2021 年 二年级科学全年调整计

划
第一学期 PENGGAL PERTAMA (20.01.2021 Hingga 28.05.2021) 18 Minggu = 80 Hari
周次 课题 内容标准 学习 备
标准
注
基本内 附加内容 增补内容
容
1 (PdPR) 科学探究 1.1 科学程序 1.1.1 观察 EMK：
20/1-22/1 1. 科学技 1.1.2 分类 信息通讯技术
能 1.1.3 测量和应用数目
2 (PdPR) 教具：-
25/1-29/1 1.1.4 沟通

3
1/2-5/2

4
8/2-10/2

5
15/2-19/2
6 科学探究 1.操纵性技能 1.2.1 正确使用和处理科学仪器和材 EMK：
22/2-26/2 1. 科学技 料。 信息通讯技术
能 1.2.2 正确和小心地处理标本。
1.2.3 正确地绘制标本、科学仪器 教具：-
和材料。
1.2.4 以正确的方法来清理科学仪
器。
1.2.5 正确和安全地储存科学仪器
和材料
 7 科学探究 2.1 科学室的规则 2.1.1 遵守科学室的规则 EMK：
1/3-5/3 2.科学室 信息通讯技术
规则
8 教具：
8/3-12/3
科学室安全手册
科学器材

9 3.1 人类的繁殖
生命科学 和成长 3.1.1 讲述人类的繁殖方法。 EMK：
15/3-19/3
3.人类 3.1.2 描述自己自出世以来，体 信息通讯技术、
10 型、体高和体重方面的变 创造性及创新思
22/3-26/3 化。 维
11 3.1.3 进行活动以概括各人之间成长
教
5/4-9/4 的差异。
具：
3.1.4 描述孩子的特征遗传自父亲、 挂
母亲或家族。 图、
图表
3.1.5 举例孩子的特征遗传自父亲、
母亲或家族，如皮肤的颜色、
眼睛的颜色眼睛的颜色和头发
的类型。
3.1.6 以绘图、信息与通讯技术、书
写或口述解释有关成长和遗传
的观察结果

第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama

27.03.2021 – 04.04.2021 (9 Hari)
 12 生命科学 4.1 动物的成长和繁 4.1.1 讲述动物的繁殖方法。 4.1.7 以绘图、信息与 EMK：
4.1.2 根据动物的繁殖方法加以分 通
12/4 – 4. 动物 殖 类。 讯技术、书写或口述 信息通讯技术、
4.1.3 解释并举例产卵多或产卵少 阐
16/4 的 释动物繁殖和成长的 创造性及创新思维
动物。 观察结果。
13 4.1.4 解释并举例产下多幼儿或少 教具：
19/4 – 幼儿的动物。 挂图、
23/4 4.1.5 观察动物的成长阶段并记录 图表
其
14 成长的变化。
26/4 – 4.1.6 解释并举例幼儿与母亲相似
30/4 和不相似的动物。
15
3/5 –
7/5
*校内评估
1

16 生命科学 5.1 植物的成长 5.1.1 讲述植物对人类和动物的重 5.1.6 以绘图、信息与 EMK：

10/5 – 5. 植物 要性。 通讯技术、书写或口 信息通讯技术
5.1.2 讲述种子发芽的基本需求。 述解
5.1.3 通过活动观察以记录植物从 释与观察植物的成长
14/5
种子发芽至成长的变化。 过 教具：
5.1.4 顺序排列植物从种子发芽至成 程。
17 长的过程。 挂图、
17/5 – 5.1.5 针对植物成长的基本需求进 植物
21/5 行研究并作出结论。

18
24/5 –
28/5

19
14/6 –
18/6
 第一学期年中假期 Cuti Pertengahan
Tahun 29/5/2021 - 13/6/2021 (16 Hari)

第二学期 PENGGAL KEDUA (14.06.2021 Hingga 10.12.2021) 24 Minggu 114 Hari

=

20 物理科学 6.1 光和暗 6.1.1 讲述光的来源。 6.1.5 创造影子游戏。 EMK：

21/6 – 6.1.2 比较在光和暗的情况下进行 6.1.6 以绘图、信息 信息通讯技术、
25/6 6. 光和暗 的活动。 通讯技术、书写 创造性及创新思维
6.1.3 通过活动解释影子如何形成 或口述，解释对
21 的。 光和暗的观察结
28/6 – 6.1.4 进行研究以比较与辨别当光 果
2/7 被物体阻挡时影子的清晰
度。 教具：
22 挂图、图表
5/7 –
9/7
23
12/7 –
16/7

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

17.07.2021 – 25.07.2021 (9 Hari)
24 物理科学 7.1 电路 7.1.1 确认电路中的元件：干电 7.1.7 以绘图、信息通 EMK：
26/7 – 池、灯泡和开关。 讯技术、书写 信息通讯技术、
30/7 7. 电 7.1.2 解释完整电路元件的功能。 或口述解释对 创造性及创新思维
7.1.3 使用干电池、灯泡、开关和 电路的观察结
25 电线来装置一个完整的电 果。
2/8 – 路。
6/8 7.1.4 预测灯泡在电路中不能发亮
的 教具：
26 原因。 挂图、图表、
9/8 –
 13/8 7.1.5 研究与记录电路被其他物品
连接时，灯泡的亮度。
27 7.1.6 概括能让灯泡发亮的物体为
16/8 –
电
20/8 导体；不能让灯泡发亮的
物体为电的绝缘体。
28 材料科学 8.1.1 描述分开混合物中各种材料 8.1.5 以绘图、信息通 EMK：
23/8 – 或物体的方法。 讯技术、书写 信息通讯技术
27/8 8. 混合物 8.1.2 推断分开混合物中各种材料或 或口述解释混
*校内评估 物体的方法。 合物的观察结 教具：
2 8.1.3 进行研究以确认可溶解在水 果。
里和不可溶解在水里的材 挂图、图表、
29 料。
30/8 – 8.1.4 进行研究以总
3/9

结可以使材料
30 快速溶解的方
6/9 – 法。
10/9
31
20/9 –
24/9

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

11.09.2021 – 19.09.2021 (9 Hari)
32 地球与 9.1 水 9.1.1 讲述天然水源，如雨、河、 9.1.5 以绘图、信息通 EMK：
27/9 – 宇宙 湖、海和泉水。 讯技术、书写 信息通讯技术
1/10 或口述解释水
9.1.2 通过活动，讲述水流方向。 的循环的观察
9. 地球 9.1.3 通过观察各种媒体，以概括 教具：
结果。
33 水自然流动的方向，如河 挂图、图表
4/10 – 水与瀑布水的流动。
8/10 9.1.4 顺 序 排 列 自 然 界 中 水 的 循
环。
34
 11/10-
15/10

35 地球与 9.2 空气 9.2.1 讲述四周都有空气。 9.2.5 应用空气流动的 EMK：

18/10- 宇宙 9.2.2 讲述空气由几种气体组成， 知识创造用具 信息通讯技术
22/10 或模型。
如
36 9.2.6 以绘图、信息通
9. 地球 氧气和二氧化碳。 讯技术、书写 教具：
25/10- 9.2.3 概述风是流动的空气。 挂图、图表
29/10 或口述解释对
9.2.4 启发思维以探索流动的空气 空气的观察结
*校内评估 果。
对人类生活的影响。
3
37
1/11-5/11

38 工艺与 10.1 模型组件 10.1.1 从模型组件中挑选所要装配 10.1.4 创造没有在 EMK：

8/11- 优质生 的 附图说明手 信息通讯技术
12/11 活 模型。 册中的新模
型。 创造性及创新思维
10.1.2 根据附图说明手册，确认所
39 10. 工艺 10.1.6 以绘图、信息 企业能力
需的组件。
15/11- 10.1.3 根据附图说明手册，装配模 通讯技术、
19/11 书写或口述
型 教具：
组件。 解释模型制
40 成品的 挂图
10.1.5 依序拆卸模型成品及将已拆
卸

22/11-26/11 的组件存放于原装盒里。 观察结果。

41
29/11-3/12

42 分发贷书，毕业暨颁奖典礼，校园清洁运
动
6/12 –
10/12
学校年终假期 Cuti Akhir Tahun
11.12.2021 – 31.12.2021 (21 Hari)