 2. 3.
 KAMPANIE:
-wzruszające -atakujące -błyskotliwe
zabawne choć ciężkie

1. Zwrócenie uwagi
Przekaz musi być zaprojektowany tak aby dotrzeć
szczególnie do docelowej grupy, najlepiej:
-w miejscu często odwiedzanym przez grupę
- komunikat wizualny związany z częścią ich
rytuałów (np. palacz i popielniczka)
-zainteresowanie musi być na tyle silne aby
wywołać chęć interpretacji

2. Czytelny, szybki przekaz

-ograniczona ilość czasu
-nie należy zawierać bardzo małych elementów,
wymagających dłuższego czasu do dostrzeżenia

3. Zaangażowanie emocjonalne
-treści poruszające, pozostawiające ślad (może
nawet nękające)

4. Przemyślenia
- szeroki zakres pokrewnych interpretacji

5. (Oby) podjęcie działania

-przypominajki?
HONORABLE MENTIONS
ZDJĘCIA!!!
LICZYDŁA
 Szczenięta rasowe tanio*
Promocja trwa do wyczerpania suki.
PLAKATY
STOISKO ,,CO MOŻESZ DAĆ (I OTRZYMAĆ)”
((CIEPŁO))
BADANIA
RESEARCH
PSIE KAMPANIE
1. W spocie „Karma” widzimy psa szczekającego na pasażera,
służby zabierają go na kontrolę osobistą w trakcie której nie
znajdują żadnych niebezpiecznych przyrządów czy substancji.
Okazuje się że zwierzę rozpoznało w tym człowieku swojego
byłego właściciela, który porzucił go na polu.

2. Żółta wstążka- sygnał do zachowania odstępu, noszona przez

psy z problemami natury behawioralnej lub zdrowotnej
ochrona przed chorobami, uszkodzeniami, utrudnieniami i złymi
nawykami

seria plakatów prześmiewczych do filmów, reprezentujących

nasze zainteresowania i sytuacje rozpraszające, drugoplanowy
pies

kalendarzyk, puzzle różne kategorie do odblokowania

CELOWAĆ W MŁODZIEŻ?

PODSTAWOWE POTRZEBY
- dłuższe spacery w nowych miejscach
- mycie zębów
- nowy zdrowy posiłek
- przeglądy weterynaryjne
- odrobaczanie
- szczepienia
- kastracja
- ćwiczenia

BŁĘDY
- dawanie kości
- zepsute jedzenie

PRZESZKODY
- sklepowe jedzenie niezdrowe dla psów
- atrakcje nieprzystosowane do psów- kajaki, żaglówka

ROZSĄDNE ROZMNAŻANIE
PLAN AWARYJNY- ucieczka z psem
 CYTATY
“I don’t have that many regrets in my life but that’s one of the biggest. I should have been there to reassure
her that she was loved greatly by all of us and was truly one of the family.” WYŁONIONE TEMATY
“I thought he had just been a little under the weather, and then that evening, after the vet was closed for the (czego żałują internauci)
night, he started taking a turn for the worse and was increasingly in some sort of distress. I planned to take
him to the vet first thing in the morning, but I was too late - he passed away during the night. I wish I had
guessed right and gotten him to the vet sooner, at least to spare him a few hours of suffering.” - reakcje porywcze, agresywne. Frustracja czynami
“I wish I had more photos of her instead of just one.” będącymi winom właściciela, karanie za przypadki
niezależne od zwierzęcia
“I didn’t really spend much time with him since i was so consumed by my depression. I guess what you can
learn from this is to spend as much time with your pet as you can. Take pictures and make memories don’t
- życie w pośpiechu, pospieszanie na spacerze,
abandon them when they need you like i did. I lived thinking I’d always have a tomorrow with him then out of ograniczanie go do praktycznego minimum
no where i lost him.” - tuczenie
“I kept Reba alive for ME and not for HER” - wychowawcza samowolka, brak potrzebnej wiedzy,
[prowadzący do błędów wykonawczych, frustracji i niechęci
,,Impulsy płynące z zagrożenia jego życia uświadamiały mi jak bardzo go kocham"
właściciela oraz dezorientacji pupila)
“I don’t have that many regrets in my life but that’s one of the biggest. I should have been there to reassure - przekazywanie pod opiekę innej osoby z powodu
her that she was loved greatly by all of us and was truly one of the family.”
uzależnienia (gry, narkotyki, alko)
“ I thought he had just been a little under the weather, and then that evening, after the vet was closed for the - zamykanie w samotności
night, he started taking a turn for the worse and was increasingly in some sort of distress. I planned to take
him to the vet first thing in the morning, but I was too late - he passed away during the night. I wish I had - wykluczanie z aktywności- wakacje: kajaki, trekking
guessed right and gotten him to the vet sooner, at least to spare him a few hours of suffering.” górski, żaglówka
“I wish I had more photos of her instead of just one.”
- hormony dojrzewania, porywczość, wylewanie frustracji
na ,,słabszego"
“The last walk we went on. I was pulling her the ENTIRE time (...) I had no idea she had cancer (...) I would
literally, give up anything to walk her again. I have no idea why I was in such a hurry”
- rodzic wyłączony z opieki z racji adopcji dla dziecka
- robienie ZDJĘĆ!!!!!!!!
“After adopting my second dog I took a deep dive into training and learning theory, behavior, body - eutanazja, podtrzymywanie przy życiu
language, etc. Knowing what I know now makes me cringe a little at things I did with my old dog (including
yelling - turns out I'm a little reactive myself)”

“Ozzy was very obese as he got older. I had a hard time not feeding him because he was so cute and he INNE
kept begging. Would I do things differently if I could go back in time, definitely.”

“Spoil your senior! You can’t take back what you’ve done, but you can show up for them daily.” - błędne przekonanie o niekończącym się czasie
“I basically left my dog with my mother for a year when I was in active addiction”
- możliwość uczynienia spaceru bardziej atrakcyjnym
(podcast, ebook)
“I have regrets over not making enough money to where I can afford another dog so that the one I have
doesn’t get lonely when I’m gone for work.”
- ciąża a zwierze
- pierwszy pies jako eksperyment
“I went through a rough period of regret, not taking him to do nearly as much as I probably should have. He - psy podwórkowe, obronne
LOVED hiking, and all that, and was active until the end.”
---
“As kids and teens, we can be very cruel. Especially to animals, and especially if we are not taught by
parents/other adults that animals feel, think, and deserve a decent quality of life.“

“Parents should get a pet knowing they will be the main ones responsible. To put the responsibility of an
animal's life and well being on a 10 year old is a lot. Kids are growing mentally and emotionally and get
angry and frustrated a lot."
---
“as much as I loved them I never remembered them having clean water or real food. It was “my”
responsibility to feed them but I was 9 and i was barely being fed myself. I remember their meals sometimes
just being a slice of cheese and deli meat. Neither of them had a bed and the one who shed lived outside
100% of the time”
---
“Looking back, I wasted most of my time with her. We never went adventuring nearly as much as I wish we
had. Most of our time together was spent with me binge-gaming whenever I wasn't working”

“I wish I had that time again, his face was so happy to be with me instead of watching me.”
 1.
AKTYWNOŚCI
Cel: Zachęcenie właściciela do zainspirowania się ,,psim ograniczeniem” przy wyborze podejmowanych
aktywności. Uświadomienie o wielości możliwości. Obrócenie ,,ograniczenia” w pozytywne ukierunkowanie.
Kontekst: Przykładowe aktywności przy których niepotrzebnie pomija się psa: kajaki, żaglówka, trekking,
zwiedzanie, łódka wiosłowa, bytność w innych lokalizacjach
 2.
ZDJĘCIA
Cel: Uświadomienie właściciela o potrzebie upamietniania, Przezwyciężenie
wpływów stygmatyzacji na postrzeganie zachowań ,,ckliwych”. Zapobiegnięcie
odczuwaniu żalu do siebie
Kontekst:
 2.
ZDJĘCIA
 3.
TRESURA
(MŁODOCIANI WŁAŚCICIELE)

Cel: Uświadomienie przypomnienie o wadze pierwszych miesiecy życia, zwrócenie uwagi na

niewystarczającą dojrzałość nieletnich, młodych dorosłych właścicieli
Kontekst: nieletni właściciel- nieswiadoma przysiega wagi wieloletniej odpowiedialnosci,
naświetlenie minusów niepełnej tresury- wpływ na poziom życia, pozycję społeczną,
wizerunek przyszły, radzenie sobie ze społecznymi sytuacjami
 44..
DO
D OG
GOOTTEERRAAPPIIAA
Cel: Uświadomienie/ przypomnienie o obustronnej korzysci płynących ze spędzania
wspólnie czasu zaczęcenie do psiej medytacji, odcięcia od technologii i dźwięków
Kontekst: uzaleznienie od ekranu, wyciszanie przez zagłuszanie, stres, ciągły
pośpiech i bieg, w którym nie ma miejsca dla psa
 5.
TUCZENIE
Cel: powstrzymanie krzywdzących skłonności
Kontekst: ,, przez żołądek do serca, zdrowie, smak a miłość, staropolska kultura
INSPIRACJE
Cudze dzieła
PLAKATY
PLAKATY

cechy wspólne
jednolite tło
wyraźne kształty,
nieskomplikowanej kompozycji
wykorzystanie znanych motywów,
prostych skojarzeń
mało tekstu
typografia- integralna część
kompozycji
imponujący przekaz minimalną
formą
 PLAKATY
Tematyka: dobro zwierząt
 ZBIÓR SKOJARZEŃ, IDEI
1 .Okazanie czułości- więcej i więcej
idee: jesteś ich całym światem-
planeta ziemska, mapa

2. Aktywności
idee: ,,zostaję w domu” sarkastyczne
machający ogon- wskaźnik

3. Zdjęcia

4. Tuczenie

5. Tresura