‫‪1‬‬

‫مملكة البحرين‬

‫رمز المقرر أجا ‪302‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم‬

‫مدرسة الفاتح الثانوية للبنين‬
‫ملخص منتصف الفصل‬ ‫قسم المواد االجتماعية واإلنسانية‬

‫مذكرة‬
‫تاريخ البحرين‬
‫الحديث والمعاصر‬
‫ال تغني عن الكتاب المدرسي‪.......‬‬

‫إعداد أ‪ .‬صالح عبد هللا‬

‫‪2‬‬

‫س‪ :‬اذكر المسميات المختلفة لحضارة البحرين القديمة‪.‬‬

‫أ‪-‬الحضارة البحرينية " الدلمونية " (‪0022‬ق‪.‬م حتى ‪ 022‬ق‪.‬م)‬
‫‪-1‬فقد مثلت نقطة التقاء حضارات العالم وقد عرفت البحرين الدلمونية بأنها األرض التي تشرق منها الشمس وأرض الحياة‬
‫والخلود‪.‬‬
‫‪-0‬اكتسبت البحرين الدلمونية شهرة عالمية بوصفها مصدر اللؤلؤ وتجارته وتحدث عن ذلك أحد قادة اإلسكندر األكبر‪.‬‬
‫‪ -0‬آثار الحضارة البحرينية الدلمونية شاهد على تميزها وازدهارها‪ ،‬وقد شملت القصور ونظام توزيع المياه‪ ،‬واأللواح‬
‫المسمارية واالنية النحاسية‪ ،‬والمعابد والتالل المدافن كما في عالي وسار‪.‬‬
‫ب‪-‬الحضارة البحرينية التي عرفت باسم تايلوس (‪022‬ق‪.‬م حتى ‪ 022‬ق‪.‬م)‬
‫تميزت بنشاطها التجاري بين حضارات العالم القديم‪ ،‬ودليل على ذلك صناعة السفن والمالحة وتصدير اللؤلؤ والتمور وكان‬
‫اقتصادها قائم على المحاصيل الزراعية‪ ،‬ولتزال القطع النقدية واالنية الفخارية والنقوش والمقابر شاهد على هذه الحضارة‪.‬‬
‫ت‪-‬الحضارة البحرينية التي عرفت باسم أوال (‪022‬ق‪.‬م حتى ‪002‬ق‪.‬م)‬
‫االهتمام بالتجارة القائمة على صناعة السفن والمالحة وصيد األسماك واستخراج اللؤلؤ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫كان لحضارة أوال نشاطا ادبيا وثقافيا مميزا ومنهم المثقب العبدي وطرفة بن العبد واألعشى والحارث بن حلزة‪.‬‬ ‫‪.0‬‬
‫كان من أشهر االصنام بها صنم أوال والمحرق‪.‬‬ ‫‪.0‬‬
‫انحسار حضارة أوال بعد تزايد الصراع ما بين الفرس والروم‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫االشتراك في معركة ذي قار التي انتصر فيها العرب على الفرس‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫س‪ :‬ما هي أهم سمات الحضارة البحرينية القديمة؟‬
‫‪ ‬التواصل الحضاري‬
‫‪ ‬التسامح والتعايش‬
‫س‪ :‬أكمل العبارات االتية‪:‬‬
‫‪ .1‬اعتنق أهل البحرين اإلسالم في السنة الثامنة للهجرة‪.‬‬
‫‪ .0‬أرسل الرسول محمد (ص) الصحابي أبو العالء الحضرمي الى حاكم البحرين المنذر بن ساوي‬
‫س‪ :‬ما الدور الذي قام به أهل البحرين في خدمة اإلسالم ونشره‪.‬‬
‫‪ .1‬دعم بيت مال المسلمين وذلك من خالل دفع الزكاة والجزية والخراج‪.‬‬
‫‪ .0‬التسامح الديني مع من بقي على غير األسالم‪.‬‬
‫‪ .0‬المشاركة في حروب الردة دفاعا عن اإلسالم‬
‫‪ .4‬المشاركة في الفتوحات اإلسالمية‬
‫‪3‬‬

‫مدخل لتاريخ البحرين الحديث والمعاصر‬

‫س‪ :‬أذكر مميزات البحرين التي جعلتها محل أطماع وعرضة للمخاطر؟‬

‫الموقع االستراتيجي‬ ‫‪.1‬‬

‫الخيرات الكثيرة‬ ‫‪.0‬‬
‫مركز حضاري وتجاري‬ ‫‪.0‬‬
‫السيرة على المالحة في الخليج العربي‬ ‫‪.4‬‬
‫تؤمن المسالك التجارية البرية نحو الحجاز والبحر األحمر‬ ‫‪.5‬‬

‫س‪ :‬ما االمبراطوريات التي تعرضت ألمن وسالمة البحرين وما النتائج المترتبة على ذلك؟‬
‫‪ .1‬اإلمبراطوريتين اليونانية والرومانية قديما‪.‬‬
‫‪ .0‬البرتغال والفرس واالنجليز قبيل العصر الحديث‬

‫نتائج عن ذلك‪:‬‬

‫‪ .1‬فترات من عدم االستقرار‬

‫‪ .0‬انحسار االزدهار‬
‫‪ .0‬تولى آل خليفة مرسخين عروبتها وإسالمها وبانين دولتها الحديثة‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث – نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬

‫الدرس األول‪ :‬البحرين من معركة الزبارة الى الفتح الخليفي‬

‫س‪ :‬ما التغيرات التي أحدثها العتوب ومنهم آل خليفة عند انتقالهم الى سواحل الخليج العربي‪.‬‬
‫‪ .1‬حقبة جديدة في تاريخ المنطقة‪.‬‬
‫‪ .0‬تأسيس دولة مستقرة ذات سيادة‪.‬‬
‫‪ .0‬نظم سياسية واقتصادية وإدارية‪.‬‬
‫س‪ :‬تعريف نسب أل خليفة وارسم شجرة نسبهم‪.‬‬

‫قبيلة‬
‫عشائر‬ ‫فصائل‬ ‫أفخاذ‬
‫" عنزة من قبيلة‬
‫"آل خليفة‬ ‫" بنو عتبة "‬ ‫" جميلة "‬
‫آل صباح"‬ ‫تغلب بن وائل‬

‫‪ .3‬تحرك آل خليفة في الخليج العربي‪:‬‬

‫‪ o‬محطات تنقل آل خليفة في الخليج العربي‬
‫‪ .1‬نجد (الهدار – االفالج)‪.‬‬
‫‪ .3‬فريحة (شمال غرب قطر)‬
‫‪ .2‬القرين في الكويت (بمساعدة بني خالد)‬
‫‪ .4‬الزبارة (قطر)‬
‫‪ .5‬البحرين "واالستقرار فيها"‬

‫س‪ :‬أذكر العوامل الداخلية والخارجية التي أدت الى تحرك آل خليفة نحو سواحل الخليج العربي‬

‫القحط الشديد الذي تعرضت له موطن عنزة في منطقة نجد‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫توجه القبائل العربية الى العمل في صيد البحر والتجارة‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫مساندة الخوالد في بسط نفوذهم على سواحل الخليج العربي‬ ‫‪o‬‬
‫مواجهة البرتغاليين وإخراجهم من منطقة الخليج العربي‬ ‫‪o‬‬
‫تراجع نفوذ الدولة العثمانية وضعفها‬ ‫‪o‬‬
‫‪5‬‬
‫تابع الدرس األول – البحرين من معركة الزبارة إلى الفتح الخليفي‬

‫س‪ :‬أين تقع مدينة الزبارة ومن هو مؤسسها؟‬

‫مؤسسها‪ :‬أسسها آل خليفة بقيادة الشيخ محمد بن خليفة‪.‬‬ ‫الموقع‪ :‬تقع شمال غرب شبه الجزيرة القطرية‪.‬‬
‫س‪ :‬علل أسباب نمو الزبارة واتساع عمرانها‬
‫حنكة مؤسسها الشيخ محمد بن خليفة وحاكمها من آل خليفة‪ ،‬وحسن إدارتهم‬ ‫‪‬‬
‫الموقع الجغرافي المتميز على ملتقى الطرق التجارية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلعفاء الضريبي الذي انتهجته آل خليفة في سياستهم االقتصادية‬ ‫‪‬‬
‫االمن واالستقرار مما دفع انتقال الكثير من السكان للعيش بها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫خراب البصرة وتراجع مكانتها االقتصادية بسبب وباء الطاعون‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دعم وتشجيع الحركة العلمية واألدبية من آل خليفة وبناء المدارس والمساجد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬بناء قلعة مرير ‪.......‬‬

‫الهدف من بناء القلعة‬ ‫وصف القلعة‬ ‫الموقع‬ ‫بناها‬

‫الهدف من بناء القلعة‪ :‬حماية‬ ‫بنيت على أرض جبلية مرتفعة‬ ‫الطرف الشمالي من بر‬ ‫الشيخ محمد بن‬
‫الزبارة من أي عدوان خارجي‬ ‫مكونة من ‪ 0‬أبراج مزودة بالمياه‬ ‫قطر‬ ‫خليفة ‪1870‬م‬
‫العذبة‬
‫‪6‬‬

‫س‪ :‬من الذي بنا قلعة مرير وما الهدف من بنائها؟‬

‫معركة الزبارة وفق الجدول االتي‪:‬‬

‫أراد حاكم بوشهر والبحرين نصر بن مذكور وضع حد لتقدم الزبارة وتطورها‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫أسبابها‬
‫منافسة الزبارة للفرس على الغوص والمالحة التجارية في الخليج‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أخذ نصر بن مذكور يتحين الفرصة للهجوم على الزبارة (‪ )7171-7111‬بدعم من القوى‬ ‫‪‬‬
‫الفارسية‪.‬‬
‫عمل الفرس بأوامر من حاكم أصفهان على تشكيل تحالف ضم كال من نصر بن مذكور‬ ‫‪‬‬ ‫استعداد الطرفين‬
‫وحكام بندر ريق وجناية ودشستان‪.‬‬ ‫للمعركة وخططهما‬
‫كان يتولى الحكم في الزبارة الشيخ أحمد بن محمد بعد وفاة أخيه الشيخ خليفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وصلت أخبار الغزاة الى الشيخ أحمد بن محمد قبل انطالقهم من ميناء أبو شهر فوضع‬ ‫‪‬‬
‫خطة محكمة لمواجهة الغزاة تقوم على الصمود أطول فترة ممكنة‪.‬‬
‫انطلقت الحملة من ميناء بوشهر بقيادة محمد ابن شقيق نصر بن مذكور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فرض أسطول الغزاة حصار مشدد على الزبارة واستعراض قوته‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫مجريات المعركة‬
‫طال أمد الحصار دون نتيجة مما دفع الغزاة الى الهجوم المباغت وقت صالة الجمعة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ونتائجها‬
‫لم تنطل هذه الخدعة فهبوا سكان الزبارة لمواجهة الغزاة وساندهم أهالي فريحة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هزم األعداء وقتل عدد كبير وفرت البقية الى بوشهر‪ ،‬انجلت المعركة النتصار كاسح‬ ‫‪‬‬
‫ألهالي الزبارة بقيادة آل خليفة مما يسر انتقالهم لفتح البحرين‪.‬‬

‫حنكة وعزم وذكاء قيادة الشيخ أحمد بن محمد آل خليفة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تحصين الزبارة بقلعة مرير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قوة إرادة القتال عند أهل الزبارة وارتفاع معنوياتهم لمواجهة أعدائهم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫أسباب انتصار آل خليفة‬
‫ضعف معنويات الغزاة بسبب‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫في معركة الزبارة‬
‫‪ .7‬طول أمد الحصار وبعدهم عن مصادر تموينهم‪.‬‬
‫‪ .1‬تعرض قوات العدو لهجومين من الزبارة واألخر من فريحة فاضطربت صفوفهم‪.‬‬
‫‪ .3‬مالحقتهم وقتل قائد حملتهم‪.‬‬
‫‪7‬‬

‫تابع الدرس األول – البحرين من معركة الزبارة إلى الفتح الخليفي‬

‫مجريات فتح البحرين‬ ‫س‪ :‬ماهي أحوال البحرين قبيل فتح الخليفي؟‬

‫‪ .7‬بادر الشيخ أحمد بن محمد آل خليفة الى فتح البحرين‬ ‫عاشت البحرين قبل الفتح الخليفي حالة من عدم‬ ‫‪.7‬‬
‫وضمها لحكمه‪.‬‬ ‫االستقرار‪.‬‬
‫‪ .1‬ارتفاع معنويات الجنود وضعف اعداءه‪.‬‬ ‫طموح السكان الى التخلص من السيطرة األجنبية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .3‬محاصرة قلعة الديوان مستثمرا عنصري السرعة‬ ‫ميل السكان الى االنشقاق عن الحكم آل مذكور‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫والمباغتة‪.‬‬ ‫بروز قوة آل خليفة وقدرتهم على الفتح البحرين بعد‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ .4‬لقب الشيخ أحمد بن محمد (الفاتح) لجرأته وسرعته‪.‬‬ ‫ازدهار‪.‬‬
‫‪ .5‬عودة البحرين الى الحكم العربي‪.‬‬ ‫الزبارة وانتصارهم في المعركة‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪ .6‬تجلت األخالق العربية الحميدة واسإسالمية بحماية‬
‫عائلة نصر بن مذكور وتأمين سالمتها ونقلها لبوشهر‪.‬‬

‫س‪ :‬ما النتائج على الفتح الخليفي للبحرين؟‬

‫استقبل أهل البحرين الشيخ أحمد (الفاتح) بالحفاوة الترحيب ‪7173‬م‬ ‫‪.7‬‬
‫انضموا تحت لوائه ليبنوا معه البحرين الحديثة‬ ‫‪.1‬‬
‫عمل الشيخ أحمد الفاتح على ترتيب أمور البحرين فعين أميرا عليها‬ ‫‪.3‬‬
‫وضع قواعد إدارتها الجديدة القائمة على العدل والمساواة‬ ‫‪.4‬‬
‫توفي الشيخ أحمد الفاتح ‪7175‬م‪ ،‬وخلفه ابنه الشيخ سلمان بن أحمد‪ ،‬واتخذ قلعة الرفاع مقرا له‬ ‫‪.5‬‬
‫‪8‬‬

‫الدرس الثاني‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى عام ‪1790‬م‪:‬‬

‫(التطور السياسي)‬
‫س‪ :‬ما األسس التي حكم بها آل خليفة البحرين‬
‫‪ o‬مع الشعب العدل والشورى والتواصل مع الشعب باستماع أرائه واالستجابة لها‬
‫‪ o‬داخل العائلة الحاكمة نفسها ظهر نوع من التشارك في الحكم البالد‬

‫س‪ :‬أكمل العبارات االتية‪:‬‬

‫تولى الشيخ عيسى بن علي آل خليفة حكم البحرين في الفترة من (‪ 7731-7767‬م) كانت البيعة األولى عام ‪7767‬م‪.‬‬
‫اقر الشيخ عيسى بن على آل خليفة والية العهد لالبن األكبر بمزج نظام الوراثة والمشاركة الشعبية بمبايعته‪.‬‬

‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على توقيع ممثلي الشعب على وصية تعين ولى العهد‪.‬‬

‫‪ .7‬يضفي عليها بعدا شعبيا‬

‫‪ .1‬مصداقية كبيرة‬
‫‪ .3‬تعطي مشروعية ثابتة لولي العهد‬

‫س‪ :‬بم تفسر مبايعة الشعب البحريني الشيخ عيسى بن علي آل خليفة على تولي الحكم‪.‬‬

‫‪ .7‬تمتع الشيخ عيسى بن علي آل خليفة من الصفات الحميدة واألخالق العالية‪.‬‬

‫‪ .1‬حاجة البالد االستقرار‪.‬‬

‫س‪ :‬ما الصفات الواجب توفرها في ولي العهد‪.‬‬

‫‪ .7‬الصالح‬
‫‪ .1‬حسن السيرة‬

‫س‪ :‬ما هي الوصايا التي يقدمها الحاكم الى ولي العهد‪.‬‬

‫‪ .7‬التقوى هللا سبحانه وتعالى‬
‫‪ .1‬القيام بحقوق هللا عز وجل حقوق العباد‬

‫س‪ :‬ما المبادئ المتبعة في العالقات الخارجية البحرينية‬

‫‪ .7‬إقامة عالقات متوازنة مع القوى األليمة والدولية‬
‫‪ .1‬توثيق العالقات مع األصدقاء العرب من االمراء والرؤساء والحكومات‬
‫‪ .3‬عدم التدخل في الشؤون الداخلية للدولة األخرى والهدف من ذلك الحفاظ على مصالح بالدهم وصيانة استقاللها‬
‫‪9‬‬

‫س‪ :‬ما الهدف من توقيع البحرين وعدد من إمارات الخليج العربي معاهدة السالمة العامة مع بريطانيا ‪7711‬م‪.‬‬
‫‪ .7‬تنظيم أمور المالحة والتجارة في الخليج العربي وحمايتها‪.‬‬
‫‪ .1‬التصدي ألعمال القرصنة ضد السفن‬
‫‪ .3‬حظر نقل الرقيق وتجارته عبر موانئ الخليج العربي‬

‫س‪ :‬ما أهمية االتفاقية الموقعة بين البحرين وبريطانيا ‪1701‬م‬

‫‪ .7‬رسخت أسس اتفاقية السالمة العامة الموقعة في عام ‪7711‬م‬

‫‪ .1‬البحرين كيان مستقل له السيادة على أرضه‬
‫‪ .3‬مشاركة أشقاءه العرب السيادة على المنطقة الخليج العربي وحمايتها‬
‫‪10‬‬

‫تابع الدرس الثاني‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى عام ‪0791‬م‬

‫(التحوالت االقتصادية)‬

‫س‪ :‬ما أسباب تطور االقتصاد البحريني منذ الفتح الخليفي حتى ‪1790‬م‬
‫االمن واالستقرار الذي شهدته البحرين منذ الفتح الخليفي عام ‪1972‬م‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫اتباع سياسة اقتصادية تهدف إلى تنمية الموارد االقتصادية من خالل تخفيض الرسوم‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫انتقال اعداد كبير من سكان الجزيرة العربية بسبب األمن واالستقرار‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫اهتمام آل خليفة بالبنية التحتية كالطرقات والموانئ‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫اكتشاف النفط في النصف األول من القرن ‪30‬م‪.‬‬ ‫‪o‬‬

‫‪ ‬دور آل خليفة في تنوع موارد االقتصاد البحريني‪:‬‬

‫موارد االقتصاد البحريني‬

‫‪ ‬هيأ آل خليفة البيئة المناسبة لتكور الزراعة وأزدهارها‪.‬‬ ‫الزراعة وصيد األسماك‬
‫‪ ‬استثمر المزارعون ذلك فنوعوا مزروعا تهم‪.‬‬

‫خفضوا الرسوم والضرائب عليه ومهدوا الطريق والموانئ الخاصة به‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫اللؤلؤ‬

‫‪ ‬ارتفاع دخل األسرة البحرينية‬ ‫اكتشاف النفط ‪1723‬م‬

‫س‪ :‬أكمل الشكل االتي‪:‬‬

‫موارد االقتصاد‬
‫البحريني‬

‫‪........... ‬‬ ‫‪............‬‬ ‫‪................‬‬

‫‪11‬‬

‫س‪ :‬ما تأثيرات الطفرة النفطية في االقتصاد والمجتمع البحريني؟‬

‫فقدان الحرف المرتبطة باللؤلؤ مثل صناعة السفن وحياكة األشرعة‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫تحول اليد العاملة إلى العمل في ميدان النفط بدال من مصادر اإلنتاج القديمة‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫تطلع البحرينيين المتعلمين الى الوظائف التجارية في دول الخليج‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫تدهور زراعة النحيل وتربة الماشية‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫ازدهار زراعة الخضار وتطورها بسبب التغير في النظام الغذائي‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫ازدياد الطلب على المساكن في المدن وارتفاع األسعار بسبب ارتفاع الدخل‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫ارتفاع دخل وتزايد معدالت االستهالك االسري‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫ربط المجال البحريني وتطوره (مد شبكات طرق وتشيد الجسور)‪.‬‬ ‫‪)7‬‬

‫جرى أول مسح جيولوجي لمنطقة الخليج سنة ‪.1713‬‬ ‫‪‬‬

‫تم منح بابكو امتياز للنقيب عن النفط عام ‪1737‬م‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اكتشاف النفط ‪ 3‬يونيو‪1723‬م‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫جرى تصدير أول شحنة نفط عام ‪1722‬م‪ ،‬وفي عام ‪ ،1723‬شيدت مصفاة بترول على الشاطئ الشرقي لجزيرة‬ ‫‪‬‬
‫سترة‪.‬‬
‫‪12‬‬

‫تابع الدرس الثاني‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى عام ‪0791‬م‬

‫(التحوالت االجتماعية والثقافية)‬

‫س‪ :‬فيما استثمرت الدولة عائدات النمو االقتصادي؟‬

‫‪ ‬توفير الخدمات العامة‪.‬‬
‫‪ ‬تحسين حياة المواطنين‪.‬‬

‫‪ -‬اتضحت مالمح التحديث في البحرين في المجاالت التالية‪:‬‬

‫مالمح التحديث‬ ‫المجال‬

‫جرى استحداث وظيفة المستشار الخاص بالحكم‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شغل هذا المنصب البريطاني (تشارلز بليغريف) وذلك‬ ‫‪-‬‬
‫لالستئناس بالتجربة البريطانية‪.‬‬
‫إنشاء بلدية المنامة عام ‪1717‬م‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ .1‬التنظيم اإلداري‬
‫ترأس الشيخ عبدا هلل بن عيسى آل خليفة مجلس بلدي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اقتصرت اإلدارات في بدايتها على مكاتب تقوم بتسجيل‬ ‫‪-‬‬
‫األراضي وتأجير البساتين وتنظيم الغوص‪.‬‬
‫تطور األمر بتأسيس الدوائر التالية‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ o‬دائرة العمل ونظام التقاعد ‪1755‬م‬
‫‪ o‬دائرة الزراعة ‪1755‬م‬
‫‪ o‬صندوق التعويضات لتأمين السيارات ‪1756‬م‬
‫‪ o‬دائرة شؤون االجتماعية ‪1759‬م‬
‫‪ o‬دائرة الشؤون القروية ‪1759‬م‬
‫‪ o‬دائرة تامين المياه ‪1760‬م‬
‫‪13‬‬

‫بدأ التعليم الوطني سنة ‪1717‬م‬ ‫‪-‬‬

‫أول مدرسة (الهداية الخليفية للبنين) التي اكتمل بناؤها‬ ‫‪-‬‬
‫‪1732‬م في المحرق والتي تبرع لها الشيخ عيسى بن على‬
‫باألرض والمال‪.‬‬
‫‪ .3‬تحديث التعليم‬
‫كان الطالب يتلقون التعليم في بيت علي الزياني‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أنشئت مدرسة الرجاء للبنات عام ‪1733‬م والتي تطور‬ ‫‪-‬‬
‫عدد طالبتها من ‪ 36‬طالبة سنة ‪1723‬م إلى ‪140‬طالبة‬
‫سنة ‪1757‬م‪.‬‬
‫كان من بينها ‪ 7‬فتيات مسيحيات و‪30‬يهوديات والبقية‬ ‫‪-‬‬
‫مسلمات‪.‬‬
‫أسست مدرسة المباركة العلوية بالخميس‬ ‫‪-‬‬
‫جرى تأسيس المدرسة الجعفرية التي تبرع لها حاكم‬ ‫‪-‬‬
‫البحرين ب ‪ 10‬آالف "ربية"‪.‬‬
‫افتتاح مدرسة " خديجة الكبرى " وهي اول مدرسة‬ ‫‪-‬‬
‫بالمحرق‪.‬‬
‫أسست ثالث مدارس جديدة في سوق الخميس والبديع‬ ‫‪-‬‬
‫والحد بين ‪1724‬م ‪1726-‬م‪.‬‬
‫لم تقف الحكومة المركزية عن الدعم المادي لكل‬ ‫‪-‬‬
‫المدارس‪.‬‬
‫‪14‬‬

‫القضاء‪ :‬نشأت المحكمة المشتركة سنة ‪1717‬م برئاسة‬ ‫‪-‬‬

‫الحاكم والمعتمد السياسي البريطاني‪.‬‬
‫كانت هذه المحكمة أول محكمة رسمية في البالد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تبعها أنشاء محاكم أخرى‪ ،‬منها السلفية التي كانت تهتم‬ ‫‪-‬‬
‫بقضايا الغوص‪.‬‬ ‫‪ .2‬تحديث االمن‬
‫في سنة ‪1736‬م أسست محكمة البحرين التي كانت تعالج‬ ‫‪-‬‬ ‫والقضاء‬
‫القضايا القائمة بين البحرينيين‪.‬‬
‫أصدرت خالل سنة تأسيسها ‪ 1400‬قضية‬ ‫‪-‬‬
‫االمر الذي أدى الفتتاح محكمة البحرين الصغرى ‪1739‬م‬ ‫‪-‬‬
‫طلت حاالت االستئناف ترفع الى تأسيس المحكمة العليا‬ ‫‪-‬‬
‫‪1724‬م‬
‫الشرطة‪ :‬اسست سنة ‪1730‬م شرطة بلدية المنامة‬ ‫‪-‬‬
‫جهاز الشرطة مهمته حفظ األمن وتنفيذ األحكام القضائية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .4‬النهضة الفكرية‬
‫من أبرز مظاهر النهضة الفكرية والثقافية‬ ‫‪-‬‬ ‫والثقافية‬
‫تأسيس مطبعة البحرين ‪1724‬م‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تأسيس صحيفة البحرين ‪1727‬م‬ ‫‪-‬‬
‫افتتاح االذاعة الالسلكية ‪1740‬م‬ ‫‪-‬‬
‫إصدار قانون المطبوعات ‪1756‬م لتنظيم النشر‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ ‬أهم الشخصيات البحرينية في هذا المجال‪:‬‬

‫‪ ‬الشيخ محمد بن عبد هللا آل خليفة (مؤسس النادي‬
‫األدبي)‬
‫‪ ‬عبد هللا الزايد (مؤسس صحيفة البحرين)‬
‫‪ ‬إبراهيم العريض (أبرز الشعراء العرب في القرن‬
‫‪)30‬‬
‫‪ ‬عبد الرحمن المعاودة (أنشا المدرسة اإلصالح‬
‫االهلية ومطبعة)‬
‫‪15‬‬

‫‪ .5‬تطور مكانة‬
‫بدأ توظيف المرأة في القطاع التمريض سنة ‪1741‬م‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫المرآة البحرينية‬
‫شاركت المرآة في انتخابات الهيئة البلدية المركزية عام‬ ‫‪-‬‬
‫‪1750‬م‪.‬‬
‫في الخمسينات القرن الماضي بعثت الحكومة عدد من‬ ‫‪-‬‬
‫الطالبات الالتي أحرزن نتائج عليا الى الجامعة األمريكية‬
‫في بيروت‪.‬‬
‫تأسست جمعيات نسائية منذ ‪1755‬م‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫تزايد توظيف النساء في التعليم والصحة ثم في البنوك‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شهد توظيفهم دفعا قويا عند افتتاح مجمع السلمانية‬ ‫‪-‬‬
‫الطبي‪ ،‬وتأسست على إثراه أول مدرسة تمريض ‪1757‬م‪.‬‬
‫دعم توظيف المرآة في جميع القطاعات‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ .6‬إجراءات تحديثية‬
‫‪ -‬أنشاء أول مكتب بريد بمدينة المنامة عام ‪1774‬م‪.‬‬ ‫أخرى‬
‫‪ -‬إقامة المستشفيات وأولها مستشفى االرسالية االمريكية‬
‫‪1703‬م‪.‬‬
‫‪16‬‬

‫س‪ :‬ضع دائرة على اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ .1‬تم أنشاء بلدية المنامة في البحرين في العام ‪.........................‬‬

‫‪1730-4‬م‬ ‫‪1717-2‬‬ ‫‪1717-3‬م‬ ‫‪1791-1‬م‬

‫‪-3‬تم تعين البريطاني ‪ .................‬مستشار خاص للحاكم في عام ‪1736‬م‪ ،‬لالستئناس بالتجربة البريطانية‪.‬‬
‫‪-4‬اللورد كرومر‬ ‫‪-2‬تشرشل‬ ‫‪-3‬تشارلز دكنز‬ ‫‪-1‬تشارلز بلغريف‬
‫‪-2‬ترأس الشيخ ‪ .....................‬آل خليفة أول مجلس بلدي فرقم البيوت ونظم األسواق ووسع الطرقات‪.‬‬
‫‪-2‬عبد هللا بن عيسى ‪-4‬سلمان بن أحمد‬ ‫‪-3‬عيسى بن علي‬ ‫‪-1‬أحمد الفاتح‬
‫‪-4‬بدأ التعليم الوطني ‪1717‬م فتم أنشاء مدرسة ‪........................‬‬
‫‪-2‬الهداية الخليفية ‪-4‬وادي السيل‬ ‫‪-3‬الرفاع الثانوي‬ ‫‪-1‬المحرق الثانوية‬
‫‪-5‬أول مدرسة للبنات في البحرين ‪1733‬م سميت باسم ‪..........................‬‬
‫‪-4‬الجعفرية‬ ‫‪-2‬االستقالل‬ ‫‪-3‬سار‬ ‫‪-1‬الرجاء‬
‫‪-6‬تم انشاء أول محكمة في البحرين باسم المحكمة المشتركة في عام ‪..............................‬‬
‫‪1731-4‬م‬ ‫‪1730-2‬م‬ ‫‪1717-3‬م‬ ‫‪1717-1‬م‬
‫‪-9‬رافق تطور جهاز القضاء جهاز ‪ ..................‬في عام ‪1730‬م‪.‬‬
‫‪-4‬اإلذاعة‬ ‫‪-2‬الشرطة‬ ‫‪-3‬التعليم‬ ‫‪-1‬البلدية‬
‫‪-7‬أهم الشخصيات في المجال الثقافي والفكري الشيخ ‪...........................‬آل خليفة‪.‬‬
‫‪-4‬أحمد الفاتح‬ ‫‪-2‬عيسى بن علي‬ ‫‪-1‬محمد بن عبد هللا ‪-3‬سلمان بن أحمد‬
‫‪-7‬بدأ توظيف المرآة في قطاع ‪1741.......................‬م‬
‫‪-4‬التمريض‬ ‫‪-2‬القضاء‬ ‫‪-3‬الشرطة‬ ‫‪-1‬التعليم‬
‫‪-10‬شاركت المرآة في انتخابات الهيئة البلدية المركزية في العام ‪................................‬‬
‫‪1760-4‬م‬ ‫‪1755-2‬م‬ ‫‪1750-3‬م‬ ‫‪1745-1‬م‬
‫‪-11‬تم افتتاح مجمع السلمانية الطبي في العام ‪...................................‬‬
‫‪1760-4‬م‬ ‫‪1757-2‬م‬ ‫‪1757-3‬م‬ ‫‪1759-1‬م‬

‫س‪ :‬ما أهم أعمال مكاتب اإلدارات في بداياتها؟‬

‫‪ .1‬تقوم بتسجيل األراضي‬
‫‪-3‬تأجير البساتين‬
‫‪-2‬تنظيم الغوص على اللؤلؤ وتنظيم عمل المحاكم والجمارك‬

‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على دخول المطبعة وإصدار الصحف واستعمال المذياع‬

‫‪ ‬الحراك الثقافي والفكري في المجتمع البحريني‬

‫س‪ :‬كيف انعكس التطور االقتصادي على الشعب البحريني؟‬
‫‪ .1‬تحسين المستوى المعيشة االفراد‬
‫‪ .3‬تحقيق النهضة الثقافية واالجتماعية‬
‫‪17‬‬

‫الدرس الثالث‪ :‬البحرين ما بين ‪ 1777 – 1790‬م (الجزء األول)‬

‫س‪ :‬أكمل العبارات االتية بما يناسبها‪:‬‬

‫‪ .1‬تولى المغفور له صاحب السمو الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة مقاليد الحكم البحرين في ‪1691‬م – ‪1666‬م‬
‫‪ . 2‬أرسلت األمم المتحد مبعوثا لها لتقصي الحقائق حول االنتماء ووالء الشعب البحريني هو جيوشاردي‪.‬‬
‫‪ . 3‬األمين العام الى األمم المتحدة الذي عرض رغبة البحرين في االستقالل واالستقرار هو يوثانت‬
‫‪ .4‬انتهت المعاهدات بين بريطانيا والبحرين في عام ‪1691‬م بين الشيخ عيسى بن سلمان وجيفري آرثر المقيم‬
‫السياسي البريطاني في الخليج العربي‪.‬‬
‫‪ .5‬تم اعالن عن أول دستور للبالد في عام ‪1693‬م وجرى انتخاب أعضاء المجلس الوطني‪.‬‬
‫‪ .9‬أسس مجلس الشورى ‪1662‬م‪.‬‬
‫‪ .9‬أول من عين رئيسا للحرس الوطني (قوة دفاع البحرين) هو الشيخ حمد بن عيسى آل خليفة في عام ‪1691‬م‪.‬‬

‫س‪ :2‬ما هو محتوى القرار األممي الصادر في ‪ 11‬مايو ‪1790‬م‬

‫اإلشادة بالظروف الهادئة والحضارية التي جرت فيها عملية تقصي الحقائق‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫الشعب البحريني يرغب في االعتراف بذاته دولة حرة ذات سيادة‬ ‫‪o‬‬
‫تأكيد جميع أطياف الشعب البحريني والءهم لحكم آل خليفة‬ ‫‪o‬‬
‫ال يوجد تفرقة طائفية بي السنة والشيعة‬ ‫‪o‬‬
‫الثناء على المرآة البحرينية ومشاركتها في عملية تقصي الحقائق‬ ‫‪o‬‬
‫تأكيد الشعب البحريني أن دولته عربية وجزء ال يتجزأ من الوطن العربي الكبير‪.‬‬ ‫‪o‬‬
‫س‪ :3‬ماهي نتائج الغاء المعاهدات مع بريطانيا في ‪1791‬م؟‬
‫‪ .1‬صدر مرسوم بتحديد التسمية الرسمية للبحرين وتوابعها التي صارت (دولة البحرين)‬
‫مهم جدا‬

‫ومسمى الحاكم (أمير دولة البحرين)‪.‬‬

‫‪ .2‬انظمت البحرين إلى جامعة الدولة العربية في عام ‪1691‬م‪ .‬ثم البنك الدولي في ‪1692‬م‪.‬‬
‫‪ . 3‬توجه الناخبون إلى صناديق االقتراع النتخاب أعضاء المجلس التأسيسي الذي ترأسه إبراهيم العريض‪.‬‬

‫س‪ :‬ما أهداف تشكيل قوة دفاع البحرين؟‬

‫‪-1‬الحفاظ على استقالل البالد وصيانة أمنها والتصدي ألي عدوان أجنبي‪.‬‬
‫مهم جدا‬

‫‪-2‬مساندة قوة االمن الداخلي في ضمان االستقرار واالمن في البالد‪.‬‬

‫‪-3‬التعاون الخليجي والعربي والعسكري المشترك‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫س‪ :‬ما الثوابت التي أرسلها الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة في سياسة البحرين الخارجية‪.‬‬

‫االلتزام بمواثيق األمم المتحدة‪ :‬المشاركة في االجتماعات لتحقيق السالم‪-‬االلتزام بالحياد – مبدأ التعايش – رفض‬ ‫‪‬‬
‫الحروب‪.‬‬
‫التفاعل مع القضايا الوطن العربي‪ :‬توثيق العالقات بالدولة – دعم مسيرة العمل العربي – الوقوف بجانب القضية‬ ‫‪‬‬
‫الفلسطينية‪.‬‬
‫المشاركة في المنظمات اإلقليمية‪ :‬انظمت لكتلة عدم االنحياز‪-‬انظمت الى منظمة المؤتمر اإلسالمي‪-‬التزامها‬ ‫‪‬‬
‫بقرارتهم‪.‬‬
‫التركيز ضمن التعاون والتكامل الخليجي‪ :‬مؤسس لمجلس التعاون الخليجي‪-‬تحرير الكويت من العراق‪-‬المشاركة‬ ‫‪‬‬
‫انشاء درع الجزيرة ‪1661‬م‪.‬‬
‫س‪ :‬ما الهدف من سياسة البحرين الخارجية؟‬
‫‪ )1‬تأكيد سيادتها المطلقة على أراضيها وحق حكومتها في تصريف شؤونها الخارجية وعالقاتها الدولية‪.‬‬
‫‪ )2‬دعم التنمية بجلب االستثمارات وتشجيع التصدير‪.‬‬
‫‪ )3‬تأكيد االنتماء الخليجي والعربي لدولة البحرين‪.‬‬
‫‪ )4‬حضور البحرين الفاعل في المحافل اإلقليمية والدولية‪.‬‬
‫‪ )5‬تأكيد البعد اإلنساني بوقوفها الى جانب القضايا العادلة ودعمها برامج التعاون في العالم‪.‬‬
‫‪19‬‬

‫تابع الدرس الثالث‪ :‬البحرين ما بين (‪1782‬م ‪1777-‬م) (الجزء الثاني)‬

‫أوال‪ :‬مظاهر التحديث االقتصادي ما بين (‪)1777-1782‬‬

‫‪ ‬مجال الصناعة‪:‬‬
‫‪ )1‬استثمرت الدولة في أنشاء نمطين من الصناعة هما إحالل الواردات والصناعات التصديرية‪.‬‬
‫‪ )2‬انشاء المناطق الصناعية (ميناء خليفة بن سلمان‪-‬شمال سترة – المعامير)‬
‫‪ )3‬إعطاء التسهيالت وتشجيع المستثمرين مثل االعفاء الضريبي‪-‬تقديم القروض‪-‬حماية المنتجات المحلية‪.‬‬
‫‪ )4‬استثمار الدولة في الصناعات الكبرى وإقامة التعاون بين القطاع العام والخاص‪.‬‬
‫‪ )5‬انشاء الصناعات المتقدمة تكنولوجيا وقدرة إنتاجية عالية مثل صناعة االلمنيوم‬
‫‪ )9‬اتساع الجهاز البنكي من اجل خدمة المؤسسات االقتصادية‪.‬‬

‫‪ ‬مجال التجارة‪ :‬ازدهرت بفضل ما توفرها من الموارد المالية وتأمين حاجات المؤسسات االقتصادية‪.‬‬

‫‪ ‬تنوع مصادر الدخل للحد من االعتماد على النفط‪:‬‬

‫مهم جدا‬

‫‪ ‬العناية بتعليم والتدريب‬ ‫‪ ‬انشاء مؤسسات صناعية كبرى‬

‫‪ ‬تشجيع االستثمارات األجنبية‬ ‫‪ ‬تقديم المساعدات إلقامة المصانع‬
‫‪ ‬إقامة فنادق ومنتجعات‬ ‫‪ ‬تنظيم القطاع المالي‬

‫‪ ‬البنية األساسية‪:‬‬
‫‪ )1‬انشاء شبكة متطورة من الطرق وتطوير الجسور القديمة وبناء أخرى جديدة (ما النتائج المترتبة على ذلك)‬
‫‪ o‬سهولة التنقل بين مناطق البحرين‬
‫‪ o‬ازدياد الترابط بين جزرها‬
‫‪ o‬اندماج السكان وترابطهم في إطار من العيش المشترك‬
‫‪ )3‬افتتاح مبنى جديد لمطار البحرين وافتتاح جسر الملك فهد‬
‫‪ )2‬انشاء الموانئ التجارية عامة أو متخصصة مثل ميناء سترة لتصدير النفط ميناء البا لتصدير االلمنيوم‬
‫واستيراد االمونيا وميناء خليفة بن سلمان لتصدير البضائع واستيرادها‬
‫‪ )4‬أسست شركة البحرين لالتصاالت السلكية والسلكية فأدت للتواصل الداخلي واإلقليمي والعربي‬
‫واالنفتاح على العالم الخارجي‪.‬‬
‫‪20‬‬

‫ثانيا‪ :‬مظاهر التحديث االجتماعي ما بين (‪1777-1782‬م)‬

‫أ) اإلسكان‪:‬‬
‫‪-1‬أنجزت الدولة في هذه المرحلة ما يزيد عن عشرين مشروع سكني للحد من الضغط السكاني مثال (مدينة حمد‪-‬‬
‫مدينة عيسى)‬
‫‪-2‬االهتمام بتحسين نوعية المساكن من طرقات ومرافق عصرية (مراكز صحية – أسواق – مالعب‪-‬حدائق)‬
‫‪-3‬تطوير قرى عديدة مثل الجسرة وعسكر وجو‬
‫‪-4‬تقديم خدمات الكهرباء والماء بأسعار ميسرة لكل االسر البحرينية‬
‫ب) الصحة‪:‬‬
‫‪-1‬شملت المراكز الصحية كل مدن البحرين وقراها‬
‫‪-2‬أسست المستشفى العسكري والمستشفيات المتخصصة‬
‫‪-3‬انشاء المستشفيات والعيادات الخاصة‬
‫‪-4‬الرعاية الصحية والوقائية وتأمين اللقاحات لكل األطفال‬
‫مهم جدا‬

‫ت) التعليم‪:‬‬
‫‪-1‬االنطالقة الكبرى للتعليم في البحرين وزيادة عدد المدارس والطالب‬
‫‪-2‬التعليم األساسي إلزاميا ومجانيا والتعليم الثانوي مجانا‬
‫‪-3‬تقديم الكتب للطالب وتجهيز المدارس بالوسائل التعليمية والمختبرات وتعليم الكبار‬
‫‪-4‬تقديم البعثات والمنح والبعثات وحققت المتمدرس وأمنت عدالة التعليم بين الجنسين‪.‬‬
‫ث) المرآة‪ :‬أهم اإلنجازات المرآة في عهد األمير الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة‬
‫‪-1‬خروج المرآة الى العمل‬
‫‪-2‬تشكيل الجمعيات النسائية‬
‫‪-3‬تقلدها المناصب في مجال اإلذاعة والتلفزيون مثل بدرية عبد اللطيف أول مذيعة في إذاعة البحرين وكريمة‬
‫الزيداني أول مذيعة تلفزيون‬
‫‪-4‬مشاركة المرآة في مجال الرياضي‬

‫ثالثا‪ :‬مظاهر التحديث الثقافي ما بين (‪1777-1790‬م)‬

‫تأسيس هيئات وإدارات وجمعيات تعتني بالثقافة مثل هيئة البحرين للثقافة واالثار وتلفزيون البحرين‬ ‫‪‬‬
‫تأسيس المجلس األعلى للشباب ومركز الوثائق وتشكيل المجلس األعلى للشباب والرياضة‬ ‫‪‬‬
‫افتتاح متحف البحرين الوطني بالمحرق وتأسيس المجلس الوطني للثقافة واآلداب‬ ‫‪‬‬
‫تزايد أعداد النوادي والجمعيات واالقبال على وسائل الثقافة والترفيه العصرية‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬وبذلك أصبح المواطن البحريني مواكبا لمستجدات العصر‪-‬معتزا بانتمائه وعروبته وإسالمه‬

‫مع خالص تحياتي أ ‪ /‬صالح عبد هللا أحمد‬