‫رمز المقرر أجا ‪203‬‬

‫ملخص نهائي‬
‫لدروس مقرر‬
‫تاريخ البحرين‬
‫الحديث والمعاصر‬

‫ال تغني عن الكتاب المدرسي‬

‫المطلوب في مقرر تاريخ البحرين الحديث والمعاصر ( رمز المقرر ‪)) 203‬‬
‫الوحدة األولى ‪ .:‬تاريخ البحرين الحديث – نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫الوحدة الثانية ‪ .:‬العهد الزاهر لحضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة‬
‫الخرائط‪ -1 .:‬تحرك آل خليفة في سواحل الخليج العربي صــــ‪. 17‬‬
‫‪ -2‬معركة الزبارة صــــــ ‪. 24‬‬
‫ملحوظة‪ -1 .:‬مدخل المقرر يدخل ضمن اإلختبار النهائي‪.‬‬
‫‪ -2‬جميع موضوعات الكتاب مقررة ‪.‬‬
‫مع خالص التمنيات بالتوفيق والنجاح ‪.‬‬
‫مدرسة الهداية الخليفية ‪.‬‬ ‫أ‪/‬محمد عبدالواحد ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫*********************************‬
‫مدخل لتاريخ البحرين الحديث والمعاصر‬
‫س ‪:‬اذكرالمسميات المختلفة لحضارة البحرين القديمة‪.‬‬
‫أ‪ -‬الحضارة البحرينية "الدلمونية" ( ‪ 2200‬ق ‪ .‬م حتى ‪ 300‬ق ‪.‬م )‬
‫‪ - 1‬فقد مثلت نقطة التقاء حضارات العالم وقدعرفت البحرين الدلمونية بأنها األرض التي تشرق منها الشمس وأرض الحياة والخلود‪.‬‬
‫‪ - 2‬اكتسبت البحرين الدلمونية شهرةعالمية بوصفها مصدر اللؤلؤ وتجارته وتحدث عن ذلك احد قادة اإلسكندر األكبر ‪.‬‬
‫‪ - 3‬آثار الحضارة البحرينية الدلمونية شاهد على تميزها وازدهارها‪ ،‬وقد شملت القصور ونظام توزيع المياه‪ ،‬واأللواح المسمارية‬
‫واآلنية النحاسية‪ ،‬والمعابد وتالل المدافن كما في عالي وسار‪.‬‬
‫ب ‪ -‬الحضارة البحرين ية التي عرفت باسم تايلوس ( ‪ 300‬ق ‪ .‬م حتي ‪ 200‬م )‪،‬‬
‫وتميزت بنشاطها التجاري بين حضارات العالم القديم‪ ،‬ودليل على ذلك صناعة السفن والمالحة وتصدير اللؤلؤ والتمور ًوكان‬
‫اقتصادها قائم على المحاصيل الزراعية‪ ،‬ولتزال القطع النقدية واآلنية الفخارية والنقوش والمقابر شاهد على هذه الحضارة ‪.‬‬
‫ت‪ -‬الحضارة البحرينية التي عرفت باسم أوال ( ‪200‬م حتى ‪630‬م )‬
‫االهتمام بالتجارة القائمة على صناعة السفن والمالحة وصيد االسماك واستخراج اللؤلؤ ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫كان لحضارة اوال نشاطا ادبيا وثقافيا مميزا ومنهم المثقب العبدي وطرفة بن العبد واألعشى والحارث بن حلزة ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫كان من أشهر االصنام بها صنم أوال والمحرق‬ ‫‪-3‬‬
‫انحسار حضارة اوال بعد تزايد الصراع ما بين الفرس والروم ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫االشتراك في معركة ذي قار التي انتصرفيها العرب على الفرس ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫س ‪ .:‬ما أهم سمات الحضارة البحرينية القديمة ؟‬
‫‪ - 1‬التواصل الحضاري ‪.‬‬
‫‪ - 2‬التسامح والتعايش ‪.‬‬
‫س ‪ .:‬أكمل العبارات األتية‪.:‬‬
‫‪ - 1‬اعتنق اهل البحرين االسالم في السنة الثامنة للهجرة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ارسل الرسول محمد صل هللا عليه وسلم الصحابي أبو العالء الحضرمي الى حاكم البحرين المنذر بن ساوى‬
‫س ‪ .:‬ما الدور الذي قام به أهل البحرين في خدمة االسالم ونشره ‪.‬‬
‫دعم بيت مال المسلمين وذلك من خالل دفع الزكاة والجزية والخراج‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫التسامح الديني مع من بقي على غير االسالم ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫المشاركة في حروب الردة دفاعا عن االسالم ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫المشاركة في الفتوحات االسالميه ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫مهمة‬ ‫س‪ .:‬اذكر مميزات البحرين التي جعلتها محل اطماع وعرضة للمخاطر ؟‬
‫جدا‬ ‫الموقع االستراتيجي ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الخيرات الكثيرة ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫مركز حضاري وتجاري ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫السيطرة على المالحة في الخليج العربي‬ ‫‪-4‬‬
‫تؤمن المسالك التجارية البرية نحو الحجاز والبحر االحمر ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫س‪ .:‬ما االمبراطوريات التي تعرضت ألمن وسالمة البحرين ‪ .‬وما النتائج المترتبة على ذلك ‪.‬‬
‫‪ - 1‬االمبراطوريتين اليونانية والرومانية قديما ‪.‬‬
‫‪ - 2‬البرتغال والفرس واالنجليز قبيل العصر الحديث ‪.‬‬
‫نتج عن ذلك ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬فترات من عدم االستقرار ‪.‬‬
‫‪ - 2‬انحسار االزدهار ‪.‬‬
‫‪ ‬تولى آل خليفة الحك م مرسخين عروبتها وإسالمها وبانين دولتها الحديثة ‪.‬‬
 ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫‪2‬‬ ‫الدرس األول ‪ :‬البحرين من معركة الزبارة إلى الفتح الخليفي‬

‫س‪ .:‬ما التغيرات التي أحدثها العتوب ومنهم آل خليفة عند انتقالهم إلى سواحل الخليج العربي ‪.‬‬
‫‪ - 1‬حقبة جديدة في تاريخ المنطقة ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تأسيس دول مستقرة ذات سيادة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬نظم سياسية واقتصادية وإدارية ‪.‬‬
‫س‪ .:‬تعرف نسب آل خليفة وارسم شجرة نسبهم ‪.‬‬

‫\‬

‫آل خليفة‬
‫عنزة‬
‫تغلب بن وائل‬ ‫جميلة‬ ‫بنو عتبة‬
‫س‪.:‬تتبع تحرك آل خليفة في سواحل الخليج العربي بذكر أبرز محطات تنقلهم ‪.‬‬
‫آل جالهمة‬

‫فريحة‬ ‫القرين‬ ‫الزبارة‬

‫س‪ .:‬أذكر العوامل الداخلية والخارجية التي أدت الى تحرك آل خليفة نحو سواحل الخليج العربي ‪.‬‬
‫س‪ .:‬أذكر العوامل الداخلية والخارجية التي أدت إلى هجرة العتوب نحو سواحل الخليج العربي ‪.‬‬

‫▪ القحط الشديد الذي تعرضت له مواطن عنزة في منطقة نجد‪.‬‬

‫▪ توجه القبائل العربية إلى العمل في صيد البحر والتجارة‪.‬‬

‫مهمة‬ ‫▪ مساندة الخوالد في بسط نفوذهم على سواحل الخليج العربي‪.‬‬
‫جدا‬ ‫▪ مواجهة البرتغاليين وإخراجهم من منطقة الخليج العربي‪.‬‬
‫▪ تراجع نفوذ الدولة العثمانية وضعفها‪.‬‬
 ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها (تابع الدرس األول ‪ :‬البحرين من معركة الزبارة إلى الفتح الخليفي)‬
‫‪3‬‬
‫س‪ .:‬أين تقع مدينة الزبارة ‪ .‬ومن هو مؤسسسها ؟‬
‫مؤسسها ‪ .:‬أسسها آل خليفة بقيادة الشيخ محمد بن خليفة‪.‬‬ ‫الموقع ‪ .:‬تقع شمال غرب شبه الجزيرة القطرية‪.‬‬
‫س‪ .:‬علل اختيار آل خليفة موقع الزبارة بعناية شديدة؟‬
‫‪ ‬منطقة مرتفعة تسيطر على الساحل ‪.‬‬
‫‪ ‬قريبة من مصايد اللؤلؤ في الخليج العربي ‪.‬‬
‫‪ ‬وفرة مياهها وصالحية مينائها لرسو السفن ‪.‬‬
‫مهمة‬ ‫س‪ .:‬علل ‪ .:‬نمو الزبارة وازدهارها في عهد آل خليفة ‪.‬‬
‫حنكة مؤسسها محمد بن خليفة وحكامها من آل خليفة‪،‬وحسن إدارتهم‪،‬وأخالقهم الحميدة‬ ‫❖‬
‫جدا‬ ‫الموقع الجغرافي المتميز على ملتقى الطرق التجارية ‪.‬‬
‫األمن واالستقرار بها دفع انتقال الكثير من السكان للعيش بها ‪.‬‬
‫❖‬
‫❖‬
‫اإلعفاء الضريبي الذي انتهجه آل خليفة في سياستهم اإلقتصادية ‪.‬‬ ‫❖‬
‫خراب البصرة بسبب وباء الطاعون الذي أدى إلى هجرةعلمائها ومفكريها للزبارة‪.‬‬ ‫❖‬
‫دعم آل خليفة وتشجيعهم للحركة العلمية واألدبية وبناء المدارس والمساجد‪.‬‬ ‫❖‬
‫س‪ .:‬من الذي بنا قلعة مرير وما الهدف من بنائها ‪.‬‬
‫الهدف من بنائها ‪ .:‬بنيت القلعة لإلشراف وحماية وتحصين مدينة الزبارة من أي غزو‬ ‫بناها ‪ .:‬الشيخ محمد بن خليفة ‪1768‬م‬
‫معركة الزبارة وفق الجدول اآلتي‪.:‬‬
‫أ‪ -‬أراد حاكم بوشهر والبحرين نصر بن مذكور وضح حد لتطور الزبارة وتقدمها ‪.‬‬
‫ب‪ -‬منافسة الزبارة للفرس على الغوص والمالحة التجارية في الخليج العربي ‪.‬‬
‫أسبابها‬
‫أخذ نصر بن مذكور يتحين الفرصة للهجوم على الزبارة (‪ 1782 -1777‬م) بدعم من القوى الفارسية ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الفرس وبأوامر من حاكم أصفهان فقد عملوا على تشكيل تحالف ضم كال من نصر بن مذكور وحكام بندر ريق وجناية‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫يتولى حكم الزبارة الشيخ أحمد بن محمد بن خليفة بعد وفاة أخيه الشيخ خليفة بن محمد بن خليفة ‪1782‬م‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫استعداد الطرفين‬
‫وصلت أخبار الغزاة الى الشيخ أحمد بن محمد قبل انطالقهم من ميناء بوشهر ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫للمعركة وخططهما‬
‫وضع خطة محكمة لمواجهة الغزاة تقوم على الصمود أطول مدة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫انطلقت الحملة من ميناء بوشهر بقيادة محمد ابن شقيق نصر بن مذكور ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫فرض أسطول الغزاة حصار مشدد على البارة مع استعراض للقوة في خليج البحرين ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫طال أمد الحصار بدون نتيجة مما دفع الغزاة الى الهجوم المباغت وقت صالة الجمعة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫مجريات المعركة ونتائجها‬
‫لكن الخدعة لم تنطل على سكان الزبارة فهبوا لمواجهة اغزاة وساندهم أهالي الفريحة ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫هزم األعداء وقتل عدد كبير وفرت البقية إلي بوشهر وانجلت المعركة الى نصر كاسح يسر انتقالهم لفتح البحرين ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫تميزت قيادة الشيخ أحمد بن محمد بن خليفة آل خليفة من عزم وتصميم على مواجهة القوة المعتدية ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫حنكة وذكاء في التخطيط للمعركة واختراق للعدو بالحصول على معلومات عن قرب الهجوم ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫تحصين آل خليفة للزبارة بقلعة مرير ‪ .‬واسبسالهم في الدفاع عن الزبارة ومالحقاتها ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫أسباب انتصار آل خليفة‬
‫مهمة‬ ‫قوة ارادة القتال عند أهل الزبارة وتوافقهم مع آل خليفة ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫في معركة الزبارة‬
‫ضعف معنويات الغزاة بسبب‪.:‬‬ ‫‪-5‬‬
‫جدا‬ ‫أ – طول أمد الحصار وبعدهم عن مصادر تموينهم في بوشهر وبندر ريق‬
‫ب – تعرض قوات العدو لهجومين من الزبارة واآلخر من فريحة فا اضطربت صفوفهم ‪.‬‬
‫ج – مالحقتهم وقتل قائد حملتهم وإيقاع الخسائر بهم ‪.‬‬

‫فتح البحرين‬
‫أحداث الفتح الخليفي للبحرين ‪.‬‬ ‫س‪ :‬ماهي أحوال البحرين قبل فتح آل خليفة ؟‬
‫‪ -1‬بادر الشيخ أحمد بن محمد آل خليفة الى فتح البحرين وضمها الى حكمه‪.‬‬ ‫عاشت البحرين قبيل الفتح الخليفي حالة من عدم االستقرار ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ -2‬حشد القوات وارتفاع معنويات الجنود وضعف األعداء‪.‬‬ ‫طموح سكان البحرين الى التخلص من السيطرة األجنبية ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪ -3‬استخدام عنصري السرعة والمباغتة ‪.‬‬
‫‪ -4‬لقب الشيخ أحمد بن محمد آل خليفة ( الفاتح ) لسرعة الحملة وجرأتها ‪.‬‬ ‫ميل السكان إلى االنشقاق على حكم آل مذكور ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -5‬عودة البحرين إلى الحكم العربي ‪.‬‬ ‫ازدهار الزبارة وانتصار آل خليفة في معركتها‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ -6‬تجلت األخالق العربية واإلسالمية بحماية عائلة نصر بن مذكور وتأمين‬ ‫بروز قوة آل خليفة وقدرتهم على فتح البحرين ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫سالمتها ونقلها إلي بوشهر‪.‬‬
‫س ‪ :‬ما النتائج المترتبة على الفتح الخليفي للبحرين؟‬
‫استقبل أهل البحرين الشيخ (( أحمد الفاتح )) ‪ 1783‬م بالحفاوة والترحاب ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫انضموا تحت لوائه ليبنوا معه البحرين الحديثة ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ً‬
‫عمل الشيخ أحمد الفاتح على ترتيب أمور البحرين فعين أمير ا عليها ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وضع قواعد إدارتها الجديدة القائمة على العدل والمساواة ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫مقر ا إلقامته‬
‫توفي الشيخ أحمد الفاتح ‪ 1795‬م‪،‬وخلفه ابنه الشيخ سلمان بن أحمد آل خليفة الذي اتخذ من قلعة الرفاع في البحرين ً‬ ‫‪-5‬‬
 ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫‪4‬‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى العام ‪1970‬م (التطور السياسي )‬
‫(التطور السياسي)‬
‫س‪ .:‬ما األسس التي حكم بها آل خليفة البحرين‬
‫▪ مع الشعب العدل والشورى التواصل مع الشعب باستماع أرئه واإلستجابة لها ‪.‬‬
‫▪ داخل العائلة الحاكمة نفسها ظهر نوع من التشارك في حكم البالد ‪.‬‬
‫س ‪ :‬أكمل العبارات األتية ‪.:‬‬
‫تولي الشيخ عيسى بن علي آل خليفة حكم البحرين في الفترة من (‪1932 – 1869‬م )‬
‫كانت البيعة األولي عام ‪1869‬م ‪.‬‬
‫أقرالشيخ عيسى بن علي آل خليفة والية العهد لإلبن األكبر بمزج نظام الوراثة والمشاركة الشعبية ‪.‬‬
‫س‪.:‬علل ‪ :‬إقرار والية العهد من قبل سمو الشيخ عيسى بن علي آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 1‬أدرك المغفور له سمو الشيخ عيسى بن علي آل خليفة المخاطر المحدقة بالبالد ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ضرورة تنظيم انتقال الحكم ‪.‬‬
‫‪ - 3‬حفظ أمن البالد ‪.‬‬
‫‪ - 4‬ترسيخ استقاللها ‪.‬‬
‫س‪ .:‬مالنتائج المترتبة على توقيع ممثلي الشعب على وصية تعين ولي للعهد‬
‫‪ - 1‬يضفي عليها بعدا شعبيا ‪.‬‬
‫‪ - 2‬مصداقية كبيرة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تعطي مشروعية ثابتة لولي العهد ‪.‬‬
‫س‪ :‬بم تفسر ‪ .:‬مبايعة الشعب البحريني الشيخ عيسى بن علي آل خليفة على تولي الحكم ‪.‬‬
‫‪ - 1‬تمتع الشيخ عيسى بن على آل خليفة من الصفات الحميدة واألخالق العالية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬حاجة البالد إلى االستقرار لتحقيق االزدهار‬
‫س‪ .:‬ما الصفات الواجب توافرها في ولي العهد ‪.‬‬
‫‪ - 1‬الصالح ‪.‬‬
‫‪ - 2‬حسن السيرة ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما هي الوصايا التي يقدمها الحاكم إلى ولي العهد ‪.‬‬
‫‪ - 1‬تقوى هللا سبحانه وتعالى‪.‬‬
‫‪ - 2‬القيام بحقوق هللا عز وجل وحقوق العباد ‪.‬‬
‫س‪ :‬ما المبادئ المتبعة في العالقات الخارجية البحرينية‪.‬‬
‫‪ ‬اإقامة عالقات متوازنة مع القوى اإلقليمية والدولية‪.‬‬
‫‪ ‬توثيق العالقات مع األصقاء العرب من األمراء والرؤساء والحكومات ‪.‬‬
‫‪ ‬عدم التدخل في الشئون الداخلية للدول األخرى والهدف من ذلك الحفاظ على على مصالح بالدهم وصيانة استقاللها‬

‫س‪ :‬ما الهدف من توقيع البحرين وعدد من إمارات الخليج العربي معاهدة السالمة العامة مع بريطانيا ‪1820‬م ‪.‬‬
‫‪ - 1‬تنظيم أمور المالحة والتجارة في الخليج العربي وحمايتها ‪.‬‬
‫‪ - 2‬التصدي ألعمال القرصنة ضد السفن ‪.‬‬
‫‪ -3‬حظر نقل الرقيق وتجارته عبر موانئ الخليج العربي ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما أهمية األتفاقية الموقعة بين البحرين وبريطانيا عام ‪1861‬م‪.‬‬

‫‪ - 1‬رسخت أسس اتفاقية السالمة العامة الموقعة في عام ‪1820‬م‬
‫‪ - 2‬البحرين كيان مستقل له السيادة على أرضه‪.‬‬
‫‪ - 3‬مشاركة أشقاءه العرب السيادة على منطقة الخليج العربي وحمايتها ‪.‬‬
 ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫‪5‬‬ ‫تابع الدرس الثاني ‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى العام ‪1970‬م (التحوالت االقتصادية)‬
‫(التطور السياسي)‬
‫س‪ :‬ما أسباب تطور االقتصاد البحريني منذ الفتح الخليفي حتى ‪1970‬م‬
‫▪ األمن واالستقرار الذي شهدته البحرين منذ الفتح الخليفي عام ‪1783‬م‪.‬‬
‫▪ اتباع سياسة اقتصادية تهدف إلى تنمية الموارد االقتصادية من خالل تخفيض الرسوم ‪.‬‬
‫▪ انتقال اعداد كبيرة من سكان الجزيرة العربية بسبب االمن واالستقرار ‪.‬‬
‫▪ اهتمام آل خليفة بالبنية التحتية كالطرقات والموانئ ‪.‬‬
‫▪ اكتشاف النفط في النصف األول من القرن ‪ 20‬م ‪.‬‬

‫س‪ :‬أكمل الشكل األتي‬

‫موارد االقتصاد البحريني‬

‫اكتشاف النفط‬ ‫الزراعة وصيد‬

‫صيد اللؤلؤ‬
‫‪ 1932‬م‬ ‫األسماك‬

‫س‪ .:‬ما تأثيرات الطفرة النفطية في االقتصاد والمجتمع البحريني ؟‬

‫‪ - 1‬فقدان الحرف المرتبطة باللؤلؤ مثل صناعة السفن وحياكة األشرعة ‪.‬‬

‫‪ - 2‬تحول اليد العاملة إلى العمل في ميدان النفط ‪.‬‬

‫‪ - 3‬تطلع البحرينين المتعلمين الى الوظائف التجارية في دول الخليج ‪.‬‬

‫مهمة‬ ‫‪ - 4‬تدهور زراعة النخيل وتربية الماشية ‪.‬‬

‫جدا‬ ‫‪ - 5‬ازدهار زراعة الخضار وتطورها بسبب التغير في النظام الغذائي ‪.‬‬

‫‪ - 6‬ازدياد الطلب على المساكن في المدن وارتفاع االسعار بسبب ارتفاع الدخل ‪.‬‬

‫‪ - 7‬ارتفاع الد خل وتزايد معدالت االستهالك األسري ‪.‬‬

‫‪ - 8‬ربط المجال البحريني وتطوره ( مد شبكات طرق وتشيد الجسور )‪.‬‬

 ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫‪6‬‬ ‫الدرس الثاني ‪ :‬البحرين من الفتح الخليفي حتى العام ‪1970‬م ( التحوالت االجتماعية )‬
‫والثقافية )‬
‫(التطور السياسي)‬
‫س‪ :‬ضع دائرة على اإلجابة الصحيحة ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬تم إنشاء بلدية المنامة في البحرين في العام ‪1919‬م ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تم تعين البريطاني تشارلز بلغريف مستشار خاص للحاكم في عام ‪1926‬م لإلستئناس بالتجربة البريطانية‬
‫‪ - 3‬ترأس الشيخ عبدهللا بن عيسى آل خليفة أول مجلس بلدي فرقم البيوت ونظم األسواق ووسع الطرقات ‪.‬‬
‫‪ - 4‬بدأ التعليم الوطني ‪1919‬م فتم إنشاء مدرسة الهداية الخليفية ‪.‬‬
‫‪ - 5‬أول مدرسة للبنات في البحرين ‪1922‬م سميت بإسم الرجاء ‪.‬‬
‫‪ - 6‬تم إنشاء أول محكمة في البحرين بإسم المحكمة المشتركة في عام ‪1919‬م ‪.‬‬
‫‪ - 7‬المحكمة التي كانت تهتم بقاضايا الغوص هي السليفة ‪.‬‬
‫‪ - 8‬رافق تطور جهاز القضاء جهاز الشرطة في عام ‪1920‬م ‪.‬‬
‫‪ - 9‬أهم الشخصيات في المجال الثقافي والفكري الشيخ محمد بن عبدهللا آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 10‬بدأ توظيف المرأة في قطاع التمريض‪1941‬م‪.‬‬
‫‪ - 11‬شاركت المرأة في انتخابات الهيئة البلدية المركزية في العام ‪1950‬م ‪.‬‬
‫‪ - 12‬تم افتتاح مجمع السلمانية الطبي في العام ‪1958‬م ‪.‬‬
‫‪ - 13‬أول صحيفة أنشئت في البحرين هي صحيفة البحرين ومؤسسها هو عبدهللا الزايد‪.‬‬

‫س‪ :‬ما أهم أعمال مكاتب اإلدارات في بداياتها؟‬

‫‪ - 1‬تقوم بتسجيل األراضي‬
‫‪ - 2‬تأجير البساتين‬
‫‪ - 3‬تنظيم الغوص على اللؤلؤ وتنظيم عمل المحاكم والجمارك‬
‫س‪ :‬كيف تطورت مكانة المرأة البحرينية من الفتح الخليفي حتى العام ‪1970‬م‬
‫‪ - 1‬توظيف المرأة في قطاع التمريض في العام ‪1941‬م ‪.‬‬
‫‪ - 2‬المشاركة في انتخابات الهيئة البلدية في العام ‪1950‬م ‪.‬‬
‫‪ - 3‬البعثات للطالبات المتفوقات إلى الجامعة األمريكية في بيروت ‪.‬‬
‫‪ - 4‬تأسيس الجمعيات النسائية منذ العام ‪1955‬م ‪.‬‬
‫‪ - 5‬العمل في مجال التعليم والصحة والبنوك‬
‫س‪ :‬ما النتائج المترتبة على دخول المطبعة وإصدار الصحف واستعمال المذياع ‪.‬‬
‫• الحراك الثقافي والفكري في المجتمع البحريني ‪.‬‬
‫س‪ :‬كيف انعكس التطور اإلقتصادي على الشعب البحريني ‪.‬‬
‫‪ - 1‬تحسين مستوى معيشة األفراد ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تحقيق النهضة اإلجتماعية والثقافية ‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫الدرس الثالث‪ :‬البحرين ما بين ‪1999 – 1970‬م )(الجزء األول)‬
‫(التطور السياسي)‬ ‫س‪ :‬أكمل العبارات األتية بما يناسبها ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬تولى المغفور له صاحب السمو الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة مقاليد حكم البحرين في ‪1999 – 1961‬م‪.‬‬
‫‪ - 2‬أرسلت األمم المتحدة مبعوثا لها لتقصي الحقائق حول انتماء ووالء الشعب البحريني هو جيو شاردي‬
‫‪ - 3‬األمين العام لألمم المتحدة الذي عرض رغبة البحرين في اإلستقالل واإلستقرار هو يوثانت‬
‫‪ - 4‬انتهت المعاهدات بين بريطانيا والبحرين في عام ‪ 1971‬م بين الشيخ عيسى بن سلمان و جيفري آرثر المقيم السياسي البريطاني في الخليج العربي‬

‫‪ - 5‬تم اإلعالن عن أول دستور للبالد في عام ‪1973‬م وجرى انتخاب أعضاء المجلس الوطني ‪.‬‬

‫‪ - 6‬أسس مجلس الشورى ‪1992‬م‬

‫‪ - 7‬أول من عين رئيسا للحرس الوطني ( قوة دفاع البحرين ) هو الشيخ حمد بن عيسى آل خليفة في عام ‪1968‬م‬

‫س‪ :2‬ما هو محتوى القرار األممي الصادر في ‪11‬مايو ‪1970‬م‬

‫‪ - 1‬اإلشادة بالظروف الهادئة والحضارية التي جرت فيها عملية تقصي الحقائق ‪.‬‬
‫‪ - 2‬الشعب البحريني يرغب في االعتراف بذاته دولة حرة ذات سيادة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تأكيد جميع أطياف الشعب البحريني والءهم لحكم آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 4‬تأكيد الشعب البحريني أن دولته عربية وجزء ال يتجزأمن الوطن العربي الكبير ‪.‬‬
‫‪ - 5‬ال يوجد تفرقة طائفية بي السنة والشيعة ‪.‬‬
‫‪ - 6‬ال ثناء على المرأة البحرينية ومشاركتها في عملية تقصي الحقائق ‪.‬‬
‫س‪ :3‬ما هي نتائج الغاء المعاهدات مع بريطانيا في ‪1971‬م ؟‬
‫‪ - 1‬صدر مرسوم بتحديد التسمية الرسمية للبحرين وتوابعها التي صارت ( دولة البحرين ) ومسمى الحاكم (أمير دولة البحرين ) ‪.‬‬
‫‪ - 2‬انضمت البحرين إلى جامعة الدول العربية في عام ‪ 1971‬م ‪ .‬ثم البنك الدولي في ‪. 1972‬‬
‫‪ - 3‬توجه الناخبون إلى صناديق االقتراع النتخاب أعضاء المجلس التأسيسي الذي ترأسه إبراهيم العريض ‪.‬‬
‫س‪ :3‬ما أهداف تشكيل قوة دفاع البحرين ؟‬
‫‪ - 1‬الحفاظ على استقالل البالد وصيانة أمنها والتصدي ألي عدوان أجنبي ‪.‬‬
‫مهمة جدا‬
‫‪ - 2‬مساندة قوى األمن الداخلي في ضمان االستقرار واألمن في البالد ‪.‬‬
‫‪ - 3‬التعاون الخليجي والعربي العسكري المشترك ‪.‬‬
‫س‪ :4‬ما الثوابت التي أرسها الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة في سياسة البحرين الخارجية ‪.‬‬
‫‪ - 1‬االلتزام بمواثيق األمم المتحدة‪ :‬المشاركة في االجتماعات لتحقيق السالم – االلتزام بالحياد – مبدأ التعايش – رفض الحروب ‪.‬‬
‫‪ - 2‬التفاعل مع قضايا الوطن العربي‪:‬توثيق العالقات بالدول العربية – دعم مسيرة العمل العربي – الوقوف بجانب القضية الفلسطينية‪.‬‬
‫‪ - 3‬المشاركة في المنظمات اإلقليمية‪ :‬انضمت لكتلة عدم اإلنحياز – انضمت الى منظمة المؤتمر اإلسالمي – التزامها بقرارتهم ‪.‬‬
‫‪ - 4‬التركيز ضمن التعاون والتكامل الخليجي‪:‬مؤسس لمجلس التعاون الخليجي – المشاركة في تحرير الكويت من العراق من خالل درع الجزيرة ‪1990‬م ‪.‬‬

‫س‪ :5‬ما الهدف من سياسة البحرين الخارجية ؟‬

‫‪ - 1‬تأكيد سيادتها المطلقة على أراضيها وحق حكومتها في تصريف شؤونها الخارجية وعالقاتها الدولية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬دعم التنمية بجلب االستثمارات وتشجيع التصدير ‪.‬‬
‫مهمة جدا‬ ‫‪ - 3‬تأكيد االنتماء الخليجي والعربي لدولة البحرين ‪.‬‬
‫‪ - 4‬حضور البحرين الفاعل في المحافل اإلقليمية والدولية ‪.‬‬
‫‪ - 5‬تأكيد البعد اإلنساني بوقوفها إلى جانب القضايا العادلة ودعمها برامج التعاون في العالم ‪.‬‬
 ‫‪8‬‬ ‫الوحدة األولى‪ :‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬نشأة الدولة الحديثة وتطورها‬
‫تابع الدرس الثالث‪ :‬البحرين ما بين ‪1999 – 1970‬م ) (الجزء الثاني)‬
‫السياسي)بين (‪1999 – 1970‬م)‬
‫االقتصادي ما‬
‫(التطور‬ ‫أوال‪ :‬مظاهر التحديث‬
‫مجال الصناعة‪.:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ - 1‬استثمرت الدولة في انشاء نمطين من الصناعة هما احالل الواردات والصناعات التصديرية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬انشاء المناطق الصناعية (ميناء خليفة بن سلمان – شمال سترة – المعامير )‬
‫‪ - 3‬اعطاء التسهيالت وتشجيع المستثمرين مثل االعفاء الضريبي – تقديم القروض – حماية المنتجات المحلية ‪.‬‬
‫‪ - 4‬استثمار الدولة في الصناعات الكبرى واقامة التعاون بين القطاع العام والخاص ‪.‬‬
‫‪ - 5‬انشاء الصناعات المتقدمة تكنولوجيا وقدرة انتاجية عالية مثل صناعة االلمونيوم‬
‫‪ - 6‬اتساع الجه از البنكي من اجل خدمة المؤسسات االقتصادية ‪.‬‬
‫مجال التجارة ‪ .:‬ازدهرت بفضل ما توفرها من الموارد المالية وتأمين حاجات المؤسسات االقتصادية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تنويع مصادر الدخل للحد من االعتماد على النفط ‪.:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ -‬العناية بالتعليم والتدريب ‪.‬‬ ‫‪ -‬انشاء مؤسسات صناعية كبرى ‪.‬‬
‫مهم جدا‬ ‫‪ -‬تشجيع االستثمارات االجنبية ‪.‬‬ ‫‪ -‬تقديم مساعدات إلقامة المصانع ‪.‬‬
‫‪ -‬إقامة فنادق ومنتجعات ‪.‬‬ ‫‪ -‬تنظيم القطاع المالي ‪.‬‬
‫البنية األساسية‪.:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ - 1‬انشاء شبكة متطورة من الطرق وتطوير الجسور القديمة وبناء أخرى جديدة ( ماالنتائج المترتبة على ذلك ‪).‬‬
‫سهولة التنقل بين مناطق البحرين – ازداد الترابط بين جزورها – اندماج السكان وترابطهم في إطار من العيش المشترك ‪.‬‬
‫‪ - 1‬افتتاح مبنى جديد لمطار البحرين ‪ -‬افتتاح جسر الملك فهد‬
‫‪ - 2‬انشاء المواني التجارية عامة أو متخصصة مثل ميناء سترة لتصدير النفط ميناء البا لتصدير االلمونيوم واستيراد االمونيا‬
‫وميناء خليفة بن سلمان لتصدير البضائع واستيرادها‬
‫‪ - 3‬اسست ششركة البحرين لالتصاالت السلكية واالسلكية فأدت للتواصل الداخلي واإلقليمي والعربي واالنفتاح على العالم الخارجي ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬مظاهر التحديث االجتماعي ما بين (‪1999 – 1970‬م )‬
‫اإلسكان‪.:‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫أنجزت الدولة في هذه المرحلة ما يزيد عن عشرين مشروع سكني للحد من الضغط السكاني مثال (مدينة حمد – مدينة عيسى )‬ ‫‪-1‬‬
‫االهتمام بتحسين نوعية المساكن من طرقات ومرافق عصرية ( مراكز صحية – أسواق – مالعب – حدائق )‬ ‫‪-2‬‬
‫تطوير قرى عديدة مثل الجسرة وعسكر وجو ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تقديم خدمات الكهرباء والماء باسعار ميسرة لكل االسر البحرينية ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ب‪ -‬الصحة‪.:‬‬
‫شملت المراكز الصحية كل مدن البحرين وقراها ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أسست المستشفى العسكري والمستشفيات المتخصصة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫انشاء المستشفيات والعيادات الخاصة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫مهم‬ ‫الرعاية الصحية والوقائية وتأمين اللقاحات لكل األطفال ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ت‪ -‬التعليم ‪.:‬‬
‫جدا‬ ‫االنطالقة الكبرى للتعليم في البحرين وزيادة عدد المدارس والطالب ‪.‬‬
‫التعليم األساسي الزاميا ومجانيا والتعليم الثانوي مجانا ‪.‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫تقديم الكتب للطالب وتجهيز المدارس بالوسائل التعليمية والمختبرات وتعليم الكبار ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫تقديم المنح والبعثات وحققت التمدرس وأمنت عدالة التعليم بين الجنسين ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ث‪ -‬المرأة‪ .:‬أهم انجازات المرأة في عهد األميرالشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 1‬خروج المرأة الى العمل ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تشكيل الجمعيات النسائية ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تقلدها المناصب في مجال اإلذاعة والتلفزيون مثل بدرية عبداللطيف أول مذيعة في إذاعة البحرين وكريمة الزيداني أول مذيعة تلفزيون‪.‬‬
‫‪ - 4‬مشاركة المرأة في المجال الرياضي ‪.‬‬
‫ثالثا‪ :‬مظاهر التحديث الثقافي ما بين (‪1999 – 1970‬م )‬
‫تأسيس هيئات وإدارات وجمعيات تعتني بالثقافة مثل هيئة البحرين للثقافة واآلثار وتلفزيون البحرين ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫تأسيس المجلس األعلى للشباب ومركز الوثائق وتشكيل المجلس األعلى للشباب والرياضة ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫افتتاح متحف البحرين الوطني بالمحرق ‪.‬وتأسيس المجلس الوطني للثقافة واالداب ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫افتتاح مبنى متحف ا لبحرين الوطني بالمنامة وافتتاح بيت القرآن ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫تزايد أعداد النوادي والجمعيات واإلقبال على وسائل الثقافة والترفيه العصرية ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ ‬وبذلك أصبح المواطن البحريني مواكبا لمستجدات العصر – معتزا بانتمائه وعروبته وإسالمه ‪.‬‬
 ‫‪9‬‬ ‫خرائط هامة‬

‫************************************************************************************‬

‫مع خالص تحياتي أ ‪ /‬محمد عبدالواحد ‪.‬‬

 ‫الوحدة ال ثانية ‪ .:‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬العهد الزاهر لحضرة جاللة الملك حمدبن عيسى آل خليفة‬
‫‪10‬‬ ‫الدرس األول‪ :‬مشروع اإلصالح والتحديث لجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ‪.‬‬
‫الملك حمد بن عيسى آل خليفة مقاليد الحكم ‪.‬‬ ‫أوال ‪ :‬تولي حضرة صاحب الجاللة‬
‫(التطور السياسي)‬
‫‪ ‬تولى الملك حمد بن عيسى آل خليفة مقاليد الحكم في البحرين ‪6‬مارس ‪1999‬م‬
‫‪ ‬ينتقل الحكم في البحرين بنظام الوراثة إلى اإلبن األكبر ‪.‬‬
‫س‪ : 1‬ما جملة المبادئ الوطنية والتطلعات المستقبلية التي ألقاها الملك حمد في خطابه األول للشعب البحريني في ‪ 13‬مارس ‪1999‬م ؟‬
‫التطلعات المستقبلية ‪.‬‬ ‫المبادئ الوطنية ‪.‬‬
‫‪ - 1‬مواصلة التطوير الحكومي ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ترسيخ الوحدة الوطنية ‪.‬‬
‫‪ - 2‬برامج التنمية الشاملة ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬العمل الوطني المشترك ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تنويع االقتصاد لصالح جميع أبناء الوطن ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬التواصل بين القيادة والشعب ‪.‬‬

‫س‪ : 2‬ما اإلطار العام الذي أسسه الملك حمد للوطن والمجتمع وأداء الدولة في عهده ؟‬
‫‪ - 1‬سياسة جامعة ألبناء الوطن كافة على اختالف األصول والمذاهب في إطار من المواطنة واإلنتماء الوطني الصادق ‪.‬‬
‫‪ - 2‬إرادة واضحة لإلصالح والتحديث تتجاوب مع التطلعات المتجددة للشعب البحريني ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬التمهيد لمشروع اإلصالح والتحديث‬
‫س‪ : 3‬ما الخطوات التي مهد بها الملك حمد بن عيسى آل خليفة لمشروعه الحضاري لإلصالح والتحديث ؟‬
‫الخطوات التي مهد بها الملك حمد بن عيسى آل خليفة لمشروعه الحضاري لإلصالح والتحديث ‪.‬‬

‫حرية الفكر والمناقشة والحوار ‪.‬‬ ‫✓‬

‫عودة المبعدين والمقيمين في الخارج ليشاركوا في صناعة مستقبل البحرين ‪.‬‬ ‫✓‬ ‫‪ - 1‬إطالق الحريات العامة وتشجيع الحوار‬
‫الوطني من خالل‪:‬‬
‫إصدارعفوعام لتعزيز الثقة بين الشعب والحكومة ‪.‬‬ ‫✓‬

‫أهمية الصحافة والحرية المسئولة لتوعية المجتمع وتعزيزعملية البناء ‪.‬‬ ‫▪‬
‫إصدار قانون الصحافة المالئم لما تشهده البالد من الديموقراطية ‪.‬‬ ‫▪‬ ‫‪ - 2‬إطالق حرية الصحافة من خالل‪:‬‬
‫تأسيس جمعية الصحفيين البحرنيين لتوفير قنوات تتيح للشعب البحريني إبالغ تتطلعاته وآماله‪.‬‬ ‫▪‬

‫قرارات العفو عن السجناء والمبعدين والموقوفين ‪.‬‬ ‫•‬

‫اإلنضمام إلى اإلتفاقيات المتعلقة بحقوق اإلنسان ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ - 3‬تعزيز حقوق اإلنسان وحمايتها من خالل ‪:‬‬
‫إنشاء األجهزة الرسمية المعنية بتعزيز حقوق اإلنسان (لجنة حقوق اإلنسان‪1999‬م ‪ ،‬إدارة المظالم‪2001‬م)‬ ‫•‬
‫الموافقة على إنشاء العديد من الجمعيات األهلية الناشطة في مجال حقوق اإلنسان ‪.‬‬ ‫•‬

‫لترسيخ وحدة المجتمع البحريني ‪.‬‬ ‫✓‬

‫تشكيل مجلس عام ‪ 2000‬م الذي يضم المرأة – الطوائف الدينية ‪ -‬األقليات ‪.‬‬ ‫✓‬ ‫‪ - 4‬إعادة تشكيل مجلس الشورى ‪:‬‬

‫تم إنشائه في عام ‪ 2000‬م برئاسة ولي العهد األمير سلمان بن حمد آل خليفة ‪.‬‬ ‫•‬
‫ليقود النهضة االقتصادية من خالل وضع التوجهات وتحديد األولويات ورسم الخطط ‪.‬‬ ‫•‬
‫‪ - 5‬إنشاء مجلس التنمية االقتصادية‪:‬‬

‫تم إ نشاء هذا المجلس ل يش رف على حسن س ي ر العمل ف ي المحاكم ل تحق يق العدالة ‪.‬‬
‫ترس يخ دولة القا نون واس تقالل السلطة القضا ئ ية ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬إنشاء المجلس األعلى للقضاء‪:‬‬
‫تمك ين المواط ن ين من حقوقهم على اكمل وجه ‪.‬‬
 ‫الوحدة ال ثانية ‪ .:‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬العهد الزاهر لحضرة جاللة الملك حمدبن عيسى آل خليفة‬
‫‪11‬‬ ‫تابع الدرس األول‪ :‬مشروع اإلصالح والتحديث لجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ‪.‬‬
‫السياسي) اإلصالح والتحديث‬
‫(التطورمشروع‬
‫ثالثا ‪:‬‬
‫س‪ :1‬ما هي المقومات القيادية التي يتمتع بها جاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ؟‬
‫‪ - 1‬الرؤية الشاملة للمبادرة والفعل ‪.‬‬
‫‪ - 2‬القدرة على إدارة شئون الحكم ‪.‬‬
‫‪ - 3‬التعبير عن آمال الشعب وتطلعاته ‪.‬‬
‫مشروع حضرة صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة لإلصالح والتحديث ‪.‬‬
‫رؤية ملكية سامية لبحرين المستقبل بوصفها دولة عصرية تحتضن جميع أبنائها‪....‬‬ ‫رؤية المشروع‪:‬‬
‫هي الركائز التي أقام عليها جاللة الملك رؤيته لبحرين المستقبل ممثلة في‪:‬‬
‫الوالء للبحرين والتمسك بسيادتها واستقاللها ووحدة إقليمها وشعبها ‪.‬‬
‫منظومة القيم والتقاليد العربية واإلسالمية األصيلة ‪.‬‬ ‫ثوابت المشروع‪:‬‬
‫المشاركة ب فاعلية في مسير العالم المعاصر ‪.‬‬
‫الموقع اإلستراتيجي للبحرين من منطقة الخلي ج العربي والعالم ‪.‬‬
‫هي مجموعة األسس التي تفعل من خالل رؤيته ‪:‬‬
‫• الوحدة الوطنية ‪.‬‬
‫• المواطنة المتساوية ‪.‬‬ ‫مبادئ المشروع‪:‬‬
‫• العمل الوطني التشاوري المشترك ‪.‬‬
‫• التواصل بين القيادة والشعب وتالحمهما ‪.‬‬
‫هي ما يسعى المشروع إلى تحقيقه في بحرين المستقبل وتتمثل في ‪:‬‬
‫تعزيز التسامح والتعايش والتالحم الوطني ‪.‬‬ ‫✓‬
‫توسيع قاعدة المشاركة السياسية ‪.‬‬ ‫✓‬ ‫أهداف المشروع‪:‬‬
‫بناء تنمية مستدامة واقتصاد تنافسي ‪.‬‬ ‫✓‬
‫✓‬
‫تعزيز العدالة وتكافؤ الفرص ‪.‬‬
‫يتسم مشروع الملك حمد بن عيسى آل خليفه لإلصالح والتحديث بأنه ‪:‬‬
‫مصوغ بإرادة الدولة ليس منسوخا أو مفروضا من الخارج يتفق مع خصائص البحرين‬ ‫‪ - 1‬مشروع وطني ‪:‬‬
‫معبر عن تطلعات القيادة والشعب من خالل المشاركة والتشاور والتوفق الوطني ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬مشروع تشاركي ‪:‬‬ ‫سمات المشروع‪:‬‬
‫مستهدفاً اإلصالح والتحديث على جميع المستويات سياسيا واجتماعيا واقتصاديا وثقافيا ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬مشروع شامل ‪:‬‬
‫يمر بمراحل وخطوات لتحقيق أهدافه وفق نهج علمي مدروس ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬مشروع علمي متدرج ‪:‬‬

‫جاء ميثاق العمل الوطني وصوت عليه الشعب البحريني بما يشبه اإلجماع ( ‪ )%98.4‬ليمثل وثيقة اإلطار المرجعي لمشروع الملك‬ ‫‪‬‬
‫حمد بن عيسى بن خليفة لإلصالح والتحديث وهي ‪:‬‬
‫وثيقة عمل‬ ‫وثيقة عقد‬ ‫وثيقة عهد وشرف‬ ‫وثيقة وطنية‬
‫تضع البرنامج والمراحل والخطوات ‪:‬‬ ‫يفوض فيها الشعب القائد‪:‬‬ ‫تجدد من خاللها‪:‬‬ ‫تعزز كيان الوطن وتصون ثوابته‬
‫تترجم رؤية المشروع إلى واقع ملموس ‪.‬‬ ‫❖‬ ‫يأم نه على برامج اإلصال ح ‪.‬‬ ‫اإلرادة المشتركة‪.‬‬ ‫•‬ ‫✓ الهوية ‪.‬‬
‫يحقق ال رؤ ية الم نشودة لل بحر ين ‪.‬‬ ‫مواصلة العيش في كنف واحد‪.‬‬ ‫•‬
‫✓ الوحدة ‪.‬‬
‫الوحدة والتسامح ‪.‬‬ ‫•‬
‫✓ السيادة ‪.‬‬
‫الثقه في قائد البالد بالوالء ‪.‬‬ ‫•‬
‫✓ القيادة ‪.‬‬
‫‪12‬‬ ‫الوحدة ال ثانية ‪ .:‬تاريخ البحرين الحديث ‪ -‬العهد الزاهر لحضرة جاللة الملك حمدبن عيسى آل خليفة‬
‫الدرس الثاني‪ :‬مسارات مشروع اإلصالح والتحديث وإنجازاته ‪.‬‬
‫السياسي وإنجازاته‬
‫المسارالسياسي)‬
‫أوال ‪( :‬التطور‬
‫‪ ‬كانت فكرة اإلصالح والتحديث فكرة ملكية خالصة إال أن الملك حمد بن عيسى آل خليفة لم يفرضها من قمة السلطة‪.‬‬
‫‪ ‬تم طرح الفكرة أمام الرأي العام للمشاركة في تحديد شكل الميثاق الي يعد بمثابة عقد اجتماعي للعالقة بين الملك وشعبه ‪.‬‬
‫‪ ‬اجراءات طرح مشروع اإلصالح والتحديث لجاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ‪.:‬‬
‫▪ األمر األميري رقم (‪ )36‬لسنة ‪2000‬م بتشكيل اللجنة الوطنية العليا‪.‬‬
‫▪ تتكون اللجنة الوطنية العليا من ‪ 46‬عضو منهم ‪6‬سيدات ‪.‬‬
‫ما قام به الملك حمد تجاه مناقشات اللجنة الوطنية العليا‬ ‫أعمال اللجنة الوطنية العليا‬
‫▪ طرح مناقشات اللجنة في استفتاء شعبي عام ‪.‬‬
‫▪ اتاح متسع من الوقت ما بين اقرار الميثاق واالستفتاء‪.‬‬
‫‪ ‬مناقشة كل القضايا السياسية واالقتصادية واالجتماعية ‪.‬‬
‫▪ اعطاء الفرصة للجميع للبحث والنقاش ‪.‬‬
‫‪ ‬قدمت اللجنة هذه المناقشات إلى الملك حمد بن عيسى آل خليفة‬
‫▪ فتح قنوات للحوار مع الشعب من خالل وسائل اإلعالم‪.‬‬
‫▪ عمل ندوات للرد على اإلستفسارات وزيارات للملك ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ماذا بعد عملية النقاش والحوار بخصوص مشروع اإلصالح والتحديث ؟‬
‫‪ - 1‬دُعي الشعب البحريني لإلستفتاء العام على ميثاق العمل الوطني يومي ‪ 14‬و‪ 15‬فبراير‪2001‬م وشارك ‪ %92‬من المدعوين للمشاركة‪.‬‬
‫‪ - 2‬أسفرت عملية اإلستفتاء عن موافقة ‪ %98.4‬على الميثاق وما تضمنه من توجهات ‪.‬‬
‫س ‪ :‬ماذا بعد عملية اإلستفتاء علي ميثاق العمل الوطني ؟‬
‫اصدار األمر األميري رقم (‪ )17‬لسنة ‪2001‬م بالتصديق على ميثاق العمل الوطني ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫قبول جاللة الملك بالتفويض المعبر عنه باإلجماع والتزامه بتحقيق التطلعات التي تضمنها الميثاق ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫أعتبر هذا التصويت ملزما للدولة في تطوير النضم القانونية والدستورية و دليل عمل لمستقبل مملكة البحرين ‪..‬‬ ‫‪-3‬‬
‫وصفه الملك بأنه فتحا جديدا في تاريخ البحرين ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫س ‪ :‬ماذا بعد التصديق على ميثاق العمل الوطني من قبل جاللة الملك حمد بن عيسى آل خليفة ؟‬
‫‪ - 1‬اصدار المرسوم (‪ )6‬في ‪ 24‬فبراير ‪2001‬م انشاء لجنة تفعيل ميثاق العمل الوطني ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اإلنتقال إلى مرحلة تنفيذ برنامج العمل الوطني من أجل بناء دولة عصرية‪.‬‬
‫‪ - 3‬احتفال المملكة في ‪ 14‬فبراير من كل عام بذكرى التصويت على ميثاق العمل الوطني ‪.‬‬
‫‪ - 4‬التمهيد نحو إعالن مملكة البحرين في ‪ 14‬فبراير ‪2002‬م واإلنتخابات البلدية في إبريل ‪2002‬م وانتخابات مجلس النواب في أكتوبر ‪2002‬م‬
‫‪ - 5‬ممارسة المرأة حقوقها السياسية كاملة للمرة األولى ‪ .‬و اكتمال عقد المجلس الوطني وانعقاده في ‪ 14‬ديسمبر ‪2002‬م ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬المسار الحقوقي وإنجازاته‬
‫‪ ‬شكلت التعديالت الدستورية للعام ‪ 2002‬م خطة جريئة لإلنتقال بالبحرين إلى دولة عصرية من خالل ما يأتي‪.:‬‬
‫‪ . 1‬تحول البحرين من إمارة إلى مملكة دستوري ليصبح حكم مملكة البحرين ملكيا دستوريا وراثيا‬
‫‪ . 2‬تبني نظام برلماني قائم على مجلسين احدهما منتخب ( مجلس النواب ) واآلخر معين ( مجلس الشورى )‬
‫‪ . 3‬إنشاء المحكة الدستورية في ‪14‬سبتمبر‪ 2002‬م للتعامل مع المنازعات المتعلقة بالتشريعات ‪.‬‬
‫‪ . 4‬إنشاء النيابة العامة في عام ‪ 2003‬م كشعبة من شعب السلطة القضائية ‪.‬‬

‫‪ . 5‬إنشاء ديوان الرقابة المالية واإلدارية لضمان الشفافية في إدارات الدولة ‪.‬‬
‫‪ . 6‬إنشاء غرفة البحرين لتسوية المنازعات المالية والتجارية واالستثمارية ‪.‬‬
‫‪ ‬اإلنجازات التي تحققت سياسيا ووطنيا ونيابيا من خالل العمل في ظل الدستور والقانون ؟ ( المسار الحقوقي )‬
‫‪ - 1‬إجراء انتخابات بلدية ‪2002‬م – ‪2006‬م – ‪ 2010‬م لممارسة الديموقراطية على المستوى المحلي ‪.‬‬
‫‪ - 2‬إجراء انتخابات برلمانية دورية ‪2002‬م – ‪2006‬م – ‪ 2010‬م المساهمة في التشريع ومراقبة الحكومة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬مساهمة المرأة في الحياة النيابية من الترشيح ‪2002‬م إلى الفوز بعدد من المقاعد ‪2006‬م – ‪2010‬م ‪.‬‬
‫‪ - 4‬اختيار البحرين لعديد المناصب لما تقوم به من تعزيز لحقوق اإلنسان ‪.‬‬
‫‪ - 5‬إدراج ا لمواطنة وحقوق اإلنسان ضمن مادة إلزامية لجميع صفوف المراحل الدراسية عام وخاص وجامعات ‪.‬‬
‫‪13‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬المسار االجتماعي وإنجازات‬
‫تم وضع خطة استشرافية متكاملة مع شركاء دوليين ‪ 2003‬م شملت ما ياتي‪.:‬‬
‫▪ إعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم وإنشاء العديد من المراكز المتخصصة ‪.‬‬
‫▪ إطالق مشروع جاللة الملك حمد لمدارس المستقبل ‪.‬‬
‫▪ اصدار اول قانون للتعليم والتعليم العالي وبرنامج الجودة الشاملة في ‪2005‬م ‪.‬‬
‫▪ تعليم الكبار ودمج القادرين من ذوي اإلحتياجات الخاصة ‪.‬‬
‫التعليم في مملكة البحرين‪:‬‬
‫▪ تطوير التعليم الفني ‪ .‬واإلهتمام بالبعثات الداخلية والخارجية ‪.‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫ارتفاع عدد الجامعات ‪.‬‬ ‫اجتياز اختبار ات التيمس‪.‬‬ ‫زيادة عدد المد ارس ‪.‬‬
‫المسكن حفظ ألمان المواطن وكرامته فت م من خالل اإلجراءات التالية ‪.:‬‬
‫ترميم البيوت اآليلة للسقوط ‪.‬‬ ‫✓ تقديم أكثر من ‪ 37‬ألف وحدة سكنية ‪.‬‬
‫✓ مباشرة إنشاء ‪ 6‬مدن سكنية في المحافظات المختلفة ‪.‬‬
‫✓ اإلهتمام بالبنية األساسية والخدمات االجتماعية ‪.‬‬ ‫اإلسكان في مملكة البحرين‪:‬‬
‫✓ المكرمات الملكية السامية بتخفيض األقساط الشهرية ‪.‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫جائزة الشرف لإلنجاز المتميز في مجال التنمية الحصرية من منظمة األمم المتحدة ‪.‬‬
‫حظيت المرأة بدعم وافر للنهوض بها فتمثل في اإلجراءات التالية ‪.:‬‬
‫‪ ‬إنشاء المجلس األعلى للمرأة عام ‪ 2001‬م برئاسة األميرة سبيكة بنت إبراهيم آل خليفة‪.‬‬
‫‪ ‬إنضمام البحرين ‪ 2002‬م إلى اتفاقية األمم المتحدة للقضاء على التميز ضد المرأة ‪.‬‬
‫‪ ‬إنشاء صندوق النفقة لدعم المطلقات ومنح الجنسية ألبناء البحرينيات المتزوجات بأجنبي‬
‫‪ ‬اعتماد األول من ديسمبر من كل عام يوم وطني للمرأة ‪.‬‬
‫‪ ‬دمج احتياجات المرأة في برامج التنمية والمساواة مع الرجل في الوظائف والمسئوليات ‪.‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬ ‫المرأة البحرينية‪:‬‬
‫ارتفاع عدد الجمعيات النسائية ‪.‬‬ ‫ارتفاع مستوى التحاق اإلناث بالتعليم ‪.‬‬
‫ازدياد عدد النسا ء الممارسات لحقهن في العمل ‪.‬‬
‫تقلد المر أة المناصب القيادية وز اريا دبلوماسيا وقضائيا ‪.‬‬
‫حصول المر أة على مقاعد في مجلس النو اب ‪. %27.5‬‬
‫التتويج الدولي بتقليد األمم المتحد للشيخة هيا بنت ر اشد آل خليفة رئيسا للجمعية العامة‬
‫حصول المر أة البحرينية على المرتبة األولى عربيا في مجال تمكين المر أة ‪2009‬م ‪.‬‬
‫شهدت خدمات الصحة التوسع واإلرتقاء والجودة من خالل اإلجراءات التالية ‪.:‬‬
‫ارتفاع عدد المستشفيات العامة و الخاصة و المر اكز الصحية وتأ هيل الكو ادر البشرية ‪.‬‬
‫وض ع استر اتيجية طويلة األمد ‪2010 – 2002‬م‬
‫ارتفاع نصيب الفرد من الميز انية السنوية لوز ارة الصحة ‪.‬‬ ‫الصحة في مملكة البحرين‪:‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫‪ ‬الحصول على اإلعتماد الكندي لجودة الخدمات الصحية ‪.‬‬
‫‪ ‬ارتفاع متوسط عمر الفرد إلى ‪76‬عام ‪.‬‬
‫تسهيل حياة المواطنين ورفع مستوى الجودة من خالل اإلجراءات التالية ‪.:‬‬
‫❖ إنشاء حكومة الكترونية ‪2007‬م لتقديم الخدمات الكترونيا ‪.‬‬
‫❖ تقدم الخدمات اإللكترونية للمواطنين والمقيمين والزوار وأصحاب العمال ‪.‬‬
‫❖ وصل عدد الخدمات المقدمة الكترونيا إلى ‪ 200‬خدمة ‪.‬‬ ‫هيئة المعلومات والحكومة‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫‪ ‬جائزة التميز الخاصة بأفضل أداء (تغير إيجابي) من األمم المتحدة ‪2010‬م ‪.‬‬
‫اإللكترونية‪:‬‬
‫‪ ‬جائزة األمم المتحدة للخدمة العامة ( تطوير الشفافية ‪ )....‬عام ‪2010‬م ‪.‬‬
‫‪ ‬جائزة القمة العالمية البتكارات الهاتف النقال ‪2010‬م ‪.‬‬
‫‪ ‬حصول الحكومه اإللكترونية على المركز ‪ 13‬عالميا ‪ 3‬آسيويا ‪1‬دول الشرق األوسط‪.‬‬
‫تعد الطفرة المحرزة على صعيدي الموصالت واإلتصاالت من خالل اإلجراءات التالية ‪.:‬‬
‫اصد ار التشريعات بخصخصة القطاعين وتحرير سوق االتصاالت ‪.‬‬
‫تحول كمي ونوعي في خدمات الهاتف و اإلنترنت ‪.‬‬
‫زيادة عدد المشتركين إلى أربعة أضعاف ‪.‬‬ ‫بنية االموصالت و اإلتصاالت‪:‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫✓ البحرين ثالث أكبر نسبة نفاذ لخدمة الهاتف والجوال واإلنترنت في منطقة الخليج العربي‪.‬‬
‫✓ المركز األول عربيا في اإلشتراك في الهاتف الجوال ‪.‬‬
‫✓ فازت بعضوية المجلس اإلسترتيجي للتحالف العالمي لتقنية المعلومات واإلتصاالت ‪.‬‬
‫‪14‬‬ ‫رابعا‪ :‬المسار االقتصادي وإنجازاته‬
‫اإلجراءات التي اتخذت في مجال التنمية االقتصادية ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬تطور تشريعي (قانون الشركات التجارية)عام ‪2001‬م ‪،‬سياسات ضوابط الخصخصة ‪2002‬م‬
‫‪ - 2‬إنشاء مجلس التنمية االقتصادية الكبرى للملكة برئاسة ولي العهد األمير سلمان بن حمد آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أبرام اتفاقيات اقتصادية مع كثير من دول العالم أبرزها اتفاقية التجارة الحرة مع الواليات المتحدة ‪2006‬م ‪.‬‬
‫‪ - 4‬اطالق الرؤية االقتصادية ‪ 2030‬متقوم على اإلستثمار في الموارد البشرية ‪.‬‬
‫‪ - 5‬إنشاء مصرف البحرين المركزي ‪2006‬م والبورصة ‪.‬‬
‫‪ - 6‬تدشين مدينة سلمان الصناعية لتنويع االقتصاد الوطني البحريني ‪.‬‬
‫‪ - 7‬تنويع االقتصاد بدال من االعتماد على النفط ‪.‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫‪ ‬ارتفاع دخل المواطن البحريني وارتفاع الناتج المحلي لمملكة البحرين ‪.‬‬
‫‪ ‬احتلت البحرين مراكز متقدمة في مؤشرات التقارير االقتصادية مثل معهد فريزر ‪ .‬مؤسسة هرتدج االمريكية ‪.‬‬
‫‪ ‬حصول المملكة على المركز الخامس عالميا في االستقرار االقتصادي ‪2010‬م ‪.‬‬
‫‪ ‬احتلت المرتبة ‪ 39‬عالميا والثالثة عربيا عن البرنامج اإلنمائي لألمم المتحدة ‪2010‬م ‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬المسار الثقافي وإنجازاته‬
‫الدولة ترعى الثقافة والفنون واألدب فما هي المحاور التي ركزت عليها ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬تطوير التشريعات لحماية حقوق المبدعين وإبداعاتهم ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تطوير البنية األساسية من خالل إنشاء المرافق الداعمة للنشاط الثقافي مثل ‪.:‬‬
‫مركز عيسى بن سلمان الثقافي ‪.‬‬
‫م سرح البحرين الوطني ‪ 2007‬م تبرع من الملك حمد بن عيسى آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬دعم الهيئات الوطنية المعنية بالثقافة وتمليك أسرة األدباء والكتاب مقرها الدائم الكائن في العاصمة ‪.‬‬
‫‪ - 4‬إقامة المهرجان السنوية ربيع الثقافة لمدة شهرين لعرض ثقافات العالم المختلفة ‪.‬‬
‫‪ - 5‬استضافة البحرين العديد من المؤتمرات الثقافية مثل ‪:‬‬
‫‪ ‬مؤتمر الحوار اإلسالمي المسيحي في أكتوبر ‪2002‬م‬
‫‪ ‬منتدى الحوار بين الحضارات ‪2008‬م اشتراك الملك حمد بن عيسى آل خليفة في اجتماع رفيع المستوى‬
‫بالجمعية العامة لألمم المتحدة ‪2008‬م لدعم الحوار بين األديان والثقافات ‪.‬‬
‫اإلنجازات التي تحققت في ظل هذه اإلجراءات ‪.:‬‬
‫أجواء داعمة لإلبداع ‪ 1750‬كتاب ورسالة علمية ‪.‬‬
‫ت أتي البحرين بذلك في مقدمة البلدان العربية ق ياسا إلى عدد السكان ‪.‬‬
‫ا لبحرين تحولت إلى عاصمة من عواصم العالم الثقافية ‪.‬‬
‫************************************************‬
‫‪15‬‬ ‫الوحدة الثانية نشاط الدرس الثالث‬
‫أحداث العام ‪2011‬م ومواصلة مسيرة اإلصالح والتحديث ‪.‬‬

‫أوال ‪ :‬مؤامرة العام ‪2011‬م‬

‫‪ ‬شهدت البحرين عام ‪2011‬م أحداث عنف وتخريب وإرهاب (استهدفت )‬
‫‪ - 1‬سيادة الدولة وتمسك مجتمعها ‪.‬‬
‫‪ - 2‬زعزعة األمن واإلستقرار ‪.‬‬
‫‪ - 3‬إيفاد النعرات الطائفية واشعال الفتن بين أبنائها ‪.‬‬
‫احتجاجات عدة في دول عربية‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫استغالل الظروف اإلقليمية‬
‫استغالل الظرف اإلقليمي وذكرى اإلحتفال بالميثاق‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫توقف الدراسة‪ ،‬االضراب عن العمل ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫قطع الطرق والمنافد الرئيسية وبخاصة المؤدية الى المرفأ المالي ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫أحداث العنف والتخريب‬
‫تخريب الممتلكات العامة والخاصة وتعطيل المرفق الحيوية ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫االعتداد على المواطنين والمقيمين والوافدين ورجال االمن ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫ارتكاب العديد من جرائم القتل لرجال الشرطة والمواطنين ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫االعتداء باألسلحة البيضاء والمقذوفات علي سالمة الجميع ‪.‬‬ ‫نماذج من اإلعتداء اإلجرامية ‪- 2 .‬‬
‫احتجاز العديد من األجانب وتقييدهم وضربهم وتعذيبهم ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫كان لمجمل أعمال العنف والتخريب واإلرهاب التي اقترفوها أثار عميقة وخطيرة‬ ‫❖‬
‫‪ - 1‬هددت سيادة مملكة البحرين وأمنها ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ألحقت أضرار كبيرة باالقتصاد الوطني ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أنذرت بجر فئات مجتمعها المتماسك إلى التفكك واإلقتتال ‪.‬‬
‫❖ جاءت االحداث التي شهدتها مملكة البحرين من أعمال عنف وتخريب وإرهاب‪.:‬‬
‫‪ - 1‬منافية لطبيعة المجتمع البحريني الذى يتمتع باإلعتدال والتسامح والتعايش ‪.‬‬
‫‪ - 2‬غير متماشية مع ما يعيشه البحرينيون من رخاء وازدهار في ظل مشروع جاللة الملك حمد بن عيسي آل خليفة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ضد ما توافق عليه البحرينيون من مبادئ وأسس كانوا قد ضمنوها في ميثاق العمل الوطني ‪.‬‬

‫ثانيا ‪ :‬قيام الدولة بواجباتها ‪ :‬المسؤولية والشجاعة والحكمة‬

‫▪ نظرا لما قامت به أحداث العنف والتخريب من أضرار سياسية واقتصادية واجتماعية والعمل على‬
‫تهديد أمن البحرين لذلك باشرت قيادة المملكة مسؤوليتها الدستورية‪.:‬‬
‫قيام الملك بإعالن حالة السالمة الوطنية‬
‫اتخاذ إجراءات عاجلة وفعالة مع االلتزام بالقوانين‬
‫إعالن حالة السالمة الوطنية‬
‫▪ قيام قوات درع الجزيرة بحماية حدودها والمنشآت الحيوية‬ ‫تفعيل اتفاقية الدفاع المشترك‬
‫▪ تفرغ القوات الشرطة الحرس الوطني لمواجهة أعمال العنف‬
‫▪ تأكيد مجلس جامعة الدول العربية الرفض التام ألى تدخل اجنبي‬ ‫لدول الخليج العربية‬
‫إصدار جاللة الملك حمد األمر الملكي (رقم ‪ 28‬عام ‪ ) 2011‬بإنشاء لجنة مستقلة‬
‫بتقصي الحقائق تكونت اللجنة من كبار الفقهاء والقضاة والخبراء الدوليين ‪.‬‬
‫❖ تعتبر البحرين أول دول تبادر بمثل هذا الطلب الفريد والمتميز ‪.‬‬ ‫تشكيل اللجنة البحرينية‬
‫❖ باشرت عملها باستقاللية تامة ‪.‬‬ ‫المستقلة لتقصي الحقائق‬
‫❖ تقديم تقرير بشأن األ حداث وضمنته توصياتها عملت الحكومة على تنفيذها ‪.‬‬
‫❖ ترحيب اللجنة والعالم بتميز مملكة البحرين وشجاعتها وتعاونها ‪.‬‬
‫▪ مشاركة جميع فئات المجتمع من أجل الخروج من أزمة االحداث‬
‫▪ استعادة أجواء التعايش و التعايش ومواصلة البناء والتنمية‬
‫▪ تجاوب فئات المجتمع البحريني إيجابيا مع الدعوة‬
‫إطالق حوار التوافق الوطني‬
‫▪ تعامل القيادة الحكيمة مع االحداث تعامال مسؤوال وشجاعا وحكيما‬
‫‪16‬‬ ‫ثالثا ‪ :‬استجابة المجتمع لنداء الواجب الوطني‬
‫❖ عبر شعب مملكة البحرين عن انتمائه إلي وطنه فقد هب الشعب راصا الصفوف خلف القيادة الرشيدة من خالل األتي ‪.:‬‬
‫خروج المئات من أبناء الشعب وتنظيم المسيرات ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫اإلدانة الواسعة ألحداث‬
‫اإل ستنكار لما وقع من أضرار بشرية ومادية ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫العنف والتخريب‬
‫التنديد بأحداث العنف والتخريب ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫التطوع في مجال التعليم ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫المبادرات التطوعية‬
‫الحرص على استكمال مسيرة الحياة في البحرين ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫لمواجهة أضرارها وأثارها‬
‫تكريم فرسان التعليم لما قدموه من الوالء واإلنتماء للوطن ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪ - 1‬االلتفاف حول القيادة في مواجهة أعمال العنف والتخريب ‪.‬‬ ‫االلتفاف حول القيادة‬
‫‪ - 2‬تأييد ما أت خذته الحكومة من إجراءات وتدابير لحماية المكتسبات ‪.‬‬ ‫وتأييد إجراءاتها‬

‫رابعا‪ :‬فشل المؤامرة وانتصار المشروع الوطني‬

‫❖ استطاعت المملكة من إفشال المؤامرة عن طريق الحكمة والشجاعة من القيادة الحكيمة متمثلة في اإلجراءات االتية ‪.‬‬
‫‪ - 1‬إعالن حالة السالمة الوطني ‪.‬‬
‫‪ - 2‬تفعيل اتفاقية الدفاع المشترك لدول الخليج العربية ‪.‬‬
‫‪ - 3‬تشكيل اللجنة البحرينية المستقلة لتقصي الحقائق ‪.‬‬
‫‪ - 4‬إطالق حوار التوافق الوطني ‪.‬‬

‫❖ ارجع صاحب الجاللة الملك حمد بن عيسى آ ل خليفة النصر الذى أحرزته مملكة البحرين إلى‪.:‬‬
‫‪ - 1‬عزم شعب البحرين ووفائه ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ما يتوافر عليه من عقول وطنية مستنيرة ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ما يتمتع به الشعب من وعي مجتمعي متيقظ ‪.‬‬
‫خامسا‪ :‬استخالص الدروس والعبر‬
‫❖ تتمثل أهم الدروس والعبر من تلك االحداث في األتي‪.:‬‬
‫أ ن الواجب األول ألية قيادة مخلصة حكيمة مسئولة شجاعة هوالمحافظة على استقرار الوطن وأمنه‪.‬‬

‫أ ن أمن البحرين واستقرارها جزء ال يتجزأ من أمن دول الخليج العربية واستقرارها ‪.‬‬

‫ت قصي األحداث والوقوف علي حقائقها ومحاسبة منتهكي القانون والمتجاوين أمر يحتاج الى الشجاعة والحكمة ‪.‬‬

‫أن الحوار ال العنف وال التخريب هو األسلوب األمثل والخيار الإستراتيجي في حل المشكالت وبناء التفاهمات ‪.‬‬

‫أن الإن تماء والوالء للوطن له والتسامح ليس مجرد كالم وشعارات وإنما هي أفعال وسلوكيات تترجم ‪.‬‬

‫أن المكسب الحقيقي والرهان الرابح بأحكام الدين والدنيا هو الوقوف بصف الوطن ‪.‬‬

‫أن التجارب القاسية والتحديات الصعبة لا تنال من أصحاب العزائم بل تزيدهم خبرة وقوة ‪.‬‬
‫‪17‬‬ ‫سادسا‪ :‬مواصلة مسيرة اإلصالح واإلنماء‬
‫❖ تصميم القيادة الحكيمة على مواصلة التطور وتحققت انجازات كثيرة وشاملة في مسارات مختلفة وذلك على النحو التالي‬
‫أجريت تعديالت دستورية عام ‪2012‬م بما حقق مزيد من الديمقراطية والحرية ‪.:‬‬
‫‪ - 1‬توسيع صالحيات مجلس النواب ‪.‬‬
‫‪ - 2‬التوازن بين السلطات الثالث ‪.‬‬
‫‪ - 3‬أجريت انتخابات برلمانية عام ‪ 2014‬م ‪.‬‬
‫المسارالسياسي‬
‫‪ - 4‬توسع المشاركة الشعبية وحضور المرأة في البرلمان والتشكيل الوزاري والسلك‬
‫الدبلوماسي‬
‫‪ . 1‬تطوير األنظمة القضائية والقوانين بما يتوافق مع المعايير العالمية ‪.‬‬
‫‪ . 2‬احترام حقوق االنسان والحريات األساسية ‪.‬‬
‫‪ . 3‬إ فساح المجال أمام عمل مؤسسات المجتمع المدني ‪.‬‬
‫‪ . 4‬زيادة عدد مؤسسات المجتمع المدني والجمعيات األهلية والنسائية والدينية واالجتماعية ‪.‬‬
‫‪ . 5‬تأسيس المؤسسة الوطنية لحقوق االنسان عام ‪2014‬م ‪.‬‬ ‫المسارالحقوقي‬
‫‪ . 6‬تأسيس أول أمانة عامة للتظلمات في المنطقة العربية عام ‪2012‬م ‪.‬‬
‫‪ . 7‬مفوضية حقوق السجناء والمحتجزين‪ ،‬لجنتي حقوق االنسان بمجلسي الشورى والنواب ‪.‬‬
‫تكثيف الجهود وتوجيه الموارد لتوفير مزيد من الخدمات التعلمية والصحية ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫توفير الضمان االجتماعي ودعم االسرة المنتجة ‪.‬‬ ‫‪-2‬‬
‫زيادة االهتمام برعاية ذوي الحاجات الخاصة والدخل المحدود ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫الحرص على جودة الخدمات المقدمة ‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫استحداث مشروعات تربوية رائدة مثل ( مشروع التمكين الرقمي – المدارس المعززة للمواطنة) ‪.‬‬ ‫المساراالجتماعي ‪- 5‬‬
‫توسيع الخدمات الصحية ( إنشاء المستشفيات والمركز الصحية ) ‪.‬‬ ‫‪-6‬‬
‫أتاحه المزيد من القروض والبرامج االسكانية مثل (مزايا للسكن االجتماعي) ‪.‬‬ ‫‪-7‬‬
‫‪ - 1‬مواصلة الرؤية االقتصادية ‪ 2030‬م ‪.‬‬
‫‪ - 2‬العمل على أولويات تطوير جديدة ما يواكب االقتصاد العالمي ‪.‬‬
‫المساراالقتصادي ‪ - 3‬توفير فرص عمل للمواطنين زيادة االستثمارات األجنبية ‪.‬‬
‫‪ - 4‬نجحت في احتالل المرتبة ‪ 27‬عالميا بين اقتصاديات الدول ‪.‬‬
‫‪ - 5‬مرونة اقتصادية وحرية مالية وكفاءة تنظيمية ‪.‬‬
‫‪ . 1‬مواصلة اإل شعاع الثقافي والمحافظة عليه ‪.‬‬
‫‪ . 2‬تقديم العروض المتنوعة تاريخيا وثقافيا وسياحيا ‪.‬‬
‫‪ . 3‬اختيار المنامة عاصمة للثقافة العربية ‪2012‬م والسياحة العربية ‪2013‬م واالسيوية ‪2014‬م ‪.‬‬ ‫المسارالثقافي‬
‫‪ . 4‬إنشاء المركز اإلقليمي العربي للتراث العالمي ‪.‬‬
‫‪ . 5‬إنشاء المركز اإلقليمي للتكنولوجيا المعلومات واإلتصال في التعليم ‪.‬‬
‫‪18‬‬ ‫نموذج اختبار المنتصف ‪2018/ 2017‬م‬
‫‪19‬‬

‫دولة البحرين‬

‫سترة‬
‫تشارلز بلجريف‬

‫الهداية الخليفية‬

‫صحيفة البحرين‬

‫اإلرسالية األمريكية‬
20
21
‫‪22‬‬ ‫أسئلة هامة‬