1 Nama : ROHAYU BINTI RAMLE

2 No. MyKad : 920424-03-5090 3 Jawatan : PPP DG41

4 Jantina : PEREMPUAN 5 Agama : ISLAM
6 Tempat Lahir : BACHOK, KELANTAN 7 Tarikh Lahir : 24/4/1992
8 No. Rujukan SPP : 9 No. Rujukan JPN :
10 No. Gaji : 20597989 11 Tarikh Kenaikan Gaji : JULAI
12 No. KWSP : 13 No. Cukai Pendapatan :
14 No. Pengisytiharan Harta :
15 Kelulusan Akademik :IJAZAH SARJANA MUDA
16 Kelulusan Ikhtisas : IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN KHAS
17 Opsyen : PENDIDIKAN KHAS
18 Alamat Rumah :TAMAN SUTERA APARTMENT TERATAI

19 No. Telefon Rumah : 20 No. Telefon Bimbit : 0199766846

21 E-mel Persendirian : rohayua618@gmail.com 22 E-mel Sekolah :
23 Nama Waris Terdekat : MUHAMMAD AMINUDIN FAHMI BIN MOHD ZAHARI 24 No. Telefon Waris : 011-29429193
25 Laman Web Sekolah :

PENGALAMAN MENGAJAR
BIL. SEKOLAH TAHUN MATA PELAJARAN
1 SMK CHERAS JAYA 3/7/2017-2019
2 SMK CHERAS PERDANA 15/1/2021 SEHINGGA SEKAR
3
 MATA PELAJARAN YANG DIAJAR / KELAS
BIL. MATA PELAJARAN KELAS
1 ASAS TANAMAN JED
2 PENDIDIKAN ISLAM JED DAN NILAM
3 PENDIDIKAN SENI VISUAL JED DAN NILAM
P.SAINS SOSIAL DAN ALAM SEKITAR NILAM

TUGAS KOKURIKULUM
PASUKAN BADAN BERUNIFORM KELAB / PERSATUAN
BADAN BERUNIFORM PENGAKAP

TUGAS-TUGAS LAIN
BIL. JENIS / BIDANG TUGAS / PROGRAM
1 PROGRAM IHYA RAMADAN
2
3
4
atan : PPP DG41
ma : ISLAM
kh Lahir : 24/4/1992
Rujukan JPN :
kh Kenaikan Gaji : JULAI
Cukai Pendapatan :

Telefon Bimbit : 0199766846

el Sekolah :
Telefon Waris : 011-29429193

MATA PELAJARAN
 KELAS BIL. WAKTU
D
D DAN NILAM
D DAN NILAM
AM

SUKAN / PERMAINAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN CHERAS PERD
PEKELILING IKHTISAS
AAN CHERAS PERDANA
HTISAS
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATAPELAJARANPROGRAM JOM 4S
TARIKH 20.03.2023 HARI SELASA MASA
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 41/53
TAJUK MENGENALI DAN DIKENALI
OBJEKTIF Di akhir PDPC, murid dapat;
PEMBELAJARAN I) Saling mengenali antara guru,PPM dan rakan murid yang lain

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i)Murid diminta berkumpul dibilik pengoperasian OPMM PPKI
ii)Murid diberi sedikit penerangan tentang aktiviti mengenali dan dikenali yang akan dijalankan pada hari te

Perkembangan (80 minit)

i)Murid diperkenalkan dengan barisan guru dan PPM
ii)Murid dikenalkan dengan guru dan PPM beserta tugasan yang akan dijalankan mengikut susunan kedud
iii)Murid diminta untuk memperkenalkan diri seorang demi seorang mengikut kelas .
v)Murid dibahagiakan kepada 3 kumpulan untuk sesi memperkenalkan diri di dalam kumpulan bersama ra

Penutup (5 minit)
i)Murid masih duduk dalam kumpulan masing-masing
ii)Murid mendengar tetang kesimpulan dan aktiviti mengenali dan dikenali oleh guru

BBM kertas, pensel

REFLEKSI 41 orang murid dapat melibatkan diri secara aktif dalam kumpulan pertama yang dijalankan
5 orang murid memerlukan bimbingan guru dan PPM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATAPELAJARANPROGRAM JOM 4S
TARIKH 20.03.2023 HARI SELASA MASA
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 41/53
TAJUK ICE BREAKING DAN TAGLINE
OBJEKTIF Di akhir PDPC, murid dapat;
PEMBELAJARAN I)Menghasilkan 'tagline' dan 'ice breaking'

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i)Murid diminta berkumpul dibilik pengoperasian OPMM PPKI
 ii)Murid diberi sedikit penerangan tentang aktiviti ;tagline' dan ice breaking yang akan dijalankan pada ha

Perkembangan (80 minit)

i)Murid dibahagikan didalam kumpulan
ii)Murid dibimbing oleh guru dan PPM mengikut kumpulan yang dibentuk bagi aktiviti 'tagline' dan 'ice bre
iii)Murid diminta untuk melantik ketua masing-masing mengikut kumpulan yang ditetapkan.
v)Murid diminta untuk menghasilkan'' tagline'' masing-masing mengikut kreativiti
vi) murid diminta untuk membuat sorakkan persembahanan ''tagline'' mengikut kumpulan mereka.
Penutup (5 minit)
i)Murid masih duduk dalam kumpulan masing-masing
ii)Murid mendengar sorakkan mengikut kumpulan.

BBM Tiada

REFLEKSI 41 orang murid dapat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti cipta 'tagline yang dijalankan.
5 orang murid memerlukan bimbingan guru dan PPM
 MINGGU 1

7.30-9.00

ng akan dijalankan pada hari tersebut.

ankan mengikut susunan kedudukan

t kelas .
di dalam kumpulan bersama rakan-rakan baru.

leh guru

yang dijalankan

MINGGU 1

9.30-11.00
g yang akan dijalankan pada hari tersebut.

gi aktiviti 'tagline' dan 'ice breaking'

ang ditetapkan.
ativiti
kut kumpulan mereka.

yang dijalankan.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 21.03.2023 HARI SELASA MASA 7.30-9.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 41/53
TAJUK SENAMROBIK
OBJEKTIF Di akhir PDPC, murid dapat;
PEMBELAJARAN I) membuat pergerakkan sekurang-kurangnya dapat mengerakkan tangan dan kaki dengan baik.

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i)Murid diminta berkumpul di padang SMKCP
ii)Murid diberi sedikit penerangan tentang aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini.
iii)Murid diminta beratul dalam barisan dan membuat penjarakan supaya tidak bersentuhan bahu dan tangan
Perkembangan (80 minit)
i)Murid membuat aktiviti senaman panaskan badan seperti yang ditunjukkan oleh guru
ii)Murid diberi penerangan tentang aktiviti senamrobik
iii)Murid melakukan senamrobik mengikut pergerakkan guru dan diiringi muzik.
iv)Murid melakukan senamrobik sehingga selesai semua pergerakkan.
v)Murid melakukan aktiviti penafasan
Penutup (5 minit)
i)Murid beratul mengikut kelas masing-masing
ii)Murid berkumpul dalam barisan dan beredar menuju kekantin sekolah
i)Speaker
BBM ii)Bola
iii)Gelong

REFLEKSI 41 orang murid dapat melakukan pergerakkan tangan dan kaki dengan baik.
5 orang murid memerlukan bimbingan guru dan PPM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 21.3.2023 HARI SELASA MASA 9.30-1.00
KELAS NILAM/JED/ ZAMRUD KEHADIRAN 41/53
TAJUK PERMAINAN DALAMAN
OBJEKTIF Diakhir PDPC murid dapat:
PEMBELAJARAN 1)Bermain sekurang-kurangnya satu permainan dalaman

AKTIVITI Permulaaan (15 minit)

I) Murid diminta beratul mengikut kelas masing-masing.
ii) Murid masuk ke kelas masing-masing bersama dengan guru yang tugaskan.
iii) Murid diberi penerangan untuk aktitivi yang akan dijalankan untuk hari tersebut.
Perkembangan (225 minit)
I) Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan bagi setiap kelas supaya semua murid boleh main permainan dalaman.
ii) Murid diagihkan dengan alat/bahan/permainan dalaman mengikut kelas masing-masing
iii) Murid bermain sambil dipantau oleh guru kelas masing-masing
iv) Murid menukar mainan dengan kumpulan lain mengikut masa yang ditetapkan bagi setiap permainan.
v) Murid bermain bersama kawan-kawan
Penutup (30 minit)
I) Murid mengemas dan menyimpan alatan (permainan dalaman) ditempat yang disediakan.
ii)Murid mengemas dan membersihkan kelas masing-masing
iii)Murid bersedia untuk pulang

BBM I) Congkak, karem, batu serebam,dam, puzzle, blok

REFLEKSI Seramai 41/53 orang murid dari kelas Nilam, Jed dan Zamrud menyertai Program Jom 4s
5 orang murid memerlukan bimbingan dan pantauan daripada guru dan PPM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 22.03.2023 HARI RABU MASA 7.30-8.30
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK SUKANEKA
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat;
PEMBELAJARAN i)Mengambil bahagian dengan aktif dalam sekurang-kurangnya 2 permainan sukaneka dengan baik.
AKTIVITI Permulaan( 5 minit)
i)Murid dikumpulkan di tempat letak kereta PPKI
ii)Mrid diberi sedikit penerangan tentang aktiviti yang akan dijaankan untuk hari tersebut
Perkembangan (80 minit)
i)Murid membuat senaman memanaskan badan seperti yang ditunjukkan oleh guru.
ii)Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan
iii)Murid diberi penerangan tentang acara sukaneka yang pertama iaitu mengisi air ke dalam botol
iv)Murid dibantu oleh guru untuk meneyediakakn bahan-bahan untuk acara mengisi air kedalam botol.
v) Murid memulakan acara mengisi air ke dalam botol dan menamatkan acara apabila wisul ditiupkan.
vi)Murid bersedia untuk acara seterusnya iaitu mengutip gelung getah dengan penyedup minuman.
vii)Murid bergilir-gilir untuk mengutip gelung getah dengan penyedup minuman dan acara tamat dalam masa yang ditetapkan.
viii)Murid bersedia unutk acara seterusnya iaitu menarik bola dalam gelung
xi)Murid bergilir-gilir unutk menarik bola dalam gelung.
Penutup (5 minit)
I) Murid duduk semula dalam kumpulan masing-masing
ii)Murid menddengar pengumumam yang dibuat oleh gru tentang pemenang bagi setiap acara sukaneka.
iii)Murid beredar dalam kumpulan menuju ke kantin sekolah
I)Botol kosong, baldi,span, gelung rotan
BBM ii)Gelung getah, penyedup minuman
iii)Bola

REFLEKSI 35 orang murid dapat melibatkan diri secara aktif dalam semua ketiga-tiga acara sukaneka yang dijaankan
4 orang murid mengambil bahagian dalam acara sukaneka dengan banyak bantuan dan bimbingan dari guru dan PPM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 22.03.2023 HARI RABU MASA 9.30-11.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK SENI DAN KRAF
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat;
PEMBELAJARAN i)Menghasilkan sekurang-kurangnya satu hasil seni ''finger print'' dengan baik.

AKTIVITI Permulaan( 5 minit)

i)Murid berkumpul dikelas masing-masing
ii)Murid ditunjukkan gambar hasil seni''finger print art''
Perkembangan (80 minit)
i)Murid diberi penerangan tentang cara-cara membuat ''finger print''
ii)Murid mengambil bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat ''finger print art
iii)Murid melihat guru membuat satu contoh ''finger print art''
iv)Murid dibimbing untuk membuat ''finger print art''
v) Murid menggunakan warna ''oii pastel'' untuk membuat ''finger print art'' seperti yang ditunjukan oleh guru
vi)Murid menyiapkan hasil seni mereka dengan bantuan guru.
Penutup (5 minit)
I) Murid menghantar hasil seni yang telah dilengkapkan kepada guru
ii)Murid diminta mempamerkan hasil''finger print art'' masing-masing disudut hasil kerja murid
iii)Murid diberi pujian dan pengukuhan positif
I)Kertas lukisan
BBM ii)Berus lukisan
iii)''oii pastel''

REFLEKSI 35 orang murid dapat membuat'finger print'' dengan bantuan guru.

 4 orang murid membuat ''finger print art'' dengan bantuan dan bimbingan guru dan PPM.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 22.03.2023 HARI RABU MASA 11.00-1.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK SENI DAN KRAF
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat;
PEMBELAJARAN i)Menghasilkan sekurang-kurangnya satu seni 'paper craff' dengan baik.

AKTIVITI Permulaan( 5 minit)

i)Murid berkumpul dikelas masing-masing.
ii)Murid ditunjukkan gambar hasil seni 'paper craff'.
Perkembangan (80 minit)
i)Murid diberi penerangan tentang cara-cara membuat 'paper carff'
ii)Murid menonton vedio penerangan tentang cara membuat ''paper carff'' melalui pautan https://fb.watch/jptP8J2mL_/
iii)Murid mengambil bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat ''paper craff''
iv)Murid dibimbing untuk membuat ''paper craff''
v) Murid dibantu oleh guru untuk melipat kertas untuk membentuk ''paper craff''
vi)Murid mewarnai kipas yang dilipat tadi.
vii)Murid menampal kipas tersebut diatas kertas lukisan
viii)Murid melukis tangkai payung pada hujung kipas yang dilipat tadi.

Penutup (5 minit)
I) Murid menghantar hasil kraf yang telah siap kepada guru
ii)Murid diminta untuk mempamerkan hasil kraf mereka disudut hasil kerja murid dikelas masing-masing.
iii)Murid diberi pujian dan peneguhan positif
I)Kertas
BBM ii)Warna air
 iii)Gam

REFLEKSI 35 orang murid dapat membuat ''paper craff'' dengan sedikit bantuan guru
4 orang murid membuat ''paper craff'' dengan bantuan dan bimbingan PPM.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 23.3.2023 HARI KHAMIS MASA 7.30-8.30
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK PERMAINAN DALAMAN
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat:
PEMBELAJARAN i)Merangsang kemahiran berfikir untuk menyelesaikan masalah dengan betul.

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i) Murid berada dikelas masing-masing dan dipantau oleh guru kelas.
ii) Murid diberi penerangan tentang aktiviti yang akan dijalankan.
Perkembangan (80 minit)
i) Murid dibahagikan kepada 3 permainan dalaman mengikut kelas masing-masing
ii)Murid diberi penerangan oleh guru kelas masing-masing tentang aktiviti permainan dalaman yang akan dijalankan
iaitu geometry puzzle (Zamrud) satcking block (Jed) dan snaker and ladders (Nilam).
iii) Murid diminta mengambil setiap alatan permainan yang telah disediakan
iv) Murid bergilir-gilir memulakan aktiviti permainan dalaman dengan pantauan dan bimbingan dari guru kelas.
penutup (5 minit)
i) murid diminta mengemas dan menyimpan setiap peralatan permainan
ii) Murid diminta beraturdan menuju ke kantin mengikut kelas masing-masing.

BBM Geometry puzzlez bloks, tacking bloks,snake dan ladders mat

REFLEKSI 35 orang murid dapat melibatkan diri dengan baik dalam aktiviti permainan dalaman yag dijalankan.
4 orang murid dari kelas zamrud mengambil bahagian dalam aktiviti permainan(geometry puzzles)
dengan bantuan dan bimbingan dari guru kelas dan PPM.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 23.3.2023 HARI KHAMIS MASA 9.30-10.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK EKSPERIMEN-Volcano dan Magic Finger
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat:
PEMBELAJARAN i)Menjalnakan dan membuat pemerhatian terhadap hasil eksperiment dengan baik

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i) Murid dikumpul dibilik OPMM
ii) Murid diberi penerangan oleh guru tentang aktiviti ekperimen yang akan dijalankan.
Perkembangan (80 minit)
i) Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan (Nilam)
ii)Murid diminta mengambil bahan-bahan yang telah disediakan untuk menjalankan eksperimen yang pertama.
iii)Murid diarahkan membentuk gunung menggunakan bahan yang diberikan.
iii) Murid diminta mengambil setiap alatan permainan yang telah disediakan
iv) Murid bergilir-gilir masukkan bahan-bahan yang diperluakn ke dalam arca gunung yang telah siap dibentuk
v)Murid memerhatikan hasil eksperimen letusan gunung berapi yang dijalankan.
vii)Murid mendengar arahan dan penerangan guru bagi menjalankan eksperimen kedua.
viii) Murid diarahkan menaburkan sedikit serbuk gliter ke atas permukaan air
ix) Murid diminta celupkan jari pada sabun pencuci dan menyentuh diatas permukaan giltter
x) Murid bergilir-gilir menhjalankan aktiviti dan membuat pemerhatian pada keadaan glitter apabila disentuh.
Penutup (5 minit)
i) Murid diminta menyatakan pemerhatian mereka terhadap aktiviti eksperimen
ii) Murid diminta mengemas dan membersihkan bilik OPMM
BBM Tanah liat,,cuka, baking soda, sabun pencuci, glitter, paper plate.

REFLEKSI semua murid berasa teruja dan dapat menjalankan aktiviti eksperimen dengan baik.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 23.3.2023 HARI KHAMIS MASA 10.00-1.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 39/53
TAJUK FORK TULIPS
OBJEKTIF Diakhir PdPC murid dapat"
PEMBELAJARAN i)Menghasilkan satu hasil seni kraf ''Fork Tulips'' dengan baik

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i) Murid berada dikelas masing-masing
ii) Murid ditunjukkan contoh gambar hasil seni ''fork tulips''
Perkembangan (80 minit)
i) Murid diberi penerangan oleh guru cara-cara membuat '' fork tulips''
ii)Murid mengambil bahan-bahan yang telah disediakan
iii) Murid dibimbing oleh guru untuk membuat ''fork tulips''
iii) Murid dibantu oleh guru untuk mengecop garpu dengan menggunakan warna air bagi menghasilkan ''fork tulip''
iv) Murid diminta menyiapkan hasil seni mereka dengan bantuan guru.
penutup (5 minit)
i) murid menghantar hasil kraf yang telah disiapkan kepada guru.
ii) Murid diminta mempamerkan hasil kraf mereka disudut hasil kerja murid di kelas masing-masing.
iii)Murid diberi pujian dan peneguhan
BBM
garpu,warna air, kertas lukisan

REFLEKSI 35 orang murid dapat membuat ''fork tulips''dengan baik.

4 orang murid dapat membuat ''fork tulips'' dengan bantuan guru dan PPM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1
MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 24.03.2023 HARI JUMAAT MASA 7.30-9.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 43/53
TAJUK PERMAINAN DALAMAN
OBJEKTIF Diakhir PdPC, murid dapat.
PEMBELAJARAN i) Memilih, menyusun dan memanipulasi bahan secara krestif

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i)Murid berada dikelas masing-masing dan dipantau oleh guru kelas.
ii)Murid diberi penerangan tentang aktiviti yang akan dijalankan.
Perkembangan (80 minit)
i)Murid dibahagikan kepada 2 permainan dalaman mengikut kelas masing-masing
ii)Murid diberi penerangan oleh guru kelas masing-masing tentang aktiviti permainan dalaman yang akan dijalankan ia
iii)Murid diminta membina puzzle dan lego dengan bentuk yang telah ditetapkan
iv)Murid bersedia unuk membina puzzle dan lego dengan baik
v) Murid bergilir-gilir memulakan aktiviti permainan dengan pantauan dan bimbingan dari guru kelas.
Penutup (5 minit)
I)Murid mempamerkan puzzles dan logo yang telah berjaya dibentuk dengan baik
ii)Murid diminta untuk mengemas setiap peralatan permainan.
iii)Murid beredar dan menuju kekantin sekolah.
BBM I)Puzzle
ii)Lego

REFLEKSI Seramai 5 orang murid kelas Zmarud enggan mengambil bahgian dalam permainan dalaman dan banyak dibantu
oleh guru dan PPM.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 1

MATAPELAJARAN PROGRAM JOM 4S
TARIKH 24.03.2023 HARI JUMAAT MASA 9.30-12.00
KELAS NILAM/JED/ZAMRUD KEHADIRAN 43/53
TAJUK MEMBINA KOLAJ BUAH-BUAHAN
OBJEKTIF Diakhir PdPC, murid dapat.
PEMBELAJARAN i) Meningkatkan daya kreativiti dan imaginasi dalam kegiatan seni visual.

AKTIVITI Permulaan (5 minit)

i)Murid dibahagikan kepada dikelas masing-masing
ii)Murid diberi penerangan oleh guru tentang aktiviti yang akan dijalankan
Perkembangan (80 minit)
i)Murid dan guru bersoal jawab tentang warna buah.
ii) Murid diminta mengambil bahan-bahan yang telah disediakan untuk membuat kolaj buah-buahan
iii)Murid diminta membina kolaj buah-buahn menggunakan kertas warna yang diberikan.
iv)Murid menghasilkan kolaj dengan bimbingan guru.
v) Murid berkerjasama dalam menghasilkan kolaj mengikut krreativiti masing-masing.
Penutup (5 minit)
I)Murid menghantar hasil karya mereka
ii)Murid diminta untuk menunjukkan hasil karya seni mereka
iii)Murid diminta mengemas dan membersihkan bilik darjah
BBM i)Kertas warna
ii)Gam
iii)Kertas lukisan
REFLEKSI Seramai 40 orang murid dapat melibatkan diri dengan baik dalam menghasilkan kolaj mengikut kreativiti.
3 orang murid berjaya menghasilkan kolaj dengan banyak bantuan dan bimbingan guru dan PPM
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU
MATAPELAJARAN
TARIKH HARI MASA
KELAS KEHADIRAN
TAJUK
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

KRITERIA
KEJAYAAN

AKTIVITI

REFLEKSI
 DAILY LESSON PLAN WEEK
SUBJECT
DATE DAY TIME
CLASS ATTENDANCE
TOPIC
ACTIVITIES

REFLECTION
 KELAS NILAI
HARI JED BAIK HATI
ISNIN NILAM KEBERANIAN
SELASA ZAMRUD BERTANGGUNGJAWAB
RABU KESABARAN
KHAMIS KERJASAMA
JUMAAT BBB KEJUJURAN
BAHAN BANTU MENGAJAR HEMAH TINGGI
BUKU TEKS KETEKUNAN
MODUL BERTOLAK ANSUR
POWERPOINT BERSYUKUR
BAHAN MAUJUD HORMAT-MENGHORMATI
INTERNET TOLONG - MENOLONG
BUKU TEKS BERJIMAT CERMAT
DAY GAMBAR KEADILAN
MONDAY CARTA/ GRAF KASIH SAYANG
TUESDAY TV/ PROJEKTOR
WEDNESDAY PEMBESAR SUARA/ RADIO
THURSDAY VALUES
FRIDAY KIND HEARTEDNESS
COMPASSIONATE
SELF - RELIANCE
RESPONSIBLE
INDEPENDANT
HUMILITY
TEACHING AIDS POLITE
CALCULATOR MUTUAL RESPECT
MATAPELAJARAN TEXT BOOKS LOVE
MATEMATIK NOTES JUSTICE
BAHASA MELAYU KOMUNIKASI MODULS FREEDOM
BAHASA MELAYU PICTURES COURAGE
BAHASA INGGERIS CHARTS
ENGLISH FOR COMMUNICATION COMPUTER/ TABLET
PENGURUSAN DIRI PENDIDIKAN ALAM SEKITAR i - THINK
KEMAHIRAN MANIPULATIF PENDIDIKAN KEWANGAN PETA BULATAN
OPERASI SERVIS MAKANAN & MINUMAN PATRIOTISME PETA BUIH
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PETA TITI
PENDIDIKAN MORAL PETA POKOK
PERKEBUNAN EAC PETA BUIH BERGANDA
SAINS SOSIAL & ALAM SEKITAR VALUES PETA DAKAP
PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN GLOBAL SUSTAINABILITY PETA PELBAGAI ALIR
ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY PETA ALIR
SCIENCE & TECHNOLOGY
CREATIVITY & INOVATION i - THINK
ENTREPRENEURSHIP CIRCLE MAP
PATRIOTISM BUBBLE MAP
CITIZENSHIP BRACE MAP
HEALTH & ENVIRONMENT FLOW MAP
PEOPLE & CULTURE TREE MAP
DOUBLE BUBBLE MAP
EMK MULTI FLOW MAP
KREATIVITI & INOVASI BRIDGE MAP
SAINS & TEKNOLOGI
BAHASA
KEUSAHAWANAN
PENDIDIKAN ALAM SEKITAR
PENDIDIKAN KEWANGAN
PATRIOTISME
 PAK 21
KOMUNIKASI
KOLABORASI
RTANGGUNGJAWAB KREATIVITI
PEMIKIRAN KRITIKAL

PAK 21
MAH TINGGI CRITICAL THINKING
COMMUNICATION
RTOLAK ANSUR COLLABORATION
CREATIVITY
RMAT-MENGHORMATI
LONG - MENOLONG
RJIMAT CERMAT PENILAIN
BUKU LATIHAN
SIH SAYANG PEMERHATIAN
KUIZ'
LISAN
TUGASAN
D HEARTEDNESS BUKU KERJA
MPASSIONATE PEMBENTANGAN
LF - RELIANCE PROJEK
SPONSIBLE LEMBARAN KERJA
EPENDANT KERJA KUMPULAN
SIMULASI/ LAKONAN
LATIHAN INTERAKTIF
TUAL RESPECT

EVALUATION
WRITTEN
ORAL
QUIZ
 SIMULATION
PROJECT
TA BULATAN SCRAP BOOK
WORKSHEET
GROUP WORK
ROLE PLAY
TA BUIH BERGANDA

TA PELBAGAI ALIR

UBLE BUBBLE MAP

LTI FLOW MAP